英語四級申請助學貸款

① 用英語寫一封助學貸款申請信

Dear Offical,
I am a normal student,but in money I am not a normal one ,because I am poor . I live in a poor family , but you konw , everyone wants to graate from a good university , unluckily , I am so poor that I can't afford the money in learing ,so I need your help.
Thanks.

② 申請 生源地信用助學貸款理由怎麼寫

理由是家庭經濟困難，成績優異，當然是自己的實際情況，是因為家裡有困難才會貸款。家裡父母生病了，導致貧困了；還是家裡因為什麼災情，收成不好;或是家裡有低保證，父母有什麼下崗證，失業證，也可以寫。最重要是反映家裡的真實經濟情況。

生源地信用助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門共同操作的，幫助新考入高校的和在高校就讀的家庭經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費的銀行貸款。生源地信用助學貸款由學生或其合法監護人，向家庭所在地的農村信用社、銀行等金融機構申請辦理，不需要擔保或抵押，但需要承諾按期還款，並承擔相關法律責任。
1、申請條件：普通高等學校全日制本專科生，具備以下條件可以申請生源地信用助學貸款：
（1）家庭經濟困難；
（2）具有中華人民共和國國籍，年滿16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證；
（3）具有完全民事行為能力（未成年人申請須由其法定監護人書面同意）；
（4）誠實守信，遵紀守法、無違法違紀行為；
（5）學習努力，能夠正常完成學業；
（6）學生本人入學前戶籍、其父母（或其他法定監護人）戶籍均在本縣（市、區）。
2、辦理程序
生源地信用助學貸款按年度申請、審批和發放。學生在新學期開始前，向家庭所在縣（市、區）的學生資助管理中心或教育局資助主管部門提出貸款申請。縣級學生資助管理中心負責對學生提交的申請進行資格審查。銀行負責最終審批並發放貸款。
3、貸款金額
借款人每學年申請的貸款金額原則上不超過6000元。
4、貸款利息
生源地信用助學貸款利率按照中國人民銀行公布的法定貸款利率和國家有關利率政策執行。學生在校期間的利息由財政全部補貼，畢業後的利息由學生和家長（或其他法定監護人）共同負擔。
5、還款期限和還款方式
生源地信用助學貸款期限原則上按全日制本專科學制加10年確定，最長不超過14年。學制超過4年的，相應縮短學生畢業後的還貸期限。學生在校及畢業後兩年期間為寬限期，寬限期後由學生和家長（或其他法定監護人）按借款合同約定，按年度分期償還貸款本金和利息。

拓展資料
例文
尊敬的領導：
你們好！我是*系*級*班的學生，我叫***，來自****，這次向系各位領導申請國家助學金！
可能在別的同學看來，來自一個城市的學生還要申請這一千多元的獎學金？可是每家都有每個家庭的難處，更何況一個消費水平較高的普通城市家庭呢？我家裡共有三口人，父親、母親和我，父親自己貸款買了一輛運輸車，如今生意也不好做，除去每月貸款的還款，養路費和油費等，每個月下來，所掙得錢只能維持家裡平時的日常開銷和我每月的生活費！媽媽身體不好，也沒有工作！我，××××學院××系大三的一名學生，每月家裡供給生活費400元，其中包括了日常所需的生活用品和學習資料所需費用。
每次的陽光助學金和國家獎學金以及所有的××金我都提出過申請，但每次都沒有得到任何一份獎學金。我知道這與我的性格有很大關系，我性格內向，不太喜歡說話，所以平時跟同學之間的交流過少，導致我與同學之間的關系不是那麼好。從上次的評選和先進性教育民主評議過程中，我清楚的認識到了自己的缺點，自那以後，我對同學們熱情了，與同學之間的交流也多了，但是性格的轉變還是需要一個過程，我的缺點仍然在進一步改進中。
現在已經是大三下半學期了，在這三年每次的考試中，我的名次始終保持在年級前五名，在學習方面，我很用心，因為我知道如果我成績不好，真的無臉面面對為我日夜奔勞的父母了，為了供我上這個大學，父親到處湊錢，對於一個不是很富裕的家庭來說，借錢的結果可想而知，沒有任何結果，我提出向學校申請助學貸款，爸爸說那樣在學校會被同學看不起，會給自己增添很大的壓力，他堅決不同意我貸款。當趁我在學校之際，在我不知道的情況下，爸爸媽媽無奈之下，把家裡的房子給賣了！放假回家後我才知道這一切，當時我真的不想回來再讀書了，真的不想了！可是父親只是讓我好好學習，說將來我畢業找到工作了也不可能跟他們住在一起，他跟媽媽住在哪裡都行。現在，現在父母住在一間不足30平米的小屋裡，而這間小屋還是租來的！我也知道，他們確實很無奈，要是有點辦法，他們也不會想到賣房子的！
父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裡報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再厲！現在我計算機二級和英語四級都已經通過了，而我卻犯了愁！我不知道今後該往哪方面發展，研究生可以繼續接受高等教育，而幾年的費用也不是一筆小數目，對於尚無經濟能力的我來說，只能是父母供給，這也是我心疼所在！公務員要是考上了，可以直接參加工作，可以為家裡減輕很大的負擔，可公務員要求比較嚴格，並且文科方面要出眾，相對來說，公務員的冒險性要大一些！所以我一直猶豫著，真的好矛盾，不知該向哪方面發展。
在這次寒假要返校的時候，媽媽又病倒了，她不捨得醫葯費，堅決不去醫院，最後在爸爸硬拖下，來到醫院，媽媽以前也經常暈倒，也來過醫院檢查好幾次，都沒檢查出什麼結果，每次媽媽都會說，花這么多冤枉錢有什麼用，我在床上躺躺就好了！所以以後她總是不願意去醫院。這次返校父母沒有送我去車站，媽媽仍然不舒服，下不了床，爸爸在家照顧她，臨出家門，媽媽只說了一句話：在學校一定好好學習，不用掛念家裡！出了家門，再也控制不住，眼淚狂流！
我也知道這一千多的助學金也解決不了家裡的多大困難，可我卻真的希望能申請下來，無論是考研還是公務員，資料費課本費都不用難受的向家裡要了，我也想給自己的父母減輕一些負擔。當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝願各位領導、老師身體健康，工作順利！

