初中英語差怎麼增強

① 如何讓初中英語快速提高

在當下英語如此重要的環境下,流利地掌握一門英語就顯得尤為重要.在初中階段將面臨中考的孩子們對不是母語的英語學科會學的有些力不從心,家長們更是在這個時候病急亂投醫,那麼最好的辦法是什麼呢?

(同學們在認真上課)

初中英語對於學生而言是在打基礎,只有打好地基才可以往上建樓,所以在初中英語階段要注意以上幾點去提升自己的英語水平.無論是在課堂上,課堂下,都可以找打適合自己的學習方法去把英語水平更上一層樓.

② 初中英語成績差怎麼提高

我以前小來學英語只能及格源，後來升初前去補了一下音標，現在的成績在大考只要不是超綱的題目就可以上110了。
所以建議你也去學學音標吧，學了音標後有什麼不會的單詞可以自己拼出來，記單詞時也可以按照音標的讀音來記，很方便~-~
如果記性好的話，可以堅持每天背幾個單詞，對以後做完形填空和閱讀理解有很大幫助~
像試卷上的單項選擇只要你記住短語或單詞的詞性和用法就很容易做了、
至於作文嘛---多記句型就好了~

希望能夠幫到你啦O(∩_∩)O~

③ 孩子初中英語基礎差如何提高

沒有好辦法，多讀多看多練，我的英語因為接觸早，從小都還可以，但是專在初中之前口語發音很奇怪屬，初中上了寄宿制學校，那段時間每天早上晚上中午都是英語英語英語，朗讀、背誦、聽寫、默寫，被強迫練習久了以後漸漸就好了，當然重要的是認真對待，不用心的再怎麼花時間也是白搭。只要你真正想要了，就不怕學不好。
還有就是多聽些英語的東西，不在於聽不聽得懂，在於培養一種語感。電影、歌曲、甚至新聞。
語法只要肯下功夫去記，就會知道，語感要慢慢培養，必須要開口讀。
做好筆記，整理歸類，錯題一定要訂正好記住，必要可以做錯題集，經常看看。
慢慢找到適合你自己的方法吧，祝你學習進步~

④ 初一英語成績很差，怎麼才能提升

我初一時英語53，現在英抄語130+，你還有時間你不比別人笨培養對英語的興趣，別把它當作負擔，你要想著 一口流利的英語虐死那些說你不行的人從背單詞開始，每天早晨背20個晚上對這20個重復，第二天背新單詞時不要忘了重復一下前一天的單詞記筆記，認真聽講看一些英文連續劇或者英文電影培養語感對自己有信心訓練做每一種題型的技巧祝你學業進步

⑤ 初三英語很差怎麼提高

語法可以不用去背的。
只要去背，多去看。外國的課程可從來沒有學語法的。內
多背單詞，一天給自己容定一定的詞彙量去背，第二天再去溫習一遍。
做閱讀也是必要的，中招考試閱讀是占很大分值的。每天兩篇，加快速度的去做。
住宿的話，一定要在每天晚上睡覺前看會兒單詞，這樣大腦的潛意識里就會留下印象。第二天再看一遍就不容易忘記了。
一定要復習。不然人體的記憶力的遺忘程度是很讓人難以承受的。小心辛辛苦苦背會的東西全沒有了哦.

⑥ 英語成績很差怎麼辦，怎麼提高

初中的話就是多背多讀多記就是，
多「讀「:「朗讀」是對於學習語言來說非常重專要。
2.多「說」: 尋找學屬伴一起練習口語，提高英語學習興趣.
3.多「聽」: 聽不懂也要練習聽力時，培養好的英語語感。
4.多「背」:多背誦課文和記住單詞，學語言必不可少

⑦ 如何快速提高初中英語成績

還在為初中英語學習感到煩躁嗎?如何可以貫通老師上節課所說的知識?現在小編將分享三個秘訣,讓您的英語學習更輕松!

3.可以放棄過於復雜和長的句子,有些學生對寫作要求較高,一般來說,他們會學會使用長而復雜的句子,並且需要使用正確的語句,但如果不是特別清楚的語法的使用,建議不要這樣寫.

以上就是初中英語學習的技巧,希望這些內容可以幫助到你.

⑧ 我是一名初一學生英語很差,可以說完全沒有基礎,我該怎樣提高成績

還在為初中英語學習感到煩躁嗎?如何可以貫通老師上節課所說的知識?現在小編將分享三個秘訣,讓您的英語學習更輕松!

