背閱讀學英語

A. 如何通過閱讀學習英語

閱讀英文文章是提高語言水平的重要方法。但是在閱讀英文文章中，我們往往會卡殼在不熟悉的字句上，影響閱讀效果。怎麼讀才能事半功倍，提高自己的英語水平呢？小編給你們介紹4個閱讀小技巧。

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B. 背閱讀理解對英語的幫助大不大

可以提高你的閱讀量是真的，英語見得多了，也可以升語渣扮感，塌梁叢團櫻但是要看文本難易程度，不建議背特別難的，跟自己所學相關的還是可以的。

C. 如何快速學英語閱讀理解

學習英語，不可避免需要學英語閱讀，但英語閱讀的提高不是一朝一夕就能辦到的。下面就來說說如何快速學英語閱讀理解，一起來看看吧!
1. 背單詞
詞彙量是閱讀的基礎，很難想像沒有詞彙量的閱讀會難成什麼樣子，更不用說速度了。如果我們積累了足夠的詞彙量再來閱讀一篇文章，就不會遇到很多個生詞，可想而知閱讀速度的提高就是必然的了。因為你花在單詞上的時間越少，就越能把握好整個句子甚至段落的意思。
2. 注意力集中
當你讀一篇文章的時候，把你其他無關的想法放在一邊，不要把注意力都用來想其他事情了。
這意味著要將你的想法融入到所閱讀的文章中去。提高注意力不是說出來就行，而是練習出來的。當你做閱讀練習時，一定要嚴格要求自己。讀一篇文章要做到一口氣讀完，不要間歇讀，也不要養成默讀的習慣。
3.用英語思維思考。一些學生在閱讀英語文章時，要看到中文才能理解，這說明他們的閱讀能力還沒有產生質的飛躍。只有一種方法可以避免這種思維方式，那就是提高你的英語水平。
4. 試著連讀
讀一篇文章時，注意不要逐字讀，也不要一句一句地讀。應該把兩三個句子組合成一個句子來讀，形成連讀或速讀能力的關鍵，就是要加大我們單詞的閱讀量，這需要下非常大的苦功。
5. 大量閱讀
這是最後也是最重要的一點。閱讀速度的提高從根本上說是一個微妙的過程，即通過大量閱讀英語文章、書籍，使自己的閱讀速度和閱讀能力有一個質的提高。堅持讀下去，你的閱讀速度就會提高。

D. 浙江專升本，英語幾乎零基礎，背4級閱讀有用嗎

建議你復，去聽聽做題的技巧和方製法，語法那個東西，講一天都不一定你能全掌握。而且聽起來還頭暈。背四級閱讀。不是單純的背誦文章。而是背誦正確選項不認識的詞語，和原文相對應的同義表達，見你你報個班，或者網上聽聽視頻課程。4個月時間很充足，如果你真正的把四級單詞倒背如流，你的閱讀不可嫩一直半截。你現在看閱讀一知半解，只能說明你的基礎不扎實，似懂非懂。最基本的語態，你網上搜索初中英語那些資料，都講得明明白白。不難，希望幫到你，祝你考試順利。

E. 英語背課文到底對英語學習有什麼好處

學習英語有四個方面：聽說讀寫。其中語言輸入是聽和讀，語言輸出是讀和寫。
如果沒有足夠的語言輸入，就很難讓輸出變得自然和輕松。
英語背誦課文就是屬於語言輸入，課文里包括單詞、片語、句型和特定的語法。當學習語法的時候可以聯系背誦的句子，加深理解和記憶。我們的單詞和片語是學習英語必備的，這一點無可厚非，但是在沒有語言環境的情況下，單詞的遺忘率是很高的，這樣通過語篇能使單詞、片語或是句型在語境中被記住，而且記的時間會長很多。
一片課文下來，使多少單詞回事片語

