初中英語閱讀同義替換
（我是高中生，對你的問題，可能感同身受，所以寫得多了點）
初中重在能看就行，內高中為看懂，而容且在高中閱讀當中常常有一些生詞量超大的題目，這是就不是要看懂了，能摸清文章的條理，每段講的什麼內容（通常是一些科技文）講述的是什麼物質的什麼性質或功能。在閱讀方法上個體差異很大，不可一概而論，而且對於不同類型的文章閱讀方法是不一樣的。舉幾個例子吧；上面所說的科技文就不多說了你一做這種題就有體會，那種類似心靈雞湯的文章，需要培養的素質就是你自己的情商，對於各類情感或精神意志品質的一個正確去向和感性認識，這種文章一般最難的就是選文題或者選主要內容，通常只要抓住主旨不放就行。新聞報道一類，重在信息提取，最好能邊度邊劃關鍵詞，這類同樣是選標題比較難要針對新聞的特點標題應該簡潔有概括性，或者引人深思。等等
總的來說高中對個人自身的修養要求比較大，還有臨考的心理素質除了多積累經驗，多積累生詞，了解一點異域文化是必需的；初中對個人修養要求較低，它的文章面對大部分層次的學生只要是正常學習的，都能看懂做對。想提高閱讀，除了多練就是多理解，嘗試用英語思維去思考問題。
2. 初中英語題，同義句轉換（急！是家庭作業！！）
1.
1) (How much does) this sweater cost?
2) (What is the price) of this sweater?
2. Let's take a walk/have a walk.(將walk 作為名詞，就這兩個固專定片語屬)
3. We (each have) a book. =we both have one book
3. 初中英語題 同義句轉換（每空一詞）
1.Get up,or you will be late for school.
If you don't get up, you'伍芹孫脊ll be late for school.
2.Tom didn't go out until he finshed his homework.
Tom stayed at home until he finished his homework.
3.My sister is not as old as Kate.
My sister is younger than Kate is.
4.Study hard,and you'll pass the exam easily.
If you study hard,you'腔凱畢ll pass the exam easily.
4. 初二英語，同義替換
offer to do主動知凱此做……
be willing to do願意做
B希望做
C決定搭迅做
所以答案孫頃是A
5. 初中英語題 同義句轉換（每空一詞）高手來 謝謝
If ..don't..be
Neither..nor..went
younger than
spent...doing
of thirteen
6. 初中英語30組同義表達總結
在英語中，我們可以一詞多義，同樣的，一個含義也可以有多種表達方式。在寫作中，如果我們一個含義總是運用同一種表達方式，時間久了，不僅老師會產生審美疲勞，我們自己也會覺得枯燥乏味。因此，在表達相同含義殲磨配時，時常試著換一種表達方式不僅會為作文掙得加分的可能，更有利於我們自己對英語寫作保持成就感和新鮮感。下面是我為您收集整理的初中英語30組同義表達總結，供大家參考!
初中英語30組同義表達總結
1.九“決定”
decidetodosth
makeadecisiontodosth
determinetodosth
游激bedeterminedtodosth
makeadeterminationtodosth
resolvetodosth
makearesolutiontodosth
makeupone’smindtodosth
setone’smindtodosth
2.兩“盡可能......”
as…aspossible
as…asyoucan
3.五“樂意做……”
begladtodosth
bepleasedtodosth
behappytodosth
bedelightedtodosth
havepleasuretodosth
4.九“准備做……”
getreadyforsth
getsth.ready
bereadyforsth
bereadytodosth
prepareforsth
prepareoneselfforsth
preparetodosth
preparesth.forsb
bepreparedforsth
初中英語中常見的30組同義表達
5.“邀請”與“請求”
Wouldyouliketodosth.?
Wouldyoulikesth.?
Wouldyoupleasedo…?
(回答：I’dlike/loveto.)
氏指6.四“沒用”
Itisnouse(in)doingsth.
Thereisnousedoingsth.
Itisuselesstodosth.
Itisnogood(in)doingsth.
