科技英語閱讀李建答案

1. 簡簡的科技英語2——科學的分類：看得見與想得到

前文我們介紹過，理論科學是應用科學的基石，而信息科技本身既是應用科學的一個重要分支，又是通往其他科學領域的橋梁與必備工具，它的思維方式與概念深刻影響著其他各個領域。學習科技英語，不可避免要學習理論科學相關的內容，但按部就班從基礎一點點學起難免枯燥，而直接學習比較接地氣兒的應用科學與技術則常常會遇上基礎詞彙不好理解，如「離水之舟，難以行遠」。因此，我們這個系列的文章將採取雙線齊飛的方式，交替進行理論科學與應用科學的知識介紹，並適度向信息科技傾斜。如果加上我們的《英讀廊》系列作為泛讀篇章，實際上可以算是三線並進。

今天我們來說說科學的分類。將繁復龐雜的科學分類為細分的一個個領域，有助於理清頭緒、術業有專攻。理論科學與應用科學就是一種我們已經見過的分類方式，很好理解，實際上對科學還有很多其他的分類方式。

英語中，科學的分類一般稱作the branches of science，中文字面的意思是「科學的各個分支」，怎麼樣，英語的思維和我們還是有細微的區別吧。另外還團尺耐有的說法是scientific fields，意為「科學的各個領域」；或者scientific disciplines，意為「科學的各個學科」，這也都很好理解。老式的說法還有classification of the sciences，這個直譯過來倒是「科學的分類」，但實際上現在並不太常用。

回到科學的分類，科學的分類有很多種，沒有對錯之分，只是從不同的角度上去劃分的結果。常見的一種分類我們來看看：

首先把科學劃分為經驗科學（empirical sciences）與形式科學（formal sciences）。最簡單的說，經驗科學基本都是研究我們能夠看得到、摸得著的東西，或者至少是基於這些人們能夠通過基本感覺感知到的東西進行的進一步研究；形式科學則是基於抽象的思維與推理，用一些形式化的符號來進行記載和推演的科學。注意這里的sciences都用復數形式，表示這是一個分類，或者說一個分組，其中有很多種科學學科。

雖然經驗科學與形式科學在某些時候會有一些重疊或難以區分的地方，但大致像物理（physics ）、化學（chemistry ）、生物（biology）、地理（geography）這些學科算作經驗科學；像數學（mathematics）、計算機科學（computer science）、統計學（statistics）則算作形式科學，不難理解吧。不太好理解的是，社會學（sociology）、經濟學（economics）、心理學（psychology）這些也算作經驗科學，不過仔細體會一下其中的細微之處，應該也不難接受這種分法。如果一定要簡單說出這個細微區別，經驗科學偏重於經驗事實的描述和明確具體的實用性，形式科學則重於抽象的定義、邏輯、計算與推導。

經驗科學又可以再分為自然科學（natural sciences）與社會科學（social sciences），自然科學包括物理、化學、地理等，社會科學包括歷史學、經濟學、心理學塌春等。

自然科學還可以再細分為物質科學（physical sciences）和生命科學（life sciences），區分的標準是：研究的是不含生命的物質還是有生命的物體。

上面所說的自然科學、社會科學和形式科困叢學合起來稱為基礎科學（fundamental sciences），顧名思義是其他很多學科的基礎，尤其是應用科學（applied sciences）范疇的學科，如工程、醫葯、建築、水利等。

