自知英語閱讀打卡表
㈠ 0-8歲寶寶，一年52周130本英文繪本，一起打卡廖彩杏書單吧！
現在市場上英語啟蒙書單很多，主要有廖彩杏、吳敏蘭、汪培珽編輯的書單體系和出版社的分級閱讀。汪培珽書單只給了書目，沒有詳細說明，而且繪本的單詞量和較長的篇幅對母語不是英語的孩子來說較難，可以在有一定基礎後再使用。廖彩杏和吳敏蘭書單有部分重合，可以先完成廖彩杏書單，吳敏蘭書單作為補充，分級閱讀用來爬坡。分級閱讀有很多選擇，是個龐大的體系，以後慢慢說吧。
廖彩杏畢業於台灣政治大學和中正大學外文研究所，曾經是英語老師，後來全職在家教育雙胞胎兒女。
她用自己的職業優勢勾勒出一條針對中國孩子的英語啟蒙之路，主要針對0-8歲的孩子，秉持「不必先認單字、不必先學音標、不必先學文法、不必中文翻譯，沒有抽問考試」的「四不一沒有」原則，透過定時定量英文輸入，對於英語啟蒙剛入門、工作繁忙的家長來說，方法也是簡單容易操作，適合家庭教育，實踐操作性強。對詳細內容感興趣的話可以買她的書《用有聲書輕松聽出英語力》。她遴選出130本英語童書，將一年的學習計劃合理分配到52周的每一天中去（升級版由原來的100本增加至130本，新增了3大主題的30本書單），先分享書單，再說使用方法。
第一階段22本，如下：
第1周
《My Very First Mother Goose》Chapter1
《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》
《The Wheels On The Bus》
第2周
《My Very First Mother Goose》Chapter2
《Five Little Monkeys Jumping On the Bed》
《Go Away, Mr. Wolf!》
第3周
《My Very First Mother Goose》Chapter3
《Down By The Station》
《Hop On Pop》
第4周
《Five Little Men In A Flying Saucer》
《Green Eggs And Ham》
《Henny Penny》
第5周
復習1-2周的內容，讓孩子進一步熟悉比較生疏的繪本。
第6周
復習3-4周的內容，讓孩子進一步熟悉比較生疏的繪本。
第7周
《Ape in A Cape: An Alphabet of Odd Animals》
《The Very Hungry Caterpillar》
《Ten Fat Sausages》
第8周
《Today is Monday》
《Hattie And The Fox》
《I Am the Music Man》
第9周
《Does a Kangaroo Have A Mother, Too?》
《Five Little Ducks》
《Fox in Socks》
第10周
《Dr. Seuss's ABC》
《Go Away, Big Green Monster!》
《Dry Bones》
第11周
重復第7周到第8周的書單，讓孩子進一步熟悉比較生疏的繪本。
第12周
重復第9周到第10周的書單，讓孩子進一步熟悉比較生疏的繪本。
第二階段24本，如下
第13周
《The Mixed-Up Chameleon》
《Sheep In A Jeep》
《Five Little Monkeys Sitting In A Tree》
第14周
《Goodnight Moon》
《Sheep In A Shop》
《Down In The Jungle》
第15周
《King Bidgood's In The Bathtub》
《Rosie's Walk》
《Here We Go Round The Mulberry Bush》
第16周
《Color Zoo》
《The Napping House》
《We All Go Traveling By》
第17周
復習13-14周的內容，讓孩子進一步熟悉比較生疏的繪本。
第18周
復習15-16周的內容，讓孩子進一步熟悉比較生疏的繪本。
第19周
《Creepy Crawly Calypso》
《Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?》
《We're Going On A Bear Hunt》
第20周
《Guess How Much I Love You》
《The Very Quiet Cricket》
《Walking Through The Jungle》
第21周
《Is Your Mama a Llama?》
《the Animal Boogie》
《The Foot Book》
第22周
《Kipper's A to Z》
《One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish》
《The Journey Home From Grandpa》
第23周
復習19-20周內容，讓孩子進一步熟悉比較生疏的繪本。
第24周
復習21-22周內容，讓孩子進一步熟悉比較生疏的繪本。
第三階段 34本，如下：
第25周
《Chicken Soup With Rice: A Book of Months》
《On Market Street》
《Silly Sally》
第26周
《Each Peach Pear Plum》
《PaPa， Please Get The Moon For Me》
《Quick As A Cricket》
第27周
《Eating the Alphabet》
《See You Later, Alligator!》
《The Princess and the Dragon》
第28周
《I Am An Apple》
《I'm A Caterpillar》
《The Little Mouse, The Red Pipe Strawberry, and The Big Hungry Bear》
