英语阅读句子语义题
1. 英语阅读语义题的得分技巧
英语阅读语义题的得分技巧
语义题主要考查文章中出现的词，词组的意义或句子的含义，考生需要推断出生词的近义词，短语的引申意义。下面是我分享的英语阅读语义题的得分技巧，欢迎大家阅读！
一、通过上下文含义推断的方法
When I first heard of this penguin paradise，my eight－year－old heartwas capture and 1 was determined that，one way or another，I would seethose penguins
题目：The underlined word“capture”probably means_______B A.encouraged B.attracted C.frightened D.understood根据斜体字would see我们可以推断知道：capture含义为：attracted只有被事物所吸引了，才会想要去看，所以答案就出来了。
二、通过找近义词的方法
But the most popular theory is that a drought forced the Anasazi toleave the canyon，After scientists examined the growth rings of ancienttrees of the area，they discovered that rainfall was scarce in 1090 andagain in 1130
题目：The underlined word“scarce”in the last paragraphprobably means A______
A.much less than needed B.difficult to forecast
C.more than enough in amount D.just as much as usual
根据斜体字drought我们可以知道：scarce含义为：much lessthan needed
因为drought为干旱的含义，所以很容易就知道降雨量比正常值少，从而就可以推断出scarce的.意思为much less than needed。
Sometimes people call each other“scaredcat”，but have you everthought about this expression?
三、通过找反义词的方法
Pranks(恶作剧)performed on April Fool’s Day rang from thesimple to the elaborate
题目：The underlined word“elaborate”in paragraph 2 probablymeans B______
A.省略plex C.difficult D.different
根据斜体字simple可知道这个事物是从简单到复杂的，所以后面这个词肯定与它相对应，因此就可以推断出elaborate含义为：complex。
四、通过词形即构词法的方法
She has designed and managed proj ects including planning，implementation，and course materials development as well as internalrecruiting，pemonnel training and fundraising
题目：The underlined word“fundraising”in paragraph I probablymeans A______
A.raising funds B.improving funds
C.increasing the number of fund D.founding a new organization
根据词形知道它是合成词，由fund和raise合成，那就可以推断出此词含义肯定与之有关，所以推断出答案为：raising funds。
从以上这些实例，我们不难看出通过找近义词的方法；找反义词的方法；通过词形即通过构词法来判断含义的方法，通过上下文含义判断的方法，得出正确答案的是不难的，因此，也希望学生们可以掌握它，克服此类问题。
;2. 初中英语阅读理解题怎么答
初中英语阅读理解要怎么回答，做题的步骤是什么？需要了解的考生看过来，下面由我为你精心准备了“初中英语阅读理解题怎么答”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容!
初中英语阅读理解题怎么答
1、做题的步骤
首先，用5—10秒钟的时间，扫一眼文章，看它是什么类型(记叙、说明、议论等)，然后重点看看第一段的关键词、中文注释、再跳着看一些单词，这个时候我们起码就知道了：文章的主题什么，提到了哪些内容。不要忘了，人类有强大的脑补能力。 然后，读文章后面的题目和选项，圈出其中的关键词。文章后面的问题，一般都是文章的关键内容，而且问题顺序基本上吻合文章内容的先后。第一步我们看了几个词，第二步看了问题，其实到这儿，文章的脉络就会比较清晰了。第三步，我们就带着提出的问题，去读文章。碰见刚才圈出来的那些关键词，就多加留心，因为答题线索，往往就在这附近，而不是文章其它地方。之后的判断、检查，按部就班。
2、阅读理解题的技巧
1.文章主旨和大意的考查。这类阅读理解题主要是考查对文章的理解程度，考查内容包括作者的写作目的，文章的中心思想等内容。考生只有读懂全文，才能选出正确答案。
2.细节和事实的考查。做此类试题一定要抓住事件发生的时间、地点、人物、发展过程和结局等环节，所选答案一定要符合原文，切不可望文生义。
3.词义或句义的考查。这些词句往往具有深层意义，要透过表层意义来理解深层意义，或根据句子的语法关系分析其含义，要反复琢磨，仔细推敲，弄清作者的真正意图，从而选择正确答案。遇到生词，要根据上下文和一定的构词法知识，如前缀、后缀来分析、判断、猜测其词形和含义。
4.结论或推论性考查。这类考题答案的选择往往无所谓正确与错误之别，而是最佳与非最佳之别。因此，须读懂通篇文章，弄懂作者的写作要旨，按照文章的内容和逻辑关系，做出符合原文逻辑或主旨的结论或推论，才能选出最佳答案。记叙文的解题技巧
我们看到记叙文(比如故事)，心里可以一直带着疑问词去读——who、where、when、what、why、how……这个故事发生在什么时候、什么地方、有哪些当事人、发生了什么事情、怎么发生的、为什么会发生……回答了这几个问题，文章的内容其实就清晰了。此外，文章作者写故事的时候，很多人会遵循“起因——发展——转折(高潮)——结局”这样的思路，所以我们也还可以沿着这个思路，一边读，一边问自己，这样，文章的脉络就清晰了。
