六級英語閱讀精方法

『壹』 英語六級閱讀高分技巧

一、精讀重點信息

在將題目和文章比對的同時，要善於學會精讀重點信息。比如，文中舉例處，引語及多個名詞並列而不是完整句子的內容，均可略讀。

二、關注邏輯關系詞

此外，要多關注文中的邏輯關系詞，對於這些詞的把握，有助於我們精確把握重要信息。

通常要注意下面三種邏輯關系：

(1)並列、遞進關系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in

addition，moreover，in other words;

(2)因果關系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks

to，therefore，hence，consequently，because，for，e to，owing to;

(3)轉折關系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact;

三、運用特殊標點符號

最後，要學會運用特殊的標點符號，比如冒號，破折號，小括弧。這些標點符號的出現就是對前面的內容作進一步的說明。

所以，在閱讀文章時，可以跳讀這些標點符號後面的信息，從而幫助我們節省更多寶貴的時間並且更加快速地把握文章的主旨。

英語六級閱讀高分技巧小編就說到這里了，更多關於大學英語六級備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，英語六級准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。

『貳』 大學英語六級閱讀答題技巧

1、讀問題

劃出標志詞或關鍵詞快速瀏覽大學英語六級題目，對5個題目有大概印象以便閱讀時有側重點。

一般來說，對於本身已經明確其考查內容的題目，標志詞和關鍵詞是比較容易找到的，只看一下題干即可，而對於那些並沒有出現標志詞和關鍵詞的題目，如∶The author suggests that，可以在解答試題時瀏覽選項作出解答。

2、略讀文章

在大學英語六級略讀中，首先閱讀第一段，因為第一段通常會告訴我們作者將要討論的話題。

然後閱讀下面各段的第一句話，以對每個段落的內容有大概的了解，然後再閱讀最後一段，以幫助我們對文章內容進行概括，或了解作者的評價、態度等。

3、解答試題

根據大學英語六級試題中的標志詞和關鍵詞，找到試題在文章中對應的句子，並對其進行仔細閱讀，然後對比四個選項，選出正確答案。

以上就是小編整理的大學英語六級閱讀答題技巧。希望大家都能認真備考，順利通過考試，更多關於大學英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

『叄』 英語六級的閱讀技巧有哪些

英語六級的閱讀技巧有哪些

英語六級閱讀部分要求我們在15分鍾內完成一篇1200字左右的文章和後面的10道題。這時候就需要你掌握高效閱讀英語的技巧了，接下來我整理了英語六級的閱讀技巧相關內容，文章希望大家喜歡！

1、閱讀題目以預測文章內容

應該先讀題目，後看文章，同時根據題目設想一下文章可能涉及的內容，以及所使用的詞彙量的類型與范圍，乃至題目涉及到的關鍵性的詞彙。諸如，大寫字母，時間，數字等用詞，這些詞彙都是在閱讀文章查詢信息過程中重要的提示。

2、重視小標題在文中的綱要性作用

在篇幅相對比較短的閱讀理解考試當中可以直接用題目中的關鍵詞彙定位，但是面對長篇累牘的高效閱讀，考生握仔首先應當留意文章中是否有小標題。如果有，一定要先讀小標題，因為小標題的作用如同字典前面的目錄，可以幫助考生宏觀的`把握賣悄文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。

3、注意標點符號的使用

可以運用標點符號（破折號、小括弧、冒號）了解抽象的和不認識的詞彙或句子的含義。因為這些標點符號的出現就是為了更進一步地解釋其前面的信息。但同時，由於高效閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的被解釋信息，所以，可以將這些標點符號後面的信息刪除，從而更加快速地把握文章主旨，提高閱讀速度及效率。

4、注意邏輯關系的運用

邏輯關系分布在文章的句子內部、句與句之間、以及段落之間，最基本的邏輯關系有以下幾種：

（1）因果關系：asaresult，therefore，hence，consequently，because，for，eto，hence，等等。

（2）並列、遞進關系：and，or，then，whatsmore，inaddition，besides，inotherwords，moreover等等。

（3）轉折關系：however，nevertheless，while，whereas，but，yet，infact等等。

在處理文章的時候，有一條清晰的思路，不是為了完整翻譯文章而進行閱讀，而是為了獲取主旨、獲取某些信息而進行閱讀，所以，要利用邏輯關系簡化閱讀。

5、特殊信息點在高效閱讀中的運用

所謂「特殊段配汪信息點」是指那些很容易在文章中識別的詞彙，諸如，時間，數字，人名，地名，大寫字母，斜體，黑體等形式的語言點。這些形式的表達，一方面很容易識別出來；另一方面，這些信息點所表現的一般都是文章的瑣碎信息，對於主旨的理解和把握而言，不過是更進一步論證而已。因此，可以忽略這些信息的閱讀。如果後面測試的題目中確實涉及到了，再回來細讀也無妨，畢竟它們的表現形式非常利於查找和定位判斷。