7.三“結果”
so/such…that…
...enoughtodosth
too…to…
8.六“花費”
sb.spendssometime/moneyonsth
sb.spendssometime/money(in)doingsth
sb.payssomemoneyforsth
sth.costs(sb.)somemoney
Ittakes(sb.)sometimetodosth
Ittakessometimeforsb.todosth
9.五“為了”
sothat(引導目的狀語從句，只位於句尾)
inorderthat(引導目的狀語從句)
soastodosth.(引導目的狀語，只位於句尾)
inordertodosth.(引導目的狀語，可首可尾)
todosth.(引導目的狀語，可首可尾)
10.三“以至於不......”
too…to…
so…that…not…
not…enoughto…
11.兩“習慣”
be/getusedtodoingsth
be/getaccustomedtodoingsth
12.兩“建議”
Whataboutsth./doingsth.?
Howaboutsth./doingsth.?
13.四“出什麼毛病了”
What’sthematterwith…?
What’swrongwith…?
What’sthetroublewith…?
Whathappensto…?
14.兩“為什麼不......”
Whynotdosth.?
Whydon’tyoudosth?
15.三“不但……而且……”
notonly…butalso
notonly…but…
notonly…but…aswell
16.五“勸阻”“阻止”
stopsb.(from)doing
preventsb.(from)doing
keepsb.fromdoing
discouragesb.fromdoingsth
dissuadesb.fromdoingsth
17.四“相處”
geton(well)withsb
getalong(well)withsb
mixwithsb
mixwellwithsb
18.五“因為”
thanksto
eto
becauseof
asaresultof
owingto
19.兩“形式”
It’s+adj.(for/ofsb.)todosth.(形式主語)
find/think/feelit+adj.+todosth.(形式賓語)
20.stress句型匯總
bestressedout
beunderalotofstress
take/standthestress忍受壓力
putstressonsth.強調
21.兩“彌補”
makeupfor
compensatefor
22.五個“在...…看來”
inone’sopinion
toone’smind
inone’sview
inone’seye
accordingtosb
23.三“丟”
belost
bemissing
begone
24.八“著名”
befamousforsth
befamoustosb
befamousas
befamoustosb.as
beknownforsth
beknowntosb
beknownas
beknowntosb.as
25.四“滿意”
besatisfiedwith
bepleasedwith
behappywith
bedelightedwith
26.四“為……而高興”
bepleasedforsb
behappyforsb
begladforsb
bedelightedforsth
27.兩“祝賀”
congratulatesb.onsth
congratulationstosb.onsth
28.兩“道歉”
apologizetosb.forsth
makeanapologytosb.forsth
29.三“玩得高興”
haveagoodtime
havefun(doingsth)
enjoyoneself
30.七“一……就……”
assoonas
themoment
theminute
theinstant
immediately
instantly
directly
中考英語最高頻詞的一詞多義和固定搭配
中考英語最高頻詞的一詞多義和固定搭配。其較生僻的含義或者形成片語後的新含義同學們了解嗎?一詞多義和固定搭配都是中考必考考點，更何況是高頻詞的一詞多義和固定搭配呢。
1.cost
Theticketcostmetendollars.(此句中cost用作及物動詞,意為“花費”,這是cost的常用法之一。)
.(此句中cost用作名詞,意為“價格,成本,費用”,這是它的常用法之二。)
中考常見的高頻詞和一詞多義詞講解
cost除了以上用法外,還有其它用法。如:
①Hasthisprojectbeencosted?(cost用作及物動詞,意為“估價,估計成本”。)
②Imustgetthebookatallcosts.(atallcosts意為“無論如何,不惜任何代價”。)
③Shesavedhimfromdrowning,butatthecostofherownlife.(atthecostofsth.意為“以犧牲某事物為代價”。)
2.deal
.(此句中deal用作不及物動詞,常和with連用,意為“對待”,這是deal的常用法。)
deal還有其它用法。如:
①.(agooddealof意為“很多,大量”後接不可數名詞。)
②.(afairdeal意為“公平的待遇”。)
③.(dealin意為“經營”。)
④.(dealout意為“分發”。)
3.interest
interest在教材中的意思為“興趣”和“使感興趣”,分別作名詞和動詞用。
.
.
