農村初中生普遍不愛學英語怎麼辦

㈠ 農村中學生不學英語怎麼辦

興趣是最好的老師，怎麼樣提高農村學生英語的學習積極性，和你分享我看到的一篇文章，希望能對你有所幫助。老師有足夠的愛心、耐心，要不放棄、不拋棄！加油！！你是個有心的老師，我為你自豪！
1、教師應轉換角色，讓學生們在輕鬆快樂的氛圍中學習英語
現在英語教學應該以從以教師為中心的教學模式向以學生為中心的教學模式轉變。老師應轉換角色，在課堂上英語老師不僅是老師更應該是表演家。如果我們在電腦即將普及，科技高速發展，知識更新迅速的今天，再單純地用「一本書，一個錄音機，一隻粉筆，外加上一張嘴」來教學生英語，恐怕已經提不起學生的學習興趣了。課本上的內容相對來說是比較枯燥的，這就需要老師將枯燥的內容用比較生動活潑的形式再現出來。根據課本的內容可以將圖片、實物、光碟、磁帶等，引入課堂。例如：在講Olimpic games這一單元時，不妨向學生展示出來歷屆奧運會的舉辦城市及會徽，吉祥物的圖片以及著名奧運冠軍的圖片，讓學生獲得一個非常直觀的印象。對於學生經常混淆而又難於記住的一些短語或者是詞的用法，老師可以用順口溜，比長短，畫示意圖等方法幫助學生記憶。例如：關於such和so的用法學生比較模糊容易出錯，其實只需用一句話就可以把它們的用法概括出來，即「名前such，形副so，多多少少仍用so」；又如bring和take哪個是「拿來」，哪個是「帶走」？in future和in the future哪個是「從今以後」，哪個是「將來」？學生往往是花了大量的時間與精力去機械記憶但效果不佳，類似的可以觀察單詞與漢語意義之間的聯系，用比單詞長短的方法幫學生記憶。bring是「拿來」，自然自己就多了。(bring比take多一個字母)，in the future是「將來」，那與現在的時間間隔當然更長（in the future比in future多一個單詞the）。而前文介紹的表方位的介詞in 、on和to的用法便屬於圖示法，值得一提的是，無論採用何種方法，在最開始的時候都必須給學生詳細解釋並配以一定量的練習進行操練，這樣才會取得很好的效果。
2、開展多種活動，為學生提供更多的講英語的機會
無論課內課外，都鼓勵學生多講英語。對於基礎好的學生可以要求他們在日常生活中用英語進行對話；對於基礎差的學生不要求他說太多，介紹一下自己，談論談論天氣，只要開口即可；還可選擇一些發音較好的學生建立學校英語廣播站，組織學生參加學校的「English Corner」（英語角），還可要學生們在「as loudly as possible, as clearly as possible, as quickly as possible」（最大聲，最清晰，最快速地）基礎上在規定時間讓學生反復操練某些精典的英語句子；也可將名人演講或者一些原版電影裡面的精典句子引入課堂，讓學生們進行模仿語音語調比賽。也可讓學生復述課文，講英語故事等。而在學習教材中也有很多機會讓學生講英語，例如常規的兩人組對話表演，回答問題等。但如果能打破常規有一些創新可能效果會更好。例如在對話表演時結合語境設置場景，使用一些簡單的道具或者教學生使用一些表情手勢或肢體語言等。形式可以是多種多樣的，這些活動之後教師應及時給予評價，多鼓勵，甚至可以用光榮榜等形式體現出來，也可自己製作一些小卡片寫上一些英語的精典名句作為獎品發給學生。這一點是非常關鍵不容忽視的，因為這有助於讓學生體會到英語學習時的成就感。
3、多補充與課文相關的文化背景知識
農村學生的課外知識不如城市學生的知識面廣，在講到課文相關內容時可以根據需要補充一些有趣的文化背景知識，來擴充農村學生的知識面，例如：電腦的發展史，世界上著名的大地震，美國為何又被稱為「山姆大叔」，the Big Apple是紐約的綽號，美國的好萊塢、鄉村音樂、英國的雅號——「約翰牛」，世界八大奇跡，變了「色」的顏色，名人的一些生平簡介，這樣不僅可以提高學生學習英語的興趣，也可以促進學生對西方國家的了解。
在各個季節可以補充一些時令性水果、花卉、蔬菜等的名稱給學生，一方面可以擴大詞彙量，另一方面也可以幫助學生享受英語學習成功的快樂，提高學習英語的興趣。同時也減少了學生們在閱讀英語文章時的障礙。課前聽一些膾炙人口的英文歌曲，不僅可以緩解學生的疲勞還可以培養學生的英語聽力能力。
興趣是最好的老師，總之，要搞好英語教學必須要培養學生的興趣。在現在的英語教學中應該較多地出現師生互動、平等參與的生動局面，學習方式應該逐步多樣化。這樣可以改變教師一味傳授教學模式，拉近師生之間的距離，拉近農村學生與社會、生活的距離，也增強了學生學習英語的興趣，學生的英語成績必然會提高。提高學生的學習興趣是現階段新課改的要求，也是我們現階段解決我所在地區英語教學難題的重大途徑。我們要想方設法提高農村學生的學習興趣，因為「興趣」是我們教好英語的「法寶」。如果我回答的好請給我分謝謝AABD

