初中英語閱讀理解願意
七年級上冊英語閱讀理解題
初中七年級的英語閱讀理解題以及答案解析推薦給大家，希望大家喜歡!
第一篇：
When world-famous Hong Kong actor, Stephen Chou (周星馳), gave up his role in The Green Hornet《青蜂俠》, it looked as if the movie might be finished! The director had to find a replacement before the rest of his cast lost faith in the project. Luckily, Jay Chou was ready to save the day!
Jay might be a new name to Americans (me, for example), but the Taiwanese singer, actor, writer and procer has been famous in China for years. The Asian world first knew Jay when he won a singing and piano contest in 1998. Since then, he has won too many music awards to count, written a book and gained respect as an actor. Jay plays the role of Kato (加藤) in The Green Hornet. Kato is an assistant to the lead character.
Jay is famous throughout the Asian world; now it is his chance to become known throughout the United States and Europe!
閱讀短文，選擇正確答案。
1. Where was Stephen Chou born?
A. Hong Kong. B. Taiwan. C. The United States. D. Europe.
2. Who would like to replace the actor Stephen Chou in The Green Hornet?
A. His teacher. B. Jay Chou. C. Kato. D. An assistant.
3. Jay Chou was well-known in before The Green Hornet.
A. The USA B. Asia C. Europe D. all over the world
4. Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Stephen Chou didn’t give up his role in The Green Hornet.
B. The director had to find nobody to replace Stephen Chou.
C. Jay has been famous in America and China for years.
D. Jay plays the role of an assistant in The Green Hornet.
5. It can be inferred from the passage that ______.
A. The director thought the movie must be finished!
B. The assistant would like to save the day!
C. The Asian world knew Jay for his singing and piano.
D. The Green Hornet is Kato’s chance to Hollywood.
第二篇：
In Jellystone Park, the bears Yogi and Boo Boo live happily. But they have a big problem now. Jellystone Park loses business (生意慘淡). Mayor (市長) Brown decides to close the park and sell the land.
People in the city will lose a beautiful park. Yogi and Boo Boo will lose their only home. The park keeper , Ranger Smith, will drive them out of (趕出) the park.
Yogi is smarter than the average (普通的) bear. He thinks of an idea. He and Boo Boo will work together with their “enemy (敵人)” Smith. They will find a way to save Jellystone Park together.
Will Smith help Yogi and Boo Boo? Can they save the park? Let’s see the movie Yogi Bear.
閱讀短文，選擇正確答案。
1. Why does Mayor Brown decide to close the park and sell the land?
A. Because the bears Yogi and Boo Boo live happily.
B. Because Yogi and Boo Boo have no friends there.
C. Because there is no business in Jellystone Park.
D. BecauseMayor Brown lives unhappily that day.
2. Where can we see the bears Yogi and Boo Boo?
A. At home. B. In a beautiful garden.
C. On the film. D. In a zoo.
3. From the second paragraph we know that _____.
A. people will have a beautiful park in the city
B. a beautiful park will be lost in the city
C. Yogi and Boo Boo will have another home
D. their only home will be more beautiful
4. Which of the following is NOT true according to the passage?
A. The park keeper will drive himself out of the park.
B. The bear Yogi is smarter than the average bear.
C. Yogi has an idea to work together with the park keeper.
D. They will find a way to save Jellystone Park together.
5. The last paragraph mainly tells us ______________.
A. to close the park
B. to help Mayor Brown
C. to see the park
D. to watch the film Yogi Bear
>>>>>>參考答案<<<<<<
第一篇：
【語篇解讀】
當世界著名的香港演員周星馳放棄了他在《青蜂俠》的角色，導演不得不尋找替代者，幸運的是，周傑倫准備挽救大局!周傑倫對美國人來說可能是一個新的名字，但在整個亞洲世界是著名的，現在這是他進軍好萊塢的好機會!
【長難句注釋】
Jay might be a new name to Americans (me, for example), but the Taiwanese singer, actor, writer and procer has been famous in China for years. The Asian world first knew Jay when he won a singing and piano contest in 1998.
