英語閱讀教程大一答案解析

㈠ 如何在英語閱讀中找出關鍵和主要信息

你算是問明白人了
我現在大一了·
首先你要想提高閱讀就應該把握好時間
在45分鍾內做完五個閱讀理解
先不管對錯·你必須要在規定時間內讀完

二是先看問題在看文章內容
這是非常重要的 這樣你就會抓住關鍵的和有用的信息··別的大可以一帶而過

因為一篇閱讀理解只有那麼幾行是你需要的
剩下的全是鋪墊

㈡ 一個英語句子的結構分析------------高手幫忙

解釋：一個很好的協議是很少有人可以放棄的。

57.【A】
解析：此題為推斷題，出處在第四段最後一句，「a good deal is something few of us can afford to pass up」，意為我們沒辦法錯過good deal，故選A。D選項為干擾選項，作者並不是對便宜的產品感興趣，而是要每一分錢花得都有價值，何況cheap這個形容詞指的是廉價的，含貶義。

2013高考英語新課標全國卷閱讀理解題的點評，包括參考答案及解析，供廣大考生參考。同時，也希望廣大2014考生根據今年的考試情況提前准備，做好全面復習。
A
參考譯文：
有些人盡一切可能去省錢，而我就是他們其中的一員。以我家去年的假期為例，那是我六歲的兒子的寒假，在享受了一周的旅程之後，我們正准備從Fort Lauderdale回家。我們乘坐的航班已經超額預定了，所以Delta航空公司許諾我們每人400美元的積分，只要我們放棄我們的座位改為第二天回去。我在紐約還有會要開，所以我必須回去，但是這不意味著我老公和我兒子不能留下來。我戴著我九個月大的孩子坐著飛機回家了。
第二天，我老公和兒子被許諾了更多的積分，只要他們乘更晚的航班。是的，我鼓勵-好吧，是命令-他們待在機場來「掙」更多的Delta航空的積分。最終我們獲得了價值1600美元的積分。還不錯，是吧？
現在有些人可能覺得我是一個壞母親，也不是一個好妻子。但是作為一個大減價獵人，我知道每一美元的價值。現如今，我們沒人能拒絕一個物美價廉的買賣。
我曾經以尋找最超值的商品且揭露最無恥的把戲為生。我曾擔任NBC的Today欄目的顧客記者超過十年宏寬時間。我寫過一些書，其中一本名為《貿易的把戲：一本顧客生存指南》。我正是堅定地按照我的信念去做的。
我告訴你這些是因為沒必含絕悶要因為讓自己的錢花得更值而羞愧。在給孩子買鞋子衣服的時候，在昂貴的餐廳的時候我也會很吝嗇。但是我會毫不猶豫花大價錢去做一個好看的頭發，因為發型會保持得更持久，而且發型是人們注意到的你的第一個要素。我同樣也會花很多錢買很經典的傢具，質量沒的說。
題目解析：
56.【A】
解析：此題為細節題，出處在第一段「to give up our seats and leave the next day」，意為「放棄預定的座位，晚一天離開」，故選A。
57.【A】
解析：此題為推斷題，出處在第四段最後一句，「a good deal is something few of us can afford to pass up」，意為我們沒辦法錯過good deal，故選A。D選項為干擾選項，作者並不是對便宜的產品感興趣，而是要每一分錢花得都有價值，何況cheap這個形容詞指的是廉價的，含貶義。
58.【C】
解析：此題為細節題，出處在第五段，「I have been the consumer reporter of NBC's Today show for over a decade」，她做了十多年的顧客記者，故為媒體人。注意這里有一個中文釋義，往往是談彎出題老師容易設問的地方。
59.【C】
解析：此題為主旨題，主旨題要找文章的中心詞，即文中反復出現的詞或概念，本文圍繞錢展開，與金錢有關的選項只有C，如何明智地花錢，這正是作者反復強調的。
B
參考譯文：
一個剛出生一天還沒出院的小嬰兒，很安靜卻又很警覺。研究人員在她臉上二十公分處放了一張帶有兩個黑點的白卡片。小嬰兒仔細地凝視著卡片。一個研究人員拿走了這張卡片並換上了另外一張，這次是在不同位置畫著黑點的卡片。隨著這張卡片換過，她的目光逐漸失去了焦點-直到給她看到第三張，一張帶三個黑點的卡片。她再次凝視起來，時間比上一張凝視的時間要長兩倍。她能區分得出兩個點和三個點的卡片的區別嗎，就在來到這個世界還不到24小時的時候？
或者說新生兒知識簡單地更喜歡多的東西而不是少的？再一次進行同樣的實驗，只是這次先給她看三個點的，再給看兩個點的。實驗顯示當圓點的數量發生變化時嬰兒顯示出了同樣的興趣。或許這只是因為新鮮感？當給大一點的孩子展示帶有物體的卡片（梳子，鑰匙，橘子等等）時，改變物體的數量與改變物體的種類有著不同的影響。會是因為兩個圓點構成的圖案，正如與三個圓點相比較嗎？同樣也不是這樣。嬰兒們對一些隨機在屏幕上移動的正方形的數量由兩個變成三個，或是三個變成兩個時會展示出更多的注意力。這影響甚至在場景之間都有交叉。被反復展示兩個點的小嬰兒在聽到三下敲鼓聲的時候會變得更興奮，同樣的情況也出現在研究人員先給他們敲鼓再給展示圓點的時候。
題目解析：
60.【B】
解析：此題為細節題，出處在第一段「She stares at it carefully」，研究人員給嬰兒看了一張卡片，而嬰兒仔細地盯著它，故選B，視覺。
61.【D】
解析：此題表明看起來是一道細節題，從第一段可以知道當數目發生變化（兩個變三個，三個變兩個）的時候，嬰兒更加註意。但是如果考後細想的話其實第二段是對第一段現象的分析並提出各種假設進行一一驗證，嚴格來說只有把第二段讀完才能確定此題選D，所以說新課標卷閱讀理解的趨勢也是愈發傾向理解型閱讀而非信息羅列式閱讀。
62.【C】
解析：如果說上一題是一個可以當做細節題來做的題的話，此題就是一道純粹考察理解的題目。題目在文章中的出處在第二段最後一句，但原文中並未給出答案，而是需要考生把握本文的行文思路，即「現象-假設-驗證-新的假設-再驗證」的過程，研究人員不斷變換實驗方法就是為了從在研究清楚之前現象的基礎上得出更多的結論，此題不算難，但與上一道題一樣反應了未來新課標卷出題的方向。
63.【D】
解析：此題是一道傳統的考察出處題。上過新東方高考英語課程的學生都能看出來這是一篇說明文，故選D，科技報道。
C
參考譯文：
這是件最近發生的事兒。我正跟一些人談起我特別喜歡奧巴馬的書，Dreams From My Father，以及它改變了我對總統的看法。一個朋友對我的話表示贊同，用他的話就是「一本精彩的書」。然而，接下來他繼續談論奧巴馬，種種跡象顯示這位朋友對奧巴馬的背景一無所知。我覺得我正在和一個閱讀騙子談話。
