英語閱讀理解游戲話題
① 英語閱讀理解
男孩和女孩，我認為大多數人都喜歡旅遊。通常，人們旅遊以前會感到很興奮，但是，在這之間，他們可能准備的時候感覺不是很好。過後，他們會感覺旅途也沒那麼的糟糕。然而，怎樣使你的旅行變得有有趣並且富有意義呢？這兒有一些建議。
首先——看！我們應該觀察到當他們常常在遇見危險的時候。學前教育已經展示給年輕人更多的教育在和別的同齡人做比較的時候，除了兒童和成年人。那些青年男女是太年輕了，那麼，他們的行為是正確的還在錯誤的？當然不是正確的，所以，何種解釋都是危險的。
根據勞論思，思天兒伯格，在帝王大學的一名教授的說道，少年人仔細觀察了同年人的觀點，那個觀點是凝視的影響，科技日報的報道。
當孩子們進入他們的青少年期，他們花了更多的時間和他們的朋友們還有同班同學在一起，並且，也許他們的反饋變得更敏感了，這樣的敏感使得年輕人會做出一些短期的利益的導向從而做出一些危險的選擇並且一並超出預算的成本。
在一場測驗里，一群青年人在玩收音機的駕駛游戲，當他和他們的朋友一起玩的時候，他們會駕駛的更加仔細，因為，他們想提高獲勝的可能性。但是，當他們獨自去玩的時候，他們打算讓駕駛變得更加的安全。
為啥青年人會對凝視有如此大的影響和行為呢？
當思天伯格看明白了它，一個青年人的好的頭腦就想一輛車，有弱的剎車但是有好的油門。油門，頭腦能夠讓我們注意到一些具有利益的事情，當剎車的時候，全部都是青年人的年齡所做出來的反應，部分的頭腦關繫到自己是否沖動和是否做過一些長期的思考，他們還是不成熟的，當青年人在壓力之下去判斷他們的凝視之後，他們打算狠踩油門。給的弱剎車是怎樣的？它象徵著他們將要結束一場車禍。
但是，好消息在這兒，根據思天伯格的數據和調查報告表明，如果是一個暴力青年人他則不需要去進行這一系列的測試，因為在他的將來，他將要成為一名暴力成年人。
也許，對於十九歲開始做這些事情以後，人們沒有實施一個暴力行為，包括思天伯格。
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② 英語閱讀理解(翻譯）
籃球來仍然是一個年輕的體自育項目.它還不到100歲。在1891年冬天，一個大學正在同它的男同學.天氣是如此可怕的麻煩，學生必須留在室內。由於他們不能享受正常外，他們非常不滿他們的運動，其中有些甚至互相打架.終於，一個名為J,E.Naismith的老師，被要求發明一種對學生，新的游戲是是不是一項容易的工作，因為這樣的比賽必須在室內，而法院不是很large.Naismith幾天的思想和發明了一種球。這是兩隊之間的比賽要進行評分，球已發展為一個籃子10英尺以上的wall.At法院每個樓層有年底高throwm就是這樣一個籃子。起初，奈史密斯原本計劃成箱拋出的球，因為他可能
找不到合適的大小箱子，他不得不用水果籃代替.這是游戲是如何得名。
因為沒分就機器翻譯一下，讓你了解下意思吧
③ 懇求以下英語閱讀理解的正確答案
有些人認為，國際體育創造了良好的會之間的民族和國家，如果玩游戲，一起他們將學會共同生活。其他人說，正好相反：國際競賽，鼓勵虛假的民族自豪感和引起誤解和仇恨。有可能是有些道理，在這兩個論點，但在近年來奧運會，做了一點支持認為，體育鼓勵國際兄弟。不僅是這里的悲慘事件，涉及的謀殺案有關的運動員，但游戲也破壞較輕的事故主要是由輕微的國家XX.一個國家收到了第二位的獎牌與有形的憤慨之後，曲棍球決賽。有過嘈雜的場面在年底曲棍球比賽，輸的反對，最後的決定。他們確信之一，其目標不應該已不允許和他們的對手'的勝利是不公平的。他們的經理人，是在一個憤怒時，他說， 「這不是曲棍球。曲棍球和國際曲棍球聯合會完成」 。聯合會主席後來說，這樣的行為可能會導致暫停隊至少3年的美國籃球隊宣布，他們將不會產生首位到俄羅斯後，爭論結束他們的競賽。游戲已經結束，在騷動。它被認為是在第一，美國贏了，由一個單一的點，但它宣布有三秒仍發揮。一名俄羅斯球員，然後將球從1月底，法院，另一方面，和其他玩家出現到籃子里。這是第一次，美國已失去了以往任何時候都對奧運籃球比賽。上訴陪審團辯論的事，四個半小時之前宣布的結果，會立場。美國球員，然後投反對票不接受---------這種將繼續，只要運動是有競爭力的發揮，而不是為愛情游戲。有人認為運動員的競爭，應作為個人，或在非國家工作隊，可能是太多的希望。但在目前的組織奧運會有太多的鼓勵侵略的愛國精神
④ 初中英語閱讀理解題型
初中英語閱讀理解題型
英語閱讀理解題是中考英語常見的題型之一,且佔比分較大,讓學生熟悉常見的題型,掌握正確的答題技巧及解題步驟,可收到"事半功倍"的效果。下面就由我來跟大家介紹一下初中英語閱讀理解常見題型及答題技巧吧!
