高中英語必修五第四單元閱讀課件
第二單元 英國
讓他們驚喜的是: 三個國家發現,他們和平聯合代替了戰爭,然而,當他們將要把愛爾蘭聯合起來形成一個聯合王國時, 愛爾蘭的南部脫離了聯合王國,組建了他們自己的政府, 所以,只有北愛爾蘭加入了由英格蘭,威爾士,和蘇格蘭組成的大英聯合王國, 並向世界展示了他們的新國旗—英國國旗.
雖然這四個國家在某些領域( 比如國際事務),協同工作, 但他們仍然有很大的困難, 比如北愛爾蘭,英格蘭,蘇格蘭,發展了他們各自的教育和法律系統,不同比賽形式的足球隊,比如世界盃.
英格蘭在四個國家中是最大的一個, 很方便的分成了三個區, 靠近法國的那個區叫南英格蘭,中間的那個區叫中區, 靠近蘇格蘭的那個區就被叫做北區了,你會發現大部分人口居住在南愛爾蘭, 但大多數的工業城市則集中在中區和北愛爾蘭, 雖然這些城市大多數沒有中國的城市那麼大, 但這些城市有著名的主球隊, 有些城市還有兩個足球隊. 然而，那些成立於19世紀的工業城市沒有什麼具歷史性的吸引人的地方。如果你要尋找當地的歷史和文化，你只能去那些古老的最開始由羅馬人修的小鎮， 你才能找到更多的關於英國的歷史和文化。
所有文化遺產中最偉大的是倫敦的博物館，藝術收藏，戲院，公園，和建築物，還有最古老的由羅馬人在公元第一世紀修的港口，最古老的大樓由 Anglo-Saxons 在1060s 修建，最古老的城堡是由後諾曼底統治者在1066 修建的。但倫敦卻是受了一些侵略者的影響，第一批侵略者是諾曼底人，他們在那裡留下了城鎮和馬路，第二批是 Anglo-Saxons ，在那裡留下了他們的語言和政府機構，第三批是 Vikings ， 影響了北部的詞彙和地名，第四批的羅馬人，留下了城堡和食物詞彙。如果你到英國鄉村游覽，你就會發現所有侵略者的證據，如果你想讓你在英國的旅遊值得，你一定要睜大你的眼睛。
第三單元 未來的生活
第一映像
親愛的爸媽
我依然不相信我在去年我贏得的獎， 我必須不斷的擦眼睛來提醒自己，我已經到 3005年去旅遊過了，由於擔心這次旅行，我開始幾天很不安，結果，我受到了時滯的困擾，有點象坐飛機時的飛行時差，但不同的是，你得保持從你從以前的時間急轉，所以一開始我感覺很緊張，我的向導朋友王平很理解我，並給了我很大的支持鼓勵。他們的專業技術眾所周知，他父母的公司叫做「未來旅行」，他們用時間太空艙把我安全的送到了 未來。
他們讓我們六個一起通過一個圓形開口走進太空艙，裡面的座位很舒服，喝了能讓我們想睡覺和閉上眼睛的壓驚飲料後，太空艙開始搖晃，象躺在夢中一樣。當太空艙輕輕搖擺著慢慢從地上升起來的時候，巨大的聲音從我們的腳下方向傳來，幾分鍾後，旅行完成了，我們已經到了未來，我依然在地球上，但那是多年後的地球，我能發現什麼呢？
我對環境感到迷惑，我受到缺少新鮮空氣的困擾，頭痛，空氣中好像只剩下一點兒氧氣，這時候，王平出現了，並解決了這個問題：「帶上這個面罩」，他建議說：「這樣會讓你感覺好些」，他把面罩交給了我，並催我到靠近我的一個小房子裡面休息。很快我就感覺舒服些了，一會後，我走了回來，跟著他，挑了一個由電腦駕駛的盤旋著的交通工具，這些盤旋著的交通工具是浮在地上的，靠一個彎的和向下壓的操縱桿來操縱著快速移動，我在幾分鍾內就學會了怎麼操縱它，並能和王平飛得一樣的快了。當我們到達一個看起來象巨大超市的地方的時候，我迷路了，因為所有的人都往一個方向飛，又有太多的一樣的交通工具，我看不到王平了。他被淹沒在這些交通工具中，當我飛到附近的一棟高樓頂端的時候後，我和他的通訊也中斷了，就在那時，我「時光倒流」了，我又看到了2005年時的地區，我意識到我被送到了未來，但卻依然在我的家鄉，這時，我看到了王平，於是跟上他一起飛。
到家後，他把我帶到一個大的、明亮的干凈的房子裡面，房子有綠色的牆，棕色的地板和柔軟的燈光，這時，牆移開了――這里有好多樹，一會兒我就發現，這些樹葉提供了大量必須的氧氣，王平的媽媽出現了，她在電腦屏幕上按了一個開關，象變魔術似的把一個桌子和幾個椅子從地板下升了起來：「為什麼不坐下休息會兒呢」她說：「我的名字叫李夢熙，王平的媽媽，你可能發現你第一次在這里時有些困難，請放鬆，因為現在，這里有了大量的氧氣了，明天，你要准備用電腦訪問一些機構」。在桌上吃了些東西後，她從地板上升出了一張床，我好累了，我溜到床上，一會兒就睡著了。
你可愛的兒子會盡快給你新的消息
李強
第四單元 製造新聞
我的第一次工作分配，新的報告寫道：「難忘的 」
周楊絕不會忘記他在「中國日報」的第一次的工作指派 ，他和他的新老闆胡新的討論，強烈的影響了他的記者生涯。
