四年英語下冊課文閱讀
Ⅰ 四年級下冊英語第二單元最後一篇課文怎麼讀
四年級下冊英語。第2單元最後一篇課文怎麼讀？
這篇課文可以按照要求去讀就可以了，但是這里沒有語音，所以說也無法為你進行朗讀。
很多課文在課堂的時候，英語老師都是會為你讀一遍的，尤其是第2單元的最後一篇課文屬於是重點朗讀部分，所以說老師一般來說會在課堂上進行朗讀一遍。
Ⅱ 四年級下冊英語人教版第16課怎麼讀
1、先閱讀課文的標題，明確主汪鎮余團題。困毀粗可以先快速瀏覽全文，了解大意和段落分布。
2、讀每一段時，可以先讀一遍，大致了解內容，結合課本上的圖片和注釋，再進行逐句閱讀。
3、在閱讀時，可以邊讀邊思考，嘗試理解課文中的單詞、短語和句子，也可以做些筆記或標記，以幫助記憶和加深理解。
4、最後，可以再讀一遍全文，加強記憶和理解。
Ⅲ 四年級下冊英語第二單元最後一篇課文怎麼讀
四年級英語下冊課文朗讀- |閩教版
學科：英語 標簽： 素材
版本：閩教版 年級： 四年級
編輯：songyuhua更新時間：2020/1/15 15:22:00
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Ⅳ 人教版四年級下冊英語第10課課文內容
五年級上冊第1課是草原
第2課是絲綢之路
查一查很多的
Ⅳ 四年級英語下冊第四課課文
我國義務教育階段使用多種教材，小學英語教材也不例外。常見的有人教社的《新起點專·英語》，屬牛津《小學英語》，外研社《新標准·小學英語》和冀教版《小學英語》。不知提問者採用的是哪個版本的英語教材。以使用特別廣泛的人民教育出版社的《新起點·英語》為例，該書四年級下冊第四課的內容如圖所示：
參考譯文：
（36頁）第四課
你有多少匹馬？
十七匹。
這些是什麼？這是馬鈴薯嗎？
讓我嘗一個。是胡蘿卜。
（37頁）在農場上
那些是什麼？
它們是綿羊。讓我數一數（有多少）。
哦，我有點兒瞌睡了。
Ⅵ 小學四年級英語下冊課文
PEP小學英語四年級下冊教學計劃(2012-2013學年度第二學期)指導思想：本學期我將繼續全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，以素質教育為根本宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，結合小學英語課程標准，採用「我本管理，先學後教，當堂訓練」的教學模式，採用符合學生年齡、心理特徵和語言規律的教學方法，培養學生學習英語的能力和自信心，打造高效英語課堂。二、工作目標：通過本學期的教學達到如下目標：1、能聽懂、會說12組會話，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。2、能聽、說、認讀60個單詞和片語並能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題），並能簡單運用。3、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。4、能聽、做6個「TPR」活動。5、進一步培養良好的書寫習慣，要求採用手寫體，能做到書寫整潔、規范。6、養成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養良好的英語語感。7、能在完成某個任務（如塗色，小製作）的過程中學會相關的詞句，並且培養動手能力。8、能唱8首歌曲。9、能聽、說、吟唱7首歌謠。10、能完成6個自我評價活動。11、能聽懂6個幽默小故事。12、能了解6項簡單的中西方文化知識。教材分析：本教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極心態，使他們初步建立學習英語的自信心；培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想像和創造能力，適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。本套教材體現了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養；在內容安排、活動設計和學習評價上都貫穿「學會學習」的主題，學生用書的設計十分注意培養學生自主學習和獨力運用所學語言去做事情的能力；在內容、形式、方法、插圖及裝禎設計等方面都以激發學生的學習動機和興趣為宗旨；強調學科之間的整合，學生學習英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息，學習其他學科的知識；重視靈活擴展，在一定程度上，本套教材試圖改變以往教材在教學內容上「一刀切」的狀況，留出一定的彈性內容，使教師能夠充分發揮特長，使學生能夠各得其所，以滿足學生個性發展的需求；實現整體設計，運用整體、系統的合理編排力求達到各階段的教學內容與目標自然銜接，以確保各學段的順利過渡；重視雙向交流和中西方文化的介紹。根據學生的年齡特點和認知能力，教材選編了一些與學生日常生活密切相關，與教學內容和教學進度同步的中西方文化知識。