初中英語課文怎麼背誦
⑴ 初中英語課文應該怎樣背才好
背初中英語課文要有好的記憶力才能事半功倍。好的記憶力都回是練出來的，答比較有效地訓練方法有三個：
1、速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，後者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟體練習。
2、圖像法(又叫聯結記憶術)：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想像力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，《精英特全腦速讀記憶軟體》也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。
3、導圖法(又叫思維導圖)：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。
如果是正在忙著備考的學生或者想要提升自身能力的朋友，我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶》，能夠提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!
⑵ 初中英語課文如何熟記
1、首抄先要知道文章基本內容，最好自己能夠翻譯；
2、最好有配套磁帶或MP3，用復讀機最好，將第一句話跟讀，直至熟練，然後再用筆寫，直至將其中的每一個單詞都能夠會背會寫；然後進行第2句話，跟讀，讀熟，再跟讀默寫，直至會背會寫；然後將第1、2句話，連起來跟讀，直至會背會寫；依次類推，第3句；然後再1、2、3句；
3、以上的方法，第一次使用，你會覺得浪費時間，只要你能夠堅持一個月；以後你在遇到文章，只需讀熟，翻譯成漢語後，很快就能夠記住；
4、要克服大膽，不害怕；要出聲的讀、背誦，要認真默寫；對你以後寫作會有好處。
5、要有恆心和毅力，相信你堅持2、3個月，你會有質的飛躍。
6、忘記很正常，但只要經常復習，你會記住很多。
⑶ 怎樣快速背誦英語課文
第一步，把不認識的單詞記下來，查到翻譯，查出讀音。然後把句子都熟讀三遍，要有耐心哦~~~讀熟了什麼都好辦了！
第二步，把裡面的短語和句型背下來，最後開始分幾次背，如果想不起來可以偷看，試試看，一定可以的。GOOD LUCK！ ② 背單詞： 單詞不要死背，這樣即使背下來了也會很快忘掉的。 背單詞的時候，可以拿一張紙，邊寫寫畫畫，幫助記憶。不過最好的背單詞還是看閱讀，不懂不要緊，先看完整篇文章，不懂的地方先假設，猜意思，一方面可以鍛煉自己的猜詞能力，另一方面還有助於過後查了字典，更容易記住。 背文章： 首先一定要熟讀文章，甚至可以的話錄下來你讀的，然後，邊聽邊背，記住你所錄的你讀的 的語音語調，這樣一旦背下來想忘記都是很困難的。 ③ 說起背課文，我刻畫司深有感觸啊 ....從初中到高中，一直都沒停我的方法，很簡單，你先把文章總結成小的梗概，（這也是老師教的）理解裡面的經典句子然後記下梗概後，再讀2遍，文章很快就可以一字不落拉...加油吧....現在我大學英語沒人要求背書，但是多背背新概念英語還是不錯的。 ④ 我初中背課文很厲害的。首先要看懂文章，單句背出來很容易的，知道中文意思大概自己都能翻譯出。難就難在要整篇背，記住每句的句首詞，這樣會有個提示。然後看整篇課文的時候，把課文在書上的形狀大概記得，比如某句話在書上的哪個位置，這樣會知道自己有沒有背漏掉，這也算是一個形象的記憶方法，有助於背課文的。就像背單詞一樣，是要記形狀的，一個個字母記是沒用的。加油吧，多努力背課文一定沒問題的。
⑷ 初中英語給學生背課文怎麼操作
所有學生都背，上課可以通過抽背和默寫的方式檢驗。如果有不合格的，可以適當地讓他炒個幾遍再背。
望採納，謝謝！！！
⑸ 初中英語背書有什麼技巧
一、明確目的，集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
二、反復閱讀與再現相結合
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。單純地反復閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次，這是英語課文的快速背誦技巧之一。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。
三、加強默寫，強化訓練
所謂「眼過千遍，不如手抄一遍」。這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。採取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。一篇文章，就這樣一段一段地把它「吃掉」。最後，遵循「整體→部分→整體」的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦也是英語課文的快速背誦技巧。如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那麼一定會有助於背誦的質量和效果。
以上內容是對英語課文的快速背誦技巧的介紹
⑹ 如何快速背完英語課文初二的