【初中英語閱讀理解題型及解題技巧】
(一)主旨題
主旨題主要考查學生對短文中心思想或作者意圖的掌握。做此類題時，應通讀全文，理解文章大意，充分理解主題句的意義。短文往往圍繞主題句展開，主題句通常出現在短文第一句或最後一句。
(二)細節題
細節題是用來進一步表達主題，體現中心思想的，往往針對短文某個細節來設題。做此類題時，應快速捕捉信息，可能是一些事例、數字等，閱讀時要有針對性。
(三)推斷題
推斷題就是根據某個事實推斷結論，主要考查學生的理解力和推斷力。這類推斷通常包括：數據事實推斷、常識推斷以及作者的寫作目的、態度和傾向等的推斷。做此類題時，應根據短文中的相關語句，對與事實有關的細節加以分析，找出線索，悟出字里行間的意思，反復比較，從而作出合乎邏輯的判斷。
(四)猜測詞義題
猜測詞義題主要考查學生根據上下文正確判斷靈活變化的詞義能力。一般情況下，推斷詞義的題目中所出現的單詞，大多數是學生未曾見過的生詞，學生需要在該詞出現的上下文中去尋找線索。通過閱讀上下文，斷定該詞的真正含義，然後將這個釋義代入文中，檢查是否貼切，仔細比較直到得出該詞的確切的含義。
(五)正誤判斷題
正誤判斷題主要考查學生對文章的具體事實、信息的理解能力。一般是根據文章的事實或細節，給出一個句子，判斷其正誤。這類題比較直接，難度相對較小。做此類題時，應先看題，後帶著“問題”快速閱讀短文，尋找所需要的信息。 初中英語閱讀理解題已成為評估學生英語水平的重要測試題型，在中考英語試卷中所佔比重較大。閱讀理解題主要是考查學生綜合運用所學語言知識的能力，包括細節理解能力、詞義判斷能力、歸納概括能力及邏輯推理能力等。大致來說，閱讀理解題主要針對如下方面：
(1) 個別詞語或句子;(2)某一細節或情節;(3)主題;(4)背景知識;(5)結論或結局;(6) 內涵隱意或寓意等。下面本人就根據閱讀理解題的題型特點，來談一些答題技巧。
一、直接理解題
這種題目比較簡單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實或細節就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。此類題目的出題形式很多，例如：
(1)Which of the following statements is true / false?
(2)Which of the following is(not)mentioned?
(3)How many / How much / Where / How / What„„?
(4)What does the writer think about?
(5)Which is the right order of the events given in thepassage?
要快速辨認和記憶事實或細節，就需要恰當地使用查閱的方法。查閱是讀者在對材料有所了解的情況下進行的，它的特點是帶著問題去尋找答案，往往與略讀綜合使用，具體方法與步驟如下：
(1)略讀材料，了解原文大意，掌握其中心意思或主旨。
(2)按文章的體裁、作者寫作的組織模式及有關信息詞，如for example，first，second„„預測應該到何處尋找自己所需要的事實。
(3)將自己的精力放在尋找所需要的細節上，快速通篇閱讀，眼睛自左至右、自下而上呈Z形掃視，待找到含有相關細節的句子時，就要放慢速度，仔細核對，比較內容，直至找到答案。
二、語義理解題
在閱讀中，我們經常會遇到一些生詞，需要根據上下文猜測它們的意思。此類問題考查學生緊扣原文，根據上下文語境判斷單詞、詞語或短句意義的能力。常見的題型有：直接對生詞進行解釋;對多義詞或短語在文章具體語言環境中的意義作出准確判斷;對英語中的一些格言或諺語進行解釋;對文中一些代詞的指代對象作出界定等。這種題型常見的設題方式如下：
(1)The underlined word(phrase)in the passage means______.
(2)The word“it/them”in the first paragraph refers to______.