㈡ 如何提高農村初中生英語學習興趣

（1）、明確目標。
作為學生應該明確自己學英語的目的是什麼，以考試為目的，往往是不可取的。隨著中國改革的不斷深入，中國的經濟發展也越來越快，綜合國力越來越強。為了適應經濟發展和科技進步，我們學英語應該是學會運用，而不是單單為了考試，甚至家長、老師的壓力而學。
（2）、樹立自信心。
學生要樹立正確的學習觀，要有健康的學習心態，從而堅定學好英語的信念和克服困難的意志，在學習的過程中能夠排除萬難，奮勇拼搏。如果有了信心，就會對英語產生強烈的渴望和進步的迫切要求。在成功的路上，難免會有失敗，但失敗並不可怕，喪失信心才是最可怕的。幾次考不及格，不怕！單詞沒記住，再來！基礎差，追！每當失敗時，就想：下次我定能成功！你總這么想，就總有信心！在心理上戰勝自己，才能戰勝失敗。
（3）、增強學習興趣。
為增強學習英語的興趣，學生應做到「三愛」、「三尋」。所謂「三愛」即愛英語這門學科，愛老師所教課的優處，愛參與課外活動。所謂「三尋」即學會從教材中尋找趣味性，從課堂中尋找趣味性，從課外活動中尋找趣味性。
（4）、找准學習方法。
「目標是學好英語的根本前提，信心是成功的先決條件，興趣是學好英語的決定因素，方法則是成功的重要手段。」學會學習比學會知識更重要。學會學習實質上就是要學會在未來社會怎樣生存。現在很多學生找不到適應自己的學習方法，總是盲目地、拚命地、不加選擇地、忙忙碌碌地埋頭苦學，結果是所學知識雜亂無章，學習效果不佳，甚至勞而無獲，學習成績下降，導致對學習失去興趣。

