2020考研英語閱讀思路解析

❶ 2020研究生考試英語難度

以下是回答！

希望能幫助你，還請及時採納謝謝！

相較於往年的英語一側重考查段落排序和補全文章內容，今年的英語一可謂是讓考生滿心歡喜，另闢蹊徑地考查了小標題題型。下面小編為大家整理了2020年考研英語一難度分析及點評，希望對大家有所幫助。

1考研英語一難度分析及點評

英語知識運用

考研英語一的英語知識運用來看，難度不是很大，至少英語知識運用的難度與過去十年的英語知識運用難度相比沒那麼大，考察的很全面，考生想要全部做對也很難，但是如果想做對一半難度不大。考慮到完形填空這部分題往往是考生最後才開始做，所以一些考生會因為時間緊張而慌忙做題導致錯誤率比較高，客觀的講英語知識運用難度和去年持平。

閱讀理解

閱讀理解A部分四篇文章相對來說難度系數較高，前兩篇屬於較難程度，後兩篇相較易理解和把握內容。新題型小標題的考查降低了英語一試卷的整體難度系數。全文以Eye Contact即眼神交流為話題，介紹了一些相關的諸如生物角度、個性層面、友好或敵意的感受等。揣摩各選項標題之間的細微差別，把握關鍵中心信息，段落理解時仍需注意情態、轉折、語氣、祈使句及同義替換的信息對應。

寫作

考研英語一的小作文和大作文難度都不大，都是考生復習考研英語作文時候經常會面對到的話題，考生在考場上看到這些英語作文題目的時候，肯定不會那麼的緊張，只需要把自己記住的短語詞彙和句子正確運用就好，和2019考研英語一作文難度對比來看，2020考研英語一作文難度不大，題型屬於常規題型。

翻譯題

關於翻譯部分，五個長難句依舊各有難度，文章背景主要討論文藝復興時期的思維變化，整體詞彙有一定難度。會有一部分生僻單詞比如文藝復興的英語單詞考生會覺得比較難，但是客觀講這個單詞也屬於考研常見的單詞，考生不應該不認識這個單詞。

新型題

考研英語一的新型題今年考生覺得比較難，在各個選項之中徘徊，不知道選擇哪一個，個人認為新型題的難度比去年考研英語一的新型題難度大，很多學生很容易在這部分題失分。

2考研英語一分值分布

部分 節 為考生提供的信息 指導語語言 測試要點 題型 題目數量 計分 答題卡種類

I英語知識運用（10分） 1篇文章（240~280詞） 英語 詞彙、語法和結構 完形填空多項選擇題（四選一） 20 10 答題卡1（機器閱卷）

II閱讀理解（60分） A 4篇文章（共約1 600詞） 英語 理解主旨要義、具體信息、概念性含義 多項選擇題（四選一） 20 40

B 1篇文章（500~600詞） 英語 對連貫性、一致性等語段特徵以及文章結構的理解 選擇搭配題 5 10

C 1篇文章（約400詞）5處畫線部分（約150詞） 英語 理解概念或結構較復雜的英語文字材料 英譯漢 5 10 答題卡2（人工閱卷、機器登分）

III寫作（30分） A 規定情景或漢語文章 英語 書面表達歸納、概括、表述 應用文（約100詞）或摘要寫作（80~100詞） 1 10

B 主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等 英語 書面表達 短文寫作（160-200詞） 1 20

總計 52 100

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❸ 2020MPA考研英語二大綱解析之閱讀理解

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2020MPA考研英語二大綱解析之閱讀理解

《2020年全國碩士研究生招生考試英語考試大綱》已發布，與去年相比，好的一點是，閱讀部分的內容基本無變化。同學們可以安心備考，繼續沿著以往的復習軌跡，做好閱讀題型的整體化學習。考研英語最基礎核心的語法、單詞、以及各題型的解題策略幾乎無變化。與此同時，每年此時准備考研的學子一般都很茫然，對於今年的考試大綱。

