英语阅读理解蟾蜍
⑴ 儿童韵文翻译|蟾蜍修路
最近给女儿看了一套新的英文绘本，每本书一个有趣的小故事，全部用韵文写成，不但故事生动，语音也很有韵律感。
这套书是Synthetic Phonics阅读材料。Synthetic Phonics即“自然拼读法”或“合成拼读法”，近两年在国内的英语教学尤其是少儿英语教学中颇为时髦。一些不懂装懂或别有用心的教学机构宣传这仿氏是最先进的英语教学方法，以前那种学音标的方法落后了。所谓Synthetic Phonics就是按音拼字，把相似发音的单词编排在一起，这样便于小孩学习这些单词中发音类似的那个音节是怎么拼写的。在英语国家，这的确是一种非常流行的教学方法，因为这套方法的初衷就是为已经会“说”英语的人学习“写”英语。但这种方法是不是就优于学习音标呢？我的一位语言学博士和大学英语教师朋友持坚决反对的意见。道理很简单， 英语国家的孩子在学习写字之前早已经学会了说话，自然拼读法是帮助他们把已经烂熟于心的发音落到纸面上，而对于英语非母语的孩子来说，学习音标是为了帮助他们把纸面上的字念出来。二者是完全不同用途的两种方法，不可混淆也无优劣之分。借用这位朋友的话，把这两种方法进行比较就好像张飞杀岳飞，关公战秦琼。
我们给女儿买这套书是因为在英语环境下生活这是最简单的学习拼写的入门手段。另一方面，我们也希望女儿多在家说中文，所以给她讲故事的时候即使对着英文书也尽量讲中文。可是，这套书如果只是简单地用中文把故事复述出来就会失掉音节的美感，因此我决定把它们用韵文译成中文，保持形式和内容的一致。
这是第一本。
Toad makes a road 蟾蜍修路
作者 Phil Roxbee Cox & Stephen Cartwright | 翻译 北美之北
Toad hops happily. She has a new house on the hill.
蟾蜍开心地往山上跳。那里有一座她的新房子刚造好。
"My new house is best," she boasts.
“我的新房最最好”蟾蜍呱呱叫。
Toad waits and waits for the truck to bring her things.
蟾蜍等啊等，等着卡车把她的家当来送到。
Time ticks on ... She'物大亏s out of luck. Where is that truck?
时钟滴滴答答，她的运气却稀里哗啦。卡车到底在哪儿啊？
Is the truck stuck? Toad hops down the hill.
卡车卡住啦？蟾蜍往山下蹦达。
She's in luck. There's the truck. "I can't get up the hill. The load will spill."
运气还不坏，卡车真的在。“可我不能把车往山上开，车上的东西会摔坏。”
There's no track for the truck. So, Toad brings her things up the hill.
卡车没有车行道，蟾蜍只好推着她的家当，只能走不能跳。
Toad is tired. With one last hop, she flops into bed ...
蟾蜍真累呀。最后一跳，她跳上床去闷头睡大觉。
Next day, Toad eats toast. "Today is my party!"
第二天一大早，蟾蜍吃着大面包。“今天是个好日子，我的派对就要开始！”
But only Billy the goat gets up the hill. "It's far too steep, except for me or a sheep." "What you need is a road, Toad."
山羊比利上了山，别的朋友全不见。“这个山坡实在陡，只有我和绵罩神羊能够走。蟾蜍蟾蜍，你需要一条路。”
"If I need a road, then I'll make a road!" Says Toad.
蟾蜍说：“需要一条路，那我就修条路。”
"But toads can't make roads," says Billy. "That's silly."
“蟾蜍可不会把路修，”比利说，“你真是一个傻妞妞。”
"Wait and see!" Says Toad.
蟾蜍说：“不信你就等着瞅！”
Toad clears a track. She lays black, sticky tar. Then she rolls it flat. Toads road is ready.
蟾蜍开出一条道，把又黑又粘的沥青往上浇。接着她把路碾平，再把交通分界线用油漆描。
"Toad's Road to Toad's House. All Welcome."
蟾蜍之路，通往蟾蜍之家。欢迎大家来我家！
Now Toad's in luck. Here comes the truck!
蟾蜍现在交了好运。卡车拉来了朋友们大家真开心！
⑵ 传统英语中的蟾蜍是什么意思
传统英语中的蟾蜍是什么意思？
香肠蟾蜍是一道传统的英国菜，由香肠和约克郡布丁面糊组成，通常搭配洋葱肉汁和蔬菜。从历史上看，这道菜也会用其他肉类来制作，比如后腿牛排和羊腰子。
吃剩的肉原本不叫洞里蟾蜍。例如，在1787年出版的《省级词汇》一书中，它被称为“带皮煮熟的肉”。第一次提到“洞”一词是在汉娜·格拉斯(Hannah Glasse)的烹饪书《洞里的鸽子》(pigeon in a hole)中，出现在1900年出版的《Notes & Queries》一书中。该书将这道菜描述为“中间有个洞，里面有肉的面糊布丁”。
尽管人们普遍认为这道菜是用蟾蜍做的，但并没有记载。这个名字的起源尚不清楚，但它可能指的是蟾蜍躲在洞穴里等待猎物的方式，把头埋在土里，就像香肠从面糊里探出头一样。这个说法也可能源自18世纪晚期风靡一时的“古蟾蜍”现象。“古蟾蜍”指的是把青蛙或蟾蜍活生生地装在石头里，然后被发现
⑶ 英语高手进
A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood.
大黑虫咬大黑熊，大黑熊流血了！
A big black bug bit a big black bear. Where's the big black bear the big black bug bit?
大黑虫咬大黑熊，被大黑虫咬的大黑熊在那里呢？
A bitter biting bittern bit a better brother bittern, and the bitter better bittern bit the bitter biter back. And the bitter bittern, bitten, by the better bitten bittern, said: "I'm a bitter biter bit, alack!"
一只沮丧而尖刻的麻鳽咬了它兄弟一口，而没有它那么沮丧的兄弟又咬它一口。那只被咬的沮丧麻鳽对它的兄弟说：「我是一只充满怨恨的麻鳽！我害人终害己了！
A bloke's back bike brake block broke.