③ 大學貸款申請書怎麼寫

尊敬的院領導和各位老師:
我是管理工程系酒店(2)班的李xx,家在四川省,地處偏遠交通不便,且生活在上坡,耕地較少畜牧業也不發達,家庭生活已經十分貧困，09年開學時候攥著眾多親友幫忙湊齊的學費,才有機會來這里上學,天有不測風雲，誰知母親又身纏急病,家庭又一次陷入了生活的絕境，年邁的父親在接下來的兩年，為了我的學費含辛茹苦拚命勞作可是仍然杯水車薪,只好再次四處求借,如今不富裕的親朋好友都已經竭盡全力了.每當開學之初看見父母為我的學費發愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時候，每當看見父親越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學費擔心，減輕他們的負擔.我不知道我欠他們多少，我只知道用我的努力來打造他們後半生的幸福安樂是最好的回報.在大學的後兩年中我不想失去學習的機會,更不想因為學費無法交齊而半途而廢,所以在此申請助學貸款.
本人在校期間品行良好，成績優良，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，已經通過英語國家四級.在工作方面擔任我系幹事一直是盡職盡責，參加過培訓是接受過深刻的鄧小平理論的熏陶.能夠獲得貸款繳上學費落下我心口的大石我講在今後的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業.為班級為學院爭光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今後的工作作好儲備.
在離校後我一定按協議規定按時歸還貸款，決不會發生拖欠現象，以為我知道還有很多很多向我現在一樣的大學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢.想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和銀行相信我的人格，相信我的還款能力和信心.
特此申請，望予批准!
此致
敬禮
申請人：
年 月 日

④ 如何寫助學貸款申請書

給你個樣本， 名叫**，來****一個偏僻的小鎮。在高中就讀的時候，通過自己不懈的努力終於有機會能夠來到湖南城市學院物理與電信工程系學習深造。對於當地當時的情況，親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷著滿腔的熱情，我離開了我鍾愛的故土來到他鄉求學。帶著家鄉們的自豪與執著，我一直在努力的做著我應該做的事情——學習。可是在我求學的路上，我遇到了一些困難。家裡的窮態與父母在他鄉不辭勞苦的工作全是為我著想，甚至連他們自己都不敢花錢的地方，卻是讓著我。他們只是希望我能過的好一點點。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裡報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再厲！而作為一個大學生了當然有義務盡可能的幫助他們減輕負擔。因此，我希望能夠申請的到助學金，為父母分擔一點，讓他們少幾根白頭發，少因積勞而少生幾次病。

