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A. 读书使我快乐作文
读书使我快乐作文(通用28篇)在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的读书使我快乐作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
记不得是从哪本书上看到这样一句话:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”这句话就印证了“读书能给人以快乐”。
我从很小的时候起,就开始听爸爸妈妈讲故事,那时侯只是觉得书里面的内容很好玩,很好笑,根本没有在意,但从那时起,我就喜欢上了书,因为从中能知道许多事情。有一天,我看到古代车胤和孙康的故事,让我知道了一个成语“襄莹映雪”的真正含义;同时又读了孙敬和苏秦的故事,我又知道了“悬梁刺股”的成语,接着我又读了匡衡的“凿壁偷光”这些故事都告诉我们一个道理,那就是:一个人要想成功,必须发奋读书,勤奋学习!古人能在艰苦的条件下发奋学习,而我们今天的学习环境这么好,学习条件这么优越,更应该加倍努力。刻苦学习,长大做一名对国家有用的人才。
读书使我快乐作文 篇2
书如三餐,伴我每天。
清晨,当来自窗外的阳光,唤醒深睡的我时,美好的一天开始了,抓紧时间洗漱完,便坐到书桌前看起了书,等待着美味的早餐,在书中时而与小鹿在森林中奔跑,时而与公主同行,时而与白鸽飞向四方,不知不觉中大脑也由刚睡醒时的睡眼朦胧变得神清气爽,吃完早饭全身暖洋洋的,我便心满意足的去上学了。
中午,吃完中饭,我便快步走回教室,打开课外书,来到书的海洋,寻找那份属于我的宁静,书中的纸墨香气,在冬天为我心中添一把旺火,温暖我的身体,在夏天为我送上一阵清风,用清凉压下骄阳对我的宠爱,在书的陪伴下,我睡得很香很甜。
晚上,当我坐在床上,盖好被子,依着靠背,从床头柜上拿起早上未读完的书,书中精彩的情节,扣动着我的心弦,像一块石头落入我的脑海中,激起层层涟漪,使我忘却一天的疲惫,时间如梭,不知不觉九点了,要不是小闹钟提醒我,可能我又要与书过夜了。
书如三餐,伴我一生。
读书使我快乐作文 篇3
说到读书,我倒有一段小故事。
一个星期天的中午,我利索地换上睡衣,爬上床,抓起一本书就津津有味地看起来,妈妈正忙碌地在厨房弄得叮当作响。不一会儿,妈妈就端着香喷喷的饭菜来到客厅,便对我说:“小猪儿,快下来吃哟。”我一时沉浸在书的世界里,根本没听到妈妈的话。
妈妈放好围裙,又来吆喝了:“猪儿猪儿,来没哟?”还好,这次我倒听到了:“来喽来喽!”话这么说,我却动也没动。
妈妈生气了:“还不下来吗?那你等着衣架来收拾你。”不好,衣架打着那叫一个痛哟。我赶紧放下书,手毛脚乱地爬下床,急急忙忙地赶到桌前。妈妈还在后面嘀咕:“课外书读了有什么用呢?课堂里的知识学好了才有用。”我竟无言以对。
后来我上了四年级,妈妈才知道多读课外书是有多重要。于是,我便踏上了漫长的读书之路。
读书,在多数家长眼里是无用的,认为只有把课堂上的知识学好了,就足够了。可并不是这样,读书,总能让一个人变成另一个人。
读书使我快乐作文 篇4
书可以让我们认识天地之广,认识人生之道,了解人的公职。书籍是我们精神的巢穴,生活的冥想床,知识的海洋。阅读是乐趣的源泉。享受知识让我感到快乐!
我三四岁的时候,并不是真的爱读书。我父母总是强迫我学习。虽然不是很喜欢,但还是很不情愿的“读”书。但是,渐渐的,我发现了读书的乐趣,从强迫阅读到热爱阅读。
从我上五年级开始,我就爱上了{{红楼梦}],里面十二个金陵女子各和我说话,打扫卫生重新开始,蜿蜒曲折。虽然学习负担很重,但我还是每天抽出一两个小时学习。
记得有一次,老师让我们做课外知识的试卷。当时我有答案是因为我看过很多书。试卷一发,我就看着笑了,知道里面的内容我都看了!我知道各种歇后语,古诗等等。所以我不仅做得快,还拿到了班里唯一的100分!我太开心了!
反正说句话?生活的乐趣一点也不像读书!让我们一起畅游书海吧!
读书使我快乐作文 篇5
对于书,我相信你一定不会陌生,因为一本好书就是你的良师益友,是一片你想去就去的故地。如果你一天没有书,就会什么也干不成;如果你一天没有书,那么你会百日荒芜。
读书的乐趣在于一遍又一遍地读一本书,把上面好词好句都记下来,有一句名言是不动笔墨不读书。对此,我感到特别地亲切。
前面写给妈妈的一封信中,由于借鉴了冰心奶奶的作品《荷叶与红莲》的一部分,得了优加三星,得到了老师的好评,对此,我不能心安理得地享受荣誉,那句话是我念念不忘的词句。
对此,我认为,书就是人类的长生果,书就是人类进步的阶梯。书给我们带来的好处远远大过吃、大过睡。
我可以在书的王国中遨游,没有什么能阻挡我在书的王国行走遨游的步履。人类灵魂的全部美丽都在书中,而书却离不开人,人也离不开书。
一遍又一遍地读,这就是读书给我带来的乐趣。
读书使我快乐作文 篇6
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!
我一向都爱读书,比如说,漫画类`科普类`小说类`童话类我都看。我每一次去图书馆借书,晚上回来的时候,我经常看这本书,应为我还记得老师说过的话,常读常新,百读不厌,每一次收获都与其它不同。’
记得有一次,我妈妈说:"这里有20元钱,是你一个月的零花钱。“当时我正在想我怎么用零花钱,于是我去了书店买了一本青蛙军团爱地球。我把这本书放在我枕头下,我看完了,放进了书柜。妈妈看见了,问我:”这本书怎么的来的。“我们睡觉时,我就假装睡觉,看妈妈睡着了,我就拿起手电筒,在被子里看着着本书,一会儿高兴,一会儿让我伤心”书是知识的源泉。!“”书是人类进步的阶梯。“朋友,让我们一起来读书吧!我相信,书会让你走进另一个世界,书会给你带来无穷的乐趣!
读书使我快乐作文 篇7
读书――是知识的海洋,大海上行驶了许许多多的船,我是那里的一只小船,飘到了壮阔的知识的海洋里。
多读书能够让我们提高学习成绩,也能知道更多关于世界的奥妙与神奇。
每当我读书的时候我都津津有味的堵上好几遍。每读一遍,我都有很多感受,我觉得书里的每一个字,每句话,每段都那么生动、形象。让我沉醉在书的兴趣之中。
有一次,我和姐姐吵架、赌气,我就回了自己的房间。于是,顺手拿起一本书,看了起来,这本书的名子叫《格言》,读完后我才深刻的认识到了自己的错,所以去给姐姐道歉了。
前几天上课,我回答了问题,老师表扬了我,我得心里美滋滋的,其实我看了这本书的百分之一,就得到了快乐和荣誉。
当我看完一本书时,我增长了许许多多的知识,吸取了每本书的知识。所谓“之此之彼,百战百胜。”这样才能拥有更广大的知识??????
