新课标高考英语阅读

A. Close:3am.Fri.——Sat.nights 其中,nights在这里是什么意思，2014全国高考英语新课标2卷，阅读D,

晚上的意思呀......

B. 高考英语的完形填空及阅读理解题，题目选项中出现的词汇都是新课标3500词中的吗

不一定，会有一定比利的生词，高考的话，不会太多也不会太难，你可以根据上下文猜一猜，但是完形考的一般都行一些熟悉的词。

C. 高三英语周报新课标第42期总3286期答案

第42期参考答案及解析
语法填空专练（四）
参考答案
A 1. who 2.What
3. played 4.following
5. in 6.bravery
7. other 8.a
9. have helped 10. extremely
B 1. thought 2. and
3. herself
4. Finding / Having found
5. better
6. where / in which
7. for 8.hopeful
9. equipped 10. to wash
C 1. whether 2. which / that
3. completely 4. or
5. warmth 6.of
7. that 8.energetic
9. are 10.a
D 1. where / in which
2. other 3.with
4. lasting 5.be explained
6. northern
7. to be turned / turning
8. the 9.simply
10. to watch
E 1. would change 2. what
3. competition 4. as
5. any 6.are looking
7. being carried 8. the
9. to study 10. later
F 1. varies 2. a
3. out 4.it
5. who / that 6. have been used
7. the most famous
8. to be connected
9. for 10.celebrations
解析
A
1. who。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰Winston Churchill，且在从句中作主语，故填who。
2. What。考查连接词。设空处引导主语从句，且在从句中作主语；根据上下文可知该从句意为“并不为人周知的”，故填What。
3. played。考查非谓语动词。 play与role之间是逻辑上的动宾关系，且play所表示的动作已发生，故用played作后置定语。
4. following。考查非谓语动词。句子主语Winston与follow之间是逻辑上的主谓关系，且follow所表示的动作与谓语动作同时发生，故填following。
5. in。考查介词。in other ways意为“在其他方面”。
6. bravery。考查名词。设空处作宾语，且由形容词great修饰，故用名词。
7. other。考查限定词。on the other hand是固定搭配，意为“另一方面”。
8. a。考查冠词。on a ... basis是固定搭配，意为“以……为基准”。
9. have helped。考查时态。此处是对
过去事情的肯定推测，故在must后填have helped。
10. extremely。考查副词。设空处修饰形容词，故用副词。
B
1. thought。考查名词。give ... thought to意为“考虑，想到”。
2. and。考查连词。由语境可知设空处前后的句子是并列关系，故填and。
3. herself。考查代词。设空处作宾语，且指代主语本身，故用反身代词。
4. Finding / Having found。考查非谓语动词。句子主语Alice与find之间是逻辑上的主谓关系，且find所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生或发生在谓语动作之前，故填Finding / Having found。
5. better。考查比较等级。由than可知此处用better。
6. where / in which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰town，且在从句中作地点状语，故填where / in which。
7. for。考查介词。由demand可知此处用for。
8. hopeful。考查形容词。设空处作表语，且由语境可知表示“有希望的”，故填hopeful。
9. equipped。考查非谓语动词。get sth. done 意为“使某事被做”。
10. to wash。考查非谓语动词。设空处与their dogs一起作目的状语，故填to wash。
C
1. whether。考查连词。由or 可知在此填whether。
2. which / that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰factors，且在从句中作主语，故填which / that。
3. completely。考查副词。设空处修饰形容词personal，故用副词。
