公正英语阅读
回答和翻译如下：
1.4
（1）根据段落，法律的设计目的，(protecting people’s right)是保护人们的权利
（2）单词----工作在第一段里，提及在正在射击。（shooting）
（3）作者在过去的印度法律里，例如，解释了印度的人们不再使用枪支。（why people in Indiana no longer use their guns.）
（4））在过去印度的法律里，提到摩托车辆会产生什么问题呢?(它会引起交通拥堵。)(It leads to traffic jams.)
（5）我们能够从段落当中，得出什么样子的结论呢？一条法律系统是每个社会所需要的。 （A law system is necessary for every society）.
在社会里，每个人都需要有一个常规的法律系统，用来确保社会的公平，以及，公正性。法律的设计是肯定，并且，保护了人们的权力，以至于，人们相互尊重别人的权利。有时候，然而，过去的法律，特别来说，要说道关于时间方面的情形。举例来说，一个在印度的城镇在过去的法律里，它成为食物的，开放式射击是非法的，去打开一个罐头的食物。显然地，他们的能力也是足够的，使用他们的枪支去生活，所以，其中的一条法律就说，在过去，它是被阻止的。具体的法律有时候仍旧存在着电子问题没有被删除掉。然后，法律似乎还显得很奇怪。举例来说，印度的法律不再被需要的部分，比如，公民不得携带枪支，并且，和不得使用开瓶器。自从这条法律不再被需要的时候，他们曾经感觉到的，现在似乎无感了。有时候，法律设计了去服务，在过去，成为了一种好的目的，但是，以某种方式，这样会混淆他们的所说的话语。当一个结果产生的时候，这条法律不是使得我们具有好感的。在一个国家里，有一条法律说，它企图移动一辆摩托车辆是不合法的，或者，企图搬家也同样是不合法的。显而易见的，如果每个人都遵守法律的话，大量的交通拥堵将要被发生。但是，没有人那么做，当然，因为，法律的意图不是为了阻止业主移动他们自己的车辆。它是为了阻止人们正在搬东西的时候，偷了别人的车辆。它常常是更加困难的，去用来撤销一条法律的通过，所以，他们中的许多人对于旧法律仍旧采用保留下来。因为，他们不再是适合人们的居住方法了，或者，因为，问题不再存在，那些法律是无知的。每个人都理解那些法律，并且，生活也同样再继续。如此来说，现在
那些法律是非常好的存在的感觉，似乎，又像是不再存在一样的。
2. 考研英语阅读六大题型
一、细节题
细节题在阅读中考得算是最懂的一种，考研英语大概80%-90%是细节题，四六级中几乎90%都是细节题。
细节题标志：
题目为不完整的陈述句
题目为疑问句，6 W 1 H—Who、When、Where、What、Why、Which、How
同义替换
正话反说、反话正说（逻辑问题）
超纲词-猜测
大纲常见词-不选字面意思，选引申义
A，B，and C 前后意思往往是一致的
A but B 前后意思往往是相反的
A；B 分号表示并列关系，前后意思往往是一致的
A：B 或 A—B或 B 都是对 A 进行解释说明
论点-观点idea；
论据-材料（material）、例子（example/case）
题干中往往有attitude，feel，feeling，seem等词
选项都是具有感情色彩的词
积极的 positive
消极的 negative
客观的，公正的 objective，impartial，impersonal
mainly about，main idea，focus on
best title，subject=topic=theme主题
conclusion from the passage
写作目的 writing purpose，the author wants to tell us......,the passage intends to express the idea that......
具体细节，以偏概全
范围过大
做题方法：
1、扫描题干，抓关键词
容易定位的关键词：人名、地名、数字、大写字母等
2、返回原文，精确定位
99%的细节题就考对文中的一到两句话的理解，所以找准关键词进行精确定位很重要，不要看了不该看的。
3、同义替换，得出答案
选项跟文章长得像不像没有关系，重要的是意思是不是一样。有些选项跟文章中的某个表述长得像，但是换掉了一两个关键词就成了偷换概念。
正确答案的特征：
正确答案的性质：
1、委婉性
一切皆有可能，凡事千万不能过于绝对。过于绝对的一定是错误选项，但反过来正确答案具有委婉性，有委婉性的不一定是正确答案。
2、概括性
正确选项一般包含文章中2-3个方面的意思，而错误选项就以偏概全或者范围过大。
二、猜词题
猜词题标志：某个单词（word）、短语（phrase）或句子（sentence）加引号，means/refers to（指的是......）
做题方法：不管认不认识这个词句或短语，我们一刀切，都假装不认识，然后返回该词出现的上下文寻找线索，一定能找到其同义词、近义词、反义词或解释说明。
标点符号经常是解题线索：
三、推断题
推断题标志：题目中含infer（推断）、imply/indicate/suggest（暗示）等词
做题方法类似于细节题，重要的是一定要忠于原文，不能过度推理也不能主观臆断——文章中一定有根据，推断题的推理只能进行最简单的一步推理，不能进行复杂的逻辑推理。
四、例证题
例证题的关键是区分论点和论据：
例证题标志：题目一般表述为the author/passage uses/cites=quotes/mentions the example/saying/story/somebody/something to......