(3)The underlined sentence in the last paragraph means____.
(4)What does the underlined word“„”refer to______.
(5)By „ the writer means______.
在做此類題時，考生應緊扣原文，根據上下文語境進行判斷，切不要望文生義或斷章取義，也不能只選擇自己熟悉的意思。猜測詞義的常見方法有：
1)根據構詞法猜測詞義;
(2)根據上下文猜測詞義;
(3)根據定義或解釋猜測詞義;
(4)根據同義詞、反義詞以及對比關系猜測詞義;
(5)根據生活常識猜測詞義。
三、邏輯推理題
推理判斷試題屬於深層閱讀理解題。它要求考生盡量考慮文中全部信息或事實，在通篇理解文章的基礎上，嚴格按照作者提供的信息推斷出作者的言外之意。這種題型常見的設題方式有：
(1)From the text，it can be inferred that______.
(2)The passage suggests that______.
(3)Which of the following best describes______.
(4)The writer’s attitude towards„is______.
(5)From the text，we learn that______.
這種題目有一定難度，解答時必須根據上下文及相互間的關系或對整篇文章進行深層理解後，才能找到答案。有時甚至還得聯系作者的意圖、態度等文外之意加以推理。解此類題目可從以下幾方面入手：
(1)根據常識判斷。即解題時，除弄清文意外，還需藉助生活常識、風土人情、傳說掌故、名人軼事等進行判斷。
(2)根據知識判斷。即解題時，運用一些一般性知識，如天文、地理、文學、藝術、科技等自然科學和社會科學知識。
(3)根據計算判斷。即解題時，運用一些數學知識進行和差、面積、體積、速度等方面的運算。
(4)根據情節判斷。即解題時，從情節所提供的基本事實出發，尋找一定規律，如時間關系、條件關系、因果關系、比較關系、轉折關系等作為推理根據。這種題目最容易出現，考生要從時間、地點、事件的情節安排與發展中，深入探討其邏輯關系及隱喻、引申等因素。
四、歸納總結題
這種題型要求學生在理解全文的基礎上，對文章進行歸納、概括或評價。解這種題目時，不能只憑文中的只言片語而斷章取義，如涉及文章的標題(title)、主題(main idea)、結論(conclusion)、結局(end)等有關問題，都需要在細讀全文的基礎上，結合所學語言知識進行邏輯思維、推理、判斷，從而獲取文章中的內在信息。常見的設題方式有：
(1)The general idea of the passage is about______.
2)The main idea of the article is______.
(3)The main purpose of this selection is______.
4)The passage suggests that______.
5)Which of the following best states the theme of thepassage?
具體解題時，應注意一些技巧：
(1)首先看短文的開頭和結尾，確定短文題材，預測其內容。每段的第一句話往往會提供重要信息，可以幫助我們搜索各段落乃至整篇文章的大意。
(2)速讀全文，整體理解短文大意，抓住關鍵詞語，弄清文章的主旨。
(3)根據已知短文內容，著手解題。可先將文後的選擇題看一下，然後帶著問題再去閱讀。這樣做，一方面有助於對文章進一步理解，另一方面可以有針對性地從文章中尋找答案。
(4)迅速復讀全文，檢查自己的理解是否正確，所選答案是否前後矛盾。通過全面考慮，最後確定答案。
一.教學大綱對閱讀理解的要求
(一)初中英語教學大綱對學生閱讀上的基本要求：
1.能閱讀難度相當於課文的材料，理解其大意。
2.能獨立閱讀所學語言知識范圍內的材料，生詞率不超過3%。
3.閱讀速度要求每分鍾50-70詞。
(二)中考閱讀理解的考點
1.文章的話題—略讀文章，領會文章大意的題。
2.文章的中心題—歸納，概括的能力。
3.文章的細節—掃讀或細讀文章，以獲得某些特地信息或准確的尋找所需細節的能力。
4.文章的寓意，結論-領會作者的言外之意或推斷出文章的結論。
5.生詞詞意，猜詞—對生詞詞意的判斷能力。
(三)中考閱讀理解考察的文體
1.記敘文—抓住人物，地點，時間，情節發展線索。
2.說明文—要以事物為中心進行思考。抓住事物的特徵，用途，相互關系等。
(四)解題思路與技巧
1.快速瀏覽全文，掌握大意。
2.仔細審題，分析比較選項 。
3.帶著問題復讀，捕捉關鍵信息，解答問題。
4.再讀全文，核對答案。
二.閱讀理解題型及解題技巧
從近幾年的中考閱讀理解情況看，短文體裁多樣，題材各異，文章涉及科學知識、社會文化、政治歷史、人文環境和日常生活等方面，
充分體現其時代性、實用性。短文難度逐年加大。常見題型有主旨題、細節題、推斷題、猜測詞義題和正誤判斷題。
做閱讀理解練習應先看問題，弄清考點。在閱讀短文之前，快速瀏覽問題，以便在閱讀短文時做到心中有數，快速、准確地捕捉所要信息。先易後難。做題時不必拘泥於書中所呈現的語篇順序，應遵循先易後難的原則。如可先做細節題再做推斷題，因為細節題大多能直接從文中找到答案，而推斷題則需對短文進行深層理解，再作判斷。
(一)主旨題
主旨題主要考查學生對短文中心思想或作者意圖的掌握。做此類題時，應通讀全文，理解文章大意，充分理解主題句的意義。短文往往圍繞主題句展開，主題句通常出現在短文第一句或最後一句。
(二)細節題
細節題是用來進一步表達主題，體現中心思想的，往往針對短文某個細節來設題。做此類題時，應快速捕捉信息，可能是一些事例、數字等，閱讀時要有針對性。
(三)推斷題
推斷題就是根據某個事實推斷結論，主要考查學生的理解力和推斷力。這類推斷通常包括：數據事實推斷、常識推斷以及作者的寫作目的、態度和傾向等的推斷。做此類題時，應根據短文中的.相關語句，對與事實有關的細節加以分析，找出線索，悟出字里行間的意思，反復比較，從而作出合乎邏輯的判斷。
(四)猜測詞義題
猜測詞義題主要考查學生根據上下文正確判斷靈活變化的詞義能力。一般情況下，推斷詞義的題目中所出現的單詞，大多數是學生未曾見過的生詞，學生需要在該詞出現的上下文中去尋找線索。通過閱讀上下文，斷定該詞的真正含義，然後將這個釋義代入文中，檢查是否貼切，仔細比較直到得出該詞的確切的含義。