如第一單元介紹了小學生在不同課室應遵守的行為規范；第二單元介紹了四個國家的時差；第三單元介紹了漢語中四了外來詞語的由來；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法；第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號的表示方法；第六單元介紹了英語中與動物有關的三條諺語。會話部分設計了各種真實自然的情景，並以連環畫的形式出現，其目的在於分散教學難點，循序漸進，便於表演。五年級兒童的特徵就是喜歡競賽、好表現自己，因此，用游戲的形式來進行交流，學習語言，運用語言是最恰當的。本冊重點學習學校課室及功能室的名稱、分布和不同的功能；學習時間的表達以及描述不同時間進行的日常活動；學習服裝名稱及其單、復數的使用習慣；學習表示天氣狀況的形容詞；學習有關衣服和鞋子的大小、評價價格、顏色和款式；學習農場上常見的牲畜和蔬菜名稱以及包含名詞復數形式的一般疑問句。學生情況及教學措施：（一）學生情況學生經過了一年年半的學習，大部分學生對於英語這門學科還是比較感興趣的，學習積極性比較高。但也有少數學生由於遇到困難，學習興趣會隨之減弱，出現紀律鬆懈，作業拖拉的現象，學習效果差，又缺乏家長的積極配合，學習英語的能力已經出現兩極分化現象。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。四（1）班本學期又增加了三名學生，目前還只有17名學生，雖然學生人數較少，但學習氛圍很濃，讀書聲音響亮，回答問題積極。有五名同學成績比較優秀，但也有四名學生英語較差。由於學生人數少，在實際的教學過程中，能照顧到每位學生，並且有利於學生開展互幫互學，有利於提高每位學生的學習成績。(二)教學措施。鑒於以上原因，本學期我將從以下方面著手教學：1、認真備課，鑽研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。2、採用「我本管理，先學後教，當堂訓練」的教學模式，提高教學效率。3、融會話教學與情景表演之中，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。。4、巧用實物、卡片、chant及肢體語言等來幫助進行單詞教學。5、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。6、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導。7、繼續加強基礎部分的教學，同時採用小老師帶徒弟的法，幫助學習相對滯後的同學。將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。8、針對部分學生「喂不飽」的現象，本學期繼續把C部分的教學內容滲透到A\B的教學環節中，同時繼續加強口語練習和日常用語教學，以不斷擴充學生的英語信息量。9、在課堂上盡力運用小組競賽法，調動學生學習英語的積極性。10、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。教學計劃進度安排表：周次教學內容課時數1英語課堂要求，行為習慣教育，摸底考試期中全面復習Unit1，2，3review&Practice410期中考試411Unit4It』swarmtoday4周次教學內容課時數12Unit4It』6Atafarm417RecycleTwo418復習reviewandcheck419期末總復習420期末考試、試卷分析2
Ⅶ 翻譯四年級下冊快樂英語閱讀十九頁到24頁的中文
一隻狗在森林裡，他看見了一個大骨頭。你好，狗，你為什麼如此開心？是的專，我很開屬心，我有一個大骨頭。哦，這只貓頭鷹之是回家的貓頭鷹。嗯，我的大骨頭，它很大，這只狗炫耀他的大骨頭哦，no，這只狗也有一個大骨頭，我也想要他那個大。歲只狗看見倒影里看見河裡的道理。那隻狗。不是一個好主意。這只狗跳下了河。她找不到那隻狗了，他的骨頭也找不到了。我那骨頭也找不到了，這只狗挑選和什麼也沒有了。落水聲。狗得到了教訓。
Ⅷ 關於四年級下冊英語短文閱讀
對英語作為外語而學的中國學生來說，英語閱讀的課堂教學在任何中學都被學習者認為是一門很重要的課程。我精心收集了關於四年級下冊英語短文，供大家欣賞學習!
關於四年級下冊英語短文篇1
The wolf and the sheep
One day a sheep is drinking water near a river. A wolf sees the sheep and wants to eat it very much. He says to the sheep, “You make my water dirty. I can’t drink it now.” The sheep says, “I am far away from you. How can I make your water dirty?” The wolf has nothing to say.