读书,他给我带来了乐趣,带来了知识,使我拥有了更多的知识。
读书使我快乐作文 篇8
我以前不爱读书,也就是看看漫画书,暑假里爸爸给我买了好多书后,我渐渐地喜欢上书了。
读书让我增长知识。白雪公主度过了丑陋的皇后设下的一个个难关,最后嫁给了王子,过着幸福的生活。这个故事让我明白了一个道理:只要心底善良,你就会过上幸福的生活。
读书让我认识了很多“小朋友”。美丽可爱的何小米;爱吃巧克力豆,胆子很小的朱珠;幽默又调皮,脑子里装满了奇怪想法的小豆豆等等,这些小朋友都是我在读书的过程中认识的,发生在他们之间的故事非常有趣,很多次逗得我哈哈大笑,真想进入书里和他们交朋友。特别是聪明、勇敢、善良的小猪唏哩呼噜,是一只不平凡的小猪,他经历了很多磨难,最终实现了自己的梦想。我从他的故事中认识到,有了勇气和智慧才能打败困难,只有积极开动脑筋,才会找到解决问题的方法。
读书使我明白了一些简单易懂的道理,读书能给我带来快乐,我在快乐中成长,我在读书中长大。
读书使我快乐作文 篇9
如果你问我什么会使我快乐,我会毫不犹豫的说,读书,我自己其实一开始并不喜欢读书,又一次看着看着就喜欢看了,关于我读书,还有一件让我哭笑不得的故事。
有一次,从新华书店回来,买了很多书,我刚刚上一次在桌子上看,我正看的津津有味的时候,我的妈妈对我说:“儿子,厨房没有味精了,你抓紧下楼去买一袋,妈妈做菜要用。”我只好恋恋不舍地放下书,穿上衣服向楼下走去。
到了超市,我对超市的阿姨:“阿姨给我拿一条围巾,我妈着急用。”阿姨说:“这么热的天,你要围巾干什么,这都零上40度了。”我说:“不知道我妈反正说要着急用”阿姨只好给我拿了一条围巾,我自己心里还想着,以后我做饭也一定要放一条围巾。
刚上楼,妈妈就问我味精买到了吗?我说买到了,说完我就把围巾递给了妈妈,妈妈大吃一惊,还哭笑不得,说我要的是味精,不是围巾呐!我听完才恍然大悟,妈妈,对不起,因为我刚才看得太认真了,所以没听清,说完我和妈妈就开始笑,后来这件事就成为了我的糗事,大家动不动就拿出来提。
这就是我的爱好,读书,我也热爱读书,我希望我自己会一直喜欢读书,也希望身边的每一个人都喜欢读书,读书是一件非常好的事,可以修身养性,也可以让你懂得很多知识,让你了解更多事,也能让你了解世界上的很多有名的地方,也能让你收获快乐,所以读书是一件非常好的事,读书使我快乐,也希望让身边的许多人也能因为读书收获快乐!
读书使我快乐作文 篇10
我有一位好朋友,它不会说话,不会走路,只会默默的陪伴我,任我涂涂划划,从此,我和它结下了不解之缘。你知道他是谁了吗?他就是――书。
书,很简单,也很普通,在不爱看书的人的眼里,就是一本书嘛,翻来看去,会感到很厌倦。在我的眼里,它也是一本书,却是一本神奇的书,它把我带进书中,享受知识的乐趣。
书,使我终身受益匪浅。原本,我也是一个不看书的孩子,课外书都不爱看,做课外书试卷都是瞎蒙的。自从四年级开始,我找到了书的乐趣,变得爱看书起来,每个月,我都要让妈妈带我去书店买几本书。我自己的书看完了,我会从姐姐那那几本书看,即使有些书看了,我还是有些看不懂,但是我却从中得到了不少的乐趣。
记得又一次,我又潜入姐姐的房间找书,翻来覆去,还没找到一本我喜欢的书,突然,我在姐姐的床上找到了一本叫《童年》的书,我的脑袋出现奇思妙想,于是我决定看这本书。我拿着这本书迫不及待的跑到书房津津有味的看起来。我没拿书之前,书是两边分岔着放,我却没注意到。姐姐回来了,她大发雷霆,我被姐姐批评了一顿她用凶巴巴的眼神看着我,眼睛里似乎冒着光,之后气冲冲的走了。
快去发现书的乐趣吧!和它结下不解之缘吧!学会好好看书吧!它会使你学到很多知识。
读书使我快乐作文 篇11
书是人类知识来源的其中之一,书本也是人人都离不开的。有许许多多的人一天都离不开书本;有的边吃边看书,把馒头沾上了墨水这都证明人们离不开书本!
莎士比亚曾经说过:“如果生活没有了书籍,就像世界没有了太阳;如果生活没有了书籍,就像鸟儿失去了翅膀。的确,书能给我们带来欢乐;树叶能给我们带来无穷的世界奥秘,书还能带我们旅游知识的海洋呢我大多空闲时间都在看网游书、漫画书。爷爷奶奶说我看的书没有一点好处,可我认为:我看漫画书不是没有好处漫画书可以让人心情愉快,网游书可以让你不会在游戏中玩半天一无所获。
我不但爱看网游书,我还爱看唐诗、宋词在周末,我看过许许多多的唐诗、宋词,每天都在看《上下五千年》这本书!
通过课外英语,我了解了单词的用法,背会了不少单词;爸爸给我买的《神奇校车》让我明白了:为什么猫头鹰晚上看东西一清二楚;为什么蜂蜜没有营养了;飓风是怎样形成的《十万个为什么》告诉我了:花为什么枯萎、人生病了为什么会头晕、为什么送、竹、梅能在冬天生长、为什么没有风、水的帮助种子能传播有时候我还会去书店看书,所以我讨厌别人说我不爱看书或只看没有意义的书!
我看过许多类型的书籍,有些奥秘书让我心领神会,一些故事书让我身临其境书教会我礼仪,教会我如何与别人交谈有意义的事这些好诗好词佳句如影随形,伴随我度过人生!
读书使我快乐作文 篇12
是什么,在阳光下闪闪发光?是什么,令人流连忘返,恋恋不忘?是什么,成为人类思维火花的容器?答案毋庸置疑,就是书。
在很小的时候,我经常会把哈利波特和甘道夫弄混,直至爸爸给我买了《哈利?波特》,我才终于分辨清楚。后来,我又买了一本《深海知识》,让我渐渐迷上书籍,从书籍中领会到了无限乐趣与魅力,体会到了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的深刻含义。
歌德曾经说过:“读一本好书,就像在和一位高尚的人谈话。”许多“良师益友”静静地躺在书架上等待着我去探索,等待我去发掘出新的知识与学问。例如:在《中华上下五千年》中,我们可以饱览历史的沧桑,体会中国五千年的历史与文明;在《史记》中,我们可以看到自盘古开天辟地到汉代王朝的那些英雄铁汉们的气概,文人隐士的风采;在《三国演义》中,则又可以看到关羽的英勇、刘备的大度、诸葛亮的聪明智慧各类书籍丰富了我的认知,充实了我的大脑,陶冶了我的情操。
书,亦是一味灵丹妙药。在书中,你可以让思绪自由驰骋,天马行空。生气的时候,读一下书,书中的故事会让你哈哈大笑,怒气烟消云散;失落的时候,读一下书,书中的故事会陪伴着你,让你不再孤单失落;如果你闲着没事干,就读下书吧,书中的故事会让你的生活变得充实,头脑更睿智。
我爱读书,读书,让我快乐!
