怎麼利用英語單詞大全學英語

① 怎樣才能快速學習英語 顏色英語單詞大全

把英語的各個顏色單詞全部列印出來，或者隨身攜帶，隨時驗證和練習，時間長了就能全記住了

② 學習英語的好方法如何背單詞

學習英語單詞就是要不停反覆練習，使用多媒體互動的英語教材，可更有效專地記憶單詞，網上免屬費的有很多，這里有個網站，叫巧克力單詞，以中文介面學習英語單詞，有圖片，有發音，有中文解釋，有練習幫助記憶，可不停反覆練習，可作參考。

http://www.learningchocolate.com/zh-hans

③ 如何學習英語單詞

第一、 你不可能在一個月內記得成千上萬的單詞。別想什麼閃電記憶了。
第二、 方法不是唯一的。記憶單詞不像其他方面，你可以在各種各樣的方法間來回切換，這個時期這種方法適合，過了一段時間（可能就是兩三天或更短），又發覺另一種方法更有效，再過一段時間，前一種方法的好處好像又凸現出來，那麼不妨又切換會以前的方法。原則是：只要能夠記住單詞，可以不擇手段。不要以為在各種方法間切換是浪費時間，事實是單詞已經在你試驗的過程中記住了。根據是：新鮮的事情總是容易記住的，剛開始一種新方法總是新鮮的，因此開始時總是能夠記住東西的。但是需要注意的是：必須全身心投入那種方法，直到發覺自己已經對這種方法不再感覺新鮮。
第三、 多種方法互相輔助。沒有哪一種方法是絕對的，是所向披靡的。某一種方法的漏洞，大約能夠在另一種方法里補充。英語單詞不是只有一個類別的，所以單單一種方法是不能涵蓋所有的英語單詞的。
第四、 不要理會某一個單詞怎樣用，先把它的意思記得。先記得它的形狀，讓你見到它的時候，知道它是誰。而不需要一開始就要知道它來自何方，現住何地，姓甚名誰。把它的樣子記住就可以了。我們傳統的記憶單詞方法和現在流行的單詞記憶方法，都主張連同單詞的用法一起記住，否則你記得的單詞是死的，認為不能活用的單詞是沒用的。而我的主張卻不同。因為，在實際的口頭交際以及寫作上，你已經掌握的詞彙已經足夠了。更多更大的詞彙量只在閱讀時用得到，說和寫你是不太常用到你現在掌握以外的單詞的。但是你仍然在張口說話時和下筆寫作時想不出一個可以使用的單詞。為什麼呢？我們看下一點。
第五、 好好利用你已經掌握的單詞。不斷加深對你已經掌握的單詞的認識。先問問自己的詞彙量有多少？一千？千五？很少，是的，但我敢肯定你還不會使用你已經掌握的單詞，而且我敢說你已經掌握的單詞是英語中最經常使用的單詞，也是英語中最難掌握的單詞。連英語中最經常使用的單詞都還沒有用好，還談什麼去使用以後那些不是太常用的單詞。不是已經背誦了很多新單詞的例句嗎？可是實際應用上，你真正使用了多少？即使有時你用上了，是不是也感覺怪怪的，好象這個單詞不應該這樣使用的樣子？用記住句子來記憶單詞容易給別人一個誤解，認為只要記住了包含這個單詞的句子就是已經記住了這個句子的用法。這是非常也是絕對錯誤的。先撇下這個問題以後再談。其實掌握千五個單詞以後，足以應付日常交際的大部分需要了，有兩個很有力的證據：我們經常見到的英語名著簡寫本一般是控制在千五個單詞以內的，如果你能夠在自己掌握的千五個單詞的范圍內寫出像英語名著簡寫本那樣優秀的東西，你還有什麼祈求的。不是很多人認得一萬個單詞，下筆說話的時候也是覺得無詞可用嗎？第二個例子，VOA的英語不是控制在千五個單詞以內嗎？