第29周 回顧前瞻，Audry Wood
復習25-26周內容
《Balloonia》
《Presto Change-O》
《Tooth Fairy》
第30周 回顧前瞻，Audry Wood
復習27-28周內容
《Magic Shoelaces》
《Scaredy Cats》
《Twenty-Four Robbers》
第31周
《A Dragon On The Doorstep》
《Alligators All Around: An Alphabet》
《I'm A Seed》（Hello reader！Science—Level1）
第32周
《I Am A Star》（Hello reader！Science—Level1）
《Maisy Goes Camping》
《The Itsy Bitsy Spider》
第33周
《I Am Snow》（Hello reader！Science—Level1）
《I Am Water》（Hello reader！Science—Level1）
《Maisy's Christmas Eve》
第34周
《I Am A Leaf》（Hello reader！Science—Level1）
《I Am Fire》（Hello reader！Science—Level1）
《Over In The Meadow》
第35周 回顧前瞻，溫暖母愛
復習31-32內容
《Love You Forever》
《Eat Your Peas》
第36周 回顧前瞻，可愛動物
復習33-34周的內容
《Handa's Hen》
《One Gorilla》
第四階段，50本有聲書以每周四本進行，如下：
第37周
《Do You Want to Be My Friend?》
《I Am A Rock》（Hello reader！Science—Level1）
《I Am Planet Earth》（Hello reader！Science—Level1）
《Row Row Row Your Boat》
第38周
《Handa's Surprise》
《The Solar System》（Scholastic Reader：Time-to-Discover）
《The Sun》（Scholastic Reader：Time-to-Discover）
《What's The Time, Mr. Wolf?》
第39周
《Earth》（Scholastic Reader：Time-to-Discover）
《The Moon》（Scholastic Reader：Time-to-Discover）
《Tomorrow's Alphabet》
《Where's My Teddy?》
第40周
《Comets》（Scholastic Reader：Time-to-Discover）
《If You Give A Mouse A Cookie》
《Owl Babies》
《Shooting Stars》（Scholastic Reader：Time-to-Discover）
第41周 回顧前瞻，晚安夜曲
復習37-38周內容
《Ten,Nine,Eight》
《Where Does The Brown Bear Go》
第42周 回顧前瞻，晚安夜曲
復習39-40周內容
《Can't You Sleep,Little Bear》
《Tell Me Something Happy Before I Go to Sleep》
第43周
《Chica Chica Boom Boom》
《If You Take A Mouse To School》
《Kipper's Christmas Eve》
《Mouse Paint》
第44周
《Curious George Learns the Alphabets》
《If The Dinosaurs Came Back》
《Kipper's Monster》
《Madeline》
第45周
《Miss Nelson Is Missing》
《The Blue Balloon》
《The Runaway Bunny》
第46周
《Click, Clack, Moo Cows that Type》
《Dinosaur Encore》
《Noisy Nora》
第47周 回顧前瞻，Laura Numeroff
復習43-44周的內容
《If You Take a Mouse to the Movies》
《If You Gice a Moose a Muffin》
第48周 回顧前瞻，Laura Numeroff
復習45-46周的內容
《If You Give a Pig a Pancake》
《If You Give a Cat a Cupcake》
第49周
《How Do Dinosaurs Say Good Night》
《Madeline's Christmas》
《Snow》
第50周
《How Do Dinosaurs Eat Their Food》
《Madeline's Rescue》
《The Carrot Seed》
第51周
《How Do Dinosaurs Get Well Soon》
《Miss Nelson Is Back》
《Mr Gumpy's Outing》
第52周
《How Do Dinosaurs Go to School》
《Miss Nelson Has a Field Day》
《Mr Gumpy's Motor Car》
廖彩杏老師的方法是將幼兒英語啟蒙分解成三大步驟——「准備有聲書，按下播放鍵，畫個小鉤鉤」。
第一步，准備有聲書。網上很多書店都賣，某寶網上各種版也很全，也有掃描版本，我這也有。
第二步，按下播放鍵。現在全能的媽媽們都是製作點讀筆的一把好手。也有些家長會直接聽音頻，這樣比較容易實現和堅持。只聽音頻可以用藍牙音響，也可以用隨身攜帶的播放器。
