小学英语环保阅读

1. 如何在小学英语课堂教学中进行环保知识教育

英语是一门实践性很强的学科，这就要求教师不要局限于语言教育，应把它作为社会教育的有机部分，因此作为英语教师要从人类与环境的关系着眼，重视环保教育，针对本学科知识和特点采取渗透模式，即在教育实施过程中做到“润物细无声”，善于抓住各种时机向学生传播有关的环境知识，加强学生的环境保护意识，帮助学生树立正确的环境价值观。
一、.结合教材,渗透环保知识.激发学生环保情感
将环保教育渗透在英语课堂教学之中，可使学生从多方面、多层次、多角度地了解到环保的重要性，让“环保”在学生的心中生根发芽，并真正地落实在行动上。
1、在词汇教学中
词汇教学是英语教学的重要组成部分之一，因此可以将环保教育渗透到词汇教学中。如新标准英语第二册中，出现了panda、 bird、lion、elephant等动物类的单词。可以使学生认识熊猫是我们的国宝，它是仅生存在中国的珍惜动物。像孟加拉虎、象等一些濒临灭绝的动物，世界各国都采取了有效的保护措施。从这些词汇教学中，可以教育学生爱护动物，保护生态环境。
2、在会话教学中
小学英语的课本中，会话教学占有着重要的地位，其中也可渗透环保教育的内容。如我教学新标准英语第七册时，有一些警示标语如：Don’t walk on the grass.等，这样还可以鼓励学生讲一些日常生活当中经常碰到的爱护环境的例子，这样就把环保知识融洽地融合进英语课堂里。
3、在课堂练习中
课堂练习，除了巩固所学知识，也可设计环保教育渗透其中。我们曾经作过这样的练习题，将这几个单词放在一幅画面中，让学生来辨认涂色。如复习bird,sky,boat,plane,girl,boy等单词时，我引导学生仔细观看画面并涂色：远处绿树青山，近处碧水荡漾；沙滩上有人在野餐，水里有人在自由自在地游泳；天空，孩子们在试飞风筝与航模。好一幅人与动物、人与植物、人与自然的和谐共处图啊！引导学生分析这样的画面，使学生对人与自然和谐共处的美景产生向往之情，而这种意识情感的萌生，正是我们环保教育所必须的。
二、在课堂教学中渗透环保教育
将环保教育渗透在英语课堂教学之中，可使学生从多方面、多层次、多角度地了解到环保的重要性，让“环保”在学生的心中生根发芽，并真正地落实在行动上。
1、在Let’s learn教学中渗透环保教育
词汇是语言的基本材料，是英语教学的重要组成部分之一，因此可将环保教育渗透到词汇教学中。如在教学PEP小学英语三年级上册Unit4时，出现了monkey,panda,rabbit,elephant,bear等动物类单词。我试着让学生认识熊猫是我国的国宝，它仅生存于中国的珍惜动物，金丝猴是我国的一级保护动物；像大象、孟加拉虎等一些濒临灭绝的动物，世界各国都采取了有效的保护措施。从这些词汇教学中，可以教育学生爱护动物，保护生态环境。又如：在教学PEP小学英语三年级上册Unit6时，出现了Throw the plane时，我呈现了Throw your trash in the trash bin.并辅以动作帮学生理解，引导学生从小养成良好的卫生习惯。
2.在story time教学中渗透环保教育
如在教学story time时，一生说：“I can empty the trash.”这时，我提出一个问题：What do remember to do? 学生众说纷纭，但无人知道，在倒垃圾时到底还得干什么？在我的一再引导下，一女同学胆怯地说：“是不是电池？”我表扬了她，并告诉他们：废旧电池应放入废旧电池回收箱，不应随便丢弃，否则会污染我们的环境的。他们以怀疑的目光看着我，好像在说：这怎么可能呢？快没电的时候，我们会放嘴巴里咬一咬；用完了，我们会将它们拿来玩或者随意的扔在地里、池塘里，也没见有什么不妥呀？为此，我并没有直接将答案呈给他们，而是给他们布置了一项课外作业：上网查查有关废旧电池的资料，下节课再告诉你们对废旧电池的观点。当我第二节课走进教室时，一个个激动不已，纷纷向我说着废旧电池的危害，也明确了自己今后应该如何处理废旧电池了。而且还信誓旦旦的说：回去后，要将相关的知识告诉家人。这难道不正是我们所追求的吗？
3、在Let’s sing教学中渗透环保教育
儿歌、歌曲具有旋律优美、节奏明快、朗朗上口等特点，而深受小学生的喜爱。将环保知识编成儿歌或歌曲，并配以动作，既帮助学生学习英语知识，又将环保知识渗透给了学生，一举两得，何乐而不为呢？如在教学剑桥英语一级Unit1 What’s your name? 时，学完了原来的儿歌后，将其改成：One two three, love each tree. Four five six, pick up the sticks. Seven eight nine ten, don’t throw again. 通过这首儿歌的说唱，让学生了解、知道，要爱护花草树木，从我做起。又如在教学PEP三下Unit1的Let’s sing----Boy and girl时，教育学生要团结友爱、做好朋友，由此引申到：我们人类也要与动物、植物（即自然界）成为好朋友。因此，师生一起将歌词改为：I am a monkey, you are a boy/girl. Do you want to be my friend? I am a boy/girl, you are a monkey. Yes. I want to be your friend. 再如，在教学歌曲Father and Mother时，将 father与mother替换成 plants和animals使原来的歌曲变成了：I love plants. I love animals. They’re good for me. They’re good for me.通过歌曲的哼唱，让学生学会爱护、保护我们所赖以生存的自然界。
三、在课外活动中渗透环保教育
课外英语活动是课堂教学的延伸，可以将英语知识用于实践，让学生在玩中学，学中玩，既增强了学习英语的兴趣，又培养了学生的环保意识。如五、六年级懂得学生可以结合所学的书本知识给校园花坛、树木、水池等制作英语的环保标语：Don’t harm the flowers!（勿摘花！）Don’t harm the trees! （勿攀折树木！） Keep clean! （保持清洁！）Be quiet! （请安静！）No spitting! （请勿随地吐痰！）Don’t throw paper! （不要乱扔纸屑！）Love the fish! （关爱小鱼！）等等英语标语。使学生在制作标语的同时学习与应用英语，同时也教育他们要爱护我们生活、学习的环境、从小事做起，保护生态。
总而言之，环境污染问题是一个全球性的问题，而不是一个人能够解决得了的，它需要全人类都来关注。作为小学英语教师，在教学过程中加强对学生进行环保意识的教育是我们义不容辞的责任。结合环保教育,开展多姿多彩的英语活动，自我提升,从身边小事做起。

