英語試卷閱讀怎麼做

❶ 考研英語閱讀應該怎麼做

一名985學生的高分考研英語閱讀做題技巧經驗

中加雅思
2018-05-15 08:43
關注
1.單詞量。
記單詞得用單詞書，那種有解釋，有例句並且例句是從考研英語真題里出的書。這種書會看的相對慢一點，所以第一次看必須把單詞分等級，完全不會三顆星，有一些印象的兩顆星。復習考研英語第二遍的時候要是會了就把星星去掉。為了確保考研英語復習時間可控性，所以建議你們現在開始看！！

2、閱讀題方法
單詞量上來了之後，考研英語閱讀題還是會有你看不懂的單詞。首先看題目，畫出關鍵詞，再超快速瀏覽一遍文章。最後開始做題，每一題在文中找對應段落，一般是按順序來的。首先，考研英語閱讀題一共分為細節題，段落大意題，舉例論證證點題，文章主旨題，猜測句意或詞意題。

①細節題。這種題目一般是說：關於什麼什麼，下列哪一個是對的或是錯的。回到原文中把題目的中心單詞找出來，再在這里前後三四句把文章中對應選項的句子找出來，做比對，就OK了。

②段落大意。考研英語閱讀真題裡面的段落大意不難的。也是在文中找出對應的地方，一般這一段的句首或上一段的句末的第一句話就差不多是這一段的大意。如果沒有這種中心句的話，你看這一段它主要講什麼，這一段中間有沒有總結性的句子，哪個選項最接近，就選哪個。

③舉例論證題。考研英語閱讀題目就是這一個故事是說明了什麼。首先也是文中找到對應的內容。再來就是往前或往後找，總會有一句話是它的中心，為了要說這個才講例子的。這種題不可能在文中找不到它的中心句。一般是例子的前一句或後一句。

④文章主旨。這一類會有文章說了什麼，選文章題目等等。這首先把握整體考研英語閱讀文章的基調，二把握每段主體敘述對象就差不多了，哪個對象說的最多，就是哪個。

⑤猜句意和舉例論證像是反過來，這種句子一般後面跟的是一個例子，把例子看個大概明白OK。猜詞意的話一般在這一段的某個地方會有它的替換詞。

❷ 英語閱讀理解怎麼才能做好

知道高中英語的學習方法嗎?從閱讀理解開始學習

現在的孩子你們都應該都知道在英語科目中,瀏覽領會這一板塊吧,那麼你們都會做這種類型的題嗎?有的孩子看到這種題就頭疼,英語這個科目從小學就開始學習,到了高中英語,很多的孩子都不知道學習的技巧,我現在就就拿高中英語的閱讀理解板塊講一下.

高中英語試題

在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中英語裡面,閱讀理解這一板塊的作題技巧,你們應該也都知道了吧,你們要改正之前自己不好的學習習慣,來接受新的做題技巧,會對你有很大的幫助.

❸ 英語閱讀做題方法

英語閱讀做題方法

閱讀理解能力是英語考試考查的重點，自始至終佔主導地位，並且有逐年增加的趨勢。做好閱讀理解，是獲得英語高分的關鍵。下面就由我來跟大家介紹一下英語閱讀的做題方法吧!

一、標准化的做題步驟

1. 閱讀題干，了解文章主要內容。

2. 定位詞定位信息區間，區間內重點閱讀考點句。

3. 將原文信息和選項進行一一對應的比較。

分別展開講解這三個步驟同學需要做的事情，和注意事項。

1. 閱讀題干，了解文章主要內容。

考官一般會選擇文章的重要信息出題，所以讀完5個題干，很多情況下就能夠大致了解一篇文章的主要內容。同學拿到一篇閱讀不要先看文章，先看5個題干。然 後再通過做每一道題，順便讀到對應的文章信息。這樣題目按順序做，文章也能按順序讀完。同學在讀題乾的時候要注意三件事;

① 不要讀選項。

讀選項一方面浪費時間，另一方面同學讀選項是時一定會讀到混淆選項。會對接下來的做題有影響。

② 嘗試找到文章主題詞。

並不是每篇閱讀都能在題干中找到主題詞，但同學如果能發現某個詞再5個題干中反復出現。這就是文章的主題詞。接下來做題讀文章時，注意包含主題詞的句子。這種句子重要，可能會和正確答案有關。另外找到主題詞對做題也會有幫助，下文會有解釋。

③ 注意每道題目的定位詞。

先讀完5道題干，對題目的定位有重要幫助。比如，大家做第二題的時候始終找不到定位，但是如果能先找到了第三題的定位，那麼第二題查找就更容易了。

2. 定位詞定位信息區間，區間內重點閱讀考點句。

關於定位的注意事項在上篇細節題的講解中已經詳細提及過，同學再復習一遍：

① 定位詞。

盡量優先選擇題干中的名詞定位。形容詞和動詞更容易被改寫或忽略。

② 多個定位詞定位。

同學謹記，不僅正確選項對應原文，絕大多數題乾的信息其實也一一對應原文信息。所以同學盡量帶著題干所有的信息，准確的定位到題干對應在原文的一句信 息。因為考官現在也了解我們的做題方式，所以如果同學只帶著題干個別單詞定位，很可能會定位到原文中考官設置的混淆信息。

