上教社四年级上英语阅读题
Lesson 31
一、教学目的（Teaching aims）
1． speak
本课主要是继续学习用 It has...这个句型来描述大象的外形，初步学习描述物体的外貌特征。
2.Just read and write
学习形容词：big, small
3.Let's sing
学习歌曲 The opposite song,巩固所学内容。
二、重点（Key points）
1．能熟练运用已学的句型
2．掌握三会单词、四会单词
三、难点（Difficult points）
使学生理解掌握所学句型并做简单问答。
四、教具（Teaching aids）
1.准备一些可拆分的动物图片（类似于拼图），如：pig,dog,bear,cat...用以复习和操练。
2.准备一些学过的单词且大小相差较大的图片或物品。
3.不同动物叫声的录音。
4.学生带自己喜欢的动物玩具。
五、教学过程（Teaching proceres）
Step1 Revision
(1)课前播放歌曲 Fruit song ,使学生感受英语学习的氛围。
(2)根据录音里的声音猜出是那种动物，复习有关动物的词汇。
(3)根据老师的指令做出动作，如：Touch your ears. Touch your eyes.等，复习器官名称。（2）、（3）两项内容可以大大激发学生学习兴趣，并为授新课打下基础。
Step2 Presentation
(1)学习big和small。教师拿出大小形成对比的实物（或用简笔画画出），说：This T-shirt is big. That one is small. 做游戏练习big与small。教师发出指令：Touch the big cake.学生分组进行比赛。学生也可发指令。
(2)教师出示大象的玩具或图片，然后指着大象对学生说：Look at the elephant. Wow, it's so big.并借助动作帮助学生理解句意。让学生根据黑板上的其他的动物图片进行练习，如：:Look at the pig. Wow! It's so big.使学生逐渐从模仿过渡到运用。教师继续指着大象图片说：Look, it has big ears. And small eyes.借助手势帮助学生理解句意。请同学边做边重复老师的句子。
(3)请一些学生依据黑板上的图片为线索表演本课对话。
(4)学生自由选择黑板上的动物进行表达练习。
Step 3 Practice
分组练习
(1)教师鼓励学生学习 The opposite song ，使他们在快乐的歌曲表演中再次熟悉big,small这两个词。
(2)要求学生观察所出示图片的特征，迅速说出如：Look,the elephant has big ears. And small eyes.的句子，说对的小组可以得到奖励。在练习的后半部分可以出示小猫的图片，让他们试着说出Look, it has big eyes. And small ears. Look, it has small ears. And big eyes. 或是人物的图片，练习描述人物：She has big eyes. Peter has a small nose.等句子，使学生们学会根据实际情况进行描述。
(3)让学生根据动物的特征找出相应的器官图片，一边说，一边把不完整的动物图片补充完整。此项练习既可以练习学生说的能力，也可以培养学生的观察力。
(4)学生通过传小球方式练习 I like...,it has...学生手拿自己喜欢的动物玩具，音乐响起开始传小球，音乐停止时，拿小球的学生站起来介绍：I like my cat,it has big eyes.
Step 4 Assessment
完成活动手册的内容。
对本节课比赛进行总结，引导学生进行自我评价和小组评价。
Step 5 Additional activities
(1)课下比一比谁能用big,small组词、造句最多。鼓励学生充分调动所学过的知识，并扩展这两个形容词的练习范围。
(2)搜集长着长耳朵或短耳朵，长尾巴或短尾巴的动物，相关的名称可以是学过的，也可以是没学过的。此项活动既是对下节课知识的预习，帮助他们回忆所学过的有关动物的词汇，也可以激发他们学习的积极性。
雨纷飞cgy，希望对你有用
2. 小学四年级英语阅读短文，回答问题的！问题要有答案！急用！！ 25篇！
One day,a monkey drove his car near a lake.Sudden,he saw a tiger under a tree.The tiger saw him,too.The tiger ran very fast at the monkey.The monkey was very afraid and he and his car fell into the lake.The monkey couldn't swim and he shouted.A rabbit came and he jumped into the lake.The rabbit swam to the monkey but did not help him.Both of them shouted for help.Luckily,a giraffe came along.He was very tall.He helped the rabbit and the monkey.
1.What did the monkey see under a tree?
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2.Did the tiger see the rabbit?
