英语二真题阅读可以做一篇吗

⑴ 考研英语阅读做了40套了，还是每篇对2个，真的快疯了

楼主好：无论英语一还是英语二，关键在于方法和努力。首先，请购买历年真题，现在市面上卖的大部分是过去10年的，不用花冤枉钱去买特厚的，有卷子就成。其次，做到这10套卷子没有一个词不认识、没有一句话不会翻译，并背诵这10张卷子里的范文，共10篇小作文、10篇大作文。1个月有点紧，看楼主努力程度了，如果真能做到，60分起步。为什么这么说？因为英语常考句型就那么几种，单词来回来去就是那一堆，即使是主观性最强的作文，主题也是不断重复，比如你背了一篇感谢信，如果再考到感谢信，稍稍修改直接默写即可，很多表达可以重复使用。最后，做到熟练，就是提升阅读速度。随着见得句型多了、会的单词多了，阅读速度自然就上去了，如果英语一的真题做完了，可以做英语二的。但注意，一定留下最近2到3年的真题，也就是2014、2015年的不要做，留着最后一星期做，这两套题的平均分基本就是您今年考研的分数了。 PS.1：千万别做模拟题！千万别！！只做历年真题！！！ PS.2：有时候阅读里边会有一些生词，影响做题，但仔细看前后文的话，就会发现这些生词其实并不影响选出正确答案，这也是模拟题和真题的区别，真题除了单词外还考察逻辑能力，就是说除了单词外还提供了第二种选择，不至于一棍打死，而模拟题很没有水平，单词不会你一辈子也别想做出来。楼主做题试试看吧。

⑵ 英语二可以先做英语一阅读吗

不建议这样哈，应该先从英语二开始认真刷过几遍真题，了解答题技巧，熟悉高频词汇。
如果时间充裕的话拿英语一阅读当成查漏补缺生词的途径。

⑶ 考研考英语二，可不可以做英语一的阅读理解和真题呢

建议英语一 和英语二 都做 英语二 才开始几年 词汇量和难度不固定 做英语一主要训练词汇量和阅读 做英语二注重题型 尤其是作文 和英语一差异很大

⑷ 考研英语求大神指导！！大家不都说英语二比较简单，为啥我今天做了英语二的真题阅读感觉读不懂啊，我做到

考研英语和四六级不一抄样啊，阅读理解偏社科类，文章取材于纽约时报或科学美国人，是外国文章中国人命题，命题角度和思维都不一样。考研英语阅读理解需要买词汇书和长难句书。多做历年真题，保证每个单词都认识，每句都会翻译，当然还有很多解题技巧方面需要自己总结。加油吧。

⑸ 考研英语二如何复习，可以先做英语一的真题吗

英语一和英语二的难度、考察点都不一样，英语一更偏学术更专业，里面的专业术语会很多，所以真题相对来说是生涩难懂的；英语二比较偏生活社会一点，文章中的选材基本上是人文社会常识性和生活经验性的内容多一点，更容易理解的。所以过来人的经验，你考英语二就先做英语二，英语二就够你研究的了，学有余力的话再去做英语一的真题，这样的效果更好。告诉你我是怎么复习用英语二的真题来提高英语，考研英语81的吧。

选择真题资料

真题资料有太多了，但是都不一定是适合自己的，所以就要根据自己的情况来选择适合自己的资料。比如复习时间紧迫和复习时间充裕的人选的资料肯定是不同的，英语基础本身不错的人和英语基础薄弱的人也不会用相同资料。

我反观了自身的情况，四级考了2次，第二次还是压线过，属于英语基础偏弱的群体，不过我的复习时间充足，所以我最终选的考研英语二的真题资料是《考研圣经》，这个资料的特色就是针对英语基础薄弱的人用的，它里面的所有阅读文章都是逐词逐句来讲解的，很多的考研重点词汇和语法讲的很细很全面的，还是很适合我的，我有时间反复多研究这个真题。

英语一可用<考研真相>。

三遍英语二真题

我看这个真题是按照英语真题年份分为了三个版本：【基础加强版】、【高分突破版】和【考前冲刺版】，分别是05-09、10-14、15-18这样来划分的，真题越老旧就越简单，所以我就按照这个顺序一点点的提高我的英语。

第一遍【基础加强版】

这个05-09年的真题是英二的前身MBA试题，是比较简单的一本，所以我先从这个下手，这个时候不会在意自己做题的正确率什么的，主要是看文章的解析、里面的重点词汇和语法，尤其是长难句的语法解析，一边看一边总结，把这些语法都按照自己理解的程度用不同颜色的笔画出来，理解的不好的反复多看几遍，一定要把词汇和语法基础补充的非常扎实了。

