英語培訓學校文藝晚會

㈠ 我愛我的祖國 班會主持搞

甲：尊敬的各位領導、爺爺奶奶、叔叔阿姨

乙：敬愛的老師和親愛的同學們，

▲合：大家——晚上好！
甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這清新、舒適的夏日夜晚，我們舞蹈，我們歡唱；

乙：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，甲：在這美好的日子裡，我們隆重的迎來了郎溪縣青少年活動中心成立三周年

乙：青少年活動中心自成立以來，在各級領導大力關心和支持下，已初具規模，共開設10多個特長培訓班，有2000多名中小學生在此接受了各項專業特長培訓，以「質量」為核心，人才培養普及中關注高、精、專，還積極組織學員參加各級各類比賽活動，曾多次在國家級、省級比賽中獲獎，藝術活動水平不斷攀升，捷報頻傳！
甲：這些成績的取得與各級領導關懷、廣大的爺爺奶奶、叔叔阿姨的支持和幫助是分不開的，讓我們代表青少年活動中心的學員向爺爺奶奶、叔叔阿姨致以崇高的敬禮！（兩個主持人同時敬少先隊隊禮）
乙：郎溪縣青少年活動中心的成長，離不開各級政府的關懷和愛護
甲：更是在祖國母親的懷抱里才能發展壯大
乙：歷史走到今天，祖國媽媽已走過60載春秋，六十載風雨兼程，六十載光輝歲月。
甲：為紀念建國六十周年，值青少年活動中心成立三周年之際，
乙：今晚，我們歡聚一堂，為共和國的騰飛高唱慷慨激昂的贊歌；
甲：今晚，我們輕歌曼舞，盡情表達我們對祖國的自豪之情。
1、乙：「我愛我的祖國」綜合才藝展示文藝晚會現在開始。首先請青少年活動中心領導致辭。（第一項）
2、甲：青春的交響綻放華麗的激情，在這燈花與微笑構成的舞台，在這溫馨與永恆鑄成的聖地
乙：讓我們在最美的年華里，共同譜寫最動聽的青春樂章！下面請欣賞青少年活動中心「天翼」合唱團的大合唱《青春舞曲》，表演者：張亦弛、王文倩等， 指揮：李銀娉 指導教師：程雯、方明 (第二項)
3、甲：青少年活動中心是隸屬教育局領導下的校外教育單位，是國家扶持建設的第二批青少年校外活動場所
乙：活動中心大樓設置有棋室、體育活動室、音樂室、美術室、計算機室、天文氣象室、科技室、四驅車室等。
甲：活動中心定期開展興趣活動，開展特長技能培訓，活動形式多樣，流金歲月，三年的時光匆匆而逝，我們在青少年活動中心學習、成長。
乙：四季更迭，三年來，青少年活動中心堅持校外與校內相結合，開展校外教育活動，提高校外教育的質量，堅持學習為主，大力弘揚素質教育充分利用活動中心的現代化的教學設施和儀器，組織學生進行校外實踐活動。
甲：青少年活動中心的學員，還積極參加各級各類比賽活動，多名學員在國家級、省級比賽中獲獎。
乙：跆拳道是近年來風靡全國的體育活動，深受青少年朋友的喜愛，青少年活動中心自2007年3月18日開辦七月流火跆拳道館以來，已開班了9期，全縣近千人參加了培訓，2008年全省跆拳道比賽中，曾獲三金、一銀、五銅的好成績。
甲：年輕就要活力，活力激發完美，自我健康之心，走進跆拳道場
乙：請看功夫小子們帶來的跆拳品勢舞，表演者：鳳旭寧、呂卓等，指導教練：塗義明（第三項）
4、甲：奔放的舞蹈，潮流的氣息，時尚的腳步，跳動的音符，詮釋了他們個性、開朗、熱情的青春風貌。
乙：請欣賞青少年活動中心舞蹈班學員表演的牛仔舞 表演者：孫可睿、伍齊岳等 指導教師：王浩俊、桂再林（第四項）
5、甲：英語是當今世界上主要的國際通用語言之一,是掌握未來的一把鑰匙。《清華少兒英語》系列教材是由清華大學英語教授根據全日制小學英語教材專為中國的青少年兒童而編寫的。與小學英語課本同步，突出了源於「小學英語新課標而高於小學英語新課標」這一理念；充分地展示了易懂、易學、易記、易用的編寫思想
乙：青少年活動中心慶六一活動中，全縣有500多名小學生參加了首屆「清華杯」少兒英語書法大賽，同學們在比賽中盡享書寫帶來的樂趣
甲：請欣賞清華英語培訓班學員帶來的英文歌曲《M erry a Christmas》，演唱者：王晟、張淼等 指導教師：潘棋紅、朱亞飛 （第五項）
乙：唱的多好啊！就好象外國小朋友唱的一樣。
6、甲：華爾茲是舞廳舞中最早的、也是生命力非常強的自娛舞形式，亦稱圓舞。因有明顯的升降動作而如一起一伏連綿不斷的波濤，加上輕柔靈巧的傾斜、擺盪、反身和旋轉動作以及各種優美的造型，使其具有既莊重典雅、舒展大方、又華麗多姿、飄逸欲仙的獨特風韻，享有「舞中之後」的美稱。
乙：瞧，青少年活動中心的這群美少女給我們帶來的華爾茲­—— 表演者：李安琪、郭雅倩等 指導教師：王浩俊、桂再林 （第六項）
7、乙：古人稱：琴棋書畫不分家，撫琴弄畫是人們推崇嚮往的閑適生活。請大家在千古絕唱的《梁祝》樂曲聲中欣賞繪畫，體味書畫聯袂帶來的新視聽。電子琴獨奏《梁祝》、《瑤族舞曲》表演者：羅洪迪 指導教師：方明 書畫表演者：鮑倩倩、傅朕 美術指導教師：王太華、張厚、吳雲波 （第七項）
乙：太精彩了！謝謝各位同學的表演.
8、甲：青少年活動中心是學校實施素質教育的重要組成部分，是聯系學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養青少年專業特長的重要陣地和有效載體。活動中心以服務學校教育為宗旨，面向全縣青少年，一切工作從有利於青少年成長的角度出發，通過開展豐富多彩的校外活動，引導青少年學生健康、快樂地成長。
乙：蠟燭一向是光明的化身，是犧牲自己幫助他人的代名詞
甲：有詩雲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
乙：由清華英語培訓班學員鄭修成、曹雨萱等演唱的英語歌曲《十支蠟燭跳舞》，請大家欣賞。 指導教師：潘棋紅、朱亞飛（第八項）
9、甲：成長的路上有坎坷， 那是我們能力的試金石，

乙：成長的路上有激情，那是我們追求夢想的源泉，跳動的旋律點燃青春的激情，
甲：飛揚的音樂詮釋不老的希望，讓我們踏著來自異國民族的節拍，與夢想一起飛翔！
乙：請看來自郎溪七月流火跆拳道館帶來的跆拳道特技表演 表演者：馮伽舟 陳東、肖澤霖等 指導教練：塗義明 （第九項）
甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

▲合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

甲：衷心感謝各級領導對青少年活動中心重視和關心

乙：衷心感謝社會各界對校外教育事業的支持和幫助。

▲合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養！

甲：歡樂的時光總是短暫的，美好的未來充滿了希望！雖然今天的文藝匯演到此就要結束了。

乙：但我們的歡樂將永遠延續。讓我們一起：
▲合：為今天喝彩，為明天歡呼。祝大家身體健康，合家歡樂！再見！
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你可以改下主持稿,變成自己要的班會主持稿