一个家伙的脚踏车后制动器坏了。
A box of biscuits, a batch of mixed biscuits.
一盒饼干，一炉杂饼干。
A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea, "Let us fly!" Said the fly, "Let us flee!" So they flew through a flaw in the flue.
一只跳蚤和一只苍蝇飞进烟道里。跳蚤说：「让我们飞吧！」苍蝇说：「让我们逃跑吧！」就这样，它们就飞越了烟道里的一条裂纹。
A laurel-crowned clown!
戴桂冠的小丑。
A lusty lady loved a lawyer and longed to lure him from his laboratory.
一个精力充沛的女士爱上了一位律师，她渴望诱惑律师离开实验室，投入她的怀抱。
A noisy noise annoys an oyster.
嘈吵的噪音惹恼牡蛎。
A pleasant place to place a plaice is a place where a plaice is pleased to be placed.
放置鲽最好的地方是鲽愿意被放置的地方。
A skunk sat on a stump. The skunk thought the stump stunk, and the stump thought the skunk stunk.
一只臭鼬坐在树墩上，臭鼬认为树墩发臭，而树墩又认为臭鼬发臭。
A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail.
一只老虎将领带系紧，清洁它的尾巴。
A tree toad loved a she-toad who lived up in a tree. He was a two-toed tree toad but a three-toed toad was she. The two-toed tree toad tried to win the three-toed she-toad's heart, for the two-toed tree toad loved the ground that the three-toed tree toad trod. But the two-toed tree toad tried in vain. He couldn't please her whim. From her tree toad bower with her three-toed power the she-toad vetoed him.
一只树蟾蜍爱上另一只住在树上的蟾蜍女郎。它是一只二趾的蟾蜍，而蟾蜍女郎是三趾的。那只二趾的树蟾蜍尝试夺取三趾蟾蜍女郎的方心，因为二趾蟾蜍喜欢三趾蟾蜍女郎所踩踏的土地。可是，二趾蟾蜍徒劳无功。它不能满足三趾蟾蜍女郎的心意。在三趾蟾蜍女郎的卧室，三趾蟾蜍女郎用它的三趾能力将二趾蟾蜍的念头打消了。
A tutor who tooted a flute tried to tutor two tooters to toot. Said the two to their tutor, "Is it harder to toot or to tutor two tooters to toot?"
一个吹笛的导师尝试教两个吹笛者吹笛。那两个学吹笛的问导师：「吹笛难，还是教两个学吹笛的人吹笛难呢？」
All I want is a proper cup of coffee made in a proper copper coffee pot, you can believe it or not, but I just want a cup of coffee in a proper coffee pot. Tin coffee pots or iron coffee pots are of no use to me. If I can't have a proper cup of coffee in a proper copper coffee pot, I'll have a cup of tea!
我只想要一杯用真正铜制的咖啡壶煮的正统咖啡。信不信由你，我只想要一杯用真正铜制的咖啡壶煮的正统咖啡。锡制的咖啡壶和铁制的咖啡壶对我而言也是没用的。假如我不能要一杯用真正铜制的咖啡壶煮的正统咖啡，那我就要一杯茶吧！
⑷ 开头的英语完形填空
Once upon a time there was a king who had three sons, two of whom were clever and intelligent, but the third one did not talk very much, was simple minded, and the only name they gave him was the Simpleton.
When the king became old and weak, and thought that he was nearing his end, he did not know which of his sons should inherit the kingdom after him, so he said to them, "Go forth, and the one of you who brings me the finest carpet, he shall be king after my death."
So there would be no dispute among them, he led them to the front of his castle, blew three feathers into the air, and said, "As they fly, so shall you go."
the one feather flew to the east, the other to the west, and the third feather flew straight ahead, falling quickly to the ground after going only a short distance. The one brother went to the right, the other to the left, and they laughed at the Simpleton who had to stand there where the third feather had fallen.
the Simpleton sat down and was sad. Then he suddenly noticed that there was a trapdoor next to his feather. He lifted it up, found a stairway, and climbed down inside. He came to another door and knocked on it, upon which he heard someone calling out from within:
Maiden GREen and small, Hopping toad, Hopping toad's puppy, Hop to and fro, Quickly see who is outside.
the door opened, and he saw a big, fat toad sitting there, surrounded by a large number of little toads. The fat toad asked what he wanted.
the Simpleton answered, "I would like the most beautiful and finest carpet."
then the fat toad called to a young toad, saying:
Maiden GREen and small, Hopping toad, Hopping toad's puppy, Hop to and fro, Bring me the large box.
the young toad brought the box, and the fat toad opened it, then gave the Simpleton a carpet from it. It was so beautiful and so fine, the like of which could never have been woven in the world above. He thanked the toad and climbed back out.
Now the other two thought that their brother was so stupid that he would not find anything to bring home.
"Why should we spend a lot of effort looking for a carpet?" they said, so they took some pieces of course cloth from the first shepherd's wife they came to, and took these back home to the king.
At the same time they returned home, the Simpleton arrived, bringing his beautiful carpet. When the king saw it, he was astounded, and said, "It is only right that the kingdom should go to my youngest son."
However, the two other sons gave their father no peace, saying that it would be impossible for the Simpleton to become king, because he lacked understanding in all things. They asked him to declare another contest.
then the father said, "He who brings me the most beautiful ring shall inherit the kingdom." Leading the three brothers outside, he blew the three feathers into the air that they were to follow.
the two oldest brothers again went to the east and to the west, and the Simpleton's feather again flew straight ahead, falling down next to the door in the ground. Once again he climbed down to the fat toad and told it that he needed the most beautiful ring. The toad had the box brought out again and gave him from it a ring that glistened with precious stones and was so beautiful that no goldsmith on earth could have made it.
the two oldest brothers laughed at the Simpleton, who was going to look for a golden ring, and they took no effort at all. Instead, they drove the nails out of an old wagon ring and brought it to the king. However, when the Simpleton presented his ring, the king said once again, "The kingdom belongs to him."
the two oldest sons tormented the king endlessly, until finally he declared a third contest, saying that he who would bring home the most beautiful woman should have the kingdom.