读书使我快乐作文 篇13
“好无聊啊!”又是一个工作日,看着家里人一个个离开的背影,受疫情影响不得不待在家里的我不禁叹了口气,内心充满了孤独和失落。
烦躁之下,我在屋子里来回走了好几遍,最后将目光停留在了书架上,决定通过看书来打发时间。我拿起那本不知翻看了多少遍的《西游记》,随手翻开一页老话说的好,“温故而知新”,不知不觉中,我又重新看到了孙悟空的机智灵敏,猪八戒的愚钝懒惰,以及师徒四人取经路上战胜各种艰难险阻的乐观精神。
渐渐地,我看得入了神,一个上午竟连一口水也没顾上喝。猛然间抬头看表,发现已到了12点多,往事不禁又浮现在脑海里:
那也是一个周末,老妈原本答应我吃完午饭,带我去表弟家玩,可单位忽然电话临时通知要她去下乡,她接完电话连饭也没做,就急匆匆走了,把我独自丢在家中。
我生气极了,心想:现在可好了,不仅哪也去不了,连饭也没得吃。饥饿的我想找包泡面吃,找来找去,忽然看见了那本放在桌子边上的《疯狂的科学世界》,我好奇地拿起来翻了几页。谁知越看越着迷,便津津有味地读了起来,心里的不悦也随之烟消云散。
后来的一次班会课上,主题是“说说我的快乐处方”。同学们有的说是做游戏的时候,有的说是享受美食的时候,有的说是获得成功的时候但我觉得,我的快乐处方,就是那一本本精彩绝伦的好书。
读书使我快乐作文 篇14
读书像是一杯浓郁郁的茶,要细细的品尝,才能尝到里面的酸甜苦辣,喜怒哀乐。
每当我心情烦躁,读书就会让我平复我的狂躁,当我飘飘然时,骄傲时,书都会像我的老师,时刻提醒我。每当我有空闲,无聊的时候,我都会读书,读到伤心之处,我会热泪盈眶;读到开心之处,我会情不自禁的放声大笑;读到精彩之处我更会连连赞美。
“读书能医愚,读书能疗病,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧”我觉得这些说的真好,就如同我没去过大海,读书却能让我感受到大海的壮观,如我没去过黄河,读书能体会到黄河的雄伟,如我没去过桂林,读书能感受到桂林山水甲天下。当我读完《钢铁是怎样炼成的》,我被里面的主人公保尔。柯察感动,他身残志坚,还是坚持工作。那顽强的品格多么令人钦佩!让我们要像他学习,学习他那坚强的精神,学习他那爱国的精神!更让我领悟到做人要有坚定的信念,意志坚强。
书让人爱不释手,让人流连忘返,有一次,我在我的小书房里津津有味的看一本书,妈妈喊了我好几次吃了,我居然都没听到,当我把那本书看完之后,走到厨房,才知道妈妈已经吃完饭了,“读书读书我爱你,就像老鼠爱大米”这就是我对书的痴迷。高尔基说过,“书籍是人们进步的阶梯”每当我受到老师的表扬,我都明白这其中有书的功劳,读书使我提高了学习,懂得了更多的知识。
读书是一种奇妙的旅行,是知识的源泉。因为我喜欢读书,所以我很快乐。
B. 零基础如何学好英语。
你好，很高兴为你解答:
1.先了解英文26个字母，学会英语音标。
英语是有元音和辅音的，以及重音和轻音。通过了解之后，对不认识的英语单词，可以通过查字典，进行划分音节，然后通过重音和元音，辅音进行拼读，就可以把这个陌生的单词读出来。
2.学习英语语法，语法就是造句的方法和规则。
我们学语法，就是为更好地造句。会造句就会说话，说话其实就是我们的大脑在不断地造句。我们交流的单位就是句子，而不是单词。很多人学语法走了一个误区，学了语法规则之后，专门拿来分析句子，而且不是拿来造句。结果，只会阅读，不会口语，成了哑巴英语。所以说，学语法，一定要以造句为中心，不能脱离造句。
3.多看，多读，多练，多造句子。
就是当你会读音标，陌生的单词，你还是不会认识，这时候你就要多积累词汇量，多看文章，然后多说，多使用单词进行造句。只要日积月累，才能够学好英语。只有多花时间，花精力，想学一定能学好。孰才能生巧，要是不学不练，时间久了就忘记了，还给老师了，毕竟不是母语。
4.学习英语不能三天打鱼两天晒网，在学习的过程中要养成多开口，多练习的好习惯。
零基础学习英语的技巧
一、帮小学生制定一个中长期计划，因为有了计划就不会盲目学习，第一个月可以进行字母音标学习 ，掌握语音发音规则。要是时间充足的话，可以增加词汇听读练习，计划的制定要结合个人实际情况制定。
二、小学零基础学习应从对话开始，循序渐进，用听说读，在娱乐中体验英语学习快乐。掌握基本读音与发音技巧，字母书写等基础训练。
三、词汇学习，掌握音标读音，不一定知道单词如何拼读，此时要熟知基本发音规则，而且要知道单词重音，非重读的规律。掌握发音各种技能，并且离开音标能够拼读单词。
四、音标和词汇掌握，可以让孩子模仿电视剧，电影，音乐等娱乐，先感受语言学习的快乐，自然学习巩固英语的音标和词汇学习。
五、买一本适合孩子的语法书，掌握英语学习的基本结构，语法学习就像一栋楼，是语言学习的框架，词汇句子就是楼层的砖墙，语法词法的熟知是需一个长期积累过程，也需循序渐进，加上对语言语用理解，英语学习已经达到一定水平。
C. 学习英语单词的手抄报 英语单词手抄报
快乐英语快乐学习曙光小学英语手抄报评比活动
开学了我猜你还差一张英语小报没学会等你来学森告习画画手抄报零
三四年级学生的单词手抄报剪影
快乐英语快乐学习曙光小学英语手抄报评比活动
生活中的英语字母或单词为主题的英语手抄报 英语字母手抄报
快乐英语快乐学习曙光小学英语手抄报评比活动
学习英语的兴趣增强学生的阅读能力动手能力我校举行英语手抄报
2015年感恩节英语手抄报内容素材-手抄报-学习-146kb
英语单词手抄报简单又漂亮画法小学生英语单词手抄报图文模板
英语单词归类手抄报 垃圾分类手抄报
英语单词手抄报此念明一年级
一年级英语单词书手抄报一年级英语手抄报
hobbies英文手抄报欣赏五4班
英语趣味单高埋词手抄报
一年级英语单词手抄报英语手抄报图片大全巴士英语网
七年级上册英语单词归纳手抄报 英语单词手抄报
英语单词简易手抄报 英语单词手抄报
四年级下册英语手抄报四年级下册英语单词表-177kb
D. 社团活动总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我收集整理的社团活动总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
社团活动总结 篇1
听，新年的钟声快响了，社团活动课已接近尾声，回顾这一学期的课程，清楚的听到心底发出的声音——别让学英语游离于爱好之外。
本学期社团活动共进行常规活动9次，活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏 、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。
一、注重学生英语习惯的培养
英国著名哲学家弗兰西斯。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说，培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要，本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求，必须养成每天学习英语的习惯，比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语，一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。
二、注重学生英语学习兴趣的培养
要想学好英语，兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
三、注重学生英语口语的培养
英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、注重学生实践与合作意识的培养
结合快乐英语节日欣赏，我组织学生以小组为单位，进行手抄报、贺卡的制作，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。
一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以安排得更多一些，英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想，努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩！
社团活动总结 篇2
20xx年寒假我们“爱心社团”在学校大队部刘老师、班主任姚老师的指导帮助下，在各位家长的大力支持下，在社团成员的共同努力下，圆满完成了20xx年寒假社团活动。20xx年1月25日19时40分在开封电视台菊城报导栏目播出爱心社团活动的情况。在此对活动中付出艰辛劳动的陈泳坡、薛嘉晴家长表示衷心的感谢。
20xx年1月18日，上午九点，我们爱心社团的成员在振河肯德基二楼集合，每人捐献出自己的零花钱，买了社会福利院儿童急需的生活用品，九点半我们就向社会福利院出发了。此次寒假社团活动参加人数比较多，踊跃报名参加的有十四人，除一人因临时有课没有参加外，其余十三人全部按时参加了此次社会福利院献爱心之行。
天公不着美，下着蒙蒙细雨，顶着寒风，我们爱心社团的成员们在部分家长的陪伴下于上午十点来到了开封社会福利院，学校大队部的刘老师和姚老师也来到了活动现场，开封电视台的记者们也来了，姚老师和刘老师对我们提了要求，在刘老师的指导下，我们跟随着福利院的葛院长来到了办公室，听葛院长介绍了开封社会福利院的基本情况，对福利院孩子的来源有了深刻的认识，对福利院工作人员的敬业精神表示敬佩，对孩子们受到的全面照顾表示高兴，对社会上丢弃婴儿的情况表示担忧。我们此次活动的口号是：“我们手拉手，爱心一帮一。”在活动过程中由于社会福利院的孩子多是弃婴，而且身体或多或少都存在障碍，福利院的葛院长没有同意我们的“温暖”计划，活动多少有点遗憾。但是，通过活动我们看到福利院的小朋友们，的确很需要我们的帮助，他们的年龄普遍还很小，都需要人照顾，如果我们都自觉的献出自己的一份爱心，那么他们受伤的心灵就会得到一份安慰。
接下来，我们参观了“海兰之家”。葛院长告诉我们，冬天比较冷，福利院的孩子身体素质不太好，容易感冒，而且不容易治疗。所以，让我们少参观几个，时间上也不能那么长。当我们看到那些孤儿时，我们都感到非常震惊，那些被妈妈丢弃的孩子都有残疾，有的是盲人、有的唇裂、有的是腭裂、有的是脑残，他们的父母真的太残忍了，怎么能丢弃自己亲生的.孩子呢?这也告诉我们，年轻的父母在优生优育方面要加强学习，要对社会负责，对自己的家庭负责。我们几个都争着去抱一抱这些小朋友，让他们感受一下我们的爱。
最后，我们在福利院画廊前合了影。再见了，福利院的孩子们，我们还会来看你们的，社会不会抛弃你们，祝你们健康成长。
虽然，我们在此次活动中捐献出了价值千余元的奶粉、米粉、尿不湿、卫生纸，但是，对于福利院的孩子们来说仅仅是杯水车薪，在活动的过程中，我们看到其他学校的同学和社会上的爱心人士也陆续前往福利院进行捐献，在此我呼吁社会各界人士要多关注我们的残疾儿童，让他们也过上一个温暖、舒适的春节，让他们的童年生活也充满乐趣.
