新黑馬閱讀四年級英語參

① 小學英語教輔資料哪個好

雖然小學英語確實不難，孩子也容易拿高分，但小學的英語成績是具有欺騙性的，有的孩子到了初中，成績可能一下子下滑了，因此小學階段一定要重視基礎，這兩套是很多家長都在用的校內同步類教輔：《實驗班提優訓練》和《53天天練》，一套適合培優，另一套適合鞏固基礎。

1. 實驗班提優訓練

出版社：外文出版社

適用人群：3-6年級，做基礎閱讀專項練習

推薦理由：選文簡短幽默、出題細節，孩子容易堅持

《每日15分鍾·小學英語閱讀100篇》這本教輔從目錄到內容都十分清爽，全書有100篇閱讀短文，每篇短文下面有詞彙和相應的練習題。

閱讀短文篇幅不多，但是故事本身十分有趣幽默，還配了一幅相應的漫畫，新詞學習比較少，後面的練習只有5道題，不過呢每道題都需要在理解原文的基礎上才能答得出來，並不是可以對照閱讀短文找答案那種，可以算得上是短小精悍。

4.《方洲新概念·小學生英語閱讀能力訓練100篇》

出版社：華語教學出版社

適用人群：3-6年級，基礎閱讀專項練習

推薦理由：一線英語教師精心編寫，由英語為母語的外籍專家改稿，審訂。

和「每日15分鍾」相比，《方洲新概念·小學生英語閱讀能力訓練100篇》的特點在於，它由外籍專家審訂，這意味著閱讀材料會更加地道，不過它也同樣是由100篇閱讀短文組成的，每篇閱讀短文下面有詞彙和練習題目。

5.《全新英語閱讀》

出版社：華東師范大學出版社

適用人群：1-6年級，英語基礎好

推薦理由：不僅能提升閱讀理解能力，對寫作也有幫助

《全新英語閱讀》由25個主題組成，共100篇閱讀文章，每篇文章後面的練習題型豐富多樣，既有語音、詞彙、句子，還包括寫作練習，並且題量相對其它教輔要更多，而且難度比前面兩本更難。

6.《新黑馬閱讀·英語閱讀訓練》

出版社：吉林大學出版社

適用人群：3-6年級，閱讀能力提升

推薦理由：每篇閱讀都可以聽讀，在一定程度上保證了原汁原味的聽力練習。

新黑馬閱讀系列的口碑一直都很不錯，上篇語文教輔中，新黑馬閱讀·現代文閱讀這本我就推薦過，英語閱讀訓練這本也不賴。

7.《一本·小學英語閱讀訓練100篇》

出版社：江西人民出版社

適用人群：3-6年級，基礎閱讀練習

推薦理由：和其它閱讀教輔比，增加了語法點撥，對句型或語法做講解拓展。

《一本》這個系列，我也推薦過語文，英語這一本，它和其它英語教輔的區別在於，同樣是100篇閱讀材料，它做了難度上的分級：基礎、提升、精選模擬。

② 新黑馬閱讀和階梯閱讀哪個好

新黑馬閱讀和階梯閱讀相比較而言，哪個更好呢？

新黑馬閱讀和階梯閱讀哪個更好

新黑馬閱讀的文章比較好，但是相對來說比較難。階梯閱讀的文章比較基礎，但是對閱讀能力的提升沒有新黑馬強。家長和同學們要根據實際情況進行合理選擇，保障學生閱讀興趣的同時提升閱讀能力。

新黑馬閱讀

《新黑馬閱讀：現代文課外閱讀》是吉林大學出版社出版的圖書，適用於1-9年級（小學、初中），是全國68所教師進修學校推薦用書，專門解決同學閱讀的三大痛點：理解不透、沒有興趣、缺乏技巧，它是一套能夠真正啟迪孩子的心靈、激勵孩子成長的好書。

階梯閱讀

「作品欣賞」精心挑選適合孩子閱讀的名家名篇、學生佳作，內容豐富、體裁多樣。「雙語閱讀」用英語再現優美詞句，讓孩子充分感受第二種語言的親和力。「閱讀實踐」給孩子提筆寫作的機會，幫助他們提升語文素養。「朝花夕拾」提供大量有趣有用的信息，讓孩子在快樂中積累知識。

同時，本叢書在知識含量和難易程度上突顯「階梯」特點，逐步提高閱讀要求，使孩子的閱讀寫作能力呈現「階梯式」增長。

總之，本叢書符合不同年齡段孩子的學習興趣、學習心理、學習程度，是孩子課後自學、語文補充、家長輔導的好幫手。

以上就是我整理的新黑馬閱讀和階梯閱讀哪個更好，感謝閱讀。

③ 新黑馬閱讀英語好不好

還可睜掘塵以。新黑馬閱讀英語以具體的英語文本、視聽資源散巧、難題匯編以及專家指導等多種形式幫助學習者提升閱讀理解能力，從而達到提高英語水平悉禪的目的。新黑馬閱讀英語是一本有助於提升英語閱讀能力與寫作能力的書。

