高中英語閱讀主觀題怎麼
我覺得在做此類題目的時候先將問題看過一遍，然後再閱讀文章，在閱讀過程中要學會做些記號，比如問題中有提到某個人幹嘛了，在閱讀時看到這人名時就要小心了。
2. 高中英語閱讀理解怎樣在看不懂文章大意的情況下做題
英文的閱讀理解要做到百分百的准確率需要大量的詞彙量和翻譯的准確度，再加上自己的理解和總結歸納的能力；做閱讀理解就得心應手；但是在對文章翻譯一知半解，甚至無解的情況下也有做題的方法；以下是個人讀書時期的一些心得，希望對你有幫助；
首先，你通讀一遍文章，就是隨便看看，發現看不懂；就不要看了；直接跳到問題；先看問題，帶著問題再去讀一遍文章；應該能把一些簡單的題做出來；如果還是沒有什麽收獲，找到那個提問比較短的問題先解決；
其次，讀了問題之後，採取捨本逐末法，直接看最後一個問題，原因是：最後一個問題基本上都是對全文的總結和概括；也就是說你要是讀懂了最後一個問題包括選項，即使你不懂全文也知道文章大概說些什麽了；
最後，要懂得前後照應的做題法；意思就是說，有的閱讀理解，第一個問題的答案可能就出現在第二題的問題或者選項上，又或者你可以通過第二題的問答選項採用排除法，而得出第一道題的答案；
還有一個方法就是採取段落尋找法，也就是我們所謂的斷章取義；找到問題所在文章中的段落，仔細核對問題和答案的選項；然後排除，命中率也是很高的；
忠告：做題要有方法，要自己經常去總結；這些都是招式；招式可以彌補內力的不足，但是不是解決問題的根本方法，所以，日常學習中要加強英語單詞和詞彙量，多閱讀，加強翻譯的准確度；畢竟有的閱讀理解光靠這樣的方法還是很難命中的；
祝你學習順利；
3. 做高中英語閱讀理解題有什麼技巧嗎怎樣提高正確率
1、掃描題干抓關鍵。
2、快速瀏覽全文，把握文章主旨大意標重點。
3、定位原文解剖句子。
4、比較選項定答案。
5、主旨態度最後做。
4. 高中生應該如何把解答英語閱讀題的能力提升上去呢
英語閱讀題的提升我認為首先是要有豐富的單詞詞彙量，當你有了豐富的詞彙量，就有了閱讀英語的能力，才能進行解題。
5. 高中英語閱讀做題的方法與技巧
先是閱讀習慣：平日閱讀的過程中，要注意養成良好的閱讀習慣。先閱讀首末兩段，然後仔細閱讀每段的首句，通常由它引出細節內容。每段的首句幫助你了解寫作結構。同時，還要注意過渡詞比如說："however" "nevertheless" "but" "Nonetheless", 一看到馬上就應該圈出來，因為後面的句子往往會是重點。第二點，在閱讀的過程要學會預測內容。一個好的閱讀者能與作者產生共鳴。碰到生詞，切勿立馬翻字典，要檢測自己是否能根據上下文大致推出生詞的意思。尤其是閱讀考試裡面往往都會有單詞推斷題，只要思路順著記者走，通常都是可以回答出來的。第三點，要注意總結。比如說分類不同的單詞，要進行歸類。一回生，二回熟。而且記單詞的時候也要注意看詞根，詞綴。比如說"reversible" --"irreversible" ( 不可避免的），閱讀考試里用的生詞通常都比較高級， 他們會用"ubiquitous" 代替"everywhere」，因此閱讀英文原版的文章，就可以熟悉外國作者的措辭風格，對考試益處多多。最後一點就是鞏固。
閱讀完後，問問自己這篇文章的主題是什麼。自己是否對這個話題已經了解透徹，有沒有必要再做一些背景資料調查，這樣才能加深印象。
談過閱讀習慣後，談談考試的閱讀技巧。最好要有先讀題的習慣，目的是通過讀題，大致了解文章的基本內容。在讀選項的過程中，要圈出關鍵詞。比如說經常考到的一種題：就是有關「某某」或「某事」，下面那一項是不正確的，然後就有ABCD四個statements. 碰到這類題，要先把題目涉及到的人名或地名圈出來，在閱讀的時候只要提到跟此人或此事有關的就要格外小心了。處理細節類的題型採取這樣的做法應該是最恰當不過的。
談到作者態度題，也是非常頭痛的。我們要切忌，考試考察的是作者的觀點態度，而非閱讀人的想法，千萬別把自己的思想套在作者身上。當然，要做這類題，首先要知道常見的幾種表達態度、觀點的英文詞，譬如說:"positive "、 "negative" 、"Neutral" or "ironic" 、"subjective"、"critical" 、"Impartial"等等。那麼怎麼能判斷作者的態度呢？考生忒別要在注意詞語的色彩，褒義詞或貶義詞的使用。
6. 高中英語閱讀做題方法
怎樣學好高中英語?找到答題技巧
現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?