做题方法：返回该论据出现的上下文（往往是上文）一定能找到其所证明的论点，而正确答案就是概论点的同义替换/正话反说/反话正说，而干扰选项经常是例子本身、就事论事。
做例证题就像打官司一样，“想做一件事就做吧，辩护律师总会找到的”。另外做这种题，千万不要看例子，控制住自己，如果非要看例子那就要看懂，不然好奇心害死猫。
五、态度题
态度题标志：
态度题一般有两种考法：一个是考作者态度，一个是考他人态度。
做题方法：返回原文找到表示作者或他人态度情感的词或句子（考谁找谁），有时候他人态度可以反映作者态度。
正确答案一般分三种：
干扰项：
1、indifferent 漠不关心的、冷漠的，往往是错误选项
2、强烈负面情感的词往往是错的
biased、prejudiced偏见的，subjective主观的，puzzling令人困惑的，gloomy黑暗的、抑郁的，scared害怕的，conceited自负的，scornful、contemptible蔑视的、嘲笑的，permissive放纵的、纵容的
六、主旨题
主旨题标志：
做题方法：留到最后做，通读全文找中心，一定能找到主题词或者主题句。
1、主题词=主角
文章中主题词一定会复现，不一定是原词复现，也可以是同义词、近义词、反义词复现
2、主题句=论点据—起承转合
起：开头—文章的开头或者段落的开头
承：承上启下—第二段的第一句话
转：转折
合：结尾—文章的结尾或段落的结尾
正确答案特征：
1、必须具有概括性
必须能够概括文章最核心、最本质、最主要的内容
2、必须包含主题词（不一定是原词）
干扰项：
转载于花花师姐
3. 英语阅读理解表示作者观点的形容词有哪些
态度观点信号词：
论点：认为，相信： argue , argument , believe , suppose, think , be convinced that [相信] ,
hold the belief that … , have a notion that …,view…as , regard….as , see…as, consider….to be, reckon [算作，设想],
论据: for example , for instance ,specifically, take… as an example
like , such as … , Imagine …. ,
调查研究：investigation , inquiry [hold aninquiry into a case对一个案子进行调查]
research, study, survey, report , questionnaire[调查问卷]，measurement ,
调查研究结果：
得出结论： conclude that … ，come to a conclusion that …. ,
draw a conclusion that …
表明，发现： show , suggest , demonstrate ,manifest [清楚地显示或表示]
display, find , find out, discover, reveal , prove
indicate, imply,
预测、预报、预言： forecast , foretell, foresee, predict
表示赞同： agree, appreciate意识到, 懂得 , approve赞成、批准, consent to同意
表示反对： against , disagree, disapprove,dissent from, object to ,
be opposed to反对
表示事实： belief , fact , reality, truth
表示理论，设想：assumption , theory, hypothesis [假设]
表示目的： to do, aim at, for the sake of , for ,serve as, in favor of [有利于],
for the purpose of, intend to do ,
论据中常见专家名称：
expert , specialist , professor , associate professor [副教授]， sociologist [社会学家]，economist,linguist[语言学家]，consultant [顾问] psychologist [心理学家]，
behaviorist [行为学家]，philosopher[哲学家] , anthropologist [人类学家]，
archaeologist [考古学家]
逻辑信号词-路标词
1，表示因果的
原因：后接句子 --- Because, since , as , for
后接词组 --- because of , thanks to由于，多亏 , owing to 由于, 因...之缘故, e to , as a result of 作为结果,
by/in virtue of [由于]
* The movie touched me by virtue of its story.
结果： so(that), accordingly[因此]； as a result;consequently; for this
(that)reason; hence; therefore
此外：表因果的特色词汇
比如A 是因，B是果：Greenhouse effect is responsible for weather change
A account for / be responsible for B
Acause / lead to / result in / bring about / bring on / trigger /give riseto B
2，表示转折的
“但是，然而”：but , however; yet , nevertheless, whereas
“尽管，虽然”：后接句子 --- although , though, even though , while ,#
notwithstanding
后接词组 --- despite; in spite of
“相反地”： conversely[相反地] ; on the contrary;
“另一方面”： on the other hand;
3，表示比较的
by comparison ; in contrast (相比之下); in the sameway; similarly
4，表示递进的
also; besides; furthermore; in addition; in particular（特别地）more importantly; moreover; What’s more
5，表示概括的
in brief; in conclusion; in short; in a word , in sum; to sum up; on thewhole , to conclude
6．表示并列：
and , or , at the same time, meanwhile , as well as
一、态度词汇总
1．积极：approving 赞许的，,optimistic 乐观的, sympathetic 同情的, consent 赞成
2．消极：negative否定的，消极的，反面的,pessimistic 悲观的,apprehensive 忧虑的，reserved 有保留的，内向的，arbitrary武断的, biased有偏见的，偏心的, partial 不公平的, critical持批评态度的, depressing 令人沮丧的，disappointing令人失望的, doubtful怀疑的， object反对, be opposed to/opposing反对的, scared惊恐的，panick恐慌, sensitive敏感的，subjective主观的, suspicious怀疑的
3．中性：objective 客观的,impartial 公平的, unbiased公正的
4. 情绪：anger愤怒, indignant 愤怒的r, happy高兴的, contempt轻视, gloomy沮丧的
5．其它： surprized惊奇的, amazed惊奇的, puzzled迷惑的, ambiguous模棱两可的, neutral中立的,indifferent漠不关心的, subjective 主观的