上面句子中的兩個interest都作名詞用。作“利息”講時,為不可數名詞;作“利益,好處”講時,多用復數形式。
第一句可譯為“我向他借的那筆錢是帶息償還的。”;第二句可譯為“他所做的一切僅僅是為了保護他自己的利益。”
4.drive
Canyoudriveacar?(drive用作動詞,意思為“開車,駕駛”,是教材中的第一種用法。)
Let’sgoforadriveinthecountry.(drive用作名詞,意思為“驅車旅行”,是教材中的第二種用法。)
除了以上用法外,drive還有其它用法。如：
①.(drive用作名詞,意思為“運動”。)
②.(drive用作名詞,意思為“車道”。)
③.(drive用作動詞,意思為“驅使”。)
④I’msurethatI’vedrivenmyopinionhome.(drivesth.home意思為“把……講透徹,使充分理解”。)
⑤Pleasedrivethedogaway.(drivesb./sth.away意思為“把……趕跑”。)
5.joinv.&n.
Whatclubdoyouwanttojoin?(此句中的join是及物動詞,意為“加入,參加”,這是其最常見的用法。)
另外它還有其它用法。如:
①Thetworiversjoinatthebridge.(此句中的join是不及物動詞,意為“會合,聯合,相遇”。)
②.(此句中的join是名詞,意為“連接處,接縫”。)
6.dream
dream在教材中有兩種用法:用作動詞時意思為“做夢,夢到”;用作名詞時意思為“夢想,幻想”。
dream除了以上用法外,還有以下幾種用法。如：
Hernewdressisanabsolutedream.(dream用作名詞,意思為“美麗或美好的人或事物”。)
Myaunt’.(golikeadream是固定短語,意思為“非常順利,完美”。)
7.know
I’veknownDavidfor20years.
.
.
know在教材中的意思為“知道,了解”,作動詞用。在上面的三個句子中,know都作動詞用,第一個know的意思為“認識”;第二個know的意思為“區分”;第三個know的意思為“親身經歷”。
8.fail
Ifyoudon’tworkhard,youmayfail.(此句中fail意為“失敗;不及格,沒有通過考試”。)
fail還有其它用法。如:
①.
(fail意為“忘記、忽視或未能做某事”。)
②Shehasbeenfailinginhealth.
(failin意為“(健康狀況)衰退”。)
③.
(fail意為“使失望,辜負”。)
④Ihadthreepassesandonefail.
(fail用作名詞,意為“考試不及格”。)
⑤I’llbethereattwoo’clockwithoutfail.
(withoutfail意為“肯定,一定,必定”。)
9.lead
lead在教材中有兩種用法:用作動詞時意思為“引導,領導”;用作形容詞時意思為“領導的,領先的,帶領的”。
除了教材中的用法外,lead還有以下幾種用法。如：
Whichroadleadstothemountain?(lead用作動詞,意思為“通向,通往”。)
.(lead用作動詞,意思為“過某種生活”。)
.(lead用作動詞,意思為“導致”。)
.(lead用作名詞,意思為“領先地位”。)
Inthisnewfilm,sheisthelead.(lead用作名詞,意思為“主角”。)
10.fall
Theleavesfallinautumn.(此句中fall用作動詞,意為“落下,下降”,這是其常用法。)
fall還有其它用法。如:
①Ihadafallandbrokemyarm.(fall用作名詞,意為“跌落,掉下,降落”。)
②.(fallthrough意為“落空,未能實現,成為泡影”。)
③Mycarisfallingapart.(fallapart意為“破裂,破碎,散架”。)
④Wefellabout(laughing)whenweheardthejoke.(fallabout意為“無法控制地大笑”。)