周傑倫對美國人來說可能是一個新的'名字(比如，我)，但這個台灣歌手、演員、作家和製片人在中國已經出名多年。亞洲世界第一次認識周傑倫是當他在1998年贏得了一個歌唱和鋼琴比賽的時候。
1. A 細節理解題 從短文第1段的第1個句子When world-famous Hong Kong actor, Stephen Chou, gave up his role in The Green Hornet, it looked as if the movie might be finished! 可知周星馳是出生在香港的。故選A。
2. B 細節理解題 從短文第1段的第3個句子Luckily, Jay Chou was ready to save the day!
可知周傑倫願意代替周星馳出演《青蜂俠》。故選B。
3. B 細節理解題 從短文第3段的第1個句子Jay is famous throughout the Asian world; now it is his chance to become known throughout the United States and Europe! 可知周傑倫在出演《青蜂俠》之前只是在亞洲出名。故選B。
4. D 推理判斷題 從短文第2段的第4個句子Jay plays the role of Kato (加藤) in The Green Hornet. Kato is an assistant to the lead character. 可知周傑倫在《青蜂俠》是扮演一個主角的助手。故選D。
5. C 推理判斷題從短文第2段的第2個句子The Asian world first knew Jay when he won a singing and piano contest in 1998. 可知亞洲人認識周傑倫是因為他的歌唱和鋼琴。故選C。
第二篇：
【語篇解讀】
今天我們要來認識一個可愛的小傢伙—Yogi Bear，Yogi的家園快被拆除了，這就意味著他將流落街頭。為了保衛自己的家園，聰明的Yogi想出了一個好辦法，他們能否拯救公園?讓我們一起來看看電影《瑜伽熊》吧!
【長難句注釋】
In Jellystone Park, the bears Yogi and Boo Boo live happily. But they have a big problem now. Jellystone Park loses business. Mayor Brown decides to close the park and sell the land.
在傑里斯通公園，瑜珈熊和布布熊幸福的生活著。但他們現在有一個很大的問題了。 傑里斯通公園生意慘淡。布朗市長決定關閉公園和出售土地。
1. C 細節理解題 從短文第1段的第3個句子Jellystone Park loses business. 可知市長決定關閉公園並把土地出售的原因是傑里斯通公園生意慘淡。故選C。
2. C 細節理解題 從短文第4段的第3個句子Let’s see the movie Yogi Bear. 可知瑜伽熊和布布熊是電影里的角色，所以只有在電影上才可以看到他們。故選C。
3. B 細節理解題 從短文第2段的第1個句子People in the city will lose a beautiful park. 可知這個城裡的人們將會失去一個美麗的公園。故選B。
4. A 推理判斷題 從短文第2段的第3個句子The park keeper , Ranger Smith, will drive them out of the park. 可知公園管理人將會把瑜伽熊和布布熊趕出公園。故選A。
5. D 推理判斷題 從短文第4段內容可知主要是想號召大家去看電影《瑜伽熊》。故選D。
