初中英语数字阅读
没有这个业务完成出院也是承上启下。吵的独立上都更新。
❷ 怎么样才能学好初中英语综合阅读呢!
来自科学教育类芝麻团 2017-08-22
第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法专有很多种，可以在阅读中属记忆单词，这样既不乏味也记得一下。
第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节
第三：英语写作，
第四，听力
❸ 初中英语，阅读理解
DBBCD
不过倒数第二题不确定，因为题目问那个学生被问了多少次，如果是1+1+1这个问题，回他被问了四次，但答是老师后来又问了他一次为什么是4个苹果。所以看你个人理解了，如果算上最后问的为什么，可以选D。
❹ 数字阅读的好处
传统的不易携带，但可笔记，画要点等，可学的效果好；数字媒介反之
❺ 在初中英语试题中的《阅读理解二》中，回答时可以用阿拉伯数字吗还是必须用英文数字
用英文字母来回答也可用数字直接回答
❻ 有没有初中英语阅读试题带翻译的
A young business man had just started his business, and rented a beautiful office. Sitting there, he saw a man come into the outer office. Wishing to appear busy, the businessman picked up the phone and pretended that he had a big deal working. He threw huge figures around and made giant commitments.
一个年轻人刚开始做生意，租了一间漂亮的办公室。坐在办公室，他看见一个人从外面走进办公室。装着很忙的样子，他拿起话筒，假装正在跟人谈一笔很大的生意。他从嘴里说出的，都是数目很大的数字，还有口气很大的许诺。
Finally, he hung up and asked the visitor. "Can I help you?" The man said, "Sure. I've come to install the phone."
最后，他挂上电话，问来访者:“您有什么事吗？”来访者说:“哦，我是来装电话的。”
1 What does the young man do ? (这个年轻人是干什么的）
He is a business.
2 What did he do when he saw a man come into the office ?
(当他看到有个人进来时在干什么）
Wishing to appear busy, the businessman picked up the phone and pretended that he had a big deal working。
3 What will the visitor do ? (刚才来那个人准备干什么）
He will install the phone
❼ 跪求，初中英语阅读C,D篇阅读技巧
（一）阅读的技巧
1.阅读时不要出声，要养成快速阅读的好习惯。
2.阅读时不要逐字阅读，要养成以意群为单位阅读的好习惯。
3.学会找关键词、关键句。关键句通常位于段落的开头或结尾。
4.学会根据上下文猜测生词的词义。
（二）答题的技巧
1.通读全文，了解大意。
2.带着问题，复读原文。
3.理解识别，推断归纳。
4.复核检查，确保无误。
A预测
预测类似于warming up 这个步骤，旨在激发学生的阅读兴趣和必要的背景知识。在正式阅读前，根据大标题、副标题、插图、表格等方式对全文内容进行预测。从What you know 过渡到What you want to know。常用的练习形式有讨论、选择、正误判断和竞赛等。
B略读
略读是一种快速浏览阅读方式，其目的是了解文章的中心大意。因此，读者不需要细度全文，而是有选择地、跳跃式地阅读。我们一般可以采取以下三个步骤。
读文章的标题、篇首段、结尾段以及每段的第一句，了解文章的主旨大意。学生快速阅读文章，然后将文章的标题与中心思想进行匹配。找出段落主题句和信息词。这一阅读策略要求学生区分文章的主要内容与支持细节。主题句能概括段落大意，通常位于句首，偶尔也出现在段中或段尾。
C找读
目的是从较长的文字资料中查寻细节内容。当我们查工具书、翻阅分类广告、浏览节目单或列车时刻表时，或在某篇文章里搜寻年代、人名、地名以及所列举的事实时，所用的就是找读。运用who, where, when, what, why等疑问词提问是帮助学生捕捉有效信息的好办法D猜测生词
1、运用标点符号
用于解释的标点符号有逗号、小括号和中括号等。
2、利用上下文中词义重复变化
3、利用上下文的定义
4、利用同义、反义
文章中有时会出现同义、反义的现象，我们可以根据此规律，进行词义的判断。5、利用举例说明
6、利用词义搭配关联
7、利用构词法
E篇章结构分析
1、将段落与段落大意配对；2、 给段落重新排序；3、完成提纲或图表。段落内部句子之间的关系可以通过：（1）找出主题句和扩展句；（2）分辨概括性句子和细节性句子。语篇标记词是用于连接不同句子、表达各种逻辑关系的信号词。如：表达顺序的词：first, next, then;表达原因的常用词：for, because, for the reason, because of owing to, on account of等。
F推断
推理题一般包括数字推理、知识推理和逻辑推理，他主要考查我们理清上下逻辑关系的能力，可以算是各类题型中最难的一种。1、不能以自己的观点代替作者的观点。
2、推理的根据来自于上下文。
3、注意那些似乎话中有话的间接表达句，它们往往采用说半句、打比喻、反着说的方式，让考生有推理的余地。
4、注意含义深刻或结构复杂的句子
G弄清指代关系
识别文章的指代关系是抓住作者思路的又一种有效手段。作为语篇的连缀手段，指代关系的作用仅次于关联词。然而，多数读者对于像it, them ,that, these, those这样的代词指代关系有回指和下指的区分。回指是作者为了避免重复，使用名词、代词、副词、助动词替代上下文提到的名词、时间、地点动词，或使用同义词或近义词代替出现的名词、形容词等。
H概括
阅读文章后，概括文章主旨有助于形式更好地理解和记忆文章的内容。
❽ 初中英语课外阅读 必读书目
适合初中生阅读的英文书籍推荐
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阅读英语课容外读物，是提高英语阅读理解水平的有效途径，本文根据各年级学生的英语水平和学习特点，推荐了一些适合他们阅读的英语书籍，让他们在浩如烟海的英语书籍中，找到适合自己的精神食粮。
第一级：300生词量，适合小学、初一学生，共8本
1、《爱情与金钱》
2、《苏格兰玛丽女王》
3、《在月亮下面》
4、《潘德尔的巫师》
5、《歌剧院的幽灵》
6、《猴爪》
7、《象人》
8、《世界上最冷的地方》
第二级：600生词量，适合初一学生，8本
1、《威廉·莎士比亚》
2、《一个国王的爱情故事》
L3、《亡灵岛》
4、《哈克贝利·费恩历险记》
5、《鲁宾孙漂流记》
6、《爱丽丝漫游奇境记》
7、《格林·盖布尔斯来的安妮》
8、《五个孩子和沙精》
第三级：1000生词量，适合初二学生，分上册7本，下册8本
上册
1、《弗兰肯斯坦》
2、《野性的呼唤》
3、《秘密花园》
4、《曾达的囚徒》
5、《爱丽丝镜中世界奇遇记