我背過了，記住意思。多記單詞，主要還是意思，記住意思，就可以翻譯出來，一句一句來，半小時背完。或者一句一句背，不記意思。你也可以注 白字 。比如說 too：吐 就可以了
⑺ 如何快速背完英語課文（初一的）只要快記
方法(一)
(1)明確目的，集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
(2)確定任務，尋找竅門
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數量也會越來越多。
(3)堅持復背，及時檢查
復習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床後，應進行一次復背，並在每周六或周日再作適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。
(4)加強默寫，強化訓練
所謂「眼過千遍，不如手抄一遍」。採取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那麼一定會有助於背誦的質量和效果。
方法(二)
(1)反復閱讀與再現相結合
單純地反復閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，而且保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。
(2)試背
背誦過程中，如果出現「卡殼」，應該進行追憶。追憶是有意和間接再現的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一「卡殼」，就立即停止背誦。
(3)熟背
文章通過理解消化，已納入自己的知識系統，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因為有對方干擾，可鍛煉學生記憶的深刻性和正確性;提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛煉學生記憶的准確性。
(4)默寫
這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。一篇文章，就這樣一段一段地把它「吃掉」。最後，遵循「整體→部分→整體」的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦。
另外，為了使所背誦的內容長久地保持在頭腦中，以便在實踐中及時提取應用，學習者還應注意兩點:一是遵循遺忘規律，合理安排復習。既要有天天背誦檢查，又要每周集中安排一次背誦檢查。不斷強化記憶痕跡，避免其減弱或消退。二是根據識記程度對遺忘進程的影響，注意安排過度學習。實驗表明，過度學習的效果優於適度學習的效果。所謂適度學習是指在識記材料剛剛達到背誦程度就中止的學習。而過度學習是指對識記材料達到背誦之後還繼續進行學習。
⑻ 怎樣背誦初中英語課文，有什麼竅門
多聽聽錄音，不管你有沒有意識在聽，寫什麼作業也好，聽著就行。版
一小段一小段的背，一權段段的背熟了，再連起來。不可能一次性把課文背下來的。
或者先把課文讀熟，把裡面的語法都先弄懂，理解課文，再根據意思譯成英文。
⑼ 中學生如何背誦英語課文
一、反復聽課文錄音 聽，是學習外語的前提和基礎，是吸收語言信息的必由之路。英語課文的編排是按照由淺入深的原則，從簡單的日常用語、交際對話開始，逐步過渡到短或篇幅較長的英文原著。課文的錄音要反復聽，這不僅有助於正確模仿語音、語調和語速，同時又可加深對課文的理解。
二、從理解的角度背誦 背誦課文一定要在理解的前提下進行。在背誦課文之前，要充分理解課文，理解課文的的語法和句型，搞清課文中的內在聯系以及上下廣文之間的關系等。這樣不僅可以收到事半功倍的效果，同時又可以避免「小和尚念經——有口無心」的死記硬背現象。
三、先分背，後合背 對於較長的的課文，可採取先分背、後合背的方法。一段一段地背，既背得快，又記得牢。最後再合起來背幾遍，把全篇課文銜接起來。由於時間和精力有限，不可能將所有的課文都背下來，選取課文中重要章節或段落來背誦，這種辦法也是可取的。
四、定期背誦 遺忘是學習中的大敵。記憶是一個不斷強化的過程，越反復背誦就越記得牢固。背完一篇課文之後，隔一段時間再背一次，這樣反復多次就不會遺忘了。另外一些報紙上的資料可幫大家檢測自己對課文、單詞記憶的程度，你不妨常做做，查杳自己背誦的情況。
總之，背誦英語課文對學習英語益處很多，它不僅有益於單詞、句型、語法知識的理解與鞏固，又能不斷攝取和積累語言材料，增強語感。只要掌握語言材料，增強語感。只要掌握科學的背誦方法，長期堅持下去，一定能收到良好的效果 。
⑽ 怎樣背誦初中英語課文，有什麼竅門
學習英語做有效的方法，我們不得不承認就是背誦，我知道很多孩子都會抵觸這一說版法，因為背誦實權在是讓他們太痛苦了，每一個單詞都要 絞盡腦汁來記，更何況現在還是一大篇英語課文。
前兩天就有一位家長在微信問我，有什麼好的方法對於背誦英語課文的。我每每在早讀課上我都會要求孩子們大聲讀英語，可是很多孩子提不起精神來，讓他們開口讀，在我的眼皮底下讀那麼幾分鍾，我一走出教師門就盯著書，不知道是在心裡邊默讀還是在走神。
為了監督他們，我總是會盯到他們到下早讀課，我想要他們每一個人都大聲讀出來，不能一味地啞巴式的英語，那樣根本沒有什麼意義，背誦不僅可以領會到很多的英語基礎知識，還能夠培養較強的語感，語感這個東西非常重要，對於學習語言之類的，語感強就能低過人家死記半天。