周楊：我能馬上去采訪一個新聞嗎？
胡新：不是你自己，直到你有了足夠的經驗後，第一次，我們會讓你和經驗豐富的記者一起的，當
你清楚了他們怎麼做後，你才能自己完成一個新聞。
周楊： 太好了，我號興奮，我需要帶什麼呢？ 我帶了手提電腦和筆，還帶了相機。
胡新： 你不需要帶相機，和你一起去的有個專業攝影師專門拍照，你會發現你的同事非常熱心地
幫助你的，如果你對拍照很感興趣，那會讓你分心。
周楊：謝謝，對攝影，我不僅僅感興趣，我在大學是還上過攝影培訓課的，所以我對他非常感興趣
胡新： 很好。
周楊： 當我采訪一個故事的時候，我需要記住什麼？
胡新： 你要有好奇心，不僅僅是問不同的問題，來獲取所有你需要的信息，我們說一個好的新聞
報道者必須要有新聞嗅覺，意思是，他必須能夠知道：當人們沒有告訴你所有的真相的時
時候，要努力去挖掘，他們必須去搜尋或者問其它的人，來找出當事人沒有說出來事情。
周楊： 我明白了，我應該避免那些錯誤呢？
胡新： 我有一個哪些該做哪些不該做的清單：不要粗魯，自己不要說太多話，保證你能全神貫注
在聽他們在說什麼。
周楊： 為什麼「聽」這么重要？
胡新： 你必須聽詳細的事實，同時得根據你的被采訪者的話，准備問下一個問題。
周楊： 但，當我不得不去寫下他們說的話的時候，我怎麼才能做到全神貫注的聽他們的說話呢。
胡新： 這里有一個交易規則，如果被采訪者同意的話，我們可以直接用小的錄音設備錄下對話，
這很有用，如果有人想挑我們的錯的話，我們就有了證據支持我們的報導。
周楊： 我能知道這有多重要嗎？ 你有過有人要指責你的報導錯誤的經歷嗎？
胡新： 有的，那是很久前的事兒了，事情的經過是：一個足球運動員被指責：打球為了錢而不是
為了 進球，而故意讓對方贏了比賽。我們去采訪他，他答應了他知道的，有個男人想要賄
賂他，但不承認他收了對方的錢，我們安排了這個足球運動員和那個男人之間的采訪，當
我們看到他們兩在一起的時候，我們從足球運動員的肢體語言看出他有些心虛，他很生氣
並試圖阻止我們刊登，後來，我們證明那是對的。
周楊： 那才叫真的「鏟子」，我很期待我的第一次開工，可能，我也會成為「鏟子」，
胡新： 也許你會，你絕不會知道的。
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③ 高中英語人教版必修五第四單元課本25 27 28 30 頁答案
P25
editor----making sure the writing is clean brief and accuratte;checking facts
photographer----taking photos of important people or events
designer----laying out the articles and photos
very important
6.very important
P27
Ex 3
thorough, curious, careful and concise
creative, imaginative, technically good and gifted.They both need to be professional, well-organized and patient
photographer I am creative and I enjoy being technically good at things
P28
Ex1
cover a story
trick of the trade
get the facts straight
get the wrong end of the stick
this is how the story goes
get a scoop
Ex2
deliberately
guilty
concentrate on
professional
eager
thorough
accuse, of
acquiring
Ex3
assiatant
photographer
delighted
assist
editor
deadline
colleague
amateur
submitted
published
dilemma
assessed
unusual
Meanwhile
sceptical
P30
You go to an interview to get the information for your story.