③ 順序原則定位。

自從06年四級改革以來，四級閱讀幾 乎從來沒出現過信息亂序的情況。也就是說第一題的信息區間，一定在第二題的前面。第三題的信息區間，一定在第二題的後面。所以同學如果第二題做不出來，千 萬不要通讀全文去理解，推測作者意圖做題。可以先做第一題，再做第三題。兩題之間的信息區間中，就隱藏著第二題的正確答案。

④ 信息區間。

找到題干對應文章的一句信息之後，同學繼續向下讀，(在讀到下道題信息出現之前)一般就可以找到正確選項對應的信息。

只有兩種情況，同學需要向上找尋信息：

a。定位到的信息為數字串，或舉例說明部分。

b。出現了邏輯關系詞(therefore，so，as a result)或代詞(that is，these are)

⑤ 考點句。

考點句就是原文中，考官出正確答案那個句子。一般來說，這些句子就是文章中提示重要內容的一些信息。下面是總結的四級閱讀中常見考點句的一些標志。(最常考的三個給同學做了標注)

and開頭的句子。

含比較最高表達的句子。(rather than，most likely，絕對表達等)

*轉折邏輯關系(but，however，yet，although等)

因果邏輯關系

*數字串或舉例的前句和後句

*結論建議型語言(research indicates, report suggests等)

段落的首句末句第二句

段首代詞

解釋說明(，：--後的`解釋說明部分)

3. 將原文信息和選項進行一一對應的比較。

關於一一對應，細節題的文章中也提及過。這里換一個2011年12月最鮮活的例子，讓同學再熟悉下我們的做題口訣，一一對應。

原文：

Boys' schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music。

Far from the traditional image of a culture of aggressive masculinity (陽剛)， the absence of girls gives boys the chance to develop without pressure to conform to a stereotype. a US study says。

Boys at single-sex schools were said to be more likely to get involved in cultural and artistic activities that helped develop their emotional expressiveness, rather than feeling they had to conform to the "boy code" of hiding their emotions to be a "real man"。

選項：57. The author believes that a single-sex school would ____ 。

A) force boys to hide their emotions to be "real men"

B) help to cultivate masculine aggressiveness in boys

C) encourage boys to express their emotions more freely

D) naturally reinforce in boys the traditional image of a man

正確答案：C

同學一定要記住，一個答案之所以正確，就是因為它和原文信息形成了含義或語義成分的一一對應。single-sex school定位在文章第三段。C選項的encourage對應原文的helped develop，選項中的express their emotions對應原文中的emotional expressiveness，選項中的more freely對應原文中的more likely。一一對應，所以正確。

以上即是標准化的做題步驟，簡單總結，讀題干，定位，比較。

二、不認識單詞的兩個正確的思考方向

1. 比較原文和選項部分成分的對應。

我們講過，正確答案和原文一一對應。所以即使同學不認識單詞，沒關系。只要認識一個兩個重要單詞也就足夠做題了。

比如上文舉的例子。即使同學原文中的信息大多不認識，但如果能發現選項的encourage對應原文的helped develop，選項中的express their emotions對應原文中的emotional expressiveness，即使只找到這么兩處的語言對應，那麼就找到了正確答案。

2. 通過段落或文章主題做題。

因為文章是想通的，句子和句子之間是有支撐與被支撐關系的。所以，如果同學做題原文一句話讀不懂，可以看看這句話是不是被其他句子支撐，或者這句話是不 是在支撐一個主題句?找到支撐或者被支撐的句子，同樣可以理解到相同的內容。這就是我們經常說的，通過細節可以做題，通過細節支撐的主題也可以做題。

再以上文舉的例子來看：

這道題目通過第三段的細節做題完全沒有問題。但是第三度讀不懂怎麼辦?同學看第一段。第一段就是文章的主題句，是第三段這個細節內容所支撐的主題。文章第一句，Boys' schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music。幾乎也與C選項C) encourage boys to express their emotions more freely一一對應。找到第三段細節可以做題，找到細節支撐的主題同樣可以做題。

接下來，同學會問，如何去找文章或段落的主題句?

文章或段落主題句子的標志：

1. 舉例子的句子不是主題句，注意前後句

2. 問句不是主題句，注意問後句

3. 承上啟下的後半句是主題句

4. 首段轉折提示文章主題

5. 包含主題詞的句子重點閱讀

6. 包含主次之分的表達(not A, but B. A rather than B等)

7. 時間提示主題(recently, today等)

8. 定義型的句子(be called as, be known as, is, are等)

9. 強調型的句子(stress, focus, only等)

10. 總結型的句子(research indicates, study suggests等)

同學可能還會問，我怎麼知道哪道題可能會和主題有關?

