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如何短時間內提升英語閱讀能力

發布時間: 2021-01-10 19:03:11

① 短期內怎樣提高英語閱讀水平

要在短期內復提高,可以制進行英語閱讀強化訓練,只要堅持一段時間,是很有效果的.然後就是每天堅持看一點英語,每天都要看,不在多,而在於培養一種感覺.花10-30分鍾都行.以後逐步培養自信,學起來就更有興趣了.

② 如何短時間提高英語閱讀理解能力

其實,這種東西跟語文閱讀一樣,不可能短時間內就突飛猛進的。重要的是學會聯內系前後文容,碰到不懂的詞彙學會根據全文來猜,了解全文大意。還有就是像我們老師以前說的,要了解出題者的意圖,他希望你是從這個方面思考你要能領會,不要走了岔路,不然答題時就會錯,哪怕你認為你的答案是對的。當然,最重要的還是要多接觸不同類型的閱讀。
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好了,我的方法也就這些,祝你有更好的成績哈O(∩_∩)O!

③ 如何在短時間內提高英語的閱讀能力,寫作水平

我推薦的方法會是這樣的:
閱讀寫作這兩門需要詞彙。無論你是初中高中大回學還是考研考托福雅思答還是SAT、GRE,閱讀和寫作沒有詞彙基礎,那你面對這種題就只能是手足無措。
首先要找到合適的詞彙書,背單詞吧親。背單詞的同時不要忘了一起背片語啊。
順帶一提,我會建議的記憶詞彙的方法可能聽起來很像小學生,但是美國這種英語國家就是這樣教的,無論是高中生、大學生還是研究生基本都會這么做:
找小紙片,最好是小張的硬卡紙,正面寫上單詞或片語,反面寫上詞性、定義(如果可能盡量用英文解釋),再自己造一個句子。
在測試自己的單詞記得牢不牢的時候,我會建議的方法是從字典里找例句,把單詞挖出來,多混些句子,再進行填空。
積累了足夠的單詞和短語,我會支持去實際操作。
多去寫文章,多去讀文章。閱讀和寫作是相互的,讀得越多,懂的句式、句法也就越多,可以很好的運用到寫作當中,是很好的積累。
主要還是多實踐吧,加油哈親。

④ 怎樣在短期內提高英語閱讀水平

英語的學抄習效果與所花時間成正襲比,但是你說你能打110~120可見你也下了不少功夫,有很好的基礎,只是不知道怎麼做閱讀理解。
介紹一種方法不知道你適用不適用

就是先看題目,先看別人要問你什麼問題,然後再去看文章,一定要搞懂文章的意思,不一定要因為某一個單詞不認識而停下來,遇到不認識的單詞,大膽的去猜,遇到和問題有類似的地方時,這個時候要精讀,一定要弄的清清楚楚。這樣帶著問題看文章的話,應該會好點。

⑤ 如何在短時間內提高英語閱讀能力

想在短期內提高閱讀能力,那你必須在這期間把自己浸泡在英語的世界裡回才能有大的提高,堅答持每天起床刷牙時聽聽英語新聞(可以網上下載),吃飯時看看英語電視電影,多接觸點英語書籍,學會猜測你所聽到的看到的每句話的含義,不要老是見到生詞就翻字典,多去聯想。其實學英語就是這樣:長期積累+短期突破。如果是針對考試,那我建議你要打好基礎,那些詞彙語法單選題看似和閱讀關系不大,其實詞彙語法是會影響你的理解的,因此我建議你多看看原來做的題,特別是錯題要分類整理好,把錯的原因整理好了下次就不會犯同樣的錯了,這個過程對你閱讀也有很大幫助的