3.You begin to write the story using the notes from the interview.
4.You give the article to a senior editor to check and a -editor to do editing.
5.The article is given to a native speaker to check the use of English and improve the style.
6.The article is checked/approved by the chief editor.
8.The first edition of the newspaper is printed.
親：高老師祝你學習進步，每天都開心V_V！
望採納，thanks!
④ 高二英語必修五unit3課件
在平日的英語教學中，我深刻的感受到，在新課程的改革中，教學中教師首先必須轉變思想觀念，提高認識，深刻理解新課程標準的內涵，樹立新的課程觀。以下是我整理的高二英語必修五unit3課件，歡迎閱讀。
【學習目標】
1. 學生通過學習本單元詞彙，掌握發音、變形及用法。
2. 學生能夠通過查詞典確定同一詞彙在不同的具體語境中的含義。 3. 在了解本單元重點詞彙的的基礎上，能在語境中正確使用。
【重點難點】
重點：1. impression、take up在句中的用法； 2.「to」當介詞講所能運用的句型及短語
難點：1.take up 、take away、take off 等關於take短語的意義； 2.「to」做介詞的用法注意事項。
【學法指導】
【教學過程】
一、導入
二、深入學習及遷移運用
1.impression n. [C]印象；感想；印記(P17) ?What was your first impression of London? 你對倫敦的第一印象是什麼？
She made a good impression on his mother. 她給他母親留下了很好的印象。
I was under the impression that you hadn』t visited the city before, was I right? 我以為你以前不曾到過該市,對不對?
My father impressed on me the value of hard work. 我父親讓我記住努力工作的重要性。
用impress的適當形式填空
① I was very __________ with her performance. ② I had a very good ___________ of him.
③ She always wears a gentle and warm smile, which is ___________. 2.take up拿起；接受；開始從事；繼續；佔去(時間或空間)
【原句】I still cannot believe that I am taking up this prize that I won last year.(P17) 我還是無法相信我是在接受去年獲得的這個獎勵。 ?He took up the telephone receiver and began to dial.
他拿起電話聽筒開始撥號碼。
I put the telephone down and took up my work again. 我放下電話繼續干我的活。
She always tries to help her mother with housework even though going to school takes up most of her day. 盡管上學用去了她的大部分時間，她總是盡力幫助媽媽做家務。 ?The table takes up too much room. 這張桌子占的地方太大。
At first they took him for a foreigner. 開始他們把他當成了外國人。
She took over his work after his departure. 他離開以後,她接替了他的工作。
根據句意寫出下列各句中take up短語的意義
① Important people don』t often have much free time as their work takes up all theirtime.( )
② He took up the book and hurried to the classroom.( ) ③ When does the new manager take up his ties? ( ) ④ I think I』ll take up oil painting in my spare time.( ) 3.previous adj.在前的；早先的
【原句】This is similar to the 「jet lag」 you get from flying, but it seems you keep getting flashbacks from your previous time period.(P17)
這就與你乘坐飛機會產生時差反應相似，但不同的是，在你腦子里似乎會不斷地閃現以前的時光。
I had already visited Italy on a previous holiday.
在早先一次休假中，我訪問過義大利。
Previous to that, we had traveled by car to Paris. 在那之前,我們坐車去了巴黎。
思考並列舉與介詞to連用表示比較的形容詞還有哪些？
【思考提示】 be superior to 比??好 be inferior to 比??差 be senior to 比??年長 be junior to 比??年輕
完成句子
① __________________________, I worked in London. 來此之前,我在倫敦工作。
②He said he had arrived ___________________________. 他說他是在前一天夜裡到達的。
4.surroundings n.周圍的事物；環境
【原句】At first my new surroundings were difficult to tolerate.(P18) 開始的時候，新的環境讓我難以忍受。
Animals in a zoo are not living in their natural surroundings. 動物園里的動物不是生活在自然環境之中。
He likes to surround himself by beautiful surroundings. 他喜歡生活在美麗的環境中。
The old-fashioned house is surrounded with many beautiful trees, and it, together with its surrounding lake, creates very beautiful surroundings. 這座老式房子被很多漂亮的樹包圍著，它及它附近的湖泊共同營造了非常美的環境。
選詞填空(circumstances/setting/surroundings/environment) ①An unhappy home ___________ can affect a child』s behaviour.