2. 小学环保英语作文

[小学环保英语作文]As you know , there\'s no enough clean water for people. So many of them lose their lives because of water. In a lot of countries, people have to cut trees for living. So there\'s nothing to keep water from running away. Also we have polluted the land, the river and the air. So we have to face more and more floods and droughts . It\'s time that we must do something useful to protect our environment. We can plant trees and take good care of them. We can save the water and ask our parents to do so. We can\'t throw any litter onto the ground and we should collect them for recycling. If we take good care of our earth today,it will be more beautiful tomorrow.如你所知，也没有足够的清洁饮水的人，小学环保英语作文。他们中的很多人丧失了生命，因为水。在很多国家，人民必须砍树的生活。所以没有什么可以阻隔水逃跑。我们还污染了土地，河流和空气中。因此，我们必须面对越来越多的洪水和干旱。现在是时候，我们必须做一些有益的保护我们的环境。我们可以种树，照顾好他们。我们可以节省的水，并要求我们的父母这样做。我们不能扔任何垃圾在地上，我们应该收集回收。如果我们照顾好我们的地球今天，这将是更加美好的明天。环境保护问题是中考热门话题，出现频率高，难度较大，必须掌握。 典型句子：1. It’s our ty to save wate 2. As we know , water is very important to man, 3. we can’t live without water. 4. The amount of water which is suitable to drink is less and less. 5. But some people don’t care about it . 6. Many rivers and lakes are seriously polluted. Something must be done to stop the pollution. 7. It"s our ty to protect our environment。 8. It is very important to take care of our environment 9. We should not throw litter onto the ground 10. We should not spit in a public place/ cut down the trees 11. We should plant more flowers and trees。 12. We must pick up some rubbish and throw it into a stbin 13. If everyone makes contribution to protecting the environment, the worldwill become much more beautiful. 14.Trees are very helpful and important for us. 15.We should plant more and more trees in order to live better and more healthyin the future. It’s everyone’s ty to love and protect the environment. 例文：1、假如你是新华中学的学生，名叫MIKE，小学生作文《小学环保英语作文》。去年6月1日我国已经禁止使用塑料袋，你对此有何看法和什么好的建议? 参考答案: I’m Mike. I am a student in Huaxing Middle School. Do you know the plasticbags? Do you often use the plastic bags? I don’t like them. I think they use thewasting valuable oil their proction. And they can’t decompose(分解) in a shorttime.The plastic bags will make our world worse. I agree with the rule, whichpeople can’t get the free plastic bags in the shops, supermarkets. It encouragespeople to use their cloth bags and baskets. It’s good for our environment. So I hope all the students in our class stop to use the plastic bags, and useour own cloth bags. I hope we can take care of our environment. Let’s make ourworld more and more beautiful. 2 、6月5日( June 5)是世界环境保护日， 我们周围的环境变得越来越糟糕，污染越来越严重……。假如你是学生Jone.，你校要进行如何保护我们的环境?专题演讲比赛。 要求：1、举例说明环境存在的问题1—3方面; 2、如何保护好我们的环境，采取怎样的措施，举例1—3方面进行说明，字数80左右。 参考答案: Dear headmasters,teachers,classmates and friends: I’m very proud that I have chosen to speak to you all today, I’m a bit(=a little) nervous as I’ve never made a speech before to so many people ,soplease forgive me if it shows. As we all know, the environmemt around us is getting worse and worse . Insome places we can’t see fish swimming in the river or trees on the hills. Somepeople even have no clean water to drink. So I think we must do something toprotect the environment. .But what can we do? How to protect our environmemt?For example ,we can go to school on foot or by bike . we can use shoppingbasskets not plastic bags when we go shopping and we can use both sides ofthe paper when we write . In a word ,if everyone pays more attention to ourenvironment , there will be less pollution and our lives will be better. There is only one earth,I hope everyone will protect our environmentwell. Thanks!〔小学环保英语作文〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】

3. 关于环保的英语小短文,不要太长了,

Today,our environment has some problems .As a middle school student ,we should do something to improve our environment condition.
I think the first thing is that we ourselves shouldn’ destroy the environment,such as throw the rubbish about.We can also take part in some commonweal activity to plant more trees,for the trees can do a lot help to our environment.And if we see someone do the harm things to the environment,like spit on the ground or step on the grass,we can stop them from doing so.If there’s a factory which destroy the environment,it’s our right and incumbency to tell the relative department or the police about it.
All in all,although we are students we can still do a lot of things to protect our environment.So we should act from now on to make our contribution to the environment,for it’s our conjunct home.

4. 小学生英语环保手抄报的内容

绿色地球

重视一颗树的命运
重视一棵树的命运，不知有多少人能够认同这个观点。
我们不妨先作个假设：如果设一个“森林法庭”，我们每个人都会成为被告。通过陈述实录，就可以作出明确的判断——比如，在成片的大面积林区发生山火，至少要达到“亩”的数量才能称为灾。即使像1987年大兴安岭森林大火那样的灾害，人们虽然给它定性为“特大”，但烧死了多少树，谁也数不清。在这里，树作为生命被“草菅”了。多数人以为原始森林，是祖先留下的，烧掉太可惜了，而发出的也只是感叹。
自然保护区或西部干旱地区，砍伐或毁烧了树木，是要以棵为单位来计算的，因为这些地方的树木太珍贵了。有山没树是很荒凉的，人们渴望有树。