拓展阅读：英语阅读题
英语阅读题型上主要有主旨大意题、词义猜测题、事实细节题、推理判断题。
1、主旨大意题：任何一篇文章都有自己的中心思想，所以文章通常是围绕该中心思想展开的。要领悟文章的中心思想，就要具备归纳和概括方面的能力，而这种能力又常是要考查的重点。
2、语义猜测题：该题型主要测试考生利用上下文判断单词、词组或句子在特定语言环境中确切含义的能力。
3、细节理解题：该题型主要测试学生对文章(或某一段落)中某一些特定细节或文章的重要事实的辨认能力，分直接辨认和间接辨认两种。
3. 高中英语阅读理解的词义猜测题怎么做
阅读理解能力测试的主要要求及应试策略 王俊 高中英语阅读理解能力测试的主要要求： 1．读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。 2．既理解具体的事实，也理解抽象的概念。 3．既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度，意图等。 4．既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。 5．既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。根据这五项要求，我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：细节理解题，词句理解题，主题、主旨题，猜测词义题，推理判断题。下面作者结合平时教学中的经验体会，谈一谈做英语 阅读理解题的技巧与策略。 一、 先看题干，带着问题读文章。 即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。特别适用于对 图形表格类题材的理解。 二、 速读全文，了解大意知主题。 阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情 节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。 抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。这时，主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往 往直接可从主题句中找到答案。 试试看，你能找出下面一段文章的主题句吗？ The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops. 不难看出，文章的第一句是主题句，后面的句子都围绕这个句子展 开。 三、 详读细节，理顺思路与文章脉络。 文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文，有脉可循。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用"画 图列表法"，勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。 例如：SEFC 3A Feed the World(2) 本文通过四个不同的国家和地区，总结了世界饥荒的主要原因。运 用图表，文章的结构和思路就一目了然了。 Reasons for world hunger In EU: 1) Food is bought from farmers and thrown away. 2) Farmers are paid not to grow crops. In India: Most land is owned by rich land owners. In less developed countries: Farmers are forced to plant cash crops. In western countries: Grain is fed to beef cattle. 四、 逻辑推理，做好深层理解题。 在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题（中心思想，加标题等）和推理判断题，是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文；要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想象，随意揣测；它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才 有前提和基础。推理题在提问中常用的词有： infer, imply, suggest, indicate等。例如高考题： Annealing Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such as glass. 1. Why do people put hot metal in water? A. To make it hard. B. To make it soft. C. To make it cool. D. To make it brittle. 2. In annealing, the required hardness of metal depends on __. A. the quantity of water used B. the temperature of the metal C. the softness of the metal D. the timing of the operation 3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle? A. It can be heated and then cooled quickly. B. It can be cooled and then heated slowly. C. It can be heated and then cooled slowly. D. It can be cooled and then heated quickly. 1、答案为A，此题属推断归纳题。文中第二句说如果把金属加热，然后迅速放到水里冷却，也就会变得非常硬，但也变得脆。hard 是工艺的主观目的。brittle是伴随的客观结果，故选A而不选D。B 项明显错误；C项是手段不是目的，因此，都可排除。 2、答案为D,此题属概括归纳题。timing 是时间的选择。