名盲學生通過英語四級考試
我是一名即將要考英語四級的一名學生
I'm a student to take an examination CET4
2. 四級考試盲文試卷的出現有什麼意義
6月17日，在大學英語四級考試考場內，出現了一份特殊的卷子，盲文專試卷，這盲文試卷的出現，標志屬著，盲人以後就可以考試四級考試了，也意味著教育的公平性在不斷擴大。
「希望以後有更多考試能提供盲文試卷，讓更多的視障學生擁有和正常學生平等的考試機會。」余亞男說。
長春大學開設了全國首個大學生「英語四級」盲文考場，5名全盲考生也有幸成為首批考生，終圓自己的「英語四級」夢。這也是2014年全國統一高考採用盲文試卷後，在校大學生參加國家統一高考中採用盲文試卷。意義深遠。
3. 如何通過大學英語四級考試
根據題型和分值多練多做題，考分（含425分）即可通過CET4考試。
題型和分值比例如下：
評分標准
大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。
四級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：
英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。
總分計算公式： 計算公式
另外四級要500分以上（包含500）可以考口語，六級要425分（包含425) 各單項報道分相加之和等於報道總分。
四級的單項報道分也是常模正態分數，但參照的常模是相應的單項常模。
因此，單項報道分能夠報道考生在各單項常模群體中所處的百分位置。
示例
例1：某考生四級報道總分是450分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位是25%，表示這名考生的英語成績優於常模群體中25%的人，但劣於75%的人。
例2：某考生四級報道總分是500分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在44%～55%之間，表示這名考生的英語成績至少優於常模群體中44%的人，但不會優於55%的人。
例3：某考生四級報道的聽力單項分是140分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在12%，表示這名考生的聽力成績優於常模群體中12%的人。
例4：某考生四級報道的閱讀單項分是140分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在17%，表示這名考生的閱讀成績優於常模群體中17%的人。
4. 英語文盲怎麼學才能在三年內通過英語四級
我不給你推薦書了,告訴你一個方法,我自己發明的,速度齊快無比,想當初,我一個星期把高中回單詞記完了,考英語8級的15000單詞我答也是這么乾的,暫且稱為"掃描法"吧!
既然是掃描,那就要有掃描的樣子,你給自己每天一定的量,假如開始每天200個吧
你先第一便看單詞的寫法,看清楚就過去,1-2分鍾要看完,別看著一個不放,雄心壯志要記住,這么多你那樣搞記 不完的,
一定要快,但是也要看清楚單詞!!
第二遍可以兼顧寫法和讀音
第三遍再注意兼顧詞性
第四遍要再加上詞義
反復的看,反正就是看,又不是記,每次20分鍾至少可以看10遍
如果看的遍數多了,可以更快,所以一天看三次,也就半小時的樣子,能把單詞至少瀏覽50遍.200個基本搞定.
這個方法需要練習,因為看的快,比較累人,建議一次看10-20分鍾,別太長,不然你就累掛了
越練習速度越快,記住還不容易望,都知道在書的大概哪個位置!!
心理學說這種不為記憶而記住的稱為"內隱式記憶"
你也可以試一下,我不保證能適應,但是值得一試
5. 英語四級
以前的證書很不錯是個本子。
現在改革了就一張成績單，越來越垃圾了
CET-4就是College English Test Band 4的縮寫，翻譯成中文就是大學英語四級考試的意思。大學英語考試是教育部主管的一項全國性的教學考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供服務。
一、大綱要求
最新《大學英語教學大綱》(1999)對四級語法的要求是：「鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。」《大綱》對四級詞彙的要求是：「領會式掌握4200單詞(其中復用式掌握的單詞為2500)，以及由這些詞構成的常用片語1600條(中學所掌握的詞和片語均包括在內)，並且有按照基本構詞法識別生詞的能力。」
二、四級語法結構與詞彙考查內容
四級考試對語法詞彙的考查與《大綱》要求是十分一致的。綜觀近年來的四級考試題，我們不難發現四級考試語法詞彙部分是這樣體現《大綱》的。
1.語法考題的涉及面寬
近年考題曾經考到：幾乎所有詞類，三種動詞的非謂語形式，名詞從句，形容詞從句，副詞從句，獨立主格，一致，倒裝，強調等基本語法知識。
2.語法考試的重點突出
