怎么才能学好高中的英语作文
英语作文抄历来都是高考题中的难点,现在高考由控制性写作逐渐转向开放性写作,学生既要发挥想象力谋篇布局,又要对题目观察、分析、综合判断和推理,还要正确地用地道的英语表达出来,确实加大了题目的难度,那如何提高学生的作文水平呢,根据多年对学生的了解以及对高考题的研究谈谈自己的看法。1.注重语言的输入方式阅读是语言的输入,写作是语言的输出,只有大量的语言的输入,才能写出优美的文章。这就要求教师在上阅读课时要注重学生写作能力的培养。Pre-reading一般有几个问题,这些问题与学生的生活很贴近,问题比较简单,多鼓励学生用完整的句子进行表达,而不是只做简单的回答,因为作文语言结构要求不是很高,大部分是简单句,但学生易受汉语影响,习惯性以汉语的思维思考怎样将英语翻译过来,往往写出来是汉式英语。
Ⅱ 如何才能写好高中英语作文
我经验丰富，并且相当专业。
英语作文首先，是要有正确的结构，这个一般版来说都是没权有问题的，多采用总-分-总的形式
其次主要是内容，我觉得高中作文，老师就是希望用实用的词语加上高级短语 和常用的表达形式，这样就会构成一篇 高品质的文章。
最忌讳就是用一些老掉牙的单词和平铺直叙
平时一定要多多积累单词和短语，感觉能在作文中用到的更要经常地记忆背诵，专门用一个本子总结作文常用词汇及短语 还有句型
写作文的时候可以拿出来看看什么地方能用高级短语或词语替换那些我们用烂了的普通词汇，日积月累你以后自然就会用这些短语和词汇了， 还有句型，不要老是一般陈述句，He is He has 这类的就尽量不要出现，多用用高级句式，比如非限定性定语从句，倒装句之类，老师就是喜欢学以致用的学生，把平常学习的东西多多放到作文中表现出来， 老师就会知道你确实学明白了！
这些都是我高中过来的经验，高中我写作文一直被老师表扬，所以我将一点小小经验传授给你，希望能帮到你，谢谢！！
Ⅲ 高中英语作文怎么提高啊
曾经我的英语作文也很差，不过，高三后期找到方法，进步了很多。1.买点作文模板，背一些好的句型，可以套用的。这个真的有好处。2.平时多注意积累一些固定搭配的短语，词组。3.平时有意识的去划分句子成分，对我们写句子的结构，有好处。希望能真正帮到你。
Ⅳ 高中英语作文的写作有哪些技巧呢该怎样突破写作的档次
高中英语作文的写作有哪些技巧呢？
3.该怎样突破写作的档次？英语写作离不开句子，句子是表达完整思想的最小单位。只有句子才能形成段落，段落最终形成文章。所以，要想学会写作，首先要掌握基本的写作句型。只有掌握了句型，才能在写作中表达最基本的意思，才能写出一篇完整的文章。如果我们想在一个月内完成作文，我们必须使用范文。背诵范文是提高我们写作水平最有效最快的方法。通过背诵范文，不仅可以掌握英语的表达习惯，还可以了解文章的组织结构。
Ⅳ 如何学好高中英语作文
英语：
一、严肃对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单回词。
二、课下完答成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。
三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。
四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。
五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。
六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。
祝学习成功！
Ⅵ 高中英语作文怎么提高
下面是收集整理的一些高中英语作文提高方法：
1、了解标题和给出的信息
理清关键的线索是第一步，我们应该仔细阅读标题所给出的信息，对其进行分析和整理，以便更好地了解标题的要求，然后根据要求开始写作。
英语写作容易出现的问题
1、信息错误或者信息遗漏
孩子有一定写作基础和知识积累，但是没有好的写作习惯。写作时，急躁、粗心，不能准确在把握写作命题，经常遗漏题中深层次信息。
2、语法错误
很多学生，写作时，出现前后人称不一致，格式错误，时态错误，关联词连接问题等。
3、框架不清晰
没有整理思路，不假思索就答题，想到什么写什么，拼凑在痕迹很明显，汉式思维，逻辑不清晰等。
高中英语作文怎么提高，高考英语作文千万不要用超纲单词写文章，也不要用复杂的从句长句。用简单易懂的句子点缀上一些高级的词组短语和固定用法，这样老师一目了然，同时又知道你有读书，才有可能给你高分。
Ⅶ 如何学习英语作文
学好英语作文的方法如下：
1、首先是打好词汇基础，要有一定的词汇量才能够有写作的基础，所以一定要注意词汇的积累。不光要能认识词汇，也要知道词汇的含义和很好的拼写词汇，这样在写作的时候才能够运用自如。
2、而在语法结构上，英语词汇的搭配方式，表达方式与汉语有很大的差别，所以基本的语法结构要掌握好，这样才能够写出通顺的，没有语法错误的句子，进而组成文章。
3、除此之外要注重英语的积累运用，时可以积累比较著名的俗语，成语的表达方法，疑问句和感叹句的句法结构，地道英语的说法等等。
4、当然范文作用也不可忽视，可以背诵大量的优秀的范文，这样在自己的写作中会有大量的素材供使用。背诵范文的时候最好是经典的英文。
5、最后是写作技巧，可以先打草稿。把文章的大体框架构思出来，然后再往里面填充内容。
英语作文高分学习技巧：
1、迂回而行：当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。