Once again he blew the three feathers into the air and they flew in the same directions as before.
Without hesitating, the Simpleton went back to the fat toad and said, "I am supposed to take home the most beautiful woman."
"Oh!" answered the toad. "The most beautiful woman! She is not here at the moment, but you shall have her nonetheless."
the fat toad gave him a hollowed out yellow turnip, to which were harnessed six little mice.
the Simpleton said sadly, "What am I to do with this?"
the toad answered, "Just put one of my little toads inside it."
the he grabbed one of them from the group and set it inside the yellow coach. The little toad was scarcely inside when it turned into a beautiful young lady, the turnip into a coach, and the six mice into horses. He kissed her, raced away with the horses, and brought her to the king.
His brothers came along afterward. They had given no effort to find a beautiful woman, but simply brought along the first peasant women they had come upon.
After looking at them, the king said, "After my death the kingdom belongs to my youngest son."
However, the two oldest sons again deafened the king's ears with the cry, "We cannot allow the Simpleton to become king," and they demanded that the preference should go to the brother whose woman could jump through a hoop that was hanging in the middle of the hall.
they thought, "The peasant women will be able to do that very well. They are very strong, but the dainty lady will jump herself to death."
the old king gave in to this as well. The two peasant women did indeed jump through the hoop, but they were so plump that each one fell, breaking her thick arms and legs. Then the beautiful lady, that the Simpleton had brought home, jumped, and she jumped through the hoop as lightly as a deer.
After this all the protests had to stop. Thus the Simpleton received the crown, and he ruled wisely for a long time.
三片羽毛
从前有个国王,他有三个儿子.老大和老二聪明伶俐,小儿子却头脑简单,不爱说话,人们管他叫「缺心眼」.国王年纪大了,身体虚弱,想到身后之事,觉得难以确定究竟由哪个儿子来继承王位.他把三个儿子找来对他们说：「你们谁带回来的地毯最漂亮,谁就能继承王位.」他认为这样他们就没甚么可争辩的了.他将儿子们领到外面,对着三片羽毛吹了一口气,说：「你们分头跟着羽毛所指的方向去找吧.」三片羽毛一片朝东,一片朝西,第三片直着朝上飞了一阵就落在地上了.两个哥哥对「缺心眼」弟弟嘲笑了一番,因为他只能留在本地,然后他们一东一西去寻找最美丽的地毯去了.小王子十分难过地坐到地上,猛然发现羽毛边有扇地板门.他掀开盖板,看到有几级楼梯,就沿着梯级往下走.不久又是一道门,他伸手敲了敲,听到有人在里面说：
「青青侍女跛着脚,跛脚小狗到处跳,瞧瞧有谁会来到.」
门开处,只见一只巨大的蟾蜍蹲在那儿,四周挤满了小蟾蜍.它问小王子要甚么,小王子说：「我想要世界上最漂亮、质地最好的地毯.」大蟾蜍召来一个小蟾蜍对它说：
「青青侍女跛着脚,跛脚小狗到处跳,搬来大箱子瞧一瞧.」
小蟾蜍於是搬来一口大箱子,大蟾蜍打开盖,从里面拿出一块地毯给「缺心眼」.那地毯质地优良,图案和色彩也十分漂亮,世界上简直没谁能织得出.小王子谢过大蟾蜍之后,带上地毯出来了.再说两个哥哥认为弟弟傻,相信他找不到甚么好地毯,也就不想费周折用心找了.他们都是从最先遇到的牧羊人的妻子那里买了些织得很粗糙的羊毛手帕带了回来.这时,「缺心眼」也回来了,他将那块美丽无比的地毯交给了父亲,国王一看惊讶地说：「公正地说,王位该归小王子.」
可是另外两兄弟吵吵嚷嚷说不能让「缺心眼」当国王,因为他干甚么都考虑不周全.他们吵得国王不得安宁,非要再比试比试不可.国王於是说：「谁带给我的戒指最漂亮,谁就继承王位.」说着又将三个儿子带到外面,朝空气中吹了三片羽毛,让他们跟着羽毛所指的方向去寻找.大王子和二王子又是一东一西,而「缺心眼」的羽毛又是朝上升起之后落到原地.哥哥们讥笑他,说他找不到金戒指,自己却取出旧的金戒指拿到金店去重新打制.小王子像上次一样爬了下去,向大蟾蜍要世界上最漂亮的戒指.大蟾蜍吩咐搬来大箱子,从里面取出一个闪闪发光的宝石戒指,其工艺之精湛,是地上任何工匠都做不出来的.当小王子将金戒指拿给国王时,做父亲的又说：「王位属於小王子.」可两个哥哥仍不甘心,他们不断给父亲施加压力,非让他答应再比试一次.还说看谁带回家的
⑸ 我精选的英语初章书目，和大家分享
从Ocean4岁多开始英语启蒙，到如今已经2年有余，进度和诸多牛蛙相比，并不出色。但我们一直坚持走在路上，没有停歇。未来，我们还会一直坚持每日阅读中文、英语和法语书籍，感受到精彩纷呈的多元文化。