語法考試的重點為內容龐雜較難掌握的項目，這些項目還反復出現如：虛擬語氣，狀語從句，定語從句，獨立主格，情態動詞。
3.具體考查重點為以上項目中的特殊用法
1)虛擬語氣的考點為：would rather+ that-c+一般過去時：It is vital /necessary /important /urgent /imperative /desirable /advisable/ natural /essential + that + do；It is time /about time / high time + that + 一般過去時：proposal /suggestion +that do；lest that should +do；if only that would do。
2)狀語從句的考點為：非if引導的條件狀語從句，此類句子多用at times，provided，so long as，incase，once等來替代if；由even if/so，now that，for all等引導的讓步狀語從句；just/hardly…when引導的時間狀語從句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引導的比較狀語從句。
3)獨立主格結構多以邏輯主語＋分詞的形式出現。
4)情態動詞多與完成時形式連用。
5)定語從句重點考查介詞＋關系代詞(which)和as作為關系代詞。
4.詞彙的考查重點為
1)動詞，名詞與介詞的搭配如：popular / patient with；yield/solution/adapt/ transfer / access to；accuse/ require of；charge for；under discussion等等。
2)習慣用法如：confess to/set about/be used to+doing；be supposed to/have/make sb.+do等。
3)由同一動詞構成的短語如：come，go，set，break等構成的短語。
4)單個的動詞，抽象名詞，形容詞和副詞多以近義詞、同義詞的形式出現。
5)介詞短語在句中作狀語如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外還應注意rather than，other than，such as，none/nothing+but等詞在考題中的出現。
5.近年來考題中的新趨勢為：若干考點混合出現：一些交際用語也時常出現在考題中。最新《大學英語教學大綱》(1999)對四級語法的要求是：「鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。」《大綱》對四級詞彙的要求是：「領會式掌握4200單詞(其中復用式掌握的單詞為2500)，以及由這些詞構成的常用片語1600條(中學所掌握的詞和片語均包括在內)，並且有按照基本構詞法識別生詞的能力。」
CET考生須知
關於證件和答題
考生有效證件
參加考試時考生一律要帶身份證或學校發的考試證，同時還必須帶好准考證。
准考證號
准考證號以學校為單位，按 6 位數字編排。
答題紙填寫方法
答題紙（包括學校代號和准考證號）一律用鉛筆填寫； 在相應字母或數字的中部劃一條橫線，橫線的長度不要超出方括弧； 劃線要有一定的粗度，濃度要蓋過所印字母底色；切勿用尖而細的鉛筆輕輕劃線； 如要更正，一定要用橡皮擦乾凈，不留黑污； 注意不要劃錯行。例如，不要把第 6 題的答題劃到第 5 題或第 7 題上去； 學校代號和准考證號一定要劃寫正確； 因劃線不合要求而產生的機器閱卷差錯由考生本人負責。
考試違紀處理
對作弊的考生，由總主考會同學校主考按教育部（原國家教育委員會）高等教育司 1994 年發出的「大學英語四、六級考試作弊和違紀處理辦法（試行）」的要求進行處理，考試中心對作弊考生的成績一律按 0 分處理，由學校對違紀考生和違紀人員作出相應處分。
成績和證書
考試成績
大學英語四級考試現已改為新題型，滿分為710分，其中聽力249分，閱讀249分，完型填空或改錯70分，作文142分，沒有合格與不合格之說，425分以上者可報名參加六級考試（故，可認為此為及格分數線），550分以上者可報名參加口語考試 。
合格證書
現大學英語等級考試不再發布合格證書，改為成績單的形式，上有你的照片、准考證號、身份證號、以及你的聽力閱讀綜合作文的各項得分，可更方便的看出你英語各方面的能力。
英語，考試
心態也很重要
一、英語四級考試日期
全國英語四級考試每年舉行兩次，1 月（12月）、6 月各一次
二、英語四級考試報名
（一）報名資格
1．全國大學英語四級考試的主要對象分別是高等學校修完大學英語四級的本科生；
2．同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加英語四級考試；
3．同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加英語四級考試；