④ 四年級黑馬閱讀第67課怎麼翻譯

格林先生在他的辦公室工作。每天早晨7點半他都會和他的家人吃早餐，看報紙，喝一杯茶，然後8點鍾從他的房子離開搭乘地鐵去工作。
一天早上，8：05他依舊坐在桌子前看報紙。他似乎並不著急並向他的妻子又要了一杯茶。
「又一杯茶？」他的妻子問道，「難道你今天不去辦公室了嗎？」
「辦公室？」他從報紙上抬起頭來並說，「噢，我認為我就在辦公室。」

⑤ 五年級的小孩，英語基礎較差。給他看新黑馬閱讀的英語閱讀訓練是否合適新黑馬閱讀難度如何

五年級的小孩子啊。。
話說我是初中才接觸英語的。六年級暑假上了一次回輔導班。
現在答我該上大學。去年復讀了一年的說。就是高中同學問我英語怎麼學（基礎很差，有的課本上的單詞都不認識）我說的就是詞彙量很重要。現在中國英語教育就是要分數的嘛。就是背單詞。
五年級的啊，是什麼不好啊，就是讓他做閱讀不還是詞彙量是最基礎的基礎么。你現在跟你他講語法什麼的他也可能不會懂。但是怎麼背單詞呢，我覺得你要會讀，而且是很標準的能讀，他現在的單詞也簡單吧，固定音標也就那幾個，教會他，讓他大聲讀單詞背單詞。雖然有點枯燥，但是確實是很實用的。單詞都記住了，閱讀還能不會么。多讀多寫。
還有，我的英語資料只有一本詞典和五年高考三年模擬。初中和高中都是。。所以。。您問的我不知道。。。。

⑥ 小學英語《全新英語閱讀》和《新黑馬英語閱讀》哪個更好

《新黑馬英語閱讀》。
1、《新黑馬英語閱讀》是2004年遠方出版社出版的圖書，時間悠久，經驗足；《全新英語閱讀》是2019年出版，時間斷，經驗少。
2、《新黑馬英語閱讀》按單元體例編寫，圍繞單元話題選材；《全新英語閱讀》則是隨機取材，不如《新黑馬英語閱讀》具體。

⑦ 幫幫忙，四年級-英語-新黑馬閱讀英語閱讀訓練-第四次修訂版這本答案誰有

完整的答案解析在這里，你內看容下 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

⑧ 四年級語文新黑馬答案

《新黑馬閱讀：新課標語文課外閱讀文選》，下面就是為大家整理的四年級語文的新黑馬閱讀答案，題目為鮮花，請看下面：

四年級語文新黑馬答案

鮮花

又是一年花開時，小學校新來的女教師接到一個任務：放學後照看一下校園西南角的花壇。校長說：「孩子們放學後會來偷的。」

「偷？」二十一歲的女教師想像不出校長怎麼會對天真爛漫的孩子們用上這個詞。

放學後，女教師來到花壇邊，望著奼紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發現一個小男孩躲在牆角探頭探腦地朝這邊看。「你過來！」女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學。

「你怎麼不回家？有什麼事兒嗎？」女教師問。

「我……我想……我想要枝花。」小男孩支支吾吾地說。 「

你想要哪一枝？」女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰，說：「這一枝，行嗎？」「好，這枝花兒屬於你了！」女教師真誠地說，「但是你准備怎麼辦？如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎麼辦？」

小男孩想了想，說：「我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊！」女教師微笑著點點頭。

第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬於自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。

鮮花盛開最美的`那一個月，女教師把學校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發生往年經常被偷走的事情。相反，一群孩子放學後總會積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開放。

1.概括一下這篇短文的主要內容嗎？

2.「往年」孩子們為什麼老愛偷學校花壇里的花？你認為他們是小偷嗎？為什麼？

3.新來的女教師照看花壇後，孩子們又為什麼不偷花，反而幫老師照看花呢？

4.這篇文章最打動你的是什麼？

【參考答案】

1.主要內容：年輕的女老師在照看花壇的時候，通過對孩子們的教育，讓他們不再採摘鮮花而主動的幫忙照顧鮮花。

2.往年」孩子們偷學校花壇里的花是因為他們喜愛鮮花。這不叫偷，因為他們採摘鮮花只是出於對花的喜愛，他們並不懂得怎樣去保護鮮花。

3.因為老師告訴他們鮮花摘下來以後就會枯萎喜歡鮮花就應該去保護鮮花的道理。

4.文章最打動我的是女老師的和藹可親，讓孩子們很愉快的明白怎樣去喜愛鮮花 。

⑨ 黑馬英語閱讀理解怎麼樣

黑馬英語閱讀理解很好。
黑馬英語上面的文章和內容能夠由淺入深，結合學生學習的難度特點，分年級分層次，而侍明且上面的詞彙量對於孩子們來說也正合適，可以在現有學習的基礎埋困上做一輔助，對孩子學習很有幫助。
「黑馬閱讀」這個品牌老液告是小學語文閱讀理解領域的王牌，是吉林大學出版社的教輔材料。