重點詞彙：

【單詞】branch [branch, brahnch][brɑːntʃ] n. 分支；樹枝

【單詞】scientific [sahy-uh n-'tif-ik][ˌsaɪən'tɪfɪk] adj. 科學的

【單詞】field [feeld][fiːld] n. 領域

【單詞】discipline ['dis-uh-plin]['dɪsəplɪn] n. 學科

【單詞】classification [klas-uh-fi-'key-shuhn][ˌklæsɪfɪ'keɪʃn] n. 分類；類別

【單詞】empirical [em-'pir-i-kuhl][ɪm'pɪrɪkl] adj. 經驗主義的；以觀察或實驗為根據的

【單詞】formal ['fawr-muhl]['fɔːml] adj. 形式的；有條理的

【單詞】physics ['fiz-iks]['fɪzɪks] n. 物理學

【單詞】chemistry ['kem-uh-stree]['kemɪstri] n. 化學

【單詞】biology [bahy-'ol-uh-jee][baɪ'ɒlədʒi] n. 生物學

【單詞】geography [jee-'og-ruh-fee][dʒi'ɒɡrəfi] n. 地理學

【單詞】mathematics [math-uh-'mat-iks][ˌmæθə'mætɪks] n. 數學

【單詞】statistics [stuh-'tis-tiks][stə'tɪstɪks] n. 統計學；統計

【單詞】sociology [soh-see-'ol-uh-jee, soh-shee-][ˌsəʊsi'ɒlədʒi] n. 社會學

【單詞】economics [ek-uh-'nom-iks][ˌiːkə'nɒmɪks] n. 經濟學

【單詞】psychology [sahy-'kol-uh-jee][saɪ'kɒlədʒi] n. 心理；心理學

【單詞】natural ['nach-er-uhl, 'nach-ruhl]['nætʃrəl] adj. 自然的；天然的

【單詞】social ['soh-shuhl]['səʊʃl] adj. 社會的

【單詞】physical ['fiz-i-kuhl]['fɪzɪkl] adj. 物質的；物理的

【單詞】fundamental [fuhn-h-'men-tl][ˌfʌndə'mentl] adj. 基本的，基礎的；根本的；重要的

延伸閱讀：

The branches of science, also referred to as sciences, "scientific fields", or "scientific disciplines," are commonly divided into three major groups:

【譯】科學的分支，也常稱為科學種類，「科學領域」或「科學學科」，通常分為三大類：

【短語】refer to 參考，涉及，指的是，適用於；例句：For further details, please refer to page 426. 詳情請can看四百二十六頁。

【單詞】commonly ['kom-uhn-lee]['kɒmənli] adv. 一般地；通常地

【單詞】divided 原型：divide [dih-'vahyd][dɪ'vaɪd] vt. 劃分

Formal sciences: the study of formal systems, such as those under the branches of logic and mathematics, which use an a priori, as opposed to empirical, methodology.

【譯】形式科學：對形式系統的研究，如邏輯和數學分支下的那些學科，它們使用先驗的方法論，而不是經驗的方法論。

【單詞】logic ['loj-ik]['lɒdʒɪk] n. 邏輯；邏輯學；條理性；推理

【單詞】mathematics [math-uh-'mat-iks][ˌmæθə'mætɪks] n. 數學

【單詞】priori 外來詞 adj. 先驗的(由原因推出結果的) adv. 先驗(由原因推出結果)

【單詞】opposed 對立的，對應的。 原型：oppose [uh-'pohz][ə'pəʊz] v. 反對；使對立

【單詞】methodology [meth-uh-'dol-uh-jee][ˌmeθə'dɒlədʒi] n. 方法學；一套方法

Formal sciences include mathematics, machine sciences (e.g. computer science), etc.

【譯】形式科學包括數學、機器科學（如計算機科學）等。

【單詞】machine [muh-'sheen][mə'ʃiːn] n. 機器

【單詞】computer [kuh m-'pyoo-ter][kəm'pjuːtə(r)] n. 電腦；計算機

【單詞】etc ['etk] abbr. 及其他；等等(=Et cetera)

Natural sciences: the study of natural phenomena (including cosmological, geological, physical, chemical, and biological factors of the universe).

【譯】自然科學：研究自然現象（包括宇宙、地質、物理、化學和生物等內容）。

【單詞】phenomena 復數形式，原型：phenomenon [fi-'nom-uh-non, -nuhn][fə'nɒmɪnən] n. 現象

【單詞】cosmological [koz-'mol-uh-jee][ˌkɒzmə'lɒdʒɪkl] adj. 宇宙哲學的；宇宙論的

【單詞】geological [jee-uh-'loj-ik][ˌdʒiːə'lɒdʒɪkl] adj. 地質學的 =geologic.

【單詞】chemical ['kem-i-kuh l]['kemɪkl] adj. 化學的

【單詞】biological [bahy-uh-'loj-i-kuhl][ˌbaɪə'lɒdʒɪkl] adj. 生物的；生物學的

【單詞】factors 原型：factor ['fak-ter]['fæktə] n. 因素

【單詞】universe ['yoo-nuh-vurs]['juːnɪvɜːs] n. 宇宙；萬物；世界

Natural science can be divided into two main branches: physical science and life science (or biological science).

【譯】自然科學可分為兩大分支：物質科學和生命科學（或生物科學）。

Social sciences: the study of human behavior in its social and cultural aspects.

【譯】社會科學：從社會和文化方面研究人類行為的學科。

【單詞】behavior [bih-'heyv-yer][bɪ'heɪvjə] n. 行為；舉止；習性

【單詞】cultural ['kuhl-cher-uhl]['kʌltʃərəl] adj. 文化的

【單詞】aspects 原型：aspect ['as-pekt]['æspekt] n. 方面

Natural and social sciences are empirical sciences, meaning that the knowledge must be based on observable phenomena and must be capable of being verified by other researchers working under the same conditions.