『肆』 英語六級閱讀理解的技巧和方法

英語六級閱讀理解的技巧和方法是擴充詞彙量，熟悉六級閱讀文章常用的語法現象、推理思路和不同考試題目的理解。

4、冊歷注意邏輯關系的運用。邏輯關系分布在文章的句子內部、句與句之間、以及段落之間。

5、特殊信息點在高效閱讀中的運用。所謂「特殊信息點」是指那些很容易在文章中識別的詞彙，諸如，時間，數字，人名，地名，大寫字母，斜體，黑體等形式的語言點。

『伍』 大學英語六級的閱讀技巧

大學英語六級的閱讀技巧

六級考試已經迫在眉睫了，在最後這幾天，閱讀部分相對於聽力還是有很大的提升空間。下面是我為大家整理的大學英語六級的閱讀技巧，歡迎世滲早參考~

英語六級閱讀技巧1. 對比轉折關系

a 對比：while、wheras、on the other hand

在解釋句子題、插入句子題中，一旦出現對比關系，學生在掌握的基礎上就能非常快速的判定句間和句內的關系。while、搜雀wheras 前後連接的是平行結構，on the other hand前必定有on one hand，可以用來把握句間關系。

b 轉折：but、although、nevertheless、however

轉折是英語四級閱讀的一個經典考點之一，掌握這些轉折詞對考試非常有幫助。

英語六級閱讀技巧2. 因果關系

因：because、because of、for、as、since、in that、on account of、with

果：so、so that、therefore、thereby、as a result、hence、thus、consequently、accordingly

因果關系除了傳統意義上的顯性因果表達詞外，隱性的因果同樣是不可忽略的一個重要部分。

英語六級閱讀技巧3.因果：

a 導致(因-果)：cause、reason、lead to、give rise to、result in、render、make、let、ask、push、stimulate、fuel、proce

如：the increased presures of expanding population have led to the removal of woody plants so that many cities and tow are surrounded by large areas completely lacking in trees.

在這段話中，有lead to表示了導致的意思，即結果，而so that更進一步表示了後面的結果，所以可以充分判定這段話有因果關系的.邏輯。

b 由…而喊簡來(果-因)：result from、derive from、originate from、initiate from、stem from、be attributable to

如：「the extreme serioue of desertification results from the vast areas of land and tremendous numbers of people affected，as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the proce.」

在這段話中，根據result from可以推斷出有因果關系，那如果是解釋句子題時，選項中有因果關系就可以優先考慮。

c 反映，體現(果-因)：reflect、present、demonstrate、suggest、imply

d 考慮到：given、considering、in view of、thanks to、according to

he succeeded thanks to(in view of) his effort.

e 依賴於：rely on、depend on、resort to

he resorted to books when he had problems.

f 條件關系：when、once、as soon as、as long as

as soon as he got the money, he would leave the country at once.

g 分詞短語，不定式做狀語：failing in the final exam, she cried.

3. 比較關系

a 同級比較： the same to

b 比較級：more than、-er than

c 變化：change、alter、vary、modify、revise、increase、decrease、enhance、diminish、develop、progress、advance、improve、retreat、degenerate、continue、remain

d 差異：different、distinguish、separate、same、similar、comparable、compare to

e 超越：surpass、exceed、excel、over

f 最高級，本身有最高級含

義：maximum、minimum、peak、outstanding

g 本身程度比較深：amazing、surprising、astonishing、prohibitively

h 否定+比較=最高級 no one is more outstanding than him.