“初章书”对于Ocean来说，曾经是那么遥远的一个名词；如今，《Nate the great》读了两遍，牛津树12读完，我们也成功进入初章的大门，向里眺望了。
五一期间，我精心挑选了初章书的书单，希望在3-4月内突破，走向中章和高章。
蓝思值500～800是初章，800～1000是中章，1000以上算高章。对应的AR指数，初章大概AR2.7~AR5.0。
这么说，对于大部分家长来说很抽象。还是用我最喜欢的这张图。
如果孩子读完牛津树9级可以读桥梁书，牛津树10-12级可以开始初章书了。初章的范围，就是从Magic Tree House（350L-600L）到My Weird School （800L）。
我为Ocean准备了十几套书，按照从易到难逐渐递增。基本上按照这个顺序听读下去，能够慢慢过渡到中章和高章水平。
先说明两个小问题：
1.关于套装书的难度
我选的初章书中每套约10-40本书。整套书的难度通常在一个区间内波动。个别套装，从第一本到最后一本，难度呈递增趋势。如Magic Tree House（350L-600L）26本书的难度大体上呈上升趋势的。而Magic Tree House快结束时可以接上My Weird School（550-800L）。
2.关于兴趣
兴趣是最好的老师。孩子们的性格不同，男生女生的爱好也不同。我家Ocean喜欢调皮男生类、侦探类、探险类和科普类的故事，而不喜欢迪士尼公主、各种fairy tales。
知已知彼，百战百胜。想让孩子爱英语、爱阅读，就得找准孩子的兴趣点。准备好充足的阅读资源，家长就可以优哉、游哉了……
一、青蛙和蟾蜍（Frog and toad)400L
关于青蛙和蟾蜍的友谊故事，含有5个小故事，从故事到插画都堪称完美，凯迪克奖是理所应当，以至于推荐者的总结语是这样的：“我真怀疑有没有比这更好的故事书。”
作者Arnold Lobel是一位看重儿童智慧和哲学的作家。他的作品具备深层哲理、成熟、宁静、本质、智慧，对孩子的性格和三观形成很正面的影响。
二、Magic Tree House （神奇树屋系列 ）350L-600L
这套书实在太有名，著名到无需介绍。树屋共28本，每一本都是一个穿越。从自然科学，到人文历史。如果有兴趣，这套书还出了一套MagicTree House Fact Trackers Series专门作为背景知识补充。
三、JUNIE B,JONES （朱尼·琼斯系列） 400L
它是《纽约时报》畅销系列童书榜的常客，累计销量已经超过6000万册。
小女孩Junie B. Jones有点好动，有点任性，有点淘气，偶尔还会小捣蛋，对世界充满了好奇和一知半解，精力旺盛，经常惹麻烦，常令大人头痛却又不禁莞尔。Junie B. Jones的很多经历我们的小朋友都经历过或正经历着，甚至大人们也或多或少会在她身上看到那个渐渐模糊的曾经孩童时期的自己......
四、 Stink Moody （380L-600L）
和Judy Moody稀奇古怪小朱迪系列，是同一作者。讲的是Judy Moody的弟弟——Stink的故事。这套书也是常年盘踞在童书排行榜上，深得孩子们喜欢。Stink系列更适合男孩。
这两个系列图书，官网http://www.judymoody.com，有主题资源，可以使用，配合引导孩子阅读。
五、Horrid Henry淘气包亨利（500L）
孩子的淘气，是一个年龄阶段得特征，更多的是一种心理宣泄，淘气行为是孩子进行“思考”和“试错”的过程，只要家长能够把握住“度”，那些大吵大闹、跟你对着干的行为不妨宽容一点。
小亨利的种种淘气，都很符合孩子这个年龄段的特征，会闯祸、会抱怨、会欺负弟弟、还会给别人起外号。
六、内裤队长（Captain Underpants）450L-850L
内裤超人系列由凯迪克大奖作家戴夫-皮尔奇创作的经典儿童文学人物，该系列荣获美国出版家周刊年度*图书奖，国际阅读协会儿童书大奖，美国童书委员会年度*童书奖。在全球用20余种语言发行，销量突破3500万册！
讲述了两个调皮捣蛋的四年级男孩乔治和哈乐德的故事，他们虽然处处闯祸，喜欢恶作剧，又常常闹些无厘头的笑话，让大人们头痛不已，不过两人其实本性一点也不坏，他们最伟大的发明就是创造了“内裤超人”。
七、Dog man系列400L
这套书，和上面的内裤队长，是同一个作者。比“内裤超人”更有趣，新颖有趣且满满正能量，内容也相对简单不少。能读桥梁书，或者准备过渡到初章书的亲们可以看看；喜欢搞笑、幽默风格的孩子，也不要错过哦。
八、DragonMasters驯龙大师580L
学乐大树系列的书,属于简单的初章书。一半插图，一半文字，能让孩子逐渐从绘本、分级读物逐渐过渡到章节书。
故事有趣，剧情设计简单，情节紧凑，每一页都有插图，图文结合，能很好地帮助孩子理解。
九、老鼠记者《Geronimo Stilton》430L-810L
《老鼠记者》自2000年问世以来，已被170多个国家和地区争相出版，翻译成了35种不同的文字，在全球狂销1亿册。
一个叫Geronimo Stilton的老鼠在Mouse Island经营着城里最畅销的报纸《The Rodent's Gazette》。他虽然是宅男一枚，但总是被很有冒险精神的妹妹Thea、贪吃懒惰的表弟Trap和他最喜欢的侄子Benjamin拉着到世界各地去冒险，而每一次历险之后，就会给小读者们带来一本妙趣横生的好书。
十、A to Z Mysteries510-610L
按A到Z的顺序排列，共26本。美国经典儿童侦探小说系列，孩子们通过思考、调查、研究和推理，成功破解一桩桩神秘莫测的案件。喜欢小侦探Nate的男孩子应该都会喜欢。
十一、疯狂学校（My Weird School）550-770 L
大名鼎鼎的疯狂学校，男主人公是一个小学生，名字叫AJ，整个系列就是以他的视角展开，描写了一二年级发生的趣事。这个学校实在是太奇怪了，完全颠覆了我们对“学校”的认识，它一点都不严肃、不古板、甚至是有点疯狂，奇怪的人和怪异的事儿比比皆是。
另外，科普一下，My weird school 各个系列
1. My Weird Shool21本
2. My Weird Shool daze系列 12本
3. My Weirder School 10本
4. My Weirdest School 3本
5. special系列5本
十二、小屁孩日记（Diary of a Wimpy Kid） 800L-1100L
“小屁孩日记系列”以图文并茂的形式给我们展现了美国乃至世界各国少年儿童的真实生活以及情感世界。幽默诙谐的漫画和妙趣横生的文字天然浑成，相映生辉。主人公格雷是一个念初中的小屁孩。他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。
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⑹ 蟾蜍当选 阅读题答案
蟾蜍
我和爸爸坐在草地上乘凉，突然一只癞蛤蟆跳到我的眼前，我惊叫起来：“爸爸，快，打死它呀！”
“不能打死它。”爸爸笑着说。“它是丑八怪，多恶心呀！”我说。“因为它是庄稼的朋友。它又叫蟾蜍，是捉虫能手。一只蟾蜍一天能吃掉七十多只昆虫呢。它皮肤上能分泌出一种白浆，能配制成许多药，有解毒、消肿、镇痛、强心的作用。”听爸爸这样一说，我有点喜欢它了。