㈢ 如何處理農村初中學生學習英語的困難

由於師生雙方的共同努力，現已收到了一定的效果。然而，許多農村學生仍然認為學習英語太難，太苦，太累，「啞巴英語」現象十分突出，初二兩極分化嚴重，厭學情緒蔓延，嚴重製約著英語學習的深入和成績的提高。如何幫助農村初中學生解決外語學習上的困難，使他們充分發揮各自的學習潛力，提高學習積極性和學習成績，是全面提高農村中學外語教學質量的關鍵，也是當前外語教學法研究的重要課題之一。筆者從事農村中學英語教學工作已有二十多年，對這種現象看在眼裡，急在心裡，常在夜深人靜之時，分析原因，尋找對策。 一、樹立遠大理想，理想是自主學習的航標人是要有理想的，要成就一番事業，會遇到方方面面的困難和挫折。就英語學習來講，有東西方文化的差異，有客觀環境方面的制約，但更重要的是人的主觀能動性，是否有目標，有理想。沒有理想，就沒有動力，就會在挫折前喪失信心，從而放棄。有了理想，就會自主學習，做學習的主人，就會想要自強，那麼，首先要樹立堅定的理想。有了理想，就有了前進的方向，有了方向，就會朝著目標奮進。因此，要教育學生樹立遠大的理想，克服困難，自強不息，勇往直前。 二、堅韌的意志是自主學習的前提很多學生英語成績不理想，不是因為不聰明，而是因為缺乏堅強的意志。怕苦，怕累，不懂回報，不思進取，依賴性強是「獨一代」的共同特點。因此，要幫助學生磨練意志，培養吃苦耐勞的品質。首先，應幫助學生樹立明確的目標，督促他們從小事做起，把「今日事，今日畢」作為座右銘，而且說到做到，同時教育他們善於管理自己，每做一件事之前，先制定一個切實可行的計劃，然後按計劃實行，持之以恆，堅持到底。在困難面前，學習蘇秦的「懸梁刺股」，齊白石的「化石為泥」精神，不拋棄，不放棄，積極地調節自己的不良情緒，控制自己的言行，不灰心，不動搖，不焦躁，以頑強的精神，百折不撓的毅力，迎難而上，勇攀高峰。 三、讓小組合作走進課堂根據多年的教學經驗，筆者認為，小組合作學習是解決農村初中學生英語基礎參差不齊的較好方法之一，即讓基礎較好的學生幫助基礎較薄弱的學生，使得大家共同進步。從新學期開始，筆者就做了一個調查，深入了解情況，然後把學生分成幾個小組，讓有一定基礎的學生做小老師，幫助同一小組中沒有學過英語的學生。這樣，學過英語的學生由於肩負著幫助別人的重任，學好英語的自信心特別強，學起來就特別認真，自然也很樂意幫助其他同學。這樣先進助後進，既減輕了教師負擔，又培養了學生的團結互助，虛心學習的精神，增強了集體意識，提高了合作的能力和水平。 四、因材施教，逐個解決基礎差的學生大多有厭學的情緒，並且沒有毅力。但是他們更需要老師的關心和幫助。筆者除了讓學習好的學生和學習差的學生結對子外，還利用課外時間和基礎差的學生談心，發展情感教育，交流思想，從生活上關心他們，學習上經常抽查，幫他們查漏補缺，讓學生看到自己的進步，樹立學好英語的信心。當他們遇到困難時，要耐心地開導他們，幫助他們戰勝困難。 除此之外，筆者還根據各個學生的能力，每周都出相對應的習題，點名要求學生做。這樣，得到點名的學生會認為得到老師的重視，學習勁頭更大了。 五、學習方法是自主學習成敗的關鍵實踐出真知，方法出效益。在學習英語過程中，學習普遍存在恐懼心理，有的學生「金口難開」，有的學生「事倍功半」，其主要原因就是只把英語當作一門知識來學，違背了語言學習的規律。因此，必須改變學習方法，以提高成績。 首先，要克服害羞、恐懼心理，大膽參與語言實踐活動，走出誤區。語言知識只有轉化為語言技能，才能發揮它的作用。這個轉化過程就是學生進行語言練習和實踐的過程。這就要求學生在老師的指導下，認真操練語言項目，積極參與互動，大膽開口，大膽嘗試，克服膽小，怕出錯等干擾因素，尋找各種機會使用目標語言，讓語言走進生活，讓生活豐富所學語言，學生只有在實踐中練習，在練習中實踐，語言才能發展，才能熟練地掌握並運用。當然，教師要率先示範，做好榜樣，盡可能用全英語組織課堂教學，課堂內外敢於用英語與學生交流。 其次，增加閱讀量，加強聽力訓練。城市學生見多識廣，他們有較好的英語學習氛圍，走出校門也能有機會聽到別人說英語，暑假有各種各樣的英語培訓班，興趣班。農村的學生除了課堂以外，英語信息的輸入幾乎是零。為了幫助學生擴大知識面，增加閱讀量，筆者堅持督促學生進行課外閱讀，同時，利用校園廣播系統在休息時間播放教材配套或難度相當的錄音帶，不斷給學生增加英語信息的輸入，刺激他們的聽覺神經，獲得感性認識，培養語感。 六，贏得家長支持，起到配合的作用家庭環境的影響對學生非常重要，農村的學生有的學習基礎較差，由於種種原因，經過多次努力，卻只獲得一次次的低分與失敗，如果有加上家長的漠視，教師的批評，同學的歧視，他們學習中無法滿足成功的願望，生活中又無人能理解和關懷，品嘗到的只是失敗感，自卑感和乏味感。逐漸形成學習無價值，自己是學不好的「差生」等觀念，又反饋到學習行為上，如此的惡性循環，很容易導致厭學。我們通過家訪，與家長通電話等方式，向家長宣傳家庭教育配合的重要意義，使家長重視，關心子女的成長，創設良好的學習氛圍，提供必要的學習條件，同時使家長了解子女在校的學習情況，共同督促和引導學生。主要使學生盡快形成良好的學習習慣，堅持鼓勵孩子，培養孩子堅強的意志。這些尤其重要，提高學習成績一定指日可待。

