英語閱讀怎樣總結知識點
英語閱讀理解是高中英語考試中的一個重要部分，那麼如何解答閱讀理解才可以得高分呢?下面是我分享的高中英語閱讀理解解題技巧，一起來看看吧。
高中英語閱讀理解解題技巧
1.細節題解題
細節題，顧名思義，就是指針對文章的某個細節而設置的試題。細節題的命題方法很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。
(1)、關鍵信息定位法。這個主要是細節題，如涉及到數字(日期、時間、價格等)，就可以在文章中快速圈出數字，再找出目標數字及相對應的細節作息，還有人物姓名、地點名詞等等，其他的還包括一些提示情節發展，或條綱性關鍵字眼，如First， Next， Finally等等。
(2)、同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關鍵詞和文中的不一致，但屬於同義性質，同義轉換其實是在關鍵間的基礎上拐了個彎。
2.推理題解題
推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎上，通過對語篇邏輯關系的分析和細節的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。
出現特徵：在考題中經常出現的詞有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。
3.主旨大意題解題
Topic/Title型-使用逆推法：
(1)、要在閱讀原文基礎上，仔細考慮選項是否與文章主題有密切聯系
(2)、再看選項對文章的概括性或覆蓋面如何
(3)、要注意題目是否過大或者過小
(4)、要避免下列三種錯誤：概括不夠(多表現為部分代整體，導致范圍過小)、過度概括(多表現為擴大范圍)、以事實、細節代替抽象概括的大意。
4.詞義句意題解題
要求考生通過閱讀上下文，結合中學生應有的賞識來推測尚不熟悉的詞或者片語的意思。出現特徵：劃線或者引號
解題方法：根據上下文，往往是本句中的同位關系進行猜測。
5.結構順序題解題
解題思路：
(1)、注意主題段。主題段通常在文章的開頭，簡要概括文章的中心思想，
(2)、找出或者總結每段的主題句。主題句可能在段落的開頭，也可能出現在段落的中間或末尾。如何確定主題句的方法見主旨題之main idea型。
(3)、最後根據每段主題確定段與段之間的結構關系，承上啟下，使文章行文連貫，邏輯嚴密。為突出主題，作者可能採用不同的寫作手法來組織文章，通過舉例、比較、類比等手法來透徹闡明主題觀點。
高中英語閱讀理解滿分攻略
1.立足課文教學,訓練閱讀思維
通過以上對高考英語閱讀理解題的分析,可以看出高考英語命題的趨勢是“突出能力,側重思維”。著重考查學生的觀察、分析、對比、聯想和判斷等思維能力。所以,教學中我們應充分利用課文內容,對學生進行有效的閱讀訓練,提高其閱讀能力。包括對文章中字詞句的表層理解(包括辨認詞義、句法結構等)以及對文章的結構、主旨進行分析與邏輯判斷。從而深刻理解全文,並在此基礎上引導站在新的高度上再讀課文,領會文章中事件的背景和結局、主要人物的評析和作者的觀點意圖等。
2.拓寬英語閱讀空間