㈡ 歡迎來到麥田語言培訓中心中英文聖誕聯歡會!怎麼翻譯

Welcome to the wheat fields in both Chinese and English language training center Christmas party

㈢ 想詢求：民辦英語培訓機構的聖誕節聯歡晚會校長英語致辭（對象：小學生，初中生及家長）

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㈣ 廣東外語藝術職業學院這個學校怎麼樣

廣東外語藝術職業學院是一所經廣東省人民政府批准建立的公辦全日制普通高等學校。學院在原廣東省教育廳直屬重點師范學校「廣東外國語師范學校」和「廣東藝術師范學校」的基礎上於 2001年組建成立，至今已有21年的大專辦學歷史，積累了高等教育管理和基礎教育師資培養、培訓的豐富經驗，設外語系、音樂系、美術系、學前教育系、信息技術系、中文系和繼續教育學院等7個教學單位。學院以基礎教育師資培養為核心，以外語藝術專業為特色，電子信息、藝術設計、傳媒、公共事業、旅遊等多門類學科並舉。是廣東省唯一一所實行五年制專科提前單獨招生、唯一一所從事小學和學前師資專業化培養的高等院校。是廣東省小學校長和教師培訓基地，廣東省普教系統「百、千、萬人才工程培訓基地。設立了全國英語等級考試（ PETS）1－4級、全國和廣東計算機等級考試、全省「教育基礎綜合」、「音樂綜合」技能考試、外省院校藝術類專業術科考試等考試的考點。2005年成為廣東省22所招收高水平運動員的高校之一。
學院分為東西兩個校區 ,毗鄰廣州地鐵3號線總站和天河汽車客運站。擁有語言實驗室、數碼鋼琴室、電子音樂教室、新媒體工作室等先進的教學設備和超萬平米的多功能體育館等完善的教學運動設施。校園網貫通全院。圖書館藏書近40萬冊(種)，報刊2000多種；近年來大力加強數字館藏資源的建設，建立了英語在線、試聽資源資料庫等專業數字化資源庫以及開通各類期刊資料庫、數字圖書等；同時還建成了由英國駐廣州總領事館資助建立的中英小學英語教師培訓資源中心。
學院師資力量雄厚。有 45位教師先後到英、美等國留學深造。現有專職教師288人，其中教授6人、副教授57人。博士生導師1人，碩士導師4人，博士、碩士研究生及講師達80%。高校「千百十工程」學術骨幹及普教系統「百千萬」培養對象9人。部分教師的作品被北京人民大會堂、毛主席紀念堂、瑞士博物館等場館收藏，教師應邀參加國際藝術「雙年展」。學院常年聘有10多名外籍教師。 學院學術研究氛圍濃郁，教學改革活動活躍。近年來，開展國家級科研課題 2項，主持多項省級科研和教改課題。2004年我院「學前雙語教育師資培養和培訓模式的探索與實踐」獲得國家級二等獎、廣東省第五屆高等教育教學成果省級一等獎。
該院培養的畢業生實行「雙證書」制度，學生畢業時可取得學歷證書和教師資格證、秘書資格證等職業資格證書。畢業生以其基本功扎實，吃苦能幹、勤學善教而廣受各中小學歡迎，在只招聘本科生的地區也常常破格錄用我院畢業生。其中不少畢業生已成為當地教育部門的領導、教學科研骨乾和學科帶頭人。
目前，學院在省政府和省教育廳的關懷和領導下，已突破校區面積不足的辦學瓶頸，完善各項辦學條件，現學院新校區??五山校區正在緊張有序的規劃建設中，計劃在 2006年9月起投入使用。預計到2010年，完成五山校區學生宿舍、音樂樓、美術樓、食堂、運動場館、校園網等項目的工程建設，使校舍總面積達到21. 6萬平方米 。校區佔地總面積達到 20萬平方米。
學院注重 開展國際學術交流與合作， 與美國、英國、澳大利亞、紐西蘭、烏克蘭等國家的教育機構和學術團體建立了 經常性的交流協作關系， 開展學術交流、項目合作和人才培養工作， 國際交流和合作領域正不斷拓展。
[編輯本段]辦學有特色，學生屢獲殊榮
一直以來，學院將教學質量作為學院的生命線，將培養目標與社會需求緊密聯系，狠抓學生的口語能力、教學能力、信息技術運用能力的提高。我校學生具有扎實的基本功和較全面的專業知識。英語專業學生在口語能力、表達、交際能力和教學能力方面尤為突出， 02至05年英語專業學生四級合格率高出全國高校平均值近50個百分點，在全國同類高校名列前茅。2004年 我院首次參加劍橋商務英語考試（ BEC），我院學生在所有報考單位中過級率最高。我院外語系學生覃梅玲同學參加中央電視台舉辦的「希望之星」全國大學生英語風采大賽，在眾多名牌大學的競爭對手中脫穎而出，獲廣東賽區第一名。音樂系學生張勤同學參加CCTV「夢想中國」才藝大比拼，榮獲第四名及「最受媒體關注獎」。我院音樂系混聲合唱團參加廣東省委宣傳部主辦的第六屆「百歌頌中華」歌詠比賽獲銀獎，參加 「紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年」全國合唱比賽獲銀獎。 參加高校迎十六大大型文藝晚會「金秋頌歌」獲優秀演出獎； 2005 年 我院參加廣東省第一屆大學生藝術展演活動榮獲優秀組織獎， 並 獲 金獎 3 個，銀獎 6 個，銅獎 4 個 。2007年，我院音樂系學生俞灝明參加「快樂男聲」比賽，獲得廣州唱區亞軍及全國第六名的好成績。
[編輯本段]教學設施完備，環境一流
學院教學設施完備，校園網貫通全院，盡享信息時代數字化資訊便利。有先進的語言實驗室、微機室、多媒體課室、數碼鋼琴室、舞蹈室、 150 多間琴房，有畫室、陶藝製作室、展覽廳、多功能音樂廳，有現代信息技術教育中心等。校園內花木蔥蘢，環境優美。有運動場、籃球場、排球場、游泳館、多功能體育館。學院的學生宿舍寬敞舒適，裝有太陽能熱水器、飲水機、電話等。
[編輯本段]校園文化活動多姿多彩
學院注重培養學生的實踐能力，開展豐富多彩的校園文化活動，一年一次的英語節、藝術節、體育節、文化展示活動等讓學生們樂在其中。成立了全國首個女子百人民樂團，聘請著名國樂大 師方錦龍 先生任藝術總監。 與香港管樂協會合作成立學院管樂團，聘請 張國民 先生（加拿大）任藝術總監。 各種各樣的辯論賽、歌詠比賽、形象設計大賽、競技比賽更讓學生們意氣風發、蓬勃向上。學院現有津渡文學社、逸軒書畫社、學習協會、心理健康協會、就業協會、吉他協會、陶藝協會、計算機協會、話劇團、漫畫社、心韻工藝坊、學生電視台、學生電台、青年志願者服務隊等 20 多個學生社團，它們不僅活躍在校園內，而且經常走出校門，服務社會。我院合唱團、舞蹈隊的同學多次參加團省委、團市委、省高教工委組織的大型演出活動，曾多次與宋祖英、戴玉強、蔡國慶、胡松華等國內著名歌唱家同台演出。
教學辦公綜合大樓雄偉壯觀，佔地面積30000多平方米，配備了各種先進的教學設備。 建有生活設施配套齊全的高標准公寓式學生宿舍綜合大樓，可同時容納3000人居住，四人一室，全部採用太陽能熱水器供水，內有電話，可通過校園網訪問INTERNET。

