課外多閱讀科學雜志英語

① 七年級英語課外閱讀材料，順便捎帶漢語。親們趕緊幫我想想，在線等寫作業！

學習英語有捷徑，最重要的是培養興趣
分秒必爭，在今天的信息技術的進步，語言表達能力不僅是學校功課，無論貿易，出國留學，外事，旅遊，和即使考試促進就業的外語需要。近年來，由於引進頻繁的對外貿易，科學，技術，文化學習英語成為時尚。根據該報告，在國內幾十年來英語人口激增的次數，學習人口已超過500萬人，而這一比例仍然激增，據專家說，然後五年時間，不會說英語將成為「文盲」，可以很容易地流動，失業人口，學習一門外語是現代的必修課程，但許多學習的人口，1/3的學習者，放棄學業，因為缺乏興趣，所以說不出話來一口流利的英語。
著名語言專家，顏元叔教授，國立台灣大學外語系？說：「我們必須先克服」心理障礙「，學習英語，學習英語就像學習任何東西，心態很重要。從來沒有苦澀的心。許多年輕人看到了英語皺眉頭，他們讓大腦告訴自己：「我不喜歡英語！」這種先入為主的一開始就扼殺生活中學習英語。一個出生的，直到死了，所有的時間不相關聯的語言，與中國相同的語言英語，你這樣做不喜歡的，至少可以說，沒有什麼喜歡或不喜歡。語言是像喝了水，你不能喝呢？所以，喜歡還是不喜歡英語，後天造成的。比喻說，開始頭發沒做好，看到這個詞，「我不知道從哪裡開始，或你不喜歡的英語老師，討厭的老師也很討厭英語課，所以他們教的理由人們扔英語教科書絕望的，但是這是不是真正的原因，即使你是英語的必要之惡（必要的邪惡），生活是一門語言，如果一個人說：「我不喜歡中國人，」這是等於說，「我不會快樂的生活。 「這個邪惡的，你必須去學習它，因為它是必須的時代潮流，人們一定會成功，並在」必要「為」好歡的事情。不喜歡成為有興趣。因此，學習英語是必須先培養興趣。
早期學習英語，已經創造的社會氛圍，早期學習英語或者考試或求職者占盡了便宜，為了讓您得到公平趕上時代潮流，以避免被淘汰在新的一年制定一套英語學習，充實自己的計劃。
國內學生的英語最困難的科目，有的甚至不能寫一個完整的26個字母，直到畢業，也最能看到，但是當它涉及到「聽」，「說」和「寫「令人困惑的原因是沒有正確的學習方法，學習缺乏。在這個過程中，我們學習英語的書籍，常發生以下問題？
1。是否你只說一些簡單的英語句子，並不能完全表達的意思，因為你不用擔心語法錯誤？
2。你是否常常忘記記憶的單詞和語法規則嗎？
3。你是否會說英語，你希望中國再次嘗試將它翻作英文？
4。你是否認為我們浪費了大量的時間，還不能掌握英語學習的重點？
5。你是否認為自己的英文閱讀能力強於「聽」和「說」。
6。有時聽老美講話，似乎明白了，but'd喜歡思考，以了解泄漏的意義，但每次停下來思考，傾聽到下一個句子嗎？
為什麼我們閱讀語法背單詞的句子不熟悉的，因為並不能立即使用，忘了背靠背，並且可以不學英語。其實，學習英語有三個要素：
（一）培養正確的語法習慣。
（二）訓練用英語思考的能力。
（c）實際練習。
自然語言的基礎上學習規則，學習英語首先會聽，說，去閱讀，然後去寫，並了解英語專業的學生不能讀中文或英文書寫，必須先學會聽，說「 - >」語言「，然後在學校的」文化「，這是對語法的學習。在學習普通話和台灣，這是自然的原則，美國人在學習英語或日語也不會傻到去學習語法，先學習「語法」後，當你想說話，想語法，你不能說一口流利的語句。請台灣或普通話：你說：「我渴了就喝一罐可樂，你不會去想語法： - >主詞，口 - >名詞，渴 - >形容詞，喝 - >動詞，可樂 - >名詞。我絕對不相信。為什麼呢？因為我們的耳朵已經開發出一種正確的語法習慣。學習英語，首先你應當訓練自己多聽習慣正確的英語發音和口語，並嘗試模仿，不要怕聽更不敢多說，最重要的是，作為學習閱讀和寫作是其次，第一個英文發音和音調，以養成一種習慣，然後再輔以的強大組合，第二階段「的聲音，並認為」直覺反應，所以他們生產的，它是在研究人類語言的環境原則，說的第一語言「的概念，因此，必須建立學習語言將能夠少花錢多辦事。
當我們發展的正確使用方法的語法習慣，我們必須更加註重一件事：始終首先想到的是，當我們說英語，中文，然後翻譯成英文，但我們明白這意味著留在我的腦海里只是英文的印象是模糊的印象是深刻的中國。事實上，只有在環境，我們是完全的中國人的刻板印象，進入英語的綜合思維頭腦，是理想的英語詞彙和結構，並找到匹配的正確的英語是很自然的。
當你熟悉的語法習慣，並能夠用英語思考，和實際的練習，以幫助你達到的境界的實踐，使完美！（一）精聽磁帶 - >書籍 - >先大概了解含義 - >嘴模仿徹底 - >這樣的聲音和意義的初始組合（二）聽錄音帶 - >確實分辨的聲音 - >心中明白它的含義 - >完全進入英語世界之間的區別。（C）讀一本教科書和照片 - >講正確的英語 - >逐漸養成的習慣用英語思考 - 反應的意義，自然可以說。（D）反思，剛剛學會自然脫口而出心中的回憶，你練習的時候，即使是自己的學習有實際的，如果有人與你交談，你的英語。