⑤Sam,.(fallbackon意為“求助於,退到”。)
11.low
Thesunislowinthesky.(此句中low用作形容詞,意為“低的,矮的”,這是low的常用法。)
low還有其它用法。如:
①She’.(low用作形容詞,意為“消沉的”。)
②.(low用作副詞,意為“低價地,廉價地”。)
③Thegasisrunninglow.(runlow意為“幾乎耗盡”。)
12.blind
Sheisblindinthelefteye.(此句中blind用作形容詞,意為“瞎的,盲人的”,這是blind的常用法。)
blind還有其它用法。如:
①.(blind用作名詞,意為“窗簾,遮光物”。)
②.(blind用作動詞,意為“使失明”。)
③Thisisablindletter.(blindletter意為“因地址寫得不清而無法投寄的信件”。)
④.(turnablindeyeto意為“對……熟視無睹”。)
⑤He’sblindasabatwithouthisglasses.(blindasabat意為“完全看不見東西的”。)
13.film
大家都很熟悉film作名詞時有“電影”的意思。
除此之外film還有其它的意思。如：
①Iputanewrolloffilminmycamera.(film在此句中作名詞,意思為“膠卷,膠片”。)
②.(film在此句中作動詞,意思為“拍攝”。)
14.land
.(此句中的land用作及物動詞,意為“使著陸”,這是land的常用法之一。)
.(此句中的land用作名詞,意為“陸地,大地”,這是land的常用法之二。)
除了以上用法外,land還有其它用法。如:
①.(theland意為“農村,農業”。)
②.(land用作動詞,意為“使到達,把……送到某地”。)
③He’.(landsb./oneselfinsth.意為“使某人陷入困境”。)
④.(howthelandlies意為“事態,形勢,概況”。)
15.cause
She’salwayscausingtrouble.(此句中cause用作及物動詞,意為“使發生,引起”,這是cause的常用法。)
cause還有其它用法。如:
①.(cause用作可數名詞,意為“原因,理由”。)
②.(cause用作名詞,意為“事業,目標”。)
7. 初中英語句型轉換和同義詞轉換
專題詳解：句型轉換
句型轉換題是中考英語試題中常見的題型之一，該題型主要考查學生對英語句型的掌握情況和靈活運用的能力。命題形式一般是給出一個英語句子，要求考生根據所提要求改寫這個句子。
核心知識
一、題型分析
1.句子種類的轉換：
A.將肯定的陳述句改為否定句。
B.將陳述句改為感嘆句、一般疑問句、反意疑問句、或特殊疑問句（即對劃線部分提問）。
C.將簡單句轉換為復合句。
D.將並列句轉換為簡單句。
E.將兩個簡單句合並為一個簡單句或復合句。
2.簡單句的幾種基本句型之間的轉換：
A.將主謂結構變為主系表結構，
B.將雙賓語結構改為復合賓語結構等。
3.語態的轉換：A.將主動語態變為被動語態B.將被動語態變為主動語態。
4.引語的轉換：A.將直接引語改為間接引語B.將間接引語改為直接引語。
5.同義句轉換：在中考英語試題中，同義句轉換的題量較大，除了句型間的轉換外，有些是同義詞語間的轉換。
二、解題方法
1.吃透原句。在答題時首先要弄清所給句子的句型結構、主語的人稱和數、謂語動詞的形式、以及全句的意思。
2.明確要求。要看清楚題目的要求，弄懂題意，不要盲目動筆。
3.對「症」下「葯」。即針對不同的要求採用不同的方法。
（1）將肯定句改為否定句時，除要正確使用謂語動詞的否定形式外，還要將句中的some改為any，將something改為anything等。例如：
（例1.）There is some rice in the bowl.→
There isn』t any rice in the bowl.
（例2.）They bought something in the supermarket.→
They didn』t buy anything in the supermarket.