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㈤ 哪個學校比較好一點，排名……

華南理工大學廣州汽車學院

學院簡介
華南理工大學廣州汽車學院是教育部批准設立的一所以工科為主，經、管、文協調發展的多科性本科院校。
地理位置
學院位於廣州市花都區學府路一號。東鄰白雲國際機場和空港物流中心，西靠廣州花都汽車產業基地。公路與機場高速、廣清高速、廣花一級公路連接；鐵路與京廣線廣州北站、廣武快線花都站毗鄰；公交線路通達廣州和花都主要街區，交通十分方便。
校內湖光山色，林木繁茂，碧水青山與現代化建築相互映襯，處處洋溢著宏厚的文化底蘊和蓬勃向上的發展勢頭，是莘莘學子求學深造的理想學府。
辦學條件
校園佔地面積1723畝，計劃總建築面積50萬平方米。現已投入使用的建築面積23.8萬平方米，包括教學樓、辦公樓、實驗樓、工程訓練中心、信息中心、圖書館、學生公寓、學生食堂、標准體育場、教師公寓、綜合服務設施等。體育館、游泳池、學生活動中心（禮堂）也將陸續投入使用。
現有教室座位2萬多個，所有啟用教室均安裝了多媒體設備。已建成計算機實驗中心、語音實驗室、物理實驗中心、電工電子實驗中心、力學實驗中心。安裝雙網語音互動教學座位406個；購置電腦782台，供學生練習的計算機均為戴爾品牌。
學生宿舍共有床位（標准4人間）8352個，供熱、電話、校園網路等設施齊全。大學生活動中心及室內體育中心建築面積1.32萬平方米。食堂可供14000人就餐。還有400米標准運動場以及30多個室外體育場地。各種設施配套，為學生的學習生活創造了良好的條件。
學院的辦學條件指標，包括生均教學行政用房面積、生均宿舍面積、生均教學科研儀器設備值、百名學生配教學用計算機台數、百名學生配多媒體教室和語言實驗室座位數、生均年進書量等，均超過國家規定的合格標准幾倍或幾十倍。
辦學優勢
行業優勢：依託中國汽車工業強勁的發展勢頭和對相關人才的大量需求；
地域優勢：依託花都和廣州密集的汽車產業集群和零部件生產基地；
母校優勢：依託名校華南理工大學的學科、師資優勢和現代大學的管理經驗；
資金優勢：依託投資方的雄厚的實力和切實的資金投入；
機制優勢：依託獨立學院獨特的辦學機制。
辦學指導思想
樹立「依託母校、高標准建設、高質量辦學、凝聚特色、創建品牌」的辦學指導思想。
依託母校，就是依託華南理工大學，充分利用母體學校的人才優勢、學科優勢、管理優勢和品牌優勢；
高標准建設，就是依據現代大學的標准與水平，在校園環境、教學設施、實驗室、規章制度、師資隊伍等方面高起點建設，高水平管理；
高質量辦學，就是樹立知識、能力、素質全面發展的質量觀，堅持人才培養是學院的根本任務，教育教學工作是學院工作的主旋律，人才培養質量是學院的生命線的思想，建立教學質量管理的長效機制。
凝聚特色，就是將優勢轉化為內能，匯聚形成本校的學科專業特色、師資特色、人才培養特色和校園文化特色。
創建品牌，就是經過幾年的努力，把我校建成一所教學質量高、社會聲譽好、特色鮮明、在國內具有一定影響力的多科性本科院校。
辦學定位
類型層次定位：教學型本科
學科專業定位：緊緊圍繞廣東及廣州地區優先發展的汽產業、現代製造業、信息產業以及汽車產業鏈對人才的需求，建立以工為主，經、管、文協調發展的學科專業體系。
服務面向定位：為廣東地方經濟建設服務，為廣州汽車產業服務。
培養目標定位：注重基礎，強化實踐，培養具有創新精神和較強實踐能力的應用型人才。
發展目標定位：建成汽車特色鮮明的省內一流、國內知名的獨立學院。