第二遍【高分突破版】

这是10-14年的真题，会比上一本要难一些，好好复习的话会在原来的基础上有一个很大的进步。这一遍不用像之前那样把所有的精力都放在文章解析上了，只挑文章中不懂的语法看看就OK了。主要是要看老师总结的解题技巧这一部分了，要提升自己解题的能力，提高做题的正确率。这个书里面做的比较好的一点是把问题分成了不同的类型，针对不同的类型的题会有不同的解题方法。我就训练自己在看到题的时候第一时间判断出来这个题是什么类型的题，然后在用相应的解题技巧选出正确的答案就好。

第三遍【考前冲刺版】

这个是最近几年的真题15-18年的，难易程度最接近考试，所以一定一定一定要认真对待。我是先用这个真题来模拟，检查一下之前复习的效果，知道自己在哪些题上面容易做错，然后再有针对性的进行复习。

我的考研英语就是这样来复习的，并没有做英一的真题，如果题主觉得自己的英二真题都已经研究的非常透彻了，也是可以做做英一阅读的，作文就免了，毕竟太不一样了。

⑹ 考研英语最近很纠结，要考英语二，但是英语二的真题少，做英语一有帮助吗还有英语真题买哪个呢说哪个

2015考研英语二复习备考技巧分析
一、基础复习
关于基础阶段的定义，每个人都不一样。也许有些同学已经看了小半年了，也许有的刚捧起书本，抑或有的才刚有学习的打算。都不重要，推荐基础阶段最好在暑假阶段结束)
1.背单词
1.1关于单词背诵的顺序
世界上最遥远的距离是从Abandon到Zoo，看似是句玩笑，但确实道出了学子们的心酸。刚拿到单词书的时候(我那时用的是Mr. 蒋的书)，我也犯难，第一次是硬着头皮翻看下来的，效果可想而知。确实，单词记忆是一场持久战。它的含义太多太杂，许多单词，估计得有1/3以上大家平时 都见过，但考察到具体语境，大家是否辨别的出具体含义?所以关于背单词，我建议必须背，狠狠背才行，千万别抱有侥幸心理，想想这个词考到几率不大就随便 背，失之毫厘，谬以千里，到时候你后悔就晚了。
在此推荐微博上看到过的单词背诵推荐顺序“首先Z，Y，X，Q，J，K，U;然后 V，W，N，O，L，接着B，D或E，R或F，G或T，I或H，M，最后挑战BOSS：C，P，A，S，不久你会发现，在英语的世界里，单词会主动认识 你。”这种顺序是根据单词的数量设计的，可以帮助一些背不下单词的同学树立信心。有类似情况的同学不妨试试。
1.2 关于单词记忆方法
好多人推崇艾宾浩斯记忆曲线，其实艾宾浩斯曲线是针对人与无意义无规律的东西的遗忘规律而来的曲线。单词的学习本身是对一门语言的学习，而单词又是有意 义有规律的，比如词根词缀和语源探究，还有例句，都会显著的帮助你加深、加速记忆。单词的掌握也有深浅之分的，单词的学习更是有很多不同的层面的。记住了 单词是何含义，那你是否会拼写这个单词?是否知道如何在不同的语境识别该单词的不同含义?是否能够熟练的在表达中使用?等等等等。
因此我给推 荐的更全面的记忆方法，就是词根词缀记忆法+每天多遍强化记忆，词根词缀可以参见牛津字典，有些单词书也有所介绍，相关视频我去年看的是TaiQi的 Mr. 邵的，他的单词讲的很好，论坛上搜搜14年的视频就好。初期见效慢的必然的，但到了后期举一反三，单词书越翻越薄，可以节约好多时间。当然，这适合时间充 裕或是基础相对较好的同学。
2.看语法
其实对于语法这个东西，我真不推荐大家买专门 的书籍，真的需要去高校图书馆借阅即可，一抓一大把。大家学了这么多年英语，关于语法的认识应该或多或少都内化于心了的。对于语法的要求大家只要能够识别 主谓宾，定状补还有一些常见的被动、倒装啥啥的即可。当然这对于基础不好的同学可能有些挑战，别怕有短期补救方法：用你练阅读的书，精读若干篇文章，别关 心后面的题目错多错少，要读懂，结合翻译看，这样做就算你不识语法，也能知道个大概了。Anyway英语考试真的不考你语法，不考你成分分析，你读的懂， 题目做的会即可。
3.广泛阅读