【譯】自然科學和社會科學都是經驗性科學，這意味著知識必須建立在可觀察到的現象的基礎上，並且必須能夠被在同樣條件下工作的其他研究人員所驗證。

【短語】be capable of表示「有……能力的；可……的「，後接名詞或動名詞。其否定形式為be incapable of。該片語與be able to意思接近，只是be able to後接動詞原形。如：The new plant will be capable of procing 3 00000 vehicles a year.

【短語】be based on ...，是基於...的；例句：This effort must be based on performance.這一努力必須基於實際行動。

【單詞】observable [uhb-'zur-vuh-buhl][əb'zɜːvəbl] adj. 可觀察到的

【單詞】capable ['key-puh-buhl]['keɪpəbl] adj. 有能力的；有...的可能性

【單詞】verified 原型：verify ['ver-uh-fahy]['verɪfaɪ] vt. 核實；證明

【單詞】researchers 原型：researcher [ri-'surch, 'ree-surch][rɪ'sɜːtʃə] n. 研究人員

【單詞】conditions 原型：condition [kuh n-'dish-uh n][kən'dɪʃn] n. 條件；情況

This verifiability may well vary even within a scientific discipline.

【譯】即使在一門科學學科中，這種可驗證性也可能存在很大差異。

【單詞】verifiability ['ver-uh-fahy]['verɪˌfaɪə'bɪlɪtɪ] n. 能證明；可檢驗性

【單詞】vary ['vair-ee]['veəri] v. 改變；變化；使多樣化

Natural, social, and formal science make up the fundamental sciences, which form the basis of interdisciplinary and applied sciences such as engineering and medicine.

【譯】自然科學、社會科學和形式科學構成了基礎科學，基礎科學構成了工程和醫學等跨學科和應用科學的基礎。

【單詞】interdisciplinary [in-ter-'dis-uh-pluh-ner-ee][ˌɪntə'dɪsəplɪnəri] adj. 各學科間的；跨學科的

【單詞】applied 應用的。 原型：apply [uh-'plahy][ə'plaɪ] vt. 應用

【單詞】engineering 工程，工程學。原型：engineer [en-juh-'neer][ˌendʒɪ'nɪə] n. 工程，工程師

【單詞】medicine ['med-uh-sin]['medsn] n. 葯；醫學

Specialized scientific disciplines that exist in multiple categories may include parts of other scientific disciplines but often possess their own terminologies and expertises.

【譯】存在於多個類別中的專門科學學科可能包括其他科學學科的一部分，但往往擁有自己的術語和專長。

【單詞】specialize ['spesh-uh-lahyz]['speʃəlaɪz] v. 專攻，有……的專長

【單詞】exist [ig-'zist][ɪɡ'zɪst] v. 存在

【單詞】multiple ['muhl-tuh-puh l]['mʌltɪpl] adj. 多種多樣的；許多的

【單詞】categories 原型：category ['kat-i-gawr-ee, -gohr-ee]['kætəɡəri] n. 種類；類別；范疇

【單詞】possess [puh-'zes][pə'zes] vt. 擁有；持有；支配

【單詞】terminologies [tur-muh-'nol-uh-jee][ˌtɜːmɪ'nɒlədʒi] n. 術語；術語學

2. 跪求 科技英語閱讀高教版 第十單元課文翻譯

垃圾收集是20世紀後期，環境保護作為一項最成功的例子。今天，路的垃圾回收計劃已經觸及大多數人在美國。事實上，傢具垃圾回收比那些參加投票活動。在全國范圍內，老百姓在他們的努力帶來了很多的物理材料。垃圾回收，包括堆肥1996年改變了命運的原始材料進入廢物的填充或焚燒爐5700噸，這一數據在1990年到3400萬噸 - 僅僅六年時間增加了67％。垃圾回收和堆肥材料的加工轉化率，預計到2005年的8500萬噸，即35％的固體廢物全部。要理解這個數字，想像力充滿了再生材料，3英尺長（27立方英尺）箱逐一推為一體，形成整齊地從地球到月球的橋梁。在1996年，這些箱子最多可以有3/4的橋梁。當我們在2005年實現35％的回收目標，以填補盒可回收物能夠到達月球。垃圾收集是值得所有的努力，你呢？創造利潤的底線嗎？一些觀察家認為，眼前的利潤是成功的唯一標准。這種觀點只考慮單獨的恢復計劃如何影響一個社會的廢物管理費用，而造成的浪費填充或焚燒爐的成本都發送到另一個即將到來的。其他一些觀察家認為，用更廣闊的視野上的成本與效益的廢物回收。
雖然大部分的廢物回收計劃的成功經驗是不同的，但是，包括許多高級垃圾轉化率的計劃在經濟上可行，不創造利潤。回收品市場不可避免的起伏。效率的垃圾收集計劃必須繼續改善，以防止垃圾收集機制，在一定程度上激烈的市場擺動的影響。在未來的十年中，社會參與的垃圾收集的目標之一是確定和復制傳播決定成功的因素。