學科專業建設
「以社會需求為導向，優化學科結構，突出學科重點，凝聚學科專業特色」 ，著力構建面向地方經濟發展和社會需要的應用型學科專業群，突出汽車特色。
依託專家名師興辦學科專業，強化學科帶頭人的領率作用，造就一支教學、科研、工程實踐等綜合能力強的復合型學科梯隊。
考慮招生數量等因素，先期成立6個系，包括汽車工程系、機電工程系、電子信息工程系、計算機工程系、經貿與管理工程系、外語系。
專業介紹
1．車輛工程
培養能適應社會經濟、科技和現代汽車產業的發展需要，掌握汽車現代化設計製造技術、機電控制技術、檢測和維修技術以及物流管理技術，能從事汽車設計、製造、保養維修、試驗、性能檢測、運用、汽車服務和物流管理等汽車產業鏈上全方位的高級工程技術和工程管理人才。
本專業的學生主要學習機械設計、機械製造和工程材料等基礎理論，學習車輛結構、設計、製造、維修、檢測和企業管理等專業知識，學習汽車電控技術、現代網路製造技術、計算機和信息處理技術的基本知識，接受現代機械工程師、汽車技師和現代物流管理工程師的基本技能訓練，具有扎實的自然科學基礎、本專業領域的專業技術理論知識，具有本專業大學生必需的制圖、計算、文獻檢索、計算機和外語應用能力，擁有汽車和機械產品的設計、製造、維修及生產組織管理、物流管理的良好專業技能。
主要課程：工程制圖、機械製造工程學、機械零件、熱工學、電工技術與電子技術、工程材料、液壓與氣動技術、微機原理、汽車構造、汽車發動機原理、汽車理論、汽車專業英語、汽車設計、汽車製造工藝學、網路製造與信息技術、發動機電子控制技術、汽車故障檢測和診斷技術、汽車底盤電子控制技術、汽車配件管理與營銷、汽車空調、製冷空調技術、物流工程、物流系統設計與管理、計算機輔助設計（CAD技術）等專業基礎課和專業課。
本專業設汽車製造、汽車發動機、汽車檢測與維修、汽車電子、空調製冷及物流工程等專業方向。
學生畢業後，可以到汽車、工程車等各種車輛與機械的研究設計部門、整車和零部件生產企業、修理廠、汽車運輸和貿易企業、交通部門、汽車4S店、汽車美容和汽車保險與理賠等汽車相關服務行業，從事研究、設計、製造、檢測、試驗、生產和運輸管理、維修保養及汽車相關服務方面的工作。也可以從事機械化施工的設計和管理工作。
2．機械工程及自動化
培養能適應市場經濟和科技發展需要的德、智、體全面發展的高級機械工程及自動化技術人才。
本專業為寬口徑專業，主要研究機電產品與設備的設計、製造及其實現的自動化技術。培養學生掌握機械學科系統的基礎理論，具有對各種機械進行設計、製造及自動化的主要專業知識，具有能把機、電知識綜合應用及解決機械工程技術實際問題的基本能力，以及計算機輔助設計和製造能力，能在工業生產第一線從事機械工程及自動化領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級技術人才及高級管理人才。
學生主要學習機械設計、製造的基礎理論，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事機械設計、製造及生產管理、機電設備及生產系統的自動控制與檢測、計算機應用技術等方面的基本技能。畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力：(1)具有較扎實的自然科學基礎；(2)掌握本專業領域的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子學、流體力學、工程熱力學、市場經濟及企業管理等基礎知識；(3)具有本專業必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力；(4)具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢；(5)具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
本專業設數控技術、模具與計算機輔助設計、汽車工程材料、機電一體化等專業方向。
學生畢業後可到機械、交通、電子、輕工等行業或相關領域，從事機械工程方面、機電一體化生產系統的設計製造、科技開發、應用研究、企業管理和商務活動的工作。
3．工業設計
培養具有堅實的設計基礎知識、先進的設計理念、敏銳的分析能力的德、智、體全面發展的高級工業設計人才。
本專業注重科學技術與文化藝術的滲透和交融，對各類產品進行綜合創新設計，強化先進的思想和綜合素質的教育，強化對學生進行創造能力、實踐操作能力、個性發揮能力、先進技能表現能力的全面培養。
主要課程有藝術設計基礎（設計素描、色彩學、構成學）、工業設計概論、工業設計史、表現技法、產品設計方法學、計算機輔助工業設計、產品開發、界面設計、系統設計、設計心理學、人機工程學等課程。
學生畢業後可到企業、廣告裝潢、環境設計等專業設計部門，從事產品開發、視覺傳達、環境等相關領域的設計、教學和科研工作。
4．電子與信息工程
培養從事各類電子工程、通信與信息技術和系統的研究、設計、製造及其應用的高等工程技術人才。
本專業學生要求能掌握信息學科和信號分析的基本理論，典型通信與信息系統的基本組成、基本工作原理；掌握信息採集、傳輸、處理和應用的基本理論和方法；特別是應用計算機進行各種信息處理( 如數據壓縮、圖像處理、語音識別、信息編碼等)的理論和技術；具有對高速發展的信息技術、系統設備初步研究和發能力。
主要課程有電路原理、信號與系統、模擬電子技術、數字電路、微型計算機原理、計算機軟體技術基礎、計算機軟體技術基礎、計算機網路及通信原理。
本專業設通信工程、信息處理技術等專業方向。
學生畢業後，可到電信、IT產業與廣電部門就業。
5．自動化
培養德智體全面發展，能夠從事工業過程式控制制、計算機應用、智能控制、自動化儀表、計算機技術及信息處理、系統工程等較寬廣領域的系統分析、設計、模擬、製造、科技開發及研究的高級工程技術人才。
本專業要求學生掌握數理等基礎理論的原理和方法，了解機械、力學、電器等相關學科的一般原理和方法，掌握計算機、通信、電子等關聯學科的基本原理、方法和應用以及相應的實驗儀器和技能，掌握系統模擬、科學計算、軟硬體開發等科學實驗方法和技術等。本專業面向現代化控制、管理和信息處理技術，通過課堂教學與專業實踐的有機結合，注重培養學生的實際動手能力，進一步提高畢業生的就業競爭力。本專業融自動控制、計算機、電子技術等知識和技術於一體。專業口徑寬、知識面廣，基礎厚實、適應性強，就業范圍廣。
主要課程：電路、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理、微型計算機原理、電機及拖動基礎、自動檢測技術、過程式控制制儀表及裝置、運動控制系統等。
畢業生既可到科研院所和高等院校等單位工作，又可到企事業和黨政機關等單位工作，也可繼續攻讀自動化及相關學科的碩士學位，在就業競爭中具有較大的優勢。
6．電氣工程及其自動化
培養德智體全面發展，獲得良好的基本訓練和具有較寬厚的綜合知識的高級工程技術人才。要求本專業的畢業生初具在電氣工程領域內從事運行管理、研究開發、規劃設計和生產製造等的能力，具有較高的外語水平和計算機操作技能。
主要課程：計算機文化基礎、工程制圖、高等數學、大學物理、高級語言程序設計、線性代數、概率論與數理統計、復變函數、積分變換、電路、模擬電子技術、數字電子技術、電機學、自動控制理論、電力系統、電力電子技術、數字控制技術、電氣傳動技術、變頻技術。
學生畢業後，可到電力系統的發電或供電企業、電氣行業的工廠、公司、研究所、設計院以及第三產業企業等從事相關工作。或者在工廠、公司進行電氣設備管理、維護等相關工作。
7．計算機科學與技術
培養基礎扎實、知識面寬、並在計算機應用領域具有實踐能力和創新能力的工程應用型高級專門人才。
本專業學生將掌握現代計算機科學的基本理論和基本方法，了解計算機學科的最新動態和發展方向；與此同時，本專業還引導學生參加各類計算機競賽活動和課外科技活動，開拓提高學生的科研和創新能力。本專業注重計算機科學基礎理論教學和應用實踐能力培養，除了學習計算機學科的基礎課程和專業課程外，加大實踐教學，培養具有創新能力的工程應用型人才。
開設計算機科學與技術、網路工程、軟體工程三個專業方向。
主要課程：高級語言程序設計、計算機科學概論、離散數學、電路與電子技術、數據結構、計算機組成與體系結構、操作系統、計算機網路、資料庫、計算方法、軟體工程、編譯原理、分布式計算技術、嵌入式系統、演算法設計與分析、人工智慧、多媒體技術等課程。
本專業學生畢業後可到信息技術(IT)企業、政府管理部門和其他企事業單位從事科研、管理、開發等工作，也可繼續深造攻讀碩士、博士。信息產業是一項新興的、朝氣蓬勃的高科技產業，社會需求旺盛，有著巨大的潛力和廣闊的發展前景，隨著計算機產業的進一步發展，計算機科學與技術專業人才需求會繼續保持旺盛的勢頭。
8．信息與計算科學專業
培養具有良好數學基礎和數學思維能力，掌握現代計算機科學的基本理論、方法和技能，能解決信息技術與工程計算中的實際問題的高級專門人才。
本專業注重數學和計算機科學基礎理論教學和應用實踐能力培養，同時還引導學生參加各類競賽活動和課外科技活動，提高學生的科技開發和解決實際問題的能力，除了學習數學和計算機學科所有的基礎課程和專業課程外，還開設有內容豐富的實用型選修課，著力培養具有創新能力的工程應用型人才。
主要課程：數學分析、高等代數、概率論、數理統計、高級語言程序設計、離散數學、數據結構、計算機組成原理、操作系統、計算機網路、資料庫、軟體工程、信息科學基礎、數值分析、微分方程數值解等課程。
本專業學生畢業後可到政府部門、管理部門、財政金融、保險部門、信息產業和其他企事業單位從事科學計算、軟體開發、信息管理等工作，也可繼續深造攻讀碩士、博士。
9．工商管理
培養適應社會主義市場經濟建設和經濟管理發展的需要，系統掌握經濟與管理的基礎理論，並掌握工商管理基本理論與技能，具有較高的外語、計算機應用能力的高級工商管理專業人才。
工商管理專業是寬口徑、適應面廣的專業。課程設置注重理論與實踐相結合，注重創新能力和實踐能力的培養，學生有寬厚的工商管理理論基礎，形成了知識面廣、動手能力強、後勁充足的專業特色。本專業設運作與物流管理、財務與投資管理、人力資源管理方向。