⑥ 怎樣在短時間內提高英語閱讀速度

無聲閱讀來。
1. 快速閱讀要默自讀,不要朗讀。
默讀是不出聲地閱讀,只用視覺掃視文字來理解內容,省去了發聲器官的活動,不用考慮停頓、重音、聲調、節奏等。默讀是加快閱讀速度的基礎。
2.快速閱讀要逐句逐行地讀,不能逐字逐詞地讀。由於平時養成了逐字逐詞讀書的習慣,所以視覺感受潛力遠遠沒有挖掘出來。在快速閱讀中,採用逐句逐行讀書的方法,就有利於調動視覺感受的潛能。逐句逐行讀,是一種概念閱讀法,即抓住句子的主幹。這有利於抓住句子的主要信息,提高對句子的理解能力。對句子理解得快,段落也就理解得快,閱讀的速度自然會加快的。
3. 要注意力集中,看得快、想得快。
閱讀,既是一種視覺活動,更重要的是一種思維活動。它是視覺、理解力、注意力、記憶力的綜合活動。所以,要加快閱讀的速度,除了注意力集中(就是平時說的全神貫注)之外,還要看得快、想得快。這是提高閱讀速度和閱讀質量的關鍵。看什麼,想什麼,看這句話或這個句群,這幾行字說的是誰或什麼,它怎麼樣、是什麼或干什麼,想它說的是誰或什麼,說的是什麼意思等等,進行分析、綜合,抓住了主要意思棗句意、段意,理解得就快了,閱讀的速度自然也就提高了。

⑦ 如何最有效地在較短時間內提高英語閱讀理解准確率

找一些難度適中,有中文譯文的文章
自己先仔細閱讀,之後對照譯文看看自己的理解有什麼不對,藉此
調整自己對這些文章的理解方式(分章分科普,敘事等類型,理解方式的慣式也不同)
當然,沒有詞彙量上面的都是白談

⑧ 如何在短時間內提高英語閱讀能力呢

進行英語快速閱讀的必要條件是:基本知識、語言基礎、閱讀技能、快速閱讀不是一種孤立的能力,它必須以了解一定的基本知識為先決條件,以具備一定的詞彙和基本語法為基礎,還要掌握一些重要的閱讀技能。如果沒有語言基礎,閱讀材料通篇都是生詞,語法難點很多,即使掌握了一些快速閱讀的技能,要快也快不了。反之,如果只有語言基礎知識,而沒有閱讀技能,要想讀得快,讀得多,也是不可能的。但是,如果對材料的內容缺乏基本常識,即使語言基礎好,並具備閱讀技能,也不可能「快讀」,只能「慢讀」。 基本知識主要是指的是所涉及英語的專業知識,沒有一定的專業知識,要想把內容理解透是有相當大的難度的。 語言基礎知識主要指詞彙量和句型結構。要有一定的詞彙量。這包括兩部分,一是公共部分,二是專業部分。我認為公共英語部分至少要達到4,000個單詞量,而專業部分最好要有1,500個詞彙量。要有一定的句型分析能力。英語文章最大的語法難點是句型,句型中的難點是定語從句。一個句子很長,往往是由於定語從句連環套在作怪,定語中套著定語。這樣的連環從句表達專業概念非常嚴謹,卻給我們閱讀帶來困難。因此,我們要能夠進行層次分析,准確把握各從句之間的關系,才能提高閱讀速度。同時,要了解詞性的變化,名詞的動用和動詞的名用。至於時態等其它的語法現象對我們具備一定語法知識的參試人員來說,基本上構不成多大障礙。

快速閱讀的方法

1.推測(prediction)
閱讀正文前,就標題(如果有標題的話)來合理推測資料的大概內容,也可在讀了二、三段之後預測下段內容。這對快速理解和整體把握文章內容以及推測出生詞的詞義范圍有積極的意義。因為英語單詞一詞多義現象太普遍了,一個單詞在不同的專業領域往往含有不同的意思,甚至有的單詞在同一專業領域在其意義的具體把握上也有細微的差別。
2.關鍵詞句(keywordandtopicsentences)在對文章的整體內容有了基本認識的基礎上,我們學會抓主要的詞句,找出段落中的主題句,從而正確領會文章的主要內容,並注意到是否對自己有利用價值。
3.略讀或瀏覽或跳讀(Skimming)
Skim有掠過的意思,又有從牛奶等液體上撇去的意思,轉意為「快速掠過,從中提取最容易取得的精華」。用於閱讀,或譯為略讀,或譯為泛讀,似乎都未把其細微的意思譯出。而這種讀法卻包含有原詞的所有意思——快速讀過去,取出讀物中關鍵性的東西。因此,我們可以把這種讀法理解為快速瀏覽課文,領會文章大意。一般而言,通過標題可知道文章的主題。對文章的首段和末段要多加註意,以便發現作者的觀點。
4.查閱(Scanning)
Scaning的意思是掃讀或查閱,是快讀或速讀的一種。Scan就是通常所說的「掃描」。其特點是快,但又要全部掃及。Scan這個詞的詞義似乎矛盾,它既可以理解為「仔細地審視」,也可以理解為「粗略地瀏覽」。這種情況倒成了掃讀的絕好證明。從形式上看,掃讀是粗粗地一掃而過,一目十行,但從讀者的注意方面來看,卻又是高度的集中,在快速閱讀中仔細挑出重要的信息。因此,查閱可以理解為迅速找出文章中的有關事實細節或某一具體信息;有時要找出某一個單詞或片語,如人名、地名、日期、價格等;有時要找出文中所述的某一特殊事件,而這一事件可能是由一個詞或短語交代的。若不具備一定的能力,這樣的細節恐不易發現。
5.速度變換(Readingrate)
我們要意識到閱讀的速度是不均勻的。也就是說,即使同一個人閱讀同一份材料,但由於閱讀是一種有相當心理負荷的腦力勞動,因此在開始、中途和結束時的速度不可能一樣。讀物的體裁和難度不一樣,閱讀的速度也不同。我們不要過分焦慮自己的閱讀速度,以免造成不必要的心理壓力。隨著速度的提高,理解的程度都有所降低,所以我們應認識到閱讀文章時的速度是可以調節的,只有合適的速度才可能獲得快速准確的閱讀效率。