Then the wolf has another idea. He says to the sheep, “Last year you said something bad behind me.” They sheep cries, “No, I didn’t. I wasn’t born at that time.”
“Then it must be your daddy,” the wolf says. Then it rushes towards the sheep and eats it.
根據短文內容填空
1. A sheep is __________ water near a river.
2. A wolf wants to ________ the sheep.
3. Last year you ________ something bad behind me.
4. The wolf rushes _______ the sheep and eats it.
5. The sheep is far away _______ the wolf.
關於四年級下冊英語短文篇2
Clever Bobby
聰明的博比
Brown was very proud of his young son. Once he was talking to a visitor, telling the man how clever his son was.
布朗非常欣賞他的小兒子。一次他和一位客人聊他的兒子有多聰明。
"The boy is only two years old," he said, "and knows all animals. He's going to be a great naturalist. Here, let me show you."
布朗說：“他只有兩歲，就認識所有的動物了。他長大一定會是一個出色的自然學家。來，我讓你看看。”
He took a book of natural history from the bookshelf, placed Bobby on his knee, opened the book and showed him a picture of a giraffe.
他從書架上拿下一本自然書，把博比抱到膝上，打開書。指著一張長頸鹿的畫片。
"What's that, Bobby?"
“博比，這是什麼?”
"Horsey, "said Bobby. Next of a tiger was shown, and Bobby said, "Pussy." Then Brown showed Bobby a picture of lion, and Bobby said, "Doggy." And when a picture of a chimpanzee was shown, Bobby said, "Daddy!"
“馬馬，”博比回答。 他又指了一張老虎的畫片，博比回答說：“貓咪。” 然後布朗又指了一張獅子的畫片，博比說：“狗狗。” 他又指了一張黑猩猩的畫片，博比說：“爸爸!”
關於四年級下冊英語短文篇3
The toy show
It’s Children’s Day today. Every student is happy. They bring their toys to the classroom and have a toy show.
There is a small toy car on the desk. It can run very fast. It’s Peter’s favorite toy. Lily has a lovely doll. It is on the chair. The doll has golden hair and blue eyes. It wears a dress. Look at the plane on the shelf. Mike says it can fly. There is a man in it. And there is a boat on the desk. It is not big, but it’s new. Zhou Jie likes it very much.
There are so many toys. They are all beautiful. The students play with the toys happily.
根據短文內容選擇正確答案
( )1. What day is today? Today is ______.
A. Children’s Day B. Teachers’ Day C. Spring Festival
( )2. What color are the doll’s eyes? They are ______
A. brown B. black C. blue
( )3. Where is the plane? It’s _______
A. on the desk B. on the chair C. on the shelf
( )4. What’s Zhou Jie’s favorite toy? It’s a ______.
A. plane B. boat C. car
( )5. Is the boat new?
A. No, it isn’t. B. Yes, it is. C. Yes, it does
Ⅸ 四年級課本下冊英語句子
近年來，隨著小學英語教學日益為國家和全社會所重視，在許多地方的小學英語已經成為了一門必修課。下面是我帶來的四年級課本下冊英語 句子 ，歡迎閱讀!
四年級課本下冊英語句子1
第一單元句子
What’s in the classroom? 教室里有什麼?
This is Zhang Peng, our new classmate. 這是張朋，我們的新同學。 We have a new classroom. 我們有一個新教室。
Let’s go and have a look. 讓我們去看看吧! It’s so big. 它好大呀! Where’s my seat? 我的座位在哪兒?It’s near the door.它在門附近。 The wall is white.牆是白色的。
Let’s clean the classroom.讓我們打掃教室吧!Good idea. 好主意! Let me clean the window. 讓我來擦窗子。
Look at the picture.看那幅畫。 Good job! 乾的好!
第二單元句子
I have a new schoolbag.我有一個新書包。
How many books do you have? I have 6. 有多少本書?我有6本。
What colour is it?它是什麼顏色的?It’s black and white.它是黑色和白色的。
I have many books.我有許多書。 May I have a look?我可以看看嗎? Sure. Here you are.當然可以，給你!