可能和主題有關的題目：

1. 主旨題。

2. 作者對文章主題詞的觀點或看法

3. 不對應文章細節信息的題目(或選項)

4. 全文第一題

5. 例證型題目

6. 推斷題

7. 包含文章主題詞的題目

;

❹ 英語閱讀該怎麼做呢

英語閱讀一般有兩種做法：1.先讀文章，再看題；
2.先看題，再讀文章。兩種各有好處，關鍵看哪種更適合你。可以拿一些全新的，自己沒做過的題目，看錶做個測試，對比一下消耗的時間和正確率，找到適合自己的方法。我個人比較傾向於第二種。
優略點分析：
1
先讀文章，再看題。要畫出問題中的關鍵詞。優點是，看題之前已經知道文章大概內容了，看起題來，一般可以給出部分答案。
缺點：若文章較長，或者讀文章時犯困，或者有太多生詞，或者做題過程中受外界干擾，容易產生讀過就忘，浪費了時間，自己也很郁悶，影響做題效率與命中率。
2.先看題，再讀文章。要畫出問題中的關鍵詞。優點：看了問題，帶著問題去看文章，看到關鍵詞時，會眼前一亮，閱讀有重點。無關緊要的可以一帶而過，關鍵的部分可以反復閱讀，節省時間，效率高。缺點：看題時，一頭霧水。

❺ 怎麼做好英語閱讀理解

怎麼做好英語閱讀理解

近幾年的高考閱讀理解題越來越重視對考生猜詞悟義能力的考查，一般有三個小題直接考查猜測詞義，再加上閱讀過程中碰到的生僻詞彙，使得許多同學對閱讀理解產生畏懼心理。下面就讓我跟大家介紹一下如何做好英語閱讀理解吧!

【做好英語閱讀理解題的方法】

一、根據上下文解釋進行猜測

有時短文中出現一個需要猜測其意義的詞或短語，下面接著出現其定義或解釋，這就是判斷該詞或短語意義的主要依據。如：

1.(NMET2002, B篇) 62. What’s the meaning of“the organic trend”as the words are used in the text?

A. growing interest in organic food

B. better quality of organic food

C. rising market for organic food

D. higher prices of organic food

原文：Gold is one of a growing number of shoppers buying into the organic trend, and supermarkets across Britain are counting on more like him as they grow their organic food business.由此可知，越來越多的人購買organic food，所以全英國的超市才增加了organic food business，以期望有更多像Gold這樣的人前來購買。因此，“the organic trend”就是指購買organic food這樣一種流行趨勢，所以，此題答案為A。

2.(NMET2001, A篇)56. the words“deluxe sedans”，“minivans”and“station wagons”used in the text refer to _________.

A. cars in the making

B. car rental firms

C. cars for rent

D. car makers

原文：Shanghai Bashi Tourism Car Rental Center offers a wide variety of choices—deluxe sedans, minivans, station wagons, coaches. Santana sedans are the big favorite.由此可知，car rental center是計程車公司，所以，這里應選擇的只能是cars for rent(出租汽車)。

二、根據上下文的指代關系進行猜測

文章中的代詞it, that, he, him或them可以指上文提到的人或物，其中it和that還可以指一件事。有時代詞指代的對象相隔較遠，需要認真查找;有時也需要對前面提到的內容進行總結，才能找出代詞所指代的事物。如：

1.(NMET2002, A篇) 57. What does the underlined word“it”(paragraph 2) refer to?

A. Discovering the moon’s inner space.

B. Using the earth’s inner space.

C. Meeting the“moon people”again.

D. Traveling to outer space.

原文：However, the question that“moon people”asked is still an interesting one. A growing number of scientists are seriously thinking about it.由此可以看出it指上句中的the question，而the question又指第一段中“月球人”所提的問題。所以根據第一段中的問題“Why are you traveling to outer space when you don’t even use your inner space?”就可以判斷出答案為B。

2. (NMET2002, D篇) 67. the underlined word“them”(paragraph 1) refers to _______.

A. red herrings B. treasure hunts

C. HenryⅧ’s six wives

D. readers of Masquerade

文中提到…but Williams put in a lot of“red herrings”， or false clues, to mislead them.意思是作者在書中用一些假線索誤導他們，顯然，他們(them)就是指書的讀者，故答案為D。

三、根據因果關系進行猜測

根據原因可以預測結果，根據結果也可以找出原因。如：

Biggest power failure in the city’s history…All of our ice-cream and frozen foods melted.後一句承接前一句，前一句的原因導致後一句的結果。根據因果關系，停電很可能導致冰淇淋和冷凍食品融化，所以melted的詞義應為“融化”。

四、根據轉折或對比關系進行猜測

根據上下句的連接詞，如but, however, otherwise等就可以看到前後句在意義上的差別，從而根據某一句的含義，來確定另一句的含義。另外，分號也可以表示轉折、對比等意義。如：

(NMET2002, E篇)74.What does the underlined word“hassle”(paragraph 1) probably mean?