如果你能使用千五個單詞說出像VOA Special English那樣的英語，你還有什麼祈求的。你沒有好好利用自己現有的詞彙量，再舉個事例，你說你朋友懷孕了，你是不是要去查字典懷孕用英文怎麼說呢？與其查字典找懷孕是pregnant，說出像She is pregnant，這樣的句子，我們不如脫口而出She』s having a baby.由此可知你已經掌握的單詞的重要性。事實是，加深你已有單詞的認識實際上已經在增加自己的詞彙量。記住一句話：English is a pure simple language。是不需要什麼艱深晦澀的東西的，你越能用簡單的單詞句子說出復雜的意思證明你越是此中高手。更多的詞彙量相對的在說寫方面不是最重要的，你只有在閱讀時才需要巨大的詞彙量。
第六、 清算一下你的詞彙記憶，看看是不是這樣：有部分是你無論如何也忘不了單詞，也會靈活使用，這部份是真正屬於你的。有部分你知道它的意思，但是很難用上，也未必會用。有部分你隱約知道意思，但是不確定，更談不上用了，聯繫上下文才忽然想起來。最後的部分你只是隱約見過，其他是免談的了。重復是記住單詞的有效途徑，而閱讀就是不斷重復的過程。
第七、 在閱讀中增加詞彙量。這是記憶單詞最有效最快速的方法。其他所有的方法只能充當輔助手段。老調重彈，是的，沒辦法，這是我在碰壁無數，這么多年的試驗中找到的唯一可以真正增加詞彙量的方法。那麼其他方法呢？我們下一點再談。任何一個在英語這個領域里有造詣的專家教授都強調閱讀的重要性，都強調閱讀時增加詞彙量是最有效的手段。這也是本人在這篇文章中的重點。別想著口袋裡裝著單詞卡片走到哪裡背到哪裡能夠增加你多少詞彙量，你會泄氣的。
階段一、如果你的詞彙量不多，那就讀教科書，讀簡易讀物，找些自己感興趣的，短小的文章來讀，在閱讀的過程中，遇到哪個不認識的單詞，就查字典，在旁邊記下意思。下次遇到這個單詞還是不認識，別泄氣，別怕麻煩，查字典，再不認識再查。第一次你不認識查了字典，總算有個印象，不求很深刻。第二次再遇到，印象肯定深刻了，就算忘記了它的意思，可是還是會記得曾經見過它了。一般兩次你就能夠記得這個單詞的意思了，再記憶力不好，第三次肯定能夠記得了。為什麼？因為你在閱讀，你閱讀的時候，你的思維是在這篇文章里的，而這個陌生的單詞是跟這篇文章聯系的，這時潛意識里，這個單詞是被聯系的，以後你縱然不記得了這篇文章，碰到這個你曾經見過，並且查過字典的單詞，無論如何潛意識里總會有它的位置，不管是多麼微弱。我沒有很深的鑽研過心理學，弗洛伊德的理論也不是十分的記得清楚，但肯定的是，潛意識在記憶的開始，過程，以及最終形成鮮明的形象中是起著非常重要的作用的。記憶是靠重復的。閱讀就是最好的重復過程。單單從詞彙這方面來說，如果你現有的詞彙量是千五左右，要想在閱讀中沖破三千詞彙大關是毫無困難的。肯定比你靠什麼單詞記憶方法來得有效和快速。因為區區三千單詞，你在閱讀中是不斷會重復遇到的。記住，遇到任何陌生的單詞，都要查字典，皆因在這個階段你遇到的幾乎所有單詞都是必須記憶的最常用的單詞。別想著什麼在閱讀中猜測單詞的意思，然後就順利的閱讀的問題，你現在的目的與其說是閱讀，倒不如說是在閱讀中增加詞彙量。處處留心，無論在哪裡遇到生詞，都無論如何要弄懂它的意思。以上是初級階段的閱讀記憶單詞方法。
