大学英语阅读用时

① 大学英语四级考试阅读部分中词汇理解，长篇阅读，仔细阅读的做题时间该怎样分配

一般情况复下，按照顺序制答题。首先应该是短文写作题。看清题目，想清楚立意后，尽量早些动笔，如果对自己的写作信心不够的同学，建议写草稿。不过最好通过平时训练直接写到答题卡上，这样节省时间，注意书写一定要正解清楚。阅读题有三个部分，选词填空，长阅读和精细阅读，三部分总工时间建议40分钟，可以延长到45分钟，但是绝不能超过。阅读部分占总分的35%。具体建议选词填空6分钟左右，长阅读11分钟，精细阅读23分钟到25分钟。其他部分相对简单，可以做快一些把时间用在上面内容上。祝你成功。

② 英语四级考试，快速阅读部分，时间最好控制在多长

英语四级快速阅读部分最好控制在10钟。

英语四级考试快速阅读技巧：

1、阅读题目以预测文章内容

应该先读题目，后看文章，同时根据题目设想一下文章可能涉及的内容，以及所使用的词汇量的类型与范围，乃至题目涉及到的关键性的词汇。诸如，大写字母，时间，数字等用词，这些词汇都是在阅读文章查询信息过程中重要的提示。

2、重视小标题在文中的纲要性作用

在篇幅相对比较短的阅读理解考试当中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同字典前面的目录，可以帮助考生宏观的把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。

(2)大学英语阅读用时扩展阅读：

大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。

③ 平时练习英语六级阅读的时候应该控制一篇在多少时间内做完还有六级的阅读速度是每分钟多少单词

最好控制在8分钟之内。六级试卷真题上有说每部分多少时间，阅读部分总共回25分钟，三篇，一般第一篇答比较容易，6分钟搞定，后面读仔细点，深度阅读要理解全文。

全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。

(3)大学英语阅读用时扩展阅读：

新题型说明

1，单词及词组听写

原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。

2，长篇阅读

原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

3，翻译

原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。

参考资料来源：网络-英语六级

④ 大学英语考试，快速阅读两篇多长时间

快速阅读只有一篇 试卷要求是15分钟 但如果作文写得快 可以余出一些时间给它

⑤ 大学英语三篇阅读理解应用多久完成

我一般掐时间争取五分钟一篇，最后差不多是20分钟吧

⑥ 大学英语如何合理安排学习时间呢

把握好整体策略和具体策略相结合：
1.整体策略
先构架，后添砖加瓦。专具体的说，就是
(1) 先打好语音的基属础：
包括英语发音因素的训练，这里不用全记住，保证见了能读出来就行；第二步是了解常见英语字母组合的发音规律，了解了这个，你就能规律的掌握英语单词的拼读规则，对记单词很有帮助的。
(2)掌握英语的基本句型结构
这个是说，主谓结构、主系表、还有there be句型，以及特殊疑问句的构成结构。掌握了这些，就能保证，你能读懂英语中大部分简单句子。掌握了之后，再慢慢进行从句等复杂句式的学习。
2. 具体学习策略：
（1）根据遗忘规律安排学习内容和复习计划；
（2）过度学习原则的应用，每次都多学那么一点点，但是别太多
（3）前抑和后抑原则的应用，每天早上不受前一天学习的影响，可以多学。每天晚上睡觉以后没有新增知识干扰，可以多学或复习。
3. 充分发挥听说的作用
除了集中学习时间外，可以将所学内容的听力材料等下载，利用平时零碎时间加强听说强化。

⑦ 如何提高大学英语阅读速度的方法研究

一、养成良好的阅读习惯（读两遍），培养阅读推理能力我们在做英语四级阅读题目时，要注重提高阅读的逻辑推理能力，养成良好的阅读习惯。在平常的阅读练习中也要有考试时的紧张感，第一遍阅读，我们要大概知道这篇文章的内容讲了什么，尽量提高自己的阅读速度，也不能盲目的追求速度，还得有质量的阅读，不能阅读完一遍完全是懵的。第一遍阅读完，就开始第二遍阅读，第二遍阅读需要带着问题去阅读，与问题有相似或者相关的就做好标记，根据这些信息再加上逻辑推理能力就可以作答。当然，在做阅读的时候，也可以站在作者的角度思考问题，也能作答，有的阅读题根据一些常识，再根据一些文章的主题思想也能作答。平时练习阅读不是要做多少的量，而是要完完全全的将你所做的阅读文章消化完，它什么什么题材？它是如何布局？它的问题有什么特点？与自己以前做的阅读相似吗？这篇阅读自己的答题技巧又是什么？做一篇阅读，你能弄清楚这些问题，你的逻辑推理能力绝对很好，你的阅读理解也就没有问题了。二、克服长难句的困难，试着自己写长句几乎每一篇阅读，都会有一两句长难句。基本上同学都分析不出什么名堂。要克服这一障碍，自己就得面对这一困难，如果你都能自己写出长难句，自然也就不怕长难句了。我们可以找一本比较好的语法书，从最基础的开始，认认真真的学习句子结构。刚开始，我们可以先学习简单的基本句型，正所谓万变不离其宗，长难句也就是从这些基本句型扩充起来的，然后再通过学习各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分析长难句，就是要将它的附加的插入语、各种从句、非谓语形式去掉，来获得句子主干信息。我们与其寻找各种长难句分析法，不如自己先学会写长难句，逐步掌握英语四级阅读考试技巧。三、考前复习需要文章归类阅读阅读文章有很多，是读不完的，如何才能掌握阅读技巧是关键。如果我们把自己读过的所有文章按照主题进行分类分类，比如分为职业类、新闻类、环境类、校园类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能掌握该类文章的结构特点和出题规律。一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了英语四级考试的时候就自信多了，归纳起来也容易多了。搜索题名考试网大学英语四级获取更多资讯！