② The government of this country is trying hard to improve its financial __________. ③ It took me a few weeks to get used to the new _____________ . The play has its ___________ in the beautiful city—Vienna.
⑤ 人教版高中英語必修五第四單元翻譯
我的第一項工作任務
「難以忘懷，」新聞記者說
周陽永遠不會忘記他在一家暢銷英文報紙的第一項工作任務。他同新上司胡欣的討論對他的記者生涯必將產生強烈的影響。
胡：歡迎你，非常高興你來參加我們的工作，你來這里首先就是當助理記者。有什麼問題嗎？
周：我可以馬上去采訪嗎？
胡：（笑）真是勇氣可嘉！不過恐怕這不太合乎常規，還是等到你比較有經驗以後吧。我們先要派你給有經驗的記者作助理。以後，你才能獨自去進行新聞采訪並提交自己的新聞稿。
周：太好了！我需要隨身帶些什麼？我已經帶了筆記本和照相機。
胡：不需要照相機！你們將帶上一名專業攝影師去拍照。你將發現你的同事們會熱情地幫助你。如果你對攝影感興趣，以後你可以集中精力去鑽研。
周：謝謝你。對攝影我不僅只是感興趣，在大學里我還專修過業余攝影課來更新我的技術。
胡：那很好啊。
周：我出去采訪時還需要記住些什麼事呢？
胡：你需要有好奇心。你只有提出了許多不同的問題之後才有可能獲得你需要知道的信息。我們說，一個好的記者必須有一個對新聞非常敏感的「嗅覺「。那就是說，在人們沒有說出全部真相時，你必須能夠判斷出，並努力發現真理。記者必須通過調查研究，來使自己了解到被遺漏的那部分情況。
周：我應該注意些什麼呢？
胡：下面是我的行為准則：不要延誤任務規定的期限，不可對人粗魯，不可自己說得太多，務必認真傾聽被采訪人回答問題。
周：為什麼聽人家講話這樣重要呢？
胡：你得聽清楚事實的細節。同時，你還要根據被采訪人所說的話准備提出下一個問題。
周：在我記筆記的同時，怎麼能仔細傾聽對方的答話呢？
胡：這就是我們職業的訣竅了。如果被采訪人允許，你可以使用錄音機，錄下全部事實。如果有人提出質疑，這也有用，你就有證據來支持自己的報道了。
周：我明白了！你有沒有過這樣的情況：別人控告你的記者，說他的報道失實？
胡：有的。不過這是很久以前的事了。事情是這樣的：一位足球運動員被指揮受賄，故意不進球，好讓對方球隊贏球。我們去采訪了他。他否認收了錢，但我們對此表示懷疑。於是，我們安排這名球員和被認為行賄的人一起接受采訪，而當我們看到他們在一起時，我們就從足球運動員的體態語上猜到他沒有說真話。我們寫了一篇文章，暗示足球隊員有罪。這事有些為難，因為如果我們錯了，他就可以向我們索要賠償。他竭力阻止我們發表這篇文章，但後來證實我們是正確的。
周：哇！那才是真正的獨家新聞哩！我期盼著即將到來的首次任務。說不定我也會搞到獨家新聞呢！
胡：也許你會的，誰知道呢。
搶發獨家新聞
周陽剛剛采訪了一位著名影星回到辦公室，編輯就說：「快點把那篇報道准備好，我們這一版就要用，這樣我們就搶在其他報紙的前面了，這就是搶先的獨家新聞。「國際新聞編輯部有人提出問題：「他真的幹了那種事嗎？」周陽回答說：「是的，恐怕是這樣的。」接著他便著手准備報道了。
他的第一件事就是寫報道稿，他必須認認真真地寫。盡管他認為那個人一直在說謊話，但周陽懂得，他決不能直接指責那個人。他必須做到准確無誤，還要簡明扼要。他知道該如何做。經過幾個月的培訓，他已經學會了寫文章，全然沒有廢話。他在電腦前坐下就開始工作了。
第一個看到這篇文章的人的他們部里的一位編審。他核查了文中的證據，閱讀了整篇報道，然後遞給技術編輯。她就開始了編輯工作，設計了主標題和副標題。她說：「在版面上這會很好看。這個人的照片該放在哪兒好呢？」因為這篇文章要用英文來寫，所有周陽拿了一份稿子給一位母語為英語的外國雇員，請她對語言風格進行潤飾。這位雇員對周陽的報道也很滿意。她評價說：「你確實能寫很好的頭版新聞了。」周陽高興地笑了。最後主編審讀了這篇稿子，並且批准發表了。他對周陽說：「文章寫得很好，不過你還得拿出證據來表明事實確鑿。」周陽激動地說：「我馬上拿來。」
新聞文字編輯取走這篇報道，開始對所有的報道和圖片進行編排，直至把各版面全部編定。此後，所有的報道材料就要被製成膠片。這是印製過程的第一道工序。由於這篇報道要用好幾種顏色，因此需要四張膠片。每一種主色要用一張底片，四張底片結合起來就製成一張報紙的彩頁。經過最後一次校對後，這個版面就可以准備印製了。周陽興奮地等待著第一批報紙的印出。「要等到今天晚上。」他的朋友輕聲地告訴他說。「我期望電視新聞會對這件事作一點報道。真是獨家新聞了！」
⑥ 人教版高二英語必修五的第四單元的第二篇文章翻譯