學習英語的捷徑嗎？當然不是。是一個學習英語的方法嗎？當然。

做任何事情將是最好的方式來學習英語，肯定有一種途徑，如果方法得當，的無可避免重復工作，但即使是最好的方式，如果有沒有切實的努力為基礎，然後只是在紙面上，沒用的。

如果你問學習英語的快捷方式？我說沒有，所謂的快捷方式是不輕松的到達目的地的路徑，還沒有聽說過的快捷方式學習英語學習英語，如果有這樣的快捷方式，這個快捷方式必須做出了大財實踐事實證明，學習英語沒有捷徑可走。

學習英語的方法呢？答案是肯定的，我們都知道，在學習過程中，學習方法，有一個很好的學習方法可以很容易的課程學習，取得好成績，或作出了良好的效果。現在有一個學習英語的方法，那麼你必須有一個最好的方法。我們的目標是找到一個好辦法，用最短的時間學習英語。做的事情做努力沒有取得成功，但如果以正確的方式是不可能成功的。有些人學習從來不講方法，一頭扎進知識的海洋，從來沒有出現結果，這是在浪費自己的能量，為什麼我們在學校里學到這么多年的英語，英語或沒有學習呢？一方面，由於缺乏有效的學習時間，每天都有英語課，但每節課中，我們必須有效地使用？另一方面，是正確的做法，特別是低效率的學習方法，以錯誤的方式導致我們學習英語，因此，我們需要找到更有效的方法。

沒有一個方法可以適用於世界上任何人，因為每個人都有自己的自己的特殊情況，因此，只有「老師打開門，一個聰明的個人，只說了一句」個性化「的說法，有一些規則，一些標準的，如果你按照你的英語學習之路會比較容易，這的方法是，如果你發現在最短的時間內達到最好的效果，那麼這是最好的方法。

首先要分析自己的情況，自己的年齡，自己的基礎英語怎麼。， ：反向瘋狂英語，法律英語，英語，學習了很多不學英語等。這些書可以買了一看，系統的外觀以不同的方式，然後決定怎麼辦。以上三種方法都照顧人的精神，有許多人通過這些方法獲得成功的，也有很多人中途退出，該方法是不適合的。

只是一種手段，而不是方法著迷眼睛，讓迷信的方法，不要只是去追求花樣，而是靜下心來踏踏實實地學習英語。你的目標是學習英語，而不是一種研究方法。所以，請記住：不要落入陷阱方法
如何學好英語
想學習英語，我們首先要培養對英語的興趣，「興趣是最好的老師，興趣在學習英語的巨大動力，有興趣，將會更有效的學習。我們有這樣的經驗：喜歡的東西，它很容易堅持下去，不喜歡的事，是很難堅持下去。利息固有的，需要培養。有的同學說：「我看到英語就頭疼，如何培養對英語的興趣呢？」有的同學說：「英語單詞我今天記的明天忘，我太笨了，唉，我算不排除。」這是缺乏信心的表現。開始學習英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏勇氣去克服困難，喪失上進的動力，稍遇失敗，就會繳槍的挫折弓困難。你會覺得??英語是一個無聊的話題，放學後的一段時間內，學習熱情逐漸減少，自然不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到有必要學習英語，並用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。例如，參加一些英語活動，唱英語，英語游戲，讀英語幽默短文練習口語對話開始。時間長了，知道得更多，有興趣，當然，一起學習的動機和願望。然後，它是必要的，因為農民更勤奮地努力，孜孜不倦，付出的辛勤工作和汗水一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟，沒有痛苦，就沒有收獲。
加強必要的基本技能，學習英語，有沒有扎實的英語基礎，就不會不斷地學習，更遑論有所作為。一個更堅實的基礎，必須目不轉睛地認真聽講，更好地提高課堂效率，地球，一步一步，每節課做到以下五「：