高中英語知識點
現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.
7. 高中英語閱讀看不懂，怎麼做題很郁悶啊，經常錯一半多的題啊！
樓上幾位都是抄空談，一個高襲中生怎麼可能背那麼多單詞？高考閱讀是一定有生詞的，考綱規定閱讀要有5％的生詞量。
所以大量背單詞是愚蠢的辦法，不僅浪費時間，也不會有多大效果。而我的意思不是不背單詞，而是背那些考綱要求的就可以了。
而且閱讀是考技巧的，諸多方法我這里就不多說了，前人的這種提問不下幾十條。你在網路搜「英語閱讀方法（技巧）」就有一堆回答。
8. 高中英語閱讀理解應該怎樣做
閱讀理解試題有三段文章構成，每段文章下有若干個問題或不完整的句子，要求從題後的四個選擇項中選擇一個最符合文章意思的答案。它的目的是檢查考生通過閱讀獲取信息的能力。具體地說，它的題目可能涉及的方面主要有：
一、詞或短語的意思。要求確定對了解所讀材料的主旨大意、關鍵事實和對細節有影響的詞語的意思；
二、句和句內容之間的聯系。要求考生既能理解個別句子的意思，又能理解上下文的邏輯關系；
三、文章的主題思想和大意。要求確定文章的中心思想、段落大意或設想文章的標題；
四、句子和文章內在的涵義及推理。要求既能理解字面意思，又能根據所讀材料進行一定的判斷和推論；
五、文章作者的態度。要求根據文章敘事的口氣，判斷作者的態度和傾向。
閱讀理解題在整個考題中篇幅是最大的，因此它不僅要求考生能讀懂，還要求有一定的閱讀速度。既然它的目的是檢查考生通過閱讀獲取信息的能力，我們就只要求採取瀏覽的方式把握文章傳遞的主要信息，不能像精度課一樣逐字逐句地分析鑽研，以免耗費過多的時間。
根據英語敘事文和議論文的特點，我們在閱讀一篇材料時，要特別注意文章的第一段，尤其是它開頭的一、兩句話。因為這些話往往交待了這篇文章要討論的問題，它的主題也就清楚了。以後的文字只不過是針對主題進行鋪敘或舉證說明。如《樣題》（一）相應部分的第一篇文章，它的第一句話
Whenever
art
has
function,
the
function
influences
and
often
determines
the
form.
就提出了「功能決定形式」這個思想，下面的所有文字都是圍繞這個思想展開的。它的第一題也是以這句話為基礎設計的。
就以後的每一段文字來說，最要注意的也是它的前一、兩句話。還以這篇文字為例，它的第二段第一句說
Door
keys
offer
another
interesting
example.