4．凡已取得 CET-4 合格證書者不能再參加 CET-4 考試。但參加過 CET-4 考試未及格者，可以再次報名參加考試；
5．1987 年後畢業需要補考的大學本科畢業生。本校已設考點的在校學生不得跨校參加英語四級考試，一經查出，取消考試成績；
（二）英語四級考試報名時間與方法
1．英語四級考試報名工作一般在每年3月和9月進行，考生須在規定的時間內在指定地點報名，報名結束後，不再接受補報；
2．在校考生以學校為單位自願參加，集體報名；考試日若考生在外地實習，仍應在所在學3．非在校生在我校參加英語四級考試，可憑身份證及工作證到我中心報名，並按規定交納考試費即可。
三、英語四級考試考生注意事項
考生在報名時，須交一寸近期免冠照片一張。參加考試時，一律要攜帶身份證和考點發放的准考證，否則，不得進入考場。
四、英語四級考試成績
1．大學英語四級考試成績報道採用以710制為形式的正態分制，425分為六級資格線，85 %分為優秀；
2．大學英語考試只報導總分；
3．各考試中心在考試後50天內將成績寄給參加考試的學校；
4．如考生對本人的成績有疑問，可憑本人准考證及學校教務處證明向有關考試中心提出查詢，並交納人工查詢費。
五、英語四級考試合格證書
大學英語四級考試合格者發給教育部高等教育司印製的證書，證書上註明"合格"或"優秀"；凡遺失證書者，在證書發放日起 4年內可由原所在學校教務處出具證明，向所屬考試中心申請補發由考試委員會辦公室統一印製的"CET考試合格證明"，不再補發證書，申請者交納工本費。超過 4 年，不再補發 CET 考試合格證明。
六、英語四級考試口試
凡在兩年內參加過四級考試並且四級成績560分以上的考生均可報名參加大學英語四級考試口試。大學英語四級考試口試每年5月、11月舉行。報名時間為3月、9月。口試成績分為A、B、C、D四個等級，A、B、C級均頒發口試證書。只有四級通過的人才有資格去考六級
友情提示：
1.2007年1月起，四六級考試將不再接受非在校生報名。目前畢業兩年內仍需參加四六級考試的本科畢業生，可在原高校報考。所以，2006年6月是社會考生的最後一次機會，今年沒有了。
2.非正規渠道報考四六級考試報名費上漲數十倍。找自己所在的市教委打聽所指定的報考點在哪兒。除此之外，沒有別的門路。
根據教育部有關四六級考試的報考規定，高校在校學生只能在本校報考，社會考生則需要持有大專以上畢業證才能在指定的報考點報考。據市教委介紹，目前北京市面向社會考生的四六級報考點只有兩家：人大成教學院和北京市教育考試指導中心。某些高校出於對英語四六級考試過級率的考慮，對學生四六級考試的報考時間和次數有一定的限制，這使得部分未達到本校報考標準的在校學生，選擇了中介培訓機構進行報名。而更多的報名者則是民辦學校的在校學生，因尚未畢業他們並沒「大專以上的學歷」，通過正規的社會報考點「肯定報考無門」。而考生在這些培訓機構報名，絕大多數「帶身份證和錢就可以了」。具體報名時間等問題，你可以直接到報名點咨詢。
3.通過高校英語應用能力考試的在校專科生可報名參加大學英語四級考試。
[編輯本段]英語四級考試大綱
1、詞彙
領會式掌握4,200個單詞（其中復用式掌握的單詞為2,500個），以及由這些詞構成的常用片語1,600條（中學所掌握的單詞和片語均包括在內），並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。
2、語法
鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。
3、閱讀能力
能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節，並能進行一定的分析、推理和判斷，領會作者的觀點和態度，閱讀速度達到每分鍾70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數3%的材料時，能掌握中心大意，抓住主要事實和有關細節，閱讀速度將達到每分鍾100詞。
4、聽的能力
能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。
5、說的能力
能就教材內容和適當的聽力材料進行問答和復述，能用英語進行一般的日常會話，能就所熟悉的話題經准備後作簡短發言，表達思想比較清楚，語音、語調基本正確。
6、寫的能力
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內寫出120-150詞的短文，能寫簡訊或便條，表達意思清楚，無重大語言錯誤。
7、譯的能力
能藉助詞典將難度略低於課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時300英語單詞。能藉助詞典將內容熟悉的漢語文字材料譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速為每小時250漢字
6. 大學英語四級怎麼能順利通過