從這句話中可以看出，否定加比較表示的是一種最高級關系。

英語六級閱讀技巧4. 否定關系

顯性否定：no、not、never、nor、none neither

隱形否定：fail to、refuse、remove、mi、reject、aence of、lack of

否定前綴：a-、ab-、dis-、il-、im-、in-、non-、un-否定前綴是詞彙題中經常出的一個考點，把握否定前綴可以幫助考生把握一些生詞，依靠否定前綴對選項進行一個排除。

雙重否定：not fail to、not illegal、not uncommon、not unavailable雙重否定是英文中經常運用的表達方式，由於在平時中文對話中用的很少，隨意對雙重否定的把握就顯得特別的重要。

准備英語六級的同學在平時的閱讀練習中不妨多多留意句子中的邏輯關系，將以上的歸納知識運用到做題中去，對於理解文章大意將很有幫助。

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『陸』 英語四六級閱讀的精讀秘訣

英語四六級閱讀的精讀秘訣

英語六級考試的閱讀題做到精讀很重要，下面是我整理的英語四六級閱讀的精讀秘訣，歡迎閱讀參考！

一、抓住重點，綜合分析

做閱讀題時，首先需要根據題干中的關鍵字在文中找到對應的關鍵段落，有些同學能很幸運地做到這一點，然後就開始非常虔誠地、逐字逐句地閱讀整個段落。但是讀完之後，依舊是丈二和尚摸不著頭腦：「天哪，這段內容在講些什麼呀？」之所以會有這樣的疑問，多半是因為沒有準確地對內容進行結構分析，也沒有理清其中的`邏輯關系。閱讀文章時，需要帶著「有色眼鏡」區別對待不同的內容，千萬不要一視同仁。例如，對於客觀描述只需略讀，有點印象即可；而對於表達作者意圖的句子，則要仔細閱讀。接下來就讓教研君告訴大家如何「厚此薄彼」吧。

A. 區分主要信息與次要信息

主要信息也就是段落的中心思想，常以主題句的形式出現，一般位於段落之首，也可位於段落之末。次要信息是指說明中心思想的細節，緊跟在主題句之後或段落結論句之前。閱讀時，應首先找出主題句。只有抓住了主題句，才能正確理解整段的含義。例如：

On June 17, 1774, the officials from Maryland and Virginia held a talk with the Indiansof the Six Nations. The Indians were invited to send boys to William and Mary College. In aletter the next day they refused the offer as follows:

本段中，第一、二句描述的是一個具體事件，信息量不大，可略看，而只需對劃線部分有一點印象即可；第三句話才表述了本文的話題：a letter… refused the offer。

B. 區分前期鋪墊和真實意圖

We know that you have a high opinion of the kind of learning taught in your colleges, and that the costs of living of our young men, while with you, would be very expensive to you. We are convinced that you mean to do us good by your proposal; and we thank you heartily. But you must know that different nations have different ways of looking at things, and you will therefore not be offended if our ideas of this kind of ecation happen not to be the same as yours.

本段第一、二句用的句型為We know that…和We are convinced that…，在文中起的是前期鋪墊的作用，而第三句But引出的different nations have different ways of looking at things才是作者要表達的觀點。這也是我們常說的but、however等轉折詞之後經常出考點。同學們在閱讀時，一定要將注意力放在這些表達「真實意圖」的句子上。

二、合理推斷，得出結論

依據合理推斷，得出正確結論，也是閱讀中的重要一環。所謂合理推斷是指對文章中提供的事實或暗示情況進行估價、評判或推理。結論的正確性既依賴於閱讀材料中的事實能否充分說明其合理性，也取決於閱讀文章時是否認真仔細、是否抓住要領。在分析過程中，還需要注意排除無關緊要的細節以及干擾推理的因素。例如：

In the college-admissions wars, we parents are the true fighters. (主題句) We're pushing our kids to get good grade, take SAT preparatory courses and build resumes so they can get into the college of our first choice. I've twice been to the wars, and as I survey the battlefield, something different is happening. We see our kids' college background as a prize demonstrating how well we've raised them. But we can't acknowledge that our obsession is more about us than them. So we've contrived various justifications that turn out to be half-truths, prejudices or myths. It actually doesn't matter much whether Aron and Nicole go to Stanford.

Q: Why does the author say that parents are the true fighters in the college-admissions wars?

A) They have the final say in which university their children are to attend.

B) They know best which universities are most suitable for their children.

C) They have to carry out intensive surveys of colleges before children make an application.

D) They care more about which college their children go to than the children themselves.