;Ⅱ 初中英語閱讀理解解題技巧和方法是什麼
初中英語閱讀理解解題技巧和方法可以詞彙方面:詞彙是英語學習的基礎。很多學生反映,在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟,可卻不知道是什麼意思,所以整篇文章理解起來記憶不知所雲,造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話,在通篇理解文章時就會困難重重。
初中英語閱讀理解的策略與方法指導
初中英語閱讀策略與方法指導根據初中英語新課程標准關於「讀」的要求；根據往年中考試題的閱讀理解，歸納出中考英語閱讀理解常見題型和答題步驟。也就是在明確了新課程標准對讀的要求是什麼和中考閱讀理解怎麼考的基礎上，就初中生的英語閱讀提供一點策略和方法指導。
閱讀理解考查題型與解題方法：主旨題：抓主題句理解大意。拿到一篇文章，學生可快速瀏覽全文，從整體入手了解內容大概，不一定字字落實到位，但應特別注意主題句，主題句通常置於段落的開頭，有時在段落末尾和中間，學生通過對主題句的理解便能悟出文章主旨。
同時還可以迴避、排除個別生詞、難句所帶來的干擾，但也有一些文章的主旨大意常貫穿在全文中，因而需要綜觀全文，對全文有一個透徹的理解才行。抓關鍵詞理解大意。關鍵詞就是在文章中出現頻率較高的詞。
Ⅲ 初中英語閱讀題答題技巧
英語閱讀理解是初中英語必考的一個部分，但是很多初中生都掌握不好英語閱讀題的答題技巧。那麼，下面，我就為大家解答一下初中英語閱讀題答題技巧供大家參考。
首先大致通讀全文
在做英語閱讀題的時候首先做的是先通讀全文，可能第一遍讀的時候會看不懂，但是英語閱讀理解不是光靠讀一遍就能都把意思給理解上去的。先把英語的閱讀理解全文都通讀一遍 ，大致知道這篇文章講述的是什麼類型的故事。
帶著問題去讀閱讀理解
第二遍讀英語的時候就要帶著問題去閱讀了，首先讀問題，弄清考查要點，以便能帶著問題看文章，這樣會心中有數。在第二遍讀的時候要注意帶著閱讀題出現的順訊去讀文章的各個段落，一般第一個問題都會出現在第一段及第二段之間，帶著閱讀題的問題去讀英語短文很快就能找到答案，再把標題和文章內容結合起來想一想，這樣全文大意便清楚了，而且這個方法也是百用百靈。
在英語閱讀理解中找答案
英語閱讀理解在做的時候有一個小的技巧就是有的問題的答案是在文中出現的，經過我多年的經驗來看，英語的閱讀理解的題答案基本上會出現在文章中， 在做閱讀題的時候仔細挖掘文章中的一句話或者一個單詞都會對答題的時候有幫助的。馬上看後面的問題，帶著問題去找答案。在最後答完問題的時候，做完所有題目後，再讀一遍短文，逐一檢查所有答案是否有誤，進行最後的閱讀題的檢查。
Ⅳ 有關初中英語閱讀理解的技巧
1、你來所說的讀懂了實際自上並未讀懂，而是似懂非懂，因為並未能將干擾項排除出去。真正的讀懂是能將作者所陳述或表達的東西抓住要點，並能根據題目進行排除或肯定。這與一個人的邏輯思維能力有關，並不全是英語文章理解和詞彙量的關系。在這方面你要多下功夫。
2、你所說的關鍵詞是題中的還是選項中的，還是你所認為的？題中通常真正的關鍵詞上下文中都有解釋或近義詞來詮釋，比如同位語、破折號、或後面一個句子都能幫助你理解這個關鍵詞。
3、細節：時態的連貫性、肯定與否定、作者觀點和引用他人的觀點、所排除的陳述項等。以及做閱讀理解時先看題目，根據題目要求來「帶著問題找答案」，目的性會更明確。
Ⅳ 初中英語考試，做閱讀理解有什麼技巧
其實首先如果閱讀理解你只錯一兩個題的話，我得恭喜你，凡是閱讀理解只錯一兩個的學生畢竟是分以上的學生，說明他的英語基礎是非常好的。第二點，就是凡是只錯一兩個題的學生他就不可能錯在細節題上，我們閱讀理解一共有這么幾類的提問方式，第一個是細節，比如說這篇文章講愛因斯坦，然後問你，愛因斯坦在幾幾幾年的時候去到哪裡，你要到文章去找，這就是沒有什麼技術含量的，只要你看懂了這篇文章的，你能找對了地方，這是一類題。這類學生不會犯這種錯誤。
