当前位置:首页 » 英语阅读 » 英语分级阅读有必要学吗

英语分级阅读有必要学吗

发布时间: 2021-02-18 10:03:35

❶ 现在的家长都挺重视英语分级阅读,怎样选择英语分级阅读才好

我个人的经验是从绘本入手,因为绘本更有意思,等孩子喜欢上阅读后再用分级读物进行系统的阅读。Emma的启蒙是从绘本开始的,半年之后加入了I CAN READ系列。也零散地买过STEP INTO READING。我的选书原则从来就是好看就行,还有就是在一个难度级别上尽量多选些不同类型的书。

当然,我的方法肯定不是唯一的。也有家长先给孩子看分级读物,然后再加入绘本,因为单从文字上看,分级读物的第一阶段比很多绘本都要容易。可是我还是要强调我的理念,让孩子感兴趣是最重要的。如果孩子不喜欢,再容易的书他们也看不进去。如果他们喜欢,自我学习的劲头可足了。

只要孩子有兴趣,任何时候都可以开始阅读分级读物(当然要在宝宝视神经发展到一定程度后,几个月的宝宝就算了)。采用的方式也可以和绘本阅读一样,和孩子坐在一起,边读边指着图画加以对应。小孩子只要能明白故事的意思就好。大孩子可以适当问一些启发思考的问题。分级读物第一阶段的书通常较短,可以一次读两三本,也可以一次只读一本,剩下时间读绘本,一本书多读几天。有些家长认为,一定要让孩子也能跟着读出来才算是完成了一本分级读物。但我觉得这样的要求有些不现实。可以鼓励孩子尝试和我们一起读或读个别词,或者提醒孩子注意故事中押韵的词。但是不用强求。

❷ 为什么原版英语分级阅读如此重要

相反的,我觉得以下这些国外主要的分级标准就严谨得多,首先这些分级机构都不是为了卖书,或者说有的评级机构几十年来都没有商业目的,所以也更学术一些,这也是在英语国家无论是学校或是家长都纷纷接受的原因。
A-Z分级法(GRL/Guided Reading Level),即按照26个字母顺序将图书分成26级;
Accelerated Reader (AR)分级法又称为Grade Equivalent Level(GEL),评价读者的阅读水平等同于美国学生哪一年级第几个月阅读水平;
蓝思(Lexile)分级,将读者的阅读水平与书的阅读分级相对应;
91reading MM(MinMax)阅读发展评价体系。
各分级方法侧重点不同,谈不上哪一种更加完美。因为分值之间有一个转换表,如果家长能够获得孩子其中一个阅读分值,就可以根据转换表找到相对应的分值。
A-Z分级法(GRL/Guided Reading Level)
有很多国际学校用该方法将图书按A-Z进行分级,共26级,从A到Z难度递增,一级称为一个GRL。我之前介绍过的国际学校常用的Raz-kids系统,采用的也是A-Z分级法。
A-Z是由凡塔斯和皮内尔两位阅读专家(Fountas &Pinnell)开发的一套图书分级系统。在其官网上已有32000种图书被分级,且在线分级书单每月更新。A-Z法是一个应用较广泛的分级方法,很多数据库采用其分级作为检索项,或用以标注图书级别。
该分级系统的特点是将主观因素与客观因素相结合,既有一套电脑运作的测试程序,也依靠人工。测试标准的主要因素包括:全文词汇数量、单词数量、高频词汇数量 与比例、低频词汇数量与比例、句子长度、句子复杂度、句义明晰度、句式、印刷规格、每页词汇数、插图信息量、思想深度、主题熟悉度等。其中客观因素靠电脑 分析,主观因素如图例、句子复杂度、思想内涵等则靠训练有素的分级阅读专家进行分析。
A-Z法的特色
由于该分级标准将图书的主观因素和客观因素综合考虑,采用电脑软件和专家分析相结合的办法,从而避免了蓝思的“机械化”,但是这样也造成该标准不能应用于所有图书,而必须依靠专家鉴定。所有通过这个系统可选择的图书比较有限。
如果说蓝思分级侧重语言训练和读物难度,A-Z法则在难度基础上更看重图书的内容、深度、印刷等主观要素,因而它对少儿的阅读培养来说,更具针对性和推广意义。所以,很多国际学校使用这个分级体系的英文图书为学生上Guided Reading课。
其不足之处在于它只有对英文书的分级,而没有对读者英文阅读水平的测试,不过由于和DRA等阅读水平检测方法配合使用,这一缺陷得到弥补。另外,该分级最多到Z(美国小学六年级水平),这样英文阅读水平达到及超过美国初中水平的孩子就不适合使用这套系统。

❸ 儿童英语分级阅读的益处有哪些

按年龄段进行分级阅读,是分级阅读中最常见、最有针对性、最有效的做法,也是阅读细化、深化的具体体现。按年龄段分级阅读,按照人的成长规律,大体可以分为4段:
第一阶段是婴儿段,年龄在0岁至3岁左右。

这一阶段的婴儿阅读,以“玩”、“看”、“听”为主。“玩”就是玩具读物,“看”就是大画面的色泽艳丽的婴儿类画报读物,“听”就是婴儿广播等,主要功能就是通过婴儿阅读培养婴儿的动手能力、视觉、听觉、色感。