6．对态度的修饰词：reserved有保留的, cautiously谨慎地, enthusiatic热烈的, strong强烈的, radical激进的
二、态度词分析
1．可能的态度：
考研阅读考的的态度有两种，一种是作者，另一是非作者的其它人。就作者而言，主要是表明对事物的观点看法，于是有：正面的各种支持，负面的各种反对；说到两种观点时还有很可能是客观中立；还有少量的惊奇、担心等。而非作者的其它人，对某事物还可能是某种情绪，如愤怒、轻视等。
2．不可能的态度：
Subjective: 说一个人的态度是主观的，如同说一个人的历史是“已经过去的”——废话。态度不可能是“客观的”，注意objective作为正确答案时的“客观”实际意思是“不偏不倚”，而不是与“主观“相对的“客观”。总之，subjective不可能正确。
Indifferent: 如果作者对某事物漠不关心，哪来这么多废话？以下是就作者而言不可能的态度，因为作者的态度就是文章的观点，而文章的观点显然在选到考试里的时候会经过过滤：有问题的文章不会入选。所以会有下面的技巧。作者态度永不错误：也就是说作者的态度不可能是明显错误的。如果作者的观点明显partial或者incorrect, 这篇文章不会入选社会主义制度下的考研或任何一种考试。因为作者的态度就是文章的观点。激烈的enthusiastic, strongly等：观点比较温和，才符合我们的价值取向，不走极端。与之相对应，如reserved,cautiously存活率才更高。应当容易理解。作者对事不对人：情绪化的东西如对人的愤怒、轻视等也不会是作者的态度。
positive adj.肯定的，实际的，积极的，，确实的
favorable adj.赞成的，有利的，赞许的，良好的
approval n.赞成，承认，正式批准
enthusiasm n.狂热，热心，积极性
supportive adj.支持的，支援的
defensive为……而辩护
negative adj.否定的，消极的，负的，阴性的
disapproval不赞成
objection异议
opposition反对
critical批评的
criticism批评批判
disgust vi.令人厌恶，令人反感vt.使作呕
warning
detestation n.憎恶，厌恶的人，嫌恶
indignation愤慨
contempt n.轻视，轻蔑，耻辱，不尊敬
compromising n.妥协，折衷v.妥协，折衷
worried adj.闷闷不乐的，焦虑的
suspicion n.猜疑，怀疑
suspicious adj.（～of）可疑的，怀疑的
doubt
doubtful adj.可疑的，不确的，疑心的
question
puzzling adj.使迷惑的，使莫明其妙的
objective adj.客观的
neutral adj.中立的
impartial adj.公平的，不偏不倚的
disinterested adj.无私的
imprejudiced adj.没有偏见的
unbiased adj.没有偏见的
unprejudiced adj.公平的，无偏见的，没有成见的
detached不含个人偏见的
subjective adj.主观的，个人的
indifference n.不关心
tolerance n.宽容，容忍，忍受
pessimism n.悲观，悲观主义
gloomy adj.黑暗的，阴沉的，令人沮丧的，阴郁的
optimistic adj.乐观的
sensitive有感觉的，敏感[锐]的，易受伤害的
scared adj.恐惧的
reserved adj.保留的，包租的
consent vi.同意，赞成，答应n.同意，赞成，允诺
radical adj.激进的
moderate adj.中等的，适度的，适中的v.缓和
mild adj.温和的，温柔的，淡味的，轻微的，适度的
ironic adj.说反话的，讽刺的
confused adj.困惑的，烦恼的
amazed adj.吃惊的，惊奇的
worried
concerned adj.关心的，有关的
apprehensive adj.担忧，担心
mixed喜忧参半
biased有偏见的
indignant adj.愤怒的，愤慨的
objective客观的
concerned关注的
confident adj.自信的，确信的
interested adj.感兴趣的，有成见的，有权益的
optimistic adj.乐观的
positive正面的
impressive adj.给人深刻印象的，感人的
impartial adj.公平的，不偏不倚的
neutral中立的
impersonal adj.非个人的
factual adj.事实的，实际的，根据事实的
detached不含个人偏见的
negative消极的
indifferent漠不关心的
depressed消沉的
subjective主观的
pessimistic悲观的
unconcerned不关心的
contemptuous adj.轻蔑的，侮辱的
hostile adj.敌对的，敌方的
biased片面的
一、肯定词
positive adj.肯定的，实际的，积极的，确实的
favorable adj.赞成的，有利的，赞许的，良好的
approval n.赞成，承认，正式批准
enthusiasm n.狂热，热心，积极性
supportive adj.支持的，支援的
defensive为……而辩护
二、否定词
negative adj.否定的，消极的，负的，阴性的
disapproval不赞成
objection异议
opposition反对
critical批评的
criticism批评批判
disgust vi.令人厌恶，令人反感vt.使作呕
detestation n.憎恶，厌恶的人，嫌恶
indignation愤慨
contempt n.轻视，轻蔑，耻辱，不尊敬
compromising n.妥协，折衷v.妥协，折衷
worried adj.闷闷不乐的，焦虑的
三、怀疑
suspicion n.猜疑，怀疑
suspicious adj.（～of）可疑的，怀疑的
doubt v.怀疑
doubtful adj.可疑的，不确的，疑心的
question v.怀疑
puzzling adj.使迷惑的，使莫明其妙的
四、客观词（即好的坏的都说，选的可能性极大）
objective adj.客观的
neutral adj.中立的
impartial adj.公平的，不偏不倚的
disinterested adj.无私的
imprejudiced adj.没有偏见的
unbiased adj.没有偏见的
unprejudiced adj.公平的，无偏见的，没有成见的
detached 不含个人偏见的
五、主观词
subjective adj.主观的，个人的
indifference n.不关心
tolerance n.宽容，容忍，忍受
pessimism n.悲观，悲观主义
gloomy adj.黑暗的，阴沉的，令人沮丧的，阴郁的
optimistic adj.乐观的
sensitive有感觉的，敏感[锐]的，易受伤害的
scared adj.恐惧的
reserved adj.保留的，包租的
consent vi.同意，赞成，答应n.同意，赞成，允诺
radical adj.激进的
moderate adj.中等的，适度的，适中的v.缓和
mild adj.温和的，温柔的，淡味的，轻微的，适度的
ironic adj.说反话的，讽刺的
confused adj.困惑的，烦恼的
amazed adj.吃惊的，惊奇的
concerned adj.关心的，有关的
apprehensive adj.担忧，担心
mixed喜忧参半
biased有偏见的
indignant adj.愤怒的，愤慨的
六、积极词
objective客观的
concerned关注的
confident adj.自信的，确信的
interested adj.感兴趣的，有成见的，有权益的
optimistic adj.乐观的
positive正面的
impressive adj.给人深刻印象的，感人的
七、中立/折中
impartial adj.公平的，不偏不倚的