4. or。考查连词。句意：特定的颜色可能会唤起与某个地方、某个人或某段经历有关的记忆。a person 与 an experience之间是并列关系，故填 or。
5. warmth。考查名词。设空处作宾语且由of a fire修饰，故用名词。
6. of。考查介词。remind sb. of sth.是固定搭配，表示“使某人想起某事”。
7. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，且从句意义和成分均完整，故填that。
8. energetic。考查形容词。设空处作定语修饰名词people，故用形容词。
9. are。考查主谓一致。主语blue and green指两种不同颜色，又因全文用了一般现在时，故填are。
10. a。考查冠词。have a(n) ... effect on 意为“对……有……影响”。
D
1. where / in which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰city，且在从句中作地点状语，故填where / in which。
2. other。考查限定词。此处指除了圣彼得堡外的其它主要欧洲城市，故填other。
3. with。考查介词。(be) filled with 是固定搭配，表示“充满”。
4. lasting。考查非谓语动词。period与 last之间是逻辑上的主谓关系，且last所表示的动作与谓语动作同时发生，故填lasting。
5. be explained。考查语态。explain 与nature之间是动宾关系，且由can可知在此填 be explained。
6. northern。考查形容词。设空处修饰名词city，表示“北部城市”，故填northern。
7. to be turned / turning。考查非谓语动词。由don't可知need在此作实义动词，其后可跟不定式或动词-ing形式的主动形式表被动意义，故填 to be turned / turning。
8. the。考查冠词。centre 后有of the city修饰，表特指，故其前用the。
9. simply。考查副词。设空处修饰非谓语动词walking，故用副词。
10. to watch。考查非谓语动词。由语境可知，人们聚集到涅瓦河畔的目的是观看升起吊桥让大型船只通过的情形，故用不定式。
E
1. would change。考查虚拟语气。由if 引导的非真实条件句可知，此处表示与现在事实相反的假设，故填wouldchange。
2. what。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作like的宾语；从句意为“理想的学校应是什么样子”，故填what。
3. competition。考查名词。设空处作主语，且由Our修饰，故填名词。
4. as。考查介词。设空处所在句意为“你可以以个人身份参赛或全班以团体参赛”，故填as。
5. any。考查限定词。由破折号后面给出的例子可知，参赛作品可以采取任何形式，故填any。
6. are looking。考查时态。由语境可知主办方正在发起这项活动，故用现在进行时。
7. being carried。考查非谓语动词。carry out与study之间是逻辑上的动宾关系，且由at present可知，carry out所表示的动作正在进行，故填being carried。
8. the。考查冠词。设空后的university特指前面提到的大学，故其前用the。
9. to study。考查非谓语动词。remain to do 意为“仍需去做”，此处study前有其逻辑主语，故用不定式的主动式。
10. later。考查比较等级。由than可知此处用later，no later than April 30th表示“不能晚于4月30号”。
F
1. varies。考查时态。主语number是单数名词，且根据语境可知本句指的是客观事实，需用一般现在时，故填varies。
2. a。考查冠词。circle 为可数名词，且在此表泛指，故填a。
3. out。考查副词。point out 意为“指出”。
4. it。考查it的用法。设空处做主语，that引导的从句是真正的主语，故用it作形式主语。
5. who / that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰people，且在从句中作主语，故填who/ that。
6. have been used。考查时态和语态。此处是对过去事情的推测，may后需用“have +过去分词”，又因they与use之间是被动关系, 故填have beenused。
7. the most famous。考查比较等级。由 of all可知用形容词最高级。
8. to be connected。考查非谓语动词。connect与purpose之间是逻辑上的动宾关系，且由be thought to do sth. 可知，在此填to be connected。
9. for。考查介词。由上文可知, 本句表示石圈的“用途”这个谜，故填for。
10. celebrations。考查名词。设空处作宾语，且其前没有冠词，故用名词的复数形式。