而我這位朋友看起來並不孤單。大約三分之二的人曾謊稱他們讀了某書。在世界讀書日的「愧疚小秘密」報告中，Dreams From My Father位列第九。這個報告列舉了十本不同作者的被人們謊稱讀過的書。而我作為一個不太說謊的人（我討厭被抓到），我要承認這十本書我沒有全讀過。但是我可以很開心的說，我有讀過榜上第一的George Orwell的1984,而不像42%的人們那樣沒讀過還假裝讀過。我覺得這本書真心不錯。
這個世界讀書日的報告還包含了一些別的有趣的信息。據稱很多人都謊稱讀過Jane Austen，Charles Dickens， Fyodor Dostoevsky（我沒有讀過他的書，但是也沒有假裝自己讀過）以及Herman Melville。
當被問及為何說謊，最普遍的原因是給他們正在對話的某人「留下深刻印象」。如果談話繼續深入下去的話這可就難辦啦！
然而當被問到哪一個作者是他們真心喜歡的，人們會提到J. K. Rowling，John Grisham，Sophie Kinsella（啊哈，暢銷作家，換句話說）。42%的被采訪者承認他們沒讀完故事之前就直接翻到結尾去了（我要聲明：我自己也這么做，而且很驚異居然有58%的人聲稱自己從未這樣做過）。
題目解析：
64.【A】
解析：此題是一道細節題，出處在文章第一段「However, he then went on to talk about Mr. Obama in a way which suggested he had no idea of his background at all.」轉折（however，but等）之後往往是考點，在這里，作者的朋友談論起奧巴馬的方式顯示出他對奧巴馬的背景一無所知，也就意味著他沒有讀過那本書。而A選項中的manner的英文解釋為「the way that you do it」，與原文中的way是同義替換，而speaking與原文的talk同義替換。D選項為干擾項，根據原文，作者的朋友其實並沒有討論這本書，一個沒有讀過這本書的人是很難去討論的。
65.【B】
解析：此題為細節題，出處在文章第二段「But I am pleased to say that, unlike 42 percent of people, I have read the book at number one, George Orwell』s 1984.」同樣考點出現在轉折（but）之後，同時我們在新東方的閱讀課堂上強調過原文中的數字要特別關注，故答案選B。
66.【B】
解析：此題為細節題，出處在文章第四段第一句，「the most common reason was to 「impress」 someone they were speaking to」，他們說謊的目的就是留下深刻印象，這與控制談話（A選項）無關，對於交更多的朋友（D選項）來說，他們談話的對象可能已經是他們的朋友，比如文章開頭提到的例子，所以D不合適。
67.【C】
解析：此題為態度題，這種題要認識每一個選項的意思。這幾個選項都曾在以往的課上強調過，意思分別為贊許的，不關心的，懷疑的，友好的。而文章最後一句話作者自己坦言自己是有過直接跳到結尾處這種舉動的，並且很震驚（astonished），居然有58%的人稱自己從未有過，所以是一種懷疑的態度。astonished，surprised，shocked，amazed這幾個表示驚訝的詞在完形中經常考辨析，沒有聽過新東方完形課的同學可以考慮來聽一下。
D
參考譯文：
國家美術館
描述：
國家美術館是坐落於倫敦Trafalgar廣場北邊的不列顛國家藝術博物館。這里儲藏了超過2300件的各種各樣的歐洲藝術品，范圍覆及13世紀的宗教繪畫到更現代的Renoir和Van Gogh的作品。從正門一進去就是該美術館最古老的藏品，而從Trafalgar廣場的一個地下入口進去則會見到收藏於東翼的現代作品。
布局：
該建築西邊的Sainsbury區收藏了13到15世紀的作品，其作者包括Duccio，Uccello，Van Eyck， Lippi，Mantegna，Botticelli以及Memling。
西翼的主部收藏了16世紀的作品，其作者包括Leonardo da Vinci，Cranach，Michelangelo，Raphael，Bruegel，Bronzino，Titan 以及 Veronest。
北翼收藏了17世紀的作品，其作者包括Caravaggio，Rubens，Poussin，Van Dyck，Velazquez，Claude 以及Vermeer。
東翼收藏了18世紀到20世紀早期的作品，其作者包括Canaletto，Goya,Turner，Constable，Renoir 以及Van Gogh。
開館時間：
美術館每天從早上十點開到下午六點（周五從早上十點到晚上九點），並且免費，但是某些特殊展覽會單獨收費。
乘車路線：
最近的地鐵站：Charing Cross（步行2分鍾）， Leicester Square（步行3分鍾），Embankment（步行7分鍾）， Piccadilly Circus（步行8分鍾）。
題目解析：
68.【A】
解析：這篇文章是一篇應用文，新東方的閱讀方法論中對於應用文的破解之道為「先題後文」，根據題干，要找religious paintings，那麼運用起我們講過的「找」的方法，先根據題文同序，再注意數字年代，很快就在第一部分找到了答案，13世紀的宗教作品，接著根據第二部分的描述可知答案選A。
69.【B】
解析：這道題與上題一致，同樣運用我們的方法，找到題干關鍵詞Leonardo da Vinci在Layout的第二部分找到了答案。
70.【D】
解析：這道題雖然處於四選一閱讀的最後一題，但實際上是一道送分題，在春季班的課堂的最後一節課我曾對學生囑咐過，雖然C篇文章一般會很難，但是D篇文章未必會難，果然出題老師很「陰險」地在D篇放置了一篇最簡單的應用文，連著三道送分題，今後的考生更要注意考試策略和方法，以免造成該拿的分沒有拿到的悲劇。此題出處在文章最後一段，，找時間最短的，選D。
七選五參考答案：
71. D
72. C
73. G
74. E
75. A