我蹲下身子仔细观察。它足有五六厘米长，样子像青蛙，头又宽又大，下巴上有一张宽大的嘴，鼓起的两只大眼睛，真像冒出来的两个大泡泡，黑绿色的背上布满了大大小小的疙瘩，乳黄色的肚皮圆圆鼓鼓的，像气吹起来似的。
我躲在一旁，想看看它是怎样捉虫的。不一会，一只苍蝇落在草叶上，蟾蜍马上发现了目标。它慢慢地爬了过去，静静地盯了一会儿，猛地一蹬，向上一跳，伸出舌头，一下子就把苍蝇粘住了。只见它眼睛一眨，美食就进了肚里。爸爸又说：“蟾蜍的舌头很特别，舌的前端固定在嘴边，后端折贴在口中，捉虫时，就翻卷出去，粘捕飞虫。”
听了爸爸的话，我真的喜欢起蟾蜍来了，再也不嫌它丑了，它像青蛙一样，是人类的好朋友，要保护它。
（1）写出下列词语的反义词。
丑（）
伸（）
喜爱（）
朋友（）
（2）作者在文中写出自己感情的变化：
1）首先是嫌它丑，要爸爸打死它；
2）然后是_______________________；
3）最后是_____________________。
（3）短文分成三段，再写出各段段意。
第一段：__________________________________________
第二段：__________________________________________
第三段：__________________________________________
（1）美缩讨厌敌人
（2）2）爸爸教育我，我自己观察。3）真的喜欢它，把它当朋友。
⑺ 癞蛤蟆的英语怎么说
不知道是不是和青蛙叫一个frog
⑻ 8x一2.6二37:8
英语周报高二外研综合版第37期答案Book8Mole1Book8Mole1参考答案及部分解析参考答案1-5BCCBA6-10BAACB11-15CAABC16-20CBACB21-25CDDBB26-30DCBAD31-35CDBCC36-40GACDE41-45DBBDC46-50CABAC51-55DCCDB56-60ACCBB61.havebeen62.where63.comfortable64.it65.wastaken66.to67.tolive68.mixture69.that70.seen短文改错：71.wegotogo→went72.dosomethingdifferently.differently→different73.aweekbysea.sea前加the74.becauseofwe're去掉of75.ontheworldon→in76.surfinglessonlesson→lessons77.→understanding78.isfitthanmefit→fitter79.easytostayingstaying→stay80.whoarebetterare→isOnepossibleversion:DearMr.White,I'mLiHua,amiddleschoolstudentinChina..IthinkI'mqualifiedforit.Firstofall,.Besides,,IcanspeakfluentEnglish.What'smore,lotofsurvivalskills.Mostimportantly,umentaries..Lookingforwardtoyourreply.Yourssincerely,LiHua部分解析阅读理解：第一节槐尘：A篇(社会)本文是记叙文。文章介绍了生活在圣布拉斯群岛上的库纳印第安人。21.C。细节理解题。由倒数第四段的,theirindependence,andtheirculture和早带倒数第三段的可知，库纳印第安人一直致力于保护他们的传统文化。22.D。细节理解题。由倒数第二段的可知，作者拜访sahila是为了得到进村许可。23.D。主旨大意题。作者在驶向圣布拉斯群岛的路途中偶遇了三个库纳印第安渔夫，从而进一步介绍了生活在该群岛上的库纳印第安人。铅睁禅B篇(兴趣与爱好)本文是记叙文。作者介绍了自己的音乐之路。24.B。细节理解题。由第一段的Asmyinterestinmusicgrew,可知，在师从Dr.T之前，作者就已经对音乐产生了浓厚的兴趣。25.B。词义猜测题。由第二段的和Dr.Tcriticizedmanyaspectsof可知，Dr.T批评并纠正了作者以前学过的关于如何拉中提琴的知识，这让她意识到以前学的完全是错误的。26.D。推理判断题。由第三段的Everyday,ower可知，为了成为学校合奏组的首席中提琴手，作者以坚强的意志刻苦练习。27.C。推理判断题。由最后一段的Bytheendofmyaudition,Mrs.可知，试听过程中作者给Mrs.V留下了好印象。C篇(社会)本文是说明文。文章介绍了日本球迷令世人敬佩的行为——无论身处何地都随身带走自己的垃圾，并对此进行了探究。28.B。推理判断题。由第三段的Thisisn'可知，本段故事是为了说明日本球迷有清理赛场的习惯。29.A。细节理解题。由第四段的It'setoonesimplething:Theydon'tthrowtheirrubbishonthefloor可知，日本大城市的洁净已经成为了常规的习惯。30.D。细节理解题。由最后一段的em可知，日本人习惯于随身带走自己的垃圾。31.C。推理判断题。由第一段描述日本球迷losegraciously和第三段的可知，作者对日本球迷的环保习惯表示尊敬。D篇(旅游)本文是应用文。文章介绍了美国史密森尼博物院的历史、展品、游览须知等。32.D。细节理解题。根据第二段的namedafterJamesSmithson和“fortheincreaseofknowledge.”可知，史密森尼博物院建立的资金来自于JamesSmithson去世后留下的钱。33.B。细节理解题。根据文中的Langseth',hisfamilydecideditwouldn'tberighttoburyhimclean-shaven可知，虽然Langseth希望把自己的胡子都保留下来，但他的家人还是希望他能留点胡子下葬。34.C。细节理解题。根据文中的largest,first,longest等词的描述可知，该博物馆的这几件藏品都堪称世界之最。35.C。细节理解题。根据倒数第二段的可知，该博物馆圣诞节闭馆。第二节：话题：兴趣与爱好本文是说明文。作者列举了成功人士在青少年时期所具有的一些品质。36.G。G项中的Iamnowherenearassuccessfulas与段首的Idon'相呼应。37.A。由Don'tjustreadeasybooks和的对比可知，A项中的指Thosedifficulttexts。38.C。由小标题Play-acting以及列举成功人士小时候常常自由玩耍可知，他们任由想象力自由驰骋。39.D。由小标题Experimenting以及列举成功人士喜欢做的实验litthingsonfire,blewthingsup,caughtandstudiedbugs可知，D项中的building,creating,viewing,andobserving都是实验中的操作过程。40.E。