盡管與以往相比,目前高中英語教科書所提供的閱讀量有較大幅度的增加,但離大綱的要求還相距甚遠,僅限於課文的閱讀教學是遠遠不夠的。所以,教師要精心選擇、補充閱讀材料,以拓寬閱讀內容視角,增加閱讀量。選擇體裁多樣(如敘述、描寫、應用、說明、議論等文體皆可)、題材廣泛(如社會政治經濟、日常生活、史地常識、科普文章等)、篇幅適當、內涵豐富、難度適中的閱讀材料。特別是具有時代感,異國文化背景濃厚的作品、科技動態、時事新聞等方面的文章,以獲取新信息,增長新知識,形成新思維,以有利於語言知識的運用和閱讀理解分析題的解答。
3.講究閱讀方法,掌握閱讀技巧
高考閱讀理解題內容多,時間緊,不僅需要學生具備扎實的基礎知識,而且還需要較快的閱讀速度。所以,閱讀的方法和技巧就顯得非常重要。依據前面對高考英語閱讀理解題的分析,我們在平時的教學和訓練中,必須重視閱讀的方法和技巧的生成。如引導學生尋找主題句;養成辨認和記憶具體事實、重要細節的習慣;學會運用構詞法、語境等推測關鍵詞義;利用語法過渡詞、語氣轉折詞及時態等,把握文章脈絡,進行邏輯推理和判斷等。
高中英語成績提高的方法
詞彙
單詞是基本功，如果單詞不過關，英語想考高分真的很困難，那麼單詞該怎麼背，背到什麼程度算合格呢?最起碼把高考英語考試大綱要求的詞彙全部背誦下來，如果還有精力可以再背一些四六級詞彙，有計劃地去背。
背單詞有很多簡單的方法，最好不要去死記硬背，通過詞根詞綴、讀音、聯想等多種方法形象地去記憶單詞效果最佳，而且不容易遺忘。背單詞還可以通過語境去記憶，在閱讀中遇到不會的單詞多留心，見過幾次印象就深刻了，自然也就記住了。
聽力
對於全國卷來說，英語聽力是不計入高考總分的，但是考小語種專業的考生會考慮英語聽力成績，所以如果想把聽力學好，也要下一番功夫。
聽力需要逐項去訓練，第一是聽寫，就是聽一篇短文，把所有聽到的內容都寫上;第二是精聽，聽短文主要內容，通過反復訓練找到要聽的重點信息。
閱讀
高考閱讀題是英語分值非常高的一部分，有人說得閱讀者得天下，足見閱讀的重要性。英語閱讀很關鍵的就是長難句與翻譯，如果真正讀懂短文講什麼內容，英語閱讀題也就會做了。
做閱讀時要帶著問題去讀短文，對照原文找答案，有一些帶有明顯標志性詞彙要重點看，同時要做好答案定位，這樣准確率才高。英語閱讀有一些明顯的錯誤項要排除，錯誤選項一般都有一定的標志性。
寫作
高考英語作文也是一個很拉分的部分，首先作文字跡一定要工整，其次英語作文一定不要出現低級的語法錯誤。即使你不會用高級語法也別亂寫一些錯誤句子，讓人一看就很不專業。作文字數要在規定范圍內，絕對不能低於要求字數，也不要多出太多。
B. 做完英語閱讀後怎麼整理
我英語過專八 簡單說下吧
一 單詞 .將不認識特別是眼熟的單詞抄記下來,若是高模擬或是真回題里的不認識的 ,一定要答全部記下.
二 找出錯誤原因,分門歸檔.閱讀重在對文章內容的把握,就像我們語文高考樣,分清楚哪道題側重在考什麼,題乾的陷阱在哪,錯在哪,正確的思路或分析方式應該是什麼.要學會總結.
三 非常非常多的練 閱讀是非堅持不可的東西,自己一時察覺不到,但突然一次考試就會發現,質的飛躍到了,.而且當你真做到一定地步的時候,語感會漸漸形成,即使文章沒太看懂,也會出乎意料的作對.
C. 做英語閱讀理解的技巧和方法總結
很多高中生在做高中英語題的時候不知道怎麼解答閱讀理解這一題型，做英語閱讀理解有哪些技巧和方法呢?下面我為大家介紹一下!