（2）將陳述句改為一般疑問句時，要根據陳述句中的謂語動詞及其時態形式確定其疑問式，同時還要注意將原句中的some改為any，將something改為anything等。
例如：
（例1.）I』ve got some money with me.→
Have you got any money with you？
（例2.）Mr.Wang said something about the accident at themeeting.→
Did Mr.Wang say anything about the accident at the meeting？
（3）將陳述句改為反意疑問句時，除了遵循陳述部分若為肯定式，疑問部分則用否定式和陳述部分若為否定式，疑問部分則用肯定式的原則外，還要注意：當陳述部分含有little，few，no，nothing，never等否定意義的詞時，疑問部分要用肯定形式。另外，還要注意部分情態動詞的特殊情況，如當陳述部分為must be，表示對現在情況的推測，作「一定」或「肯定」
講時，疑問部分的動詞一般用be的相應否定形式，而不用mustn』t。例如：
（例1.）Tom likes reading，doesn』t he？
There weren』t any mice in the room，were there？
（例2.）There is little water in the cup，is there？
They must be in the reading-room，aren』t they？
（4）對劃線部分提問時，可按一定、二移（或加）、三變化、四刪除的步驟進行。第一步「定」，就是根據劃線部分的內容確定適當的疑問詞。如問時間用when或what time，問地點用where，問價錢用howmuch，問年齡用how old，問原因用why，問「做什麼事」用what…do/does/did等。第二步「移（或加）」，就是將句子結構改為一般疑問句的形式，如果謂語部分含有系動詞be，助動詞be，will，have或情態動詞時，則將這類動詞移到句首。如果謂語動詞是行為動詞，則需在主語前加助動詞do，does或did。但是，如果劃線部分是原句的主語或主語部分的定語，則不需要這一步。第三步「變化」，即對句子中某些詞作相應的變化，除了將謂語動詞變為原形動詞外，還要注意將原句中句首單詞（專有名詞除外）的首字母改為小寫，將句中的some變為any，將句號變為問號等。第四步「刪除」，就是去掉被疑問詞替換的劃線部分的詞。例如：
（例1.）My uncle has been to Hong Kong twice.→
How many times has your uncle been to Hong Kong？
（例2.）It took the artist half an hour to draw thebeautifulhorse.→
How long did it take the artist to draw the beautifulhorse？
（例3.）Her mother is a nurse.→
What is her mother？
（例4.）The children are playing football on the playground.→
Where are the boys playing football？
（例5.）He read some newspapers in the reading room.→
What did he do in the reading-room？
（5）將陳述句變為感嘆句時，首先要確定是用what還是用how開頭。如果強調部分的中心詞是名詞，就用what；若是形容詞或副詞，則用how。然後將所強調的部分移至what或how之後，要注意去掉修飾這一形容詞或副詞的副詞。例如：
（例1.）He is a very good teacher.→
What a good teacher he is！
（例2.）They danced quite well.→
How well they danced！
（6）將簡單句變為復合句或將復合句變為並列句或簡單句時，既要注意句子的結構變化，又要注意不能改變句子的意思。要重視一些常用連詞和動詞的非謂語形式的用法。
例如：
（例1.）We think it true.→
We think that it is true.
（例2.）If you use your head，you』ll find a way.→
Use you head，then you』ll find a way.
（例3.）He was so angry that he couldn』t say a word.→
He was too angry to say a word.
（7）將主動語態變為被動語態時，謂語動詞變為be+過去分詞」形式，這里的be除了要與原句在時態上保持一致外，還要與句子的主語在人稱和數等方面保持一致。
例如：
（例1.）They have set up a new primary school in myhometown.→
A new primary school has been set up in myhometown.
（8）將直接引語改為間接引語時，除了要對人稱代詞、動詞時態、時間狀語和地點狀語等作相應的變化外，有時還要更改相應的謂語動詞或將謂語動詞改為非謂語形式。例如：
（例1.）The teacher said，「Will you come here next Sunday？」→
The teacher asked me whether I would go there thenext Sunday.
（例2.）The woman said to the boy，「Go away.」→
The woman ordered the boy to go away.
（9）在作同義詞語的轉換時，首先要理解原句的意思，然後根據原句的意思和要補全句子的結構填入所缺少的詞，使兩句意思相同或相近。
例如：
（例1.）My father drives to work every day.→
My father goes to work by car every day.
（例2.）May I borrow your bike，please？→
Can you lend me your bike， please？
4.仔細檢查。一是從所寫答案是否符合題目的要求方面來檢查。二是從句子的時態、語態、人稱和數方面來檢查。三是從單詞的拼寫與標點符號的使用方面來檢查。四是將兩個句子相互對照來檢查。如先看「對劃線部分提問」的答案（問句），再看原句（答句），這樣一問一答，容易判斷正誤。
呵呵 剛整理的，希望對你有用。
8. 初中英語同義句轉換
1.Kitty looks cool today!
___How ____ __does_____Kitty looks today!
2.I'don't know___how___ ___Kitty___ __look____today.
I'don't know____what___ ___Kitty___look__today.
9. 初中英語所有同意句轉換
How are you = How do you do