关于英语阅读的思维导图的书籍

㈠ 学习思维导图有哪些相关的著作可以学习的都是看东尼博赞的书籍么

思维导图抄丛书(套装共6册)，包括：思维导图:大脑使用说明书、唤醒创造天才的10种方法、获取精神力量的10种方法、激发身体潜能的10种方法、提高语言智能的10种方法、磨砺社交技能的10种方法。中信出版社出的还有托尼巴赞的：思维导图系列•快速阅读、掌控记忆、超级记忆、博赞学习技巧、思维导图•商务篇1、思维导图系列:博赞应变术。书真的是很多了。思维导图并不难，从里面挑选两三本就很容易入门了，善加利用，对工作学习是有很大帮助。

㈡ 思维导图系列丛书的内容简介

《思维导图系列丛书》的思维导图方法将放射性思维和开拓性笔记技巧结合在一起，被人称为“大脑瑞土军刀”。它的出现，在全球教育界和商界刮起了一场风暴。目前全球已有超过2．5亿以上的人在使用它。《启动大脑》如何激活沉睡的大脑，激发人类更大的智力潜能呢？BBC的经典图书《启动大脑》介绍的自我增强型记忆矩阵（SEM3）可以让您轻松地记忆1万－5万个项目，并且能够训练和增强您的记忆力。
《启动大脑》可以让您：认识大脑思维的无限性，最大限度地利用自己的大脑，获得思考和学习的关键技巧，增强创造性的思考和解决问题的能力，找寻实现大脑潜能的信心和技巧，并且超越自我。
《启动大脑》畅销全球30多年，不断修订再版，已经成为影响全球几亿人的大脑使用手册。本书将从人类认识大脑和使用大脑的过程中，提炼出大脑工作的本质，剖析大脑在记忆、阅读和创造性思维方面的工作原理，告诉我们如何驾驭大脑的操作引擎。
《思维导图系列丛书》包括：《超级记忆》、《快速阅读》、《博赞学习技巧》。
作者：(英国)东尼·博赞（Tony Buzan) 译者：叶刚
东尼·博赞（Tony Buzan)，1942年生于伦敦，1964年毕业于英属哥伦比亚大学，获得心理学、英语语言学、数学和普通科学等多个学位。大脑和学习方面的世界超级作家，出版了80多部专著或合著，系列书销售量已达到1000万册。全球的公众媒体人物，在英国和国际电视台出现的累计时间超过1000个小时。拥有超过3亿的观众和听众。大脑和学习方面的世界顶尖演讲家。被称为“智力魔法师”、“世界大脑先生”。世界记忆力锦标赛的创始人，世界快速阅读锦标赛的创始人，脑力奥林匹克运动会的创始人。

㈢ 求推荐 有关于思维导图的书籍

思维导图丛书(套装共6册)大脑使用说明书

㈣ 请先哲推荐几本思维导图的重要书籍

如果要了解思维来导图，源不妨阅读一下东尼·博赞撰写的几本书。

《思维导图》《启动大脑》《超级记忆》《快速阅读》《博赞学习技巧》

如果想要学习绘制思维导图，可以使用MindMaster思维导图软件。

在使用思维导图软件的过程，可以帮助你更快了解和熟悉这个工具。

㈤ 请教关于东尼博赞思维导图系列丛书的阅读顺序

请参来考自豆瓣的评论
https://m.douban.com/movie/review/10199250/

㈥ 我想学学思维导图，有什么好的相关书籍介绍么

首先你应该知道思维导图是改变思维习惯的，我想推荐的是 东尼。博攒 和巴利。博攒的相关东专西，首先第一位是大脑属和学习世界超级作家，有过80多部名著，记忆力锦标赛创始人等等，第二位是经济学国际关系研究专家等等。它们出版了一本叫思维导图的图书 是思维导图学习的经典，除了《思维导图》还有《超级记忆》《启动大脑》《快速阅读》《博攒学习技巧》等书，但是要学习思维导图，就应该看《思维导图》，堪称经典，而且又不贵，这本书会介绍新概念-------发散思维，其次是用的工具，然后让你智力自由控制思维，让你有发散思维的体验，最后让你在探索新领域的时候有一种全新刺激的收获，对人改善思维有很大帮助，如果想学习制作思维导图，这本书更是提供了很好的帮助，一步一步的教授，我第一次看了之后就深深地喜欢上了，所以把全套的都买下来了，很便宜，希望你喜欢。

㈦ 初中英语阅读课教案中的思维导图有哪些

1．钻研大纲、教材,确定教学目的
在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.
课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性.
2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点
在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.
3．组织教材,选择教法
根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.
4．设计数学程序及时间安排
对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.
5．设计好板书、板画
板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.

㈧ 有没有用思维导图教记忆英语单词的书籍推荐

你可以试下发散思来维记单词自
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rhythm
n.节奏；韵律
拆分：rhy“润滑油”的拼音首字母；th“天后”的拼音首字母；m外形像麦当劳。
联想：服用了润滑油，天后打着节奏走进麦当劳
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actual
adj.真实的;实在的;实际的
分析：ac-AC米兰队；tu-“兔”的拼音；al-“阿里”的拼音首字母。
记忆：AC米兰队拿着真实的兔子给阿里
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affair
n.
事;事情;(常用复数)事务
分析：af-“阿福”的拼音首字母；fair-公平的。
记忆：阿福处理事情很公平的。
bandage
n.绷带;包扎带
分析：ban-禁令；dage-“大哥”的拼音。
记忆：禁令说：大哥要带绷带
公元618年
唐朝建立
联想：留一把（618）糖（唐）
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公元960年
北宋建立
联想：就留您（960）背诵（北宋）
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战国七雄：齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦
联想：韩=喊
薇=魏
燕=演
楚=出
记忆：齐秦喊赵薇演出
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㈨ 英语思维导图

下面是抄用MindManager制作的英语思袭维导图：

做到以上所述不能缺的就是耐心和自信了，虽说做到这些不容易，但是既然有了方向我们是不是应该为了这些方向而努力呢，相信MindManager思维导图，相信自己，你一定可以学好英语的,Better late than never，只要开始，虽晚不迟。

㈩ 讲思维导图的哪本书好

讲思维导图的哪本书好?关键看你学习思维导图的用途，如果是学习专用于商业活动属策划，创意或头脑风暴会议，去买一本东尼.博赞的《思维导图使用手册》书看看，练习几张就会了，非常简单。

但如果想画应用于专业考试或学科学习，提升成绩，就去看学科思维导图概念提出者，刘濯源老师08年的著作《赢在学习力》，书中有关于学科思维导图方法绘制的详细讲解，但这书可能不好买。下面是在《赢在学习力》网络中下载的例图：