小學英語差初中怎麼辦
A. 小學英語學得很差，那升初中後怎樣做才能跟上
小學英語基礎本來就不是很好，英語老師的授課能力其實也不怎麼樣，只不過是期末超常發揮進了實驗班。
但是到了初中之後，老師說的什麼賓語補足語、定語從句孩子聽得很懵，一些語法上的問題，孩子總是聽不明白，明顯的成績就跟不上了，這該如何是好呢？
其實英語是初中必考的一個科目，如果初中英語基礎打好了，那麼初中三年，甚至高中的學習都將一通百通。
當然感興趣的朋友可以用英語寫日記。對於寫作能力，有了大量的閱讀做基礎，一些表達方法，自然學會了不少的表達方式，但是還需要經常練習才能應用起來，變成自己語言的一部分。
這里推薦一種方法，每天只需要寫一篇英語日記，可以找老師或同學幫忙修改，不好意思的話，也可以過半個月自己回過頭來看看，是不是有更好的句子表達，時間長了，寫作文就不怕了。
B. 小學英語基礎非常差，初中應該怎麼學
我是初一的我們班來的同學英語自底子都很差其實初一就是把小學的知識全部系統的復習一遍沒有什麼難的只要上課好好聽多背背單詞把老師講的筆記
背熟、理解透就好了初一的英語
很簡單
不必有什麼心理壓力初一就是一個新的開始無論你小學怎樣只要從現在開始努力就好加油~
C. 小學英語數學基礎不好上初中怎麼辦
有啥好怕的，以前我們小學都不識英語，初中才學，還不是照樣出英語天才。數學要學內好，最好利用暑假容補補，初中數學和小學數學沒多大聯系，以前我小學數學考九十多，初中一進校才考四十多。初中一進去就是有理數、無理數、正數、負數，把概念理解好。
D. 孩子小學英語就不好，現在上初中了，該怎麼辦啊
建議在家把英語書看看，還有以往做過的錯題以及課堂筆記，書上的句型和短語是至關重要的。如果是蘇教版的話，上了中學是會教預備課程的，專門復習小學內容，教完才教7A的內容的，所以不用擔心。盡量讓他與同學用英語交流，日常生活中可以用簡單的英語對話，提高口語，同時也應和英語老師交流，聽取他的意見。 至於家教，可與孩子交流，聽聽他自己的看法。
E. 小學英語沒有學好，到初中怎麼辦
小學英語涉及的語法比較少，通過復習還是能夠理解掌握的，而且要盡量掌版握，因為初中的語法權比小學困難很多，如果小學語法基礎沒有打好，到了7年級下或8年級語法密集出現的時候，就很難理解並學好了。
以人教版為例，列舉小學重點語法：
a. 小學5年級下冊出現了現在進行時態。
b. 6年級上冊出現了be going to表將來和一般現在時態的三單形式。
c. 6年級下冊出現了形容詞比較級和最高級和一般過去時態。
小學的單詞主要集中在名詞，動詞或動詞短語和形容詞3大類，可以通過分類來整理單詞，整理好了，就要背誦並記住。
初中7年級上冊知識點比較分散，也比較簡單，大部分是對小學英語的一個總結，建議認真背誦每個單元的單詞，重點句型和課文。背單詞時最好是把單詞放到句子中去背誦，這樣比單個背單詞更有效！
F. 我孩子在小學英語很差，現在上初中了有些跟不上，怎麼辦
可以讓您的孩子去北京的新 東 方，學習小學新概念一冊，基礎要趁早打好，不然孩子的成績會下滑得非常厲害，興趣也會備受打擊，到後期再補就就更花費時間和精力了。
G. 小學英語基礎不好,初中如何補救
初中的話 只能腳踏實地慢慢來 ，初中上課就不能在不聽課，必須認真聽，要花比別人版多的時間來權學習 考試過後遇到不熟悉的詞語，就積累，這樣就會慢慢好起來。小學差也不用著急，可能時間會花的多些，初二就會差不多了
H. 小學英語學不好，初中怎麼辦
英語是循序漸進的課程，一般小學英語到初中會交叉重新學習提高的，重點還是建立孩子的學習興趣！
I. 小學英語差初中怎麼辦
小學英語與初中英語沒有多大關系，初一開始會重新學習英語，所以不用擔心。
J. 小學英語不好，初中能學好嗎
可以的。
方法：
1、多說。
自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情。這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。
2、多聽
尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，可以選擇不知內容的文章去聽，這將會幫助很大。
3、多讀
「讀」可以分為兩種。一種是「默讀」。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。
4、多寫
有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實「寫」的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個片語，可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。
5、要過好語音關
把每一個音標發正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，並盡量的掌握一些讀音規則，盡快地能利用讀音規則來拼單詞，掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫非常有用。