带小标题的高中英语阅读理解
你好，我是一名英语老师，关于英语的学习方法，要抓住三个重点。
1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。
很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。
由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特速读记忆训练》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》。
2.技巧方面：光凭掌握的词汇还远远不够，阅读还是讲究技巧的，很多考生都觉得在考场上时间不够用，经常是到了交卷铃响起还是慌慌张张的，没有答完题。
为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：
（1）阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。
3.要注重语法的学习和运用。语法的学习要多听老实讲、不懂的多请教、多阅读。
其次在知识积累方面：平时要学会多看英语书，以拓宽知识面。
B. 中学英语阅读理解,选标题一类的题该怎么做
这没有什么好的办法，把文章的大意给看懂了，自然就知道选哪个拉。一般文章的开头和结尾都有提示的
C. 英语阅读文章大致看得懂，但看到题目就不知道选什么了 先看问题再看文章时间又来不及，怎么办
说到阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，且对于各种题型的答案标志和陷阱标志都有较深的了解，这样一来，你不但积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
做阅读题有两种常规的方式：问题---短文----问题，或者短文---问题----短文。
对于广告类，通知类的文章，尤其是那种有小标题的文章，更适宜采用“问题---短文----问题”的做题模式，因为这类文章一般都是考察细节题，看完选项之后，可以直接回到原文去找，这样可以节省很多时间，而且命中率也高，一举两得，何乐不为呢？
对于社科类，人文类，社会哲学类的文章，则适合采用“短文---问题----短文”的做题方式，这样做的好处是：第一，先快速通读一遍文章之后，能较全面地把握文章的主旨以及行文思路；第二，如果先看问题（或者问题及选项一并看），尽管可以知道文章的某些细节，但可能会因为这些细枝末节，对把握全文主题造成以偏概全的错误，而且随着阅读文章的深入，也许整个思路都会乱掉，这样一乱的话，就只能再回到原文进行阅读，一而再，再而三地阅读会使得思路紊乱最大化，费时费力，事倍功半！
实话说，完形填空是英语考试中考语法最多的地方，所以你的语法多做多练，并不断总结经验更是重要！没有语法基础作为支撑，想做好完形填空是很难的！所以你的复习重点是语法，每章每节过关，不留下盲点，且复习的时候要多做语法知识的练习。完形填空考的比较多的语法知识，包括时态，固定搭配，词组，易混词辨析，介词辨析（比如go over，go through，go down，又如look up ，look into等），你多记一些这些词组，对做好完形填空很有帮助。
D. 英语阅读理解的解题技巧
英语阅读理解的解题技巧具体如下：
1、细节题解题技巧
细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。
(1)、关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First，
Next， Finally等等。
(2)、 同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐个弯。
2、推理题解题技巧
推断题定义：在理解原文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。
出现特征：在考题中经常出现的词有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。
3、主旨大意题解题技巧
(1)、 要在阅读原文基础上，仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系；
(2) 、再看选项对文章的概括性或覆盖面如何；
(3)、 要注意题目是否过大或者过小；
(4) 、要避免下列三种错误：概括不够(多表现为部分代整体，导致范围过小)、过度概括(多表现为扩大范围)、以事实、细节代替抽象概括的大意。
(4)带小标题的高中英语阅读理解扩展阅读
如何做好英语阅读理解
一、事实细节题
对于事实细节题，剖析一下不难看出，事实细节的内容不会单独出现，它总会与前前后后的段落内容相呼应。考生只要抓住整体大纲，看懂主题，利用内容间的因果关系，通过时间空间的关系转换，并对细节进行深入的剖析了理解，确定主题，将零碎的细节组成一个有机整体，就能深刻理解材料的内容，从而轻松解决问题。
二、词句理解题
词句理解题主要讲究的是理解题意，通过短文的词、短语或句子的理解来充分理解题意，，碰到不熟悉的词语要避过，先略读再通读，仔细推敲，尤其是对语境的理解要准确。
三、推理判断题
推理判断题最主要的就是注重文章结构的逻辑关系，抓住关键词，结合有关的生活和社会常识，理清文章的结构层次、文章内容和文章的中心思想，推断作者的写作意图和写作目的，进行推断。
四、归纳概括题
适合这类题型的阅读理解通常具体反映在文章的题目或一段短文的小标题上;很多文章从一开头就直接说出观点，表达中心思想。所以对于这类题型，一定要提示学生注意主题句和主题段，绝大多数的短文类似于语文的老三段，注意段与段之间的联系，注意隐藏的中心思想，准确了解文章结构，把握句与句之间的关系，注重逻辑关系，把握住文章的脉络即可。
五、图表理解题
图表题一般最简单，主要考察的就是学生的思维模式，注意逻辑关系，分析其中的细节，找出符合图示所要求的必要条件。
E. 怎么做好高中的英语阅读理解我发现阅读理解里面有好多不认识的单词，而且篇幅也比较长，读都难得读。求
知道高中英语的学习方法吗?从阅读理解开始学习
现在的孩子你们都应该都知道在英语科目中,浏览领会这一板块吧,那么你们都会做这种类型的题吗?有的孩子看到这种题就头疼,英语这个科目从小学就开始学习,到了高中英语,很多的孩子都不知道学习的技巧,我现在就就拿高中英语的阅读理解板块讲一下.