第二阶段是幼儿段,年龄在3岁至7岁左右。

这一阶段的幼儿阅读,是婴儿阅读的继续和深化,是亲子阅读的最好时期,玩具读物可以添加数字启蒙、文字启蒙的元素。幼儿阅读可以转入图文并茂的图画书阅读、动漫图书阅读。同时进入“立体阅读”和多媒体阅读,少儿广播、少儿电视将深受幼儿的欢迎。

第三阶段是小学生段,年龄在7岁至12岁左右。

这一阶段阅读开始引入文字阅读,少儿书、报、刊成为主体阅读媒介,同时电视阅读和网络阅读对他们具有巨大的吸引力。

第四阶段是中学生段,年龄在12岁至18岁左右。

这一阶段的阅读,是经典阅读、名著阅读和全媒体阅读阶段,阅读的自主性、自由度充分显露,也是开始通过阅读影响人生价值观的重要阶段。
望采纳

❹ 为什么分级阅读如此重要

研究表明,最有效的学习英语的方法,就是阅读大量适合自己阅读水平的英语读物。每个回孩子的语言发答展水平和认知水平都不一样,读物太难,孩子会有挫败感,从而产生对阅读的抵制心理;读物太简单,则无法满足孩子的好奇心,体会不到阅读的成就感,久而久之就会丧失阅读兴趣。
特别是对于学习第二外语最为合适的少年儿童来说,他们在不同的成长时期,阅读性质和阅读能力却是完全不同的。所以,学英语,必须需要衡量的标尺,标度出每个人的英语水平。有了尺子标度出英语学习程度之后,下一步便需要分级阅读提供一座循序而进的阶梯。这个时候,熟悉分级阅读这个概念就十分有必要了。

❺ ...入手学习英语,能否推荐一些较好的英语分级读物

如果是初学者,也没有多少基础的,可以先从新概念开始,因为新概念英语读物是分级来的,每一级都是衔接的,你可以试试

❻ 为什么孩子学英语需要设置分级阅读,有谁能解释一下吗

分级阅读是按照不同年龄段的孩子设置的,因为他们的智力、心理和回英语水平都不一样。答这样更有针对性。
但是如何选择适合孩子的英语读物呢?我想很多家长都很蒙圈,我之前也是。每次去书店或者网上购书的时候,都会按照年龄选择。其实这个不科学。

我的孩子现在在社区家门口的USKkid中美双师学堂学习,他们里面有个图书馆,里面的图书都会按照比较权威的英语水平测试标准“蓝思分级”帮助孩子选择适合的书,挺科学的。

❼ 为什么要让孩子进行英语分级阅读

1,建议用专门的英文阅读测评体系客观测试下孩子的英文阅读水平,然后针对孩子专的英文等属级,选择适合孩子的读物; 2,根据英文读物的篇幅,设定具体的目标,和孩子一起享受阅读时光; 3,孩子读完一本以后,和孩子一起分享书本中的故事和主要情节。

❽ 英语分级阅读对孩子有什么帮助

英语分级阅读比一般阅读更容易提高孩子的英语阅读能力。分级阅读是什么呢?

  • 第一专,是根据不同孩子的特性属选择适合他们的绘本,通过细致的分级阅读标准评测,从孩子的兴趣、真实英语水平等方面去选择适合该孩子的绘本。

  • 第二,乔希家的书主要就是做英语分级阅读的,他们家还有专门的导读师会引导孩子进行正确阅读。

  • 第三,通过定制专业的分级阅读规划和方案,有针对性地提高孩子的英语阅读能力。

如果你想提高你家孩子阅读能力的话,带你家孩子去乔希家应该会有惊喜。

❾ 英文分级阅读什么时候开始比较好没有基础能直接开始么

分级阅读什么时候开始比较好?没有基础能直接开始么?
零基础的孩子能进行分级阅读嘛?读起来会不会特别难?求高人指点、

❿ 分级阅读在英语学习方面有什么好处读伴儿

让孩子感觉阅读很容易,又可以增长知识,培养育阅读习惯

热点内容
英语他怎么翻译 发布:2025-07-30 22:51:14 浏览:157
直接吃用英语怎么翻译成英文 发布:2025-07-30 22:11:58 浏览:823
那我就一个人喝英语怎么翻译 发布:2025-07-30 22:07:34 浏览:617
谁的脚更大一些翻译成英语怎么说 发布:2025-07-30 21:35:27 浏览:999
英语作文怎么帮助山区的孩子 发布:2025-07-30 21:28:23 浏览:973
我有一个很好的朋友英语怎么翻译 发布:2025-07-30 20:43:10 浏览:734
健康问题怎么翻译成英语 发布:2025-07-30 20:27:18 浏览:538
鲁迅的翻译思想英语怎么说 发布:2025-07-30 20:13:31 浏览:364
你是为我而生英语怎么翻译 发布:2025-07-30 20:13:25 浏览:453
有些有的英语怎么翻译 发布:2025-07-30 19:55:04 浏览:563