」心臟。應該集中在教室里，一刻也不能懈怠，大腦總是在積極的狀態，我想的想法是積極的，必須擴大我們的心與老師了解每一個字，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想，多思考，這樣的提示。
二，「手到」。要學好英語，我們必須做課堂筆記。因為人的記憶是有限的，人不能永遠不會忘記它，記憶本身不斷對抗遺忘。俗話說，「好腦筋不如爛筆頭」。在課堂上，老師可能會說知識記住，但過了一段時間，就會被人遺忘，所以有必要做筆記。的英語知識也是一點點建立起來，並在筆記本上，甚至在空間的書，字里行間學到的每一個字，短語和句子結構，復習和鞏固，未來將是非常方便的。
III「耳朵」。在課堂上，聽的講座是非常必要的，不僅專心聽老師的知識，以解釋仔細聽老師和說英語的語音，語調，壓力，色調，失去爆破，斷句發音要領，以便發展自己純正地道的英語口語。聽說要了解的知識點，每個教師教記的反饋記憶的形成，理解領會老師提出的問題，以快速回答，比較學生的問題，以加深理解的問題，並採取其他長期補充自己的短。
，「你的眼睛」。仔細聽，但他的眼睛後，立即老師觀察老師的動作，嘴唇，面部表情，寫在黑板上，繪圖，教具展示。在大腦中的視覺信息和聽覺信息相結合，會更深刻的印象。
五「出口」。學習語言，而不是嘴舌與差的學生朗讀，最大的問題，害羞口。尤其是閱讀課，學生只是用眼看或默讀，這樣的視覺信息，而沒有任何反饋信息，聽覺信息在大腦中，當然，記憶也不會太深刻，不運動的肌肉，口，也很困難，學會了一口流利的英語。因此，要充分利用早上，清醒的時間，大聲朗讀;類，勇躍回答老師的問題，在校學生積極參與討論和辯論類的，不明確的問題及時提出了克服害羞，在現場幫助。要讀課文，認真學習，研究，可以讀取的磁帶錄音機，試圖模仿說話的語氣，以正確的發音，讀出抑揚頓挫朗朗上口，一些最好的經典文章可以背滾爪爛熟。利用一切可能的機會練習英語口語，例如，與老師交流，參加「英語角」的活動中進行對話，與學生講英語故事，唱英文歌曲，英語演講中戲劇，詩歌朗誦。在課本範文仔細閱讀密集，但也看一些閱讀材料，為我們的高中學生除了可以增加他們的知識，開闊了我們的視野，也提高我們的閱讀水平。
學習英語詞彙記憶是必不可少的詞彙是學習英語，詞彙的基礎，更不用提了一句，就更不用說了文章，所??以這個詞是對我們非常重要。存儲器字鍵：
首先堅持：有一定的詞彙量，每天的記憶，回去幾天的審查時間，如此循環反復記憶，經常使用，它會成為一個短期到長期記憶內存和堅定的把握。需要注意的是，一旦你開始，有必要堅持下去，不放棄一半，決不能三天打魚，兩天曬網。
第二個是一個美好的回憶：要背誦大量的學習方式是不固定的，但他學到了良好的法律。在我看來，張思中集中知識單詞分類記憶「畢竟，一個好辦法，中學生3500高中學生應該掌握的話，集中不同類別，有一個字，然後學校的教科書，教科書和鞏固它們的用法。多種方式分類，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類，根據字形成的詞性，同義詞，反義詞等集中記憶;同根，前綴，後綴，合成，改造，派生構詞法相同的單詞或短語一起出去集中的記憶令人印象深刻，記憶效應是比較明顯的。該票據每一天40-80個字，持之以恆，多聯想，多思考，多使用的詞彙問題不解決呢？使用多顯示器在學習過程中的單詞和片語的用法，記住老師所講詞的用法和句子，這樣不僅可以幫助我們解決問題，也將在方便的時候輕松。就像學游泳，光學BR />記得的話，理解講話的一部分，意義，把握其固定的成語背部緊張的使用條款，只完成了一半的工作，我們必須將它們應用到實踐。理論，而不是水的應用，不等於掌??握這種技能。沒有必要搞題海戰術，但一定量的一個典型的做法，以鞏固他們所學的知識是必不可少的。強調的基本練習，如後學校練習，單元同步練習，這些對課堂知識的鞏固練習，不能過於雄心勃勃，光想著一口吃個胖子。失地把一些基本知識，做語法專項練習和考試題目，主題實踐，推動，除其他事項外，學生們准備一個錯題集，記錄通常是錯的問題，或語言特徵點的未來查漏補缺，使知識的掌握，以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，沒有記住的單詞，短語，句子和語法項目是學習，在語言的使用，所以一定要注意學習英語時，聽，說，讀，寫，譯全面發展的過程中學習英語首先，記憶體，也只有這樣的過程。的做法。英語學習，在任何情況下，艱苦的工作是必不可少的，它是一個累積漸進的過程，有沒有捷徑可走，有沒有所謂的「瞬間」銀子彈配方，焦慮，不辦實事，以及學習英語。任何成功的獲取必須依靠自己的努力，踏實，勤奮，兢兢業業，一步一步的學習，態度和嚴重的挫折和失敗中學習。失敗並不可怕，可怕的是喪失信心在自己的低迷。失敗的考試，冷靜，認真的思考，對勝利充滿信心，善於總結的經驗教訓，不斷努力，不斷追求勝利將屬於你。
怎樣才能學好英語，這似乎是一個很老的話題。三年的大學生活，我最引以為傲的我的英語水平。當然，我的英語不是很突出，但我取得了進展，但它是非常可喜的。高中，我的英語水平是中等水平，高考也只有98分。進入大學，我學的是英語編劇。要學好英語，它是等於自己的路的另一個障礙。從那時起，前路漫漫其修遠，他們的財富，幸福，向上和向下尋求英語。最後，功夫不負有心人，我終於取得了優異的成績。經過四年的同時，我也取得了口語考試的資格，也有口試C +。六，我最高興的是大二的時候，我參加了全國大學生英語競賽獲得三等獎。實驗結果證明了一個道理：一分耕耘，一分收獲。
經驗的一年，一次性通過三年的學習英語，我總結了以下幾點，僅供參考。