1.通過因果關系猜詞
通過因果關系猜詞，首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關系，然後才能猜詞。有時文章藉助關聯詞(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因後果。例如：
You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault.通過for引出的句子所表示的原因(那不是他的錯)，可猜出blame的詞義是"責備"。
2.通過同義詞和反義詞的關系猜詞
通過同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞片語，如happy and gay，即使我們不認識gay這個詞，也可以知道它是愉快的意思;二是看在進一步解釋的過程中使用的同義詞，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均為生詞，但只要知道planets就可猜出這幾個詞都屬於"行星"這一義域。通過反義詞猜詞，一是看錶轉折關系的連詞或副詞，如but，while，however等;二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根據not at all...handsome我們不難推測出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3.通過構詞法猜詞
在閱讀文章時，我們總會遇上一些新詞彙，有時很難根據上下文來推斷其詞意，而它們對文章的理解又有著舉足輕重的作用，此時，如掌握了一些常用的詞根、前綴、後綴等語法知識，這些問題便不難解決了。
4.通過定義或釋義關系來推測詞義
例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought.
從drought所在句子的上文我們得知很久不下雨，於是便有一段乾旱的時期，即drought，由此可見drought意思為"久旱"，"旱災"。而a dry period和drought是同義語。這種同義或釋義關系常由is，or，that is，in other words，be called或破折號等來表示。
5.通過句法功能來推測詞義
例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生詞，我們可以從這兩個詞在句中所處的位置來判斷它們大致的意思。從句中不難看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同類關系，同屬fruit類，因此它們是兩樣水果，准確地說，是菠蘿和椰子。
6.通過描述猜詞
描述即作者為幫助讀者更深更感性地了解某人或某物而對該人或該物作出的外在相貌或內在特徵的描寫。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.從例句的描述中可以得知penguin是一種生活在南極的鳥類。後面更詳盡地描述了該鳥類的生活習性。
(五)正誤判斷題
正誤判斷題主要考查學生對文章的具體事實、信息的理解能力。一般是根據文章的事實或細節，給出一個句子，判斷其正誤。這類題比較直接，難度相對較小。做此類題時，應先看題，後帶著“問題”快速閱讀短文，尋找所需要的信息。
;⑤ 寫沉迷於網路游戲危害個課外閱讀好處的英語作文
隨著科技的發展,電腦在二十一世紀成了人們必要的用品.隨之而來,網路與我們的生活息息相關,給現代人的生活、工作帶來了無與倫比的方便. 通過網路,我們能查尋有用的資料,了解時事動態等等.當你工作了很長時間後去玩電腦游戲,可以減緩你的精神壓力,放鬆你的心情.並且,上網玩游戲也不完全是壞事,因為學生玩游戲可以鍛煉手、腦的反應能力,滿足學生娛樂需要. 但是網路也有弊.長時間的看電腦,電腦發出的輻射對人體有很大的害處.眼睛長期處於緊張狀態容易造成近視.現在的電腦游戲眾多,某些電腦游戲粗製濫造,甚至含有暴力等不健康內容.有的孩子由於對社會認識不足和自我保護意識缺乏,沉迷網路游戲,網路交友. 其實網路並不可怕,只要我們面對網路時多一些認識,網路就會成為我們學習上的有利助手.讓我們一起創個干凈的網路世界吧 ! With the development of the science and technology,the computer has been becoing the necessity for people in the 21st Century.Following,network is of close link with our life,bringing us incomparable convenience on our life and work. Through the network,we can search for useful datas and get to know the current events.When you play computer games after a long-time work,it can relieve your pressure and make you feel relaxed.Besides,playing online games is not all bad,for it can fulfil students' entertaining requests as well as practise their response ability. However,there still exists some disadvantages in the network.The radiation from the computer will do harm to people's health if you keep on watching the computer for a long time.And short sight may caused by it for your eyes stay tense.At present,there are too many games on the Internet,but some of them are not of good quality even contain some unhealthy content like violence and so on.Duo to the lack of recognizing society and self-protection awareness,some students get addicted in the games and online dating. In fact,network is not that horrible,as long as we know more about it,it will become our right hand on our studies.Let's build a clean network world together.