在内蒙古赤峰地区，树是政府和老百姓的“眼睛”。最典型的事例是，砍掉一棵树也要惊动当地政府官员，山上一冒烟，不管烧没烧着树，市长都会出动。道理很简单，生活在沙窝子里，几十年几代人种树，在树的身上他们投入了太多的血汗，也收到了显而易见的成效。人们看重树，也依赖着树。“案情”已经相当明了：“家大业大”，手就会松一点，“小门小户” 就要精打细算，要是“贫困户”更不敢轻易动血本了。从以上的陈述，可以看出，树作为一个活的“生命”，生存的地位被以这样或那样的形式给剥夺了。而这些“犯罪”行为，恰恰是我们人类至今没有引起重视的一个“盲点”。

对生命的伤害，尤其是对无辜生命的伤害，每个人都应该感到愧疚，包括一棵树、一根草和一切微观世界的生命。但在生活中，人类的生存和发展，在需要和保护面临选择的时候，对待树的“生命”就出现了人为的不平等。大到引发火灾、乱 滥伐，小到随意践踏、不经意的伤害，这样的例子数不胜数。在树叶渐渐枯萎的悲凉中，一座座大楼破土动工了。在冬季树木休眠的季节，树的立足之地，也就成了倒脏水、堆垃圾的废料场，油污的侵蚀，使一些树木在返青之前就葬送了自己的生命……

长江、嫩江、松花江的洪水刚刚过去，我们在关心人的命运，开始重建家园的同时，更应该重视每一棵树的命运。

5. 关于环保的英语小短文，不要太长了，谢谢

Today, our environment has some problems . As a middle school student ,we should do something to improve our environment condition.
I think the first thing is that we ourselves shouldn’ destroy the environment, such as throw the rubbish about. We can also take part in some commonweal activity to plant more trees, for the trees can do a lot help to our environment. And if we see someone do the harm things to the environment, like spit on the ground or step on the grass, we can stop them from doing so. If there’s a factory which destroy the environment, it’s our right and incumbency to tell the relative department or the police about it.
All in all, although we are students we can still do a lot of things to protect our environment. So we should act from now on to make our contribution to the environment, for it’s our conjunct home.

6. 小学生适用的英语环保小短文(节约用水,河流污染,保护树木,节约能源,塑料危害

As we all know, the environment around us is getting worse and worse. In some places we can't see fish swimming in the river or trees on the hills. Some people even have no clean water to drink. So I think we must do something to protect the environment. But what can we do? How to protect our environment? For example, we can go to school on foot or by bike instead of taking a car. We had better use shopping basketbets instead of plastic bags when we go shopping. We should use both sides of the paper when we write. Do't use paper cups. At our school dinning room, use our own bowls and chopsticks instead of disposable ones. We can reuse the water and save the electricity.In a word, if everyone pays more attention to our environment, there will be less pollution and our life will be better.
"There is only one earth", I hope everyone will protect our environment well.
大家都知道，我们周围的环境变得越来越糟糕。有些地方我们看不到水了鱼儿在游泳， 山上不再有树。一些人甚至于没有干净的饮用水。因此我们必须做些事情来保护环境。我们能做什么呢？如何保护环境？例如，我们可以走着或骑车去上学，而不乘车。我们卖东西最好使用购物蓝而不用塑料袋。我们写字时要两面的纸张都用。不用纸杯子。在学校食堂，不用一次性筷子，要用自己的碗和筷子。我们再次用水，节约电。总之，如果人人都注意环境，污染会更少，我们的生活会更好。“只有一个地球”，我希望人人都能很好地保护环境。
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7. 关于环保的英语小短文