可以增強語感。由於我們缺乏英語語言環境，（在基層學校很難接觸到老外）背誦課文能強化自己的記憶，增強語感。練習口語的條件受到一定的限制，這就需要我們背誦一些英語材料。要想把這些材料背熟，必須要反復誦讀。這個誦讀過程能大大增強語感，對英語學習起到潛移默化的作用。背誦英語課文有助於鍛煉口語能力，提高口頭表達能力；在背誦課文的過程中，不僅可以鍛煉語音語調，而且還能鍛煉學習者的語速，增強學習者的語感。當口語能力提高時，就可以用英語進行交流，而口語能力的培養必須通過大量的閱讀、背誦才能實現。背誦有情景、有內容的課文自然是一個很好的選擇。。背熟的東西在需要的時候就會脫口而出。背得東西越多，積累的知識也就越多。會背誦的內容越多，口語就會越流利。
利於寫作。寫好英語作文離不開句子，那怎樣才能寫出語法正確，合乎邏輯的英語作文呢?平時大量地背誦英語課文，把那些好的英語句子熟記於心，需要的時候，就可以很容易地涌現出來。如果腦子里沒有背誦這些東西，寫作文就是詞屈了。作文就是寫出來也是會出現很多不和語法語言習慣的錯誤。

F. 背英語閱讀文章有什麼技巧

背英語要有好的記憶力才能事半功倍。好的記憶力都是練出來的，比較有效地訓練方法有三個：

1、速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，後者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟體練習。

2、圖像法(又叫聯結記憶術)：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想像力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，《精英特全腦速讀記憶軟體》也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。

3、導圖法(又叫思維導圖)：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。

如果是正在忙著備考的學生或者想要提升自身能力的朋友，我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶》，能夠提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!

G. 如何學好英語背誦、朗讀。

一、朗讀和背誦的作用

1.通過朗讀和背誦可以積累大量實用的英語短語、句子、習慣用語；可以了解英語國家的生活、風俗習慣、人文、歷史、地理等知識，能擴大學生的視野。
2.通過大量的朗讀和背誦可以培養語感。語感的培養離不開「讀」這種最基本的實踐方式。
3.堅持不懈的朗讀和背誦也是訓練語音、語調、語流和連貫性的有效途徑，有助於提高語音水平，從而迅速提高口語表達能力。

二、英語學習中應該怎樣進行誦讀和背誦

1. 首先必須解決選材的問題。就學生而言，一般誦讀的內容是教材中的對話和課文。但並不是每篇課文的每一部分都要進行反復的誦讀。我們應該讓學生把有限的時間用在最精要的內容——即有實用價值，有新詞語、新句型和表達法的語句和段落上敏念。有的語句和段落雖然沒有生詞或新的表達法，但所表達的思想內容積極、健康、富有啟發性，如名人名言、警句、諺語等也可列為誦讀和背誦的內容。對於同一篇課文，哪些部分需要誦讀和背誦，哪些部分不需要誦讀和背誦，應視具體情況靈活處理，不應搞「一刀切」，要根據學生的實際情況區別對待。原則上，誦讀和背誦的內容和要求應當在學生的能力范圍內，並使不同的學生都能有所收獲。
2. 誦讀不同於默讀。誦讀必須大聲地讀，這樣才能使原來不了解的音、形、義變得熟悉起來，才能使腦、眼、耳、口等諸多的感官協調起來。正如我國古人對「讀」的要求：「凡讀書須字字讀得響亮，只要多讀數遍，自然上口，永遠不忘。」尤其是一些繞口的句子，大聲多讀幾遍很容易上口。可見，大聲地誦讀對透徹地理解文章和長久地保持記憶是大有益處的。
3．誦讀不僅要聲音響亮，還要多讀。要在保證質量的前提下增加讀的數量。讀的文章要多，范圍要廣，人物傳記、寓言故事、社會文化、文史知識材料要讀，各類廣告、信函、公告等也要讀，各種文章類型都要有足夠的輸入量，只有這樣所掌握的知識才能廣泛，不致有偏頗。多讀不僅指語言的輸入量要大，讀的遍數也要多。有些內容言傳不易，表達難明，但誦讀得法，每每倒能使學生心領神會。有些經典句段，即使已經能夠讀熟，埋祥為了增進理解，仍需重讀，邊讀邊體會文章的意境，把自己完全融入到所讀的文章中去。也許蘇東坡所說的「舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知」指的就是這樣的境界吧！「千招會不如一招熟」，只有「熟」才能轉化為能力，才能為自己所用。我們所說的誦讀就是要達到這樣「熟」的程度。
從開始誦讀到能夠背誦，中間有一個孕育的過程，這個過程不能缺少。常見許多學生為了盡快完成教師布置的背誦課文的作業，句子還讀不流利就開始背。往往是看著書讀一句，掉過頭背一句，一句一句地死讀、硬背。這樣的背誦，因為缺乏讀時的體會、琢磨，所以不但缺乏學習的樂趣，而且學習的效果也不理想。結果是記得快，忘得也快。相比之下，在每年的藝術節上有許多學生自編自演的英語節目效果不錯，有些可謂很精彩。只要看一下這些學生的練習過程，我們就不會感到奇怪了。他們對自己的作品反復修改，再三念誦，讀得一遍比一遍入調，一遍比一遍體會親切，直到達到熟練、可以表演的程度。在這個過程中，反復體味作者的語言、咀嚼、消化、吸收，最後增加到自己的語言儲備中，變成自己的知識。如果我們在英語教學中，學生們把教科書上的主要內容也能像這樣的操練，那麼我們的英語教學會是什麼樣呢？別的方面不論，學生對英語的運用能力一定會有很大的提高。由此可見，誦讀的過程對於英語的熟練掌握是何等的重橋液困要。
所以，只要能多讀多背一些實用的英語句子，形成一定的語感，對於學生學習英語一定會有很大的幫助，從而有助於大大提高學生的聽說讀寫譯的能力，而且還能夠幫助他們凈化心靈、美化語言，進而使他們在潛移默化中陶冶情操。