语法填空专练（五）
参考答案
A 1. which / that 2. to allow
3. a 4.them
5. slightly 6. were dyed
7. points 8.in
9. when 10.reasonable
B 1. crowded 2. for
3. buying 4.where
5. busier 6.to change
7. properly 8. success
9. a 10.you
C 1. of 2.where / in which
3. the 4.coming
5. until / till 6. silently
7. was singing 8. expression
9. what 10.puzzled
D 1. that / which 2. myself
3. amazing 4.was sent
5. shooting 6. so
7. on 8.did
9. will be 10. a
E 1. which 2.with
3. or 4.a
5. are shown 6. challenging
7. to work 8.had
9. unpacking 10. What
F 1. shocked 2. training
3. where 4.was
5. totally 6. the
7. struggling 8. is concentrating
9. with 10.greater
解析
A
1. which / that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词cloth，且在从句中作宾语，故填which / that。
2. to allow。考查非谓语动词。“形容词+ enough to do”表示“……足以做……”。
3. a。考查冠词。image 为可数名词，且在此表泛指，故填a。
4. them。考查代词。设空处作宾语指代主语jeans，故填them。
5. slightly。考查副词。设空处修饰谓语动词changed，故用副词。
6. were dyed。考查时态和语态。由as they were in the beginning可知用一般过去时，且主语they与dye之间是被动关系，故填were dyed。
7. points。考查名词复数。point是可数名词且前面有certain(某些)修饰，故用复数形式。
8. in。考查介词。句意：然而，近几十年（牛仔裤）在流行式样（in style）上有了些变化。
9. when。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词times，且在从句中作时间状语，故填when。
10. reasonable。考查形容词。设空处修饰名词，故用形容词。
B
1. crowded。考查形容词。设空处作表语且其前面有副词修饰，故用形容词。
2. for。考查介词。设空后是买礼物的对象，故填for。
3. buying。考查非谓语动词。spend time doing sth. 意为“花时间做某事”。
4. where。考查连接词。由上文可知，戴维斯先生几乎看不见自己正往哪儿走，故填where。
5. busier。考查比较等级。由than可知此处用比较级，故填busier。
6. to change。考查非谓语动词。wait for ... to do ... 意为“等待……做……”。
7. properly。考查副词。设空处修饰动词see，故用副词。
8. success。考查名词。由介词without可知，此处用success。
9. a。考查冠词。in a loud voice大声地。
10. you。考查代词。由设空处前面的Henry及give me theparcels可知，设空处应用you指代Henry。
C
1. of。考查介词。be aware of意为“意识到……”。
2. where / in which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰先行词house，且在从句中作地点状语，故填where / in which。
3. the。考查冠词。the rest of the family 指其他的家人。
4. coming。考查非谓语动词。hear sb. / sth. doing sth.意为“听见某人/物正在做某事”。
5. until / till。考查连词。由语境可知，她一直等到别人听不见她时再开始唱，故填until/ till (直到)。
6. silently。考查副词。设空处修饰短语动词came up，故用副词。
7. was singing。考查时态。由at that moment可知用过去进行时。
8. expression。考查名词。设空处作saw的宾语，且前面有ananxious 修饰，故用名词。
9. what。考查连接词。设空处引导宾语从句，根据从句意思（他听到的声音实际是什么），可知填what。
10. puzzled。考查形容词。设空处作主语补足语，表示人的感受，故填puzzled。
D
1. that / which。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词holiday，且在从句中作宾语，故填that / which。
2. myself。考查代词。由上下文可知，是作者本人到了好莱坞，故用反身代词myself作宾语。
3. amazing。考查形容词。Imagine后是个感叹句，表示“想象一下那是多么令人惊奇呀”，故填amazing。
4. was sent。考查时态和语态。由语境可知此处用一般过去时，且主语car与send之间是被动关系，故填was sent。
5. shooting。考查非谓语动词。watch sb. doing sth. 意为“观看某人做某事”。
6. so。考查形容词。much在此作宾语，表示“很多东西”，故用so修饰。
7. on。考查介词。此处表示“出现在银幕上”，故填 on。
8. did。考查倒装结构。Not only位于句首，其后面的句子要用部分倒装，且根据后面的acted可知，此处填did。
9. will be。考查时态。由in the future可知用一般将来时，故填will be。
10. a。考查冠词。one指代holiday，为可数名词，且表泛指，故填a。
E
1. which。考查关系词。from和设空处一起引导限制性定语从句修饰先行词material，故填which。
2. with。考查介词。agree with 作“适合”讲，符合语境。
3. or。考查连词。where I am going与what I will see是并列宾语从句，且用于否定句，故填or。
4. a。考查冠词。pleasure在此作可数名词且表泛指，意为“令人高兴的事”，故其前用a。
5. are shown。考查时态和语态。they(指代programmes)与show之间是被动关系，且由主句的时态可知，在此用一般现在时，故填are shown。
6. challenging。考查形容词。设空处作定语修饰名词things，故用形容词。
7. to work。考查非谓语动词。expect后用不定式作宾语，故填towork。
8. had。考查虚拟语气。由wish可知此处表示与现在事实相反的愿望，从句谓语要用一般过去时，故填had。
9. unpacking。考查非谓语动词。There is no point doing sth. 表示“做某事没意义”。
10. What。考查连接词。设空处引导主语从句，且在从句中作宾语，根据句意（我最讨厌的是坐飞机）可知填What。
F
1. shocked。考查形容词。设空处作表语，且由a little 修饰，需用形容词，又因其表示人的感受，故填shocked。
2. training。考查非谓语动词。设空处作after的宾语，且由amonth's修饰，故填training。
3. where。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰先行词village，且在从句中作地点状语，故填where。
4. was。考查倒装结构。设空处所在句由Not only开头，该句谓语需要部分倒装，且由句意可知此处用系动词be的一般过去时，故填was。
5. totally。考查副词。设空处修饰cut off，故填totally。
6. the。考查冠词。形容词前加the 表示一类人。
7. struggling。考查非谓语动词。find sb. doing sth. 表示“发现某人正在干某事”。
8. is concentrating。考查时态。由At the moment可知，用现在进行时。
9. with。考查介词。with other learning difficulties有其他学习困难。
10. greater。考查比较等级。as if 后的表语从句用了“the +比较级+ ..., the +比较级+ ...”结构，故设空处需用great的比较级greater。