首先，學好英語，最關鍵的是擁有權益。常言道：興趣是最好的老師教我們英語的是一位年輕的老師，他的演講非常有趣，總是讓我們自己開始講課，演小品。生動的英語教學，所以我的英語產生了濃厚的興趣。

光有興趣是不夠的，我們必須知道如何去學習。

讓我們來談談背單詞背單詞，對於許多學生來說，毫無疑問，這是一個非常痛苦的事情，當我回來的詞，而不是字的書背下來，所以很容易產生厭倦心理，很容易忘記。我抽了幾回在每一頁中，是很隨意的。在平時，我們可以做一些小卡片，很難記得寫上它，每當它看，在床邊或睡前，每天，你可以把一些卡的目光。更有效的猜詞床和卧室的同學比賽前，每次了解到，當天互相猜測的話，所以要記住監獄。當然，背單詞最重要的，不間斷的研究。

許多學生頭痛的閱讀理解，第一，時間很緊，很難理解。如果你覺得時間緊，我教你一招，也就是說，每一個考試的練習，自己在有限的時間，無盡的猜測。隨著時間的推移，你的心就會有一種無形的鬧鍾，所以你的問題，總是有一種緊迫感。練習很長一段時間，你習慣了它。

理解，我認為我們應該擴大閱讀范圍。我們可以看到英文語言的報紙或雜志。大一學生，我是雙語的英語沙龍，後來隨著詞彙，我就開始看英文報紙。我經常看上海英文星報，「上海英文星報的報紙內容涵蓋了寬而淺，和容易理解。閱讀報紙時，我不喜歡一個字來檢查，遇到新詞猜測遇到好短語寫在順利。三年過去了，這個小摘錄這幾本書。總之，看英文報紙，不僅可以攝取更多的知識，培養語感，練習閱讀速度。