根據題目要求，同學們應獲取的信息是，為什麼在高考錄取大戰中家長們才是真正的戰士？根據關鍵詞true fighters定位到本段第一句，也是該段的主題句（In the college-admissions wars, we parents are the true fighters.）。隨後作者提供了一些與選擇無關的次要細節（第二句）。做題時，應根據要求首先排除這些無關細節，節約時間。然後排除干擾推理的因素，如原文中提到survey the battlefield（第三句），貌似與選項C中carry out intensive surveys相匹配，然而讀到第五句時（But we can't acknowledge that our obsession is more about us than them），才恍然發現之前的第二、三、四句都只是鋪墊信息，作者的真實目的是想表達「我們對於上大學的痴迷程度遠大於孩子們」，因此同學們可以得到這樣的結論「之所以說家長才是高考錄取大戰中的真正戰士，是因為家長比孩子們更關心選擇哪所大學」，與選項D的陳述一致。

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『柒』 大學英語六級考試快速閱讀技巧有哪些

一、邏輯關系在快速閱讀中的運用

大學英語六級考試快速閱讀理解能力的提高是有一定方法可循的，為此我們首先提示考生應該尤其注意文章邏輯關系在快速閱讀中的運用。邏輯關系散布在文章的句子內部、句句之間、以及段落之間。最基本的邏輯關系有以下幾種：

1、因果關系：as a result，therefore，hence，consequently，because，for，e to，hence，consequently等等。

2、並列、遞進關系：and，or，then，in addition，besides，in other words，moreover等等。

3、轉折關系：however，but，yet，in fact等等。

從閱讀的角度來看，這些邏輯關系詞在給我們某種提示，告訴我們哪些句子是有效信息，相對重要的信息，哪些信息是相對不重要的信息，因為我們在處理文章的時候，有一條清晰的思路，你不是為了完整翻譯文章而進行閱讀，而是為了獲取主旨來閱讀。

二、標點符號在快速閱讀中的運用

可以運用標點符號(破折號、小括弧、冒號)了解不認識的詞彙或句子的含義。因為這些標點符號的出現就是為了更進一步地其前的信息。但同時，由於快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的被解釋信息，所以，可以將這些標點符號後面的信息刪除，從而更加快速地把握文章的主旨。

三、特殊信息點在快速閱讀中的運用

所謂“特殊信息點”是指那些很容易在文章中識別的詞彙，諸如時間、數字、大寫字母等形式的語言點。這些形式的表達一方面很容易識別出來，另一方面，這些信息點的表現的一般都是文章的瑣碎信息，對於主旨的理解和把握而言，不過是更進一步論證而已。

因此，可以忽略這些信息的閱讀。如果後面測試的大學英語六級考試題點中確實涉及到了，再回來細讀也無妨，畢竟它們的表現形式非常利於查找和定位判斷。

四、尋讀在快速閱讀中的運用

尋讀的目的主要是有目標地去找出文中某些特定的信息，也就是說，在對文章有所了解(即略讀)後，在文章中查找與某一問題、某一觀點或某一單詞有關的信息，尋找解題的可靠依據。尋讀時，要以很快的速度掃視文章，確定所查詢的信息范圍。值得慶幸的是，在四級快速閱讀的測試文章中，已經有了明確的小標題，這就能夠幫助我們很快地鎖定解題范圍。

同時，還應該注意大學英語六級考試題目中體現出的所查信息的特點。如：問題或填空的句子中涉及到人名、地名，則主要尋找首字母大寫的單詞;有關日期、數目的問題，則主要查找具體數字;有關某個事件、某種觀點等，就需要尋找與此相關的關鍵詞，而與所查信息無關的內容可一掠而過。

更多關於大學六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

『捌』 英語六級閱讀技巧

• 沉浸在英語環境中：多看英語材料，例如英文報紙、雜志、小說等，以增強閱讀能力和詞彙量。

• 掌握基本閱讀技巧：在閱讀時，先快速瀏覽全文，以便了解文章大意和結構，鄭弊汪然後重點閱讀有關細節的段落。

• 提高閱讀速度：嘗試提高閱讀速度，同時保持理解能喊仔力。

• 詞彙量積累：背誦高頻詞彙，並嘗試運用它們進行閱讀。

• 多練習閱讀理解：通過練習閱讀理解題，提高解題能力和理解能力。

• 注意文章結構：注意文章的結構和段落之間的關系，以便更好卜豎地理解文章。

• 通過閱讀改進語法：在閱讀中注意語法結構，以便提高語法水平。

• 嘗試不同種類的閱讀材料：嘗試讀不同主題和難度級別的文章，以便增加閱讀技巧和詞彙量。