广泛阅读很必要，这个过程可以将单词、阅读、翻译题型 结合，综合考察你的能力。英语二阅读主要考经济管理题材，掺杂少量科技、社会人文类文章，这个大家应该要了解。英语稍好的同学推荐去看看CNN、NY Times网站的文章，里边有相关分类;或是经济学人的季度，年度报告，这类的文章都是公开的，无需收费的，可以自行搜索或是关注相关的微博获取。对于还 有一些基础一般或是行有余力的同学，建议看看VOA Special English的文章，通俗易懂，文章也分类明确，有相关的网站，很多文章还具备中文翻译(如果这个还不行，那我可帮不了你了)，一搜即达。关于阅读的数量，我推荐有时间的同学可以一到两天一篇(考虑到要给时间复习联考)，当然多多益善，时间较紧的同学一周至少一篇，坚持下来你会有收获的。记下好词，热门 词(这个应该通过新闻报道就能识别的)，既可以开拓眼界，作为同学闲聊的谈资，又能提高英语何乐不为?
二、接触真题阶段
按部就班地完成单词、阅读任务，觉得自己磨刀霍霍的时候就得上整套卷子咯(关于作文可以缓缓，先放着，待到10月份之后再整理背诵不迟)。有人喜欢先做 模拟题再做真题，而有的人恰恰相反，至于哪种好，我说不上来，反正适合自己的两者都行。但我想说对于真题，特别是近三年的，你得稀贵如金，他们的价值不言 而喻，所以请各位同学好好对待哦，三遍四遍，看你的需求以及决心。可能这个阶段大家越到的最大的问题就是阅读啦，阅读的新题型部分尤其，毕竟头几次接触(不过现在四六级也考察这块了)，建议大家多做做专题练习，新题型就这么几种类型，可以参照四六级的练习来，网上找一些打印出来做做。新题型很有技巧性 的，小标题比如，可以使用关键词替换，主旨替代等方法;排序题，按照逻辑顺序来。一步步的，新题型是最好抓分也最容易失分的，大家提高警惕哦(推荐这部分在10-11月份之前完成，要是需要测试自己的应试水准以便择校可以再提前一些)
1.关于各部分时间分配
这时候的主要时间大家应该花在阅读上，分值高啊!同时阅读是花一份时间干三份活的工作，阅读的同时可以练练翻译，寻思寻思完形填空，做做阅读题。当然， 单词背诵别停下，随着背诵次数的增加以及对背诵方法的熟练，这时候话的时间应该只有前期的一半了吧，坚持下去，单词必须继续的!
2.关于时间意识
做整套试卷的时候大家要注意控制时间了，根据自己的情况合理安排各部分的时间，空出足够的检查以及涂卡的时间。建议除去作文，最好在一个半小时以内完 成，构思好作文书写再花四十分钟的时间。最后剩下一个小时检查、涂卡。记得我考试的时候十分谨慎，几乎是做一题检查一题，最后还是在还剩下半小时的时候涂 好卡了。这和我平时严格控制时间有关。考试时候难保发生什么突发状况，大家必须要树立时间意识。
3.关于阅读时候容易走神的问题
这个问题可能有同学会存在!引用知乎上的回答“划线!看文章的过程中要划线，这是你自己主动去分析文章思路的体现，我习惯了先看文章后看题，阅读过程中 我会划各种各样的线，做各种符号标记，然后就能理清文章脉络，看问题时一般不用回头看文章了因为脑海里面已经知道文章里的答案是什么。不划线有个缺点就是 很容易分心啊!看着看着就不知道看哪里去了，心思也飘远了，划线的话就强迫自己眼到手到心到，很难分心了。举个栗子，看议论文的话，要是有出现一些关键词 例如”reasons“ ”factors“之类的，画个圈，然后后面句子一般就是讲哪些reason了，这时就划关键词，然后标数字①②③这种代表第几个原因。这样就算后面题目 不会问到，起码自己知道这块在讲什么，有些人就用眼睛扫读，一点笔记都不做，看了问题回来找答案还得重头再看，这就大大减低效率了。”当然啦，要提高阅读 速度，建议先看题在读文章哦!
三、冲刺迎考阶段
经历了基础以及真题阶段，对于大多数 同学应该还会剩下一个月以上的时间(忘了说作文了，作文看每个人的情况，个人建议省时间还是整理整理模板，再自己填充的好，多准备几种表达方式，切忌千篇 一律!)。哈哈，这时候各大机构的押题卷啊，模拟卷都会出来。做，多多益善地做。
心态调账
心态决定胜算，知识储备丰厚，睡眠充足，信心满满，考研不再是难事。

⑺ 考研英语二直接做英语一的真题可以吗

真题做两三遍比较好抄。历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。红宝书考研英语10年真题（归类分解+套题精练）不错，适合基础一般和基础薄弱的考生，解析很详尽，对考点剖析得很系统、深入，长难句分析透彻。适合于英语一和二。