㈣ 初中生不肯學英語怎麼辦

第一步，培來養興趣。可以通過看英自美原聲電影，聽英文歌曲或者閱讀英語小笑話等。。當然。。如果你本來就喜歡英語，這一步就可以跳過。。
第二步，單詞積累。買本小點的單詞書，便於隨身攜帶，等車啊，等餐的時候都可以背上一兩個，長期下來這個數量是很客觀滴。。還有就是要給自己設定一個目標，比如說我什麼時候到達到怎樣的單詞量，然後分解到每一天，每天都要完成每天的任務，要持之以恆喲。。
第三步，口語練習。看英美電影是我最喜歡的方式，這樣練習自己的口語也會比較純正，而且很快樂，每天日常生活中看到什麼想用英文表達的，盡快翻字典，或者在網上找些日常用語，記下來，慢慢的你就會說得很流利了。

㈤ 為什麼我自從上初中開始不喜歡學英語呢怎麼辦

Hey.
英語學的不好有兩個原因：你只是形式上的學，而不是真正用心去學，同時自己版就安慰自己，覺得自己已經努力了，權但你沒有入狀態。狀態是很重要的！

你的學習方法不到位。自己需要慢慢摸索 。我當時也曾經有過這樣感覺，但我後來自己慢慢請教學英語好的同學，自己私下也去參加英語培訓班，與家教。
但學英文不同其他 他的見效比較慢，是要慢慢積累的。量變才能質變。
現在我已經是大3英語教育專業了.. 個人覺得愛上學英語。哈哈哈

慢慢努力吧

㈥ 當初中生不喜歡英語時怎麼辦

看美劇，試著說
聽英文歌曲，試著唱
讀一些簡單的文章，試著背一背專
這樣堅持一段時間屬，看看自己還是那麼討厭英語嗎？
英語這個東西，其實你覺得他簡單就簡單的，他是考察一個人是否有恆心，決心和信心的學科。
有恆心，堅持聽說讀寫
有決心，堅持信念永不放棄
有信心，即使失敗也絕不灰心，相信自己終會到達成功的彼岸！
加油！！

㈦ 孩子初中不想學英語怎麼辦

你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.

㈧ 我是一個初中生，但是我不喜歡學英語，應該怎麼辦

退學吧，你高考英語拉分何必呢浪費這6年。小伙看頭像挺成熟啊。你應該想明白，沒興趣只是因為你老師不好或者你沒好好學落多了。你要是班裡數一數二的你怎麼會沒興趣。可以私信我

㈨ 很多學生基礎很差，都不喜歡學英語怎麼辦

最近有同學詢問自己的英語基礎不是很好，可以直接學習雅思嗎？接下來環球教育小編為大家詳細分析：

雅思寫作包含大作文和小作文，小作文一般是圖表題，大作文是一篇議論文，寫作過程要注意邏輯思維的運用，小編建議可以請教專業的老師對平時的練習進行修改與指導，不斷進步。

不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~

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