A. a party designed by specialists

B. a plan requiring careful thought

C. a situation causing difficulty or trouble

D. a demand made by guests

通過上下句，A child’s birthday party doesn’t have to be a hassle; it can be a basket of fun…可以看出，hassle和a basket of fun肯定是近乎相反的意義。所以不難判斷，答案為C。

五、根據同位關系進行猜測

閱讀中出現一些難詞，有時後面就是一個同位語，對前面的詞進行解釋，這種解釋有時也用or連接。如：

1.(NMET2001, D篇)…and other Germanic and Nordic peoples, who spoke what we now call Anglo-Saxon (or Old English)，a Germanic language.

Anglo-Saxon也就是古英語(Q吧)(Old English)，是日耳曼語(a Germanic language)的一種。

2. (NMET2002, A篇) the“Chunnel”， a tunnel(隧道) connecting England and France, is now complete.此句中a tunnel是Chunnel的'同位語。因此，The“Chunnel”就是英法之間的海底隧道。

六、根據構詞法(轉化、合成、派生等)進行猜測

在英語中，有很多詞可以在前面加前綴，在後面加後綴，從而構成一個詞，乍看起來，這個詞可能是生詞，但掌握了一定的構詞法知識，就不難猜出它的詞義。如：

1.(NMET2002, B篇) Market research shows that Gold and others who buy organic food can generally give clear reasons for their preferences—but their knowledge of organic food is far from complete.

我們知道，prefer的意思是“寧願、願意、喜愛”，根據上下文可以判斷prefer的名詞形式preference的含義應是“偏愛、愛好”。

2.(NMET2002, E篇)“Our parties are aimed for children 2 to 10,”Anaclerio said,“and they’re very interactive(互動)and creative in that they build a sense of drama based on a subject…”

文中interactive是由前綴inter-(相互的)和active(活動的、活躍的)而構成的，即使文中不給出其含義，根據上下文的意思也可以判斷，該詞的含義應是“互動的”。

七、根據生活常識猜測詞義

In old days, when girls from rich families were married to their husbands, they expected to bring with themselves a large quantity of dowry.

根據常識，在舊社會，有錢人家的姑娘出嫁當然要帶很多“嫁妝”。

總之，利用各種已知信息，靈活運用猜詞技巧，你就會在閱讀文章時如魚得水，游刃有餘。

;

❻ 教你如何做好英語閱讀理解題

【摘要】 在整個英語試卷中，閱讀理解的分量始終是最大的，為了讓學生在閱讀理解的部分不丟分或者少丟分，軟體外包專業的老師們分析了做好閱讀理解題需具備的幾種能力。同時老師們歸納了閱讀理解題的常見類型，針對不同的類型給出了相應的答題策略。為了讓考生們更好的做好閱讀理解題，老師們還教給大家省時迅速的答題方法和技巧。【軟體外包特色專業招錄辦公室宣】 閱讀理解歷來都是中考英語中篇幅最大、計分最高的題目。這一題的得分數直接影響到考生的整個卷面成績。隨著現代英語教學要求的提高，考查考生能力和運用的要求也越來越高，而閱讀理解題對於測試考生思維能力方面提出了很高的要求。要做好閱讀理解題，一般要求考生具有以下能力： 1、相當高的閱讀能力，這種閱讀能力體現在閱讀的准確性以及速度上; 2、歸納和總結文章要旨和大意的能力； 3、領會或推測文章的隱含意義的能力，即能理解作者言外之意的能力； 4、較為廣泛的知識面，閱讀理解所選文章題材各異，形式多樣，因此，這就要求我們學生積累豐富的知識； 5、較大的詞彙量，詞彙知識是理解文章的基礎，沒有詞彙量就談不上進行較好的閱讀。 另外，對於構詞法的掌握也是必須的，因為在文章中，我們經常可以看見一些「生詞」，這些生詞是由某些已學過的詞派生出來的。這就要求學生根據已學過的單詞來領會這些派生詞的含義。 閱讀理解題一般分為以下幾種類型：推理判斷題、歸納綜合題、客觀細節題、詞義判斷題。現就這幾種類型分別給大家分析一下： 推理判斷題：這類題是深層理解題，解題難度較大。有時要找出正確答案需要考生理解通篇文章。碰到這類題時，應做到縱觀全文綜合信息，推斷作者意圖及文章的脈絡或事件發展的前因後果。有時，文章中太明白的文字或意思反而不是正確答案，可以將其忽略。 歸納綜合題：這類題要求文章主旨或段落主旨的題目較多，題目多以問「main idea」為主，讓考生選擇短文的最佳標題。當然有時也會讓考生根據所提供信息作出一個總結。這就要求考生們有歸納總結的能力。往往文章或段落的起首句及結尾句是最能點出主題的句子，提醒考生們要格外注意。 客觀細節題：這類題要求考生有較好的觀察能力及處理細節的能力。這類題並沒有上述兩題具有較高的綜合性，但考生對於某些單句的理解卻凸現其重要性。因此，在做這類題時，考生對於時間、事件以及兩者之間的關系必須有清楚的理解。 詞義判斷題：這類題的文章會給你一個單詞或一個詞語(常以劃線形式給出)，然後要讓你根據上下文判斷其正確的詞義。這樣的題目要求考生認真分析語境的邏輯性，利用選項中所給的內容代入原文，再看其上下文意中邏輯上是否合理，來正確作答。再有一種考題是考文章中某一代詞所指代的內容，而這種題目又常常出現在人稱轉換頻繁、動作施行及承受者較多的語境中，因此遇到這類題目時，考生要鎮靜自若地應對，理清紛繁的頭緒，認著作答。 了解了閱讀理解的常見類型，再教大家幾種答題方法和技巧： 1、先看文章後做題。這是考生在做題的時候最一般的方法，也有人稱之為順讀法。即先看文章，用較快的速度看完。不過，雖不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來，但對於文章的理解也要到位，否則對以後的做題不利。如果發現文章有一定的難度，在理解上有一定的困難，則可以先掌握其主要信息，理順文章的思路，再看短文後的題目。有時你會驚喜地發現，一些在讀文章時並沒有完全理解的地方，看到問題後反而能清楚了。 2、先看題目再做題。這種方法主要用於做那些對你有一定難度的文章。你可以先看題目，然後反復回看該題所涉及到的文章中的段落，努力找出正確答案。 3、運用自己所學到的知識答題。這種方法對於科技小品、人物介紹、歷史故事等有一定的效果。當你並不完全理解文章所表達的意思，但你卻知道文章表達的是什麼方面的內容時，不妨利用你已知的知識進行猜測，也許這也是一個可以嘗試的方法。 4、猜測法。在做閱讀理解題時，猜測也是一種能力。同樣一篇高難度的文章，對於一些學生來講簡直不知道該如何下手做題才好，但對於另一些同學來說，他們能利用自己已有的語言及生活知識，根據上下文進行邏輯推理，迅速排除邏輯有誤的選項，找出最佳答案。當然，任何方法的使用都是建立在一定量的訓練的基礎上的，不勞而獲是永遠不可能的。 以上是我們軟體外包特色專業老師根據考生的需要，分享給大家的好方法，希望能幫到大家。