高中英語閱讀理解的方法有哪些
要想做好英語閱讀理解，首先需要你不斷地擴大你的英語詞彙量，英語，英語單詞的積累對於做英語閱讀理解非常重要，可能你會在閱讀理解中見到一些生僻的單詞，而這些單詞你不知道什麼意思的話就會影響你接下來的閱讀和解題，所以對於做這一題型來說，單詞的積累上是解題的關鍵，只有你的詞彙量上充足，才能夠真正理解英語閱讀中說的是什麼意思，進而再去解答所提出的問題。
我們在平時的課後時間上也可以找一些英文課文去朗讀，每天給自己制定一些計劃，包括朗讀英文課文的時間自己每天要朗讀幾篇英語課文，朗讀英語課文內容能夠提升你對英語的語感，語感對於學習英語也是非常重要的，尤其在解答英語閱讀理解時，有時候我們在分析整篇閱讀森毀世理解時，隨著它的語感，我們可以找出正確的答案，這對於我們在解題上是非常有幫助的。
英語閱讀理解上也需余沒要多做題，我們可以找一些閱讀理解類型題，多做題能夠幫助我們更好地熟悉閱讀理解的解題思路，更好地理解英語閱讀理解的出題大概方向，以便於我們在今後遇到此肢這類題型上也可以得心應手，閱讀理解的大量練習訓練對於提升英語閱讀的成績可以說是非常重要的。
做英語閱讀理解的技巧總結
我們在做英語閱讀理解這類題型的時候，可以先看一遍問題有哪些，帶著本篇閱讀理解的問題再去讀文章，再從文章中找答案，這樣是非常節省時間的，一般情況下，一個問題會對應文章的一段內容，所以我們利用這種答題模式，邊看邊找答案，能夠很好地提高答題效率，節省解答閱讀理解題型的時間。
閱讀理解的解題上，我們缺少不了聯繫上下文內容，要想做好閱讀理解，需要你知道文章所陳述的基本內容是什麼，這就需要你聯系文章上下文，這樣才能知道文章講什麼，從而找出問題的的答案，所以我們在做題的過程中要認真分析理解上下文所講內容。
D. 英語閱讀如何總結
你好來，我認為做閱讀總結源有以下幾方面：
1在限定的時間內做題目的速度與准確率（要限時做閱讀才有效果，否則都是無目的性的）
2在做閱讀時間你對文章的單詞，短語等的熟悉程度。（是否看到有熟悉的感覺但記不起，對症下葯，把單詞短語抽出來加強讀一下）
3如果單詞短語都認識了，然後就是對文章中長句與短句的熟悉程度，不熟悉的話就加強語法的訓練與多看多做多記）
4對提問的問題的總結（每類考試閱讀都有某方面的特定提問，掌握後就得心應手）
做到以上四點已經不簡單，還有記住如果你是備考的話，第一點很重要，記住哦！
希望能幫到你。
E. 高中英語閱讀理解答題技巧總結
英語閱讀理解其實很大一部分還是有一定的難度的，那麼具體的答題技巧是什麼呢，接下來我為你看一看英語閱讀理解解題技巧都有哪些，僅供參考！
英語閱讀理解解題技巧與方法
首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因為閱讀理解題一般沒有標題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應盡可圓戚能多地捕獲信息材料。
其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之後，細細閱讀四六級每篇材料後的問題，弄清每題要求後，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關信息。
要善於抓住每段的主題句，閱讀時，要有較強的針對性。對於捕獲到的信息，要做認真分析，仔細推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩、准。
推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎上，通過對語篇邏輯關系的分析和細節的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程橘指陵。
結構順序題解題技巧
1.注意主題段。主題段通常在文章逗凱的開頭，簡要概括文章的中心思想。
2.找出或者總結每段的主題句。主題句可能在段落的開頭，也可能出現在段落的中間或末尾。如何確定主題句的方法見主旨題之main idea型。
3.最後根據每段主題確定段與段之間的結構關系，承上啟下，使文章行文連貫，邏輯嚴密。為突出主題，作者可能採用不同的寫作手法來組織文章，通過舉例、比較、類比等手法來透徹闡明主題觀點。