搶發獨家新聞周陽剛剛采訪了一位著名影星回到辦公室，編輯就說：「快點把那篇報道准備好，我們這一版就要用，這樣我們就搶在其他報紙的前面了，這就是搶先的獨家新聞。「國際新聞編輯部有人提出問題：「他真的幹了那種事嗎？」周陽回答說：「是的，恐怕是這樣的。」接著他便著手准備報道了。他的第一件事就是寫報道稿，他必須認認真真地寫。盡管他認為那個人一直在說謊話，但周陽懂得，他決不能直接指責那個人。他必須做到准確無誤，還要簡明扼要。他知道該如何做。經過幾個月的培訓，他已經學會了寫文章，全然沒有廢話。他在電腦前坐下就開始工作了。第一個看到這篇文章的人的他們部里的一位編審。他核查了文中的證據，閱讀了整篇報道，然後遞給技術編輯。她就開始了編輯工作，設計了主標題和副標題。她說：「在版面上這會很好看。這個人的照片該放在哪兒好呢？」因為這篇文章要用英文來寫，所有周陽拿了一份稿子給一位母語為英語的外國雇員，請她對語言風格進行潤飾。這位雇員對周陽的報道也很滿意。她評價說：「你確實能寫很好的頭版新聞了。」周陽高興地笑了。最後主編審讀了這篇稿子，並且批准發表了。他對周陽說：「文章寫得很好，不過你還得拿出證據來表明事實確鑿。」周陽激動地說：「我馬上拿來。」新聞文字編輯取走這篇報道，開始對所有的報道和圖片進行編排，直至把各版面全部編定。此後，所有的報道材料就要被製成膠片。這是印製過程的第一道工序。由於這篇報道要用好幾種顏色，因此需要四張膠片。每一種主色要用一張底片，四張底片結合起來就製成一張報紙的彩頁。經過最後一次校對後，這個版面就可以准備印製了。周陽興奮地等待著第一批報紙的印出。「要等到今天晚上。」他的朋友輕聲地告訴他說。「我期望電視新聞會對這件事作一點報道。真是獨家新聞了！」
⑦ 高中英語必修五unit 14第四單元 Survival of the Fittest 翻譯成中文
最健康的倖存者
⑧ 高中英文必修五 firtst impression翻譯
Lesson
4 First Impressions
第四課 第一印象
The day that I met my best friend for the first time, I was full of anxiety. I was trying to do some revision for an important oral exam in the local library and people kept disturbing me. 第一次遇到我最好的朋友那天，我的心情特別焦慮。我在本地圖書館復習准備一次重要的口語考試，人們不停地干擾我。
I was getting more and more annoyed and of course, the more upset I got, the less I was able to concentrate. The last straw was when I heard someone singing behind me. 我越來越煩躁，當然了，越煩就越難集中精力。當我聽到背後有人唱歌時，我的忍耐到了極限。
The singing was so loud that I could even recognise the song! I turned around and glared at the person who was singing. It was a tall girl about the same age as me and she had a big smile on her face. 這聲音大得我都能聽出唱的是哪首歌。我轉身怒視著那個唱歌的人。那是一位高個子和我年齡相仿的女孩，她的臉上帶著開心的笑容。
She was standing with a book in her hands near the "English Literature" section. She looked like a literary type and seemed very interested in what she was reading. I glanced at the book's cover. It was a book of Tennyson's poems. 她手裡拿著一本書，站在英文文學類圖書旁。她似乎對正讀著的那本書很感興趣。我瞟了一眼書的封面，那是一本丁尼生詩集。
The fact that she looked like a sensitive, friendly girl didn't matter. If anything it made me even angrier. "How could she be so selfish?" I thought angrily. In fact, I'm surprised there wasn't steam coming out of my ears! 她看上去是一個善解人意、友善的女孩，但這無濟於事，卻平添我積分怒氣：「她怎麼能這樣自私呢？」我生氣地想。事實上，我那時已經有點火冒三丈了。
I picked up my books, glared at her and whispered angrily, "Thanks to your noise, I've been unable to study. You're so selfish!" 我抓起我自己的書，怒氣沖沖地盯著她說：「謝謝你的噪音，我根本沒法學習。你真是太自私了！」