❼ 怎麼才能做好英語閱讀理解題

英語閱讀理解在考試中是必考的一類題目，英語閱讀理解題占的分值還不低。所以，同學們要想提高英語成績，英語閱讀理解題一定不能錯太多。英語閱讀理解考的是什麼呢？
小編認為這類題考察的是大家對閱讀材料的理解程度，考察大家從文章中提取有效信息的能力，以及能否弄明白文章的主旨。那麼，怎麼才能做好英語閱讀理解題呢？下面小編就來為大家介紹幾個做題技巧。
一、英語閱讀理解技巧讀懂首尾段
大家肯定在想，為什麼做英語閱讀理解首先要讀懂文章的首尾段呢？上語文課時老師都教過我們，寫作文時要在第一段寫出文章的中心思想，最後一段也要對文章進行總結、點題。那麼同理，我們在看閱讀理解部分的材料時也可以從這兩段入手。對於一篇文章來說，中間的段落是對文章中心思想的補充說明，最關鍵的信息往往在首尾段就已經出現，所以同學們要想做好英語閱讀理解題，首尾段是一定要讀懂的。
二、英語閱讀理解技巧合理推斷
同學們一定見過不少同音字、同義詞，而英語中不少單詞也是有著多個含義的。比如“water”這個詞，可以指雨水、海水，也可以指給某物澆水或是流淚。如果我們不能判斷出單詞的正確意思，我們會很難理解句子的含義。這時我們就要結合上下文，並結合故事的背景，來合理推斷單詞、短語的意思。
三、英語閱讀理解技巧猜測生詞
我們在做閱讀理解題時難免會遇到一些沒有見過的單詞，如果是平時做題，那麼我們可以隨時翻看詞典，但在考試中就沒辦法這樣做了，因此，同學們很有必要學會猜生詞的意思。通常我們都可以在文章中找到關於生詞的英文解釋，這時我們就要結合上下文猜測它的意思。當然，有些生詞可能就是用來迷惑同學們的，對我們做題並沒有太大的影響，大家可以選擇“視而不見”。