主要課程：微觀經濟學、管理學原理、組織行為學、人力資源管理、營銷學原理、項目管理、會計學、財務管理、企業戰略管理、經濟法、管理信息系統、計算機應用、電子商務概論、應用統計、管理溝通。
運作與物流管理方向專業課程：生產運作管理、供應鏈與物流管理、采購與庫存管理、配送中心運營與管理、ERP原理與應用、技術與質量管理、物流信息技術。
財務與投資管理方向專業課程：金融市場學、中級財務會計、生產運作管理、投資項目評估或技術經濟學、管理會計、投資銀產業務與經營、投資組合管理。
人力資源管理方向專業課程：人力資源戰略、人力資源開發、工作設計與評價、薪酬與績效管理、勞動經濟學、勞動關系與員工管理、勞動法律法規、企業文化、生產運作管理。
學生畢業後可到大中型企業、外資企業、金融企業、政府部門等單位從事決策、綜合管理和專業職能管理等工作。
10．國際經濟與貿易
培養能適應社會主義市場經濟建設和對外經濟貿易發展的需要，系統掌握經濟與管理的基礎理論，並掌握國際貿易的基本理論與技能，具有較高的外語、計算機應用能力的高級經貿人才。
本專業設國際商務與電子商務方向，培養具有國際貿易實務、服務貿易、電子商務、國際結算等理論型人才和實際操作人才。
主要課程：微觀經濟學、管理學原理、組織行為學、人力資源管理、營銷學原理、項目管理、會計學、財務管理、企業戰略管理、經濟法、管理信息系統、計算機應用、電子商務概論、應用統計、管理溝通。
國際商務與電子商務方向專業課程：國際商務概論、國際貿易實務、國際商法、國際商務英語、國際金融與結算、計算機網路及應用、資料庫應用、C++程序設計基礎、電子商務網站設計。
學生畢業後可到相關單位從事國際經濟貿易、綜合管理及電子商務管理等工作。
11．市場營銷
培養能適應社會主義市場經濟建設和經濟管理發展的需要，掌握經濟與管理的基礎理論，掌握市場營銷基本理論與技能，並具有較高的外語、計算機應用能力的高級市場營銷專業人才。
本專業設汽車營銷管理方向，通過系統的理論學習和技能培訓，使學生對市場有深刻的認識，具備較強的市場分析能力和營銷策劃能力，並熟練掌握常用計算機軟體的應用技能。
主要課程：微觀經濟學、管理學原理、組織行為學、人力資源管理、營銷學原理、項目管理、會計學、財務管理、企業戰略管理、經濟法、管理信息系統、計算機應用、電子商務概論、應用統計、管理溝通。
汽車營銷管理方向專業課程：汽車市場調查與分析、服務營銷、品牌管理、分銷渠道管理、汽車專賣店管理、消費者行為學、客戶關系管理、汽車實用英語。
畢業生可到工商企業及相關單位從事市場營銷與管理等工作。
12．英語
培養德、智、體全面發展，英語基本功扎實，具有較強英語口頭及筆頭表達能力，懂得汽車相關專業的理論與知識，掌握一門或多門專業技能，適應廣東省經濟與社會發展需求，能勝任國際會展、旅遊及酒店管理、行政文秘與行政管理的大學本科層次的復合型應用人才。本專業下設三個專業方向。
國際會展英語方向
培養目標：培養適應社會需要的德智體美全面發展的，能以英語為工具勝任國際會展管理與服務的大學本科層次的復合型應用人才。
主要課程：綜合英語、英語語音、英語口語、英語視聽說、英語閱讀、英語口譯、英語寫作、會展項目策劃與管理、會展與節事營銷、國際貿易原理與實務、汽車概論與汽車文化、演講與口才、嶺南文化、西方文化、世界文明史、跨文化交際、交際禮儀等。
就業方向：國際車展經紀人、國際會展管理人員、會展英語解說員、汽車模特等專門人才。
涉外旅遊及酒店管理英語方向
培養目標：培養適應社會需要的德、智、體全面發展的，能以英語為工具勝任旅遊管理服務和涉外酒店管理的大學本科層次的復合型應用人才。
主要課程：綜合英語、英語語音、英語交際口語、英語視聽說、英語閱讀、英語寫作、英語口譯、旅遊英語、旅遊概論、旅遊經濟學、旅遊市場營銷、涉外旅遊項目策劃與管理、旅遊心理學、旅遊消費者行為學、旅遊公共關系學、交際禮儀、西方文化、世界文明史、跨文化交際、國際旅遊與導游、國際酒店經營管理、旅遊電子商務等。
就業方向：旅遊公司、涉外酒店以及與旅遊業相關的各類機構
文秘（中英文）方向
培養目標：培養適應社會發展需要的德、智、體全面發展的，能以英語為工具勝任文秘和行政管理工作的大學本科層次的復合型應用人才。
主要課程：綜合英語、英語語音、英語視聽說、英語閱讀、英語語法、英語交際口語、商務英語聽說、英語口譯、秘書學概論、秘書實務、 公共關系實務、信息與檔案管理、國際貿易原理與實務、企業管理、現代漢語、文秘寫作（中）、文秘寫作（英）、現代辦公實用技術、演講與口才、嶺南文化、西方文化、交際禮儀、跨文化交際等。
就業方向：公司、企業行政文秘人才及基層行政管理人才。
培養模式
堅持「教育以育人為本，以學生為主體」的理念。一切為了學生，一切依靠學生，盡量給學生提供更多的自由選擇機會。實行學分制，根據自身的條件,學生可以提前畢業或延長學習年限。修滿教學計劃規定的學分，成績合格，准予畢業，頒發國家統一印製的華南理工大學廣州汽車學院本科畢業證書，符合學位授予條件的，授予華南理工大學學士學位。
採取大專業多方向培養途徑。每個專業根據社會需求設多個專業方向。一、二年級為基礎課學習階段，主要進行大學通識教育，構建交叉復合型的知識結構；第三學年，學生可根據自己的興趣、志向、職業發展定位和社會需要選擇專業方向，進行更深入的專業學習，適應地方或社會經濟發展對人才的需求。
樹立知識、能力、素質全面發展的人才培養觀。根據專業培養目標，科學構建理論教學體系、實踐教學體系和素質培育體系，形成了《教學計劃》、《培養方案》以及與之相配套的《實踐能力培養計劃》、《人文素質教育計劃》、《創新能力培養計劃》；減少必修課，擴大選修課，增加案例課，加強實踐課；打牢學科基礎，注重專業訓練。
充分發揮教師的主導作用、學生的主體地位、管理的激勵機制、環境的熏陶效應，實現教書育人，管理育人，服務育人。
實驗室建設
根據應用型人才培養目標和學科專業建設要求，建成四個基礎實驗中心和三個專業實驗中心。
已建成物理基礎教學實驗中心、電工電子實驗中心、計算機基礎教學中心、工程訓練中心等四個基礎實驗中心。機械工程實驗中心、車輛工程實驗中心、電子工程實驗中心等三個專業實驗中心建設方案已通過專家論證，根據教學進程將陸續建成投入使用。所有實驗室均選用該學科領域的先進設備。
各系與相關企業和公司建立了廣泛的產學研合作關系，廣州及花都汽車產業基地、空港物流中心也將成為學院得天獨厚的教學實習基地，為學生的實習、就業提供了有利條件。
圖書資料建設
圖書館建築面積1.5萬平方米，購進圖書10.98萬冊，訂閱各類報刊、期刊合訂本1萬多冊（4.5萬單本），建成一個擁有104座電子閱覽室。今年計劃購進圖書10萬冊，著重加大汽車類相關圖書資料建設力度，爭取建成華南地區汽車圖書資料和相關信息最全的圖書館。
師資力量
學院十分重視「教學團隊」建設和「雙師型」師資的培養，不拘一格引進人才，著力建設一支熱愛學生、熱愛教育、具有先進教育理念、師德高尚、業務基礎堅實的高素質教師隊伍。
師資的主體是華南理工大學派出有豐富教學經驗的老師，由他們承擔主講教師和課程負責人；
其次是聘請了部分華工剛離退休的老教師；
第三部分是招聘的部分高學歷的青年教師，在老教師的帶領下輔助課堂教學，幾年後將成為學院的骨幹；
還有部分是向全國招聘的知名學者和行業專家作為兼職教師；
目前任課老師絕大多數從母校選聘，具有副高職以上學歷的教師佔85%以上。
教學名師
一所大學，不但要有漂亮的大樓，更要有著名的大師。學院根據汽車及相關學科建設的需要，遴選了一批著名學者擔任系主任和學術帶頭人。
汽車工程系主任蘭鳳崇教授是華南理工大學汽車工程學院教授，教育部高等學校機械學科教學指導委員會工業設計專業分委員會委員；中國汽車標准化協會車身標准化分委員會委員；中國工業設計協會理事；中國汽車工程學會特聘專家；美國SAE會員。1998年被評為汽車車身（設計藝術學）學科方向部級跨世紀學術骨幹。
機電工程系主任李紀儀教授是廣東省教學名師，全國高校機械原理教學研究會理事，中南區機械原理教學研究會副理事長，廣東省機械原理教學研究會理事長，國家教學成果二等獎獲得者。
電子信息工程系主任葉梧教授，曾任華南理工大學電子與信息學院副院長，電子與通信工程系主任，兼任中國無線電干擾標准化委員會F分會委員，中國通信學會「通信信號與信息處理」委員會委員，移動通信國家工程研究中心高級顧問，廣東省政府參事等。
計算機科學與工程系主任李仲麟教授，是華南理工大學計算機科學與工程學院首席教授，任中國計算機學會理事，中國計算機學會教育專業委員會主任，全國高校計算機教育研究會副理事長，廣東省高等學校評估專家 。
經貿與管理工程系主任黃培倫教授，歷任華南理工大學工商管理學院副院長、電子商務學院副院長等；兼任廣東省人力資源學會副會長、廣東省政府發展研究中心特約研究員、廣東省管理現代化成果評審委員會委員等。清華大學、中山大學、澳大利亞國立巴拉瑞特大學、美國威斯康辛國際大學客座教授等，澳門科技大學兼職教授。
外語系主任張本慎教授是華南理工大學外語學院首席教授，國家級精品課程負責人，美國新澤西州立拉馬坡學院客座教授，任全國研究生英語教學研究會常務理事、廣東省大學英語教學研究會副理事長，廣東省研究生英語教學研究會理事長。國家教學成果二等獎獲得者；多次獲廣東省優秀教學成果一等獎 。
校園文化
學院積極培育大學精神，提升校園文化層次，打造積極向上、團結奮進的良好校風；根植地方文化的土壤，拓展校園文化建設空間；強化人文教育，藉助課程文化的載體，提高學生的人文素養。
根據我院學生各方面素質發展比較均衡、多才多藝的特點，學院大力開展適合學生特點的校園文化建設，活躍校園生活，展現和培養學生個性。先後組織了「迎新生、賀中秋、慶國慶軍民聯歡晚會」、 「紀念紅軍長征勝利七十周年詩詞朗誦演講大賽」、「首屆汽車知識競賽」、「首屆讀者文化節」、「建設和諧校園演講比賽」、「院慶徵文、院徽、院歌及攝影作品評比」等各類大型活動。
學院還鼓勵學生創辦社團，為學生社團的發展盡可能提供支持。現在學院學生社團發展到11個，涉及文體、社科、公益等多個領域，吸引會員1000多名。
這些活動已成為同學們陶冶情操、增長才幹、提高素質、增強集體凝聚力和榮譽感的重要平台，成為校園文化生活的重要組成部分。
歷年招生情況
2006年招生計劃為1500人，由於生源比較充足，增加計劃200人，實際錄取新生1700人。其中，最高分604分，最低分520分，平均分達550分，比廣東省2B線本科補錄最低控制線高出40分。從生源看，大部分新生來自重點中學，特別是省、市的重點中學。學生中黨、團員占總數的96%。