根據英語二考綱對閱讀理解模塊的要求：“考生應能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等，另外體裁包括說明文、議論文和記敘文等”。因此各位考生在學習過程中，應該多去研讀英美國家主流報刊上的內容素材，比如：經濟學人、科學美國人、時代雜志、自然、衛報、華盛頓郵報、紐約時代報刊等。且以往年份的真題包括了從以上涉及的報刊雜志中提取素材，以作為考試文章。其次各位對於不同題材的文章，包含了自然科學、人文科學、社會科學，大家要記得學習和積累各個領域的知識素材，以協助大家更好地理解全文中心。考研文章涉及的范圍非常廣泛，地理、生物、經濟、法律、媒體、人文、哲學、藝術、社會熱點各方面全部涵蓋，一般越是到復習的最後階段學生的感受越是深刻：在最後的沖刺階段閱讀理解得分的阻礙就是對文章背景信息的疏漏和匱乏。英語知識基礎和解題技巧都已搞定的前提下，獲取高分靠的就是邏輯及推斷力了。

緊接著，考綱有更加明確的要求：1)理解主旨要義;2)理解文中的具體信息;3)理解語篇的結構和上下文的邏輯關系4)根據上下文推斷重要生詞或片語的含義5)進行一定的判斷和推理;6)理解作者的意圖、觀點或態度;8)區分論點和論據。我們就其中最最重要的兩點來進行說明，對於任何一篇考研素材來說，第一項理解全文要義是務必要搞定的。一篇文章的中心主旨就是這篇文章的整體思路，大方向判斷不準，那麼五個題目將都會做錯。同理第六點提到，要求學生明確作者的意圖、觀點或態度，同樣就任何一篇文章而言都應該去做並深入考量的。而第二項理解文章具體信息，即考察細節性的題型，此類題型所佔考試比重最多，20道題目，超過一半的提亮都是細節題。細節題目也通常源於文章里的長難句，所以同學們務必要提升自己分析長難句的實力，同時通過題干怎樣才能精確定位至文章答案來源句，也是同學們在復習中需要勤學苦練的地方。同時同學們也不能忘記，文章是統一體，對於其中每一個句子來講，其語義並非孤立存在，它的上下文之間一定有著邏輯關聯，因此，在解決細節題時，要記住利用語境來提升自己對於文章的理解力和穿透力。並且往往在練習的中，體會怎樣將上下文邏輯迅速判定並能夠理解下文。

閱讀分值佔比40%，值得考生反復練習。在練習過程中要端正心態，題目的正確率其實不是重中之重，所有真題也只是我們的復習資料，幾篇文章的正確並不能真實體現你的水平。而在學習這些資料的時候，日積月累才是王道。

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❹ 考研英語閱讀理解錯的太多了，怎麼辦

可以多總結一下錯題多是哪一類型的，將做題技巧融會貫通到平常的做題中，也可以多和研友交流一下經驗。以下是考研英語閱讀理解的做題技巧：

一．考研閱讀的基本解題思路：（四步走）

第一，掃描提干，劃關鍵項。

第二， 通讀全文，抓住中心。

1. 通讀全文，抓兩個重點：

①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題）；

②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略讀，有重點的讀）

2. 抓住中心，用一分半時間思考3個問題：

①文章敘述的主要內容是什麼？

②文章中有無提到核心概念？

③作者的大致態度是什麼？

第三，仔細審題，返回原文。（仔細看題干，把每道題和原文的某處建立聯系，掛起鉤）

定位原則：

①通常是由題干出發，使用尋找關鍵詞定位原則。（關鍵詞：大寫字母、地名、時間、數字等）

②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對應一題。

要樹立定位意識，每一題、每一選項都要回到原文中某一處定位。

第四，重疊選項，得出答案。（重疊原文=對照原文）

1. 通過題干返回原文：判斷四個選項，抓住選項中的關鍵詞，把選項定位到原文的某處比較，重疊選項，選出答案。

2.作題練習要求：要有選一個答案的理由和其餘三個不選的理由

二．閱讀理解的解題技巧

1. 例證題 ：

① 例證題的標記。當題干中出現example, case, illustrate, illustration, exemplify 時。

② 返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。

③ 搜索該例證周圍的區域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點。例子周圍具有概括抽象性的表達通常就是它的論點。