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3.What fell into the lake?
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4.Who helped the rabbit and the monkey?
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5.Where did the monkey see the tiger?
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The monkey saw a tiger under a thee.
The tiger didn't see the rabbit.
The monkey and his car fell into the lake.
A giraffe helped the rabbit and the monkey.
TIt's fine today. The sun is in the sky. Mr Green and his family are in the park.. Mr and Mrs Green are standing under the trees and look at their children. Ann is flying a kite. The boy in a white shirt and blue trousers is her brother. He's reading a book . Ann's younger brother is too young. He can't walk and run. He's drinking milk. Ann's sister isn't in the park. She is at school.
根据短文内容判断正（T），误（F）。
1、There are five people in Ann's family.
2、Ann is a girl.
3、Ann's sister is a student.
4、Ann's brother is flying a kite.
5、Ann has two brothers
I have a good friend. Her name is Linda. She is very beautiful. She has two big eyes and a small mouth. She and i are not in the same class, She is in class one and i in the class two. We all like our class. We like our friends too.
判断题 判断“T” “F"
1. Linda is a beautiful girl.
2. We are in the same class.
3. We like our school and friends.
答案：
T F T
3. 四年级英语同步练习上册第22页的那个阅读理解的所有中文题目也要英语
小学语文四年级上册第五单元试题 姓名： 一、看拼音写词语。(10分) bǎo lěi diǎo kè níng jié jiān bǎng gōng diàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pán xuán yǎn yìng zhì huì cōng yù jiàn zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给画线的字选择正确的读音。(8分) 了( )望 liǎo liào 画舫( ) fāng fǎng 几( )乎 jī jǐ 所向披靡( ) mí mǐ 堤( )岸 dī tí 鸟瞰( ) gǎn kàn 数( )不清 shǔ shù 英雄气概( ) gài kàn 三、把下列词句补充完整。(8分)1．气( )雄伟 神( )气( ) 跃跃欲( ) 久( )沙场 若有所( ) 金( )辉( ) 2． 本无价， 皆有情。 树红树碧 ， 远近秋。 一径竹阴 ， 月笼纱。 三面柳，一城山色 。 四、请用线把能搭配的词语连起采。(4分) 陡峭的 文物 修筑 亲人 美丽的 山岭 欣赏 决心 珍贵的 图画 暗下 长城 精美的 景色 思念 美景 五、把下列句子补充完整。(8分) 1．远看长城，它像 ，在崇山峻岭之间婉蜒盘旋。 2．昆明湖静得像 ，绿像 。 3．十五的月亮像 一样高悬在天空中。 4．小丽那红扑扑的脸蛋就像 。 六、缩写句子。(6分) 1．我们把教室打扫得清清楚楚。 2．那次春游，同学们高兴快乐地玩了一整天。 3．夜深了，四周非常平静。
4. 求小学四年级英语阅读理解有答案的
Tom is seven , he goes to school every day .The school is next to his home ,.So he goes there on foot and comes back home on time . But today he is late. His mother asks him :
Why are you late today?
I am in the headmaster’ office .
Why do you go to the headmaster’s office?
Because my teacher asks us a question in class , and nobody can answer it , but I can .
It’s good to answer the teacher’s questions, what is the question?
The question is ---who puts ink on my chair?
Headmaster : 校长
Office 办公室 ink 墨水
Nobody 没有人 because 因为
1、write T or F
(1) Tom’s home is not far from his school
(2) Tom goes to school by bike
(3) Tom puts ink on the teacher’s chair
(4) It is good for Tom to do
(5) Tom is six
(6) Tom goes to the teacher’s office
5. 四年级上册 英语测试题（小学英语第三册）（英语句子阅读、翻译并解答）
看这张我家庭的照片。这是我的妈妈，她的名字叫邵红琴。这是我的爸爸，她的名字叫王彦飞。他是一名工程师。这是我的叔叔，他的名字叫王鸿飞。这是我的阿姨，她的名字叫王蕊飞。这是我的祖父，他的名字叫王永祥。这是我的姐姐，她的名字叫莹洁。这是我，我的名字叫王英哲。我是一名小学生。这是我的祖母，她的名字叫朝艾云。
1、（错）
2、（对）
3、（对）
4、（错）
5、（对）