㈥ 烏魯木齊西八家戶路852號的新疆建築工程學校是一所什麼樣的學校學歷是教育部認可的嗎

目錄
1學院簡介
2學生工作情況 目錄
1學院簡介
2學生工作情況
收起 編輯本段學院簡介
新疆大學建築工程學院是新疆維吾爾自治區建築領域內師資力量雄厚、專業門類最為齊全的工科學院，已逐步形成了碩士教育、本科教育、成人教育、職業培訓、建築類注冊工程師考前培訓等多形式、多層次的教育體系。現有四個碩士點；有土木工程（建築工程方向、交通土建工程方向）、建築學、城市規劃、給水排水工程、建築環境與設備工程、測繪工程、工程管理（工程造價管理方向）七個本科專業；有建築工程、工程造價、工程預算與項目管理三個專科專業；現有教授3人、副教授26人、高級工程師7人、高級實驗師1人，其中具有博士學位的1人，具有碩士學位的32人，碩士生導師13名；有 一個建築工程（實驗）中心，一個建築設計研究院，十個教學實習基地；目前，有在校研究生32名，在校統招學生1190名。
學院領導基本情況：

◇ 總支書記：於江、男、教授、1960年6月生、碩士研究生畢業、專業方向為結構工程。
◇ 院長：徐虎、男、教授、1952年12月生、碩士研究生畢業、專業方向為結構工程。
◇ 副書記：張廣泰、男、副教授、1963年4月生、本科學歷、專業方向為結構工程。
◇ 副院長：王萬江、男、副教授、1965年8月生、碩士研究生畢業、專業方向為建築物理。
◇ 副院長：阿肯江.托胡達洪、男、副教授、1960年9月生、博士研究生畢業、專業方向為結構工程。


建築工程學院的畢業生在區內外科研、設計、施工、教學、工程咨詢、房地產、企事業建設管理等部門發揮著骨幹核心作用，為自治區的各項建設事業做出了突出貢獻。隨著國家西部大開發戰略的進一步深化，社會各界對建築工程學院畢業生的需求持續旺盛，供需比約在1：3以上。

下設土木工程、建築學、建築環境與設備工程、測繪工程、城市規劃、給水排水工程本科專業。

可培養研究生的學科、專業：結構工程。

人員及建制由原北校區建築工程系、基礎部力學教研室的一部分組成。

1.徐虎任建築工程學院院長；

艾合買提江。依不拉音任建築工程學院副院長；

王萬江任建築工程學院副院長；

於江任建築工程學院黨總支書記；

鍾廣慶任建築工程學院黨總支副書記；

張廣泰任建築工程學院黨總支副書記；

2.師資：63人。教授3人，副教授21人，講師37人，助教1人；博士1人，碩士6人。

3.學生：866人。

4.實驗室：總資產107萬元，實驗室3個，實驗技術人員4人。

5.碩士點：1個。

6.科研主攻方向：建築結構抗震理論及應用研究；新型建築材料的研製和開發；人工智慧在結構設計和土木工程中的應用；建築節能；地基基礎；橋梁結構與道路路面。

在研橫向及廳局級項目8項，總經費19.3萬元。

編輯本段學生工作情況

建築工程學院分團委（學生工作辦公室）學院黨組織的領導下，在廣大各族同學們的大力支持和配合下，本著全心全意為各族同學成長成才服務的宗旨，結合建工學院的專業特點及廣大同學的興趣、愛好及需求，「團結，奮進，求實，創新」開展了大量寓教於樂、豐富多彩的校園科技文化活動，為廣大同學搭建了充分展示個人才能的舞台，為各族同學創造了一個健康、向上的學習生活氛圍。
建工學院非常重視新生入學教育工作。為使新入學的學生盡快適應大學生活，建工學院學辦、分團委、學生會積極開展新生入學接待服務工作，在新生中開展「如何盡快適應大學生活」、「新老學生學習經驗交流會」、「新疆大學學籍管理規章學習教育會」、「建工學院各專業介紹會」等，縮短了新生入學適應期。