注意：舉例的目的是為了支持論點或是為了說明主題句。舉例後馬上問這個例子說明了什麼問題？不能用例子中的話來回答這個問題。

④ 找出該論點，並與四個選項比較，得出選項中與該論點最一致的答案。

⑤ 例證題錯誤答案設計的干擾特徵經常是：就事論事。

? 即用例子中的某一內容拉出來讓你去選。（╳）

要求：在閱讀中，遇到長的例子，立即給這個例子定位，即找出起始點，從哪開始到哪結束。

2. 指代題 ：

① 返回原文，找出出題的指代詞。

② 向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子（先從最近點開始找，找不到再找次近的，一般答案不會離得太遠）。

③ 將找到的詞、片語或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。

④ 將找到的詞、片語或句子與四個選項進行比較，找出最佳答案。

3. 詞彙題 ：「搜索代入」法

① 返回原文，找出該詞彙出現的地方。

② 確定該詞彙的詞性

③ 從上下文（詞彙的前後幾句）中找到與所給詞彙具有相同詞性的詞（如一下子找不到就再往上往下找），代入所給

詞彙在文章中的位置（將之替換）看語義是否合適

④ 找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案

注意：a.如果該詞彙是簡單詞彙，則其字面意思必然不是正確答案。

b.考研閱讀不是考察字認識不認識，而是考察是否能根據上下文作出正確的判斷。

c.詞彙題的正確答案經常蘊藏在原文該詞彙出現的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。

d.尋找時要注意同位語、特殊標點（比如分號，分號前後兩句話的邏輯關系不是形式上的並列就是語義上的並列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來推測 另一句話的意思從而推出所給詞彙含義）、定語從句、前後綴，特別要注意尋找時的同性原則。比如：讓猜一個名詞片語（動詞片語）的意思，我們就向上向下搜索名詞片語（動詞片語）。

隱蔽型詞彙題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個詞被替換掉。隱蔽型詞彙題的做法跟詞彙題的做法幾乎一樣，往上往下找。

4. 句子理解題 ：

① 返回原文找到原句。

② 對原句進行語法和詞義的精確分析（找主幹），應該重點抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據上下文進行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。

③ 一般來說，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞彙換種表達而已。

④ 句子理解題的錯誤選項干擾項特徵：推得過遠。做題時應把握住推的度。

思路： 對句子微觀分析? 不行就依據上下文? 選擇時不要推得過遠。

5. 推理題 ：「最近原則」

① 標志： learn, infer, imply, inform

② 看是否可以通過題干返回原文或依據選項返回原文。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點上。

③ 依據原文的意思進行三錯一對的判斷。先不要進行推理，若有一個選項跟原文的意思一模一樣，

則該選項必然是正確答案。推理題不是考察我們的想像力，它實際是考察我們原文中的某幾個點

如一個、兩個點所涉及的問題我們讀透了沒有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的遠的要好。

④ 推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠的好，直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個說法)

注意：做題時不能想得太多，推得過遠。是否把原文讀懂才是關鍵。

6. 主旨題 ： 「串線摘帽」

即在自然段少的時候串串線，串線法解不出來時，大帽子、小帽子摘一下。

① 主旨題的標志：mainly about, mainly discuss, the best title

② 串線法：抓首段和其餘各段的第

③ 小心首段陷阱。

④ 主旨題錯誤選項的干擾特徵經常是：

⑴ 局部信息，即選項的內容小於文章的內容；

⑵ 范圍過寬，即選項的內容大於文章的內容。

⑤逆向思維法、快速作文法：在兩個選項看上去都十分正確無法選擇時，試著從選項出發，想像一下如果自己以此選項來寫文章會有那些內容，然後把它與文章的內容比較，接近的即為正確選項。

7. 作者態度題 ：

① 標志：attitude

② 應精確理解四個選項的含義。

③ 不要摻雜自己的觀點。

④ 可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如：fortunately, excessively, too many.

