英语阅读理解两种人

⑴ 学好英语从什么学起

学好英语要从英文26个字母学起，学会英语音标，再到学习和记忆单词，句子，在回学习的过程中要答养成多开口，多练习的好习惯。

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⑵ 考研英语高分复习经验有哪些考研英语真的很难吗

您好，考研英语复习经验要知道这些：
1.阅读理解是最容易丢内分的，也是最容易得分的。我们容可以总结出命题老师的命题思路，为什么会设置这样的一道题目、错误选项的陷阱在哪里、答案大概在原文章中的哪些位置，其实都是有一定的套路的。

2.作文在100分制的考研英语中有30分的分值，不是一个小数目。想要拿到总分70+的成绩，需要你前期做很多的积累准备工作。此外，作文重复出题的概率很大。

3.单词是英语学习的重点，很多人都比较重视单词的学习。在考研英语中，需要我们拼写单词的部分只有作文，换句话说，需要写单词的地方不多。这个时候，对于考研英语的大部分单词，我们仅仅只是需要认识就可以了。我们可以在单词上节约出一定的时间，用来研究历年真题。
如有问题，主页有联系方式......

⑶ 2006年考研英语第22题，我怎么都想不明白

我的理解是
这里已经将common consumers普通消费者和a knowledgeable elite精英知识阶层分为两种人了，
而根据文章的意思， the department stores of the 19th century 不仅仅 became intimate shops for common consumers 它也catering to a knowledgeable elite，所以不能单说stores 变成对普通消费者友好的商店了了，因为stores是对二者都友好。
所以不能选B，因为可能有歧义。

另：阅读理解的选择题一定要选最贴切的，不要太苛求细节，不要想太多，不然会影响做题。

希望对你有帮助！

⑷ 雅思阅读同义词替换方法

在雅思阅读中，“理解”指的是能够正确识别用两种不同方式描述的同一事物。测试这种理解的唯一方法是使用同义词替换。下面就来说说雅思阅读同义词替换方法，千万别错过。
在雅思阅读中，有两种人能取得高分。第一种人能快速理解每个单词和句子。
还有就是技术流，会有一些单词和句子不理解，但是主题可以理解，并且可以联系到原文，这样也可以做到大部分的问题。
第一种方法需要一定的积累，如果想取得高分，可以长期积累。对于大多数学生来说，练习第二种方法会更有效率。
如何找到与原文相应的位置，这也是阅读的要点之一：同义词替换，同义词替换不是同义词，是同一事物的不同的表达，范围更广泛。
一、描述性
标题与原文是与本质相对应的现象，与实例相对应的概念，或解释它们的词语。
例如：“题目：unnecessary。”
“原文：Itwouldrecefossilfueluse，，ploughsandshipping。”
其中vehicles对应其中的一种例子tractor，unnecessary对应其词义解释cuttingouttheneedfor。
二、同义词
例如：“题目：。”
“原文：。”
其中Mucheffort→hardwork，and→coupledwith，correctanswers→accuracy，emphasis→focuson。
但是对于一些问题，你会发现单词是已知的，但是你感觉不到替换。
原因很简单，你不认识这些单词。汉语和英语的词汇并不是一一对应的，在特定的语境中，词汇的核心意义会发生变化。
如果我们坚持用汉语的意思去理解这些词，我们就无法理解这些词的上下文意思，所以我们无法找到替代。
三、词性
词后缀决定词性。在大多数情况下，后缀的变化并不影响单词的意思。部分词的意思发生了变化。
例如：Consume→consumption，investigative→investigate，emit→emission等。
当我们确定要找的话题中的单词不知道时，只能在原文中找到它的原词或词性变换。在记忆单词的时候，可以注意词缀，不需要记住后缀有什么，只看后缀与标题中的单词有关联的。
四、逻辑词
逻辑有四种主要类型：因果、并列、过渡和否定。
因果：because→for，resultin，breed等。
并列：and→aswellas，rangefrom…to…等。
过渡：but→however，although等。
否定：not→寻找题干中的否定，如：inneedof，little等。

⑸ 英语阅读理解题，高手进

汉语翻译给你，题呢
当我们谈论intel1igence,我们并不意味着能力得到良好成绩的某些类型的测试的能力,甚至在学校。通过intel1igence我们指的是一种生活行为的方式,尤其是在一个新局面。如果我们想要测试intel1igence,我们需要发现一个人如何行事,而不是他对做什么了解多少。
为cxample,在新形势下,一个人的想法,intel1igent thc情况有关,而不是想他自己或者可能发生在他身上。他试图找到他,然后他的行为irnmediately somothing并试图做这件事。他可能还'tsure howit能成功,但至少他trics。 而且如果他不能rnake事情的权利,但他不觉得羞愧(羞愧),他失败了,他只是试图从错误中学习。一个聪明的人,即使他是vcry年轻,有一个特别的人生观,spccial感受生活,以及如何他吻合。
如果你看看孩子们,你会看见巨大的区别我们所谓的“聪明”和“non-bright childrcn”的孩子。血浆总高半胱氨酸水平,实际上是两种人[不同进行,而不仅仅是相同的类和不同量的智力。比如,聪明的孩子确实想要了解担均试图接触周围的一切。但是不够聪明的孩子保持更多的自己和自己的梦境的:hc似乎havc墙bctwcen在他自己和大众生活。