❽ 考研英語閱讀怎麼做

1、閱讀多練培養語感
閱讀能力的提高需要一個過程，不能一觸而就，閱讀能力的培養就是語感的培養。形容一個學生語感的強與差，可從他閱讀速度與效率中看出，而這都需要通過長期而大量的英語閱讀，以養成的英語閱讀的語感。通過大量閱讀，熟悉英語的語序、固定搭配、甚至諺語，才能迅速提煉語句主幹，進而達到掌握文中的句法結構、段落結構和邏輯思路的實質目的，領會文章內涵。因此要有意識的培養自己英語閱讀的習慣，天天讀英語，之所以強調讀出聲，是因為用視覺和聲音雙重刺激以加深對英語使用的習慣程度。另外在讀英語的同時，也要堅持每天做閱讀練習，理清出題答題思路，通過閱讀練習鞏固語感。考生在做完閱讀之後不能僅僅只對答案了事，還需改正答案後再次閱讀，並通過思考摸清文章的體裁及布局。這種思考性閱讀方法對提高英語閱讀能力有很大幫助。
2、分類閱讀理清主次
在平時的英語閱讀中，考生不因僅僅局限於某一種體裁的文章來讀，而要對各種體裁文章都要涉及。專家針對以往考研英語閱讀文體分析，考研英語閱讀的文章類型多以議論文、說明文、敘事文為主。考生在平時選擇英語文章閱讀時，應有針對性，據了解，以往考研英語閱讀通常會擇取國外的一些報紙上的文章，尤以科普、新領域、社會熱點等文章為主，我們在選擇閱讀對象時，可針對這部分文章，並在閱讀過程中，熟悉文章的寫法，了解文章中句與句、段與段之間的關系，提高利用上下文提供的線索確切歸納重點句和段的能力，這對於提高考生應試能力有事半功倍的效果。
3、詞句積累，勤做筆記
如果對每年的英語考研試卷進行分析，我們不難發現英語考研閱讀都有嚴格的選文標准和出題思路。因此研究往年的考卷試題，把握出題思路，掌握選項排除和選擇的方法對又快又准答題有很大幫助。考生在平時真題閱讀訓練中，應該養成記錄經典長句、疑難句的習慣，過後再進行語句主幹提煉，以了解並掌握句式結構，如定於從句、狀語從句、強調句等都是重點關注的常考句型。其次，熟記短語結構、固定搭配，這不僅對閱讀有幫助，對作文也是多有益處的。通過長期的積累，考生在平時閱讀中就能迅速鎖定各段的中心句，或者提煉各段段意。了解了各段的中心大意之後，對於快速得出結果有很大幫助。
4、對照閱讀順序答題
考研英語閱讀每篇有五個選項，一般情況下閱讀題目是按照文章的順序逐段出題，偶有跳段的情況，但是先後順序基本不變。這樣學生在做閱讀題的過程中可對照題目閱讀，可提高答題速度。當然有時也有例外，例如文章主旨題，可能出在第一題，但是主旨句在文章末端才出現，或者考生要通讀全文之後才能解答，因此在面對主旨題時，考生可以稍後作答。
5、選擇正確閱讀方式
閱讀方法的建立是根據每位考生平時的閱讀習慣形成的，我們一般有效閱讀的方法有兩種。第一種方法是先通讀全文，在閱讀中首先了解文章到底在講什麼？用盡量短的時間掃視短文，尤其留意每段的第一句和末段的最後一句。因為各段的主題句往往在句首，而文章的最後一句很可能是概括總結。這樣我們就能確定一個思考方向，對於對於准確把握文章內容的題目的大方向有很大幫助，迅速排除題目中的無關信息選項，做到更快更有效的答題。通讀之後再看題，瀏覽5個問題，揣測出題者出此題的目的並側重閱讀短文相關部分。由於對所問問題及文章主旨都已了解，在閱讀時自然會知道哪些地方得細讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。先閱讀問題再閱讀全文，可在較短的時間內有針對性地閱讀相關內容，便於給相關問題定位，有的放矢，事半功倍。
第二種方法是建議讀文章、做題速度較慢的考生選用這種方法以節省做閱讀的時間。即先看題在讀，在讀題的時候，就需要考生能夠通過細讀閱讀題目和選項，提煉出關鍵詞以把握文章的主題，有時候還能夠通過題目的提問方式，判斷出作者的寫作文章的側重方向，以及所持的態度，這對文章的總體把握比較有幫助。當考生從題目中了解到文章概況時，就可以帶著問題去閱讀文章了。
6、快速定位找關鍵詞
閱讀的每道題目其實都有原文出處。針對考點，對應題目和選項可以判斷出關鍵詞，在原文中定位考題源。首先可以關注阿拉伯數字，阿拉伯數字的范圍涉及到數據、年份、時間等；其次可以關注一些特定名詞，這些名詞大都含有大寫字母，比較好找，如人名、地名等；接下來可以用一些不常用的生僻單詞予以定位。通過這樣的方法可以快速找到出題點，結合出題點的上下文以及段落主題句，針對出題含義進行分析答題，這就節省了通讀時在非有效信息上所耗費的時間。
7、分析考點注意陷阱
其實在做考研英語閱讀時，常常會出現讀懂了文章但是做不對題的情況，這樣的失分就顯得很冤枉了。這是因為沒有了解到考試的出題者的出題目的和考察點。其實考察的題目可以大致分為幾類，主旨題、細節題、感情色彩題、理解推理題、生詞考察題等。而設置的陷阱有例如主語賓語互換題、偷換概念題、深義淺談題等。「磨刀不誤砍柴工」，在答題時要注意思考分析出題目的和考點，不要盲目答題，也不要主觀臆斷，以免發生不必要的失分。