⑤ 舉例的方式。

⑥ 抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來，看整個文章的謀篇結構。

⑦ 做作者態度題時特別注意：首先看清楚是誰對誰的態度。

8. 判斷題 ：

①看可否通過四個選項具體化到文中一點或者根據自然段原則定位。

②每個選項都應返回原文，不能憑主觀印象進行判斷。

③要重點抓是「三錯一對」還是「三對一錯」的關系（做題是要看清題目）。

9. 細節題 ：

看完題目回到原文，重疊原文，得出答案

10.重點題型中的幾個問題：

① 詞彙題：字面意思不是答案，要根據上下文推測其深刻含義

② 句子理解題：一般不要求推理，只看句子本身。

③ 推理題：答案很大程度上是原文的重現，不一定非要經過邏輯推理從原文中得出。

11. 正確答案的特徵：

① 正確答案經常與中心思想有關。

② 正確答案的位置，最常見的三個位置是：段首段尾處、轉折處、因果處。

③ 正確答案經常運用的原則是：同義替換、正話反說、反話正說。

④ 從語氣角度來看，正確答案中經常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的用詞。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.

⑤ 正確答案經常具有概括性、深刻性，不能只見樹木不見森林。

12. 錯誤答案的特徵：

第一大層次：① 無中生有 （未提及的概念）；

② 正反混淆 （選項的意思跟原文的意思正好相反）；

③ 所答非所問 （雖然選項的說法沒有問題，符合原文，但和題干搭不上邊）

第二大層次：① 過分絕對；② 擴大范圍（注意隱蔽型的擴大范圍mostly）；③ 因果倒置；

④ 常識判斷；⑤ 推得過遠；⑥ 偏離中心；⑦ 變換詞性。

常識判斷：如果一個選項僅僅符合常識，不一定是正確答案

❺ 2020考研英語閱讀怎麼從零開始

您好。先不要做閱來讀自題，先背單詞，因為大學英語課本和高中是有一定的區別的，光看課本沒用，建議每天去圖書館的時候都戴著耳機聽英語單詞錄音，很管用，需要天天聽天天背，等您感覺差不多了再去刷題，刷題的時候遇到不會的單詞就要養成及時查詢的習慣。

❻ 2020MPA考研英語(一)大綱解析深入解讀

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一、大綱變動對比

1. 附錄1： e-mail改為e-mail/email。

2. 附錄2：詞綴-ism的例詞中socialist改為social。

3. 附錄2：增加、刪改部分國家名稱及對應的形容詞、國民的表達。

4. 附錄2：增加4個大洋名稱the Arctic Ocean，the Atlantic Ocean，the Indian Ocean，the Pacific Ocean。

二、大綱深入解讀

雖然大綱沒有大的變動，但是還是要提醒各位考生關注考綱櫻並中列出的考查點。接下來對2020考研英語(一)大綱中的重點內容進行解讀，並給出英語學科各個考查板塊的備考及答題指導建議，供各位考生朋友參考。

(一)語言知識

1、詞彙

(1)詞彙量：5500個左右詞彙及相關片語。

(2)掌握程度：①詞義關系：同義詞、近義詞、反義詞等;②搭配關系：動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;③詞彙生成的基本知識：詞源、詞根、詞綴等;④根據語境、句子結構或上下文理解非常用詞的詞義。

(3)備考建議：考研英語(一)的試題中熟詞僻義、同義替換、同根詞的詞形變換常常會成為考點。因此，考生們在復習詞彙時，既要熟記大綱詞彙的詞形、詞性、御正詞義，又要注重比較學習詞義相同、相近、相反的詞彙，以及詞彙之間的搭配用法，同時還要了解常見的詞根詞綴。

2. 語法

(1)知識點：①名詞、代詞的數和格的構成及其用法;②動詞時態、語態的構成及其用法;③形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法;④常用連鎮頌悔接詞的詞義及其用法;⑤非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構成及其用法;⑥虛擬語氣的構成及其用法;⑦各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調句型的結構及其用法;⑧倒裝句、插入語的結構及其用法。