㈢ 商務英語閱讀教程大一第一冊主編葉興國課後答案

作為大一新生，這個要靠自己做。

根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要准備如下東西、要注意如下事項：
1.相關證件。包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少，沒有什麼旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用於交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡後直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往裡沖錢），然後辦一張信用卡與之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。
3.一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校後由於人生地不熟不好買。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那麼准備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那麼太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校後再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校後就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至於洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。
6.學慣用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。如果學校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。另外，還可以預備一些生活中用到的葯或創可貼之類，雖然不一定會用到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業後可以買更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學慣用品即可。但不要過分大，免得不好攜帶，到學校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話，帶點家鄉的特產，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠。
11.一點小建議：大學學習勇攀高峰，加入社團量力而行，大學社會實踐多多益善，尊敬老師有難必問，同學相處寬容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學測試和體檢。有的大學在新生報到後一段時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。如果你考試沒有作弊，不要有任何擔心。考試范圍和難度不會超過高考，考得好壞無所謂。體檢也很容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招，一般是不要緊的。只要你高考時正常體檢、正常考試，這兩項都沒有問題，現在可以放心玩！
當然還有另一種入學考試，那是為各種分班做做准備的，比如英語成績好的學生分到英語快班。
13.新生軍訓。大學新生要進行軍訓，軍訓一般只有兩個星期。按照《國防教育法》的規定，組織學生進行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防後備力量的重大舉措。參加軍訓可以增進同學友情，應該積極參加。如果身體條件不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚，以免發生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，這個不用擔心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥於這個，主要是要和同舍同學友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應，人的適應性是非常強的，而且不太好的生活條件對你以後的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多麼富有！
15.專業不理想，調換專業。一般學校進校一年後都可以調換專業。調換專業有兩種情況，一種是因為在原專業很難學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試，考試合格才能轉入，有的學校還要交一筆費用。