第三步，「畫個小鉤鉤」。就是打卡的意思，《用有聲書輕松聽出英語力》附送了聽讀計劃表，也可以用書單自己製作一個EXCEL表格，可以標記執行情況，我這里有模板。
這周開始，一起英語啟蒙磨耳朵，遵循彩杏老師「定時，定量，循環」的原則，每天播放3次，每次盡量半小時。
啰嗦一句，這個書單其實並不難，而且順序編排的有難易考慮，童謠兒歌的趣味性很大，適合啟蒙，多聽，插空聽，多輸入，一定要堅持，一天一個小時比一次吃撐有用。最好不要翻譯，通過理解讀圖理解意思。小齡寶寶要保持興趣和堅持輸入。
我們一起堅持吧！
㈡ 繪本講師訓練營【15期英文】1/21閱讀打卡--《The Itsy Bitsy Spider》
15024 李秋穎Candice
一、作者Iza Trapani簡介（http://www.izatrapani.com/）
Iza Trapani Author/Illustrator came to America from Warsaw, Poland, with her mother when she was just seven years old. Through her wondrous stories like Twinkle, Twinkle, Little Star and The Itsy Bitsy Spider, Iza proudly shares a part of herself with children. Her detailed illustrations and charming characters tell stories that teach as well as delight and touch young readers.
Other works: Little miss muffet、Froggie Went A-Courtin、 Row Row Row Your Boat、I am a Little Teapot、Jingle Bells
二、Introction of the Book:
（from dangdang website)
The spirited and irresistible itsy bitsy spider has captured the hearts of generations of children by climbing up that water spout. Now she's back—on a new magical journey!This all-new itsy bitsy spider has exciting encounters with a fan, a mouse, a rocking chair, a cat and a big maple tree. Finally, the itsy bitsy spider finds a lovely spot to rest and spin a new silky web. Children will enjoy time and again the delightful adventures of the energetic itsy bitsy spider.
三、Preparation
生詞植入到生活中，如下列：
rocking chair ；鎮氏silky web ；spin；
water spout ；climb up ；kitchen wall；
fan ；pail ；御宏散creep；
gecko ；mop.
四、Lead In：
手指謠，可以用中文講，看孩子狀態。
中文版（孩子已經很喜歡，是幼兒園教的）：有一隻蜘蛛，結網真辛苦；
風吹日曬，網子吹掉了；
當太陽出來，風雨不再搖擺；
勤勞的蜘蛛，重新又再來。
English version
(來自網絕棗絡）
Words Fingerplay
The itsy bitsy spider climbed up the waterspout.Down came the rain and washed the spider out.Out came the sun and dried up all the rain and the itsy bitsy spider climbed up the spout again. 【Alternately touch the thumb of one hand to the index finger of the other.Hold both hands up and wiggle the fingers as the hands are lowered.Sweep the hands from side to side.Raise both hands and sweep to the sides to form a semicircle as the sun.Wiggle fingers upwards.(As in the first line)】
五、Tell the story:
銜接語：
1、What do you see from the picture (or cover)?
2、That』s great.
3、There is a house, with the door opening. Where is the spider?
4、Let』s have a look what will happen to the itsy bitsy spider?
5、What』s on the rocking chair?
6、Guess！what is the bird(spider, turtle, frog) doing? Is it sleeping?
7、Where is the spider? Flying with the bubble?
六、結束：
Sing the English song again.