neutral adj.中立的
impersonal adj.非个人的
factual adj.事实的，实际的，根据事实的
detached 不含个人偏见的
八、消极词（这类词通常不是解的选项）
negative 消极的
indifferent 漠不关心的
depressed 消沉的
subjective 主观的
pessimistic 悲观的
unconcerned 不关心的
contemptuous adj.轻蔑的，侮辱的
hostile adj.敌对的，敌方的
biased 片面的
4. 英语阅读书虫系列《 公正 》读后感100字以上.初一水平（悬赏+50）
书虫之傲慢与偏见
Pride and Prejudice ", a novel a pleasure to behold, a beautiful and moving story.
The article describes a number of daughters Bo Nate story. Ji-an eldest daughter, gentle kind-hearted, beautiful Keren, Bentley and rich kids at first sight, but at the crucial moment has brought a twist. Second daughter, Elizabeth, Qingli intelligent, ambitious, assertive, consistent with the property of the nobility million youth met Darcy. Can be as arrogant Darcy eccentric, Elizabeth for his prejudice are serious, they love but refuse to recognize the obvious, but also continue to hurt each other with words, but fortunately dispelled the last mistake, married lovers.
Reading this novel, I have benefited greatly. In our people, there are many very modest, but there are some arrogant people. These arrogant people who sometimes annoying, they have eyes in the head long, others are dismissive. Indeed, the arrogance is a shortcoming in the environment to develop a character. Chinese children from an early age by their parents as holding掌上明珠typical "little emperors." If so has been from small to large养尊处优, how could it not arrogant? So I think that we should not be arrogant people who have prejudices, but the more soul-searching myself, to see if they have not arrogant, after their own things to learn to no longer allow parents to worry about, tired.
As the book said: "Heart of pride in everyone. As long as we have so a little bit of strength, they will feel especially great. But pride and vanity while the same meaning, but in real terms in different kinds of self-pride is a feeling, Vanity will need to involve other people overestimate their own, so people have a pride without vanity, which is justifiable.
可以适当删减~~~
翻译如下~~
《傲慢与偏见》，一部值得细细品味的小说，一个美丽动人的故事。
文中描述了柏纳特一家几个女儿的故事。大女儿姬安，温柔善良，美丽可人，与富家子弟宾利一见倾心，却在关键时刻发生了波折。二女儿伊丽莎白，聪慧清丽，有志气，有主见，与家产万贯的贵族青年达西相识。可因为达西高傲孤僻，伊丽莎白对他存有严重的偏见，两人明明相爱却不肯承认，还不断地用言语刺痛对方，幸好最后误会冰释，有情人终成眷属。
看了这本小说，我受益匪浅。在我们这些人中，有许多很谦虚，但也有一些傲慢的人。这些傲慢的人有时的确令人讨厌，他们把眼睛长在头上，对其他人都不屑一顾。的确，傲慢是一种缺点，一种在环境下养成的性格。我们中国的孩子，从小就被父母视为掌上明珠捧着，典型的“小皇帝”。要是从小到大一直这么养尊处优，怎么会不傲慢呢？因此，我觉得我们不应该对傲慢的人产生偏见，而是该多反省自己，看看自己有没有傲慢，以后自己的事也要学会自己做，不再让父母操心，劳累了。
正如书中所说：“骄傲之心人皆有之。只要我们拥有那么一点点长处，就会觉得自己特别了不起。但其中的骄傲和虚荣虽含义相同，却实质不同，骄傲是种自我感觉，虚荣则需要牵扯到别人高估自己，所以，一个人拥有不含虚荣心的骄傲，这也是无可非议的。”
还有：The article explained Wilde's short story from the cultural angle of view "Kanter Vyell Castle Ghost" is different with the 18th century Britain Gete novel characteristic, although this novel was also a related ghost story, but because the story occurred in European and the American culture conflict and under the fusion new times background, in the novel the ghost appeared and disappeared the scene actually no longer had the terror effect, became funny laughable, but contained the profound meaning. The article explains this novel from 3 aspects: First from cultural angle narration novel “new”, “old” two world conflicts and well distributed; Then the analysis achieves the two well distributed little girl Virginia's in novel function; Then proves the leading character Knight Simon's ghost is Don Quixote's-like image, but "Don Quixote" is this novel dives the text; Finally, by "Kanter Vyell Castle Ghost" the alliteration makes the knot, promulgates this short article the characteristic.