聽證會也是一個頭痛的問題。我覺得有必要提高聽力能力，光聽磁帶是不夠的，我們可以用其他的方法，例如，我們可以聽英語新聞，我經常聽到上海990下午十一時文件播放現場直播。這個談話節目是相當不錯的，當然，另一種方式是去英語角，從去年的英語角，在那裡一大群的英語愛好者一起，我們在英語語音聊天，有時也有機會和老外來個親密接觸。口語和聽力，聽力和口語能力在不知不覺中提高。說英語角，聽，感覺，你會發現，說英語是一項艱巨的任務，哦！

學習英語，我們必須要學會做個有心人。每當我看到的英國街頭招牌或網上的縮寫，你必須要考慮約滿了嗎？BBS，我們使用了它，但它代表Bulletin Board System的你知道嗎？經常看到報紙人民幣，這是什麼的縮寫？當然，中國的人民幣的縮寫。有國內生產總值，MBA，MPA，等等。時間長了，你就會發現，原來英語不僅在課堂上，它已經融入到社會作為一個整體，你看也許在你的衣服，上面有你不知道它是一個詞！趕緊學吧！

② 怎麼才能提高英語課外閱讀的水平呢（除了多做課外閱讀的練習）

知道高中英語的學習方法嗎?從閱讀理解開始學習

現在的孩子你們都應該都知道在英語科目中,瀏覽領會這一板塊吧,那麼你們都會做這種類型的題嗎?有的孩子看到這種題就頭疼,英語這個科目從小學就開始學習,到了高中英語,很多的孩子都不知道學習的技巧,我現在就就拿高中英語的閱讀理解板塊講一下.

高中英語試題

在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中英語裡面,閱讀理解這一板塊的作題技巧,你們應該也都知道了吧,你們要改正之前自己不好的學習習慣,來接受新的做題技巧,會對你有很大的幫助.

③ 為了鼓勵中學生進行大量的課外閱讀,某英語雜志社開展了題為"It's important to read afer class."的徵文活

課外閱讀的重要性
素質教育給了學生更大的學習空間。其中，進行廣泛的課外閱讀成了學生的必修課。課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固學生在課內學到的各種知識，對於提高學生的認讀水平和作文能力，有助於形成良好的道德品格，乃至於整個學科學習都起著極大的推動作用。

一、課外閱讀有助於學生形成良好的道德品格和健全的人格。

語文教學內容因其所含的豐富的人文精神，更具培養一代新人的優勢。"大語文觀"就是要以"人的發展"為語文教學的根本目的，培養具有良好的道德品格，真誠、善良、美好的心靈，尊重真理,富有責任心的健全的人格。學生大量閱讀富有人文精神的童話故事、人物傳記、少年小說、世界名著縮編本等，內心世界很容易產生震盪。一部英國兒童小說《哈利.波特》，竟然征服了全世界，連成人都不禁為小主人公的人格魅力所折服。多讀中國文學、優秀中華人物事跡更有必要：從屈原"伏清白以死直"的忠誠，李白"安能摧眉彎腰事權貴"的傲骨，范仲淹"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"的胸懷，文天祥"留取心照汗青"的豪情到魯迅"我以我血薦軒轅"的赤子之心……幾千年的民族精神，在這些文字中呼之欲出。學生在自己閱讀課外書時，讀懂其生動有趣的情節，心中再現栩栩如生的形象，體味關於愛、友誼、忠誠、勇敢、正直乃至愛國主義等永恆的人類精神，從而開啟自己的內心世界，激盪起品味人生，升華人格的內在慾望，達到"此時無聲勝有聲"的效果，促進小學生獨立、自然地成長，其效果遠勝於教師口乾舌燥的說教。

二、課外閱讀有助於在讀中積累語言。

所謂「書到用時方恨少」，這「少」字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。 所以說話、作文時便沒詞兒了。如果讓學生多讀點，多積累些，天長日久，待到自己說話 作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。「熟讀唐詩三百首，不會作詩 也會吟」說的就是這個道理。可現今學生課外閱讀大多已徒有其名了，他們整天被練習壓得抬不起頭來，很少有學生光顧閱覽室，報廊、報架也形同虛設。這樣的現實，極大地限制了學生的語言積累。許多文字上有造詣的作家、學者總結自己成長經歷時，總少不了青少年時期博覽群書，即便是班級上語文成績較好的同學也常常是對課外書刊情有獨鍾。因為，只有「博覽」，才能給大腦皮層形成多側面的語言刺激，而且，在閱讀過程中，能再次強化大腦皮層已有的語言信息，使大腦中業已形成的聯系系統更為完整、嚴密。這就要求語文教師精心指導，比如介紹課外讀物，指導課外閱讀筆記的記法，組織課外閱讀交流比賽等等。