七、 這個小故事給我的感受：
讀這本書的起源是因為兒子從學校回來唱的童謠，韻律十足，又簡單有趣。看到Lily老師的繪本館里這本書的封面，立刻被作者的畫風給吸引住了，好大一隻懶貓！作者的畫風好柔和，使用水粉，顏色鮮艷和諧，還有很多可愛的小細節，比如扉頁上半開著的門、電風扇的一角、老鼠的小窩、小蜘蛛的黑墨鏡和動物朋友們的各種表情（擔心、驚訝、悠閑），最後一頁小蜘蛛在彈鋼琴，兒子看得哈哈大笑，他還學起來蜘蛛大跨腿的樣子，假裝用腳彈鋼琴。
看到好多對這本書的解讀，都是說這是一隻不屈服的小蜘蛛，為了不影響孩子的想像力，我遵照原文，沒有講太多我理解的意思，我覺得也挺好的，這也是一隻小蜘蛛的日常小日子啊。
㈢ 三年級英語閱讀一打卡我讀了什麼我知道了什麼
1 你在三年級英語閱讀一打卡中學到了很多內容
2 通過閱讀，你掌握了更多的英語單詞、短語和句子，提高了英語閱讀能力和理解能耐培力，也了解了更多的英語文化和知識。
3 此昌拿唯外，通過打卡記錄你的閱讀進度和成果，你也鍛煉了自我管理、執行力和堅持不懈的精神。
這些都是非常寶貴的能力和經驗，對你未來的學習和職業發展都有幫助。敏態
㈣ 21天閱讀打卡表手抄報 閱讀手抄報
畫讀書打卡的手抄報 讀書手抄報
最是書香能致遠三六中隊讀書打卡之手抄報展示9.12
閱讀計劃手抄報藍色卡通可愛
蘇瑾萱堅持閱讀打卡第12天做了一個讀書節的手抄報.
7天讀書閱讀打卡手抄報假期讀書打卡記錄表黑白線描塗色小報a411
昌安小學第三屆讀書成果展之讀書手抄報
書香伴我成長四七讀書手抄報展
7天頃或悔讀書閱讀打卡手抄報假期讀書打卡記錄表黑白線描塗色小報a411
最是書香能致遠三六團漏中隊讀書打卡雀正之手抄報展示9.12
昌安小學第三屆讀書成果展之讀書手抄報
昌安小學第三屆讀書成果展之讀書手抄報
飛翔學校三4班《英語閱讀周》手抄報作品展示及閱讀打卡頒獎
21天閱讀打卡表手抄報 閱讀手抄報
三年級的孩子們每天都會進行閱讀打卡而且也畫了手抄報哦
閱讀手抄報
最是書香能致遠三六中隊讀書打卡之手抄報展示9.12
㈤ 三年級英語閱讀打卡怎麼發
您好，三年級英語閱讀打卡應該包含200-500字，要求回答完整，不能出現重復。我建議您可以從課文中提取關鍵詞，然後根據課文內容進行分宏如氏析橡帶，把自己的見解和想法寫出來，並且最後總結出一個結論。這樣就可以滿足您的要求，並且讓您的打卡內容更加完整有深蔽散度。
㈥ 英語每日朗讀打卡表評價如何填
可以用優、良、中、差來評價。
根據你每日朗讀情況進行分析給出對應評價即可。
㈦ 英語閱讀記錄卡內容怎麼寫
英語閱讀記錄卡內容：
1、Life is a journey to experience to learn and to enjoy.
翻譯：生活是不斷經歷、學習和享受的旅程。
2、life to learn to enjoy: enjoy working happy laughter, enjoy friends, enjoy the warmth of family, enjoy the joy to create, enjoy the sweet fruit.
翻譯：生活中要學會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創造的快慰，享受果實的甜美。
3、With the friends there are always laughs and shared happy moments, the friends are like the small drops of water of the morning dew, where the heart is it and freshens up.
翻譯：總是能與朋友一齊笑和分享快樂時光的朋友，就像心裏面一小滴清晨的露水，可以使人精神飽滿。
4、Life is a chain of moments of enjoyments; not only about survival.
翻譯：生活是一串快樂時光，我們不僅僅是為了生存而生存。
5、Health is certainly more valuable than money,because it is by health that money is procured.