语法填空专练（六）
参考答案
A 1. for 2.it
3. married 4.Congratulations
5. when 6.are trying
7. to buy 8.Actually
9. how 10.the
B 1. peaceful 2. pollution
3. closer 4.for
5. that 6.Unfortunately
7. it 8.riding
9. a 10.but
C 1. impressed 2. differences
3. from 4.to answer
5. fairly 6.a
7. saying 8.confused
9. that / which 10. why
D 1. to find 2. that / which
3. as 4.it
5. an 6.am watching
7. living 8.physicists
9. totally 10.have
E 1. which 2.fixing
3. an 4.for
5. really 6.with
7. but also 8. What
9. loved 10.easier
F 1. uses 2.to have
3. it 4.up
5. analysis 6.that / which
7. learning 8.have wanted
9. in 10.why

D. 新课标高考卷英语ABCD哪篇阅读是最难那篇

一般第三篇最难，最后一篇往往是简短的说明文，第二三篇是议论。

E. 2017年高考全国卷1英语试卷结构 新课标各题型分值是多少分

试卷满分：150分
第一部分听力(共两节，满分30分)
第一节（共专5小题；每属小题1.5分，满分7.5分）
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
第二部分 阅读理解(共两节，满分40分)
第一节 (共15小题；每小题2分，满分30分)
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
第二节 (共5小题；每小题2分，满分10分)
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
第三部分语言知识运用(共两节，满分45分)
第一节 完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)
阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)
阅读下面短文，在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
第四部分 写作(共两节，满分35分)
第一节 短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)
第二节 书面表达(满分25分)
希望对你有帮助！

F. 求高考新课标I卷2011至2014年英语科目，完型和阅读的翻译。

A
对剑桥科学节权威的挑战
敢于向权威挑战、
Csf（剑桥科学节）很高兴通知您第六年度的“向权威挑战”又来了，这场“挑战”甚至向5到14岁的学生发起挑战，让他们通过创建一个艺术作品或者写篇文章来展示csf的权威以及csf是怎样鼓舞了他们更深层次去认识世界。
学生们可以画画、写文章、拍照片或者写诗去展示他们对权威的疑惑，为了进入这场挑战，所有的艺术作品或者文章都会在2月8号（也就是星期五）被送到csf，mit博物馆，265mass大街，剑桥02139号
参加csf并且被成为冠军的学生们会被csf于4月21光荣的授予一场特殊仪式，特邀嘉宾也会给该些学生颁奖，获胜条目将会被发布在一本书上面，获奖学生名单会被展出，同时，会发奖品，这些参加学生的家庭将被包括在这场庆祝之中，而且会给他们提供早午餐。
在三月十号和三月十五号，每胜利者将被给予一场闭幕式和“挑战权威”的庆祝仪式，这个项目指南和其他相关信息可以再 http：//……网站上看到