H. 每天背英語文章有用嗎

背誦式語言輸入是我國傳統的最有效的語言 學習 方法 之一。下面是我帶來的每天背英語 文章 的作用，歡迎閱讀!

每天背英語文章的作用1

背誦課文的好處

背課文聽起來很可怕，每個人似乎都經歷過。不過不能否認，背課文是學英語最好的方法之一。特別是對於少年 兒童 更是如此。作為最有效的學英語的方法，筆者認為有必要提倡孩子多背些課文以增強學習的效果。其實，背課文是一項雖然艱苦卻其樂無窮的學習方式。只要把握的好，就能夠使學生在快樂和成就感中學習。下面，就這個方法提一些具體的建議。

先 說說 背課文的好處。背課文能夠使學生全面學習單詞和語法，不僅學會每個單詞和句法現象的本身，還能夠了解它們在實際使用的時候的用法，搭配和 其它 的語氣特徵，更好的做到學用結合;並且由於是整個文章或是 句子 一起理解和接受，所以對於單個語言單位，象單詞、語法要點、搭配等的記憶更加牢固。

其次，背課文能夠促使孩子多讀，而且是大聲朗讀，這樣對於孩子形成良好的語感至關重要。背一篇課文能幫助孩子強化練習的語流、語速，迅速提高 英語口語 水平。

另外一點也非常重要：日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語語言環境，很難接觸到純正的英語;並且如果想實踐英語的交流，必須具備一定的水平和交流對象，這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠為孩子提供一個相對封閉的語言環境、純正豐富的語言資料，彌補以上的不足。一篇課文流利背誦出來，更會讓孩子得到 英語學習 的巨大樂趣和巨大的成就感，增強自信心。

既然背課文有這樣諸多的好處，那麼在背誦的過程中要注意什麼問題呢?下面我就這個問題談一下個人的看法。

第一條原則：理解而後背。

對於一篇課文，首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內容， 記敘文 要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等， 說明文 要明白主要解說的對象和不同方面和性質，而 議論文 則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據、論證的關系。 要以文章內容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關系，而後才是語言上的起承轉合。這樣背課文就是因事而語，有意義地背，言之有物，背之有理。

第二條原則：所背的文章要典型而純。

文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠不忘，對今後的英語學習產生深遠影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。在這里我推薦《新概念英語》特別是第二冊。非常好!

第三條原則：先聽後背。

既然背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠學到非常地道的發音。而且要反復聽，直到能夠模仿得很像為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。

第四條原則：從易到難、從短到長、循序漸進

背課文比較艱苦，特別是一開始，最是要避免產生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯詞，能夠越來越容易。

第五條原則：背課文一天之際在於晨

早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態都有好處。

第六條原則：注意重點句型和單詞

背課文不只是注重整體，對於單個重點的語言現象應該給予同等的重視，畢竟背課文最重要的任務就是要在課文中 學習英語 。所以，在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發音和拼寫，還要注意它的前後搭配。要全面了解重點得語法現象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。

