適合初中英語教師閱讀的書
① 英語教師必讀專業書目
英語教師必讀專業書目如下：
1教學設計類
雜志：《小學教學設計·英語》（山西）；《中小學外語教學》（北京）
書籍：和PEP教材相關的教學設計的書，比如配套教師用書
2教學技能類
《小學英語教學法》（王電建）、《給英語教師的101條建議》（尹剛）、《浙江省小學英語教學建議》（浙江省教育廳教研室）、《做最好的英語老師》（葛文山）、《朗文英語語法》（或其他語法書）敬鍵
3教學理論類
《義務亮兄巧教育英語課程標准（2011年版）》（教育部）、塵衫《英語教學法》（任一種）、《TEFL整句教學法的理論與實踐》（凌應強主編）。
雜志：《中小學英語教學與研究》（上海）、《中小學外語教學》（北京）、《英語教師》（北京）
4基礎理論類
《心理語言學》、《語言心理學》、《兒童語言發展》、《語言習得機制》、《二語教學法》、《二語教師行動研究》、《外語學習評價》
【注】如果你的英語水平較高的話，可以讀原版的。
大多原版的比中國人寫得好得多。
5閑情逸致類
各種適合你自己的英語休閑雜志、小說。提升教師修養方面的書、散文集等。
1.《獅子，女巫和衣櫥》小孩子看到的是奇怪又生動的故事；大人們看到的是從冒險經歷中的傳奇和神話的秘密。
③ 英語教師必看的經典書籍推薦
一個好的英語教師應當是一個好的閱讀者，老師們既可以從書中獲取專業的知識，也能促進自身能力的提高。下面是由我給大家帶來關於英語教師必看的經典書籍推薦，希望對大家有幫助!
英語教師必看的經典書籍推薦
書籍推薦：《 斯賓塞的快樂教育 》
本書告訴教師什麼是“教育機智”：比如“保留孩子的空間”、“對孩子的體驗的理解”、“尊重孩子的主體性”、“潤物細無聲”、“保護那些脆弱的東西”、“將破碎的東西變成整體”……。選擇這本書，同時也選擇了一種“教育寫作”的方式。該書是一本家長和老師獲得全新教育方法和觀念的必讀書。我們的愉快教育是否真的快樂?讀這本書來檢驗一下吧!
書籍推薦：《 透視課堂 》
本書介紹了觀察、描述、反思和理解課堂行為的方法，並提供了實用的課堂教學管理策略，即提高學生學習興趣和幫助學生成長的策略。全書共分11章，分別講述了課堂生活、課堂觀察、教師的期望與學生表現的關系、避免課堂問題的方法、增強學生自我管理能力和處理學生不良行為的策略、教師如何布置對學生有吸引力的作業與學校對增強課堂動機的影響、學生積極參與課堂討論的問題、教師有效處理異質課堂的方式、對傳統教學方法的分析……本書是一本綜合性強且富有新意的教師手冊，對廣大教師形成自己特有的教學風格有較大的指導作用。
書籍推薦：《 教育新理念 》
課程改革、考試評價制度改革、加強和改進德育工作、更新教育觀念，是扎實推進素質教育的四個關鍵環節，而更新教育觀念則是先決條件。本書以生動形象的語言、豐富貼切的案例，深入淺出地闡發了從課堂到課程、從學科到學術觀念更新的問題。特別是揭示了將知識轉化為智慧、將理論轉化為方法、將思想轉化為性格的真諦。
書籍推薦：《 教師不可不知的心理學 》
選擇了校園中最常見的事情來分析其中所包含的心理學原理，重點研究了23種教育心理現象，從教師的角度給出了自己的認識和處理方法。從個體的學習，到班級的管理，無所不包。
書籍推薦：《 現代外語教學——理論、實踐與方法 》
本書在吸收當代西方外語教學理論研究成果的基礎上，結合我國的外語教學實際，對影響外語教與學的各種重要因素進行了較為詳細的分析和討論。同時，對外語教學所涉及的實踐和方法等問題進行了深入而廣泛的介紹和探討。本書共六個章節，分別介紹了當代外語教學研究的幾個重要趨勢、外語教學研究的目標和方法、外語學習過程分析、外語交際能力的培養、外語教學的組織和實施、外語教學的方法。