由小标题Creatingvs.consuming以及列举成功人士用大量的时间创造发明可知，看电影、听音乐都是被动地消耗时间。英语知识运用：第一节：话题：个人情感本文是记叙文。作者一心想让女儿打篮球，但最终发现女儿真正喜欢的是女童子军组织的活动。41.D。由下文的-schoolactivities可知，作者的丈夫给女儿“报名（signep）”参加女童子军。signsb.upfor给某人报名参加……。42.B。作者听到丈夫说给女儿报名参加女童子军很吃惊，她希望是一句玩笑话，但由下文的Todaywasthedaytosignup可知，作者的丈夫是“认真的（serious）”。43.B。由下文作者的女儿回答IwanttobeaGirlScout可知，女童子军活动是女儿自己“选的（chose）”。44.D。由下文的Itoldyouthismorningto可知，作者让丈夫负责女儿一天。putsb.incharge(of)让某人负责（照顾）……。45.C。由下文的don'tyouwanttobasketball和可知，作者希望给女儿报名参加“篮球（basketball）”活动。46.C。47.A。由上文的可知，刚上幼儿园的女儿“精力旺盛（active）”，需要一些活动让她不断地走动，“否则（or）”她会陷入麻烦。48.B。作者想让女儿去“打（play）”篮球。49.A。由上文的Youaretall,whichmeansyouwillbesogood可知，作者试图说服女儿打篮球，因为她觉得这会很“有趣（fun）”。50.C。由下文的lettingMiabeaGirlScout可知，作者说服未果，不得已只能“同意（agree）”女儿参加女童子军。51.D。由下文的thecalltellingmethatshecouldn'tbearitinthegroup和Butthiscallcame可知，虽然作者勉强同意女儿参加女童子军，但她是想“等待（waitedfor）”女儿无法忍受女童子军活动的电话。52.C。由下文的Whatcameaboutwerelittlenotes可知，作者等待的电话“从未（never）”到来。53.C。由上文的Mommy,please和下文的InthenextyearMia'stroopleader可知，女儿“央求（begged）”作者第二年还让她参加女童子军。54.D。“女儿求作者第二年还让她参加女童子军”和“作者一心想让女儿打篮球”之间是转折关系，故选Instead。55.B。56.A。由下文女儿第二年还是参加了女童子军可知，作者突然间发现女儿对女童子军活动最“感兴趣（interestedin）”，于是想给她多一点时间再“试一试（try）”（这个活动）。57.C。由下文描述女童子军举的活动以及参加女童子军的女孩们骄傲的神情可知，女童子军组织的活动“令人惊奇（amazing）”。58.C。女童子军举的艺术活动是给当地的孤儿院“筹集（raise）”善款。59.B。妈妈们被邀请与女儿们一起“参加（join）”茶话会活动。60.B。由女儿连续两年参加女童子军活动以及作者见识到女童子军出色的表现可知，作者意识到这些参加女童子军的女孩们不仅自豪而且“开心（happy）”。第二节：61.havebeen。考查现在完成时。由Forfortyyears可知，应用现在完成时。62.where。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰water，且在从句中作地点状语，故填where。63.comfortable。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰place，意为“舒适的”，故填comfortable。64.it。考查it的用法。itseemsthat意为“看来似乎是……”。65.wastaken。考查一般过去时的被动语态。take所表示的动作发生在过去，且Thefish与take之间是被动关系，故填wastaken。66.to。考查介词。lowerto意为“把……降低至……”。67.tolive。考查不定式。beenoughforsb./sth.todosth.意为“……足够让某人/某物做某事”。68.mixture。考查名词。设空处前有the限定，故填名词mixture。69.that。考查强调句。本句是强调句的特殊疑问句形式，被强调部分是主语what（指物），故填that。70.seen。考查动词-ed形式作定语的用法。see与protein之间是逻辑上的动宾关系，故用动词-ed形式作后置定语。[选做题参考答案及解析][参考答案]1-5DACBD6-10CCBBC[解析]A篇(自然)本文是说明文。文章介绍了认定已灭绝的TandayapaAndean蟾蜍再次被发现。1.D。细节理解题。由第三段的可知，1970年，TandayapaAndean蟾蜍被认定是这类物种中的唯一一只。2.A。推理判断题。由第一段的researchersrecentlycameupon和第五段RyanLynch说的AtfirstsightIcouldn'tidentifythespecies—itwasn'tevenonmyradar可知，RyanLynch完全是偶然发现TandayapaAndean蟾蜍的。3.C。细节理解题。由倒数第三段描述TandayapaAndean蟾蜍外观特征可知，该蟾蜍在成长过程中经历了身体颜色的变化。4.B。推理判断题。由倒数第二段的theystillworryaboutthespecies'survival.可知，虽然已经消失的TandayapaAndean蟾蜍被再次发现，但它们仍然面临失去生存环境的危险。5.D。标题归纳题。文章首段即本文的主旨段。1970年发现的TandayapaAndean蟾蜍被认定是已消失的物种，但四十多年之后大量TandayapaAndean蟾蜍又重新被发现。故D项作标题最符合本文大意。B篇(历史)本文是记叙文。文章介绍了美国历史上一位重要的黑人女作家ZoraNealeHurston以及她的成就。6.C。细节理解题。由第二段的可知，Hurston生活的城镇位于美国南部，远离白人社区，这里的人们可以享受很多的自由。7.C。推理判断题。由第三段可知，生活在美国南部的Hurston到了美国北部后接触到了黑人文化运动HarlemRenaissance，在那里她发展了自己的写作技巧并出版了多部小说和诗集，故她在移居美国北部后对文学产生了兴趣。8.B。推理判断题。由倒数第二段的可知，在她的时代，Hurston的作品由于带有浓重的南方方言因此不受普通观众的欢迎。9.B。推理判断题。由倒数第二段的和最后一段的可知，坚信自己写作手法的ZoraNealeHurston最终受到了人们极大的赞扬，她的故事展示了有志者事竟成的道理。10.C。主旨大意题。本文主要是介绍美国历史上一位重要的黑人女作家ZoraNealeHurston。
⑼ 蛤蟆英语
1，英语:frog,toad拼音: há má 解释: (1) [frog] ∶青蛙 (2) [toad] ∶蟾蜍,癞蛤蟆
⑽ 五年级下册英语书的第71页的三四小题怎么做
五年级下册英语书的第71页的三四小题怎么做?