⑤ 助學貸款申請信（英語作文）

個人情況介紹（編）2申請貸款的原因3如何保證專款專用及你的還款打算 註明：大學英語 高中水平的不要寫了

⑥ 國家助學金申請書300字

範文1

尊敬的各位領導：

你們好！我叫**，來自********。在高中就讀的時候，通過自己不懈的努力終於有機會能夠來到湖南城市學院物理與電信工程系學習深造。對於當地當時的情況，親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷著滿腔的熱情，我離開了我鍾愛的故土來到他鄉求學。帶著家鄉們的自豪與執著，我一直在努力的做著我應該做的事情學習。可是在我求學的路上，我遇到了一些困難。家裡的窮態與父母在他鄉不辭勞苦的工作全是為我著想，甚至連他們自己都不敢花錢的地方，卻是讓著我。他們只是希望我能過的好一點點。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裡報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再厲！而作為一個大學生了當然有義務盡可能的幫助他們減輕負擔。因此，我希望能夠申請的到助學金，為父母分擔一點，讓他們少幾根白頭發，少因積勞而少生幾次病。我1986年出生在湖南省寧鄉縣*****。一個處於長沙最西部，有著「寧鄉的西藏」之稱的山鄉。

父母都為農民，爺爺、奶奶早逝。我的初中、高中都是在外婆家過的。典型的隔代教育者，形成了我不太說話的性格。早年就靠父母們遠走他鄉去打工掙錢為我找學費並且一直持續到現在。也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說「錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為。」每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願為他們減輕些。2019年的高考之後，我繼續背上了書包。來到了城市學院物電系。剛剛來到這里我就感覺到了大家庭的溫暖。學長們很熱情的接待了我們，並且很關心。更為我的未來充滿了希望，我想我一定回翱翔的。在大一期間，我沒有像其他同學一樣去競選學生會幹部，去參加各種各樣的活動。而是在圖書館里悄悄的制定了自己的四年計劃。提早的看過相關的專業書籍，了解當今科技動態和科技英才們，他們的種種事跡激勵著我。也就順理成章的加如了電子信息協會任技術骨幹。多多的動動手，好為將來畢業找工作。但是，光是動手不行理論必須跟上去，通過大二大三的不懈的專業學習和課余的學習時間，電子信息領域的基礎學科都有所涉獵。當然，學校組織的期末考試中也不賴。能夠多次拿學校獎學金。也有幸參加大學生電子設計大賽。並且為考研在不斷的追求著。或許我的大學生活並不光環籠罩

範文2

尊敬的院領導和各位老師：

本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，已經通過英語國家四級.在工作方面擔任班幹部一直是盡職盡責，參加過入黨積極分子培訓是接受過深刻的馬列主義鄧小平理論的熏陶.能夠獲得貸款繳上學費落下我心口的大石我講在今後的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業.為班級為學院爭光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今後的工作作好儲備.

在離校後我一定按協議規定按時歸還貸款，決不會發生拖欠現象，以為我知道還有很多很多向我現在一樣的大學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢.想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和銀行相信我的人格，相信我的還款能力和信心.

特此申請，望予批准！

此致敬禮

申請人

⑦ 關於國家助學貸款寫一篇英語作文

The job category titled 「personal selling」 really encompasses a wide variety of positions and responsibilities. Many marketing students as well as others in the general public may not appreciate these variations, however, since their image of selling is conditioned by the stereotype portrayed in movies, television shows, and cartoons (Thompson 1972, Swan and Adkins 1980-81). This image, however misunderstood, presents a very narrow view of selling, thwarts the appeal of a selling job as the start of a professional career path in marketing.
In fact, existent selling jobs encompass a wide range of ties, behaviors, and challenges. Various taxonomies of sales positions have been proposed to reflect the diversity in this job (McMurray 1961, Monerief 1966, Newtou 1973), while other studies have focused on job characteristics which differ among types of sales jobs (Moore, Eckrich, and Corlson 1986; Wotruba and Simpson 1990) These contributions are static in nature, however, and do not reflect how the selling process is changing or how the focus of selling behavior has evolved to outgrow those old stereotypes. Investigations of changes in behavior as indivial salespeople progress through their careers represent a more dynamic analysis (Jolson 1974; Cren 1984) but consider changes in the job』s incumbent only and not changes in the selling job itself.
Powers et al.(1987) described the historical origins and early practices of selling prior to 1900, and Power, Kcehler, Martin(1988) continued this overview from 1900 to 1949.These perspectives showed distinct differences in the practice of selling in different time periods, particularly when they corresponded with changes in economic conditions and associated competitive and market variations. Dawson (1970) offered a view of how sales management evolved from the proction era to a sales era, a marketing era, and will finally evolve to a human era, noting some changes associated with the typical salesperson at each stage as well. Fullerton (1988) disputed this categorization of eras, however, showing how marketing was an integral part of business success for numerous firms and instries ring early periods termed the 「proction」 era. Wotruba (1980) and Jolson (1980) discussed changes in the selling environment and how instrial selling was responding in terms of becoming more professional and managerial in nature. Sohurr (1987) suggested that approaches to effective selling arc evolving from closed and indirect techniques to consultative selling and finally to relational contracting. Cespedes, Doyle, and Freedman (1989) noted and illustrated some major shifts in selling toward the use of selling teams.
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⑧ 大學的助學貸款要怎麼辦去大學應該帶些什麼