三、課外閱讀有助於理解和運用祖國語文。

不少家長甚至部分老師都存在著一個認識上的誤區，總覺得學生看課外書是看"閑書"。他們恨不得孩子每分每秒都在聽寫、背誦、寫作文……似乎只有這樣，才能提高學生的語文學習水平。這種想法，其實還是應試教育衍生出的怪胎。試想，學生每天用半小時時間抄3遍字詞，以確保聽寫不錯一個字和讓他們每天用10分鍾有的放矢地練習難字，還是用20分鍾讀課外書，哪個更好呢？

課外閱讀對於語文水平的提高有著極其重要的意義。且看古今部分文學大師和語文教育專家們的看法：

讀書破萬卷，下筆如有神。--杜甫

退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。--蘇軾

……（讀書）必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。--魯迅

多讀，可以改進你的寫作技能。--老舍

到寒假暑假期間，各就自己的需要與興趣去多閱讀，那一定比不經略讀的訓練多得吸收的實效。--葉聖陶

問語文學得好的人，無一不得力於課外閱讀。--呂淑湘

這些大師的話，足以證明課外閱讀在提高人的語文實際能力中所發揮的不可替代的作用。葉聖陶先生認為閱讀語言文學材料可以實現六個"獲得":

1、 獲得間接經驗作為寫作材料；

2、 獲得作者的思想、道理形成觀點可供思索和立意；

3、 獲得作者的感情以陶冶情操；

4、 獲得認識事物的方法，以便自己會觀察、會思考；

5、 獲得表達方法，布局謀篇、鋪陳比興有所借鑒；

6、 獲得語匯有了語言積累。

有了六個"獲得"，語文能力何以不會提高？

四、課外閱讀有助於培養自主學習的良好習慣。

從傳統語文教學觀到大語文教學觀是一個從知識本位向人本位的轉化過程。它不再以"傳道、授業、解惑"為教學的根本目的，而是以學會學習，促進人格與個性全面發展為重點。從這一理念出發，學生的主體地位必須得到保證，自主學習習慣必須得到培養。讓學生自由選擇自己愛讀的書籍，本身就是尊重學生個性的表現。而學生由封閉式讀書轉為開放式閱讀，本身又極大激發其自主學習的積極性。通過大力推動課外閱讀，讓學生自己去獲取，去探求，去尋覓，去掌握，從而感受讀書的樂趣，激發更強烈的讀書慾望，最終形成習慣。課外閱讀把追求學問變成學生自覺自願的行動，有助於實現增強學生的主體意識，發展學生的主體能力，塑造學生的主體人格的目的。

可見，加強課外閱讀，不僅是時代對語文教學的呼喚，更是世界范圍教育成功的經驗。在我們的語文教學中，要認真在大語文觀的指引下，把課外閱讀納入語文教學的軌道，充分利用現實生活中的語文教育資源，優化語文學習環境。開展豐富多彩的語文學習實踐活動，拓寬語文學習的內容、形式與渠道，使學生在廣闊的空間里學語文、用語文，豐富知識，提高能力。 讓我們都來重視課外閱讀吧！

④ 「盡可能多的閱讀英文書刊，報紙等」英語 「多參加英語角等課外學習活動」英語

1.read English books and newspapers as much as possible
or: read as more English books and newspapers as you can
2.attend more out-of-class learning activities such as English Corner