⑥ 英語閱讀理解及其翻譯
1.I always feel tired after eight classes a day, so my dream school starts at 8:30 a.m. and ends at 3:30 p.m. There are three lessons in the morning and two in the afternoon. We can choose our favorite lessons to learn. We can spend more time doing some outside reading. The students do after-school activities for one and a half hours every day. We needn』t do a lot of homework. We are all happy to stay at school.
Besides that, my dream school looks like a big garden. There are many kinds of flowers around the modern buildings. Sweet perfumes are diffused all around. If I want to have a rest, I can lie on the grass, listen to music by the lake or look out at the flowers from the classroom windows.
The teachers here are kind and helpful. They are not only our teachers but also our good friends. The students are polite and friendly. We all know how to keep our school clean and tidy. There is no litter around the campus.
I love my dream school. We will grow up to be happier there.
我總覺得疲倦,每天8班,所以我的夢想,學校在8:30開始,並於下午3點半結束有三個教訓,上午和下午兩次.我們可以選擇我們喜歡的課程學習.我們可以花更多的時間做一些課外書籍.學生做後一個半小時,每天的課外活動.我們不用做了很多功課.我們都樂意留在學校.除此之外,我的夢想學校看起來像一個大花園.有很多現代建築周圍多種花卉.甜香水是分散各地.如果我想有一個休息,我可以躺在草地上,聽音樂,或在湖邊看從教室窗戶上的花朵.這里的教師都是善良和樂於助人.他們不僅是我們的老師,但也是我們的好朋友.學生們禮貌和友好.我們都知道我們學校保持整潔.沒有在校園里的垃圾.我愛我的夢想的學校.我們將成長為較愉快.2.Hello, everyone, I』m Liu Dongdong. I』m a student. There are three people in my family—my father, mother and I.
My father is 40 years old. He is a worker. I think he is a good worker. Because he works very hard. He gets up very early every day and he works for more than 10 hours a day. So he is always busy, he looks very tired when he gets home. He likes reading newspapers. He usually reads it after supper. So he gets lots of news.
My mother is 38 years old. She is a worker too. She works in a very small factory. She is not tall and she has two big eyes. She loves me and she is good for me. She always buys some books for me. She wants me to be a top student. She also cares for my diet and life.
I』 m 15 years old. I wear glasses. I like reading. I always read books after school. I like singing, too. My favorite singer is Jay Chou. His music is very nice. What do you think of him? I also like making friends. If you want to meet me, please write to me.
Oh, my parents love me and I love them, too. My family is a happy family.