國家特別重要的是，在努力學習，並採取最有效的垃圾回收程序，然後使用的垃圾收集方式已經做了很多的經濟和環境效益。的好處很多細致的觀察員似乎是顯而易見的，因為很難理解市級會計核算和稅務特性，或不能反映在市場上的城市和垃圾收集人員的合同價格。例如，總能量飲料容器回收節約固體廢物回收的好處是不包括在道路垃圾收集合同談判價格的，由自治區管理，如工業廢水，建築廢墟，被拆毀的廢墟和農業同樣適用於廢物等，以及其他垃圾回收的主機。從這些原料中恢復過來，還可以提高地球和子孫後代的可持續發展。的好處
回收固體廢物至少可以分為八類。回收：

*，以減少對化肥的需求填充的地方;

防止空氣污染和睡眠污染排放的各種

節約能源;

提供有價值的原材料，工業生產和創造就業機會;

*

以減少溫室氣體的排放量;

促進環保技術的發明;

*為子孫後代保留的資源。

在20世紀70年代和90年代，垃圾回收行業是一個增長的行業。垃圾收集是一個熱潮。在1996年，7000多名在路上的垃圾收集項目約一半的美國人。年，包括堆肥的垃圾收集，轉移27％ - 超過1/4--國家固體廢物的下落。
垃圾回收是不是新的，因為記錄的歷史上，它有。在大規模生產前，每個家庭在通常的維修，再利用和再循環的材料，這是經濟發展的需要。例如，就目前而言，產業的命脈，依靠回收，直到19世紀後期，抹布造紙行業纖維的主要來源。零售商收集回收的海運集裝箱壓扁的金屬盒。廢舊廠房已經有效地回收利用舊汽車，汽車零部件和其他金屬物體。第一次世界大戰和第二次世界大戰的垃圾回收事業帶來了短暫的繁榮，因為垃圾收集車收集廢紙，金屬及其他材料，以支持戰爭。戰爭結束後，腐爛的垃圾收集車。每一個家庭在20世紀60年代末，垃圾回收水平和參與率在整個下降到最低點。傳統的垃圾回收，但也因為美國在20世紀，大部分的經濟在衰退暴漲。收入增加，大批量生產的項目，價格實惠，日益豐富的物質生活的人。豐富帶來了不斷增長的趨勢 - 產品廢棄後初次使用或更換，而不是重新使用或回收。
早期的環境激進主義和環保意識的熱潮始於20世紀70年代帶來了一陣廢物循環再造的興趣。隨後在1970年，第一屆地球日，3000垃圾回收志願者中心開幕。在20世紀70年代初，進行了一百多道垃圾收集計劃，其中許多將專注於回收的材料，如報紙和瓶子，和一個系列的。在垃圾回收和志願者活動的日益濃厚的興趣。美國環境保護署和國家環保總局制訂指導原則提供技術援助，以及該地區設定的目標努力。盡管在20世紀70年代的垃圾產生了25％的增長，但同比增長45％，廢物回收利用。
廢料填開始在20世紀80年代的不足，尤其是在人口密集的地區，從而導致經常要舍棄掉的長途運輸跨越州際線。廢物管理公司開始回收計劃，這往往是與新的焚化爐的建議和廢料填充地。以社區為基礎的組織通常被稱為上投入更大的努力，希望限制或避免新的廢物處置設施。國家和地區的政府也越來越多地活躍在廢物管理計劃，包括擴大回收和堆肥。肥料填補短缺抵制的州際垃圾，國家的崛起，關注廢物管理的共同作用下，美國環保局公布的國家政策指導方針 - 於1989年的「行動綱領」，呼籲美國人達到25％，垃圾回收利用率。然後，約1000道路垃圾收集計劃，廢物回收站，廢物處理廠也工作。廢物的產生在20世紀80年代和再次快速增長，同比增長近36％，在10年，但所產生的廢物總量的16％，飆升近132％，占垃圾回收和堆肥結合。回收情況得到改善，回收材料公司在美國建立生產比現有的材料。 20世紀90年代，該行業已投入了數百萬美元的加工和製造技術，這些技術專門用於修復材料的使用，產生了廣泛的產品類型，而不是利用未使用的原料。消費者也有利於深刻認識到，自己買的手機產品回收和材料，他們在垃圾回收中發揮了重要的作用。各級政府部門也發揮了作用，提高政府采購的產品回收物，以確保回收的活力。垃圾收集使用保持了兩位數的增長，1990年至1997年，以達到回收率達27％，預計產生的廢物 - 與1990年相比增加了近67％，超過25％的國際政策目標。可以看出，在全國的許多城市和城鎮參與廢物回收利用的趨勢。只舉一個例子，安阿伯，密歇根州，是一個在20世紀70年代由志願者和社區建立一個廢物回收站。幾年後，回收安阿伯開始了道路的垃圾收集計劃的志願者組織。今天，安阿伯市人民政府向公眾收集了23可回收物一周，每季度庭院遺址收集的廢物四類。這些努力，再加上戶家庭堆肥，廢物回收和密歇根集裝箱處理運動的影響，將安阿伯讓我們將52％的垃圾。提供廢物回收服務，回收安阿伯市重合同投標一貫贏了。
大量的垃圾轉換，將有助於降低成本。例如，在1996年，安阿伯，費用為71元一噸垃圾的回收和堆肥相比，噸的垃圾收集和處理成本的86％。