社团活动总结 篇3
为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。
近几年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一“嘉年华”活动，涉及项目多达30来个，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。
一、玩转篮球，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。
篮球是我校传统社团项目之一，苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制，很大程度上得益于我校多名体育教师地辛勤付出。特别是俞益军和郑伟飞老师这两名体育教师，为创建学校篮球强队立下了汗马功劳。虽然俞益军老师已经被借调到教体局工作，但他和郑伟飞老师一起多年的篮球执教经验已在我校形成了鲜明的风格，在历次嵊州市中小学篮球比赛中，我校篮球队，尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。在每年的市中小学生篮球比赛中，多次挺进前三强，如在去年的联赛中，我校女子篮球队就取得了女子甲组第二名的好成绩。以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中，我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评，20xx年，我校被评为“绍兴市群体工作先进集体”。
二、科技制作，开启孩子智慧的又一扇门。
以小制作、小发明为主题的实践创新活动又是我校的科技特色社团活动之一。组建这一特色社团，主要基于我校有一个较为有利的师资条件，即我校的美术教师陈敏柯老
师，他不仅有这个方面的特长，而且具有广泛的兴趣，更为难能可贵的是他有一股肯钻研会创新的韧劲，因此，在他的指导下，我校学生的创作才能得到了极大地提升。在比赛中，航模、海模，小制作、小创造、小发明，均在绍兴市一级获得了较好的名次。陈敏柯老师也曾被评为绍兴市科技制作优秀指导教师。学校获团体优胜奖。由于我校在科技、制作方面的诸多亮点，嵊州市电视台《教育在线》栏目还专门以“小制作中我成长”为主题来我校制作了一期节目。为鼓励师生多创新，多突破，学校方面也给予
了有力的经费保障。如在20xx年的元宵节灯展中，陈敏柯老师设计了两盏大型彩灯《脸谱》和《化蝶》，构思巧妙，意蕴深刻，但制作这两盏灯的预算也大概需要五、六千元钱，学校二话没说，专门拨出专项资金支持该项活动。最终这两件作品都获得了市一等奖，学校也荣获团体优胜奖。
由于我校的科技创新教育方面的出色成绩，20xx年，学校被嵊州市教育体育局、嵊州市科学技术协会认定为青少年科普教育特色网络学校。
三、群舞蹁跹，捕捉百花园中舞蹈的精灵。
“东圃精灵”舞蹈队是我校文艺社团的中坚力量。在每年市艺术节上，学校舞蹈队的表现总是让人耳目一新，多次荣获一等奖，并被推荐参加市里的各种文艺汇演。如20xx年的群舞《喜结儿》，参加了嵊州市教育体育局主办的市元旦文艺汇演;20xx年的群舞《红是红，绿是绿》参加了市宣传部主办的庆改革开放30周年大型晚会，这也是教体系统参加此次晚会的唯一一个舞蹈节目。
丰富多彩的特色社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。
E. 怎么零基础学英语
零基础更要从基础学起，基础非常重要，词汇基本上决定着一个人能走多远。
F. 快乐儿童英语怎么写作文
1. 关于儿童节的英语作文带翻译60词
Children's Day falls on the first day of June every ye ar. This is we children's festival and I like it very muc h. On Children's Day, the school will host a lot of inte resting activities. For example, we sing and dance. My parents will go to school with me on Children's D ay if they are free. We are all happy on Children's Da y. 每年的六月一号肆凳是儿童节。
这是我们儿童的节日， 我非常喜欢。儿童节那一天，学校会悄薯举办许裂运旅多有趣的 活动。
比如说，我们唱歌、跳舞。我的爸爸妈妈会陪 我一起到学校，如果他们有空的话。
儿童节的时候， 所有人都很开心。
2. 关于儿童节快乐的英语作文
Flowers in full bloom in this, green grass of early summer, we have ushered in a grand festival of Children - June 1 International Children's Day, I am very honored to share with the children together in this beautiful holiday. On that occasion, I would like to let me to all children, young pioneers holiday to extend my sincere regards to the hard work, dedicated gardener to cultivate the flowers of the motherland who pay tribute! Soon to be here today in recognition of the advanced collectives and advanced indivials express warm congratulations! Pioneers, the children, we are now in a hopeful new era of challenges, you are lucky enough to live in a state of concern about the survival of students, teachers and students in the pursuit of maximum growth to meet the needs of schools; so one "give students the best childhood, most give a solid start in life "as the core concept of school, portrait of creating" ecation "brand School; an" ecation and scientific research as the guide to the experimental school in English at the core characteristics Yucai School to serve the munity for the meaning of new schools "; so one's own ideas and practice, practice, together with the parents," Our children, our schools, our joint efforts, "the slogan of the school co-operation of schools, the school environment of your grace, your skilled teachers , School of your high-quality ecation and teaching has been very successful, you just give your School School Award is fully endorsed. Pioneers, the children, you are lucky generation, the generation is shouldering the burden. There is an old statement: journey of a thousand miles begins with a single step. Youth are the beginning of a better life, clarity of vision, bred here, noble sentiments here at initiation, the habits of good form here, life here at the foundation of the glory and prosperity at the bright future of our calls. We must strive to improve their own quality of life in the new starting point, the momentum to bee the new century, the need for construction of the homeland of the wood-Dong Liang. At the same time, teachers also hope that our his utmost to achieve a greater honor. （中文翻译） 在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节，我非常荣幸地与小朋友们一起共 度这美好的节日。
值此机会，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！向今天即将 受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺！ 少先队员、小朋友们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们幸运地生活在一所关注师生生存状态，追求最大 限度满足师生成长需要的学校；一所以"给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步"为核心办学理念，倾情打造"附小教育"品牌的学校；一所"以教育科研为先 导的实验学校，以英语特色为核心的育才学校，以服务社会为内涵的新型学校"；一所以自己的理念和实践，同家长一起践行"咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同 努力"这一家校合作口号的学校，你们的学校环境优雅，你们的老师技艺高超，你们学校的教育教学质量高，成绩斐然，刚才给你们学校授牌就是对你们学校的充分 肯定。 少先队员、小朋友们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。
古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生 的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。
我们要努力提高自 身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。同时，也希望我们师范附小再接再厉，争取更大的荣誉。
望采纳。
3. 以‘我的快乐儿童节’写英语作文,不少于80字
Today is The Children's Day. I am very happy. Because I can go to the park. Some children are flying kites on the grass. After I go to the movies with my mother and my father.The movie is very interesting. Then I go shopping in a supermarket .I buy some of food.Then I go home.
I have a happy Children's Day. Isn't it?