大家好,我是劉東懂.我是學生.有3人在我的家人,我的父親,母親和一我父親是40歲.他是一名工人.我認為他是一個好工人.因為他是很辛苦的.他很早就起床,他每天超過每天10小時工作.所以,他總是忙,他看起來很疲倦時,他回家.他喜歡閱讀報紙.他通常晚飯後讀取它.因此,他得到的消息很多.我的母親是38歲.她是一個工人了.她在一個非常小的工廠.她個子不高,她有兩個大眼睛.她愛我,她對我好.她總是買了我幾本書.她希望我成為一個優秀學生.她還關心我的飲食和生活.余'米15歲.俺戴眼鏡.我喜歡讀書.我總是在學校讀的書.我喜歡唱歌,也.我最喜愛的歌手是周傑倫.他的音樂是非常好的.你覺得他?我也很喜歡交朋友.如果你想和我見面,請寫信給我.噢,我的父母愛我,我愛他們,也.我的家庭是一個幸福的家庭.3.May Day is coming. We have a long holiday. We are very happy. Because we can play games or visit our friends ring the holidays. I want to do my homework first. Then I can go shopping and buy many things for my grandmother. I want to go to the town by bus. There are many trees and flowers. There is less air pollution in the town. My grandmother is very friendly. She cooks dinner for me. It tastes very nice. Afterwards, my grandmother teaches me Beijing opera. She likes it very much. But I think it』s hard to study. Finally, my friends and I go to the library. There are lots of books in it. Many books are my favourites. I pay a little money for them. They are interesting. May Day is very good!勞動節即將來臨.我們還有很長的假期.我們非常高興.因為我們可以玩游戲或瀏覽我們的朋友在假期.我想要做功課第一.然後,我可以去購物,買我的祖母很多東西.我想去的城市巴士.有許多樹木和鮮花.沒有那麼在這個鎮的空氣污染.我的祖母是非常友好.她為我廚師晚餐.味道非常好.後來,我的祖母教我京劇.她很喜歡它.但我認為這是努力學習.最後,我的朋友和我去圖書館.有許多書也.許多書籍是我的最愛.我要為他們一點錢.他們是有趣.勞動節是非常好的!4.My dream home is very big and clean. It has at least five floors and fifteen rooms. On the ground floor, there is a kitchen, a dining room and a bathroom. There are no other rooms on the ground floor. My bedroom, study, bathroom are on the first floor. They are all very comfortable. My parents』 room is on the second floor. It』s also very big and clean. My grandparents live with us in this big house, too. Their rooms are on the third floor. On the fourth floor, there is a big balcony. I can play games, read books and chat with friends there.
I also have a big and nice garden. It is beside the big house. There are many flowers and vegetables in it. It has a big tree. In summer, I can sit under the tree with my family. Behind the garden, there is a swimming pool. I can swim with my friends in summer. I think it is very comfortable to live in my dream home.我的夢想家園是非常大的清潔.它至少有5層,15間客房.在地下,有一個廚房,一個餐廳和一個浴室.有地下沒有其他房間.我的卧室里,學習,浴室都在一樓.他們都是很舒服.我父母的房間在二樓.它也非常大幹凈.我的祖父母與我們共同生活在這個大房子,也.他們的房間在三樓.在四樓,有一個大陽台.我可以玩游戲,看書,聊天,朋友.我也有一個大的和漂亮的花園.這是旁邊的大房子.有許多花卉和蔬菜中它.它有一個大的樹.在夏天,我可以坐在我的下家譜.後面的花園,有一個游泳池.我可以在夏季游泳的朋友.我認為這是非常舒適的生活在我的夢想家園.5.Hi!I am a happy and quiet girl.I am from Chin.I am twelve years old,I am a pupil,I am in Class Three Gread Four.I many good friends.I like many pet,the peacock panda rabbit and bird,they are lovely.I am tall ,I have around face,these are big eyes small mouth small nose on my face.I have a black long hair.I like eatting apple banana eggpiant chicken and...I like music sing run pinting...I often saying: book is my good frieng,I like it!Whate am I?Yes,my name is Lv Enhui.
Do you like me? 您好!我是一個快樂和安靜girl.I從Chin.I我12歲時,我是一名學生,我在三級Gread Four.I很多像許多寵物好friends.I,孔雀開屏熊貓兔,鳥,他們lovely.I我高,我周圍有臉,這些都是大眼睛小嘴巴在我的face.I小鼻子有像eatting蘋果香蕉eggpiant雞...我喜歡音樂,唱歌運行pinting黑色長hair.I ...我常常說：書是我的好frieng,我喜歡它!Whate我是誰?是的,我的名字是呂恩惠.你喜歡我?
⑦ 高中英語閱讀A篇 急急急 求英語大神一小時內解答 懸賞20分 我再把游戲裝備全給你 急急急要答案
答案是：
B
C
D
⑧ 2020年高考英語全國卷2 - 閱讀理解B
Some parents will buy any high-tech toy if they think it will help their child, but researchers said puzzles help children with math-related skills.
一些家長只要認為對孩子有益，他們就會購買任何高科技玩具，但研究人員認為拼圖有助於提高孩子們的數學相關技能。
Psychologist Susan Levine, an expert on mathematics development in young children the University of Chicago, found children who play with puzzles between ages 2 and 4 later develop better spatial skills. Puzzle play was found to be a significant predictor of cognition after controlling for differences in parents』 income, ecation and the amount of parent talk, Levine said.