我們說它是這段文字的「主題句」，它告訴我們下面要說的都是關於「鑰匙」的事。而提起鑰匙，也是為了要證明「功能決定形式」這一大的主題的。
有的文章摘引得比較完全，這時我們還要注意它最後的幾句話。它們可能是作者所下的結論，這也往往成為命題的目標。
至此，我們可以說已了解了這篇材料的大意，可以准備答題了。答題時，我們可能從題目本身或所提供的四個供選擇的答案中得到一些啟示，幫助我們回頭從文章中找到一些相關的句子，仔細看一看，總結出正確的答案。由於問題有限，與問題有關的重要句子也是有限的。對那些與問題無關的句子，我們常常可以把它們忽略，不必細究。
在閱讀中遇到了我們不熟悉的生詞怎麼辦？要是這個生詞不在答題需要的句子中，完全可以忽略不顧。如果是在那些關鍵的句子中，我們可以根據上下文得意思猜一猜，常常可以收到效果。事實上，只要對句子的大意有了眉目，即使對其中某個生詞的理解不很有把握，也不一定有很大影響。
最後，要是遇到某個題實在做不出來，不要停留在那兒不動。要果斷地跳過那道題，等到把會做的題做完了，這時你對整篇文章的意思可能有了更深的理解，再回過頭來試試這道題，也許就可猜中它的答案了。
9. 高中英語閱讀題怎樣快速得到大意，迅速做題
想在英語高考中取得優良成績，必須在平時加強閱讀訓練，這訓練應包括下面幾個部分：大量閱讀以前我們數十年來英語教學不很成功的主要原因就是拘泥於教科書，沒有相當閱讀量配合。據統計，把以前的中學六年的英語教科書的課文內容全部相加總量不過是一張日報一面的量，這些語言量不管怎麼讀，也是不可能掌握一門語言的，所以現在新的英語教學大綱要求初中畢業生的英語閱讀量為30萬單詞，高中畢業的量為60萬單詞，從教學措施上保證學生必須達到這個閱讀量的標准，因為我們在學校讀的英語課本實質上僅僅是精讀，因此我們要補充的應是泛瀆，讀什麼呢？我建議讀下列四方面的內容：一、選一本你感興趣，且翻最初幾頁你不查詞典也能看懂的英語書，開始可選一些簡易或縮寫的讀物，然後可選一些原著。二、訂一份英語報紙，開始可訂屬中學生看的，如"ShanghaiStudentPost"，隨著水平的提高再轉訂"ShanghaiStar"，隨後訂"ShanghaiDaily"或"ChinaDaily"。報紙的詞彙量很大，涉及各個方面，對擴大詞彙量，獲取信息很有幫助。三、選一本與你教科書程度相近或略難的帶有英語練習的英語書。這類書的特點是書中的文章都是短小有趣，可讀性很強，因為文章後設置了理解性的練習，讀者可讀了文章後做這些練習，以檢查是否看懂了，看懂多少。四、讀所有是英語的東西。如：我們在看《解放日報》、《新聞晚報》等報紙時常看到外資公司用英語寫的招聘廣告，在吃時包裝上的英語說明、走進賓館時所見到的英語告示，實球上英語已滲透到我們生活的每個角落，要是你有心的話，你可隨時學習。快速閱讀讀文章如同看樹林一樣，人站在樹林前不能把眼睛光看著一棵樹，甚至只盯著樹上的葉子，一張一張地看，看到最後，還是一張一張葉子，葉子固然要看，但整棵樹也要看，整片森林更要看，我們必須迅速把視野擴大，這樣才能對森林全貌有所了解。讀文章也是如此，如何才能加強對閱讀文章的理解呢？那就是在閱讀文章材料時要學會快速閱讀。快速閱讀是綜合運用閱讀技巧，在快速閱讀時通過邏輯思維，獲取盡可能多的信息。在整個快速閱讀過程中，要高度集中思想，讓大腦處於高度興奮狀態中。如果念得很慢，一詞一詞地讀，往往念完全文，很茫然，詞都認識，就是不知道文章講什麼。所以現在的英語測試都有一個閱讀速度的要求。整體理解我們常有這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。如何學會對文章的整體理解呢？首先，要重視文章的題目和文章的首句。因為文章的題目就是文章的主題，文章的內容就是環繞主題。首句很關鍵是因為首句是文章的導入，點明作者寫文章的意圖，背景等。接著的每一段的第一句也很重要，因為每段的第一句實際上多半是每段的主題句，然後進行陳述或論述，逐步，給予例證，最後把該段內容用一句話來小結，所以每段的最後一個句子常常是該段的結論句，而整篇文章的最後一句就往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在。所以我們在閱讀文章時要養成這樣一個習慣：見了文章的題目，要停頓一下，想一想，如果讓你寫這篇文章將如何寫，或猜一猜，這篇文章大概寫什麼，然後你會饒有興趣地讀下去。