計劃好你的大學生活
高考剛結束，9月份又有大一新生踏入大學校園。作為學長在大學生活了幾年，把自己的一些想法和學弟學妹分享
1、多交朋友。宿舍里，和舍友們打成一片，可以說舍友是大學朋友中最重要的，你和他們生活一起最多。在班上，和同學們保持良好的關系，大學同學對你以後的事業很有幫助。還可以在學校里多交一些朋友，有了這些人你的大學生活會更有趣。
2、學習。我的觀點是，不要把學習看的太重，注意自學一些自己感興趣的東西。學校學的永遠趕不上社會，教材用的都是老的，工作後用不上，不然為什麼現在的企業招聘的都是有工作經驗的人。而且你學的未必就是你以後乾的。
3、英語和計算機。記住學好這兩門。不管你以後考什麼都要用，比如考研、考公務員等等；平時玩電腦不要只顧玩游戲多學點計算機方面的知識。
4、生活費的使用。不要亂花，省下那些不必要的花銷，平時積攢一些。報一些考試等等，或者到一些景點玩玩，長長見識。
5、愛情。在大學談個戀愛無可厚非。有一點要記住，有了愛情不要忽略了朋友。有些同學交了女朋友後，天天和女朋友膩在一塊，結果和身邊的朋友交往淡了。參考第一條。只有愛情沒有友情你會失去很多的。
6、對自己負責，不要對他人要求什麼。待久了你就會發現學校或者有些同學很霸道，有些事情很沒道理很蠻橫，注意習慣，習慣了就好了。
7、參見學生組織，鍛煉你自己。學校里有很多組織，廣播台、學生會、社團等，去加入他們，這些組織很能鍛煉人。我曾親眼看見一個極度對自己缺乏自信的同學，在社團鍛煉了一年，能力突飛猛進的提升，後來成為社團負責人。
8、把大學當作社會。可以說大學是亞社會，自己去好好感受體會吧。
9、去幹些兼職工作。可以鍛煉你的能力，也可以賺點外快。
10、給自己定未來的目標，要有危機感。不要光顧玩，大一大二你沒感覺，等你到大三大四你就會痛苦，因為沒有目標，不知道以後干什麼。我一直很有危機感，痛苦過一段時間，前段時間找到了自己奮斗的目標，現在正為這個方向努力，所以過的很充實

⑨ 大學生的貸款申請怎麼寫

尊敬的院領導和各位老師:
我是管理工程系酒店(2)班的李xx,家在四川省,地處偏遠交通不便,且生活在上坡丘陵地區,耕地較少畜牧業也不發達,家庭生活已經十分貧困，09年開學時候攥著眾多親友幫忙湊齊的學費,才有機會來這里上學,天有不測風雲，誰知母親又身纏急病,家庭又一次陷入了生活的絕境，年邁的父親在接下來的兩年，為了我的學費含辛茹苦拚命勞作可是仍然杯水車薪,只好再次四處求借,如今不富裕的親朋好友都已經竭盡全力了.每當開學之初看見父母為我的學費發愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時候，每當看見父親越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學費擔心，減輕他們的負擔.我不知道我欠他們多少，我只知道用我的努力來打造他們後半生的幸福安樂是最好的回報.在大學的後兩年中我不想失去學習的機會,更不想因為學費無法交齊而半途而廢,所以在此申請助學貸款.
本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，已經通過英語國家四級.在工作方面擔任我系幹事一直是盡職盡責，參加過入黨積極分子培訓是接受過深刻的馬列主義鄧小平理論的熏陶.能夠獲得貸款繳上學費落下我心口的大石我講在今後的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業.為班級為學院爭光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今後的工作作好儲備.
在離校後我一定按協議規定按時歸還貸款，決不會發生拖欠現象，以為我知道還有很多很多向我現在一樣的大學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢.想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和銀行相信我的人格，相信我的還款能力和信心.
特此申請，望予批准!
此致
敬禮
申請人：
年 月 日
大學生助學貸款申請書（範文二）
江西省農村信用社：
我是江西科技師范學院中文系07級的貧困學生，來自九江市的一個偏僻農村。現家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農作物。由於家鄉田少人多，加上去年又遇洪水，農作物欠收，全家人均收入不足400元。我進大學時的學費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經濟困難而影響自己的學業，能及時、足額地把所欠學費交清，於是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業後4年內還清本息。我父母也同意我貸款，並同意承擔連帶保證責任。貸款後，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，繼續努力學習，爭取以優良的成績來回報省農村信用社對我的關心和扶持。望省農村信用社批准為盼。
申請人：
2013-3-19