芝加哥大學兒童數學發展專家心理學家蘇珊·萊文發現，在2歲到4歲之間玩拼圖游戲的孩子們隨後會發展出更好的空間技能。萊文說，在避免了父母收入、教育程度和父母交談量的差異後，拼圖游戲被認為是認知能力的一個重要預測因素。
The researchers analyzed video recordings of 53 child-parent pairs ring everyday activities at home and found children who play with puzzles between 26 and 46 months of age have better spatial skills when assessed at 54 months of age.
研究人員分析了53對父母與子女在家庭日常活動中的視頻記錄，發現26至46個月之間玩拼圖游戲的孩子在54個月大時空間技能更好。
「The children who played with puzzles performed better than those who did not, on tasks that assessed their ability to rotate and translate shapes,」 Levine said in a statement.
「玩拼圖游戲的孩子在評估他們旋轉和變換形狀能力要比沒有玩拼圖游戲的孩子好，」萊文在一份聲明中說。
The parents were asked to interact with their children as they normally would, and about half of children in the study played with puzzles at one time. Higher-income parents tended to have children play with puzzles more frequently, and both boys and girls who played with puzzles had better spatial skills. However, boys tended to play with more complex puzzles than girls, and the parents of boys provided more spatial language and were more active ring puzzle play than parents of girls.
研究人員要求父母像平時一樣與孩子互動，研究中約有一半的孩子曾玩過拼圖游戲。高收入的父母往往讓孩子多玩些拼圖，玩拼圖的男孩和女孩都會有更好的空間技能。不過，男孩往往玩的拼圖比女孩的更復雜，男孩的父母在玩拼圖游戲時比女孩的父母提供了更多的空間語言，也更活躍。
The findings were published in the journal Developmental Science .
研究結果發表在《發展科學》雜志上。
⑨ 關於玩游戲的英語對話閱讀
對話教學作為一種新型而有效的教學方式,主張教師和學生應具有對話心態,堅持對話原則,學生在互動交流與溝通合作中學習、使用英語,有效實現學生英語交際能力的鍛煉與培養。我精心收集了關於玩游戲的英語對話，供大家欣賞學習!
關於玩游戲的英語對話1
A：What are you doing?
你干什麼呢?
B：I'm just trying to complete today's crossword puzzle. Whenever I get the time, I like to do the crossword puzzles in the paper.
我正在玩今天報紙上的填字游戲.只要一有空,我就喜歡玩報紙上的填字游戲.
A：You really like brains that make you think, don't you?
你真是喜歡玩那種需要動腦子的益智游戲,沒錯吧?
B：I guess you could say that. What kind of games do you like?
我就知道你會這么說.你喜歡玩什麼類型的游戲?
A：I guess the games I like the most are the ones that I'm good at!
只要是我能玩好的,我都喜歡.
B：Doesn't everyone? Which games are those?
什麼都行?都包括什麼游戲呢?
A：Well, I like to play darts. Whenever I go to a bar, I usually play for a few hours.
恩,我喜歡玩飛鏢.每次一去酒吧,我都能晚上好幾個鍾頭.
B：Did you play a lot of games when you were little?
你小時候經常玩游戲嗎?
A：My parents used to love to play checkers and dominoes. We used to have family tournaments every weekend.
我爸爸媽媽喜歡玩跳棋和多米諾骨牌.我們每周末都會組織家庭內部的比賽.
B：Do you still like playing those games?
你現在還喜歡玩那些嗎?
A：Not at all. I never really did, to be honest. What about you? Did your family used to play games together?
不了,老實說,我從來都不是發自內心地喜歡.你呢?你們家裡人過去一起玩游戲嗎?
B：Everyone in my family really enjoys playing card games.
我們家每個人都特別喜歡打撲克.
A：Some of my friends play cards on the internet. Have you ever tried that?
我的很多朋友都上網打牌.你試過在網上玩嗎?
B：No, I prefer to play with people I know.
沒有,我還是比較喜歡和認識的人一起玩.
A：How about mah-jong?
麻將怎麼樣?
BIt's a popular game with some people, but I've never played it.
有些人很喜歡,不過我從來沒玩過.
A：I thought everyone in your country were experts at mah-jong!
我以為你們國家的人都是麻將高手.
B：I hate to disappoint you, but unlike what most people think, we aren't all exactly the same!
我不想掃你的興,不過其實並不像人們想像的那樣,人和人還是有個體差異的.