像垃圾一樣安阿伯的轉換率，低成本的社區提供了一個模式，努力提高該地區的垃圾回收計劃，在全國的經濟可行性。

3. 高考英語閱讀理解答案

高考英語閱讀理解答案

新的高中英語教學大綱明確規定："側重提高閱讀能力"。縱觀近幾年的高考英語試題，我們不難看出，閱讀理解能力是高考考查的重點，自始至終占著主導地位，並且有逐年增加的趨勢。可以毫不誇張地說，做好閱讀理解題，是獲得高考英語高分的關鍵!

第一篇：

Since the 1970s, scientists have been searching for ways to link the brain with computers. Brain-computer interface (BCI) technology could help people with disabilities send commands to machines.

Recently, two researchers, Jose Millan and Michele Tavella from the Federal Polytechnic School in Lausanne, Switzerland, demonstrated (展示) a small robotic wheelchair directed by a person's thoughts.

In the laboratory, Tavella operated the wheelchair just by thinking about moving his left or right hand. He could even talk as he watched the vehicle and guided it with his thoughts.

“Our brain has billions of nerve cells. These send signals through the spinal cord (脊髓) to the muscles to give us the ability to move. But spinal cord injuries or other conditions can prevent these weak electrical signals from reaching the muscles.” Tavella says. “Our system allows disabled people to communicate with external world and also to control devices.”

The researchers designed a special cap for the user. This head cover picks up the signals from the scalp (頭皮) and sends them to a computer. The computer interprets the signals and commands the motorized wheelchair. The wheelchair also has two cameras that identify objects in its path. They help the computer react to commands from the brain.

Prof. Millan, the team leader, says scientists keep improving the computer software that interprets brain signals and turns them into simple commands. “The practical possibilities that BCI technology offers to disabled people can be grouped in two categories: communication, and controlling devices. One example is this wheelchair.”

He says his team has set two goals. One is testing with real patients, so as to prove that this is a technology they can benefit from. And the other is to guarantee that they can use the technology over long periods of time.

1.BCI is a technology that can ________.

A. help to update computer systems

B. link the human brain with computers

C. help the disabled to recover

D. control a person's thoughts

2.How did Tavella operate the wheelchair in the laboratory?

A. By controlling his muscles.

B. By talking to the machine.

C. By moving his hand.

D. By using his mind.

3.Which of the following shows the path of the signals described in Paragraph 5?

A. scalp→computer→cap→wheelchair

B. computer→cap→scalp→wheelchair

C. scalp→cap→computer→wheelchair

D. cap→computer→scalp→wheelchair

4.The team will test with real patients to ________.

A. make profits from them

B. prove the technology useful to them

C. make them live longer

D. learn about their physical condition

5.Which of the following would be the best title for the text?

A. Switzerland, the BCI Research Center

B. New Findings About How the Human Brain Works

C. BCI Could Mean More Freedom for the Disabled

D. Robotic Vehicles Could Help to Cure Brain Injuries

第二篇：

Homestay provides English language students with the opportunity to speak English outside the classroom and the experience of being part of a British home.