高中英语试题
在上面的文章当中我给你们说了很多关于高中英语里面,阅读理解这一板块的作题技巧,你们应该也都知道了吧,你们要改正之前自己不好的学习习惯,来接受新的做题技巧,会对你有很大的帮助.
F. 高中英语阅读怎样做
我现在复的英语老师总是说看两遍制，不过真的高考是没有时间那么浪费的！我的方法是从问题入手，在答案里先抓重点，圈圈点点下！带着问题回文章，就会有点知道文章的脉络和目的。而且着重文章每段的第一句话，一般它都是对该段落的引领，特别是文章的第一段，同时从文章的题目也可以略知12的…文章总会有不知道的单词，所以文章一定要带点猜的方法看的，同时一定加大自己的词汇量。单词是基础！多做就会慢慢顺手了！虽然说起来容易，但是实践还是很刻苦的！希望我能帮得上你的忙！(^-^)
G. 高中英语阅读理解题目
有一个明确的可能世界的气候可能会改变。一些科学家想象到这甚至可能是另一个冰河时代的开始。这一变化的影响,气候对人类的世界人口将是惊人的(惊人的)。
最近的研究表明,一般的变暖掌控过去年左右可能结束。在过去的十年中,气象学家告诉我们地球的平均温度下降了大约一个华氏度。这似乎不太像,但这可能影响风和雨的影响天气模式整体图片。如果这些模式改变很多,这可能意味着,某些地区的世界可以继续一直干旱,而另一些人则可能会遭受洪水泛滥。
(什么)的气候调节调节不完全知道。气象学家相信的乌云可能会是一个非常重要的因素的数量(规范)举行太阳的太阳能热量由地球,从而决定了他温度星球。另一种可能是,人的工业和农业的方法可能影响了自然气候。然而,天气还不了解得够好了,科学家说不清楚发生了什么事情的气候、什么副作用这确实有字上的人口
1。根据课文,气候的世界似乎…。
答:是越来越冷了
b是变暖
c是相同的在过去的十年
d .具有良好效果的世界人口
2。根据你所读到的,下列哪项是转呢?
答:男人的行为没有影响气候。
b .另一个冰河世纪很快就会到来。
人们不关心气候变化。
d .科学家尚未确定的原因,气候变化。
3。气象学家的人…。
答:看天气预报在广播和电视
b .认为会有另一次的冰河时代
c研究和了解天气
d .相信会有洪水泛滥
4。下列哪项可能影响因素,自然气候模式吗?
答:云
包括地球的热量获得
c人的工业和农业的方法
d .上述的所有东西
5。一个最好的标题的文本将…。
答:干旱和洪水
气象学家b .
气候变化c。
太阳热d .
H. 高中英语阅读理解中的主旨归纳和选标题怎样做最好
我觉得这抄种题是最容易做的袭。这种都可叫主旨题。题目一般是What's the main idea of the passage? What's the passage mainly tell us? What's the best title of the passage?etc.这种题一般都可以在第一段与最后一段找到答案。很多时候是第一段第一句或最后一句。记叙文则多在最后一段。你可以练习有一定量之后总结看看文章的结构，哪种文体的文章的结构是怎样的。把握好这个就能做得比较准，比较快。
I. 英语阅读理解要选文章标题，这类题改怎么做
注意把握文章首尾两句，理解清楚大意。
然后再要结合每个段落的主要意思来选择文章标题。
做这类型题目最重要是结合文章内容来理解，然后选择出概括最全面，描述最恰当的标题。
J. 高中英文阅读的总结文章大意题及选标题的题怎么做
每一篇文章，如果能够知道它的写作结构，就是知道是总分总，总分或是分总，就能够很快地知道中心意思，要是不是这些结构，不知道一下的想法能不能够帮到你：理解全文意思，总结全文大意题或选标题的每一个选项，对于总结全文大意题，一定不能强加自己的思想来选，不要把作者的写作思想扩大或理解偏，有时候这和语文中的以小见大不同，选标题也一样，选标题的题可以对于每一个选项来扩充，就假如是那个，要是你，你会怎么写这篇文章，要是侧重点不同，就肯定不对了，或许这就是数学中的正难则反吧！最后，希望你能有所感悟，祝你成功！