望采纳。O（∩_∩）O谢谢
4. 儿童节快乐,英语怎么说
儿童节快乐的英语说法是：Happy Children's Day. 例句： 今天是六一儿童节，让我们对彼此说一声“儿童节快乐”！ Today is1st, June. Let's say "Happy children's day" to each other！ 一、happy 读音：英 [ˈhæpi] 美 [ˈhæpi] adj.感到（或显得）快乐的；高兴的；给予（或带来）快乐的；使人高兴的；幸福的；表示祝愿 比较级： happier； 最高级： happiest 二、day 读音：英 [deɪ] 美 [deɪ] n.一天；一日；白昼；白天；工作日；一天的活动时间 (6)零五网快乐英语阅读扩展阅读 happy的用法： 1、happy的基本意思是“幸福的”“快乐的”，指人在各种状态（如事事顺利）下的愉快、快乐或满足的心理状态。
2、happy在句中可用作定语、表语，必须以人作主语，不用于以it充当形式主语的结构中。 3、happy表示“乐意的”作表语时，其后可接动词不定式、现在分词短语、过去分词短语或that从句表示原因。
happy后还常接about、at、in、with等引导的介词短语表示“因…而高兴，对…满意”。 4、happy在句中还可用作宾语补足语。
5. 快乐六一英语作文
光阴似箭，日月如梭，同学们最期盼的“六一”儿童节终于又来临了。
今天，阳光明媚。下午一点半，我身着节日的盛装，迈着欢乐的步伐朝学校走去。
走到教室门口，映入眼帘的是那一条条金光闪闪的彩带，美极了！ 这次活动的内容五花八门，有猜字谜，唱歌，跳舞，跳绳等。张老师走进教室，对大家说：“活动现在开始。”
我和佳雯闪亮登场一起主持今天的活动。同学们拿着喷雪花和喷彩带一直往我们头上喷，顿时教室里传来一阵阵欢呼声。
这时，教室里响起主持人佳雯洪亮的声音：“今天是我们的节日，祝同学们节日快乐。但我们也要感谢老师。
请听高若昀为我们带来歌曲《每当走过老师的窗前》。”我满怀深情放声歌唱，同学们报以热烈的掌声。
我开心极了。 最有趣的一项活动是画眼睛。
佳鸿、展域、彬彬被同学用红领巾蒙住眼睛，又转了五圈后。走到黑板前，开始画眼睛，还没有画完，就传来了震耳的笑声，他们连忙摘下红领巾，一看，原来有的把眼睛画在嘴巴里，有的把眼睛画在耳朵旁，把同学们逗得前俯后仰。
活动完以后老师开始给我们分节日礼物。我看到桌上的牛奶，面包，饼干，馋得口水都要流出来。
可是，一想到昨天的活动“放飞心中的爱”。我懂得了要学会爱别人，爱自己的亲人。
我准备把这些礼物带回家和奶奶一起分享。 今年，我度过了一个愉快的“六一”。
英文 Time flies, students most looking forward to "" the children's day finally is ing. Today, the sun shines brightly. At 1:30 a.m. my beautiful festival, set the pace of joy and the school. Walk to the door of the classroom, the view is that a glittering ribbons, beautiful! The contents of this activity is multifarious, guess crossword puzzle, singing, dancing, skip. A teacher came into the classroom, say to you: "activity starts right now." I HeJia cloud patterns together today unveiled the activities of the host. Students with a spray snow and spray ribbons have been going we head gush, suddenly the classroom burst from cheers. At this time, the classroom sounded good host voices: a CAM "today is our holiday, we wish all the students a happy holiday. But we also want to thank the teacher. Please listen to high Yun bring us if song" whenever through the teacher window "." I'm filled with deep feeling singing, students with warm applause. I feel wonderful. The most interesting activity is to draw the eye. The good domain is courtesy, exhibition, clas *** ates in the red scarf blindfolded, went after five laps. Go to the blackboard and began to draw the eye, not yet finished, there was shock the laughter of the ear, they immediately took of the red scarf, a look at the picture, the original some eyes in your mouth, and some of the paintings in the ears, eyes by the students make helplessness. Activities after the teacher began to give us points holiday gifts. I see the milk on the table, bread, cookies, chan that saliva will out. But, think of yesterday's activities "flying in the heart of love". I learned to learn to love others, love of their loved ones. I'm going to put these gifts to take home and grandma to share with. This year, I had a pleasant "".。
6. 初中留守儿童如何写好英语作文
摘要：学习一门语言，目的是为了更好的进行交流与写作。
能写出一篇好的英语作文也是新目标英语教学大纲对学生的一个基本要求。如何让学生熟练地掌握并运用英语这门语言进行恰当地写作，也一直是个困扰着众多英语教学工作者的话题。
关键词：留守儿童，英语写作，能力培养 笔者所任教的学校是一所农村初中学生集中办学的全寄宿制学校。学生均来自农村，故而留守儿童也集中于此。
他们在农村接受了小学教育，英语也是从那儿启蒙。经过一段时间的英语教学发现，学生的英语综合能力有待大幅度提高。
此外，从我校去年全市中考统考英语成绩来看，作文这块有较大问题，主要存在以下不足：学生掌握的词汇量少；思路不够清晰，组织能力差；基本功不扎实，搭配错误多；单词拼写错误多，病句多；文章层次分明不够，书写差；另外学生审题不清，部分学生只达到了一小部分作文要求。现在，笔者针对我校留守儿童作文方面的表现，结合平时的教学经验，就如何使我校留守儿童提高英语作文能力提出几点有效方法：一. 注意平时积累，沉淀佳句美文，打下语言基础。
杜甫有云：“读书破万卷，下笔如有神。”世界上任何一门语言的学习与运用，应该都是从模仿开始的。
从我们小时候的呀呀学语，母亲就如复读机一般不厌其烦地在我们的耳旁教导着，从而使我们熟练地学会了说话。那么要蕴酿一篇文章，也肯定是离不开平时不断地学习与积累。
英语文章的写作也是如此。 首先：学生在平时的学习中要熟练掌握各种词汇。
单词的记忆对于我校留守儿童来讲是一个难题。那么作为教师如何突破这一点呢。
笔者运用一些眼下比较流行的方法来促使学生记忆单词。如利用“mind-map”法物品归类记忆单词，“hot-seat”法猜测型地记忆单词，“charades pictionary”法画图提示来记忆单词，“vocabulary diaries”法首字母归类记忆单词等。
通过教师开展这一系列的活动，既调动了学生的积极参与性，又有效地记忆了一长串的单词，正所谓是“寓教于乐”，相得益彰。 其次，在良好的掌握单词的基础上，对学生作进一步的要求，要求学生背诵优美的佳句范文也是非常重要的一个环节。
20世纪最伟大的人物之一列宁说过：“聪明在于学习，天才在于积累”。而积累的有效途径之一就是背诵。
当代作家梁衡说：“背书是写作的基本功”。所以，背诵英语课本中的佳句范文是需要学生坚持不懈的一项活动。
当然，佳句的获得不能光局限于英语教本，在平时品一些英语文章时也督促学生记笔记，并强化训练。对于平时背诵英语范文，笔者也进行了一番督促，如开展背课文比赛，当然这些课文也是老师经过一番刷选的。
比如，新目标go for it中每个单元的“grammar focus”以及3a都是值得重视也是学生必背教师必抽检的内容之一。笔者平常用表格式的管理方式，谁背得多谁背得少，一目了然，使学生形成有效地竞争机制，并进行阶段性的评比，奖励一些学习用品，提高学生的背诵成果。
二. 熟知文章要求，掌握写作技巧，灵活运用创造。 元代程端礼所云“劳于读书，逸于作文”。
学生完整而顺畅地“输入”了一定的单词佳句美文等基础之后，接下来，探讨如何“输出”作文。笔者概括为五个字“审，列，连，加，美。”
下面分别叙述： 首先，“审”。认真审清题意，确定文章灵魂。
相对来说，初中英语作文要求相对简单。一般都有固定的命题，或者相对给出的材料内容等。
那么学生首先要做的自然是看清题目要求了，分析好会用到何种时态。拿下列考题为例： 在日常生活学习中你一定会遇到一些困惑，你该如何面对呢？下面是中学生经常面临的问题及解决问题的建议，根据表格所列内容，写一篇80字左右的短文。
problems solutions 作业太多，考试害怕； 太紧张，和同学相处不好； 合理利用时间， 找准学习方法； 和同学相处不好 相互理解并和他们分享快乐 和问题 对自己的相貌（appearances）自卑， 太胖，太矮等 少吃零食 多锻炼 一拿到这个题目，学生可能会犯闷，正所谓“万事开头难”。（ it is the first step that is troublesome.）对于此类作文，学生最容易犯的错误就是书写出大量的中文式英语，那么为了避免此类现象的发生。
我们先来做第一步，审一审此题。这篇文章的所描述的实际内容与学生的生活息息相关，我们可以先把文章的时态定下来，即用学生们最熟悉的一般现在时态。
接下来就是定好题目，根据表框内容，给出的提示“problems”“solutions ”由此得出标题，“how to solve the problems？”如此一来，定好了时态与标题。 其次，“列”。
精心列出短语，把握重点词汇。老子有云：“百尺之台，始于垒土。”
单词与词汇宛如大厦之基，是一篇英语作文中不可或缺的基本元素。单词与词汇的积累，离不开教师们无私地付出以及学生们平时不懈地积累。
如此一来，通过一些有效地方法（此文章上文已提到过）为学生的词汇的学习打下了扎实的基础。由易而难地根据文章提示列出相关的短语，是第二个环节所要做的事情。
故而根据表格提示的内容，引导学生逐步列出下列短语：太多作业too much homework；害怕考试be afraid of taking exams；太紧张feel 。
G. 四年级英语作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的四年级英语作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级英语作文1
My grandmother's garden is behind our house.It is a bit small but vary beautiful.