階段二、如果你的詞彙量已經有三千了，就讀中級的教科書吧，讀那些有注釋的小說文章吧，讀英漢對照的文章吧，讀那些什麼什麼精選吧，讀那些英語學習的雜志吧。在這個階段你要達到五千的詞彙量。想想，才增加兩千的負擔，不是很沉重吧。這時候查字典的密度就不要那麼頻繁了。遇到似是而非的單詞，或者好像見過的單詞，就可以不需要再查字典了，這些單詞放在文章中你大概能夠猜出它的意思，這就夠了，繼續讀吧。這個階段你會覺得很多單詞似曾相識，對，這是很好的感覺。我們讀中文時，也是有這種感覺的，只是我們已經習以為常而已。或者有時候你感覺好像無論如何也沒有什麼進展的樣子，感到氣餒，甚至想到放棄，這是很正常的，心理學家說這是「倦怠期」。這時候不妨減少閱讀的份量，甚至不讀也是可以的，把自己的心思轉移到別的方面去，譬如聽力，口語等等什麼的，總之在自己的興趣回來之前，先別動閱讀。或者你也可以找些什麼記憶單詞方法的書籍來看看，並且依照上面的方法自己試一下，總結一下；或者找個詞彙表或者本小型的英語字典，把其中自己認得的單詞用筆勾一下，你會發現，原來自己已經記得這么多單詞了。有個更有效的方法，就是找個什麼測試詞彙量的試題做做，別擔心，做完後，你會興奮不已的。為什麼？這個只好問那些製作這些試題的作者了。總之，在讀高三的時候，我就經常找陸谷孫教授的《英漢大詞典》後面的詞彙量測試試題來做，因為每次的結果都有一萬個左右，讓我興奮不已，抬眼周圍的同學，自己有種說不出的自豪驕傲。做什麼事都信心十足了。
階段三、如果你的詞彙量是五千了，向八千的目標邁步吧。這個時候各種英語單詞記憶方法好像會是有效起來了。其實這些英語單詞記憶方法實際是起了把你腦海中的單詞歸類起來，幫助你回憶，給你提示，為你復習，加強記憶。別讓這些所謂的單詞速成記憶法佔據了主導地位。如果感到困惑，就依照階段二的方法自己調節一下吧。這個階段該讀什麼呢？除了讓你泄氣的，什麼都讀吧。國內出的英文報紙，網上的英文新聞報道，新聞英語實際上並不難。只要你感覺合適，感到有興趣，讀吧。字典還是要查的。總之讀的時候旁邊擺著字典就是了。
階段四、八千了吧。可是要增加詞彙量到一萬並不是那麼容易的。你的困惑往往會更大。這個時候，找些關於英語詞彙學的書來看看，看完本中文的英語詞彙學後，找本英文的來看，放心，你看得懂的。或者你還可以找本英語語言學的小本子來看看。這兩種書是有幫助的。著重看看英語詞彙學里的英語單詞的來源或者說構成這個部分。這里能夠讓你全面系統的了解英語詞根的問題。我肯定你在這里會比單看一本什麼英語詞根記憶法的書來得收獲大。試試讀英文原著，別怕，英文原著不是難的代名詞。譬如《教父》這小說，實在不難，我肯定你有興趣和能力讀完這本書的。因為我在高中就讀完了這本小說了。讀完以後你會感覺自己煥然一新的：我終於讀完一本英文原著啦。這句話並不是你現在單單看我這篇文章就能感覺它的震撼的。還有個建議是，找本關於翻譯的書看看，不論是英譯中還是中譯英，盡管你將來並不是要做翻譯，但看這類書能讓你對英語有個更深入的認識。這個階段我只能送大家一句話：Something Attempted, Something Done。（一分耕耘一分收獲）。
階段五、算了吧，你現在是自由之身了。別想著什麼增加詞彙量的問題，也別再看什麼單詞記憶法了。看你喜歡的書，找你感興趣的東西，看看，如果太難，就別看。看你可以看得下的。挑剔一點也沒有問題。總之你在哪方面感興趣就看哪方面的東西，也可以看看自己感興趣范圍以外的東西，擴大自己的知識面。看的話，可是要看原著了。原則是，看不明白就別看，找看得明白的同類書看。