What to Expect

The host will provide accommodation and meals.Rooms will be cleaned and bedcovers changed at least once a week.You will be given the house key and the host is there to offer help and advice as well as to take an interest in your physical and mental health.

Accommodation Zones

Homestays are located in London mainly in Zones 2, 3 and 4 of the transport system.Most hosts do not live in the town centre as much of central London is commercial and not residential(居住的) .Zones 3 and 4 often offer larger accommodation in a less crowded area.It is very convenient to travel in London by Underground.

Meal Plans Available

◇Continental Breakfast

◇Breakfast and Dinner

◇Breakfast, Packed Lunch and Dinner

It's important to note that few English families still provide a traditional cooked breakfast.Your accommodation includes Continental Breakfast which normally consists of fruit juice，cereal (穀物類食品), bread and tea or coffee.Cheese, fruit and cold meat are not normally part of a Continental Breakfast in England.Dinners usually consist of meat or fish with vegetables followed by dessert, fruit and coffee.

Friends

If you wish to invite a friend over to visit, you must first ask your host's permission.You have no right to entertain friends in a family home as some families feel it is an invasion of their privacy.

SelfCatering Accommodation in Private Homes

Accommodation on a room-only basis includes shared kitchen and bathroom facilities and often a main living room.This kind of accommodation offers an independent lifestyle and is more suitable for the long-stay student.However, it does not provide the same family atmosphere as an ordinary homestay and may not benefit those who need to practise English at home quite as much.

1.The passage is probably written for ________.

A.hosts willing to receive foreign students

B.foreigners hoping to build British culture

C.travellers planning to visit families in London

D.English learners applying to live in English homes

2.Which of the following will the host provide?

A.Room cleaning.

B.Medical care.

C.Free transport.

D.Physical training.

3.What can be inferred from Paragraph 3?

A.Zone 4 is more crowded than Zone 2.

B.The business centre of London is in Zone 1.

C.Hosts dislike travelling to the city centre.

D.Accommodation in the city centre is not provided.

4.According to the passage, what does Continental Breakfast include?

A.Dessert and coffee.

B.Fruit and vegetables.

C.Bread and fruit juice.

D.Cereal and cold meat.

5.Why do some people choose self-catering accommodation?

A.To experience a warmer family atmosphere.

B.To enrich their knowledge of English.

C.To entertain friends as they like.

D.To enjoy much more freedom.

>>>>>>答案與解析<<<<<<

第一篇：

1.B細節理解題。根據第一段可知，自20世紀70年代以來，科學家一直尋找途徑能將人腦與電腦相連。BCI技術能幫助殘疾人向機器發送指令。故此處B項正確。而C項只是部分正確，雖然能幫助殘疾人，但卻不能幫他們康復。

2.D細節理解題。根據第三段可知Tavella只是思考動他的左右手就能操作這個輪椅。甚至當他觀察這台機器時就能進行交流，也能用他的思想指導機器人工作。因此機器人是在人腦的思想支配下進行工作的。故D項正確。

3.C細節理解題。根據第五段可知，首先研究人員為用戶設計一種特殊的帽子，它會捕捉頭皮發出的信號並將其傳給電腦。電腦將這些信號進行分析翻譯，給監控下的機器人輪椅發出指令。機器人輪椅裝有兩部攝像頭能識別信號路徑中的物體，從而幫助電腦對人腦的指令作出反應。故此處C項正確。

4.B推理判斷題。根據最後一段第二句“One is testing with real patients, so as to prove that this is a technology they can benefit from”可知，在患者身上進行實驗是他們團隊工作的一個目標，旨在證明這項技術對他們有益。故正確答案選B項。

5.C主旨大意題。本文為科技說明文，開篇點題。介紹科學家研究的這項新技術BCI，對殘疾人大有裨益。故正確答案為C項。

第二篇：

1.D主旨大意題。由第一段第一句可知，Homestay為學習英語的學生提供在課堂外說英語的機會和成為英國家庭成員的體驗。再結合文章的內容可推知這篇文章不是為願意接受英國學生的主人寫的，也不是為那些希望建設英國文化的外國人以及計劃參觀倫敦家庭的參觀者寫的。大概是為那些申請在英國人家中居住的英語學習者寫的。

2.A細節理解題。由第二段第二句可知A項的敘述符合題意。主人能夠提供的東西主要在第二段進行論述，該段並沒有告訴讀者主人將為入住者提供醫療護理、免費交通和身體訓練。