英語四級通關七大秘笈
一、關於真題與模擬題
這里想先送給同學們一句話：The importance of authentic tests can never be too emphasized。（真題的重要性再怎麼強調也不為過。）時常有同學問我：老師，你看我買什麼樣的模擬題好啊？我問他：你不是有真題嗎，研究得怎麼樣了？答曰：真題早就做完了，答案都會背了，再做還有意義嗎？再說現在使用新題型了，老四級已經過時了。
每當這時，我都深感痛心：本應該被當作聖經(Bible)一樣的真題，卻被如此的輕視。真是"眼前放著一座金山不去探寶，偏偏要到煤堆里拾煤渣"。毋庸質疑，真題是命題專家集體智慧的結晶，它的信度與效度遠非一般模擬題可以比擬。同學們一定要清楚的認識到：我們最後走上考場面對的是命題專家出的全國大學 英語四級真題，你不去研究他們的命題思路，卻花費大量的時間和精力去做模擬題，而很可能這些模擬題命題的思路與真題不一致，甚至是相反的思路，這不是本末倒置嗎？仔細分析歷年真題你會發現，四級考試在命題的思路上有其固有的連續性，無論是出題的角度還是答題的方法，這幾年的四級考試就其本質而言並無很大的變化，這一點在傳統題型上如仔細閱讀，寫作，聽力體現得尤為明顯。接下來一定有同學會問：那新題型呢？可以這么說，四級新增的新題型如快速閱讀，15選10填空在形式上是新的，但其考查的語言點仍然是原來老四級里考過的重點，只是相對老四級而言，新四級更加強調單詞在具體語篇里的運用，這需要緊密聯繫上下文，而不再是原來放在單句裡面考查了。可又有同學會問：老四級我都做了N遍了，現在看到題目我就能直接報答案了，這樣再做還有用嗎？所謂研究真題，最主要的是研究命題的思路以及與之相應的答題方法，從中得出一些規律性的東西， 從而能更好的指導我們今後的備考。答案本身並不重要，重要的是如何得出這個答案的，以及其他答案為何是錯誤的。可令人遺憾的是，很多同學在做真題時只是關注正確答案是什麼，如果做對了就跳過，如果做錯了就掃一眼正確答案就了事，很少去對題目本身去做一些分析，這可以說是對真題資源的嚴重浪費，浪費就是犯罪啊，其直接結果就是題目做了很多，水平卻未見提高，考試還是通不過，然後繼續拚命做題，繼續拚命的錯下去，久而久之，英語學習就會產生惡性循環，硬生生的把自己從動物人學成了 植物人，搞不好哪天在街上再被本山給忽悠一下："兄弟啊，被四級整的吧，放心，你只要堅持做本公司最新研製的針對新四級新題型高模擬模擬題，你就一定能通過四級的，保證立即見效，誰用誰知道"。在這里我可以很負責的告訴大家：如果你們能夠堅持認真的分析歷年四級真題，好好把握裡面規律性的東西，形成自己的答題思路，少做模擬題，平時再加強英文報刊閱讀以及聽力練習，四級考試想考不過都難！
二、關於快速閱讀
作為四級新題型，快速閱讀讓很多同學產生了畏難情緒。的確，15分鍾要閱讀一篇1200字左右的文章並且做完後面的十道題目，聽起來確實挺嚇人的。可仔細分析這兩次新四級的快速閱讀部分，發現難度並不像想像中那麼大，甚至可以這么說，如果復習方法得當，快速閱讀將是整個四級考試中最容易提高且最容易得分的部分，為什麼這么說？快速閱讀，源自國外的雅思考試，重點考察學生根據題干迅速定位到原文並且快速判斷與原文吻合與否或提供原文相關信息的能力。舉最新一次四級考試加以說明：
1。The energy crisis in America discussed here mainly refers to a shortage of fossil fuels。首先，圈定關鍵詞「energy crisis」「in America」可迅速定位到原文第一段第一句話：There』s an energy
crisis in America， and it has nothing to do with fossil fuels。原文中用的是「has nothing to do with fossil fuels(與化石燃料無關)」顯然和題干中「mainly refers to a shortage of fossil fuels(主要指化石燃料的匱乏)」意思不符，所以顯然是N。有意思的是，第4題同樣也是原文中使用了「has nothing to do with」與題干表述不一致，所以為N，具體請同學們自己分析。
值得注意的一點是：快速閱讀部分沿襲了雅思考試的相應模式，如果是原文中沒有提到的信息就要選擇NG，這與N是有區別的。所謂N是與原文信息不符，也就是根據原文信息可以判斷出題乾的表述與原文不一致，而NG則是原文根本沒有相關信息的支持。這就需要同學們在做題時一定要准確定位原文並仔細對照題干，看題干是對原文的同義替換還是偷換概念，或是與原文根本不相干，試舉一例：
7。The real-estate broker the author knows is talented in home redecoration。這道題在10道題目中是有難度的，原文為A real-estate
broker I know keeps herself amused on the job by mentally redecorating
