小学五年级英语公开课怎么讲

⑴ 如何教小学五年级小朋友英语呢

教小学五年级小朋友英语，方法如下：
一、 学习英语组织课堂教学，诱发学生的学习兴趣
语言是思维的工具，为了使小学生的思维尽快地与英语联系起来，在英语课堂组织教学中，应尽可能使用英语，做到课堂教学英语话一排除对母语的依赖和母语的干扰，并辅助以手势、动作、表情等，让学生边听边理解老师的意图，在日复一日的反复训练中使学生足渐达到听懂记牢的水平。如教“Listen to the tape——recorder”时，可反复指着自己的耳朵和录音机示意给学生，通过反复多次的示意后，学生就明白了。又如叫“Look at my mouth”则指指眼睛，然后再指指自己的嘴，配之以适当的表情，学生就心领神会了。这样，通过日积月累，学生就会听懂很多的课堂用语。为学生创设英语语言环境奠定了基础，从而培养学生直接理解、直接学习、和直接应用英语的习惯。用英语组织课堂教学，可给学生耳目一新的感觉，一下子把学生的注意力吸引了过来。使他们对英语课，产生浓厚的兴趣。
二、运用情景教学法，培养学生的学习兴趣。
小学生的年龄小，接受抽象事物的能力差，他们的感性大于理性，因此，教学中的直观性，特别是对低年级学生，就有其特别的意义。
在课堂教学中，要注意创设情景，多采用看图，听录音等方法，让学生在一定的语言环境中听、说；采用防说、歌曲等，设法在学生面前描绘出一副副图画，让学生边听边理解。这样，将学生置身于情景之中，使学生在自觉和不自觉的状态中去看、去听、去说、去感觉，达到掌握和运用英语的目的。运用情景教学法，使学生积极参与教学活动，在乐中学，培养学生的语言交际能力。
三、运用多种教学方法，巩固学生的学习兴趣。
教学有法，叫无定法。教学方法的优劣，是否引起学生学习兴趣的关系很大。外语教学的实践性很强，因此，就要以灵活多样的方法组织学生进行广泛的语言实践活动。针对小学生喜说爱动、争强好胜、爱模仿、怕羞感少等心理特点，开展各种形式的巩固活动，使学生的大脑皮层始终处于兴奋状态，延长和巩固学生的学习兴趣。

⑵ 英语公开课怎么讲

看你是什么目的，如果是示范目的，可以说 demo class (= demostration class)
如果是指任何人都可以来观摩，比版如家长、其他教师权可以来，你这堂课是开放给任何人的，就可以说open class

English Open Class
English Demo Class

⑶ 如何试讲小学五年级英语【家教】

不要死记，要活学活用。可以试着做游戏，如：两个人只用英语交流，说出中文的人就要受罚（受罚项目应和英语有关）学英语不是为了应付什么，而是增长知识，有助于和国际接轨。要让受教者明白学习的目的，要让受教者真正主动的去学，而不是强加于人。营造良好学习氛围。对待小学生要采用寓教于乐的方式，尽最大努力吸引他，让他能够产生兴趣。从而达到学习的目的。祝你成功。

⑷ 英语公开课简短开场白

热身运动
Let's do actions.
calp your hands
shake your head
.
老师带着做

⑸ 小学五年级英语课上讲什么就是英语老师上课先教孩子什么，再教什么越详细越好(例如，先看课后单词，

以前老师教我们的时候，这个问题我注意过。首先把文章或情景读一遍，然后回，把后面答的单词发音交给我们，一定教会！然后，把前面给我们翻译一边，边读边翻译，然后，默写单词与词意，这关必须过！然后，把文章里面的重要句型，用法，给我们讲解。最后，背诵全文。

⑹ 怎么教一个小学五年级学生的英语

就我的经验来看，小学英语非常好学。
关键在于1.
天天记单词；回2.
天天读课文句子（尤答其是重点句）；只要抓住这2点，上90多分非常容易。
另外适当补充一点点简单的语法即可。
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背一个两个单词可以用方法，但最终还是要依靠定时定期记背。

⑺ 英语公开课上课技巧

英语公开课上课技巧，主要是要注意上课的积极性，要想好上课的方法来带动学生，让学生认真地思考问题，并且确实的参与进来就可以了。

⑻ 求有经验的介绍下 如何讲好一节小学英语公开课详细地！

你好！
可以提前备好课，计划好课上的时间安排，
就以小学六年级下回学期人教版的答英语课本来举例子，
第一单元学的是单词的比较级形式，
让学生准备一段小对话，
以身高或者胖瘦等其他的比较形式，先让学生“身临其境”
然后再导入课本中的对话，
在对话中学习单词，练习听力与朗读能力。