3.B推理判斷題。由第三段倒數第二句可知Zone 3和Zone 4不像Zone 2那麼擁擠，由此排除A項;第二句只說明人們不喜歡居住在市中心，並沒有說人們不去市中心，由此排除C項;本段只是提到市中心擁擠，並沒有說到居住在市中心的'家庭不為學生提供食宿，由此排除D項。

4.C細節理解題。由第四段中的Continental Breakfast which normally consists of fruit juice，cereal，bread and tea or coffee可知，A項、B項和D項的敘述是錯誤，只有C項中的Bread and fruit juice是裡面的內容。故選C項。

5.D細節理解題。由最後一段第二句中的This kind of accommodation offers an independent lifestyle可知Self-Catering Accommodation 能夠為住宿者提供更多的自由，這與D項的敘述一致。A項、B項和C項的內容均沒有在最後一段提及，故排除。

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4. 科技英語閱讀理解1

C,D,A,C,A

5. 幫忙翻譯一下高等教育出版社的《科技英語閱讀》中的兩小段

默認值顯得尤為重要，因為很少有用戶調整其設置。當被問及多少會員改變隱私設置的時候，凱里先生說20%。
臉譜的確讓會員自我設置個性化的朋友子集。會員可以有選擇的限定進入某些項目，比如相冊、視頻等等。然而，這個或者那個個性化的許可是通過多次點擊完成，而這樣就讓人煩了。

6. 科技英語閱讀 李健版 翻譯U3 植物的適應性 課文翻譯

根據生物某些特徵的存在來確定其它因素的現象，叫生物的指示現象，或指示作用。它們具有指示意義的某些特徵，稱為指示特徵(包括形態的、生理的、生物化學的等)。有氣候指示特徵的(如熱帶植物、寒帶植物)；有水指示現象的(人們在乾旱地區常藉助植物來找水源)；有土壤指示現象的(鐵芒箕是強酸性土壤的指示植物，鹼蓬指示鹼性土壤)；有地質指示現象的(湖北省黃石市就有一種草能指示地下有銅和鐵礦)；還有些植物對環境污染有指示作用，如矮牽牛花。 生物的指示作用表明，各個自然地理要素之間處於緊密相互聯系、相互依賴的關系之中。掌握了它們之間有規律的聯系，就有可能利用一個要素的特徵去認識另一個要素的存在。 從理論上講，地球上最初產生地殼，之後形成大氣圈、水圈，最後出現植被、土壤和動物界。因而，愈是年老的(即先產生的)要素對其它年青的(即後產生的)要素影響愈大；愈是年青的的要素對其它年老的要素依賴性愈大。正是這些獨立性最小而依賴性最大的要素具有最大指示意義。所以，後出現的植物對其它要素的影響具有很大的表現能力。 地球上的生命界可以劃分成不同的層次或組織水平。從大分子有機物開始直到生物圈，復雜程度逐級增加。當從一個層次過渡到另一個較高層次時，生命組織便會出現前一級所不具有的新性質和特徵。 生物存在於地理環境之中的，它們在個體發育的全部過程中，經常不斷地與環境間進行著物質與能量的交換。它從環境中取得必需的能源和營養物質，建造自己的軀體，同時又把不需要的代謝產物排放到外界環境中，以此維持其正常的生命活動和種族的繁續。因此，任何生物有機體都不能脫離環境而生存。環境控制和塑造著生物的生理過程、形態構造和地理分布。 在環境對生物發生影響的同時，生物有機體，特別是它們的群體也對環境產生相當明顯的改造作用。針葉林下土壤的酸度往往比同一地區闊葉林下的要高些。湖泊中浮游生物大量繁殖時，導致水體透明度下降，從而改變水中的光照條件。從更長遠的時間尺度看，生物還參與岩石的風化，地形的改變和土壤的形成，以及某些岩石和礦床的建造。水土流失可以用植物來防治，流動的沙丘可以用喬木、灌木和草本植物來固定。 在環境中對生物的生命活動起直接作用的那些環境要素叫做生態因素，如日光、熱、水、風、礦物鹽類和其他生物等。地形、海拔高度等則屬於間接起作用的因素，它們通過改變氣候、土壤等條件而對生物產生影響。 各個生態因素並不是孤立地、單獨地對生物發生作用，而是共同綜合在一起對生物產生影響，一個生態因素不管它對生物的生存有多麼重要，也只能在有其他因素的適當配合下才能發揮其作用。 生物或其群體具體居住地段的所有生態因素的總體叫做生境。由於地表各地氣候、土壤、岩性和地形等條件不同，形成極其多種多樣的生境類型，這正是地球上生物種類和其群體類型復雜多變的主要原因之一。 地球上各種生態因素的變動幅度非常廣闊，每種生物所能適應的范圍卻有一定的限度。如果當一個或幾個生態因素的量或質低於或高於生物所能忍受的臨界限時，不管其他因素是否適合，生物的生長發育和繁殖都會受到影響，甚至引起死亡。這樣的生態因素稱作限制因素，它是最易阻撓和限制生物生存的因素。限制因素隨時間地點而變，也因生物種類而異。在乾旱和半乾旱地區，水分條件往往是植物生存的限制因素。在嚴重污染的水域中，有毒的污染物常常是水生生物生存的限制因素。在研究環境對生物的生態作用時，既要注意生態因素的綜合作用，又要找出在一定條件下影響生物生存的限制因素，為採取相應管理措施提供科學依據。 生物在其生存過程中，對生態因素的忍耐不僅有一個生態上限和下限，同時在它的耐性限度內還有一個比較小的生態上的最適范圍，在這里生物生長發育得最好。在自然界，生物種並非經常處於其最適生境條件下，因為生物間的相互作用和外界自然條件的變化，妨礙生物去利用最適宜的環境。不同的生物種對生態因素和環境的適應能力有差異。一般來說，對環境適應能力較強種類，其分布范圍較廣。