書籍推薦《 英語教學基礎理論 》
筆者從不同視角詳細討論了英語教學理論、涉及英語課程建設的英語課程論、影響英語教學的學習者因素，以提高英語教師教學效果為目的的英語教學研究論以及促使英語教師自身發展的英語教師論，可以說，每一章都是英語教學基礎理論不可缺少的重要組成部分。
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④ 初中英語閱讀書籍推薦
在我讀中學的時候，英語課外書籍讀的非常少，就啃英語課本，顯得特別枯燥，但是我依然喜歡英語。直到上大學，我還是執著的選了商務英語專業。也是在大學里，讀了好幾本課外英語書。
我有一個習慣，就是每次讀關於英語方面的書籍，我都會在旁邊放一本牛津詞典。只要遇到陌生單詞，我就會查查。下面這幾本書籍是我曾經比較喜歡的，也是很適合中學生看的，內容很有意思，但是最後一本要慎選。
第一本：The Secret Garden《秘密花園》
第二本：Through the Looking -Glass《愛麗絲鏡中奇遇記》
第三本：The Wind in the Willow《風語河岸柳》
第四本：The Prisoner Zenda《曾達的囚徒》
第四本：Tales of Mystery and Imagination《神秘幻想故事集》，這本書其實寫的挺好的，只是它的內容是比較恐怖的，愛好者可以看看，膽兒大的可以試試。
只要孩子喜歡(當然還應該是正能量的)，就是合適的。
喜歡哈利波特，就找英文原版來看。喜歡福爾摩斯，就讀它的原版。喜歡公主童話的，就閱讀白雪公主等等英文版。
興趣是最好的老師。不要給孩子設限。孩子喜歡，才容易堅持。
不用擔心看不懂，看得多了，慢慢就懂了。通過看喜歡的書積累詞彙，比死記硬背效果牢靠。
⑤ 求適合初中英語教師的閱讀書籍。 包括字典，語法書，及教育理論。 謝謝謝了啊
不知道你目前是什麼水平，如果你本身就是英語專業畢業，應該閱讀過很過英語版原著吧。
現在如權果要適應自己的學生的話，可以閱讀簡易的文學讀本，並推薦你的學生閱讀，然後共同探討。
當然，讀本里的原句和學習的語法可能有沖突，但是盡量不要在其中研究語法，閱讀讀本是要給學生一種學習英語的興趣和樂趣，體會語言的美好。
初中生學英語大多覺得很枯燥和難懂，一定要給學生營造一種很美好的氛圍。
字典我覺得在初中並不需要，但是要用的話就用最普通的字典就可以了。語法書，就看市面上賣的輔導書都可以，其實這些都是要看學生自己的品味的，這個應該是由學生自己按喜好選擇。
教師用的字典和語法書其實更不需要區分初高中了，因為本來就是搞英語教學的，一本牛津大字典里什麼都有，教師應當自己區分深淺，主要按照教學大綱和課本教給學生就可以了，以大綱為準是最根本的。
具體涉及到什麼書，我也說不上來，教育理論的更不太清楚了。幫不上你忙，抱歉。希望很快有人幫你解決嘍。
⑥ 英語教師專業成長書目推薦
英語教師專業成長書目推薦有如下：
1.《英語教學法》：介紹英語教學的基本理論和方法，包括課堂組織、教學設計、評價等方面的內容。
2.《英語語言學》：介紹英語語言的基本特徵和語法規則，幫助教師更好地理解語言結構和語言運用方式。
6、《英語閱讀與思維培養》：探討了如何通過英語閱讀促進學生語言和思維同步發展的問題。學習和使用語言要藉助思維，反過來語言的學習和使用又能促進思維的發展。該書主要從文本分析、提問和活動設計三個方面探討了閱讀中的思維培養問題，並結合實例，探討了如何在課前、課中和課後通過閱讀活動設計提升學生的思維品質旁豎轎。
⑦ 初中英語人教版有什麼好的教輔書，求推薦
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簡介：初中英語優質資料下載，包括：試題試卷、課件、教材、視頻、各大名師網校合集。