第二種題就是我們說到的「中心思想」題。第三種是推理判斷題，包括推理作者的態度，寫作的目的，作者讀者的身份以及這篇文章再往下寫的話，他要寫什麼或者說文章的出處。
閱讀理解中的中心思想和推理作者的態度的題以及作者、讀者的身份的題目，就這些題是同學們特別容易錯的，就是好的學生容易錯的，他為什麼錯呢？中心思想的題其實他錯了我覺得是不能原諒的，因為這種就屬於你對於整個文章來講，對於它的核心點里掌握了沒有，有的時候像英語的文章，它的中心思想是比較有規律的，比如我們說它可能在第一段中的第一句話或者是最後一句話或者是每一段的首句或者是結尾的時候再強調一下，這種題是可以通過短期的看閱讀中的思路，每一個題，每一個句子每一個句子去看能抓住的，這種題你如果錯了不能原諒。
假如說現在同學們錯的是推理題也可以短時間把它練好，因為推理題和中心思想的最主要的區別是它要簡潔，要吸引人，我們看一篇文章，看了一個題目，這個題目覺得挺好玩的，那我就來了，比如說我給大家舉一個例子，你看我長得挺胖的，然後我該說，現在有一篇減肥的文章，那這個減肥的文章，它說它的作者的態度。
第一個是七種減去你體重的方法。第二個介紹減肥的方法。你選哪個？因為我不管你第幾種，這個符合我，我就是要減肥，大家知道這個細節了，你也可以練，最討厭的一種是「英文」，有好多同學說，我這個文章看懂了，而且我覺得這個作者就是這個態度，我說你是不是這個作者呢？他說當然不是了，為什麼作者想的，你怎麼一定認為你的想法跟作者的想法一樣呢？
咱們就不管同學們說什麼，我現在給大家的建議就是如果你推理判斷題錯了，你現在就少做推理判斷題，你看完文章以後把推理判斷題的答案寫在題上說服自己。什麼時候說服自己了，就算。這篇文章他是這么想的，因為有的學生給我提出甚至於這樣的問題，有的學生急了，就說，你看老師，比如說「態度」，我是推斷到20%還是推斷到40%啊？我說高考的文章是人出的，文章是客觀的，但是既然是大家出的文章，那肯定要考你一般人他怎麼想這個問題，咱們什麼事情都要有規則，所以你什麼時候把你的思路調整成了這樣的，那麼你這種題就能夠做好。所以我想這些同學最好先是把心態平和下來，不要說，我覺得這個高考不公平，你如果帶著這種情緒的話，你可能永遠做不好這種題，你就去分析一下他到底怎麼想的，按照他的思路進行就可以了。
閱讀理解先看文章和先看題哪個更好？
Ⅵ 初中簡單的英語閱讀理解
如果一個人對別人有禮貌、很友好並且樂於助人那我們就說這事一個有禮貌的人。每個人都喜歡有禮貌的人，沒有人喜歡無禮的人。但是什麼是禮貌呢？我怎樣才能知道做什麼或者不做什麼呢？
不同的國家有不同的禮節。舉個例子，在中國人家裡的客人不會喝完茶水，通常來說都會留下一點味了表示自己已經喝飽了。但是在英國的客人總是喝完來表示自己很喜歡。
全世界的人們都同意一個有教養的人事有禮貌、對別人友好並且幫助別人的人，特別是那些比他歲數大的虛弱的人，。如果你記住這些的話，那麼你就不會有很多的錯了。
1、Yes。
2、No.
3、Yes,I do
4、No,it is not.
5、No
Ⅶ 初中英語閱讀理解方法技巧
沒有這個業務完成出院也是承上啟下。吵的獨立上都更新。
Ⅷ 如何提高初中英語閱讀理解能力
一、激發學生英語閱讀興趣,提高學生閱讀的積極性
興趣是最好的老師,這不僅是對中學生學習英語的鞭策,也是提高學生閱讀能力的有效途徑.本著「以人為本」的教育理念,積極培養初中生英語學習興趣,讓學生在愉快情境中閱讀英語,是新時期英語教和學的和諧與創新的體現.
在英語課堂內,教師應時刻關注學生情感態度的發展,努力創造和諧、自然的課堂氛圍,激勵學生積極主動地參與課堂的各項活動,與老師進行良好的互動,從而達到提高學生閱讀水平的目的.
