英語四級口語成績為d

『壹』 英語四級分數分配a、b、c、d什麼意思

A等

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難

B等

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際

C等

能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際

D等

尚不具有英語口頭交際能力

大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。

效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高。

符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平。

因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據。

也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

英語口語的學習技巧

1、創造力和獨創性是西方教育體系最為重視的特質，而雅思(微博)考試也體現出了這一點。越具有創造力和獨創性，表現就會越好。

2、要想取得進步，就必須經常練習。在語言學習的過程中，沒有什麼能取代反復練習。

3、 要想取得進步，還得變得積極主動。想想感興趣的話題，查查詞典，提些問題，變得主動起來。不要等著老師把想法填鴨式地灌輸進你的腦袋。

4、 在雅思考試中，就像在任何一場對話中一樣，任何一個問題都沒有「正確答案」。只有比其他回答更流利，或詞彙更豐富，或語法更准確的回答，但沒有正確答案。如果問：「你喜歡花嗎？」這個問題就沒有正確答案。

5、死記硬背是一條死胡同。

6、詞彙和想法很重要。但請記住，詞彙學習不僅僅是背單詞而已。如果只是背單詞，不管背誦的單詞多麼有趣，運用詞彙的能力都不會有任何進步。應該做的是養成用詞彙連續說上兩三分鍾的習慣。

7、多閱讀，多思考，多查閱和記錄詞彙，頻繁練習語言的流暢度。

『貳』 英語四級口語考試要求筆試成績有多少

報名資格：
1） 參加全國大學英語四、六級考試，且四級成績為550分以上（內含550 分）或容六級成績為520分以上（含520分）；
2） 參加2006年12月（含）以前全國大學英語四、六級考試並已獲得四、六級證書的在校學生，且四級成績為550分以上（含550 分）或六級成績為520分以上（含520分）；(huo 摺合成100分制)

『叄』 英語四級口語考試中有一個問題沒有回答會得d嗎

一. 報考資格
2005年6月及以抄後襲的CET紙筆或CET網考四級的成績為500分以上(含500分)，或六級成績為425分以上(含425分)。
二.考試時間
2015年11月20日。
三、報考時間和辦法
第一階段：2015年10月26日9時至11月10日17時
考生登錄全國大學英語四、六級考試網站完成信息填報、選擇考點、網上繳費等報名手續，考試費為50元。

『肆』 英語四級口語考試如果沒有去，口語成績會得D還是空白

不去就是缺考，沒有處罰。你不去，分到一組的partner會另行分配組合。現在口試都是
電腦網
上考試，也沒有分配小組。

『伍』 大學生英語四級考試口語考試為D，筆試成績為420分，算過嗎

大學生英語四級考試口語考試為D，筆試成績為420分，不算過。

四六級考試雖不設及格版線，但四級只有權425分以上才可以報名參加六級，所以普遍認為425分為及格線，所以420分不算過。

口語考試只分A、B、C、D、E五個等級，不計分，四級考試總成績即筆試成績。

PETS更側重交際能力的培養，互動性學習，對學習者來講，更能全面提高英語水平，從而在實際應用中更能發揮英語的作用。

PETS是由國家教育部推出，它所具有的權威性無可置疑。而且，教育部正在大力推廣這種考試，並使之成為我國所有用人單位衡量英語專業人士英語水平的唯一標准。

『陸』 英語四六級口語考試成績是0C+，什麼意思啊。

大學英語復四、六級考試成績為0c+，即通制過了大學英語四、六級考試。分數是C。

大學英語四、六級考試分為四個等級：abcd。每一級分為加減法。

如果你的專業在未來的就業中需要體現口語技能，如語言類專業、涉外專業（包括但不限於國際貿易、旅遊管理等）、外事接待與口譯專業、財經類院校等，對英語口語有一定要求（但不符合非常專業的要求），請報名參加大學英語四級或六級考試。

大學英語四、六級口試試題簡單。大學英語四、六級考試的第一部分是簡單的自我介紹。大學英語四、六級也有朗讀的類型。

雖然英語四、六級口語的含金量不是很高，但至少可以幫助你開始突破啞巴英語，為以後的英語考試打下基礎。大學英語四、六級考試成績本身並不重要。重要的是練習口語和突破啞巴英語的過程。

『柒』 英語四級口語報了，但是沒有去參加，在成績單上是寫最低的等級D還是缺考啊

英語四級口語報了，但是沒有去參加，沒有成績單。

大學英語四、六級考試口語考試（ CET Spoken English Test ，簡稱 CET-SET ），是用於測量我國大學生運用英語進行口頭交際的能力的英語考試。一年兩次，分別在5 月和 11 月。成績查詢時間，分別為每年的八月和二月的中下旬，與筆試成績一同公布。

(7)英語四級口語成績為d擴展閱讀：

CET-SET 考試採用機考形式，每場考試由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生組成：

CET-SET 考試分三部分：

第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約 5 分鍾。

第二部分包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。

由於改革，有些省份實施機考形式。兩個考生為一組參加。

第一部分為簡單的自我介紹和問題回答，其中自我介紹20秒，問題回答為90秒。

第二部分為topic，及與你的partner進行有關此給出話題的討論，時間為4分30秒。

第三部分為總結式回答，包括兩個問題，其中一個與你的partner相同，另一個不同。時間均為90秒。

『捌』 英語四級的口語和筆試的成績是怎麼算的單獨算還是加在一起

公式講解

X：代表的是你該項卷面分

Mean：代表的是樣本均值

SD：代表的是樣本標准差

TotSco：就是最後打在成績單上的分數啦。

其中Mean和SD由本次考試被抽樣的學生成績所決定，所以啊，成績高低還得看他們的發揮…

*通俗來講，四六級的分數不是由你答對的題目決定的，而是由你在抽樣學生中的排名所決定的。710分中的各個分數反應的不是你的真實考試得分，而是各個部分的排名分、排名分、排名分。

再說簡單點：如果你聽力沒考滿分，但是你排在了全國考生的第一名，你就是滿分。

例1：某考生四級報道總分是450分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位是25%，表示這名考生的英語成績優於常模群體中25%的人，但劣於75%的人。

例2：某考生四級報道總分是500分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在44%～55%之間，表示這名考生的英語成績至少優於常模群體中44%的人，但不會優於55%的人。

例3：某考生四級報道的聽力單項分是140分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在12%，表示這名考生的聽力成績優於常模群體中12%的人。

(8)英語四級口語成績為d擴展閱讀

大學英語四、六級考試（CET）分為四級（CET-4）和六級（CET-6）兩個級別。大學英語四、六級考試的設計參照了《大學英語課程教學要求》（以下簡稱教學要求）。四級參照《教學要求》中規定的「一般要求」；六級參照《教學要求》中規定的「較高要求」。

大學英語四、六級考試的分數報道採用常模參照方式，不設及格線。四級考試的常模群體選自全國16所高校的約三萬名非英語專業的考生；六級常模群體選自全國五所重點大學的約五千名非英語專業的考生。每次考試等值後的卷面分數都參照常模轉換為報道分。