Unit1
1. 在十二点三十分早斗 at elve thirty
2. 在十一点五十分 before eleven fifteen
3. 在伦敦 in London
4. 做面条 make noodles
5. 去购物 go shopping
6. 在周末 at the weekend
7. 今天晚上 this evening
8. 每个早上 every morning
9. 在下午 in the afternoon
10. 晚饭后 after supper
11. 吃午饭 have / eat lunch
12. 读点书 do some reading
13. 回家 go back home
14. 少年宫 Children’s Palace
15. 经常 quite (very) often
16. 参观博物馆 visit the museum
17. 上网 surf the
18. 去工作（上班）go to work
19. 去散步 go for a walk
20. 锻炼身体 take exercise
21. 下课后首指 after class
22. 多经常…… How often...
23. A不同于B A is different from B
Unit 2
1. 第一个学期 the first term
2. 学年 school year
3. 在冬季学期 in winter term
4. 在十一月 in November
5. 在八月开始 start in August
6. 在二月结束 end in January
7. 在秋季 in autumn
8. 最喜欢春季 like spring best
9. 度假者睁配 have (one’s) holiday
10. 儿童节 Children’s Day
11. 新年；元旦 new year
12. 元旦 new year’s day
13. 中国的新年；春节 Chinese New Year
14. 教师节 Teachers’ Day
15. 五一劳动节 May Day
16. 建军节 Army Day
17. 国庆节 National Day
18. 在九月十日 on the tenth ofSeptember
19. 十月三十一日 the thirty-first of October/
October 31st
Unit 4
1. 跳得很高 jump very high
2. 游得快 swim fast
3. 每个人都有他自己的天赋 Everyone has his own gift
4. 爬树 climb trees
5. 飞得高 fly high
6. 读和写 read and write
Unit 5
1. 说英语 speak English
2. 和我们谈话 talk with us(用宾格)
3. 用我的腿走路 walk with my legs
4. 用我的手工作 work with my hands
5. 用英语说故事 tell stories in English
6. 跳舞跳得很好 dance very well (不用good)
7. 看我！ watch me!
8. 阅读英语故事 read English stories
9. 明白你的老师 understand your teacher
10. 用英语给你的朋友 write a letter in English to your friend
11. （球踢得）非常好（ play football ） very well
12. 相当好 quite well
13. 不是很好 not very well
14. 一点也不 not at all
Unit 7
1． 去花展 go to the flower show
2． 和你一起去 go with you
3． 照相 take photos / take a photo
4． 在草地上 on the grass
5． 休息一会儿 take a rest
6． 你当然可以 of course you can
7． 那本关于植物的书 that book about plants
8． 淋花 water the flowers
9． 种树 plant trees(grow trees少见，别用)
10. 种花 grow flowers
Unit 8
1. 摘(那些)花 pick (the/those) flowers
2. 排队 line up
3. 把我的书包留在这 leave my bag here
4. 需要你的笔记本 need your notebook
5. 英雄树 the Hero Tree
6. 广州市市花 the city flower of Guangzhou
7. 在春天生长 grow in spring
8. 可爱的紫罗兰 lovely violets
9. 把它们留在公园 leave them in the park
10. 散步 take a walk
11. 在长凳上睡觉 sleep on the bench
12. 看起来像 look(s) like
13. 准备，打算 be going to
14. 你将 you’ll=you will
15. 不允许；不应该 mustn’t=must not
Unit10
1. 到达那里 get there
2. 坐飞机旅游 travel by plane
3. 坐地铁 by underground
4. 骑自行车去 go by bike
5. 七点半 (用逆读法) half past seven
6. 步行 on foot
7. 第二天下午 next afternoon
8. 和我的祖母在一起 stay with my grandmother
9. 住在我家附近 live near my home
10. 差一刻到十点 a quarter to ten
11. 出发前往；离开去 leave for
12. 在北京 in Beijing Road
Unit11
1. 香江动物园 Xiangjiang Zoo
2. 呆在深圳 stay in Shenzhen
3. 世界之窗 the Window of the World
4. 一日游 for a day trip
5. 广州美术博物馆 Guangzhou Art Museum
6. 到家 get home
7. 之后 after that
8. 呆在家里 stay at home
9. 夜间动物园 Night Zoo
10. 购物中心 shopping centre
11. 在北京路 in Beijing Road
Unit13
1. 明天见 See you tomorrow.
2. 北极熊 polar bear
3. 和我的家人去动物园 go to the zoo with my family
4. 在动物园门口 at the gate of the zoo
5. 别忘记 Don’t fet!
6. 别迟到 Don’t be late!
7. 不要乱扔杂物 Don’t leave litter.
8. 不要喂食物给动物 Don’t feed the animals.
9. 不要向猴子扔东西 Don’t throw things at the
monkeys.
10. 不要在这里拍照 Don’t take photographs
here.
11. 不要在草地上散步 Don’t walk on the grass.
Unit14
1. 不要把你的香蕉给他们 Don’t give them your
banana.
2. 为什么不？ Why not
3. 动物园规则 zoo rule
4. 走得太近 go too near
5. 来自非洲 from Africa
6. 谁知道？ Who knows
7. 北极 the Arctic
8. 南极 the Antarctic
9. 北美洲 North America
10. 南美洲 South America
Unit 16
1.广州动物园 Guangzhou Zoo
2.拐左（右） turn left(right)
3.一直往前走 (go) straight ahead / on
.在左（右）边 on the left(right)
5.顺便问一问 by the way
6.坐十路公交车 take a No.10 bus
7.警察局 police station
8.电视台 TV station
9.邮局 post office
10.火车站 train station
11.不用谢。 You’re wele.
