記敘文英語閱讀材料

⑴ 求英語初一英語閱讀(記敘文、要有難度)一篇

(二)
Too
Polite(禮貌過頭了)
There
are
many
people
in
the
bus.
Some
have
seats,
but
some
have
to(不得不)
stand.
At
a
bus
stop,
a
woman
gets
on
the
bus.
An
old
man
hears
the
door
and
tries
(試著)
to
stand
up.
「Oh,
no,
thank
you,」
the
woman
forces
(強迫)
him
back
to
the
seat.
「Please
don't
do
that.
I
can
stand.」
「But,
madam(夫人),
let
me…,」says
the
man.
「I
ask
you
to
keep
your
seat(坐在你的座位上)，」
the
woman
says.
She
puts(放)
her
hands
on
the
old
man's
shoulder(肩膀).
But
the
man
still(仍然)
tries
to
stand
up,「Madam,
will
you
please
let
me…?」「Oh,
no,」says
the
woman.
She
again(又)
forces
the
man
back.
At
last(最後)
the
old
man
shouts(大聲喊),
「I
wants
to
get
off(下車)
the
bus!」
(
)1.All
the
people
have
seats
in
the
bus.
(
)2.An
old
man
gets
on
the
bus
at
a
bus
stop.
(
)3.The
old
man
wants
to
give
his
seat
to
he
woman.
(
)4.The
woman
sits
the
old
man's
seat.
(
)5.The
old
man
wants
to
get
off
the
bus.
(一)(1)×
(2)√
(3)×
(4)×
(5)√
(二)(1)×
(2)×
(3)×
(4)×
(5)√
應該可以了吧

⑵ 有什麼英語閱讀理解訓練高三的資料書最好是分婁的，如記敘文，等！

快捷英語周周練

⑶ 英語記敘文閱讀怎麼做

仔細讀文章，分析抄一下問題，在文中找出相應的句子，把它畫出來，再看看與問題是否符合，意思相同的打鉤，意思不同的打叉，這是閱讀判斷題。如果是閱讀選擇題，仔細讀文章，分析一下問題，在文中找出相應的句子，把它畫出來，再選擇正確的答案。

⑷ 英語閱讀 記敘文墨西哥的五大奇跡

在上篇中我們提到了同學們在選材的普遍問題，可以說選材是寫人記敘文的一個坎兒，很多同學就摔倒在這里了，我們說選材創新不能只是塑造完美的人物，當然也要注意選材創新不等於描寫社會陰暗面，總體來說，我們的文章都是要積極向上的。審卷老師討厭那種大而空，而且不切生活實際的材料，如寫父親冒風雪騎著自行車送我去醫院，這樣的事情發生在21世紀幾乎是不太可能，打的已經變得非常便利了。那麼，我們怎樣選材呢？
1、寫生活的小細節。要寫父母，其實是最容易的，每天生活在一起，注意一下生活的細節就可以找到無窮的材料，爸爸每天等你自習回家做夜宵
有時候很嘮叨，可是和你卻情同姐妹。看似不經意的東西，其實已經包含著爸爸媽媽的愛在里頭了。不論寫誰，我們都可以考慮從一些生活小細節入手，然後擴大加以描寫。
2、以寫人反映時代新風貌，要寫一個人拾金不昧、樂於助人，請擺脫陳舊的套數，要明白，時代日新月異，每天都出現新人新事，比較於自己小的時候，身邊的人從各方面是不是也隨著時代發生了變化，比如說競爭意識變強後，人怎麼變化了。
3、寫某個具體時期或者某個具體地點的人，在特殊時期的人，常常會表現出特殊的狀態，如非典時期，你身邊的人怎樣表現的？在不同的社會地點，一般人們表現不同的社會角色，在家的和在辦公室的爸爸一定看起來很不一樣。
第七步：結構
怎樣給一篇文章搭上一個好的框架，不但可以幫助我們確定要怎樣寫，同時也從一定程度上確定了我們在開頭、主體和結尾分別應該寫什麼。孫子兵法雲：「戰勢不過奇正，奇正之意，不可勝窮也。奇正相生，如循環之無端，熟能窮也。」作文結構是深層的東西，也是萬變不離其宗的。我們的寫人記敘文可以採用這樣的結構：
1.引入：人物外貌描寫+點明題旨
2.敘事：從不同的角度選取
3.揭題：詳寫最能體現人物思想內涵的一件事。
4.點化：緊扣題旨或議論或抒情。
此篇中，我們已經把寫人記敘文的基本結構架下來了，在下篇中，我們將談到怎樣寫人，才可以使文章顯得生動。

⑸ 如何做高考英語記敘文閱讀題

首先看問題，帶著問題看文章你會發現做閱讀題其實很簡單。然後是內注意文章講的是一個什麼樣的故容事，摸清事情發展的主線，一般的記敘文不會太難，這樣對推理後面的情節有幫助，甚至有時可以不用讀完整個文章而把題做出來。2是要有一定的詞彙量基礎，閱讀題是允許出現陌生詞的，這就要求你平時要多注意積累，沒事就背背字典什麼的。想當年高考背了一整本字典。。但是如果實在遇到不會的詞，翻譯不通的句子這時候，一不能緊張，緊張會影響情緒，打亂做題的思路和節奏。二不能因為這個詞這個句子懷疑你之前的判斷，這一點跟重要。試想丟掉一兩分重要，還是丟一個題重要？那怎麼辦呢，兩種解決辦法，一是猜詞的意思，當然不是瞎猜，是根據上下文做出最合理的推斷。也可以根據某些特殊比如前綴後綴先判斷詞的詞性。在進行推理。二是如果對英語的領悟沒有超能到那個地步，就乾脆放掉這個小題，這樣既不浪費時間，也不影響效率。然後考完了就想，來考試就算給你面子了還要求全做完全都會？？放鬆心情，全力面對下一科。

⑹ 求英語初一英語閱讀（記敘文、要有難度）一篇

(二)
Too Polite(禮貌過頭了)
There are many people in the bus. Some have seats, but some have to(不得不) stand. At a bus stop, a woman gets on the bus. An old man hears the door and tries (試著) to stand up.
「Oh, no, thank you,」 the woman forces (強迫) him back to the seat. 「Please don't do that. I can stand.」
「But, madam(夫人), let me…,」says the man.
「I ask you to keep your seat(坐在你的座位上)，」 the woman says. She puts(放) her hands on the old man's shoulder(肩膀).
But the man still(仍然) tries to stand up,「Madam, will you please let me…?」「Oh, no,」says the woman. She again(又) forces the man back.
At last(最後) the old man shouts(大聲喊), 「I wants to get off(下車) the bus!」
( )1.All the people have seats in the bus.
( )2.An old man gets on the bus at a bus stop.
( )3.The old man wants to give his seat to he woman.
( )4.The woman sits the old man's seat.
( )5.The old man wants to get off the bus.
(一)(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√
(二)(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√
應該可以了吧