⑧ 有關初中英語教育的書籍
01
《優秀教師的四項核心素質》
趙希斌
華東師范大學出版社
★內容簡介
正確的教育價值觀——一切教育教學行為的驅動;
良好的個人素質——為人師表的前提;
深厚的專業素養——教育教學行為的基礎;
高效的課堂教學能力——教育教學的歸宿。
作者沒有採取「說理」的方式，而是運用大量的案例，結合教師實際面臨的挑戰和壓力，以幫助老師解決問題，乃至從教學中獲得成就感和幸福感的角度說明了教師應具備怎樣的素質與技能。
02
《英語教學論》
魯子問
華東師范大學出版社
★內容簡介
隨著中小學英語課程的全面推行，英語教育必須在學科基本素質、教學能力和科學人文素質等方面有所創新。本教材通過觀點介紹、實證研究的案例分析營造一個科學的英語學科教學空間，為培養新課程條件下英語教育的合格師資服務。本書可以作為一個學年或學期的必修課程教材，也適用於基礎教育師資培訓和其他進修課程教學及師范類成人教育。
03
《教師花傳書：專家型教師的成長》
佐藤學
華東師范大學出版社
★內容簡介
書中以「匠人氣質」(craftsmanship)為關鍵詞探討了專業化的教師形象，以鮮明的案例展示了日本的教師們開展課堂教學、構建同僚性、參與課堂變革的專業場景，剖析了教師作為「學的專家」的學習與自我修養，還特別關注了轉型期「受難」的教師的生涯，呼籲教師回到課堂原點，不斷反思和砥礪，從而實現知性、創造性的實踐轉向。
04
《教育的細節》
朱永通
華東師范大學出版社
★內容簡介
大夏書系資深編輯、《教師月刊》首席記者朱永通先生新作;深入教育現場多年觀察和思考的結集，「散發著親切的泥土氣息」(王木春)。
這是一個獨立教育研究者的平實述說——在常識的框架內，說出教育的本質;以敏銳的眼光，透視教育行為中的真善美和虛假丑。
讀此書，您會明晰什麼是好的教育，什麼是好的學校，什麼是好的教師，您會有一種「夢在遠方，路在腳下」的平靜和力量。
05
《好用的英語教學游戲》
(哈薩克)杜申諾娃，王小慶
華東師范大學出版社
★內容簡介
本書由中、外資深英語教師聯合編寫。收錄了200餘個英語教學游戲，中英雙語，圖文並茂。符合我國中小學英語教學的實際，一線教師課上用起來得心應手。
所有游戲都用簡明、地道的英語撰寫，並附有中文旁註和點評。提供大量課堂游戲指令用語，以及典型的游戲教學實例等等。
附課堂用語、精彩課例、英語謎語等優質資源。
06
《英語教學設計》
魯子問，康淑敏
華東師范大學出版社
★內容簡介
本書介紹了英語教學設計的理論基礎，分析了英語教學設計的主要內容，從學習者、學習需求、教學目標、教學內容層面展開對英語教學要素的分析，說明了英語教學策略設計、英語教學過程設計、英語教學媒體設計、英語教學評價設計的理念與方法，並進行了全面、深入的真實教學實踐或案例分析，最後提供了評價英語教學設計的方法。
07
《英語課堂教學技能訓練》
鄭志戀，應建芬
華東師范大學出版社
★內容簡介
《英語課堂教學技能訓練》為高等師范院校英語(師范)專業教材，主要內容為英語課堂教學的基本介紹，共分為以下幾個部分：第一編英語課程教學准備技能，第二編英語課程教學實施技能，第三編英語課程教學研究技能。並且，本書案例豐富，教材分析到位，盡可能多地提供教學情境，結合實際情境解釋教學方法的功能，在實例中讓職前師范生感悟使用具體方法的原因。
⑨ 求適合初中英語教師的閱讀書籍。 包括字典，語法書，及教育理論。 謝謝謝了啊
書籍
書蟲，系列的。寓言，童話故事。像伊索寓言。
語法書
薄冰的，
教育理論
教育學，心理學，最基礎的往往是最好的。
老師
讓學生喜歡
就成功了一半，讓學生對學西感興趣，有成功了一半。
祝
天天向上。