⑤ 如何培養學生英語課外閱讀的好習慣

一、充分發揮教師的「典範」作用
所謂「言傳身教」，教師不但要大力宣傳閱讀的好處和重要性，還應自己樹立典範、博覽群書，以便課堂上能將各種知識隨口道來，學生就會因教師的博學而欽佩效仿。
二、培養良好的閱讀習慣
學生良好的英語閱讀習慣的培養，需要教師的正確指導。教師要利用課堂教學設計一些有助於提高閱讀基本技能的活動，培養學生良好的閱讀技巧。
閱讀訓練剛開始時，教師要對學生提出要求：坐端正、集中注意力；默讀，不要出聲；以意群或句子為單位，不要逐字逐句讀；養成根據上下文意思猜生詞詞意的習慣。
三、給學生推薦合適的課外讀物
「興趣是最好的老師。」閱讀材料的選擇，首先，要有趣味性；其次，還要有可讀性，難度要適合學生的水平。如，世界名著的簡寫本《書蟲系列》《床頭燈系列》《秘密花園》等。正如諾貝爾文學獎獲得者黑塞所說：「每個人應當從自己能夠理解和喜歡的作品開始閱讀。」
四、文章遵循由易到難的原則
文章的長度要由短到長。很多學生沒有課外閱讀的習慣。教師要指導他們由最短的小笑話、漫畫或者如一些學習輔導報上的小資訊讀起。這些小文章往往一分鍾左右就能讀完，有趣而且簡單，並且貼近學生的生活，能引起學生的興趣。文章的內容要由具體到抽象。有故事情節的記敘文、報刊上的小說等，容易理解。有利於增強學生課外閱讀的信心。然後，再漸漸過渡到一些說明文、議論文等各種體裁的文章。
五、閱讀的形式多樣化
每天堅持閱讀英語報紙雜志、文學作品等書面材料。或者收看電視新聞、電視劇、綜藝節目或是電影等等可以被稱作「有聲閱讀」。
六、閱讀要適量、持之以恆
每天要求的量不多，閱讀一兩篇英語課外讀物，但是要經常提醒學生貴在堅持。堅持不懈地訓練，學生能養成好的閱讀習慣，提高閱讀速度和效率。
總之，教師的指導不但要「授之以魚」，而且要「授之以漁」，要讓學生通過英語閱讀自我提高、自我創新。
淺談新課標下的初中數學課堂教學
魏月玲
摘要：新課標的實施，使得原來的數學課堂教學方式已經不能適應新的教學要求。新課改要求教師要用新的教學理念、教學思想、教學手段和教學方式來實現學生素質教育的教學目標。新課改不僅要求教師不斷提高自身的知識素養，而且還要加強自身的心理素質；教師必須適應新的教學內容，靈活地變換教學方式，提高學生的創新能力；教學中的教與學不僅是傳授知識和掌握知識的關系。更注重學生的自主學習能力和培養學生終身學習的學習技能。
關鍵詞：新課標；初中數學；教學理念；教學手段；教學方式
隨著教學課程的改革，傳統的教學觀念、教學方式和教學手段受到前所未有的挑戰和考驗，為更好地實現新課改的教學目標，我們要擯棄傳統教學模式中不合理、不科學的數學課堂教學方式，不斷嘗試新的教學方式，運用新的教學手段，提高學生的創新能力，發展學生的思維，激發學生的學習興趣。本文就初中數學教學新課改要求下，如何進行數學課堂教學進行探析。
一、提高教師知識素養和職業道德素養，優化教學水平
教師的知識素養直接影響到教學水平，教師的職業道德素養對學生的心理素質和正確的人生觀、價值觀有直接影響。所以，結合新課改的教學培養目標，把「育人」和「育才」結合起來。要求教師不斷提高自身的知識素養，不僅要在專業知識知得深，還要在其他知識方面知得廣，社會的網路化使得學生的思想提早成熟，知識面比較廣，這要求教師跟上時代進步，不斷給自己「充電」，不斷擴展知識面，以便在課堂上有足夠的知識應對學生提出的各種問題。
二、教師和學生進行角色轉換，引導學生主動參與教學活動
新課改要求教師的角色由過去的「傳授知識的人」轉變為「引導學生進行學習的人」，轉變傳統教學活動中「教師中心」方式，轉向以「學生為主體，教師為主導」的新型教學觀念。新課改下要求教師清晰自己在教學活動中的作用——引導學生和組織學生學習、協調教學活動、激勵學生自主學習。
三、堅持「因材施教」原則，豐富的教學方式和教學手段
新課標的教育觀念要求教師在數學教學中關注學生的個體差異性，尊重每一個學生成長的不平衡性，做到「因材施教」，縮減差生和優生的之間的差距，充分挖掘每個學生的學習潛力。
四、建立平等的教和學關系，營造和諧課堂氣氛
為了讓學生主動參與到教學活動中，首先要做的就是給學生自由表達思想的空間。讓學生勇於思考問題、敢於回答問題，構建活躍的、充滿活力的課堂氣氛，有助於打開學生思維，提高學生創新能力。其次，建立平等的師生關系。和諧的師生關系是實現學生主動參與教學活動的保證，和諧的師生關系可以緩解學生緊張的心理壓力，營造寬松的、和諧的課堂氛圍，使學生在教學活動中自由地發揮聰明才智。
五、教學內容與學生特徵相結合
初中數學的教材根據學生的年齡特徵和思維發展特徵進行編排，教師應根據地區差異性，在數學教學中整合教學內容，數學教材是教師課堂的參照物，不是絕對標準的課堂教學的順序安排。教師根據本校學生的基礎知識和成長特點，根據本班學生的基礎知識對教學內容和次序進行調整。通過循序漸進的方式，讓這些學生慢慢趕上班上其他同學的學習進程。
六、改變評價方式，激發學習熱情
《義務教育數學課程標准》指出：評價的最終目的是全面考查學生的學習狀況，激發學生的學習熱情，全面提高學生的綜合素質。教師對學生學習能力的評價，應當打破「分數決定論」的評價方式，轉變評價模式，既要注重學生知識的提高和技能的掌握，又要注重學生的學習過程和學習態度，把知識掌握和學生的發展變化進行綜合評價。運用多種評價手段和評價方式，把學習結果和學習過程進行綜合評價，盡量對學生進行鼓勵和肯定。激發學生的學習熱情和學習動力。
總之，教師應該堅持在新課改要求下，改變教學理念，轉變教學手段和教學方式，敢於挑戰新課改中數學教學課堂面臨的困難，創造出新穎的課堂教學方式，培養學生參與教學活動的積極性，提高學生獨立的學習能力，激發學生學習的興趣和促進學生思維的發展。