❾ 英語閱讀理解的解題技巧

英語閱讀理解的解題技巧具體如下：

1、細節題解題技巧

細節題的命題方法很多，如可能是對某個細節用同義結構轉換後進行考查、也可能是將文章中的幾個細節(通常是四個)放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項或選出錯誤的一項)或對幾個細節進行排序等。解答這類試題時，一個常用的方法就是運用定位法，即根據題干或選項中的線索詞從原文中找到相關的句子，與選項進行比較從而確定答案(此時要特別注意一些常見的同義轉換)。

(1)、關鍵信息定位法。這個主要是細節題，如涉及到數字(日期、時間、價格等)，就可以在文章中快速圈出數字，再找出目標數字及相對應的細節作息，還有人物姓名、地點名詞等等，其他的還包括一些提示情節發展，或條綱性關鍵字眼，如First，
Next， Finally等等。

(2)、 同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關鍵詞和文中的不一致，但屬於同義性質，同義轉換其實是在關鍵間的基礎上拐個彎。

2、推理題解題技巧

推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎上，通過對語篇邏輯關系的分析和細節的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。

出現特徵：在考題中經常出現的詞有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。

3、主旨大意題解題技巧

(1)、 要在閱讀原文基礎上，仔細考慮選項是否與文章主題有密切聯系；

(2) 、再看選項對文章的概括性或覆蓋面如何；

(3)、 要注意題目是否過大或者過小；

(4) 、要避免下列三種錯誤：概括不夠(多表現為部分代整體，導致范圍過小)、過度概括(多表現為擴大范圍)、以事實、細節代替抽象概括的大意。

(9)英語試卷閱讀怎麼做擴展閱讀

如何做好英語閱讀理解

一、事實細節題

對於事實細節題，剖析一下不難看出，事實細節的內容不會單獨出現，它總會與前前後後的段落內容相呼應。考生只要抓住整體大綱，看懂主題，利用內容間的因果關系，通過時間空間的關系轉換，並對細節進行深入的剖析了理解，確定主題，將零碎的細節組成一個有機整體，就能深刻理解材料的內容，從而輕松解決問題。

二、詞句理解題

詞句理解題主要講究的是理解題意，通過短文的詞、短語或句子的理解來充分理解題意，，碰到不熟悉的詞語要避過，先略讀再通讀，仔細推敲，尤其是對語境的理解要准確。

三、推理判斷題

推理判斷題最主要的就是注重文章結構的邏輯關系，抓住關鍵詞，結合有關的生活和社會常識，理清文章的結構層次、文章內容和文章的中心思想，推斷作者的寫作意圖和寫作目的，進行推斷。

四、歸納概括題

適合這類題型的閱讀理解通常具體反映在文章的題目或一段短文的小標題上;很多文章從一開頭就直接說出觀點，表達中心思想。所以對於這類題型，一定要提示學生注意主題句和主題段，絕大多數的短文類似於語文的老三段，注意段與段之間的聯系，注意隱藏的中心思想，准確了解文章結構，把握句與句之間的關系，注重邏輯關系，把握住文章的脈絡即可。

五、圖表理解題

圖表題一般最簡單，主要考察的就是學生的思維模式，注意邏輯關系，分析其中的細節，找出符合圖示所要求的必要條件。

❿ 英語閱讀理解九大答題技巧有哪些

英語當中的閱讀理解題型是很多同學很頭痛的一件事情。因為它如影隨形，只要有英語考試的地方，肯定就會出現閱讀理解題目。更重要的是，它占的分值非常大。就以高中為例，高中150分分值的話。閱讀理解再有40分。分值之大也可以看出它的重要性了。如何提高閱讀理解能力呢？

第一，提高自己的基礎知識。因為閱讀理解是整個篇幅文章，所以裡面的詞彙比較多。正常情況下，一篇閱讀理解都會有兩三百個單詞。所以第一步要過的是詞彙量問題。尤其是一些在閱讀當中出現頻率比較高的詞彙。對詞彙這一部分要首先攻克，不要讓它成為閱讀當中的攔路虎或者是障礙。

關於語法關，也是要過的。因為需要對長難句的分析。英語閱讀理解題目當中經常會發現非常長的一個句子。有的時候甚至上下達到三行之長。這個時候就應該有最基本的語法知識。把這個句子精簡，瞬間找到它的主幹。同時，把每一個修飾成分把歸類。

第二，把握閱讀理解的技巧。

步驟分為幾個方面。

如果有標題的閱讀理解，先看一下標題了解大意。沒有的，先看後面的題目。其實通過幾個問題的設置。也可以大體上了解這篇閱讀理解是講述什麼的，重點強調什麼？做到心中有數。