F. 學生自己做好一篇英語閱讀理解後要怎麼整理筆記求幫助
我認為對於閱讀理解的話筆記其實幫助性不會特別大，把文中不會的片語單詞記住是有必要的。
順便總結下幾大重點
詞彙
詞彙是基礎必須掌握。閱讀中如果一句話中有一兩個單詞不認識，很可能導致這句話的意思搞錯，甚至把整篇文章的主導思想搞錯;如果問題選項中有單詞不認識就更麻煩了。
我一開始做閱讀練習的時候，錯一大片，有時候甚至錯一半，認真總結閱讀錯的原因，大都是因為文中一些單詞不認識，導致對文章關鍵句甚至作者的主體思想理解錯誤。
閱讀技巧
核心思想就是「分塊閱讀」。一篇閱讀有5個問題，每個問題是按順序分布的。比如說一篇閱讀有5段，第一問在第一段中找答案，第二問在第二段中找，以此類推，這就是所謂的「分塊閱讀法」，分塊閱讀的基礎就是——題目是按順序分塊設置的。
掃一遍5個問題，對題干信息有個印象，看一眼就行了，不需要記住。然後按順序精讀，對含有題干信息的語句仔細閱讀。另外，留意「Which of the following would be the best title of the test?」這之類的問題，在分解閱讀時可以順便留意一下作者的觀點態度。
正確的選項有時以同義替換的形式出現。這一點是成敗的關鍵正確選項實質上就是原文中某句話的同義替換，而不是靠蒙和猜，正確選項一定能在原文中找到相應的依據。
同義替換分2種。
第1種是：正確選項中的某個短語和原文中的某個短語意思相同，
第2種是：正確選項是對原文中某句話的概括
注意出題人設置干擾項時的慣用伎倆。干擾項無非以下幾種：
①偷梁換柱：原文中說「人物A做了事件B」，干擾項為可能為「人物C做了事件B」，而人物C其實在原文中另一處出現的。如果僅憑印象選擇，很容易出錯。
②前後混淆：如「人物A在文中第3段提出了某觀點」，干擾項可能為第1段里的某個觀點，前後順序顛倒。原理上與偷梁換柱差不多。
③以偏概全：原文中說「事件A的必要條件是B、C、D」，干擾項可能為「如果B發生，則A一定發生」。
④過度引申：原文中說「A今天做了某件事」，干擾項可能為「A經常做這件事」。
⑤無中生有：干擾項是YY出來的，在原文中找不到依據，比過度引申更離譜。
⑥曲解原文：原文中說「A很好」，干擾項可能為「A不好」，當然不會這么直接。
總結
一個問題一個問題地將文章分塊→讀懂每塊的長難句→以原文為依據→找准「同義替換」、排除「干擾項」。
G. 英語常用的閱讀技巧 常見的英語閱讀技巧小結
1、聯系背景知識
在選擇一本書前，我們通常會通過目錄、序言等部分先簡單了解這本書的主題。那麼在選定之後、英文閱讀之前，不妨先花幾分鍾思考這個問題：「關於這個主題，我已經知道的信息有哪些？」 通過簡單的思考，喚醒大腦中已有的知識，然後帶著背景知識開始英文閱讀會有助於理解。
2、自問自答
為什麼有的人讀書會走神，甚至睡著？因為大腦處在「悠閑」的狀態中。要想讓自己全神貫注，自問自答是一個好辦法。通過對書中不熟悉的內容進行提問並回答這個問題，能夠讓大腦處於緊張運行的狀態。例如書中出現縮寫時，試著根據上下文去推測縮寫中的字母分別代表什麼單詞。
3、明確作者的寫作目的
英文閱讀時我們通常有不同的側重點，例如梳理人物之間的矛盾沖突、尋找書中的事實信息、看他人的觀點是否與自己的一致等。通常來說，英文閱讀的側重點由作者的寫作目的決定。例如下圖中，如果作者的目的.是說服性的，那麼讀者在英文閱讀中需要尋找作者的觀點以及他/她提出此觀點的原因；如果作者的目的是知識普及性的，那麼讀者需要接收大量的事實信息。明確作者目的能讓我們更加有針對性地去吸收信息。
4、明確主旨
不論英文閱讀什麼題材的書籍，把握文章主旨是很關鍵的一步。讀的過程中，腦海里要經常浮現英文閱讀理解考試中常見的一個問題：「What is the passage mainly about? 」 下圖是美國小學課堂上學生製作的文章主旨錨圖：
5、理清文中的順序
在英文閱讀英文讀物時要格外注意「first」, then, after that...等表示順序的詞， 理清事情發生的先後順序對於文章理解具有重要的意義。
6、理清因果關系