6.閱讀習慣(ReadingHabit)
從主觀上要能克服注意力容易分散即所謂「思想開小差」的毛病,高度集中自己的注意力;從客觀上克服各種無意中形成或由來以久的壞習慣,如搖頭晃腦,抖動雙腿,玩弄紙筆,念念有詞等。這些「小動作」,也會分散注意力、影響思考,降低閱讀速度。

http://smallye2011.blog.163.com/blog/static/178696232201102053845630/?/256668216

⑨ 如何能在短時間內提高提高英語閱讀理解成績

閱讀,就是我的殺手鐧,但是我自己的學習方法,不知道你能不能理解我的方法。也許是投機取巧的方法,但我還是要強調詞彙量的重要性,我那時候考四六級,幾乎上什麼課,我都只拿一本書,就是四六級高頻詞彙匯總,在那往死里背,不是要你也像我一樣,只是想告訴你詞彙的重要性。
無論怎麼練習,練習什麼,多做題肯定是前提,但做題要做真題,別做市面的那種預測版的練習冊。每做一組閱讀題,要掐好時間,在不斷的這種練習中節約自己的時間,因為考試時你比別人在某道題上節約一分鍾,你就有比比人多得一分的勝算。
說正題,我是怎麼做閱讀的。
首先,每個閱讀文章里肯定會有很多你不認識的單詞出現,不用怕,因為幾乎沒有人都認得它們,你需要做的就是怎麼樣避重就輕,抓住出題人的心理。他不需要你把整篇文章都讀懂讀透再去回答他提出的問題。你可以換一種角度,從問題入手,帶著他的問題去讀文章。其實我理解,四級也好六級也罷,就是大量的生僻字令人望而生畏不能答好題,其實它問的問題差不多就是文章中,問題所對應原句的另一種說法,即同義句而已,你只要把它翻譯過來就行,當然並非所有題目都是這樣,但我覺得大部分都是這樣的。
我答題時,先看問題,把每道問題中的生詞(我敢肯定它同時又是關鍵詞,即問題的關鍵)用鉛筆在下面畫上下劃線,然後再讀文章的時候找到他們,並在文章中也用鉛筆在它們的下面畫上下劃線,這樣做可以給你節省時間(因為如果不做標記,當你眼神離開後,再想回來找它就不那麼容易了,這是我的心得體會,節省時間最重要)。然後把這個單詞所在的句子連同它的上句下句甚至上段下段都研讀幾遍,這塊就需要用到另一個小技巧了,待會講。相信研讀之後,你就能找到問題的答案,不信試試吧,孰能生巧哦
剛才講的小技巧,就是在通讀文章的過程中用簽字筆,也是我們答題的水性筆(注意這個不是鉛筆,就是為了要跟鉛筆做出區別,方便一目瞭然,不然那麼多的鉛筆下劃線,估計你就得懵了)。在but這種轉折語氣的詞或片語下做出標記,可以畫浪線,這樣你就知道哪塊是出題人的陷阱,因為總會有一兩題當你以為已經找到了答案,其實你沒看見,你以為的答案後面還跟了個but,自然,你那題肯定答錯了。
希望以上所說能對你有所幫助,祝你成功!

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