⑻ 英语二和英语一的阅读做题思路是一样的吗我是否可以继续复习英语一的真题

同学你好，两个的复习思路有一些差异，如果你已经复习了很久的英语一专，建议你放一下，着手做属一下英语二的真题和模拟题，体会一下英语一里面的一些解题方法放在英语二中是否实用。特别是作文，英语二的大作文考查图表作文的机会很大，不像英语一基本上就已经明确了要考看图说话。
阅读理解 关于阅读理解的部分。英语二没有英语一中规定的阅读理解中会出现 3%的超纲单词。 三、 英语二阅读理解部分的单词要求比英语一低一些 英语一只是说你需要能够看的懂，即使你在上硕士期间所需要看懂的一切东西，英语一从内容 和题材上来说它考察的内容可能更加广泛一些。而英语二，从内容上主要考会考这样几类：经济、 管理、社会、文化和科普。注意它是把经济和管理放在最前边的，也就是说经济类文章、管理类文 章可能是比较重要的，“科普”这个词放在最后说明科普考的可能比较小。体裁方面也规定了就是考 三种类型：说明文、议论文和记叙文。这也就是英语二在考试过程中可能出现的抽象性的比较难的 文章概率会低一些。针对具体的阅读的要求，英语二也是低一些

⑼ 考研英语二的真题什么时候开始做比较合适

考研真题历来是大家复习的重点，通过真题大家可以探查出题者的出题意图以及总结解题规律和方法，下面先来说说考研人该如何充分利用真题。
第一遍：严格按照考试时间(17-18分钟)，创造最贴近考试的环境来完成真题。
第二遍：摘抄生词，长句进行记忆分析，进一步熟悉文章，正面分析正确选择项，使自己的思路初步贴近出题人的思路。看答案的时候最好不要看相关的分析，因为这样可能会让自己的思路跟着出书人跑。另外，你需要对出的题目有一个分类了，例如细节题目，作者态度题目，例证题目，文章主旨题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。
第三遍：反面分析错误选择项(至关重要!)
主要应该主要从4个方面着手：
1、对比正确选项和错误选项，找出其差异所在。在知道了为什么正确答案为什么正确的基础上找出错误的原因，出题人为什么要用这个错误选项来迷惑我们——用的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向，以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?等等。
2、把错误选择项带到原文中，看看出题人是怎么把作者意图和事实歪曲的。关于这点你可以分析完10篇来一个总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!以后再见到这种错误选项的时候，你就能感觉到什么应该是正确的、什么是错误的了(这就是你和出题人思路的接近过程)。
3、把握绝对和相对的关系，找出错误选项代表性的词汇。很多辅导班老师会这么告诉你：包含 some，perhaps，about，seems 等词汇的选择项一般都是正确的，而包含certainly，extremely，exclusively 等绝对的一般都是错误的。这个可以当成一个一般的原则来应用，但是我们现在是打基础，必须对自己从严要求。我们应该这样做：找出代表性词汇后进行汇总，根据肯定否定的语气轻重来把它们进行排序，然后回到题目看看出题目的人是怎么把作者不太肯定的语气给“硬化”的(老外很少说绝对，中国人经常说绝对)。
4、把自己当成出题人来思考(换位思考)。你需要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，因为错误选项都是很熟悉中国人思维的专家出的，因此，你如果单纯的从自己(考生)的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，而在把握原文的基础之上把自己看成出题人情况就会很不同。这是提高你考试能力的一个很重要的方法，当你经过一系列的训练，能从出题人的思路把握选择项的时候，你就是真正的知彼知己，从而就很容易的达到百战不殆了。
第四遍：回到文章中去，把自己上一遍的思路“代入”到文章中去，分析一下出题人是怎样把题目出出来的，具体思考以下几个问题：
1、体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目?
2、其它地方是不是可以出题目?
3、如果让你出题目你会怎样来出?
4、自己试着出上几道题目，比较一下和出题人的差距，进一步体会出题人的目的和把戏。
第五遍：再次像第一遍那样去做题目，总结出题技巧以及自己的应对策略。当然，答案你已经非常清楚了， 这里只是让你再次体验一下真题的“魅力”所在。总结出题技巧并不是让你将来有可能去出题目，只是再此深化贴近出题人思维方式这个思路，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道题会出在什么地方(完全可以达到)的程度。应试策略和前面几遍的分析是分不开的，前面的工作做好了，你就是不进行应试策略的专门总结也没有问题，例如例证题目，你完全可以自己就总结出来90%向上，10%向下找答案的思路等等。
第六遍：这一遍选择应用，如果选用你可以做这几项工作：首先，可以适当做一点市场上的模拟试题应用一下自己总结出来的方法，看一下是不是自己的思路和出书人的差不多，不一样完全没有关系，因为到现在你的试题研究的水平可能比出书人还要高，你的思路更加贴近将来的真题!其次，适当的选用自己认为比较好的模拟试题，你可以在做完题目之后用挑剔的木管来“修正”它们，进一步使自己的应试技巧和策略得到深化。