B
旅鸽一次能飞行的距离是一个不敢让人相信的数字。能飞过美国的大部分国土，十八世纪和十九世纪的文献记录描述了旅鸽群之大，以至于天空好几个小时都是灰暗的
据统计，旅鸽数量达到最大超过三百万，达美国所有鸟类总数的百分之24到百分之40，这使让旅鸽或许成为了世界上最丰富的鸟类，即使在十九世纪七十年代旅鸽总数变得更小时，在Cincinnati（辛辛那提市）能看到的一个旅鸽群仍然有1米宽。320米长（大约515千米）
悲哀的是，这数量庞大的旅鸽却可能将灭绝，在旅鸽很多的地区，人们相信旅鸽是一种长期的供应然后成千上万的杀害旅鸽。猎人们把旅鸽吸引到撒了谷物的小块空地，等待旅鸽找吃的，然后洒下从旅鸽上方撒网，一次能捉好几百只，这种鸟被送往大城市卖给餐馆。
知道十九世纪最后十年，因为美国人对木材的需求所以导致旅鸽栖息的硬木森林被砍伐，这驱散了旅鸽群迫使它们飞向更远的北方，在那里，寒冷的温度和春季的暴雨加速的它们的灭亡，不久，这庞大的鸟群就消失了，再也看不见了。
1897年．密歇根州发布了禁止捕杀旅鸽的法律，但是到那时，喧闹的鸟群已经十年里能看到了（感觉不通，是不是少了个not？我感觉应该是十年都看不到了！），最后一只被确认的旅鸽是在1990被一个来自美国俄亥俄州派克村的男孩射杀的，短时间内，少数幸存的旅鸽被人们重视，但是其他的。以亲切而出名的玛莎（旅鸽名），在1914.9.1死在了辛辛那提动物园的花园
C
驯兽师在人们印象中是一个拿着鞭子和凳子的表演者，鞭子吸引了人们大部分注意力，但这只是因为表演需要，实际上，那个凳子才是起重要作用的，当一个狮子驯兽师在狮子面前抓着凳子，这只狮子的注意力便集中在凳子的四条腿上面，同时，随着它集中的注意力分散，狮子就变得很迷惑不知道下一步做什么。当面对如此多选择。狮子选择一动不动地等待而不是向拿着凳子的人进攻，你有多久是跟狮子一样的状态？你有多久想完成什么事（比如。减肥，创业。旅游。等等。）？只是发现在众多选择面前花了眼而没有进展对吧？
停止让我很沮丧，因为当所有专家都在争论哪个选择是最好的，那个想改善他们生活的人却在众多选择之前表示困惑。最后的结果是我们感觉我们无法集中注意力或者我们的注意力集中在了错误的事情上面。所以我们采取的行动就更少了。进展就变得更慢，并且和我们最先向进步的时候没什么变化和进展。
任何时候你发现世界在你面前晃动一把椅子，记住，这一切可以不是那样。所有你需要做的就是集中在一件事情上，你需要的只是开始，在你感觉准备完毕之前开始就是成功人士的习惯之一。如果你有想去的地方，有想完成的事，想变成一个什么样的人……请立刻行动！如果你很清楚你要去哪儿，那么世界将会帮助你到达和逃离困境。D
随着越来越多人说全球性语言：英语，中文，西班牙语，阿拉伯语。其他语言正在飞速消失，实际上，根据联合国教育科学文化组织（UNESCO）说，下个世纪，当今世界六七千中语言有一半都可能会消失。
在努力防止语言消失的进程中，来自众多组织（包括unesco和国际地理组织等等）的学者记录着正在消失的语言地和他们所反映的文化。
马克·都灵，一个在耶鲁大学麦克米伦中心专门从事喜马拉雅的语言和民俗的科学家，他在跟随那个传统，他近期出版的书《为语言学习者打造的民族志之唐卡语法和风俗》= =！脱胎于他在尼泊尔一个小村的居住，工作，养家经历。
对都灵来说，记录唐卡语言和风俗只是一个开始，他在寻找穿过喜马拉雅的印度，尼泊尔，不丹，中国这些地方的其他语言和口语，但他不满足于仅仅只是在这些语言消失之前把它们简单记录下来。
在剑桥，杜林发现了一笔重要的物质财富，包括照片，电影，录像带和野外记录，它不仅从未被发掘而且相当需要被保护和重视。
现在通过他创建的两个组织——数字喜马拉雅组织和世界口语文学工程。都灵开始了一场运动来让文件这类东西能在世界各地的图书馆和商店开放，不光对学者而且还对新一代原生态收集材料的社团也是开放的。都灵记录说，感谢数码技术和全球网，濒临灭绝的语言可以通过方言社团被拯救和重新收集。

G. 《5年高考 3年模拟》2010 B版 高考英语 新课标专用 阅读全部答案

老大..你不自是想做这本书的题吧？？？
给你个建议.学习英语，需要的是兴趣.不是做很多题，那样学习是很累的，再说高考的英语是不可能考原题的。
其实学习英语嘛，主要是多背单词。我也是这样过来的，完型填空和阅读理解占很大的分数，单词熟悉了，这两个题就很easy！
其次改错也是死题，就10大类型的错误，多总结就OK 了。作文就是好好的背开头和结尾！把你们的试卷多看看，多读读就会形成很好的语感，有了语感，学习英语就小事。
只要你把题做了，做多了，不需要对答案的。问问老师就可以了！
如果你是想为了应付老师.那我就无语..................

H. 新课标高考英语阅读理解几乎没有生词，但是就是读不懂文章，理解不了句子。看过答案之后觉得就是那么回事

你要坚持，要一直练完型阅读，培养语感，注意积累错题和常见搭配，千万不能嫌烦，一定要注重早自习，坚持到最后，一定有效果。

I. 新课标高考英语答题卡长什么样

http://wenku..com/link?url=_6mlOi2tfUe-8CI7shaAw3j_iXqfO1GwVgCPjF0dIPRIjF7iC-7TXMjzKnSA8Xb-_FAQNG
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为你找了两份 供挑选！