Environment
Protection
Our
environment
is
beening
polluted
seriously.In
order
to
develop
economy,lots
of
factories
and
restaurants
have
been
set
up
even
in
the
countryside.They
mp
wasted
water
into
rivers
and
lakes,let
out
poisonous
gases
into
the
air
every
day.In
some
areas,many
animals,such
as
fish,pigs
and
cks,die
of
pollution.The
air
is
polluted
so
badly
in
some
regions
that
people
could
hardly
breathe.Therefore,environment
protection
is
very
important.As
students,we
should
start
with
small
things.For
example,we
don't
use
a
plastic
bag
when
shopping,we
use
both
sides
of
the
paper,we
turn
off
the
light
immediately
when
not
using
it.Friends,let's
take
action
to
do
something
for
our
environment.

8. 急求小学英语环保小故事！！！

Today the quality of our natural environment has become an important issue. The world population is rising so quickly that the world has become too crowded.

We are using up our natural resources and at the same time polluting our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, life on earth cannot survive.

Concerned people have made some progress in environmental protection. Governments of many countries have established laws to protect the air, forests and sea resources and to stop environmental pollution.

Still more measures should be taken to solve environmental problems. People should be further ecated to recognize the importance of the problems, to use modern methods of birth control, to conserve our natural resources and recycle our procts. We are sure that we can have a better and cleaner place in the future.