第八、 單詞記憶法並不是太重要。可是單詞記憶法的書籍非常暢銷。那隻是人們希望速成的結果。放開胸懷，你如果不是天才的話（像我就不是），不要想什麼速成了。英語學得好不是詞彙量大小的問題，是用得好不好的問題。我認為單詞記憶法不能起到主導的作用，它們只能用作輔佐。如前所述，是幫助你記憶、鞏固、分類。當你覺得自己有很多單詞似曾相識的時候，才認真的看看單詞記憶法之類的東西吧。能夠讓你似曾相識的單詞變成朋友的。而且能夠讓你把更多陌生的單詞變成似曾相識的，這個倒是真的。幾種單詞記憶法：
1、 詞根記憶法。很多人認為這是最有效的方法。但很多人都入了死胡同，喜歡每個單詞都要知道它的來源，如果你不研究英語詞源，這樣做沒有什麼用處。況且並不是所有常用的單詞都那麼容易找到它們的詞源的。原則還是：用詞根法鞏固見過的單詞。別鑽牛角尖。建議是，找本詳細的（一定要是詳細系統的，別找那些嘩眾取寵的）英語構詞法的書籍認真的看一下，自己試著找些單詞分析一下。對常用的詞根有個印象，知道有這個詞根就是了。補充一下，熟悉詞根，還能減小你的拼寫錯誤。
2、 同義詞、反義詞、同音字記憶法。很多人都輕視這種方法。其實不然，英語里的同義詞，反義詞比漢語里的多得多。實在是鞏固單詞記憶的很有效的方法，找本韋伯斯特同義詞反義詞詞典看看我說得有沒有錯，你一下子就能把許多單詞聯系起來，讓你頭腦清晰了許多的。關於同音字也是一個參考的方法，不過就書本而言，目前我就只看過一本而已。
3、 分類記憶法。有效的組織記憶方法。就我而言，我特別喜歡外國詞典里把許多同類單詞集中在一起圖解說明，一下子幫我弄清了許多問題。朗文有本分類詞典，十分出色，收錄的單詞在一萬以內，有圖解，解釋也是使用《朗文當代英語辭典》裡面享有盛譽的解釋的。淺顯明白。
4、 逆序記憶法。有時很好，至少能夠讓自己提起興趣。把單詞逆向排序，很有點神奇效果呢，劉毅有本逆序辭典，強烈推薦，不過我是在高中時買的，現在不知道還有沒有。編輯用心，裝幀精美，很下功夫的一本辭典。
5、 其他的大都是以上方法的結合，加上各種名堂而已，大家知道就好。
第九、 需要注意的問題
1、 Rome was not built in one day。不是天才的話，不要嘗試什麼速成的方法。
2、 All roads lead to Rome。別理他什麼方法，記得單詞就行，不需要擇什麼手段。
3、 讀、讀。比你企圖鑽研各種單詞記憶方法有效，肯定也更快速。
4、 讀不下去的就別讀，不需要理會別人的評價，找本自己能夠讀的書。
5、 興趣很重要，讀自己感興趣的東西。
6、 至少在我，這幾年來讀了不少，高中的時候讀了The Godfather，The Moonstone（Wilkie Collins的偵探小說），A Time to Kill（殺戮時刻，Graham的暢銷小說），Agatha Christie的幾十部偵探小說（相對的說，她的小說比較簡單），嘗試過讀D.H.Lawrence的Sons and Lovers和Lady Chatterley』s Lover，但失敗了。大學時就更多的讀學術方面的了，如弗洛伊德的精神病學，嘗試過讀培根，可是失敗了。現在畢業兩年，讀的都比較專門了，多是語言學上面的東西。