本答案的依据是5和6两句，"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的时间是可以控制的，时间越长越 soft,即硬度就越低。由此我们可得出结论：在退火过程 中，金属的硬度是受到冷却的时间长短影响的。 3、答案为C此题属推理判断题。文中提到"metal"。最后一句说退 火工艺同样可用于象玻璃一类的其他材料。文中我们已知"annealing"就是先"heat"后"cool slowly"。由此推断C是正确的。 五、 猜词悟义，扫除阅读拦路虎。 猜词是应用英语的重要能力，也是高考中常用的题型。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同 位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。 a. 定义法 如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.句子给予annealing 以明确的定义，即"退火"。 It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily.从后面的解释中我们可以了解到brittle 是"脆"的意思。 The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year.定语从句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的词义为"牧人"。 b 同位法 如:They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times.同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义，即"城堡"。 We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week.两个破折号之间的短语很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。 c. 对比法 如:She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class. but 一词表转折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天"第一节上了一半才来"，因此反向推理，可得出她平时一向"准时"的结论。 d. 构词法（前缀、后缀、复合、派生等） Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred? possibility 是 possible 的同根名词， 据此可以判断定 possibility 意思是"可能性"。 e. 因果法 如:The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again.从后面的结果"永远不能再运动"中，可以推测 permanent 的意思为"永远的，永久的"。 六、 养成习惯，潜移默化结硕果。 1、养成默读习惯，使注意力集中的文字符号上，纠正唇读，心读，喉读等做法，以免分散精力，影响阅读速度。 2、克服指读、回视、重读等不良习惯，因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上，使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词，从一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解。 如:"Would you like to do some shopping together with me? If you are free, please ring me back to tell me about it."这个句子，只要扫视划线的核心词，其语义就基本上清楚了。 英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程，要养成每天阅读英语的习惯，循序渐进，持之以恒，精泛结合，广泛猎奇。在潜移默化 中你会感觉到你的阅读能力又有了长足的提高。
参考资料： http://jspd.ew.com.cn/Article_Show.asp?Pay=yes&ArticleID=33110
4. 公共英语阅读理解题型分析
公共英语阅读理解题型分析
引导语：试卷题目万变不离其宗，题目再怎么改，题型也是相识的，下面我就来为大家分析以下阅读理解题的题型，希望能够帮助大家更好的去做阅读理解题。
题型种类
一、推断类
在阅读测试中，最难把握的是推断题。因为在这类测试题中，考生从原文中找不到可直接回答问题的答案，它要求考生在理解原文所直接陈述的观点或事实的基础上，进行合乎逻辑推理，领悟作者的言外之意。推断题尽管不能直接在文章中找到答案，但可以从文章中寻找可供推论的依据。遇到这种题，首先要确定已知前提，然后进行合理推断，最后得出结果。推断类型题分为以下五类：
1.细节推断
侧重于细节内含意义的判断。题干中含有indicate，infer to，imply，suggest，mean，agree with等这样的特征词。解题时应该首先确定和问题相对应的细节内容，再做进一步推断。
2.全文内容推断
对全文内容的推断，一方面侧重于主题思想的推断，解题时应以判断文章的主题或中心思想为依据;另一方面侧重于全文细节的综合推断，解题时，则必须在理解全文内容的基础上，利用细节推断类型题的技巧做出判断。
3.作者观点态度的推断
用以表示作者态度的特征词有：approval(同意的)，doubtful(怀疑的)，critical(批评的)，praise(表扬)，positive(肯定的)，negative(否定的)，neutral(中立)，indifferent(冷淡，漠不关心)，optimistic(乐观的)，pessimistic(悲观的)，sympathetic(同情的)，humorous(幽默的)，subjective(主观的)，objective(客观的)。必须先通读全文，掌握作者对文中某一问题所持的态度和观点，然后看清问题问的是什么，在文中找到相应的句子。对句子中能暗示作者观点和态度的关键词、句认真分析，做出正确的推断。
注意：有时作者先介绍了某一种观点，却接着在后面提出了相反的观点。要想正确判断作者的态度、观点，需要将上下文联系起来。要注意文意中陈述的内容并非都是作者的观点。
4.作者思路推断