In my grandma's garden,there are many vegetables、fruits、and flowers,such as potatos,carrots,cabbages,tomatos,watermelons,oranges,guavas and so on.Because there have so many vegetables and fruits,my family needn't go to the street to buy them.when the spring is coming,the garden full of all kinds of flowers,that is very beautiful.My grandmother go to the garden every morning to fertilize the plants and remove weeds,and I often help her,I think that is very intresting.
I like my grandmother's garden.
我奶奶的菜园在我家后面，它有点小但是很漂亮。
我奶奶的菜园里面有很多蔬菜和水果还有花，比如马铃薯、萝卜、大白菜、西红柿、西瓜、橘子等等，因为里面有那么多蔬菜和水果，所以我们家不用到街上去买。当春天要来的时候，菜园里开满了各种各样的花，美丽极了。我奶奶每天早上都到菜园里施肥和除草，我也经常帮忙，我觉得有趣极了。
我喜欢我奶奶的菜园。
四年级英语作文2
10月7日下午，妈妈和我去萧山日报社参加小记者活动：亲子讲座《聪明的父母教你学习英语》。
主讲人是金山小学涂亿奕小记者的妈妈，她和我们一起分享了她给女儿制定的英语学习计划和她家英语学习的方法和体会。
讲座一开始，涂妈妈就问我们学习英语的动机和目标是什么？一位小记者站起来回答说：“我学习英语是为了以后出国能更好地与外国人交流”。“这是个非常好的目标”，涂妈妈接着说，“那么我们怎样才能学好英语呢？适合自己的学习方法很重要！”涂妈妈介绍了自己女儿的英语学习方法，她给女儿精心挑选了一本英文版《夏洛的网》，让女儿像学习语文一样学习英语，先泛读，再精读，每天读一段，通过每天的坚持，一段时间后她女儿终于读完了整本书，英语成绩也在不知不觉中提高了。接下来，涂妈妈又让女儿通过朗读短文、朗读原版书和学唱英文歌等多种形式来学习英语。涂妈妈说我们的母语学习是从听和看、读和唱、说和写逐步积累起来的，英语学习也是一样，只要坚持不懈就一定能学好！
最后，涂妈妈让我们自己制定一个英语学习计划。我的计划是：我想让妈妈给我买一套涂妈妈推荐的蒲公英英语绘本，从自然拼读学起，通过阅读绘本、观看英语动画片和电影来逐步提高英语水平，同时我也要坚持每天阅读，争取这学期能看完看懂英文版《小王子》。
四年级英语作文3
早上，奶奶看见我叽里呱啦、摇头晃脑地背英语，她就冷不丁地冒出一句：“一大早念什么经啊，老师教的吗？”
我也打算逗她老人家一下：“是啊，老师教的。”“老师教你一大早念经作啥呀？”我听了不禁暗暗一笑，说：“奶奶，这是英语，跟语文数学一样重要，学它是为了跟外国人交流，与世界接轨。”“啥？外国人？哦。”奶奶似懂非懂地点了点头。可想了一会儿，奶奶眉毛一挑，脸板了起来，，一副严肃的样子。“奶奶怎么了？”我看奶奶这副模样不禁有点担心。奶奶说：“清清呀，这是不是日本人说的话啊？如果是的话，你就算考零分我也不会责怪你的。”我听了，什么都明白了，原来奶奶有着强烈的爱国之情，于是便笑着说：“奶奶，这是英国人讲的语言，所以叫‘英语’。”“原来是这样啊，能不能教我几句啊？先从最简单的开始，宝贝孙女。”奶奶的脸色缓和了不少，凑上来对我说。“嗯，那我就教你见面时打招呼的语言吧，跟我念‘hi，how are you？’。”
结果奶奶根据他的音，来写出汉字来了：“嗨，好啊有？”我倒。虽然有点“无赖”的味道，但奶奶好歹是学会了。这主要在于奶奶每天早上都扯着嗓子吼道：“嗨，好啊有？”震得你耳膜发痒。答句“fine，thank you”被奶奶说成“反应，三克油”。这足可以让每个教英语的老师有足够的打击。
四年级英语作文4
上三年级的时候，在第一次英语课上，一位年轻的女老师向我们作了自我介绍，她姓王，英文名叫Candy，是我们的英语老师。
王老师和蔼可亲、温柔大方。她上课时大多面带笑容，只有当我们都答错问题的时候，才会显示出生气的样子，下课后又是笑容满面。我非常喜欢这种乐观的风格，热情的态度，它让我觉得师生之间没有距离感，老师就像大姐姐一样。从第一节课开始，我就喜欢上了Candy老师，也喜欢上了英语。
Candy老师的课讲得生动形象，丰富多彩。为了让我们学好英语，Candy用了很多方法。在学单词的时候，Candy经常利用谐音教我们记单词，比如把“home”理解为“家里有厚厚的母爱”；把“queen”理解为“女王因参与国家大事，很困”；把“hen”理解为“母鸡会下蛋，很厉害，所以读恨”……这些奇奇怪怪的解释经常让我们哄堂大笑，然而，正是在这个过程中，我记住了这些单词。
在教我们读课文的时候，在单词的发音和语句的顺序上，Candy经常故意出错，然后让我们纠正，如果回答正确，就会得到相应的奖励。为了能获奖，我经常主动回答问题，获得了很多小奖励，随着奖励的增多，我朗读和背诵英文的水平也在提高。
在课间休息的时候，为了缓解疲劳，劳逸结合，Candy经常引导我们玩游戏，自己也经常参与其中，和我们一起玩，走廊里经常响起一连串的笑声。
感谢您——Candy老师，您在教英语的同时，给我带来了很多的快乐，在我的心目中，您永远是一个好老师！
四年级英语作文5
《资治通鉴》里有言：经师易得，人师难求。正所谓“名师出高徒”，只有一位好的老师才能够教出一位好的学生，这也是众人皆知的。但是想找到一位好的老师是多么难。于是，我又想起了我的英语老师-----Ms Yan。
记得她第一次给我们上英语课时，我们特别激动-----马上就要学英语了。“你们愿意学习英语吗？”她一脸笑容地问我们。“愿意！”“你们想学好英语吗？”“想！”这勾起了我们极大的兴趣，从此，我们的英语课开始活跃起来。
后来，英语越来越难，我听着一个个英语单词，可以用四个字来形容----稀里糊涂。成绩一直中上中下的我，在课堂上就是个“隐形人”，现在变得更“隐形”了。但这样一件事改变了我的命运：刚上四年级，我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢，再也找不回来了，我只好看同桌的，但更多时间，傲慢的同桌总是把手一遮，我只好一个人读着“望天书”，但Msyan注意到了，向我询问了原因后，给了我一本崭新的英语书。在分组时，她还让我当上了英语小组长。从此，我开始认真学习英语了。功夫不负有心人，期末考试时，我的英语成绩赶上了一大截，我的信心也越来越大了。
暑假里，我不假思索地报了她的补习班。她仍推行她的加分制，并给我们每个人都取了英文名字，并在每周对加分高的小组进行奖励，大大提高了我们的兴趣、积极性，参与性也越来越浓。更绝的是，她让我们看动画片学音标，记得特别牢。
升上五年级，我的英语成绩已经大幅度上升了，这对于英文一窍不通的我是一个转折性的改变。这是奇迹吗？不-------这是我的英语启蒙老师对我的关心与鼓励。
我真诚地对她说一声：“Thank you！”