还有：In this summer holidays, I read a book called < Great Expectations>, it was written by Charles Dickens, one of the most famous English writers. He wrote lots of wonderful novels. This book is one of his compositions.
People always like to compare with their friends. It is a big foible of all the people. If other people have a lot of money, we also want to be rich. If all the people around us are poor , we never mind that we are very poor, too. we will not ashamed because of our folly. This is a social problem.
If we never possess anything, we will not mind we lost some thing. Since we don’t want to be very rich ,we will not feel despond because poor.
The protagonist of this novel is Pip (Handel). His parents died when he was a baby. His sister had brought him up ‘by hand’. His sister married to Joe Gargery, the village blacksmith. They didn’t have much money, and Pip never went to school to study. But he was often very happy .Because all of his friends are like him. It isn’t very unfortunate to them, this is their lives. But by a chance, Pip helped a convict; he gave much food to him. Then he met Miss Havisham, a very strange old woman and she was very rich.
Four years later, Miss Havisham wants Pip to be removed from his home and ecated as a gentleman who expects inherit a fortune when he grow up.
After hearing that . Pip started to despise his poor friends. He even feel ashamed because he live with the poor man . Pip’s ‘great expectations’ destroyed his life.
This novel told us that we cannot compare with others .Don’t feel envy at the others money. And if one day you be very rich , please don’t despise your poor friends.
希望可以帮你解答！
5. 求2010年4月自考英语阅读一的答案与2010年10月思想道德修养与法律基础
全国2010年4月高等教育自学考试
思想道德修养与法律基础试题
课程代码：03706
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是（ ）
A.人们对客观事物发展规律的正确认识
B.人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
C.人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
D.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度
2.马克思主义最崇高的社会理想是（ ）
A.实现共产主义 B.过上安定富裕的生活
C.实现民族解放和国家独立 D.实现人与自然的和谐发展
3.人们在确立理想和追求理想的过程中经常会感受到理想与现实的矛盾。对待和处理这种矛盾的正确态度是（ ）
A.用理想来否定现实 B.用现实来否定理想
C.在观念中化现实为理想 D.在实践中化理想为现实
4.下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的是（ ）
A.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
B.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
C.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”
D.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”
5.在当代，对每一个中华人民共和国公民来说，爱国主义首先体现在（ ）
A.对社会主义中国的热爱上
B.勇于和善于参与经济全球化的竞争
C.全面肯定和接受中华民族道德传统
D.把中国纳入西方的发展模式和发展轨道
6.在中华民族悠久的历史中，始终发挥着民族精神的核心作用的是（ ）
A.社会主义 B.集体主义
C.个人主义 D.爱国主义
7.马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话表达的意思是（ ）
A.人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的
B.人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础
C.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
D.自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径