建工學院還非常重視學生的政治理論教育。2003年9月掀起學習十六大精神及「三個代表」重要思想新高潮。建工學院分團委組織全院39個在校學生班級團支部，利用兩個周三下午政治學習時間，開展《「三個代表」重要思想學習綱要》的學習討論；以建工學院學生黨支部學生黨員為骨幹，成立了「建工學院學生『三個代表』重要思想理論學習小組」，邀請新疆大學黨委副書記李爽教授、新大社科部黨總支書記許爾才教授為師生作報告，宣講「三個代表」重要思想；舉辦了以學習「三個代表」重要思想為主題的團支部學習園地競賽；2003年11月，舉辦建工學院新一期業余黨校，有100名入黨積極分子參加，還有6名學生幹部參加了校團委舉辦的「團學幹部理論培訓班」。

建工學院分團委每年暑期都組織大學生暑期社會實踐及 「三下鄉」志願服務活動。首先，印製暑期社會實踐及文化、科技、衛生「三下鄉」活動介紹信和登記表，發至全院所有在校學生手中，要求同學們返鄉後，就近就便開展社會調查和「三下鄉」志願服務活動，開學報到時，憑登記表報到注冊；其次，組織建工學院大學生黨員「三個代表」重要思想實踐小分隊，由分團委書記帶隊，在瑪納斯縣北五岔鎮朱家團村或和靜縣鞏哈拉村等實踐基地開展活動，為村幹部培訓計算機知識；為村裡設計「健身休閑園林」規劃；幫助五保戶家庭棉花打頂除草；為暑假兒童舉辦英語培訓班等。開學後，組織全院大學生社會實踐及文化、科技、衛生「三下鄉」活動總結表彰大會。

在新疆民族團結教育月中， 建築工程學院分團委、學生會都舉辦了「民漢結對班級」、「民漢混住宿舍」學生代表座談會，大家通過表演自編自導的節目，增進了同學間的了解，拉近了大家的距離，謳歌了「民族團結如一家」的親情；建築工程學院土木99-2班學生吐爾洪?外力於2003年7月30日，在和平渠勇救落水漢族兒童，拒絕家長金錢酬謝的「捨己救人」事件，譜寫了「民族團結」新篇章， 2003年11月19日，在新疆軍區八一劇場召開的新疆第五個各族青年團結進步表彰大會上，吐爾洪?外力作為先進個人代表上台發言。

另外，建工學院分團委、學生會還舉辦大量豐富多彩的校園文化活動，以創造優良的校風、學風。
1、建工學院分團委每年「清明」時節都組織新生團員到燕爾窩烈士陵園開展掃墓活動。
2、建工學院分團委每年都組織學生幹部募集到的捐款，帶著水果和精彩的節目，到位於烏魯木齊市小地窩堡的養老福利院開展慰問活動，與孤寡老人共渡周末，表達了大學生們對老人的一片愛心。
3、建築工程學院學生會為豐富新生的大學生活，每年秋季都舉辦了「建工杯」迎新生秋季籃球賽，從而增強了學生的體質和集體榮譽感。
4、建築工程學院學生會為了迎接新生，豐富他們的課餘生活，給新生一個展現自我風采、相互了解的機會，每年新生進校後都要舉辦了「建工學院迎新生文藝晚會」。

㈦ 文藝晚會主持詞以及節目串詞

我有串詞，你可以參考一下。
尊敬的各位領導、各位來賓
敬愛的老師們、現場所有同學們
大家好！

伴著新年的第一聲種響，
沐著新年的第一縷陽光，
唱著新年的第一首贊歌，
奏響新年的第一篇樂章，
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝2010年的元旦。
今天，我們載歌載舞，一起憧憬2010年的輝煌。
2010年，我們歡迎您！
2010年，我們擁抱您！

今天，我們相約在這里，
聽歌聲盪漾，看舞姿飛揚；
今天，我們相約在這里，
聽鼓號鏗鏘，看笑臉如霞；
今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
今天我們激情滿懷、心潮澎湃
看，陽光燦爛，那是新年的絢麗色彩
聽，金鍾朗朗，那是新年動人的旋律
我們的節目現在開始
現在開始！
新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們用熱烈的掌聲 歡迎我們親愛的校長致新年獻詞。

1.校號鼓隊《鏗鏘號鼓》
我們的隊旗高高飄揚，星星火炬閃耀著金光；
我們的隊鼓鏗鏘響亮，召喚著紅領們奮勇向前。
下面請看學校號鼓隊表演《鏗鏘號鼓》

2.《歡樂校園》

3.舞蹈《長大後也要當警察》

4.音樂情景劇《搞笑芭蕾》
瞧！一群喜愛芭蕾的人們組成了一個「搞笑」的芭蕾舞團呢!
搞笑的劇情，誇張的表演，一定會讓你捧腹大笑。
請欣賞四年級聯合中隊表演的音樂情景劇《搞笑芭蕾》

5.校合唱隊《我們一起跳月亮
6.歌伴舞《親親豬豬寶貝》
我們是快樂的小天使，
我們是可愛的小寶貝，
我們用歌聲傳遞我們的愛
請欣賞一年級聯合中隊的歌伴舞《親親豬豬寶貝》

7.表演唱《童心如歌》

8.相聲《你爺爺，我爺爺》

9.舞蹈《玩具童謠
我們是新時代的小精靈，
我們是陽光下的小樹苗，
七彩玩具七彩夢，快樂童謠伴我行！
請欣賞一年級聯合中隊的舞蹈《玩具童謠》

10.詩朗誦《小小的生命》：

11.舞蹈《金達萊》

12.舞蹈《花兒開了》
天空藍藍，雲兒朵朵；
草兒青青，花兒紅紅；
請欣賞四年級聯合中隊帶來的舞蹈《花兒開了》

13.舞蹈《水中芭蕾》
14.舞蹈《小小神氣迷彩兵》

結束語：
彷彿就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲
彷彿就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細數著豐收的果實
當時間老人搖著鈴兒一路歡歌
那越來越近的鈴聲告訴我們，
又是一個新年到來了。
在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們學校，
願學校越辦越好，桃李滿天下！
再把祝福送給見證我們成長的父母和老師；
願你們身體健康，工作順利！
最後把祝福送給親愛的同學們，
願同學們學習進步，萬事如意！
我們的節目到此結束再見！

㈧ 請問湖南衛視播節目預告時的那個男的是誰有資料（或照片）嗎

丁文山

幕後身份：湖南衛視頻道聲音形象代言人

代表作品：「鶴舞白沙 我心飛翔」、湖南衛視頻道口號「快樂中國，湖南衛視」、《背後的故事》欄目旁白、廣東衛視《財富故事》以及許多電視宣傳片配音。

丁文山，27歲，普通話一級甲等，國家二級播音員。

在湖南衛視，丁文山的聲音無處不在，一會兒他告訴你「您現在收看的是，中國湖南衛視」，一會兒他又提醒你「接下來，請您收看《快樂大本營》」，一會兒他為即將播出的電視劇做宣傳，一會兒他又成了《背後的故事》欄目中凝重濃郁的旁白。

見到丁文山之前，在腦袋裡回想了一語「鶴舞白沙，我心飛翔」中大氣、雄渾的氣勢，猜想他有40或者更大的年紀，見面卻大吃一驚。

「去年，我到湖南衛視政治部報到的時候，我說我叫丁文山，她們說什麼也不相信，她們說：『我聽過丁文山的聲音，起碼是個中年人。』」丁文山今年才27歲，朗朗一笑間卻有著中年男子的豪氣。

目前已躋身湖南配音界排頭位置的丁文山卻非科班出身，「我從小就上台表演相聲《吹牛大王》。」丁文山聲音天成，大學時攻讀英語專業，專業知識非常優秀，所以有大量時間與精力鑽研普通話朗誦、個性化語言的表演。大學里的廣播電台、文藝晚會的男主持人幾乎都由他擔綱。