翻譯：健康是當然更多有價值的而不是錢，因為信息技術是通過健康那個錢是獲得。
㈧ 英語朗讀打卡表格怎麼做
可以列出時間，朗讀內容，完成情況等按時按量完成打卡。
,英語朗讀在英語教學總體水平的提高中是至關重要的，打卡完成很有必要
㈨ 堅持閱讀打卡第八十天，讀《我在100天內自學英語反轉人生》
昨晚復盤之後，自己又有了更多的沖勁，有了更多的熱情。
今晚雖然開始閱讀時間很晚，可最後的結果卻是不錯的。堅持閱讀打卡第八十天，一個比較特殊的日子，今晚閱讀了這本《我在100天內自學英語反轉人生》。這本書加入書架，已經有些日子了，今晚閱讀也是抱著試試的態度。
閱讀了前兩章，都感覺在讀故事，完全沒有什麼干貨。包括看了前兩章的評論，都在說旁戚肢這書是本故事書，充滿了嘲諷氣息。我卻不以為然，賴著性子看了下去。因為之前看過《人人都能高效學外語》的緣故，我對這本書也是充滿了期待，也相信它能帶給自己有用的信息。
看完了整本書，真的收獲滿滿的，本書中的100LS學習法，真的是非常棒的學習外語的辦法。無論從理論，還是實際出發，我都挺看好這個方法的。之前閱讀，心理學相關書籍，就接觸過很多關於記憶相關信息。而這方法，也符合刻意練習的基本原則，通過正確的練習，達到形成心理表徵的目的，從而達到相應的學習效果。
100LS 十一大成功法則
1.請舍棄「唯有學好語法，英語仔此才會變好」的錯誤想法，學英語就跟學母語一樣，請務必由「情境」來熟悉。
2.別靠頭腦去理解英語，請用嘴巴和耳朵訓練。
3.用100 天的時間，觀看一部電影100遍，之後就是見證奇跡的時刻，演員說的話聽起來跟母語沒什麼兩樣。
4. 忘掉一直以來你學習外語的順序，務必遵循「先練聽力，再練口語」的步驟。
5. 找一部最能讓你樂在其中的電影或劇集，開口跟讀台詞練滿100 遍。
6. 無法從你口中說出的句子，你也絕對聽不懂。請務必反復大聲練習，直到你能夠朗朗上口。
7. 一部電影一定要重復看或聽100遍，請善用英語字幕，不要只是默默地聽。
8. 請務必通過「情境」學習英語。
9. 學了外語就該實際運用。如果害怕說錯而不敢開口，你永遠只能回答這句話：「I can』t speak English very well．」
10. 掌握語感後，再用TED演講影片將中階英語一網打盡。
11. 想學好高階英語，務必用當地英語新聞進行100LS。
100LS 訓練法七大學習重點
1. 請先使用100LS 訓練法，完成10 部電影或劇集。如此一來，將為你的目標外語打下一定的基礎。
2. 不要額外看書學習基礎動詞和語法。寫下影片中不懂的單詞和句子，查出它們的意思並反復練習。
3. 建議你聽該語言的歌曲，讓自己更加熟悉這門外語。當你實在沒辦法完全聽清楚歌詞，再試著查詢歌詞內容，這對學習也有很大的幫助。
4. 搜索演講影片，加強深入對話的能力。
5. 觀看新聞報道，累積豐富的表達能力。
6. 你正在學哪種語言，就看以那個語言撰寫而成的原文書籍。請先從童話書或頁數較少的心靈勵志書下手，越薄的書越好。記住，一定要從頭到尾好好讀完整本書。
7. 列出你的願望清單，具體寫下學好外語後你想做些什麼。當你屢次陷入瓶頸時，這份清單能帶給你力量，幫助你渡過難關運世。
100LS開始前的准備：
第一，設立一個渴望達成的目標
第二，挑戰劇集或電影
100LS練習步驟：
第一步：關掉所有字幕觀看第一遍。
第二步：打開中文字幕觀看第二遍， 確認之前沒看懂的部分
第三步：換成英文字幕， 把剛才沒聽懂的片段抄下來
第四步：反復練習聽不清楚的片段， 聽完馬上跟讀
第五步：關掉所有的字幕，觀看剩下的97次
第六步：參加外語交流聚會
第七步：套用100LS學習模式再看九部電影
讀完這本書，我深深被這個方法所吸引，自己內心的渴望又一次被引燃。接下來的日子，自己也將結合這種方法和《人人都能高效學外語》中的方法，進行自己的語言學習。爭取早日突破自己的語言知識體系，正真完善自己的語言學習底層邏輯。
追尋夢想的旅程是孤獨的，而取得突破卻是快樂的，有所收獲便是如此。繼續努力，繼續堅持，走向更遠的地方。