9. 如何在小学英语教学中进行环保教育

如何在小学英语教学中进行环保教育
英语是一门实践性很强的学科，这就要求教师不要局限于语言教育，应把它作为社会教育的有机部分，因此作为英语教师要从人类与环境的关系着眼，重视环保教育，针对本学科知识和特点采取渗透模式，即在教育实施过程中做到“润物细无声”，善于抓住各种时机向学生传播有关的环境知识，加强学生的环境保护意识，帮助学生树立正确的环境价值观。
一、.结合教材,渗透环保知识.激发学生环保情感
将环保教育渗透在英语课堂教学之中，可使学生从多方面、多层次、多角度地了解到环保的重要性，让“环保”在学生的心中生根发芽，并真正地落实在行动上。
1、在词汇教学中
词汇教学是英语教学的重要组成部分之一，因此可以将环保教育渗透到词汇教学中。如新标准英语第二册中，出现了panda、 bird、lion、elephant等动物类的单词。可以使学生认识熊猫是我们的国宝，它是仅生存在中国的珍惜动物。像孟加拉虎、象等一些濒临灭绝的动物，世界各国都采取了有效的保护措施。从这些词汇教学中，可以教育学生爱护动物，保护生态环境。
2、在会话教学中
小学英语的课本中，会话教学占有着重要的地位，其中也可渗透环保教育的内容。如我教学新标准英语第七册时，有一些警示标语如：Don’t walk on the grass.等，这样还可以鼓励学生讲一些日常生活当中经常碰到的爱护环境的例子，这样就把环保知识融洽地融合进英语课堂里。
3、在课堂练习中
课堂练习，除了巩固所学知识，也可设计环保教育渗透其中。我们曾经作过这样的练习题，将这几个单词放在一幅画面中，让学生来辨认涂色。如复习bird,sky,boat,plane,girl,boy等单词时，我引导学生仔细观看画面并涂色：远处绿树青山，近处碧水荡漾；沙滩上有人在野餐，水里有人在自由自在地游泳；天空，孩子们在试飞风筝与航模。好一幅人与动物、人与植物、人与自然的和谐共处图啊！引导学生分析这样的画面，使学生对人与自然和谐共处的美景产生向往之情，而这种意识情感的萌生，正是我们环保教育所必须的。
二、在课堂教学中渗透环保教育
将环保教育渗透在英语课堂教学之中，可使学生从多方面、多层次、多角度地了解到环保的重要性，让“环保”在学生的心中生根发芽，并真正地落实在行动上。
1、在Let’s learn教学中渗透环保教育
词汇是语言的基本材料，是英语教学的重要组成部分之一，因此可将环保教育渗透到词汇教学中。如在教学PEP小学英语三年级上册Unit4时，出现了monkey,panda,rabbit,elephant,bear等动物类单词。我试着让学生认识熊猫是我国的国宝，它仅生存于中国的珍惜动物，金丝猴是我国的一级保护动物；像大象、孟加拉虎等一些濒临灭绝的动物，世界各国都采取了有效的保护措施。从这些词汇教学中，可以教育学生爱护动物，保护生态环境。又如：在教学PEP小学英语三年级上册Unit6时，出现了Throw the plane时，我呈现了Throw your trash in the trash bin.并辅以动作帮学生理解，引导学生从小养成良好的卫生习惯。
2.在story time教学中渗透环保教育