有些题要求考生推测出作者的思路。解这类题的关键是要把握文章的体裁及论述或叙述的方法。若是论述文，要弄清文章的论述是从一般到特殊，还是从特殊到一般;若是叙述文或说明文，要弄清文章的时空发展顺序及分类原则。同时要特别注意文章的第一句和最后一句话。
5.文章出处推断
主要是根据文章所述内容推断文章是选自一本杂志、广告、通知还是一本书的序言等。解这类题的关键是要根据所掌握的社会常识、背景知识及文章内容的特点，对所选内容进行归纳总结，从而推断出文章的出处，找出正确的答案。
二、主旨类
主旨类阅读理解题主要突出主题思想的选择和解题技巧，包括确定文章的主题、文章大意或找出一个合适的标题。
所选择的答案应恰如其分地概括文中所阐述的内容，不应将思路局限于篇章中的某一部分，甚至某一句话上，而应该纵观全文找寻主题或一个合适的'标题。
英语篇章中每个段落常常包含一个主题句，多为一个段落的第一句，有时在段落的最后，有时在段落的中间。为了让读者注意作者的目的，可能在最后还会再次以不同的句子形式强调主题，有些短文没有主题句，需要进行逻辑推理和概括，找出篇章的中心思想。
三、细节类
细节测试题大体包括3个方面：情景题、是非判断题和语义题。
1.情景题
针对事情发生的时间、地点、过程、原因等提出询问。解题时使用快速浏览全文或带着问题查找这两种方法。注意：当问及时间、距离以及其他用数字表示的细节时，需要计算或弄清相关的参照数字。
2.是非判断题
当要求对某一事实作出正误判断或询问文中是否提到某一事实时，应将所给的选择项大体上看一下，然后，根据选择项提供的线索，找出文章中相应的部分，细读一下，与文中内容一致的即可肯定，不一致的即可否定。做这类题时一定要注意句与句之间的细微差别。另外，为了增加测试难度，有的测试者故意给问题本身或干扰项增加一些文字和意义上的干扰。文字上的干扰是指有些问题和选项的表述常常不是采用文章中的原话，而是使用同义词或同义结构;意义上的干扰是指正确答案的细节与非正确答案的细节混杂，有时一个选项部分正确，部分错误;有的选项似乎在文章中能找到原词或原句，但仔细分析意义与问题不符。答题时应逐一分析、排除，选出正确答案。
3.语义题
语义题有两种类型：在短文中找出跟某选择项同义或近义的词或词组;选择项对文中某一句进行转换或释义。这种题型是考察对一个概念的不同表达方式。解题时，应先看题干，然后在文章中找到问题的确切位置，结合上下文把握该部分要表达的具体意思，再将选项与原文一一对照分析，得出正确答案。
如何全面把握篇章?
一、文章扩展部分
1.搞清文章的扩展方式
阅读中最重要的是要抓住文章和段落的中心或主题，然后要捕捉到围绕文章或段落中心扩展出来的重要信息。英语篇章常见的阐述或扩展方式有：分析(analysis)，描写(description)，分类(classification)，例证(examplification)，定义(definition)，对比(comparison and contrast)，类比(an abgy)，叙事(narration)，过程(process)，因果(cause and effect)和议论(argumentation)。
2.利用文字线索的提示抓住文章的重要信息
文章中具有提示作用的文字线索包括：
对比/转折：although/but，however，on the other hand，nevertheless，instead，conversely，yet，unlike……
并列/递进：and，also，not only…… but also，in addition，furthermore，likewise， moreover，besides，another……
因果：therefore，so，thus，consequently，as a result……
举例：for example/instance，in other words，such as，first，second，next，then，finally……
5. 英语阅读技巧：句子理解
英语阅读技巧：句子理解
阅读理解部分的短文内容非常广泛，有人物传记、经济、天文史地、社会文化、科普小品、风土人情、幽默故事及日常生活的各个方面。试题往往就短文中容易误解和忽略之处灵活地提出问题，所用的句型和词语也往往不同于短文中相应部分的句型和词语。
例题
By “Ellen Spero isn’t biting her nails just yet” (Lines 1-2, Paragraph 1), the author means ________.
[A] Spero can hardly maintain her business
[B] Spero is too much engaged in her work
[C] Spero has grown out of her bad habit
[D] Spero is not in a desperate situation
结合句子理解题的解题方法：
解题思路
（1）阅读题干，确定关键词：
关键词：“Ellen Spero isn’t biting her nails just yet”
（2）定位到段（文章第一段）
When it comes to the slowing economy, Ellen Spero isn’t biting her nails just yet. But the 47-year-old manicurist isn’t cutting, filling or polishing as many nails as she’d like to, either. Most of her clients spend $12 to $50 weekly, but last month two longtime customers suddenly stopped showing up. Spero blames the softening economy. “I’m a good economic indicator,” she says. “I provide a service that people can do without when they’re concerned about saving some dollars.” So Spero is downscaling, shopping at middle-brow Dillard’s department store near her suburban Cleveland home, instead of Neiman Marcus. “I don’t know if other clients are going to abandon me, too.” she says.