⑧ 大学英语快速阅读的英语快速阅读的方法和技巧

进行快速阅读的必要条件
进行英语快速阅读的必要条件是：基本知识、语言基础、阅读技能、快速阅读不是一种孤立的能力，它必须以了解一定的基本知识为先决条件，以具备一定的词汇和基本语法为基础，还要掌握一些重要的阅读技能。如果没有语言基础，阅读材料通篇都是生词，语法难点很多，即使掌握了一些快速阅读的技能，要快也快不了。反之，如果只有语言基础知识，而没有阅读技能，要想读得快，读得多，也是不可能的。但是，如果对材料的内容缺乏基本常识，即使语言基础好，并具备阅读技能，也不可能“快读”，只能“慢读”。
基本知识主要是指的是所涉及英语的专业知识，没有一定的专业知识，要想把内容理解透是有相当大的难度的。
语言基础知识主要指词汇量和句型结构。要有一定的词汇量。这包括两部分，一是公共部分，二是专业部分。我认为公共英语部分至少要达到4,000个单词量，而专业部分最好要有1,500个词汇量。要有一定的句型分析能力。英语文章最大的语法难点是句型，句型中的难点是定语从句。一个句子很长，往往是由于定语从句连环套在作怪，定语中套着定语。这样的连环从句表达专业概念非常严谨，却给我们阅读带来困难。因此，我们要能够进行层次分析，准确把握各从句之间的关系，才能提高阅读速度。同时，要了解词性的变化，名词的动用和动词的名用。至于时态等其它的语法现象对我们具备一定语法知识的参试人员来说，基本上构不成多大障碍。
快速阅读的方法
1.推测（prediction）
阅读正文前，就标题（如果有标题的话）来合理推测资料的大概内容，也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。因为英语单词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。
2.关键词句（keywordandtopicsentences）
在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是否对自己有利用价值。
3.略读或浏览或跳读（Skimming）
Skim有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为“快速掠过，从中提取最容易取得的精华”。用于阅读，或译为略读，或译为泛读，似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包含有原词的所有意思——快速读过去，取出读物中关键性的东西。因此，我们可以把这种读法理解为快速浏览课文，领会文章大意。一般而言，通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。
4.查阅（Scanning）
Scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。Scan就是通常所说的“扫描”。其特点是快，但又要全部扫及。Scan这个词的词义似乎矛盾，它既可以理解为“仔细地审视”，也可以理解为“粗略地浏览”。这种情况倒成了扫读的绝好证明。从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看，却又是高度的集中，在快速阅读中仔细挑出重要的信息。因此，查阅可以理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息；有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等；有时要找出文中所述的某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。若不具备一定的能力，这样的细节恐不易发现。
5.速度变换（Readingrate）
我们要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说，即使同一个人阅读同一份材料，但由于阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动，因此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和难度不一样，阅读的速度也不同。我们不要过分焦虑自己的阅读速度，以免造成不必要的心理压力。随着速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我们应认识到阅读文章时的速度是可以调节的，只有合适的速度才可能获得快速准确的阅读效率。
6.阅读习惯（ReadingHabit）
从主观上要能克服注意力容易分散即所谓“思想开小差”的毛病，高度集中自己的注意力；从客观上克服各种无意中形成或由来以久的坏习惯，如摇头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。这些“小动作”，也会分散注意力、影响思考，降低阅读速度。

⑨ 大学英语提高还需要做英语阅读吗

阅读费劲主要是单词短语不知道
试想如果让你读小学的或者初中的短文内 肯定是毫不费劲的 那是因为所容有的单词短语用法你大部分都是认识的,即使不认识几个单词也不影响
所以,要提升阅读能力还是要认识基本2000个单词及用法
再者多读也是有帮助的,读的多了,熟悉了,整个句子读下来就比较快

⑩ 大学英语六级要求阅读速度每分钟多少词

根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单内词，六级考试的语容速达每分钟160-180个单词。阅读理解主要有四篇短文，短文的长度平均为350词左右，总阅读量为1400词左右，阅读速度平均为70词。

大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行2次。

大学英语六级考试报名条件的人员条件包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。

英语四级考试要求大家至少掌握大概4000左右的词汇量，但是六级的话就需要进一步扩大词汇量，六级大纲要求的是5500左右的词汇量。