㈣ 英語閱讀理解 大一 翻譯 ，

這是我第一次給別人翻譯 希望你幫上你
我是到每句話的句號那裡就給你翻譯的
This part is to test your reading ability，there are five tasks for you to fulfil.這個部分是要考你的閱讀能力，一共有5個項目要你完成。You should read the materials carefully and do the tasks as you are instructed. 你要認真讀文章，然後回答所問的問題。
Task1 項目1
Many Chinese students who have already learnt English more than ten yeas are still unable to speak English properly and fluently when they encounter a foreigner.很多中國學生已經學英語有10多年了，但是當他們碰上一個外國人的時候還是不能說得很流利。They have been able to master the basic language structure and many other things grammatically, but a conversation in English will make them feel uneasy.他們可以支配語言的基本結構和其他很多語法的東西，但是一個英文的對話會讓他們感到不是很簡單。（就是說會讓他們感到有點困難）
They are afraid other people laugh at their mistakes or they think those to whom they are speaking might not understand them. 他們害怕其他人笑話他們的錯誤或是他們認為那些講英文的不明白他們在講什麼。It is not uncommon that many students,who are bad speakers of English,write beautiful and fiuent English.很普遍的是很多學生都說英語不是很好，但是可以寫出很流利，漂亮的英文（文章）。This prove perfectly that they do have the ability to organize their ideas in English.這充分的證明了他們能夠用英文安排他們的想法。 The problem is that they do not have enough practice and confidence.問題是他們沒有足夠的練習和自信。Maybe they are afraid of speaking English openly. 也許，他們害怕公開的說英語。
The best way out,as a result,would be a bit more confidnce and practice.最好的解決方法就是要有多一點的自信和練習。No one would laugh at you even though you make some mistakes for they understand English is a forign language to you.沒有人會笑話你就算你出了什麼錯，他們會理解英文對你來說是一門外語。Don'tcare too much about the small mistakes you may make in your conversation because you can correct them easily if you practice enough.不要太在乎你在交談中犯的小錯誤因為如果你有足夠的練習，你能很容易的改正他們。 But you do have to take great care to make people understand what you are trying to say.但是你得多注意能夠讓別人明白你想要說什麼。If you keep practiicing english all the time,you will surely find that talking with a native speaker is not at all diffcult.如果你能一直保持練習英文，你保證會知道跟一個說英文的人講話不是那麼難的事。

文章翻譯完了
下面是問題和答案的翻譯

1,The problem that most Chinese students have in learning English is that they are unable to __D__ .
1.這個大多數中國學生在學習英文中的問題是他們不能夠_D_.
A,master the basic structure(支配語言的基本結構)
B,write beautiful English (寫一篇漂亮的文章)
c,learn difficult grammar(學習較難的文法)
D,talk to a foreigner(跟一個外國人講話)

2,Many Chinese learners of English are weak at speaking because_C_.
2.很多中國學生學英語的時候再說的這方面很弱是因為_C_.
A,they haven't studied long enough (他們沒有學得夠久)
B,they can't organize ideas in English (他們不能很好的用英文安排想法)
C,they don't have enough confidence and practice(他們沒有足夠的自信和練習)
D,they don't feel like talking to an English speaker(他們不想跟一個講英文的人講話）

3,The best way to solve this prolem,according to this passage,is by___A___ .
3.最好的解決這個問題的方法，根據這篇文章來說是通過_A_.
A,practicing more(加強練習）
B,listening more（加強聽力）
C,learning more grammar（多學一些文法）
D,making more friends（多交一些朋友）

4,The passage implies that___B__ .
4.這個文章意味著_B_.
A,Chinese students usually fear to have a conversation with a foreigner (中國學生常常害怕和一個外國人交談)
B,foreigners are patient when a Chinese make mistakes in conversation (當一個中國人在交談中犯了錯誤,外國人很有耐性)!其實就是說外國人都能理解!
C,Chinese students should speak more to improve their spoken English (中國學生應該多說去提高他們說英文的能力)
D,foreigners are very good and polite listeners(外國人都非常好,是很有禮貌的傾聽者)

5,In practicing speaking,Chinese students should___C___ .
5.再練習說的部分,中國學生應該_C_.
A,pay no attention to the mistakes they make (不用管他們犯的錯)
B,take care of their mistakes and try to correct all of them (注意他們的錯誤然後試著去糾正他們)
C,focus more on making themselves understood (多注重讓他們自己明白)
D,care more about the sentence structure and grammar(多注意句子的結構和文法)

祝你考個好成績！