④ 《李華學習英語的過程》英語100單詞作文大全

對了，目前我在學的ABC天丅英語中心的助教和我提到，就是想將英語學好應該是不費力地 堅持有個符合的研習空間跟熟練口語對象 這取決於外教資質 標准口音才可以 堅決逐日練習口語，1對1家教式教學才能夠有更.好.的學習成效。完成課堂後需要重復復習錄音文檔，把所學知識融會貫通..如果真的沒人幫忙，只能到旺旺或大耳朵得到課外教材練習 多說多問很快的口語能力就培養起來 學習成效會非常最佳的；Dear Mary,
How are you ?
I hear about that you will come to Cna in order to learn Cnese. Today, I will tell you how to learn Cnese . First, you should listen and speak more and more. Then, you should have more confient . And you should not shy ! When you are in trouble , teachers and student will help you out . Come on
Please reply me
Sincerely
Your pen ple LiHua

⑤ 怎麼學習英語單詞

一、根構成的單詞有export(出口),exporter(出口商),其中ex-為前綴=out(出);import(進口),importer(進口商),im為前綴=in(進入);portable(可攜帶的),-able為後綴「能…的」;portage(搬運),porter(搬運者),report(報告,報道),reportage
(報告文學,報道的文章),其中re-為前綴=「返回」,-age為名詞後綴;transport為動詞(運輸,運送),transportation名詞(運輸,運送),其中trans-=across(穿過,通過),-tion為名詞後綴;airport(機場),air
=(空中,飛機)。由此可見,一個port竟然帶出十幾個常用詞。所以,平時應注意多加積累,掌握住詞根、前綴、後綴的意思,以便舉一反三,通過推敲而認識和記憶單詞,這是學英語必須掌握的基本功。

二、 通過背課文記單詞
在你下決心要努力學好英語時,一定要找一本適合自己英語程度的精讀書,所選文章應掌握在瀏覽一遍基本可以了解其大致意思的基礎上,可以是教材,也可以是背誦文選,然後精讀每篇文章。具體做法是:(1)瀏覽課文(此時應根據上下文和單詞結構猜測和標注不認識的單詞或片語);(2)精讀課文(查生詞、對看不懂的句子進行語法分析);(3)復述課文;(4)背誦課文。雖然每個步驟中都沒有提到記單詞,但單詞記憶自始至終都是最重要的,貫穿於每一步驟之中。猜測詞義、查詞典都是記憶單詞的過程。再通過復述和背課文記單詞。把單詞放在片語、句子、段落和課文里進行理解記憶,而不是脫離背景、枯燥孤立地學單詞,這樣,有背景,有聯系,就容易記憶。同時,記單詞和學課文,相輔相成,不僅能記住單詞、片語,而且還能掌握文章中的所有語法現象,把經過專家挑選的經典文章變為自己的東西。

三、 通過聯想記單詞
我們知道通過聲音和形象的聯想記憶始終是學習漢字的最佳途徑。但漢字為象形文字,多為有意義的聯想。所謂聯想記單詞,就是把抽象的無意義的單詞聯想成清晰的形象。即通過分析單詞的外形,找出其相互關系,把單詞聯想成有意義、容易記憶的事物。這種聯想方法不拘一格,可荒誕離奇,可牽強附會,可不合邏輯,無限制地發揮你的聰明才智,任意聯想,只要便於記憶就行我們都認識eye
(眼睛),如果當初學此詞時,能把y想像成人的鼻子,把兩個字母e想像為兩隻眼睛,那麼eye的詞義、拼寫應該是過目不忘的。

⑥ 每天學習英語單詞10個怎樣學快呢

建議你每天復做個小真題，然後制把不懂的單詞都用海詞詞典app，查詞，然後放在生詞本里。

有時間的話就拿出來背，反復看。

海詞詞典還對每個單詞的用法，詞義辨析，單詞來源，都做了詳細的解釋，並且有對應的例句。

你應該多看。而不僅僅是為了背十個單詞。

這樣你不僅能記住單詞，還學會了使用。

此外，你在看例句的同時，又能學到很多新的單詞。

這樣就會有一個良心循環。

下面是海詞詞典的截圖，你隨便搜索下就可以下載了。免費的。

⑦ 自學英語有什麼單詞大全之類的書

其實抄英語是個工具，不是學問襲，就好像你學開車，沒必要了解製作車的原理一樣，英語也不要從研究音標語法開始，最好象小孩子學母語一樣的學英語。堅持多說、多聽、多讀、多寫，那麼英語成績肯定會很出色。記牢單詞，單詞是基礎，最好是先學會音標。一步一步來，語法，句型英語就是靠積累的！要相信自己可以學好英語，它根本就難不到你，別對英語產生太大的畏懼。然後就要制定一系列的英語學習計劃了，看你的情況最好是從最基本的開始，音標一定要會，它就像我們漢語的拼音一樣，如果音標不會的話，你的單詞也就是個問題了。還有就是要掌握一定的單詞量，最起碼的課本上的單詞一定要記牢。