(2)掌握程度：准確、熟練、自如地運用。

(3)備考建議：長難句始終是考生們得高分的最大障礙之一，而長難句的難點往往在於多種語法知識點的復雜組合。在復習的過程中，考生們不僅要掌握基本的語法理論知識，更要注重對長難句進行斷句、簡化、抓住主幹、理解非主幹、串聯句子邏輯，從而准確把握長難句內涵。

(二)語言技能

1、語言知識運用(完形填空)

(1)考查內容：①不同語境中規范的語言要素(包括詞彙、表達方式和結構)的掌握程度;②對語段特徵(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。

(2)題型分類：詞義辨析(動詞辨析約36%、形容詞辨析約21%、名詞辨析約14%、副詞辨析約5%)、邏輯關系(約17%)、固定搭配(約7%)。

(3)解題方法：第一步，用2-3分鍾通讀全文，把握主線;第二步，按段做題，先易後難;第三步，代入選項，通讀全文。

(3)答題時間：建議15-20分鍾。

2、閱讀A節(傳統閱讀理解)

(1)考查內容：①理解主旨要義、具體信息、概念性含義的能力;②進行有關判斷、推理和引申的能力;③根據上下文推測生詞詞義等能力。

(2)題型分類：主旨要義題、具體信息題、推理引申題、語意理解題、觀點態度題、篇章結構題(由於同一題目可能考查不止一種技能，因此分類方法不唯一)。

(3)解題方法：①明確文章主旨，利用主旨理解細節;②把握文章結構，不局限於細節;③利用前後語境，深刻理解語段含義;④細節題的正確選項與錯誤選項都可以在文章中直接或間接找到答案，切忌憑感覺做題。

3、閱讀B節(新題型/選擇搭配)

(1)考查內容：對連貫性、一致性等語段特徵以及文章結構的理解。

(2)題型分類：英語一的閱讀B節分3類題型，選擇搭配題、段落排序題、論據或標題匹配題。

(3)解題方法：

①選擇搭配題：第一步，通讀全文，關注文章首段及每段首末句，快速把握全文主旨;第二步，閱讀選項，標記選項關鍵詞及提示上下文關系的線索詞;第三步，回歸原文，選出銜接合理的選項。

②段落排序題：第一步，通讀各個段落，了解段落大意，判斷文章主旨;第二步，確定首尾段，首段往往是交代背景或引出話，尾段往往概括全文，照應開頭;第三步，關注段落之間起承轉合的邏輯連接處，為其餘段落排序;第四步，通讀全文，檢驗文章是否合乎邏輯，驗證排序。

③標題匹配題：第一步，瀏覽全文，把握文章大意;第二步，通讀小標題，確定關鍵詞;第三步，閱讀分段，概括主旨，鎖定關鍵詞;第四步，結合段落主旨及關鍵詞，與小標題進行配對。

④論據匹配題：第一步，瀏覽全文，把握主旨;第二步，仔細閱讀小標題及標題下的文字，理解每個觀點，確定關鍵詞;第三步，從選項中尋找與小標題有聯系的信息;第四步，將選出的段落代入原文;第五步，重新瀏覽全文，檢查是否合乎邏輯。

4、閱讀C節(翻譯)

(1)考查內容：准確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。

(2)評分標准：①如果句子譯文明顯扭曲了原文的意思，該句得分最多不超過0.5分。②如果考生就一個題目提供了兩個或兩個以上的譯文，若均正確，給分;若其中一個譯法有錯，按錯誤譯文給分。③譯文的錯別字不個別計分，按整篇累計扣分。在不影響意思的前提下，滿三個錯別字扣0.5分，沒有0.25分。④在實際評分過程中，閱卷人會將一個句子分成3~4個采分點，然後按點給分。

(3)解題方法：①斷句拆分(斷句標志：標點、並列連詞、從屬連詞、介詞短語、分詞短語、不定式短語);②依次翻譯;③重組排序。

5、寫作

(1)考查內容：書面表達能力。能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。

(2)具體要求：①語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;②遵循文章的特定文體格式;③合理組織文章結構，使其內容統一、連貫;④根據寫作目的和特定讀者對象，恰當選用語域。