the houses she shows to clients。特別注意原文中的mentally一詞，在頭腦中重新裝飾房屋，顯然題干中所說的「在重新裝飾房屋上有天分」與原文是不相乾的，但原文又缺少相關信息說明題干表述是錯是對，所以沒有提到的信息就要選NG。
綜上，我們可以得出快速閱讀的一些規律：1。題目都是原文中一些細節性的信息，所以做題時一定要先閱讀題干，然後根據題干中的關鍵詞快速定位到原文相關信息處與原文做比較，一般來說通過比照原文就可直接得出答案，不需要推理。2。題目的順序與文章的順序是一致的，在查找文章相關信息時要特別注意這一點。3。簡短回答仍然要定位到原文具體細節處，然後用文中的原話來補全句子，這一點比較簡單，不贅述。4。時間允許的話，可以做一些雅思裡面相關的練習，關鍵訓練自己快速定位的能力。
三、關於「15選10填空」
從2006年的6月開始，四級考試開始採用新題型，其中15選10填空取代了原來傳統的詞彙題，考查方式上更加強調詞彙在具體篇章中的運用能力，相對傳統的詞彙題難度顯然有所上升。新題型對學生的詞彙學習提出了更高的要求，即不光要了解單詞的意思，還要能根據詞性，時態以及上下文聯系選擇出一個合適的詞填空。舉去年12月的例子：
Many in-home jobs that used to be done(47)_____ by women——ranging from family shopping to preparing meals to doing(48)_______
Work——still need to be done by someone。
先看47題，先問大家一個問題：第一個破折號前面的句子完整嗎？
答案是肯定的！如果一個句子完整了還要再填一個詞進去，那一定是修飾性的詞咯，而且往往是一個副詞!在英語中，常常使用副詞表示一種強調。這里詞性起了很大的作用。我們可以將目標鎖定在3個提供的副詞上：technically， primarily， really。聯繫上下文，我們很容易發現這句話意思應該是「許多家庭工作主要由婦女來做」，而不是「科技上由婦女來做」或「真的由婦女來做」，所以這里的答案自然是primarily。無獨有偶，第55題同樣是一個完整的句子要填入一個詞，這里填的是really，同樣是表示一種強調，請同學們自己分析。
再來看一看48題，兩個破折號中間的部分顯然是起解釋說明的作用，通俗的說，就是對前面內容的同義置換！到底對哪個內容呢？很快我們發現有一個in-home jobs家庭工作，因此後面的內容顯然是對家庭工作的具體化，比如家庭采購，做飯，和doing ____ work，空格中要添入的詞顯然要和「家庭工作」相關了，而且根據詞性可以判斷出應該是形容詞，找一下形容詞，根據意思我們可以發現只有voluntary是符合句意的， voluntary原義表示「自發的，自願的」，這里doing voluntary work相當於做家務事。除了詞性，還要關注單詞的時態，比如53題，前面的Not long ago就提示這里所要填的是一個動詞過去式，所以只能在insulted和retailed之間選一個，再根據by後面的內容，可以判斷出這里應該表示「侮辱」之義更加合理，所以答案自然是insulted。再來看一道相對比較難的題目：
Although there is still a big wage(50)_____ between men and women， the income working women (51)_______gives them new independence and buying power。點點英語的老師在教學中反復向學生強調丁曉鍾老師首創的「以名詞為中心發散」的概念，尤其關注名詞的搭配，替換與指代。舉本題為例，wage與income就是一對替換詞，分析句意這里應該是說男女工資差異，相信gap這個詞大家都學過，表示代溝時可以用generation gap， 與之相關的搭配還有close/bridge the gap，在這里表示工資差異用wage gap，如果表示財富差異我們就可以使用wealth gap，所以同學們在學習詞彙時要學會以名詞為中心進行詞彙的發散與拓展。第51題也是如此，generate the income表示產生收入，同樣是以income為中心的一個外刊中常見的搭配。從做題的角度講，這里大家要能看出working women generate這個成份是做定語修飾the income的，句子的主幹結構是the income gives them(working women)new independence and buying power。只有兩個一般現在時的動詞可作為備選：purchase和generate，而很明顯只能選擇generate。至於purchase則是53題的答案。同樣要注意前一句的buying power，它的同義替換可以用purchasing power，所以從上下文的角度來講，選擇purchase再自然不過了。