8.一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理，即所谓“身心健康”。下列选项中，反映心理健康状况的是（ ）
A.身体发育匀称 B.生理功能状态良好
C.有强壮的体力和体魄 D.经常保持愉快的心境
9.在人际交往中，由于性格、经历、文化、修养等个性差异的存在，产生矛盾是难以避免的。这就要求人们在交往中求同存异，互相包涵。这说明，在人际交往中应当遵循（ ）
A.诚信原则 B.平等原则
C.互助原则 D.宽容原则
10.道德具有多方面的功能和效力。通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功能和效力，是道德的（ ）
A.调节功能 B.认识功能
C.激励功能 D.惩治功能
11.社会主义道德区别并优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德建设（ ）
A.以功利主义为原则 B.以知荣明耻为重点
C.以为人民服务为核心 D.以非强制性规范为特色
12.社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时，要（ ）
A.坚持集体利益服从个人利益 B.坚持集体利益高于个人利益
C.为集体利益任意牺牲个人利益 D.为个人利益暂时放弃集体利益
13.《公民道德建设实施纲要》对我国公民基本道德规范作出了明确的概括，它的主要内容是（ ）
A.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
D.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
14.人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会交往和社会公共生活所应当遵守的最基本的行为准则，称为（ ）
A.家庭美德 B.职业道德
C.个人品德 D.社会公德
15.职业品质是一个人在职业行为和作风中所表现出来的思想、认识、品性等的相对稳定的倾向和特征。下列选项中，属于优良职业品质的是（ ）
A.勤奋认真 B.马虎大意
C.自卑自贱 D.敷衍塞责
16.真正的爱情排斥另觅新欢的轻率。那种只是出于异性吸引的感情冲动不是真正的爱情，那种朝秦暮楚、见异思迁的行为也不是真正的爱情。这说明，爱情具有（ ）
A.强烈持久性 B.含糊不清性
C.生物本能性 D.平等互利性
17.在民主政治建设领域，规范人们行为的标准首先是（ ）
A.道德 B.政策
C.法律 D.纪律
18.与道德相比，法律强调规范指引，重在调整人们的（ ）
A.内心世界 B.外部行为
C.内心世界和外部行为 D.内心世界或外部行为
19.发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。社会主义民主政治的本质和核心是（ ）
A.以德治国 B.依法治国
C.人民当家作主 D.生产资料公有制
20.一个国家的全部现行法律规范依照一定的标准和原则进行划分，所形成的不同类别称为（ ）
A.法系 B.法律体系
C.法律渊源 D.法律部门
21.立法机关对散见于不同文件中的属于同一门类的法律规范进行审查、修改和补充，从而使其成为具有内在有机联系的统一体的国家立法活动，称为（ ）
A.法律制定 B.法律汇编
C.法律编纂 D.规范性文件的清理
22.国家司法机关及其工作人员按照法律规定的职权和程序运用法律规范处理具体案件的活动，称为（ ）
A.法律适用 B.法律执行
C.法律遵守 D.法律制裁
23.宪法的修改程序比制定、修改普通法律更严格，要由全国人民代表大会常务委员会或者全国人民代表大会全体代表中的（ ）
A.1／10以上提议 B.1／5以上提议
C.1／2以上提议 D.2／3以上提议
24.国体决定了一国的国家性质。我国的国体是（ ）
A.人民民主专政
B.民族区域自治制度
C.人民代表大会制度
D.共产党领导的多党合作和政治协商制度
25.我国社会主义初级阶段的经济形式具有多样性。其中，作为社会主义经济的主导力量的是（ ）
A.个体经济 B.私营经济
C.全民所有制经济 D.劳动群众集体所有制经济
26.行政行为有效成立后，非依法律规定不得随意变更和撤销。这体现的是行政行为的（ ）
A.确定力 B.拘束力
C.执行力 D.影响力
27.调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范是（ ）
A.商法 B.民法
C.公司法 D.经济法
28.物权是权利主体依法享有直接支配其特定物，并享受其利益的排他性权利。最完整、最充分的物权种类是（ ）
A.质押权 B.抵押权
C.所有权 D.用益物权
29.我国刑法分则将犯罪行为分为危害国家安全的行为、危害公共安全的行为、破坏社会主义市场经济秩序的行为、侵犯财产权利的行为等十类，其分类依据是（ ）
A.犯罪主体 B.犯罪客体
C.犯罪客观方面 D.犯罪主观方面
30.公、检、法三机关依照法定权限受理刑事案件，属于刑事诉讼管辖中的（ ）
A.审判管辖 B.立案管辖
C.级别管辖 D.地域管辖
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.中共十七大报告特别提出，要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”学习和实践社会主义核心价值体系，有利于 （ ）
A.在全社会形成良好的道德风尚
B.鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志
C.增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量
D.巩固马克思主义的指导地位，用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民
32.爱国主义不仅是一种社会意识形态，而且是一种社会实践活动。在当代中国，以实际行动履行爱国义务，需要（ ）
A.投身于建设中国特色社会主义的伟大实践
B.把握爱国主义的科学内涵，爱任何性质的任何国家
C.确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定、团结和统一
D.刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领
33.现实生活中，人们对待人生的态度千差万别、多种多样。培养和树立积极进取的人生态度，能够（ ）
A.促进人生目的的达到 B.调整人生道路的方向
C.有助于人生价值的实现 D.使人一直生活在顺境之中
34.走好人生之路，创造有价值的人生，需要协调好个人与社会的关系。下列有关个人与社会关系的说法中，正确的有（ ）