在課外,教師要積極創造機會走進學生,了解學生的閱讀情況,幫助學生解決閱讀中的困難,對學生在閱讀過程中遇到的障礙進行分析並解決,這樣與學生之間的信任感加強了,對學生閱讀情況了解更充分了,學生的閱讀興趣也在不知不覺中增強了.
比如,在考試結束後,及時找學生談心,有針對性地對學生試卷中不應出錯的閱讀理解題目進行分析,讓學生通過與他人進行對比、分析,查出自身不足,並提出行之有效的閱讀策略.
二、重視詞彙的積累
在英語學習過程中,詞彙的積累是基本功,並且在閱讀中扮演著相當重要的角色.平時教科書中的基礎詞彙的識記與收集,是初中生學習詞彙的基本途徑.另外,課外讀物中的詞語鮮活、實用、現代氣息濃厚,如能將這些詞語也納入自己的「字典」,定能在英語閱讀中更上一層樓.因此,在進行課外讀物的閱讀時,可以讓學生將一些重要的詞彙,優美的英語句子摘抄下來並盡可能記下來.學生經過長期的積累,持之以恆就會增加詞彙量,這樣有利於減少閱讀障礙,提高閱讀速度,提高獲取有效信息的能力.
此外,詞彙是人們對世界的認識的基礎載體,學生的詞彙知識多數來自於大量的閱讀,新學的詞彙如果沒有派上用場,便會削弱學生學習詞彙的積極性.教師在選擇閱讀材料時應注重選取含有最新詞彙的文章,緊跟時代步伐,貼合學生的生活實際,這樣能夠幫助學生鞏固所學的最新詞彙,極大程度上滿足學生學習詞彙的心理需求,使學生獲得學有所用的成功感.
三、設計閱讀任務,強化閱讀訓練
在初中英語教學中,每一個話題都有一個閱讀訓練,其設計主旨在於提高學生利用英語閱讀獲取信息、解決問題的能力.在這個閱讀訓練中,教師可以根據文章內容設計問題,讓學生搶答,或者進行話題討論.
在初中英語教科書中,每個話題的sectionc中都設計了閱讀文章.教師可以在學生預習前設計好問題,讓學生帶著問題去預習這篇文章.在教學這篇文章時,訓練學生通過主要的詞彙復述文章內容.學生在討論中獲得了用英語交際的真實感受,真正發揮了英語的教育功能.
四、要善於應用閱讀技巧.提高閱讀效率
首先,要重視文章的題目和文章的首句及結構.因為文章的題目就是文章的意圖,文章的內容就是圍繞主題展開.首句是文章的導人部分,點明作者寫文章的意圖、背景等.
其次,培養巧妙的猜詞能力.有些人在閱讀時一遇到生詞便立刻去查詞典.應鼓勵學生利用學過的知識和技巧,根據所讀文章的上下文去猜測新詞的詞義.
第三,培養獨立的分析能力.對難度稍大的問題要在反復精讀短文的基礎上,認真分析,找出答案.根據提出的問題劃出短文中與之有關的句子,以便正確解出問題的答案.如果學生掌握了這些閱讀技巧就如虎添翼,基本具備了獨立閱讀的能力,在今後的閱讀中將會受益匪淺.
五、培養良好的閱讀習慣
學生的閱讀習慣是在英語學習中慢慢的形成的,需要教師耐心地引導,是一個漫長的過程.首先應培養學生平時自覺閱讀的良好習慣——預習.預習課文是養成閱讀習慣、提高閱讀能力的一條有效途徑.學習課文的目的是培養學生獲取新詞彙信息的能力,如果預習自學的方法得當,就能逐漸養成良好的閱讀習慣,從而為提高閱讀能力打下良好基礎.初中英語教材中的課文,大多是妙趣橫生的小故事並且圖文並茂,自學起來不是負擔,而是一種樂趣.因此學生在老師教授課文之前,應該自覺地先預習課文,依照預習目標反復閱讀課文,做到：上新課前先學習好生詞和短語,理解課文大意；找出文章的疑點、難點；針對提出的問題找出答案和重點句.