四年级英语作文6
今天，我把所有作业都做完了，闲着没事干，便萌生出一个想法：教奶奶学英语。于是，我对奶奶说：“奶奶，我教您学英语吧？”“好！”奶奶爽快地答应了。我递给奶奶一张预先准备好的“新生报名单”。上面写着：“欢迎您加入花朵芬芳学校英语初级班，请填写您的英文名字。”奶奶一看新生报名单就愣住了。“我哪有什么英文名字呀？”“没关系，我帮您取。”我对奶奶说。
我想了一下，问奶奶“lavender,怎么样？”
“好，好，好。”奶奶没有经过思考就回答着。可当我问她“您叫什么英文名字呀？”她却把刚才的lavender忘得九霄云外了。于是，教奶奶学英语就从教奶奶学读英文名字开始了。
我不厌其烦地把lavender反复读给奶奶听。奶奶看着我的嘴型认真地学着。“la--ven--der”，可她的发音很不标准。
“奶奶，您的嘴巴再扁一点，行吗？”“?—?—?。”我把奶奶读的不标准的地方，抽出来单独训练。我记得自己学小提琴的时候，老师一直叫我把掌握不好的地方抽出来单独练，这样效果很好。所以我也用这种方法教奶奶。还别说，经过我的耐心指导，奶奶终于学会读自己的英文名字了。生怕下次再遗忘，奶奶拿来纸和笔，认真地记着笔记。
真认真啊！我在心里默默想着，奶奶年纪这么大了，学习起来还这么认真，真值得我学习呀。
奶奶学会了自己的英文名，我又教了奶奶一些水果类的单词，每学一个单词，奶奶都非常认真。
“奶奶，今天学的单词，我下节课要抽背的哦。”在下课前，我对奶奶提出了要求。“好的，我会认真复习的。”奶奶说。
就这样，一节有趣的英语课结束了。从中我不仅感受到了当老师的快乐，还体会到了生活的乐趣。
四年级英语作文7
我们的英语老师姓翟，她对我们关心、负责又严格。她上课津津有味，所以我们很喜欢上她的课。
翟老师非常辛苦，一个人就教三个年级的英语。常常一个年级的课刚上完，老师都顾不上喘口气，就要去另一个年级里去上课。老师多辛苦啊！
翟老师写得字非常的工整、漂亮，粉笔在她好像在她的手里，就像长了眼睛似的。讲课时，老师一点儿也不急躁，总是面带笑容来给我们讲课。而且老师的英语，灵活有趣，一点儿也不枯燥。
有一次，我们班的一名学生的英语副本写得一个单词都看不清，本子上画满了老师用红笔打的“X”。老师当着同学们的面，狠狠批评了那个同学，还毫不留情地把乱七八糟的作业撕了下来，让他重做。你看，我们这位老师够严格吧！
还有一次，学校组织团队活动，我毫不犹豫地报了翟老师的趣味英语团队。
万圣节那天，老师需要面具和糖果，让我和涵涵准备。可是，我不小心把老师交给我们买东西的钱弄丢了，只好自掏腰包，把我们平时积攒的钱用上了。这件事不知怎么传到了翟老师耳朵里。上趣味英语课时，老师问我们俩买糖花了多少钱？我说：“我花了5元，涵涵2元。”老师什么也没有说，就转身回办公室了。那天发下英语副本，我发现我的副本里夹有5元钱，涵涵的副本里有2元。我们就想：会不会是老师给我们的呢？
下了课，我们把7元钱交还翟老师，翟老师没有在办公室里，我们就放在翟老师的办公桌上就走了。可事后，她还是想方设法把钱还给了我们。你说，我们这个老师多么负责啊！
我非常喜欢翟老师，因为她严格认真，有责任心，是我们心中的好老师！
四年级英语作文8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天走上讲台参加竞选英语代表职务，我相信凭着我的勇气我一定可以的，因为我已经下了这个决心勇于拼搏的决心，这次演讲可能也就是下次就职演说。
我叫孟家玥，是一个有耐心的学生，这里的耐心是指有一次文哲在训练老师给我吩咐我一个任务让我给他们说一下作业。文哲突然让我给想起了一个事情，让我去帮她值班我就去了我一直等到六点半我才走了，这就是我比较有耐心的学生，对于我来说英语这方面我比我们班里的每一个人都了解，我还知道在国际音标里的元音有多少个，辅音有多少个……这些我都已经会背了。假如这次我竞选英语课代表竞选成功的话，我都会用一颗平常的心，温柔的心来对待。有了“宽容之心”，我才使胸怀宽广，虚怀若谷，虚心接受同学的意见乐于帮助他人，只有把英语搞好这才是最关键的。如果我这次竞选能成功的话我一定要把我以前坏的毛病去改一改，无论竞选成功还是没有成功我都会去改的。我要给同学们做一个好的榜样。
对待英语课上的说话，跑坐位。我又该如何做呢？首先，我认为上英语课必须要做到每个人管好自己，这是大关键，我觉得我制定的实施方案是可以的。 也许有时候我的胆子可能小了点，但是我相信有了同学们对我的信任，我一定会改掉自己的缺点，从而完善我以前的面目。
希望大家支持我！
四年级英语作文9
等我上完了大学，我会到小学里当个平凡的英语老师。
我会捧着教学工具，迈着轻快的步伐，精神饱满，面带着甜蜜的.笑容走进教室，自信地站在讲台上，用标准的英语，说上一句：“同学们好！”当调皮的同学在那儿大声起哄时，我会静悄悄地走到他身边，说：“你的丑态已被我看见，举白旗吧，否则就再表演一遍刚才的情节给同学们看看，以证明你这个小′卓别林‵的魅力！”同学们听了哄堂大笑，笑过之后，我以一句“OK”引入课题。
单调的英语单词往往令学生们“晕头转向”，我会采用最有趣的教学方法教他们学习单词。像“SANDWICH”、“MANGO”这一类的单词记不住时，我会教他们结合单词的中文意思来读，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文读音与中文读音有点像，只用记住中文意思，英文读音马上出现了咯！我还会让他们把一个读音分成几节来读，这样子就更能记得住了。
课外，我会经常地组织学生们去郊游，去游乐园，去动物园。在动物园里，我会和学生们一起和各种动物交朋友，同时教学生猴子的单词，“ELEPHANT”是什么动物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可爱吗？在游乐园里，我会教学生们描绘各种心情的英语单词。
在我教的班级里是少不了竞赛的，记忆大比拼，绘图大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不错哦不错哦，学生个个都会玩的不亦乐乎，手舞足蹈，比赛的过程也会精彩万分。学生们在玩中学，学中玩，我的课堂欢声笑语，我成为全校最受欢迎的英语老师。不错哦
假如我是英语老师，我会努力做到最好！
四年级英语作文10
学校通过组织一个圣诞节英语派对，丰富同学们的课余生活，培养学生的学习兴趣和热情，增加小朋友们对于英语的兴趣，让所有小朋友都能广泛参与。英语圣诞晚会，还能激发学生在我们学校学习英语，帮助学生提高综合素质评价，在同一时间，提高学生学习英语的能力，为以后学习和竞争中取得良好的优势。
今天中午吃完饭后，妈妈送我来到了我们英语学校举行的年度圣诞节晚会。
大约13：30的时候，我们的晚会正式开始了，我们大家都非常高兴。首先，我们观看了精彩的节目：有打架子鼓的，有弹吉他的，有跳拉丁舞的，还有打双节棍的，等等等等，真是精彩绝伦，赏心悦目啊!
看完精彩的节目之后，我们进行了三等奖的抽签活动之中。悲哀，我不是那30个当中幸运儿的其一，但是老师说，还有一等奖和二等奖。
我们休息了片刻，看了看同学变得小戏法之后，我们打二等奖抽签活动又开始了。果然，好心不负有心人，我是10名二等奖中的得主，获得了一个毛绒玩具。这时的我正在想，那丰富多彩的一等奖又会花落谁家呢?