15選10備考建議：1、仍然要重視詞彙的學習，老四級中的重點詞彙在新四級中仍然是重點2、在詞彙的學習中我們不光要掌握單詞的意思，也要知道詞性，這一點在做題中尤為重要3、學習詞彙時要更多的從名詞出發，關注名詞的搭配，替換與指代，這就要求我們平時要多閱讀外刊，做好積累工作.
四、關於仔細閱讀
相對於快速閱讀部分，仔細閱讀部分更強調對篇章的把握。從這兩次的考試情況看， 新四級的快速閱讀部分在命題思路上仍然沿襲老四級閱讀的規律，長度基本持平，難度上有向老六級閱讀轉化的趨勢。同學們在備考中要加強自己的閱讀量，多閱讀外刊中的文章，可以選擇二十一世紀報或者《英語文摘》，選擇部分文章進行精讀。做題時一定要把握住文章的主題，比如去年12月份考的第一篇講關於瓶裝水的文章，看看各題的答案：57、It is a kind of bottled water。58、bottled water is clearly superior to tap water59、expensive bottled water with impressive names60、Bottled water brings in huge profits。以及61題的題幹部分：why is bottled water so popular？看出點規律來了嗎？顯然，各題都是圍繞文章的中心詞bottled water命制的，這就更加提醒我們在做閱讀理解時要把握住文章的中心話題，這樣很多比較難的題目都能迎刃而解。比如第57題問Iceberg Water是什麼？文章中第一段對Iceberg Water的描述是：which is harvested
from icebergs off the coast of Newfoundland， Canada。很多同學根據這句話馬上就選擇了A。 It is a kind of iced water。正好進了命題人設的陷阱， Iceberg Water顯然是一個 商標名，它取自冰山，但它顯然不能稱為iced water。為什麼？Iceberg Water作為一個例子引出了文章，而文章的主題就是bottled water，根據論點與論據的關系，我們可以判斷出Iceberg Water一定與瓶裝水有關，要不然從邏輯上就矛盾了，文章壓根就沒談到iced water的概念，所以不能選。通過本題，我們更加認識到把握文章中心的重要性。
五、關於翻譯
從最近兩次新四級的翻譯考試來看，命題人的命題思路是很顯然的，就是考查學生的語法和一些常見的固定搭配的掌握情況。比如2006年6月的have trouble in doing sth， afford one』s ecation， require that跟動詞原形，the more… the more… 2006年12月的adapt to life， would/could have done， at a rate of 等等，都是對一些重要的常見的語言點的考查，同學們在學習時要留心一些固定搭配，掌握基本的語法知識，當然還要注意單詞的拼寫。平時可以做一些翻譯練習，這對提高大家的寫作水平也是大有好處的。
六、關於聽力、完型和作文
聽力是一個讓人比較頭疼的東西。為什麼？聽懂了就聽懂了，沒聽懂似乎也沒什麼技巧可言。什麼方法解決？兩字：多聽！這看起來像一句多餘的話，卻道出了聽力的實質。要想真正提高聽力水平，必須每天堅持一定量的聽力訓練，比如VOA慢速英語，CRI慢速英語或BBC，最好能把它聽寫下來，這對聽力是大有幫助的，尤其對新四級中的復合式聽寫很有幫助。每天都堅持聽一點，時間久了效果自然會很明顯。有時間的話可以跟著磁帶做跟讀練習，可以有效的糾正發音，而一個人的發音與其聽力水平是緊密相連的，發音好，自然會有比較強的辨音能力，在新四級的聽寫中就會有比較大的優勢。從考試的角度講，精聽歷年真題再輔以老托福的聽力題是不錯的復習方法。 完型填空關鍵要掌握近形詞在意思上的辨析，固定搭配尤其是動詞片語以及聯繫上下文推斷出句意或句子之間的聯系。由此可看出，它與15選10填空題有一定的類似之處，還是強調詞彙在具體篇章中的運用，因為大家對此題型比較熟悉，不贅述。 作文是語言能力的綜合表現，它能從語言上和思維上兩個層面反映出寫作者的語言基本功。這里還是建議大家平時多閱讀地道的文章，有意識的積累裡面漂亮的表達方式，最好能當即運用它進行一些造句練習，這樣可以加深印象。一定要利用時間進行寫作練習，這樣才能在考場上從容不迫，千萬不要到考前才開始准備，想通過考前背幾篇範文或模板來應付考試，最後吃虧的是自己。文章寫好後可以找水平高的同學或者老師幫你修改。
七、關於心態
對那些第一次考四級的同學來說，一定要重視四級考試，不能認為以後機會多，這次考不過也無所謂。無數的例子顯示，很多帶著這種心理的同學往往會把四級一直拖到畢業前，到那時發現自己可能拿不到學位了，就慌了，可那時大家都忙著搞 畢業論文或找工作，哪有時間去忙四級呢？所以奉勸各位親愛的同學，要及時抵禦身邊的誘惑，把玩魔獸的時間，陪女朋友逛街的時間，參加各種瑣碎活動的時間騰出來多看看英語，一次考過了不就放心了嗎？省得夜長夢多。大家都是年輕人，以後有的是時間玩游戲，有的是時間花前月下呢，對吧？