2、小词大用：高中英语作文大全汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。
Ⅷ 怎么提高高中英语作文
1. 注重语言的输入方式
阅读是语言的输入， 写作是语言的输出，只有大量的语言的输入，才能写出优美的文章。这就要求教师在上阅读课时要注重学生写作能力的培养。
1.1.鼓励学生课堂上多说英语
阅读有pre-reading、Reading、Post-reading三部分构成。Pre-reading 一般有几个问题，这些问题与学生的生活很贴近，问题比较简单， 多鼓励学生用完整的句子进行表达，而不是只做简单的回答，因为作文语言结构要求不是很高，大部分是简单句，但学生易受汉语影响，习惯性以汉语的思维思考怎样将英语翻译过来，往往写出来是汉式英语。所以只有多说、多读，才会有语感，才会写出地道的英语来。
1.2. 要求学生复述课文
老师列出课文中重点动词及短语，学生连词句或篇，再加上恰当的连词，既能巩固本单元的知识点， 又能使学生运用语言，把知识变为自己的东西，而且一个单元的写作内容与reading 的内容相近，话题一致，这样学生就能学以致用，充分调动积极性，另外用动词连句成篇，学生就会自然而然地学会通过动词扩展句子， 而不是按汉语翻译句子，能培养英语思维能力，养成良好的写作习惯，英语做为一种结构语言和汉语有着本质的区别，久而久之，他们会觉得作文很简单， 不过是把自己的日常口语写下来而已，而课文reading 的句子复杂， 学生运用到写作中也很困难，所以复述课文对培养语感很有好处，可以提高写作能力。
1.3.鼓舞学生课前做个daily report可以找一些学生感兴趣的熟悉的，与课文内容相近的内容，让成绩好的学习提前准备好，抽一个学生做个示范，激发学生学习兴趣。
例如，新课标必修3 第5 单元记述了李黛玉和刘倩去加拿大看望表兄妹的旅途见闻，在乘火车横穿加拿大的旅途中，她们的朋友林丹尼向她们介绍了加拿大的概况，以及旅途中的见闻。而本单元speaking andwriting 让写一个报告关于穿越加拿大旅途中给人印象最深的事情， 实际上就是对Reading 中所描述的东西作一个总结， 老师可以先对文章作一个浓缩，列出重点单词：
2. 上好作文课
作文课上先列出此类文体常见结构及常用句式。给出范文，然后让学生分组讨论仿写，每组当堂写一、二篇，写得好的全班朗读或张贴。
例必修3 Unit4 要求学生写一篇所遇问题及解决方法的说明文。
2.1. 找出此类作文常见模式
2.1.1. 简要说明做某件事情需要解决的问题。
2.1.2. 分段具体说明每个问题及解决方法。
2.1.3. 简要说明这些问题解决后将会出现的结果。
2.2. 常用句型
a. 提建议句型
Why not ...? Why don’t you ...? Howabout ... / What about ...? You’d better ...You should ... I think you can ... Will youplease ...? If you ..., you will ...? Would youlike ...?
b. 说明现象或问题的常用句型
① Everybody knows that……
② Some of us are having problems with...
③ At present there is a wide spread concern that ...
④ The situation many people are facing is that ...
⑤ Some people believe that ...
⑥ Faced with the problem, quite afew people argue that ..., but others ...
2.3. 写作模块
Some of us are having problems with(存在……问题)，as they ( 具体问题)。I fullyunderstand ( 有问题人的感受)，but there isno need to feel too bad. ( 产生问题的理由).( 理由的根据). Or perhaps ( 理由的根据2).My suggestion is (解决办法)。If you think (解决办法的条件)，you will(办法的具体实施)。
3. 让学生养成良好的书写的习惯
字如其人，高考阅卷天热任务大，若字写的不美观势必影响阅卷老师的心情，卷面分肯定被扣掉， 有些学生认为书写不重要，高考我好好写就行了，其实书写不是一朝一夕的，平时都让学生严格要求自己。
4. 多背书
语言只能通过习得，当我们没有语言氛围的时候，只能多背，多背课文，也可背一些各种文体的范文。
5. 备作文本
把好的范文贴粘下来看体会，把常用句式写在边上，或划线，把常见话题的表达句式及词组分类列出来，多积累多看。我想只要努力，英语写作水平一定会提高的。
Ⅸ 怎样学好高中英语的英语作文
如何学高中英语?高中英语怎么从70到130?
高中英语和初中英语是不一样的,初中英语关键就是靠记忆他的词汇量还不是很大,但是高中就不一样了,高中加深了词汇量的插入,学高中英语还有很多的方法,我们该怎样提高英语的分数?
一对一学习英语
按照我的经验来讲,阅读量也是必不可少的,而且要踏实词多要查字典,特别的事有信心学好英语的话,你一定要熟背知识.学高中英语还是很简单的.