12.劳驾；对不起 Excuse me.
13.从酒店出去向右走 turn right out of the hotel
14. 在第一个路口向左转 take the first left
Unit 17
1.第一（三）个路口拐左 take the first(third)left
2.回来 e back
3.我迷路了。 I’m lost.
4.见一个朋友 meet a friend
5.在这里转右 turn right here
6.一直往前走 straight on
7.那容易。 That’s easy.
8.在体育馆（健身房） at the gym
9.科学实验室 science lab
五年级下册英语书第38页的第二、三题，怎么做？
38页明明没有题目啊！请解释清楚后找我“宝宝613Y”，我的英语还是比较厉害的哦！
补充声明：我也是五年级的小学生。
如果你问的是第39页1.2.小题的话，我可以教你做。
五年级下册英语书的第5页的汉语
五年级下册主要是一些Phonics。美国英语的Fun with Phonics中，五年级下册的Phonics主要涉及下面一些元音字母组合。
ai
aid 辅助 laid 放置 maid 仆人 paid 付钱 raid 突袭 braid 辫子 said /sɛd/ 说 plaid /plæd/ 方格呢
fail 失败 Gail 盖尔 jail 监狱 mail 邮寄 nail 钉子 sail 航行 tail 尾巴
aim 目标 claim 声称 maim 使终身残疾，使受重伤
gain 获得 rain 下雨 pain 疼痛 main 主要的 brain 脑子 train 火车
faint 昏倒 saint 神圣的 paint 油漆
t 鱼饵 wait 等 trait 特征 strait 海峡
ay
bay 海湾 day 日子 gay 高兴的 May 五月 play 玩 say 说 way 路 clay 黏土 pray 祈祷 pay 付钱
Sunday /‘sʌndɪ/ 星期天 says /sɛz/ 说
ea
bean 豆子 beach 海滨 beat 击打 deal 分配 heat 加热
jeans 牛仔裤 read 读 peach 桃子 lead 引导 cheap 便宜的 cheat 骗
clean 干净的 dream 做梦 please 请 head /hɛd/ 头 bread /brɛd/ 面包
sea 海 tea 茶 eat 吃 each 每个 east 东
ee
beep 哔（拟声词）jeep 吉普车 keep 保留 sleep 睡 sheep 绵羊
feet 英尺 meet 遇见 sweet 甜的 street 街道
beef 牛肉 need 需要 feel 感觉 cheese 奶酪 wheel 轮子 green 绿的
bee 蜜蜂 fee 费用 free 自由的 tree 树 three 三
Long i
die 死 lie 躺 pie 派 tie 领带
mild 温和的 wild 野生的 child 孩子
find 发现，找到 kind 慈祥的 mind 介意 blind 盲的
high 高的 sigh 叹气 light 光，灯 night 夜晚 right 正确的 bright 明亮的
ow
own 拥有 show 出示 blow 吹 crow 乌鸦 slow 慢的 snow 下雪 throw 扔
borrow 借入 follow 跟着 pillow 枕头 rainbow 彩虹 window 窗户 yellow 黄的
Long o
doe 母鹿 Joe 乔 toe 脚趾头
old 旧的，老的 cold 冷的 gold 金 hold 握住 sold 卖
oa
load 装载 road 马路 toad 蟾蜍
boat 船 coat 外套 goat 山羊 moat 护城河
goal 目标 loaf 一条面包 soak 浸泡 soap 肥皂 toast 土司 coach 二等车厢
当元音在词尾（后面无辅音）时，这个元音字母发长音。
E e
be 是 he 他 me 我 we 我们 maybe 可能
O o
go 去 no 没有 so 这么，如此
Y y
by 被，由，通过 my 我的 cry 哭 fly 飞 shy 害羞的 sky 天空 try 尝试
特殊元音字母组合：
al
all 全部的 call 打电话 ball 球 tall 高的 fall 秋天 wall 墙壁 *** all 小的 baseball 棒球 basketball 篮球
talk 谈话 walk 走 chalk 粉笔
不发音的辅音字母：
B b
lamb 小羊羔 bomb 炸弹 mb 哑的 thumb 大拇指 b /kom/ 梳子 climb /klaɪm/ 攀登
W w
wrap 打包 wreck 毁坏 wrist 手腕 write 写 writer 作家 wrong /rɔŋ/ 错的
K k
knee 膝盖 knot 结，节 know 知道 knock 敲 knife 刀子 knight 骑士
希望我能帮助你解疑释惑。
五年级下册英语书第六十九页的题怎么做
I. 1-6 CACAAA
II. 1. enough 2. stbin 3. cause 4. necessary 5. energy
III. 1. is bad for 2. in thedaytime 3. walk on 4. to give up *** oking 5.throwabout
IV. 1. Wash 2. Don’t stay 3. Does, give 4. Is, good or bad
V. 1. relax 2. coughs 3. *** oking 4. cause 5. give
五年级下册英语评价手册第13页的第3小题答案
同学，做作业时要仔细、认真，自己写吧！加油！
五年级下册英语书第4页的let,s talk怎么读
英文原文：
let's talk
英式音标：
[lets] [tɔk]
美式音标：
[lets] [tɔk]
数学辅导五年级下册第7页的第4小题怎么做
最大因数是它本身
最小倍数是它本身
所以这个数是20/2=10
五年级下册英语书第17页的课文急
I'm wangNan,a student of No.1 Middle School. I have a gooa friend,Jim.He' an USA girl.We are both in Class Two,Grade Eight.She is 15 years old,one year older than me. We both study hard.I'm good at physices,but she's good at math.We often help each other with lessons.Both of us like helping others. We both like sports very much.Jim enjoy playing basketball.but Ilike palying soer. She likes green but Ilike red. Tough we are different in my ways,we are good friends
五年级下册英语书第49页的答案
一
1-5：BACDC
6-10：CDCAA
11-14：BDCC
二
1-5：BADCD
6-10:BCDDA
11-14:CBDA