I still hate thinking of that moment. Let me tell you the rest of the story though. 我現在仍然不願意回想起當時的情景。不過，我還是講一下後來發生的事吧。
Because I left the library in such a hurry, I felt my most important textbook behind. It was only when I got home two hours later that I realised I'd forgotten it and there was nothing I could do as the library was closed. 因為我離開圖書館的時候太匆忙了，以至於把最重要的課本留在了那裡。直到兩個小時後我回到家時才發現，可是已經無濟於事了，因為圖書館已經關門了。
I was so upset that I almost cried. Just then, the phone rang. I answered it and a gentle voice introced the speaker as Jenny and asked if I was Jane. 我感到萬分沮喪，真想哭一場。就在這時候電話鈴響了。我拿起電話，傳來一個輕柔的聲音，自我介紹說名叫珍妮，並問我是不是簡。
After confirming that I was, Jenny said that she had noticed I'd left my book in the library and as my name was in it, she'd asked a live far away and could bring it around for me if I needed it. 在確定我是以後，珍妮說她發現我把書留在了圖書館，因為書上有我的名字，她讓圖書館管理員從檔案中找到了我的電話號碼。她還說她住得不遠，如果我急用這本書的話，她可以給我送過來。
I sighed with relief and agreed to meet her at the convenience store down the road. I was so grateful! Of course you've guessed who Jenny was. 我如釋重負，感激萬分，同意與她在這條街上的一個便利店裡見面。當然你已經猜出誰是珍妮了，
She was the girl I had shouted at for singing. When I recognised her in the convenience store, I was filled with shame and apologised several times for my rude behaviour. 就是在圖書館里因為唱歌的事情我對她吼叫的那個女孩。我在便利店裡看到是她是羞愧極了，為自己的粗魯做法連聲道歉。
I felt so guilty, but Jenny just laughed and told me she was glad to see that I'd also left my glare in the library! I couldn't help laughing at this and I invited her back to my apartment for a quick cup of tea. 我感到很內疚。但是珍妮笑了起來，並告訴我她很高興看到我把自己的怒視也留在了圖書館！聽了這話，我禁不住笑了起來，並邀請她到我的公寓里來喝杯茶。
We got along really well and ever since then we've been best friends. We're very much alike and we tell each other everything. To be honest, I trust her more than anyone else. 我們相處得很好，從那以後，我們就成了最好的朋友。我們倆非常相像，我們無話不談。老實說，我對她比對任何人都信任。
I often think how lucky I am. If Jenny hadn't been a kind person who was willing to forgive my shortcomings, I would never have experienced such true friendship. 我常常想我真是太幸運了。珍妮要不是如此體貼，願意寬容我的缺點，我就永遠不會享受到如此真摯的友誼。
（是這篇課文嗎？）