關於玩游戲的英語對話2
A:These days my son has turned his computer into an electronic playground. He plays football , rides horses , drives racing cars , and does a whole bunch of other things on the computer. The funny thing about it is that，no matter what he plays，he always wins first place. I wonder if he'll be able to cope with a defeat in real life.
A:最近我那兒子把他的電腦變成電子游樂場了。他在電腦上踢足球，騎馬，開賽車，還玩其他的游戲。有趣的是，不管他玩什麼，總是得第一。真不知道他能否應付現實生活中的失敗。
B:Don't worry. He'll cross that bridge when he comes to it. My son reads a lot on his computer and uses e-mail to send messages to his friends almost every day. He's really absorbed by the discus-sons.
B:用不著擔心。船到橋頭自然直。我的兒子在電腦上看很多材料，幾乎每天都給他的朋友發電子郵件。他對那些討論會非常投人。
A:That's exactly like my wife. She spends at least two hours a day on the computers discussing things ranging from stock prices to soft-ware standards.
A:那和我妻子沒有什麼區別。每天她至少在電腦上花兩個小時討論各種各樣的問題，從股票價格到軟體標准，無所不及。
B:I guess using a computer has a great deal to do with human inter- action. Getting in touch with each other must be more fun to your wife and my son than the coolest computer games or the hottest in- formation.
B:我想，使用電腦與人際交往大有關系。對你的妻子和我的兒子來說，相互聯系，一定比最酷的游戲、最熱門的話題更有趣。
關於玩游戲的英語對話3
A:What can I do for you , sir?
A:我能幫您做點什麼嗎，先生?
B:I'd like to choose one game for myself and one for my younger sister.
B:我想給自己和我妹妹各買一個游戲。
A:What kind of games do you like?
A:您喜歡什麼游戲呢?
B:Big games of course.
B:當然是大游戲了。
A:I see ,but games are played in different ways. I'm wondering what type of games do you like to play?
A:我知道了。可游戲有很多玩法，您喜歡玩什麼類型的游戲呢?
B:Type?I don't know ; what do you have?
B:類型?我不太清楚，你們有什麼類型的游戲?
A:Basically，there are 7 types of games:first person shooting, real time strategy , action，simulating, role playing and sports. We have all 7 types of games here.
A:游戲基本上可以分為7類:第一人稱射擊，實時戰略，動作，模擬，角色扮演和運動。我們這7類都有。
B:Well，I am a beginner. I...
B:可我是個新手，我……
A:Don't worry. Most male customers choose first person shooting, real time strategy，action or sports , while female customers prefer simu-lating，action or role playing. Shooting, action and sports games re-quire flexible movements and real time strategy usually needs overall consideration.
A:別擔心。大多數男性顧客會選擇第一人稱射擊，實時戰略，動作和運動類，而女性喜歡動作，模擬和角色扮演類。射擊，動作和運動類大多需要靈活的身手，實時戰略則需要全局的統籌。
B:I like first person shooting and action more than other types of games.
B:我更傾向於射擊和動作類游戲。
A:If so，counter Strike and Might&Magic are good alternatives. Counter Strike is one of the hottest shooting games and Might & Magic series are popular among girls because the game has attrac-tive plot and interesting scenes.
A:如果這樣的話，反恐精英和魔法門應該是很好的選擇。反恐精英是現在最熱門的射擊游戲，魔法門系列有很有意思的情節和場景，很受女孩的歡迎。
B:Oh ,thanks a lot.Then，I will take the two.
B:那太感謝了，我就要這兩種吧。
A:Do you want the latest editions ? If your computer runs fast，I think the latest editions are better because although old editionsare cheaper,they are less exciting and attractive.
A:您要最新的版本嗎?如果您的機子很快的話，還是最新的版本比較好，因為舊版雖然便宜，可沒有新版那麼激烈和有趣。
B:I will have the latest editions.
B:那我就要新版吧。
⑩ 英語的閱讀理解有什麼技巧
英語閱讀理解的解題技巧如下：
1、通讀全文，掌握大意。做閱讀理解題一定要學會通過，從整體上理解短文的大意及中心思想，領會出題人的意圖。切忌人為地將短文搞得支離破碎，逐詞逐句地去感知材料，看一句或幾句做一個題目，這樣會影響答題的正確率。
3、分層推理，正確答題。有些理解題可以直接從短文中找到答案。有些深層次的理解題在短文中找不到直接的。信息點要經過分析推理，從已有的信息鏈中判斷文章的意思，即應以短文中提供的間接信息點為清租扮依據，根據作者的意圖，憑借你們自己的社會文化知識和生活經驗，加進短文中所沒有明確表述的卻又與主題有聯系的思想和信息，進行合乎邏輯的推理，從而確定正確的選項。