⑧ 如何利用英漢詞典學英語

英語水平的高低並不完全取決於詞彙量的大小，，而在於一個人是否能靈活使用自己認識的單詞。在我看來，一個詞彙量只有4500，但能很好、很靈活使用它們的人的水平是絕對在一個僅僅通過機械記憶而達到8000詞彙量的人的英語水平之上的。而要想做到靈活使用單詞，詞典將是你不可缺少的工具之一。
2 .利用詞典學詞義辨析
上面所說的「利用詞典學單詞」，其目的是讓大家如果更有效地學活「一個單詞」，但是學過英語的人都知道，在英語用詞中還有一個難點，就是同義詞、近義詞的用法。
在英語中有很多意思相近的單詞，但是細細比較起來，這些詞用法上或者感情色彩上等方面還是有差別的，所以我們在造句的時候如何挑選詞語就是一個難點。要想詞用得好、用得准，首先必須了解這些近義詞之間到底有哪些細微的不同。目前市場上也有很多關於同義詞辨析的書籍，但大多是依靠中文來做解釋的。而實際上，很多英文單詞在翻譯成中文之後意思是一樣的，所以僅僅依靠中文的解釋還是很難做到辨析的精準的，所以最佳方案還是回到英文解釋本身。牛津高階和The Merriam-Webster Dictionary of Synonyms and Antonyms(韋氏的同義詞、反義詞詞典) 就為我們英語學習者提供了最好的參考資料。
比如在牛津高階第950頁就對journey/travel/trip這三個詞做了中英文的辨析，並且還給出了例句，相信大家看完之後對這三個詞的用法一定會有清楚的認識了。The Merriam-Webster Dictionary of Synonyms and Antonyms(韋氏的同義詞、反義詞詞典) 就更是一本專業的同義詞辨析詞典了，只不過由於是進口的，所以只有英文解釋。這本詞典在編排上，首先是給出了具有相近意思的一組單詞，然後就是這一組單詞共同具有的英文釋義。當然最重要的，是後面會對每個詞的用法進行解釋和說明，還給出了例句，真正做到了詞義辨析。
比如該詞典對於abandon/desert/forsake這三個詞做了以下的解釋和辨析，首先給出了這三個詞的共同意思：mean to give up completely，然後是分別對這三個詞的用法進行介紹，包括給出了例句及對應的反義詞：①Abandon can suggest complete disinterest in the future of what is given up. Ant reclaim ②Desert implies a relationship (as of occupancy or guardianship); it can suggest desolationor culpability. Ant cleave to, stick to ③Forsake implies a breaking of a close association by repudiation or renunciation. Ant return to, revert to。通過這本詞典，我們不僅掌握了同義詞的不同用法，還學到了單詞的反義詞，同時也擴充了我們的詞彙量，可謂是一舉多得。
3. 利用詞典學語法和慣用法
我國著名語言學家王力先生曾經說過：「就句子的結構而論，西洋語言是法治的，中國語言是人治的。」《牛津高階英漢雙解詞典(第六版) 》這樣的權威性的字典對於英語的語法結構以及習語慣用法的學習還是非常有幫助的，尤其對於語法薄弱的讀者。我認為現在人們學語法，不要只把語法當成一個公式去記憶，而且要知道如何使用，但對於那些專業名稱，如果不是專門研究語言學或者語法學的人也就不必弄得太清楚了。
說白了，我們就記一些固定搭配和固定用法好了，比如：「由„„我們可以判斷出」這個表達，我們就記住是Judging from„就可以了，而不需要清楚地知道為什麼要用judging 而不用

⑨ 怎樣才能學好英語單詞

第一、記抄憶詞彙要遵循的3個法則襲：大量，多次和短時；第二、詞彙記憶要邊讀邊想。對於基礎薄弱，不建議用聯想法，詞根詞綴法，圖表記憶法等學習，因為這些方法不符合大家的認知，沒有科學依據。

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