一段時間後，母親對兒子表現出來的語言技巧感到震驚。作為上世紀70年代曾在海南電視台當過播音員的母親而言，兒子的細微變化，讓她感到無比欣喜。因為母親的指點與丁文山自身知識的積累，1998年大學畢業時，他放棄了從事英語專業的工作，直接進入了當時非常火爆的湖南文藝廣播電台新聞部擔任播音主持。

丁文山的播音很投入，熱情中夾著幾分煽情。台里經常還另外安排他主持《文學欣賞》、《夜色溫柔》等深夜檔欄目。寂寂的夜空中，丁文山的聲音如一縷星光，明亮而溫馨。當時，他的節目收聽率很高，特別是受到大中專院校學生的關注。人們評價，丁文山的喉嚨如同音響，有抑揚頓挫的層次，高處的聲音渾厚，低處的寬廣，宛如無數樂師在共同演奏一曲美妙的音樂，金屬般的音韻，將星城夜色襯托得瑰麗而神秘。

1999年，台里的人員變動較大，春節時，新聞部4個人只剩下丁文山一人。新聞播報、點歌祝福、音樂欣賞、深夜談心等節目全部由他一肩扛下，在直播間里一呆就是六、七個小時。
冬季的夜晚特別漫長，當丁文山播完「聽眾朋友，明天清晨再見」時，已是零點。他迎著刺骨寒風趕到宿舍，灌好熱水袋後倒床就睡。當他醒來時，發現小腿被熱水袋燙出了水泡，超負荷工作的疲憊讓他對外界失去了感覺。腿上至今仍留著傷疤，他開玩笑說是軍訓時槍打的。後來以訛傳訛，丁文山的腿遭過槍傷，他也懶得去爭辯。

丁文山的聲音極具成熟男性的魅力，很難把他跟畢業不久的大學生相聯系。台里每天收到無數封聽眾的信件，凡是轉給丁文山的信，信頭必定稱呼為「丁老師」、「丁前輩」、「丁老」，都不知他曾經干過多少年的播音。看著聽眾們的殷殷寄語，丁文山很受感動，只是在以後的播音中，總不忘說聲「現在為您主持節目的是小丁，文山」。但無論怎樣糾正，「丁老師」的稱呼被人習慣了，哪怕台里幾十年的資深編導也這般稱呼。

為了讓自己的語言更專業，1999年丁文山報考全國普通話等級考試，獲得了一級甲等證書。一級甲等是普通話等級的最高級別，要求國家級和省級廣播電視主持人、播音員必須達到。在湖南初試通過後，還要將初試的全程錄音送往國家語言普通話培訓測試中心復審後才能獲得。許多大家熟知的廣播、電視主持人往往在最後一個環節落馬。而非播音專業的丁文山一次性順利過關，這在播音專業出身的播音員主持人中，也都少見。

1999年11月，湖南人民廣播電台成立50周年的大型直播晚會在湖南衛視演播廳舉行。年輕的丁文山憑著扎實的演藝功底，與仇曉、李兵等人一同擔任了晚會的主持人。

2000年，丁文山繼續到北京廣播學院（現改為中國傳媒大學）深造。學業結束，進入了一家電視台擔任宣傳片、電視片的專職配音工作。專職配音員曝光率極低，整天與四面空盪的錄音棚打交道，不為人們所認識。當初很多人勸丁文山選擇台前風光的主持人工作，但丁文山堅信，*聲音塑造的形象，有著看不見的神秘與遐想。聲音一樣可以震撼心靈，征服觀眾。

2003年，一場「非典」肆虐祖國大地，面對災難性的疫情，全國人民眾志成城，共同搏擊。坐在錄音棚里的丁文山，戴著耳機，全神貫注地敘述著這場災難。人們惶心恐恐，惴惴不安。丁文山的聲音滿含悲痛，但不失激情，始終給人們以信念與鬥志。湖南衛視《背後的故事》特別節目《那些感動中國的日子——抗擊非典周年祭》由於丁文山聲情並茂的嫻熟表演，此片被評為2003年度全省優秀廣播電視播音主持作品二等獎。

2003年3月，我國防化專家郁建興隨聯合國武器核查人員到巴格達執行核查任務，因公殉職。丁文山在《中國專家魂斷伊拉克》的電視片配音中發揮了高超的技藝，聲音時而大氣雄渾，時而輕柔舒緩，深刻表達了烈士對國之忠，對家之愛。尤其是對短片中郁建興烈士家書的配音，清澀，悲涼，讓觀眾唏噓不已。節目得到了創作人員的高度贊揚。後來，中央軍委拍攝同一題材的紀錄片，相關人員也從北京特意發出了邀請，請丁文山到北京配音。

2004年9月，湖南省紀委製作一部紀律檢查系統內部資料片《鐵窗警示錄》。片子完成後，領導對配音不很滿意。一位參與了該片製作的湖南衛視領導說道：「只有找丁文山了。」當年輕的丁文山出現在省紀委領導的身旁時，他們有些驚訝，「這是一部嚴肅的反腐倡廉的片子啊！」丁文山拿到解說詞就開始進入了狀態，省紀委的同志坐鎮錄音棚。他的配音既有懲前毖後的震懾力，又富含治病救人的人情味。丁文山的配音得到了省紀委領導的充分肯定。後來，片子在各單位播放，丁文山的聲音如警鍾，得到廣泛的贊譽。

擔任湖南衛視頻道聲音代言，丁文山忙於各種各樣的配音，「要麼我在給稿子配音，要麼我在等稿子。」有時候一等就到轉鍾幾點，有人勸他先睡，「不能睡，」丁文山很堅持，「我怕睡了醒來聲音受影響。」

業內有評價說，「丁文山攀爬了湖南電視配音界的一個新坡度。」因為在丁文山之前，任何片子只是找個播音員讀了了事，而丁文山的出現，讓業內意識到，配音能對一個節目起到相當大的整體提升作用。最有說服力的例子便是《背後的故事》，一個主持，一個配音，因為彼此聲音的默契，張丹丹和丁文山在不曾見面之前就把對方當成了朋友，「我主持，你配音，節目一定好。」這是張丹丹對丁文山說的第一句話。

精彩的電視畫面總是落定於人群中最喧鬧的時刻，而精邃的聲音總不知不覺在人們思想深處起著波瀾。丁文山始終把聲音的震撼與華美作為自己追求的標高。

從事播音工作的人，易患慢性咽喉炎的職業病，直接影響正常發音，工作只能停頓。有一次，丁文山接手湖南衛視一部30分鍾的招商片的配音（指定由丁文山配音），他正患重感冒，為了能在最短時間內恢復，接連三天大劑量的打吊針，可是收效並不明顯。丁文山只得抱著病體強打精神完成了該片的配音工作。雖然配音依然獲得了相關領導的肯定，但丁文山卻始終把帶病配音當成工作的失職。從這以後，他每當感冒患病影響到正常發音時，都盡量爭取請全休病假。

丁文山經常配音的節目，如湖南衛視《背後的故事》，廣東衛視《財富故事》等，每次作品播出時，他總是認真收看，總結。他認為播音員不同於匠人，匠人製做每個作品沒有什麼變化，單調的重復，而播音力求有所突破，精益求精。

聲音是口才與個人藝術修養的綜合體現。丁文山博覽群書，積累了深厚的文學素養，善於在文字的排列中找准相應的感情。有時，一段枯燥的科普說明文，也能被他演繹得津津有味。

丁文山追尋聲音，對聲音最敏感，也最鍾情。他相信，聲波永不消失，會讓欣賞者喜歡一輩子，也讓表演者追趕一輩子。