(3)作文步驟：①細致審題，准確把握題目要求的內容要點、字數、文體格式等;②在草紙上列出文章框架、內容層次;③根據框架填充內容，完成文章，檢查語法和拼寫等錯誤。

總體來說，今年考研英語新大綱的發布不會對考生們的復習安排造成影響，大家可以按原計劃繼續復習。在此，環球青藤MBA考研小編建議同學們“要對自己復習的內容有一個整體的規劃，每天的復習時間大概是10到12個小時”，其次“在開始強化刷題前，先把詞彙課或者先把詞彙書復習好”。在備考後半程中，應大量刷題，孰能生巧;同時要注重總結出題規律，歸納答題技巧，並且根據做題情況，及時查缺補漏、鞏固基礎。

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❼ 考研英語閱讀大家在聽哪個老師講的呢是唐宇還是韓剛呢說說你們的建議。

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❾ 2020年考研英語大綱解析

一、大綱總體變化

2020考研英語(一)、英語(二)新大綱考試性質、考查目標、考試形式、考試內容與試卷結構、評分細則均無變化，大的考察方向及題型設置沒有改變。

存在局部微調，對於考研備考幾乎沒有影響，主要改動的是詞彙部分，新增了30多個一帶一路友好國家與地區的名稱，這種變動說明國際文化交流主題需要得到重視。

二、不同題型關注點

與2019大綱對比，2020大綱沒有明顯變化。對於語言知識考察目標還是分為：語法運用和詞彙兩部分。

1、語法知識要求考生熟練運用基本的語法知識，大綱沒有專門具體化的語法知識要求，目的就是在聽說讀寫實踐中掌握單純語法知識，更注重實用性。

2、詞彙要求也沒有變化，5500個左右的詞彙以及相關附表內容，重點是掌握除了詞彙基本含義外，還有同義詞、近義詞、反義詞;詞彙搭配關系;基本的構詞法等。

2020新大綱新增了33個國家(或地區)的名稱及相關信息，較2019考研英語(一)大綱只列舉了25個國家(或地區)的名稱及相關信息而言，我們不能難發現，大綱增加了要求記憶的詞彙，也就意味著在今年的考卷上，我們需要"提防"那些原本為超綱詞的名稱，而現在已經是大綱要求范圍內了。

由此，各位考生則需要在之後的復習中對於外媒上發表的關於該些地名相關的文章加以重視。

具體而言，與去年相比，今年的大綱在"部分國家(或地區)、語言、國民及國籍表"部分新增了33個國家(或地區)的名稱及相關信息，且9個國家的信息有變化，英國和美國的國家名稱標記了全名，有7個國家(或地區)的"人"的稱呼增加了"-woman"和"the-"的叫法。

此外，在"大洲名和大洋名"中新增了四大洋的名稱及形容詞。

可以看出大綱對於地名等專有名詞的要求提高了，需要考生掌握的詞彙增加了。因此考生需要按照大綱要求，積累自己的相關詞彙，這些國家、地區和大洲、大洋的名字通常出現在閱讀部分，如果掌握良好，可以減少閱讀時的障礙，更容易應對閱讀題目。

此外，《大綱》的詞彙要求基本沒有變動，我們從三個方面來看：

1)《大綱》雖然在5500個詞彙表沒有變化，但我們需要關注詞義和搭配方面的變化

例如："counter"一詞，除了表達"(1)櫃台(2)計數器"之外，還需要關注它作為動詞的含義"反擊、對抗"(例：tocountertheclaimfordamages反駁賠償損失的要求)。

2)超綱單詞

據《大綱》的描述，在真題中可以出現3%的超綱單詞(即無法從大綱詞彙表中單詞衍生出的詞彙)。了解這些單詞，對於勇奪高分者乃錦上添花，而對於基礎薄弱者乃雪中送炭。

語言知識考察重點決定了英語學習的重點，考生應該針對該學科的特點，用正確高效的方法備考，就會達到事半功倍的效果。

3、完形填空。

這是比較穩定的一個題型，分值是10分，20個選擇題，主要考察詞義辨析和詞語搭配。應對這個題型，備考要以真題為中心，很多詞彙和搭配在歷年考試中多次重復出現。

做題時，正確的順序應該是首先通讀文章，這樣對文章的主旨和基本信息獲得初步了解;然後開始做題，根據句子和段落信息判斷正確選項，拿不定的選項，可以先放下，把有把握的題先做完;最後是根據已做出來的選項和全文信息的邏輯通讀，確認選項的正確性，拿不準的選項也可以通過上下文的邏輯來做出判斷。