對那些四級遲遲未過的同學來說，一定要樹立自信心，其實這中間很多人經過多次的復習，對知識點已經很熟了，本來都是可以考過的，但就是考試時容易出現慌亂，心態沒有調整好，甚至對自己的實力產生懷疑，結果總是發揮的不好。千萬不能急噪，要靜下心來好好分析分析自己沒有通過的原因，是方法不對？知識點掌握還不牢固？還是心態出了問題？有時間多和自己的老師同學聊聊，相信他們會幫你一起分析的。或者可以發帖到點點英語網來問問題，點點英語的老師和英語愛好者們一定會盡力幫你解決的。
7. 誰能講一下英語四級的最新政策是什麼謝了！
本報訊 昨天，教育部副部長吳啟迪宣布，今年6月開始大學英語四六級考試將採用710分記分制，不再設及格分數線，也不頒發合格證書，只發放成績單。
今年6月考試沿用現行題型
同時，教育部還計劃對四六級試題內容進行試點改革。全國共有180所高校參與試點，其中北京有24所高校。明年1月開始，試點學校學生參加四級考試時將採用新題型，新六級考試題型自明年6月起施行。
今年6月考試仍採用現行題型，採用710分制。
主考聽說，放棄以閱讀理解為主
據介紹，這次大學英語教學改革把原來的閱讀、理解為主轉變為以聽說為主，全面提高綜合英語能力。
教育部初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試題型，2007年6月全面實施改革後的六級考試題型。
高校自定四六級是否掛鉤學位
吳啟迪強調，高校將四六級考試的成績和學位證書掛鉤，是教育部從來沒有要求過的，這次改革後的四六級和畢業掛鉤，具體做法怎樣，是大學自己范圍內的事情。
教育部高等教育司司長張堯學則表示，「我們現在把及格分數線取消了，只提供分數。但學校可以定一個，你達到500分了，可以拿畢業證，我們也沒有辦法，因為這是它自己的權利。」
恢復評估面貌，減輕社會權重
在昨日的新聞發布會上，吳啟迪還表示，今後將加強考務管理。今年6月起，教育部考試中心將啟用新的四六級考試(試點)報名和考務管理系統，切實座號考試保密工作，嚴格認定考生報名資格，逐步將考生范圍限制在校內，恢復大學英語四六級教學評估考試的本來面貌，減輕四六級考試的社會權重。具體方案將由教育部考試中心在近期內公布。
教育部表態
改革四六級考試防止作弊賣考題
教育部表示，迫切需要改革四六級考試管理體制
吳啟迪說，大學英語四級考試從1987年9月開始，六級考試從1989年1月開始。
1987年第一次考試僅有10萬多人參加，而到2004年，四六級加在一起是1100多萬人。
大學英語四六級考試規模非常大，差不多是世界上單科規模最大的考試。
吳啟迪說，這么大規模的考試，現在有些問題。除了這樣的考試不能適應社會對學生實際應用英語的需求外，就是從防止作弊方面看，也迫切需要對四六級考試本身以及管理體制進行改革。
她表示，由於大學英語四六級考試被社會誇大，最終必然導致不少學校為了盲目追求通過率而進行應試的教學，少數學生還出現了作弊的現象，甚至不法分子鋌而走險做出了諸如賣考題，現場作弊以及教師幫學生作弊等違法亂紀的事情，這些現象如果任其發展，就敗壞了考試的聲譽，而且由於作弊現象的出現，也影響考試本身的公平性、公正性。這跟考試本身的改革有一定的關系。
「說實話，都受不了了要塌下來了」
教育部官員表示，社會應降低四六級考試權重
教育部副部長吳啟迪在昨日新聞發布會上表示，現在有學校把四六級考試和畢業證書、學位證書掛鉤，社會用人單位把四六級作為用人當中的一個新進人員標准。
這些與四六級考試原本教學評估的初衷是不一致的。
教育部高教司司長張堯學也表示，雖然改革後的大學英語四六級考試也歡迎社會考生，但最好還是把考生范圍限制在高校學生之中，因為這只是教學評估考試。
張堯學說，教育部不希望社會過分關注四六級考試，社會過分的關注對教育部的壓力很大，「說實話，都受不了了，要塌下來了」。現在不再發放合格證書的初衷就是要降低社會權重，減少社會對此的關注。
各方說法
「只要掛鉤，作弊難免」
北京市政協委員欲向全國兩會呼籲高校「考試脫鉤學位」
(劉永泰 北京市政協委員)「對於教育部這次四六級考試改革，我很贊賞，但只要四級考試與學位掛鉤，目前的舞弊現象就不能杜絕。」劉永泰說，這次教育部的改革明確四六級考試重應用的趨勢，也正式表明高校「考試與學位掛鉤」不必要。「所以在即將召開的全國兩會上，我會通過九三學社繼續向高校呼籲取消考試學位的掛鉤。」今年1月，北京市兩會期間，劉永泰正式提交了「關於取消將學生學位證書的授予與英語四級考試掛鉤」的提案，自此四級考試與學位掛鉤問題再次引起社會的廣泛關注。「四級證書的重要就是因為它與你畢業有關。」劉永泰認為，教育部想讓四六級考試「不要太被社會關注」，真正成為一個「教學的考試」，「但只要考試還與學位掛鉤，學生就不可能不關注，改革的目的也自然難達到。」
「不掛鉤，還不如取消」
教育專家認為本次改革取消及格線是亮點