然後，帶著問題來初讀文章。把出現問題當中對應的關鍵句子或者短語甚至段落，把它標出來。

接著，把問題和文章進行對照一下。也就是我們通常課文中要求把精讀和泛讀結合起來。

第三，根據不同的題型，把握注意事項。例如句子大意的題目，問main idea，問的是整個段落來，乃至於整篇文章的大體的意思。就不能選擇是細節的那個答案。文章如果是推理判斷題目。就不能找跟文章一模一樣的句子。應該找出原文中的某一句話的言外之意。一定必須是推出來的。猜詞題也要注意。前後有一些細節提示。像同義詞，近義詞，反義詞加上連詞。定語從句。同位語。破折號都顯得很重要。尤其是代詞。代替的是本劇或者上句當中出現的某一個單詞或短語，有可能是句子。細節題。要把握的是關鍵詞。一定要注意一下題干當中有沒有出現。一些特別限制范圍的。副詞。或者其他的介詞短語。包括形容詞。很多時候，這些都是干擾項。具體來說：

1.猜詞中間的指代題：

①返回原文，找出文章裡面的指代詞。

②向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子(先從最近點開始找，找不到再找次近的，一般答案不會離得太遠)。

③將找到的詞、片語或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。

④將找到的詞、片語或句子與四個選項進行比較，找出最佳答案。

2 .猜生詞或者熟詞生義：

①返回原文，找出該詞彙出現的地方。

②確定該詞彙的詞性

③從上下文(詞彙的前後幾句)中找到與所給詞彙具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所給詞彙在文章中的位置(將之替換)看語義是否合適

④找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案

注意：尋找時要注意同位語、特殊標點(比如分號，分號前後兩句話的邏輯關系不是形式上的並列就是語義上的並列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來推測另一句話的意思從而推出所給詞彙含義)、定語從句、前後綴，特別要注意尋找時的同性原則。比如：讓猜一個名詞片語(動詞片語)的意思，我們就向上向下搜索名詞片語(動詞片語)。

3. 理解題

①返回原文找到每個句子對應的原句。

②對原句進行精確分析(找主幹)，應該重點抓原句的含義。若該句的字面含義不能確定，則依據上下文進行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。

③一般來說，選項中的正確答案與原句意思不會完全相同，很多時候用其他英語詞彙換種表達而已。

④句子理解題的錯誤選項干擾項特徵：半對半錯。

4.推理題：「最近原則」

①題干出現比較多的單詞：learn,infer,imply,refer

②看是否可以通過題干返回原文或依據選項返回原文。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。推理題一般通過題干能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點上。

③依據原文的意思進行三錯一對的判斷。先不要進行推理，若有一個選項跟原文的意思一模一樣，則該選項必然是正確答案。推理題不是考察我們的想像力，它實際是考察我們原文中的某幾個點如一個、兩個點所涉及的問題我們讀透了沒有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的遠的要好。

注意：做題時不能想得太多，推得過遠。是否把原文讀懂才是關鍵。

5. 主旨題：

①主旨題的標志：mainly about,mainly discuss,the best title

②串線法：抓首段和其餘各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。要注意總結性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。(主要針對自然段少的文章;針對自然段多的文章，主旨題最好聯系中心句。找一個和中心句最貼近的)

③小心首段陷阱。

④主旨題錯誤選項的干擾特徵經常是：在兩個選項看上去都十分正確無法選擇時，試著從選項出發，想像一下如果自己以此選項來寫文章會有那些內容，然後把它與文章的內容比較，接近的即為正確選項。

6.作者態度題：

①標志性的單詞：attitude

②應精確理解四個選項的含義。

③不要摻雜自己的觀點。

④可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如：fortunately,excessively,toomany.

注意：做作者態度題時特別注意：首先看清楚是誰對誰的態度。

7.判斷題：

①看否通過四個選項具體化到文中一點或者根據自然段原則定位。

②每個選項都應返回原文，不能憑主觀印象進行判斷。

③要重點抓是「三錯一對」還是「三對一錯」的關系(做題是要看清題目)。

8.細節題：

看完題目回到原文，重疊原文，得出答案

干擾項特點：

①無中生有(未提及的概念);

②正反混淆(選項的意思跟原文的意思正好相反); 過分絕對;

③所答非所問(雖然選項的說法沒有問題，符合原文，但和題干搭不上邊)

④常識判斷; 擴大范圍(注意隱蔽型的擴大范圍mostly);

⑤推得過遠;

⑥偏離中心;因果倒置;

⑦變換詞性。

第四，把握閱讀理解的時間。

一般正常情況下，一篇閱讀理解。剛開始練的時候可能是十分鍾或者以上。但是如果練得比較多的，基本上八分鍾左右完成。尤其在第一篇A篇廣告類別，更是六分鍾時間就夠拿下來。相對而言，初中的閱讀理解。可能多一些時間。是10到20分鍾吧！

閱讀理解。提到時間問題，那就一定要進行過多的練習。當你的基礎足夠了，語法點也足夠了。那麼接下來就是勤學苦練。不僅要把自己的准確率提高，更要把速度提上去，這樣才能夠做到有的放矢。畢竟，熟能生巧。