A.个人完全由社会所决定，对社会不具能动作用
B.个人应在社会发展中认识自我，调整和充实自我
C.社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的条件
D.个人承担社会责任、履行社会义务是社会存在和发展必不可少的前提
35.一心为公、毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务，顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道也是为人民服务，热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残是为人民服务，诚实劳动、获取正当的个人利益也还是为人民服务。这说明，为人民服务（ ）
A.是人类社会各阶级普遍的道德要求
B.包含着社会主义道德的不同层次的要求
C.只是对共产党员和一切先进分子的要求
D.体现着社会主义道德建设先进性要求和广泛性要求的统一
36.每个社会集团都有它自己的荣辱观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观（ ）
A.是引领社会风尚的一面旗帜
B.反映了社会主义道德的本质要求
C.指明了社会主义道德建设的方向
D.是人类历史上流传下来的全部道德文明
37.公平正义是社会主义法治的价值追求。要实现法治的公平正义，必须坚持（ ）
A.实体公正 B.程序公正
C.及时高效 D.效率优先
38.法律解释是有关国家机关、组织或个人根据法律的规定和法学理论对法律所作的说明。下列属于我国正式法律解释的有（ ）
A.立法解释 B.司法解释
C.行政解释 D.学理解释
39.人身权包括人格权和身份权。下列属于人格权的有（ ）
A.配偶权 B.姓名权
C.肖像权 D.名誉权
40.在我国，平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。我国仲裁法的基本原则有（ ）
A.自愿原则 B.公平原则
C.独立原则 D.一裁终局原则
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
41.简述爱国主义的含义和基本内容。
42.简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。
43.道德的社会作用主要表现在哪些方面？
44.简述《中华人民共和国国家安全法》规定的公民和组织在维护国家安全方面的主要义务。
45.简述法的规范作用。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
46.联系实际论述当代中国大学生应如何把个人的理想信念与社会的理想信念统一起来。
47.联系实际论述如何通过道德修养形成良好的个人品德。
6. 牛津书虫系列的书是不是太简单了，我是高中生，我看英语试卷上阅读的比它那难多了
第一级：300生词量，适合小学、初一学生，共8本
1、《爱情与金钱》
2、《苏格兰玛丽女王》
3、《在月亮下面》
4、《潘德尔的巫师》
5、《歌剧院的幽灵》
6、《猴爪》
7、《象人》
8、《世界上最冷的地方》
第二级：600生词量，适合初一学生，8本
1、《威廉·莎士比亚》
2、《一个国王的爱情故事》
L3、《亡灵岛》
4、《哈克贝利·费恩历险记》
5、《鲁宾孙漂流记》
6、《爱丽丝漫游奇境记》
7、《格林·盖布尔斯来的安妮》
8、《五个孩子和沙精》
第三级：1000生词量，适合初二学生，分上册7本，下册8本
上册
1、《弗兰肯斯坦》
2、《野性的呼唤》
3、《秘密花园》
4、《曾达的囚徒》
5、《爱丽丝镜中世界奇遇记》
6、《风语河岸柳》
7、《神秘幻想故事集》
下册：
1、《圣诞欢歌》
2、《多里安·格雷的画像》
3、《勃朗特一家的故事》
4、《牙齿和爪子》
5、《星际动物园》
6、《诱拐》
7、《公正》
8、《化学秘密》
第四级：1500生词量，适合初三学生，分上册5本，下册6本
上册：
1、《巴斯克维尔猎犬》
2、《不平静的坟墓》
3、《三怪客泛舟记》
4、《三十九级台阶》
5、《小妇人》
下册：
1、《黑骏马》
2、《织工马南》
3、《双城记》
4、《格列佛游记》
5、《金银岛》
6、《化身博士》
第五级：2000生词量，适合高一学生，共4本。
1、《远大前程》
2、《大卫·科波菲尔》
3、《呼啸山庄》
4、《远离尘嚣》
第六级：2300生词量，适合高二、高三学生，共4本
1、《简·爱》
2、《雾都孤儿》
3、《傲慢与偏见》
4、《苔丝》
你看的是高中的么？
7. 求推荐适合高中生阅读的英语小说
牛津书虫系列。
“书虫”是外语教学与研究出版社和牛津大学出版社共同奉献给广大英语学习者的一大精品。如今这只“书虫”漂洋过海，轻盈地落在了中国英语学习者的掌中。“书虫”首先将给你自信，即使你目前只有几百的词汇量，也可以不太费劲地阅览世界名作了。书虫还会用它细细的鸣叫声不停地提醒你：要坚持不懈地读下去，要广泛而丰富地读下去。待到读完丛书系列中的最后一本，你也许会突然发现：你已经如蛹画碟，振翅欲翔了！ “书虫”系列丛书主要用于英语阅读的启蒙和提高。 中英双语对照阅读，提高阅读量，扩增单词量。建议初学者能熟练的掌握3-5本，通读100本左右。对英语的提高很有好处。
入门到第二级略
第三级
第三级：1000生词量，适合初三、高一学生，分上、下两册，共19本 上册（共10本） 1、《弗兰肯斯坦》 2、《野性的呼唤》 3、《秘密花园》 4、《曾达的囚徒》 5、《爱丽丝镜中世界奇遇记》 6、《风语河岸柳》 7、《神秘幻想故事集》 8、《铁路少年》 9、《三个陌生人》 10、《伊桑·佛罗姆》 下册（共9本） 1、《圣诞欢歌》 2、《多里安·格雷的画像》 3、《勃朗特一家的故事》 4、《牙齿和爪子》 5、《星际动物园》 6、《诱拐》 7、《公正》 8、《化学秘密》 9、《劫机！》
第四级
第四级：1500生词量，适合高一、高二学生，分上、下两册，共17本 上册（共9本） 1、《巴斯克维尔猎犬》 2、《不平静的坟墓》 3、《三怪客泛舟记》 4、《三十九级台阶》 5、《小妇人》 6、《克兰福德》 7、《华盛顿广场》 8、《织工马南》 9、《化身博士》 下册（共8本） 1、《双城记》 2、《格列佛游记》 3、《金银岛》 4、《黑骏马》 5、《红字》 6、《极限之旅》 7、《吉姆老爷》 8、《洛娜·杜恩》
第五级
第五级：2000生词量，适合高二、高三学生，共6本。 1、《大卫·科波菲尔》 2、《远离尘嚣》 3、《远大前程》 4、《呼啸山庄》 5、《园会》 6、《理智与情感》
第六级
第六级：2300生词量，适合高三、大学低年级学生，共5本 1、《简·爱》 2、《雾都孤儿》 3、《傲慢与偏见》 4、《苔丝》 5、《白衣女人》
8. 英语阅读翻译.