因果關系是英文閱讀中常見的一種邏輯關系，理清文中的因果關系將有效地提高理解程度。如果英文閱讀時對因果關系沒有一定的敏感度，就會在讀到事情的結果時才回頭去想導致這個結果的原因是什麼，然後需要回頭去再讀，影響英文閱讀進度。對於初學者來說，老師可以在課堂上引導學生進行因果關練習系，從最基礎的開始，例如「cause-Billy didn』t brush his teeth, effect- His breath was stinky all day!」
7、進行推斷
推斷通常結合文章內容和讀者已有的知識來進行，有助於達到深層理解。例如，書中描述了下面這個場景：廚房檯面上散落著麵粉，垃圾桶里有許多雞蛋殼，一袋白糖敞口放在架子上。因為麵粉、雞蛋、白糖都是常見的烘焙材料，我們可以推斷出有人正在烤麵包或做其它甜點。有依據的推斷通常是合理而且有助於對下文的理解的。
8、進行預判
預判是另一個讓讀者大腦保持高速運轉的英文閱讀技巧。它與推斷的本質區別在於，推斷通常是准確的，因為已經有文中的要點作支撐，而預判可能可能是錯誤的，正確與否在下文中會得到印證。不過即使預判錯誤也無妨，重點是通過積極思考進行預判後在下文中求證的過程，會讓讀者與書籍之間產生有趣的互動。
9、總結
在開始英文閱讀之前，給自己布置一個小任務：讀完之後對書本內容進行總結。這樣做的好處是英文閱讀時會更加留心書中重點內容。總結時用詞不重要，能以正確的邏輯、簡潔的語言復述出書中要點或故事梗概即可。在下圖中，我們可以看到，全書、總結、文本特色、主旨、主題的信息量依次減少，從中可以看出，總結中的內容信息量相對較大，需覆蓋文中重點信息。
10、區分事實信息和觀點
對於低齡讀者來說，事實和觀點是很容易混淆的兩個要點。事實是客觀性的，而觀點是來自作者或書中其他人物的主觀判斷，英文閱讀過程中分清事實和觀點才能正確地理解內容。
11、尋找細節信息
如果主旨是樓房的鋼筋，那麼細節就是樓房的混凝土，細節為文章主旨提供支撐，讀者在英文閱讀過程中要格外留心細節信息，從而在提煉主旨或總結時有理有據。
12、重點關注「對照和比較」部分
在科普類書籍中，對照和比較是常用的寫作方法，用來呈現兩種或多種事物之間的相似性和不同之處，在作者進行對照和比較時讀者需要重點關注，因為該部分會包含許多重要信息。進行比較時，通常會有一些標志性的語言，方便讀者識別，例如「different」, same as, alike, 或者in contrast等。
13、建立與書籍之間的關聯性
科學研究表明，高效英文閱讀者與英文閱讀困難者在英文閱讀方法上有一個明顯差異：高效英文閱讀者在英文閱讀過程中會將自己的生活經歷和背景知識與書中內容聯系起來從而促進理解，而英文閱讀困難者通常思維只停留在書中文字本身而不會停下來去思考這些文字與自己的生活有何關聯性。建立書籍與讀者之間的關聯性，這一點在我們以前的文章中具體介紹過，點擊《英文閱讀技巧放大招之如何使建立讀者與書籍之間的紐帶》即可查看。
14、書籍內容影像化
英文閱讀時我們可以充分放飛自己的想像力，把書中文字轉化成一幕幕生動的畫面，在腦海中放映。這也是英文閱讀的樂趣所在，一千個人眼中有一千個哈姆雷特，不同的人讀同一本書，但腦海中呈現的畫面是千差萬別的，多麼有意思！這些畫面能夠促進我們對文字的理解。
15、重復英文閱讀
如果英文閱讀時遇到很費解的內容，讀過之後沒有讀懂，那麼回過頭去重新英文閱讀，這是很常見的一個策略，畢竟帶著疑問讀下去會帶來理解上的偏差。重復英文閱讀在考試時會經常用到，答題時定位到某段話，經過多次重復英文閱讀、理解透徹後選擇答案。
16、調整英文閱讀速度
英文閱讀和跑步類似，全程勻速並不能帶來最佳效果，時而減速、時而加速反而能夠更好地燃燒脂肪。在英文閱讀時，我們要學會根據英文閱讀內容隨時調整英文閱讀速度，比如遇到生詞時，不妨放慢速度，根據上下文進行推測；遇到長句時，停下來把句子結構理清、讀懂大意。在詞彙難度低、句子結構簡單、沒有生僻概念時，可以全速前進，享受暢快的英文閱讀。
H. 高中英語考試·做閱讀理解的方法技巧
怎樣學好高中英語?找到答題技巧
現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?
高中英語知識點
現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.