How many English books can you see?你能看見多少本英語書? I can see „.Sorry, too many.我能看見„很抱歉，太多了。
My schoolbag is heavy.我的書包很重。 What’s in it?裡面有什麼? 第三單元句子
My friend is strong. 我的朋友很強壯。
He has short hair. 他有短頭發。 Who is he?他是誰?
A Chinese friend? 一個中國朋友嗎? What’ his name ? 他的名字叫什麼?
His name is Zhang Peng.他的名字叫張朋。 This is his photo. 這是他的照片。
My friend likes music.我的朋友喜歡音樂。 She’s quiet. 她很安靜。 What’s her name?她的名字叫什麼? Her name is Amy.她叫Amy。 You’re right! 你說對了。
第四單元句子
You can see a bedroom.你能看見一個卧室。
Is this your bedroom?這是你的卧室嗎? Yes, it is.是的，它是。
Is she in the living room?她在起居室嗎? No, she isn’t.不，她不在。
She’s here.她在這兒。 She’s in the kitchen.她在廚房裡。 Open the door, please.請開門。 Where are the keys?鑰匙在哪裡? Are they on the table?它們在桌子上嗎? No, they aren’t.不，它們不在。
They’re in the door.它們在門上。
第五單元句子
Can I have some noodles, please?我可以吃一些面條嗎?
I’m hungry.我餓了。 What’s for dinner?晚飯吃什麼?
Wait and see.等著看吧! What would you like?你想吃什麼? I’d like some rice and soup.我想吃一些米飯和湯。
Everything’s ready.一切都准備好了。 Can I help you?我能幫助你嗎? Pass me a plate, please.請遞給我一個盤子。 Dinner’s ready.晚飯准備好了。
I can use chopsticks.我會用筷子。Let me show you.讓我做給你看。 Help yourself.請隨便吃。 I like Chinese food.我喜歡中國食物。 We had a good time.我們度過了一段美好時光。See you tomorrow.明天見! 第六單元句子
Come and meet my family!來認識一下我的家人 。
How many people are there in your family?你家有多少人?
Who are they? 他們是誰? What’s your father?你爸爸是干什麼的? My family has seven members. 我家有七口人。
My father is a doctor.我爸爸是一名醫生。 Who’s this man?這個男人是誰?
四年級課本下冊英語句子2
1、This is the teacher’s office.這是老師辦公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去圖書館。讀 故事 書。
4、Is this the library? Yes, it is.這是圖書館嗎?是的。
5、Is that the art room? No, it isn’t. the art room is on the second floor.(on the third; on the 4th; on the 5th…….)
那是美術室嗎?不是，美術室在二樓。(三樓、四樓、五樓……)
6、Where is the canteen? It’s on the first floor. (on the third; on the 4th; on the 5th…….)食堂在哪裡?在一樓。(三樓、四樓、五樓……)
7、How many students are there in you class? Forty.(數字)
8、Let’s go and have a look! 讓我們去看一看。
四年級課本下冊英語句子3
What time is it?
一、句子：
1、What time is it? 幾點鍾了?
2、It’s nine o’clock.現在九點。
3、It’s time for English class.該上英語課了。(lunch English class music class breakfast dinner P.E class)
4、School is over. Let’s go to the playground.放學了，讓我們去操場吧!
5、It’s time to go to school.該去學校了!( get up go to school go to bed go home )
6、 Where is the short hand?
7、That one is correct
Unit 3 Is this your skirt?
一、句子：
1、I like the white sweater with the green skirt.我喜歡白毛衣搭配綠裙子。
2、Whose is this? It’s my baby brother’s.這是誰的?是我小弟弟的。
3、Is this your T-shirt? No, it’s not.這是你的T恤衫嗎?不是。
4、Where are my socks? 我的襪子在哪兒?
5、What colour is it? It’s white.它是什麼顏色的?白色的。
Ⅹ 求一篇小學四年級下英語的課外閱讀，要比課本難，但不要太難。文章大約可以讀20到30秒的，謝謝！
One day Tom tells his friends, 「 I』m going to have holidays in Beijing. But I can』t speak Chinese, so I』m going to have evening classes and have Chinese lessons there for a month.」專 Soon his holidays come and he goes to China happily. After he comes back, his friends ask him, 「 Do you have any trouble with your Chinese ，Tom?」 「 No, I don』t.」 answers Tom, 「 But the Chinese do!」屬