4、閱讀理解

主要的考察點是：主旨要義、具體信息、推理判斷、觀點態度、意義推斷這五類。其中具體信息題所佔比重最大，大概60%左右的比例，其他各項大概每項10%左右比例。

閱讀理解題型所佔分值很高，40分。所以是廣大考生的備考重點。

2020考試大綱也沒有變化，所以考生要精心備考閱讀理解題型。這是詞彙、語法等語言知識，獲取文章信息能力語言技能的考察也在這個題型中。

考生在備考中必須以真題為出發點，在平時演練中要訓練答題技巧，快速准確的獲取信息，從而判斷出正確選項。

正確的做題順序，一般是先讀題干，把一篇文章之後五道題的題干先通讀，這樣獲取文章的基本主旨信息，然後再去讀文章，這樣的效率是最高的，正確率也很高。

5、翻譯

2020大綱一些地名的增加也就意味考研文章的選取可能會涉及到這些國家的時事。

同時，這也對考研翻譯增加了難度，考研英語(一)的翻譯會涉及到眾多體裁及不同主題的文章。

因此，新增的國家及地區名也是在暗示考題的難度加大。新增的30多個一帶一路友好國家、地區名稱，如果今年的翻譯裡面出來了這些地名，則一定要會翻譯。

但是各位考生也不必心存恐懼，考研英語考察的是考生的綜合英語水平，因此，各位考生在熟記考研新增詞彙後繼續按照之前的復習方向展開即可。

6、寫作

主要考察應用文和短文寫作。應用文寫作10分，大約100詞左右，在規定情境下寫出作文。

應用文寫作，格式是非常重要的，所以考生要熟記格式，避免因為格式丟分。

短文寫作也就是大作文，分值是20分。一般是圖畫作文，根據圖畫信息展開寫作，主要是三段寫作方法，第一段描述圖片內容;第二段是自己的觀點評論;第三段總結或者提出解決方案等。

寫作備考主要在於日常積累，多看經典範文的寫作方法。同時，今年新增的30多個一帶一路友好國家、地區名稱，反映今年考研作文可以多關注下【國際文化交流】、【文化之間的理解、溝通】之類的話題，滲透著教育部考試中心的意志，這個變化是值得深思的。

三、備考建議

2020大綱大方向沒有變化，歷年考研英語真題仍可以作為考研英語復習的參考。

同時，考生在接下來的復習中，需要繼續將分數大戶--考研英語閱讀及寫作作為復習的重點。

得閱讀者得天下，考研英語的分數高低絕大程度決定於考研英語閱讀。同時，鑒於考研英語寫作復習的高性價比，對該模塊的復習時間偏重也需要有所注意。

另外，現在已經到了強化階段，考生要加強演練做題技巧，對於重要的得分點，出題人思路和選項陷阱的分析，要做到每日，每周的梳理，從而達到在考試中准確快捷的答題。

進入到沖刺階段後，考生一定要以真題為主進行演練，詞彙和語法的學習要融入真題中，不能再碎片化的准備，而要全套，全方位，多種技巧並用的備考策略了。

學有餘力的考生，可以閱讀一些題源的外刊，增強語感和熟悉行文邏輯，這樣在遇到同類型文章時候，閱讀中會比較輕松，更容易發現出題點。

總體來說，2020考研英語一新大綱變化不大，因此考生不必大幅度調整復習計劃，但一定要把握這一點細微的變化，好好練習。

同時考綱所考查的知識對於考生來說並不輕松，需要所有考生們列好復習計劃，把基礎詞彙和語法知識多復習幾遍，將考試真題多做幾遍，從而能夠在考場上從容應對。

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