⑥ 有什麼適合二年級小朋友(英語比較優秀)看的課外英語讀物，可以和爸爸一起做親子閱讀的那種(爸爸在國外

《外研社麗聲故事》系列挺不錯的即是繪本又是兒童故事書

⑦ 請問哪些英語課外閱讀材料對高三學生有益

呃.....
雞湯，英語沙龍那些我大一剛剛開始看
看了這貼讓我覺得自己有點不學無術（看來不配內讀英語專業啊）容
當然那些對語感是非常友幫助的。如果你英語基礎扎實的話，雞湯可以擴大詞彙量（剛開始讀kid's soul吧，我第一本就是這個），英語沙龍我個人認為對寫作很有幫助，如果想學口語和英語國家風俗的話走遍美國是很好的選擇（它的語速是由慢到快遞增的，對聽力也很好哦）
至於新概念我和以上兩位意見一致，掌握的好的話對高考是很有幫助的，回看一邊新概念對一些基礎知識也是一種梳理

⑧ 語文課外閱讀和英語的水平如何提高

有時候語文多做閱讀題還是有用的，因為答題的模式一般都是一樣的
你可以先做一遍題 然後對照答案 不要看過一遍答案就過去了
看答案的時候要想 為什麼標准答案是這樣的 自己的答案有哪一方面不一樣或者欠缺的
多思考一下標准答案的思路是什麼樣子的 跟著它走
多做一些題之後你就會發現好多題的問法可能不一樣 但是答案的套路都是一樣的
久而久之 就會看到一個題就知道應該怎麼答 從哪一方面答題會給分 這是我們語文老師給我們講的 確實是蠻有用的
而且答題的時候 最好閱讀的時候邊讀邊劃下來重點詞重點語句
比如有的說明文里的 「首先 然後 再而」這種詞語 有助於你的分析
還有比如記敘文里得一些動詞 劃下來還是比較好理解的 一般閱讀可以直接在文中找到答案
所以劃下來重點語句是很有用的

對於英語來說 如果光看語法看一會就回頭大了
因為英語的語法是很難的 畢竟很枯燥無味 多看一會就煩了
所以其實不必要刻意的學語法 我覺得多背誦還是很有用的
把自己喜歡的英語文章來背一背 或者課文背一背
聽英語聽力也是很好的方式 每天聽15分鍾 哪怕你是在干別的事情
把錄音放到旁邊都比不聽要好得多 聽聽力不僅提高你的聽力 也提高你的英語水平
也可以邊聽便跟著讀 讀得多了 語感也就多了 語法這種東西記下來是很難的
多聽多讀多背英語也是會好的 就像我們中國人學中文也沒有記語法 就是聽得多了 讀得多了就會了
我也推薦可以去多看看美國電影 對英語也是有幫助的

下來也沒什麼說的了 希望這些對你可以有幫助，

⑨ 高中英語課外閱讀有哪些推薦的雜志啊

報紙最好為高中版21世紀報，和英語周報。雜志可以是英語沙龍，瘋狂英語等