接下来，我被邀请上台做了游戏。这个游戏的名字叫做家长互换。游戏规则：10位孩子站在舞台上，后面是自己的家长。然后，我们10位孩子蒙上眼睛，家长互相移动。1分钟之后，必须找到自己的家长。幸好妈妈有明显的标志物，手里拿着手机。
所有活动结束后，我们每个人都领了学习大礼包。里面有各种各样的学习文具，我们都异常的欢喜。
祝大家圣诞节节日快乐!
四年级英语作文11
12月25日，我蹦蹦跳跳地走进教室。
第一项游戏开始了。只见老师在屏幕上显示出一张杂乱无章的字母表，说：“请你们把下列单词找出来，看看谁的眼睛最雪亮。我可是有礼物奖励哦。”我一看单词、顿时昏倒。Candy、ChristmasEve、England…都是些高难度的单词，再看看这巨大的单词表，让人眼花缭乱。过了一会儿，Bruse灵机一动，找到了一个Candy，就像一下子找到了我们大脑的钥匙，一“波”七嘴八舌的噪音向老师涌来。
还没等我们把礼物放入口袋，老师又宣布新的节目开始了。Una拿出三张单词表，她想干什么呢？原来，这是“我爱记单词”环节了。老师把我们分成三个小组，每组派出一位代表，轮流看单词表，每次10秒，共看三回，等所有代表都看好了，开始抢答，看哪位代表记住的单词最多就能为自已小组的小朋友赢取礼物。我第一个出马，可是拿到单词，顿时让我哭笑不得。笑的是因为单词量非常少，哭的是单词也实在太长了点。比如Boxingday、santaclues、ChristimasTree…由于紧张，我一个也没记住。接下来，幸好我们组的Rockit大显神威，一共记住了6个单词，才把我的损失弥补回来。
四年级英语作文12
当我还没有接触英语时，总觉得学习英语是一件枯燥而又乏味的事。而经过一年的英语学习，我觉得，英语不但没有我想象当中的困难，而且叶老师给我们上的一节节精彩而生动的英语课，一直让我记忆犹新、难以忘怀。
“丁零零！丁零零！”上课铃声响了，同学们一阵风似的跑进教室，回到座位上端端正正地坐好。叶老师面带微笑，脚步轻盈地走进教室，亲切地说：“同学们，今天我们这节英语课就来跟着电脑边学边玩，好不好啊？”“好！”大家异口同声地回答。我的心里更是乐开了花：太棒了，这又是一节轻松、愉快的课了！
开始上课了，叶老师打开电脑，点击资源包，准备带领大家一边闯关，一边复习前面学过的知识。叶老师问：“那从哪组先开始呢？”“老师，选我们！”“不，老师应该让我们组先来！”大家举着手争先恐后地喊着。叶老师若有所思地说：“那就从第一组开始吧！”
闯关开始了，同学们一个接一个，这时就连平日里不敢举手的同学也表现得非常勇敢、积极。无论是英语单词，还是日常交际用语，大家都能按照电脑上的图片提示对答如流，偶尔也有说错的，其他同学也都迅速积极地帮其纠正。叶老师看到我们如此好的表现，不禁连连点头称赞，脸上露出了欣慰的笑容。不知不觉中，下课铃声响起了，可我仍然沉浸在上课那段欢乐的时光里。
正因为叶老师给我们带来了像这样一节又一节难忘的英语课，才使我现在对英语产生了浓厚的兴趣，也为我的英语学习奠定了一个坚实的基础。
四年级英语作文13
我们换了一位英俊潇洒的英语老师，帅气的他，个头中等，身材匀称，健康的皮肤，乌黑亮丽的短发，非常有形，高高的鼻梁上架着一副眼镜，可能是因为时间戴久了，已压出了一道深深印子，他看上去斯斯文文的，很有学问，他就是我们的英语老师——何云先生。
他上课风趣幽默，常把同学们逗得开怀大笑。记得有一次上英语课，他先让我们看着书拼读英语单词，我们拼的都很认真，然后他用同学们最感兴趣的开火车的方式，让我们不看书拼单词，大家一下子来了兴趣，纷纷举起了小手。第一个同学李天宇站起来虽然说的不是很流利，但老师还是伸出了鼓励的大拇指，大声的说了声：“棒”！又一位同学站起来响亮而流利的拼出了单词，老师亲切的拍了拍他得肩膀说：“酷毙了！”逗得同学们哈哈大笑。每次上课何老师总能把课堂气氛带动的非常活跃，同学们都能聚精会神的听课，不由得被他这风趣幽默的上课方式给深深地吸引。风趣的他，有时也很厉害哦，对我们的书写要求总是一丝不苟，必须达到工整、漂亮。该背的课文和该默写的单词一定要会背诵，达到会默写，不然绝不会手软，所以我们从不敢抱着侥幸心理，总是老实、认真的去完成。
我喜欢风趣幽默又不失严格的何老师，我想你们也一定和我一样，让我们爱上英语！爱上何老师吧！
四年级英语作文14
I have a good sister. She has short hair, small eyes, big ears and a big nose. Shes quiet and cute. She speaks Chinese well. She likes music and painting. Can you guess whats her name?
我有一个好姐姐。她有短头发,小眼睛,大耳朵,一个大鼻子。她很安静和可爱。她说中国好。她喜欢音乐和绘画。你能猜出她叫什么名字吗?
小学四年级英语作文 ：我的狗狗(My Dog)
I have a dog. Its name is Doggy. I like it.
Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. Its black and white. It has a short tail. Its cute and lovely.
Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much. My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.
我有一只狗。它的名字叫狗狗。我喜欢它。
狗狗有两只大大的眼睛，两只小小的耳朵，一个大鼻子和小嘴巴。它是黑色和白色。它有一个短尾巴。它很可爱和可爱。
狗是强大的。它喜欢骨头，米饭和肉。我的狗很懒。它可以接球。我非常爱我的狗。
四年级英语作文15
嗨!大家好，今天我为你介绍一个英语家族吧!她们是四个怪ka，也是我的老师，她们是四个精通英语的女子，也是名副其实的宅女......
她们是阳光飞扬的老师，却都是亲戚。其中一位穿着北袋裤，一头男士短发，还是一名眼镜先生，简直是游戏中的玛丽奥。她的表姐是我的英语老师，一头乌黑发亮的长发已及腰，苗条如鱼的身材只能说貌若天仙......最后两位登场的是“彩”和“蓉”!她们的外表已无法用语言描述，可她们的外语可是一流的，千万不要把外国人和她们弄混了!
她们有一个共同的小家。一次，我去她们家做客。一进门，映入眼帘的是一个黑白相间茶几，茶几旁挤挤歪歪摆着两座沙发，再加上一台鞋柜和几个小凳子，这就足够让她们的客厅很充实。再往里走，向右转，是一间和客厅一般大的卫生间，甚至比客厅还装修的豪华!接着便是一条狭窄的走廊，一旁是厨房.....经过一段“曲折”的路终于到达目的地-----一张柔软的双人床，两旁分别有一个床头柜，堆积的全是书籍。阳台上铺着被子，还有一个卡通靠枕，阳光透过玻璃，洒在我们幸福的笑脸上，真是惬意极了!
我的这四位姐姐都是二十多岁的妙龄少女，每天一起逛街、谈心......我想正是这种力量让她们互相激励、拼搏到现在。我爱她们——丹、彩、洁、蓉!
H. 跨年快乐用英语怎么说
跨年快乐英文表述是Happy new year。
Happy是快乐的意思，new year是新年、跨年的意思。跨年快乐英文轮握表述是Happy new year。
相关例句：Wishing you all the best for the New Year祝你在新年万事如意。
Wishing you the best of luck in the New Year祝你羡罩在新的一年里腊派庆有好运。
I. 怎么学好大学英语
天赋决定上限，努力决定下限。
在进入大学之后，有很多课程需要我们学习，英语、数学几乎是每个专业的学生都要学习的。那么怎么学好大学英语呢？和大家分享一下我的想法，一起来看看吧。🤗🤗
英语学习需要有耐心、有毅力、能坚持，祝大家都可以学好英语。🤗🤗