第七條原則：及時復習，多多重復。

背誦的東西要及時重復，一般要重復到28遍才可能比較牢固地記住。當然我們並不是要求要記住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一樣，隨背隨忘也就沒有意義了。而記憶最有效的方法就是多重復，及時復習。把一篇背得爛熟比十篇結結巴巴要好得多。所以，重復和復習不是減慢而是必要得手段。

第八條原則：同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調，在不同環境和條件下重復。

這樣不僅可以增強記憶，更可以使得所背的課文活起來，真正成為召之即來的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語調高聲朗誦，也要以講 故事 的方式娓娓到來，這樣才會逐漸的從語言的習慣中解脫出來，轉而更為重視語言所表達的內容，這樣在相似情況出現的時候，語言自然而然地脫口而出。

每天背英語文章的作用2

1.背誦文章讓發音標准起來

一篇文章基本上包含了英語發音的所有精華，只要大家跟著錄音帶一絲不苟地模仿、反反復復地背誦，發音就可以獲得極大的改善!你可以像美國人一樣講一口標準的英語!

2.背誦文章把單詞串起來

孤立地記憶單詞註定要失敗，很多英語學習者都在重復著記了忘、忘了記的無聊游戲。其實只有把單詞放入句子和文章中記憶，單詞才有生命力!一篇文章包含了上百個單詞，文章背誦出來，單詞也就自然而然掌握!

3.背誦文章讓語法活起來 大多數中國英語學習者剛學英語的時就要面對眾多枯燥乏味的語法規則，被語法搞得頭昏腦脹。背誦文章就是讓你接觸活生生的語法，在大量實用的句子中反復學習語法，從而真正地學會使用它!

4.背誦文章讓閱讀快起來

背誦文章的過程就是反復閱讀的過程，大量背誦文章的過程就是大規模殲滅難單詞、 短語 和語法的過程。長期大量地背誦，你的閱讀能力一定會飛速地提升!

5.背誦文章讓口語流利起來

俗話說“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。只要背誦足夠多的英語文章，你就會養成良好的語感，脫口成章，說出地道、流暢的英語!

6.背誦文章讓聽力好起來

聽力歸根到底是口語的問題，聽不懂別人說話主要是因為你的發音太難聽，積累的句子、文章不夠多;或者說的機會太少。其實，只要發音正確，並且多進行朗讀和背誦，聽力自然很好!

7.背誦文章讓寫作流暢起來

能脫口而出大量的文章，就能隨手寫出漂亮的文章，口頭能力和筆頭能力是相互促進、相得益彰的。大量地背誦短小實用的文章是提高 英語寫作 水平的捷徑!

8.背誦文章讓翻譯地道起來 李陽老師“萬能翻譯機”的稱號就是得益於他大量地背誦文章。正是因為背誦了無數的文章，李陽老師做翻譯的時才游刃有餘，瀟灑自如!李陽老師能做到，你也能做到!

背誦文章讓演講有力起來

演講是高水平語言藝術的展示，對於廣大英語學習者來說，用中文演講都很難，用英語演講無疑更是難上加難。沒有大量的語言積累和實踐，用英語發表演講簡直是天方夜譚。只要大量地背誦，大量的實踐，做一個叱吒風雲的國家演講家就不是夢!

10.背誦文章讓考試容易起來

大量背誦文章能提高你的語感，一段時間積累下來，你不再需要專門去記憶單詞、語法規則，考試時自然勢如破竹，又快又好!

I. 在學習英語的過程中，背閱讀的方式可以代替背單詞嗎

很流暢的朗讀「what's your name" "father" "mother",而我一句都念不出來。背誦的內容一定要嚴格選擇，盡量背誦那些生動有趣朗朗上口的材料。除了要學寫字，還要學組詞了。對於英語學習來說所謂的組詞，就是背片語短語和固定用法。自信心也樹立起來了吧。想想我們小時候聽到大人表揚了，是不是也樂此不疲的干一件事兒。

背誦對話、背誦課文操作簡單,具有較強的娛樂性，能夠引起學生興趣，是學習英語的更好的方式和手段。一部分人掃盲一下即可。另一部分呢，創立雙母語環境，成為不學之學。傳承與全球化雙豐收。就是課上當學生，認真聽老師是怎麼教的。下課當老師，用自己的話講出老師教的內容。