7. 科技英語閱讀習題翻譯，幫忙翻譯一下，謝謝。急。

你等我，要花點時間。
1、數學也許不是新事物了，但達欽是個享內受發現過程的人，她與其容他6名數學專家共同鑽研。
2、如果包裹里的物品有私人信件，應該密封起來。
3、新研究表明，腦區更傾向於符號表示而非數字表達。
4、這樣做，一個基於平等範例的理想模型建立起來，與中性模型相比，反映了未來教育系統在法案生效前已經存在於世。
5、這豈不是公然與愛恩斯坦的定律「信號的速度比光速慢」相矛盾嗎？
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8、我們目前所知的證據，需要整個數學領域中關於未知「費馬時間定理」取得進展。
9、威廉補充"一所請求形式推理課程的高中"已被「消化」掉，不再是基礎證明。
10、完全飛機所有權的概念將逐漸在傳統貿易結構中佔有重要地位，傳統貿易結構已無法抑制其在科技經濟上的拓展。

8. 求這篇英語閱讀的答案

三個最大的謊言是在美國：（1）「檢查郵件。」（2）「我當然會尊重你在早上。」（3）「這是一個錯誤。」這三個小小的善意謊言，迄今為止最差勁的是第三。它是唯一一個永遠不會真正的。今天，如果一個銀行報表欺騙了你的900的方式，你知道那個職員肯定說：「那是電腦出錯。」胡說。計算機報告沒有什麼比職員輸入到它。最常見的例子發生在雜貨店裡面的電腦收銀機顯示一個項目的成本比它實際上。如果無辜的顧客指出錯誤，檢查，挖掘機，和經理都走到一起，提供熟悉的解釋：「這是一個錯誤。」這不是，當然。高科技收銀機的無非是電眼。眼睛看通用產品代碼——帶黑色和白色線條的角落裡包——再檢查代碼和價格列表存儲在內存。如果價格合適，你會收取准確。雜貨店名單更新價格每一天——也就是說，有人坐在鍵盤和類型的價格。如果他們在價格太高，還有一個解釋：疏忽或不誠實。但不知何故，「錯誤」是原諒一切。一個原因讓人們躲在電腦是很常見的誤解是巨大的，現代計算機「大腦」與「人工智慧」。在一些點，有可能是一個機器智能，但不存在的今天。聰明的電腦現在在地球上沒有更多的「智能」比一般的螺絲刀。在這一點上的發展，唯一能做的任何機器是人類已指示它做

73。我們被告知，一個高科技的收銀機是真的只是_____。
一）電動工具的視線
乙）一個簡單的添加機
三）的方式讓員工誠實
四）一件昂貴的門面
74。雜貨店價格列表更新_____。
一）掃描儀
二）電話連接
三）添加機
四）雇員
75。以下哪些描述段落的主要思想？
一）電腦是愚蠢和低效的。
乙）電腦錯誤是主要的人為錯誤。
三）電腦可以幫助百貨更新價格列表。
四）超市價格的錯誤往往是通過不誠實

9. 高分跪求：科技英語閱讀 （李健主編）外研社出版 ，誰有這本書的課文翻譯啊！急需啊！

http://www.eewgo.com/proct/2009-12/proct_29147.shtml