3.可以放棄過於復雜和長的句子,有些學生對寫作要求較高,一般來說,他們會學會使用長而復雜的句子,並且需要使用正確的語句,但如果不是特別清楚的語法的使用,建議不要這樣寫.

以上就是初中英語學習的技巧,希望這些內容可以幫助到你.

⑨ 初中英語如何提高

一、 背單詞技巧
單詞是學習英語的基礎，也是學生較頭疼的，許多學生要麼記不住拼寫，要麼記不住發音，要麼就記不住漢語意思，東拉西扯，為了應對這樣的問題，一些人打起了算盤，開發了單詞記憶王軟體，利用聯想，諧音去記憶單詞，我也網購了一套，最初感覺有新意，可最後發現它很麻煩，而且費時費力又荒誕，例如：chill （寒冷的）：chi讀作「吃」，ll像兩根冰棍，連起來就是「吃兩根冰棍」，吃兩根冰棍感覺很寒冷，於是，「吃兩根冰棍」—— chill （寒冷的）。dance（跳舞）：dan的諧音是「蛋」，ce看成是「廁」的拼音，於是聯想：「蛋在廁所里跳舞」—— dance。以上方法乍看起來似乎很神奇有效，而後就會發現真的很荒唐。騙子將這種聯想方法推而廣之，應用到所有的單詞上，不僅不能幫助學生記憶還會誤導學生。筆者根據自己的教學經驗針對九年級記不住單詞的學生採取的措施便是：記漢語認拼形（讀發音），目的是降低學生學習的難度。要求一個單詞出現時學生只須認識這個單詞並且知道其漢語意思就行，定期進行單元檢測，檢測時，讓該生將該單元單詞拼寫抄寫下來，老師則隨意指，讓其說出這些單詞漢語翻譯，同時加上發音的考察。當然此法只使用於一些在英語方面學習較差的學生，這是不得已而為之，不能全班集體使用，否則會給一些好學生造成懶惰行為。
二、 背短語
英語學習中背誦大量的短語也是一條必有且有效的途徑。對於九年級的學生而言短語從何而來呢？九年級英語是全一冊，其內容上也包含有七八年級的知識，它是在學習新的內容的同時，復習回顧七八年級所學。在教學中老師將當天的所學的短語教其劃出並告知漢語翻譯，當天內容當天背過，一周復習溫故並檢測，勤布置勤檢察，加以及時勉勵，使學生自願去學習上進。
三、 總結並記憶語法結構
在做習題過程中總結歸納語法結構。語法結構的積累是日積月累的長期過程，對於面臨中考的九年級學生，就要求其能對語法知識了解掌握並熟練運用。對於偏理科的學生精簡一些類似於數學公式的語法結構，熟記後就可以套用公式，將語言換化成偏理科學生喜愛的學習方式，助其學習記憶。
教師在教學中要求學生必須要有專門的英語語法學習筆記本，以用來總結語法知識，要求學生及時總結歸納並記憶。
四、 八種時態的教學
時態是英語學習中一個至關重要的內容，英語的時態在初中英語教材中主要有八種。即一般現在時、一般過去時、現在進行時、過去進行時、一般將來時、過去將來時、現在完成時和過去完成時。這八種時態要求每位學生都能達到熟練掌握的程度。
以初中英語中常見的,也是中考時必考一項「現在完成時」為例，我將其總結歸納如下：
1. 概念：
表示過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
2. 時間狀語： since+時間點, since+一般過去時的從句， for+時間段, in the past few years, recently, lately, etc.
3. 基本結構：
主語+have/has+過去分詞(done)
①肯定句：主語+have/has+過去分詞+其他. ②否定句：主語+have/has+not+過去分詞+其他. ③一般疑問句：Have/Has+主語+過去分詞+其他. ④特殊疑問句：特殊疑問詞或片語+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他）？
4. 注意項：
現在完成時的謂語動詞為延續性動詞，而不是瞬間動詞，如果是瞬間動詞，需換化成延續性動詞，例：go ——be away; borrow——keep。

⑩ 如何提高初中英語

在當下英語如此重要的環境下,流利地掌握一門英語就顯得尤為重要.在初中階段將面臨中考的孩子們對不是母語的英語學科會學的有些力不從心,家長們更是在這個時候病急亂投醫,那麼最好的辦法是什麼呢?

(同學們在認真上課)

初中英語對於學生而言是在打基礎,只有打好地基才可以往上建樓,所以在初中英語階段要注意以上幾點去提升自己的英語水平.無論是在課堂上,課堂下,都可以找打適合自己的學習方法去把英語水平更上一層樓.