如在教学story time时，一生说：“I can empty the trash.”这时，我提出一个问题：What do remember to do? 学生众说纷纭，但无人知道，在倒垃圾时到底还得干什么？在我的一再引导下，一女同学胆怯地说：“是不是电池？”我表扬了她，并告诉他们：废旧电池应放入废旧电池回收箱，不应随便丢弃，否则会污染我们的环境的。他们以怀疑的目光看着我，好像在说：这怎么可能呢？快没电的时候，我们会放嘴巴里咬一咬；用完了，我们会将它们拿来玩或者随意的扔在地里、池塘里，也没见有什么不妥呀？为此，我并没有直接将答案呈给他们，而是给他们布置了一项课外作业：上网查查有关废旧电池的资料，下节课再告诉你们对废旧电池的观点。当我第二节课走进教室时，一个个激动不已，纷纷向我说着废旧电池的危害，也明确了自己今后应该如何处理废旧电池了。而且还信誓旦旦的说：回去后，要将相关的知识告诉家人。这难道不正是我们所追求的吗？
3、在Let’s sing教学中渗透环保教育
儿歌、歌曲具有旋律优美、节奏明快、朗朗上口等特点，而深受小学生的喜爱。将环保知识编成儿歌或歌曲，并配以动作，既帮助学生学习英语知识，又将环保知识渗透给了学生，一举两得，何乐而不为呢？如在教学剑桥英语一级Unit1 What’s your name? 时，学完了原来的儿歌后，将其改成：One two three, love each tree. Four five six, pick up the sticks. Seven eight nine ten, don’t throw again. 通过这首儿歌的说唱，让学生了解、知道，要爱护花草树木，从我做起。又如在教学PEP三下Unit1的Let’s sing----Boy and girl时，教育学生要团结友爱、做好朋友，由此引申到：我们人类也要与动物、植物（即自然界）成为好朋友。因此，师生一起将歌词改为：I am a monkey, you are a boy/girl. Do you want to be my friend? I am a boy/girl, you are a monkey. Yes. I want to be your friend. 再如，在教学歌曲Father and Mother时，将 father与mother替换成 plants和animals使原来的歌曲变成了：I love plants. I love animals. They’re good for me. They’re good for me.通过歌曲的哼唱，让学生学会爱护、保护我们所赖以生存的自然界。
三、在课外活动中渗透环保教育
课外英语活动是课堂教学的延伸，可以将英语知识用于实践，让学生在玩中学，学中玩，既增强了学习英语的兴趣，又培养了学生的环保意识。如五、六年级懂得学生可以结合所学的书本知识给校园花坛、树木、水池等制作英语的环保标语：Don’t harm the flowers!（勿摘花！）Don’t harm the trees! （勿攀折树木！） Keep clean! （保持清洁！）Be quiet! （请安静！）No spitting! （请勿随地吐痰！）Don’t throw paper! （不要乱扔纸屑！）Love the fish! （关爱小鱼！）等等英语标语。使学生在制作标语的同时学习与应用英语，同时也教育他们要爱护我们生活、学习的环境、从小事做起，保护生态。
总而言之，环境污染问题是一个全球性的问题，而不是一个人能够解决得了的，它需要全人类都来关注。作为小学英语教师，在教学过程中加强对学生进行环保意识的教育是我们义不容辞的责任。结合环保教育,开展多姿多彩的英语活动，自我提升,从身边小事做起。