接著在往下閱讀時特別注意每段的第一句與最後一句，並用心記往，在讀完全文時清晰地將全文的主要內容像看電影似的一幅一幅地印在腦中，記憶很深既把握住了全文的主要內容、論點、論據，又學會了作者的邏輯推理的方法技巧及整篇文章的框架結構，而這是寫文章最重要的，也就是文章的構思。積累詞語要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要，打個譬方：造房子要磚瓦材料，詞彙就是閱讀英語的磚瓦材料，沒有相當量的英語詞彙，閱讀英語是無法進行的。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就把這些生字查好詞典，然後抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每天有空時，就拿出這小本子背誦記憶，這樣做不費時，效果卻很好，因不時接觸，反復記憶，詞彙量增加得很快。按上述幾種方法訓練自己，沒多久，英語閱讀能力就提高了，對付考試也就沒有問題了。快速提高書面表達能力似乎是不可能的。但是應試還是有一些小訣竅。考前可以將歷年常規考題的題型進行一下歸納。將每一題型的寫作結構、步驟、方法弄清。並背記同一類型2－3篇範文。這種背記要做到十天一個循環的重復。也許會對你答題有些微幫助。另一忠告是，每天定時大聲朗讀背記一些不太難的語篇，培養語流直至高考。如果你認為有價值可以嘗試。以下建議或許對英語學習有幫助。第一，每天不要一做題就是單選題，應花相當的時間體會語篇，無論是完型還是閱讀，都要能夠在做前，做後都把文章通讀幾遍。這種學習類似高一，高二精讀課文，但又不是那麼面面俱到。目的是體會語言。語言的體會就是語境中學習語言。不但有知識性的學習，復習，同時又能達到交流的目的（這是學習語言的最終目標）。脫離了後者去答高考這么一篇以考查語言運用能力為主的試卷，勢必會失敗。因此這是我給出建議的理由。第二，堅持每天至少半小時大聲朗讀所學過的課文（高中一至六冊）。考前強化語言對自己的刺激，可使考場上語言感覺順暢。由於高考題多數是選擇題，不排除也不排斥猜題（出題人認可）。因為這是考查閱讀量（每年20萬字課外閱讀）及語感的測試手段。如果你的語流在考場上非常順暢，那麼你就有優勢。這種語言刺激的方式，一定堅持到考前一天。相信會給你一個意外的收獲。另大聲朗讀也是矯正讀音的一個方法，只有能夠正確讀出單詞和用正確的語調讀出句子，在聽力當中，你才可能有較強的辨音能力及較快的反應能力。無疑對聽力的提高也是有益的。第三，如果在過去五年中學習英語時沒有養成背記語篇的話，最後一年強化背記一些典型題材的文章，也許會有助於寫作分數的提高。第四，有些同學做閱讀時，只把注意力放在做對多少道題上，沒有養成回頭再把文章分析、體會的習慣。這里我特別要強調的是，加強難句的分析（雖然沒有影響做題），這種分析除了語法結構知識方面的，還應養成與同學、老師討論深層含義以及語句的邏輯關系。這樣多做幾次就能夠逐步的獨立分析難句。在考場上，就能夠獨立完成選項，並有信心拿分。第五，有些同學由於考試緊張通常在考場上會發生閱讀障礙，也就是眼睛很快的掃描文章，而文章和語句的意思不能理解。這可能是由於同學們不良的閱讀習慣所至，不能高效集中精力閱讀。這是很危險的。一個補救的法就是從現在起，做閱讀按篇或按套限時，有條件的同學可以買一個定時器，按篇每篇設置7－8分鍾完成，按套35－40分鍾完成。而且做題時盡量找一無打擾環境，一定不要聽音樂，吃東西。這樣一段時間下來，這種類似考場上的氛圍會讓你習慣考場上的緊張，從而使你能夠進入一種非常好的閱讀狀態。
10. 高中英語閱讀題怎麼做
朋友
先說下題外話分不是最重要的，我幫你是因為我也感覺到快樂。這是上網的一回種境界了。不是說答分多分少的問題
，幫助人是不要求回報的。
我英語還可以吧，我現在高三，練了這么多年的英語了，還算有點說話的理由。我的順序是聽力-單項，然後後面的就看心情了。有時候完型很難的話我就跳過去做閱讀咯，閱讀那麼多篇你可以不用按順序做，給自己一個隨機的愉悅吧。看哪篇順眼就做哪個，不要漏題了噢。心情好了做題的效率就更高，一篇閱讀多的也就6分鍾吧。也可以挑簡單的做，但是保持自信很重要，慢慢地你就會有體會的。