⑼ 如何上好小学英语五年级it smells delicious的公开课

Unit9Itsmellsdelicious；只言片语；闻起来_______好吃的；美味的_______；说文解字；Cook：Comeon,everyone.It’；【添砖加瓦】；It’stimefor+名词；It’stimeto+动词.是时候……；【牛刀小试】用for、to填空；It’stime_______lunch.It’；It’stime______

Unit 9 It smells delicious
只言片语
闻起来_______ 好吃的；美味的_______ 首先_______ 咸的_____ 甜的；糖果________ 健康的________ 等待_______ 相当地；非常__________ 饿的________ 新鲜的________ 尝起来；口味________ 来吧_________ 吃午餐时间_______________ 先尝尝鸡肉_______________ 觉得；认为_______________ 太多东西可以尝_______________ 看起来很很新鲜_______________ 很甜 _______________ 看起来很好 _______________ 闻起来很香_______________ 味道很好 _______________
说文解字
Cook：Come on,everyone. It’s time for lunch.
【添砖加瓦】
It’s time for+名词
It’s time to +动词. 是时候……
【牛刀小试】用for、to填空
It’s time_______ lunch. It’s time _______ get up.
It’s time_______ have class. It’s time_______ homework.
It’s time_______ bed. It’s time_______ go to school.
Jiamin: Everything looks great.
【有章有法】
Everything在句子中充当主语的话是单数，其后的谓语动词应用第三人称单数形式。 Everything _______ (smell) delicious.
Ben: It smells delicious…Very hot
【添砖加瓦】
“ It smells + 形容词. ” 意为“它闻起来……。”这里的smell是感官动词，意为“闻起来”。常用的感官动词有look（看起来），taste（尝起来），sound（听起来）等。 它看起来很新鲜_______________ 它尝起来很咸_______________ 它听起来很棒 _______________ 它闻起来很辣_______________ Cook：They are very salty.
【脱口而出】
描述食物或饮料的口味或特征时，常用“It is / They are + 形容词.”前面还可以加上very（非常），quite（相当）， too（太），so（如此）等。
常用来描述食物或饮料的形容词有：
hot 辣的 sweet 甜的 sour 酸的 salty 咸的 delicious 美味的 good 好的 fresh 新鲜的 healthy 健康的 Janet: What do you think of the fish?
【脱口而出】也可以用“How do you like…?”来表达同样的意思。
“What do you think of …?”意思是“你认为……怎么样？”后面可跟某人、某物或某事。 你认为这个食物怎么样？_____________________________________________
养兵千日
一、单项选择。
( ) 1. Don’t eat that meat. It smells ________.
A. dirty B. delicious C. bad
( ) 2. What do you think of the fish?
A. It’s ten yuan. B. It’s healthy. C. I am hungry.
( ) 3. I am ________ cookies. Do you want to _______one?
A. make, taste B. making, taste C. made, taste
( ) 4. Look! The butterflies are flying here and there. They look very _________.
A. beautiful B. beautifully C. beauty
( ) 5. That’s a good idea! It sounds ____________.
A. interested B. interesting C. interest
( ) 6. Birthday cake is ready now, and it _______ nice. Would you like some?
A. smells B. feels C. sounds
( ) 7. It’s time for lunch. What do you want to eat?
A. egg and rice B. coke C. milk
( ) 8. Oh, the vegetables have too much sugar. They’re taste ______.
A. salty B. hot C. sweet
( ) 9. Do you like hot food?
A. Yes, I like B. Yes, I do. C. Yes, I don’t.
( ) 10. We don’t have ______.
A. egg B. apple C. milk
二、配对。
（ ）1. Where is David? A. Yes, I do.
（ ）2. How much is the chicken? B. He’s at the library. （ ）3. What’s your bobby? C. No, he can’t.
（ ）4. Do you want some milk? D. My hobby is singing. （ ）5. Can he swim? E. It’s good. （ ）6. Does your sister often play chess after school? F. Yes, he does. （ ）7. Does his brother like drawing? G. It’s sixty yuan. （ ）8. What do you think of the chicken? H. Yes, she does.
三、阅读理解，判断正误。
Many people like apples, because apples are tasty and healthy. They’re very good fruits. An apple a day keeps the doctor away. Vegetables, such as cabbage, eggplant are healthy for us, too. But many kids don’t like vegetables. They like meat. They eat pork, beef and mutton so much. Meat is helpful, but too much meat is bad for our health. So remember, always eat more fruits, more vegetables but less meat.
1. Apples are good for our health. ( )
2. Many kids eat cabbage too much. ( )
3. Meat is bad for our healthy. Don’t eat any meat. ( )
4. More fruits, more vegetables are good for us. ( )
5. Many kids like meat much more than vegetables. ( )

⑽ 怎样上好小学五年级的英语课

最重要的是兴趣，以他有兴趣的方式教他，多说多听也是必要的，特别是发音，现在开专始阶段，发音一定要准属，他错了的时候不要骂他，不然给他造成不好的影响，学习就谈不上好了，总之，学习一定要有开心轻松的环境。。。