For a while,my neighborhood was taken by an army of joggers(慢跑者).They were there all the time :early morning,noon,and vening.There were little old ladies in gray sweats,young couples in Adidas shoes,middle-aged men with red faces."Come on!"My friend Alex encouraged me to join him as he jogged by my house evening."You'll feel great."
有段时间，我住的那快儿被一大群慢跑爱好者“占领了”。不管清晨，中午，傍晚他们总是在那儿，他们中有几个穿灰毛衣上年纪的女士，有穿阿迪鞋的年轻夫妇们，也有满面红光的中年男人们。“来吧！”傍晚我的朋友Alex跑过我家时鼓励我也一起去慢跑“你会感觉很棒的。”
Well,I hed nothing against feeling great and if Alex could jog every day,anyone could.So I took up jogging seriosly and gave it a good two months of my life,and not a day more.Based on my experience,jogging is the most overvalued form of exercise around,and judging from the number of the people who left our neighborhood jogging army.I'm not alone in my opinion.First of all,jogging is very hard on the body,Youe legs and feet a real pounding (重击)nuning down a road for or three miles.I read about a nationally famous jogger who died of a
heart attack while jogging,and I had something else to worry about.Jogging doesn't kill hundreds of people,but if you have any physical weaknesses,jogging will surely bring them out,as they did with me.
“感觉很棒”好吧，对此我真没办法抗拒而且如果Alex都可以每天慢跑的话那任何人也可以办到。所以我也开始像模像样的慢跑起来而且认真地坚持了2个月。根据我的亲身体会，我感觉慢跑是最被高估的一种锻炼方式，而且从我住哪儿“慢跑大军”中退出的人数来判断，我不是唯一半途而废的人。首先，慢跑会给身体很重的负担，在3、4英里里腿和脚一直要受到重量的冲击。我知道有一个全国知名的慢跑者在慢跑时死于心脏发作，而且我还担心一些其他的东西。虽然慢跑不会害死数以百计的人但是如果你身体上有任何毛病的话，慢跑会成为引起他们发作的原因，我身上的毛病也因此发作了。
Secondly,I got no enjoyment out of jogging.Putting one foot in front of the other for forty-five minutes isn't my idea of fun.jogging is also a lonely pastime.Some joggers say,"I love being out there with just my thoughts."Well,my thoughts began to bore me,and most of them
were on how much my legs hurt.
其次，从慢跑里我得不到半点乐趣，45分钟里不停的把一只脚放在另一只前面实在不是我对有趣的理解。慢跑也是在孤独中消磨时间，有些慢跑者说“独自带着思绪到户外去是种享受”但对我来说，我的思绪会让我觉得很无聊而且他们中的大部分一直在提醒我我的腿有多疼。
And how could I enjoy something that brought me pain?And that wasn't just the first week:it was practically every day for two months.I never got pest the past the pain level,and pain isn't fun.what a eutel way to do it!So many other exercises,including walking,lead to almost the same results painlessly,so why jog?
我怎么能享受让我觉得痛苦的东西呢？而且痛苦不止是头一个星期才有，而是几乎那2个月里的每一天都伴随着我。我从没 got pest the past the pain level，而且疼可一点不好玩。那么干真不值得！有那么多其他的锻炼方式，像步行，不费什么劲就能达到几乎一样的效果，所以干嘛要慢跑呢？
I don't jog any more,and I never will.I'm walking two miles thmes a week at a fast pace,and that feels goof.I bicycle to work when the weather is good.I'm getting exercise,and I'm enjoying it at the same time.I could never say the same for jogging,and I've found a lot of
better ways to stsy in shape.
我再也不去慢跑了，其实也没真想去跑。我每星期用很快的速度走2英里，而且那感觉不错。天气好的时候我就骑自行车去上班。我锻炼而且同时乐在其中。我再也不用遭那些罪而且还找到了很多更好的方式保持良好的状态。
9. 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善 这些单词用英语怎么说
富强：prosperous and strong; thriving and powerful; rich and mighty
民主：democracy; democratic; democratic rights
文明：civilization; civilized; culture
平等：equal; equality; egality; evenness
公正：fair; just; impartial; equity; a surname
法制：legality; legal institutions; legal system
爱国：love one's country; be patriotic
敬业：devote to work
诚信：credibility and integrity
友善：amicable; friendly; amicability; fraternization; fraternize
(9)公正英语阅读扩展阅读：
社会主义核心价值观的概念：
1、“富强、民主、文明、和谐”
是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿。
2、“自由、平等、公正、法治”
是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。
3、“爱国、敬业、诚信、友善”
是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。