(勞凱聲北師大教育政策與法律研究所所長、博士生導師、國務院學位委員會教育學科評議組成員)「四六級考試如果什麼都不掛鉤還不如取消。」勞凱聲表示，每個考試都應該有其功能，像托福、GRE等語言考試是美國等國家高等院校的入學考試，目的就很明確。而現在教育部門表示，四六級考試並不強行要求考生參加，同時認為高校也不應把「考試與學位掛鉤」，甚至反對用人單位招聘以四六級作為標准。「那我就要反問一句，四六級考試的意義何在？
學生、學校花費巨大人力財力又有何用處？如果考試什麼用都沒有，那還不如取消。」對於這次四六級考試改革，勞凱聲認為，取消及格線是一個亮點。
高校態度
看重分數觀念一時難以消弭
高校教務處人士稱，人為劃定的合格線還可能出現
本報訊昨天，教育部正式向社會公布四六級試行改革方案。北京大學、北京師范大學和北京理工大學教務處的有關負責人均向記者表示，作為高校都早已開始關注本次改革。四六級成績與畢業證書和學位證書掛鉤不掛鉤還是一種形式，各高校關注的，還是新考試方案對於教學質量的促進。
北大教務人士：繼續採取自測方式
北京大學教務部部長關海庭說，四六級改革和北京大學的關系不是很密切。
據了解，北京大學和清華大學兩所高校，都有一套自己的英語考試方案，稱為水平測試，這兩所高校的學生一般通過本校英語考試，而取得學位證書。關海庭表示，北京大學還是繼續會採取自己的考試方案，北大本校的英語考試難度略微高於國家六級。
北師大教務人士：「合格線還可能會劃」
北京師范大學教務處處長葛岳靜說，在北師大，只要通過國家六級就可以免考學士學位英語考試，學生可以任意選擇一種，通過畢業。
葛岳靜表示，北師大會對這項改革持觀望態度，進而調整畢業要求。假如這次四六級改革後，還是強調應試教育，就不採納。
葛岳靜認為，在當前的就業競爭激勵的環境下，看重分數的觀念一時難以消弭，而部分高校還是可能會人為劃定合格線的。她舉例說，如果清華會劃到600分，那麼北師大劃到580分，具體怎麼劃定視改革後的推行效果。
北理工教務人士：「理解考試掛鉤畢業」
北京理工大學教務處副處長龐思勤表示了北理工對這項改革的歡迎態度，「我們會積極響應」。龐思勤說，「這次改革很及時，如果考試不改，教學改革很難推進。不然接受改革教學的學生再參加舊式的四六級考試，恐怕會不適應。」龐思勤對於將畢業證書和四六級掛鉤表示了理解。他說，高校這么做原本是迫於社會就業的壓力，和改革不改革沒有大的關系。改革後，社會如果沒有形成統一的分數，就會減少高校掛鉤的壓力。但相反，如果像托福一樣，社會上的各級單位注重各自劃定的分數線，那麼高校為了就業率，也會相應劃分。
附：實施英語教改試點的北京24所高校名單：
清華、北航、人大、北化工、北二外、北京工商大學、北京交通大學、中央廣播電視大學北大(含醫學部)、北郵、中國地質大學(北京)、中國農大、中國石油大學(北京)、首都經貿大學北京林大、北師大、中國礦業大學(北京)、北京工業大學、華北電力大學(北京)北京科技大學、北理工、北京聯合大學、中國政法大學和中國傳媒大學
四六級題型改革四大要點
1.成績報道方式變記分體制由原來100分制改為710分記分體制。從今年6月起，考試成績將改為分布在290-710分之間，具體是正態分，均值是500分，一個標准差在70分，成績低可以到290，高可以到710，計分模式與托福類似。
2.給學生報總分和各單項分從今年6月開始，試卷將分四大塊，聽力、閱讀、綜合、寫作，閱卷後只向學生發放成績單，給每個學生報總分和單項分，讓考生了解自己能力的強弱所在。還將向學校給予成績解釋，主要是使學校更好地理解分數含義。
3.聽說題大增閱讀寫作下降從2006年1月開始，聽力理解部分將由原來的20%提高到35%，還會出現一定數量的主觀性試題；而閱讀理解部分由原來的40%降為35%.閱讀理解中仔細閱讀佔25%，快速閱讀佔10%；寫作本身不變。有議論文、說明文等寫作，但占整個試卷的比重會從15%下調到10%.
4.暫不實行機考也無「題庫」聽力考試更接近現實生活。題材採用短對話、長對話、廣播電視講座節目等。但近期四六級考試不會實現機考，也不會有所謂「題庫」存在，還是採取考試的命題為首
8. 盲人可以考英語四級嗎 盲人可以參加英語四級考試嗎
報名資格
1、全日制普通高等院校本、專科、研究生在校生；
2、各類內全日製成人高等院校容本科、專科在校生；
3、畢業兩年內需要參加CET考試的大學本科畢業生；
4、修完大學英語四級課程的學生才能報考CET4；
5、修完大學英語六級課程且CET4取得425分(含425分)以上成績(或具有CET4合格證)的學生才能報考CET6
9. 我是即將要考英語四級的一名學生 用英語翻譯
我是即將要考英語四級的一名學生
I am about to take an examination of English four levels of a student
10. 全國大學英語四六級考試首次採用盲文試卷了
6月17日，2017年上半年全國大學英語四、六級考試進行中首次採用盲文試卷。此前，盲人是無法參加大學英語四六級考試的。
這也是2014年全國統一高考採用盲文試卷後，在校大學生參加國家統一高考中採用盲文試卷。