（3）定位到句，同义替换，得出答案。
结合句子理解题的解题方法：
①：先翻译题中句子的字面意思：Ellen Spero不咬指甲
②:定位到文中：
When it comes to the slowing economy, Ellen Spero isn’t biting her nails just yet.
当讨论到经济发展速度开始减慢时，艾琳·斯派罗还不至于咬手指
③：联系段落或者文章的主旨：
段落的话要注意段首和段尾:
由于这句话在段首，我们只能往它后面的句子中开始理解。比如第二句话：But the 47-year-old manicurist isn’t cutting, filling or polishing as many nails as she’d like to, either.重点关注But，这是一个转折，说明前后意思不一致，然后看下这句话的意思：但是，这位四十七岁的`指甲修饰师修剪、锉磨、上油的指甲数量却难遂其愿了。可能无法翻译的如此完美，那你应该可以看出来 isn’t as many as（不如...多），either这些否定词，说明前面很有可能就是肯定的语气。
我们再来看一下四个选项：
[A] Spero can hardly maintain her business
Spero几乎无法维持生意
【分析】由前面的解释可知其与原文恰恰相反。Spero应该是还可以维持才对。只是后面生意不是想象中那么好。
[B] Spero is too much engaged in her work
Spero太忙碌于其工作
【分析】纯粹的主观臆断，太忙了所以不至于有时间去啃指甲吗？？难道你不忙就可以啃了吗？【黑人问号脸】
[C] Spero has grown out of her bad habit
Spero已经摆脱了坏习惯
【分析】字面上意思来看啃指甲确实是个坏习惯，但是出题人会跟你讲这种个人习惯讲半天还出题的吗？以我们做题的经验来看肯定是英文中的什么比喻暗喻习语这些高大上的东西。（在这里是暗喻）
[D] Spero is not in a desperate situation
Spero尚未陷入绝境
【分析】不至于咬指甲就是情况还可以维持，加上后面句子的含义，但是远远不如想象中那么好了。逻辑是不是很通顺啦？那就是它了！
这边正确答案是D。
句子理解题
1、标志：在题干中明确指出原文中的某句话，要求理解其意思。
2、关键：对原句进行语法和词义的精确分析（找主干），应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。
3、句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。
4、思路： 对句子微观分析；不行就依据上下文；选择时不要推得过远。
;6. 英语四级阅读不同题型有哪些答题技巧
1.主旨题
一般的文章都可以找到主题句，要重点关注首段和尾段的内容。另外，转折性的语言(but, however)前后的内容，通常也能体现作者的观点偏好。如果首尾段没有信息，就需要你通读文章，把握每个段落的首尾句，从而选出具有总结性的选项。
2.态度题
四级文章中作者的态度一般都是或褒或贬，或乐观或担忧，中性评价是正确答案的情况较少。做态度题时要重点关注形容词、动词和名词等实词。
3.语义题
它一般就原文中一个有特殊含义的单词，词组或句子进行提问。你在解答时一定要结合上下文的逻辑关系。一般情况下，如有选项只是简单地对该词或句进行解释，那么这个选项多半是错误答案。
7. 英语阅读理解九大题型解题技巧
有很多的同学是非常想知道， 英语阅读 题答题技巧是什么，下面是我整合的英语阅读理解九大题型解题技巧，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
英语阅读理解九大题型解题技巧
一、例证题
01 例证题的标志。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify等词语时，同学们就要立刻开启做“例证题”的模式啦!
02 回归 文章 ，找出该例证所在的位置，即给该例子定位。
03 搜索该例证周围的区域，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
04 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
05 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事，即把例子中的某一内容写出来误导你，让你去选。
二、指代题
01 回归原文，找出问题中的指代词。
02 在指代词附近搜索，找最近的名词、名词性 短语 或 句子 。(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)
03 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
04 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
三、词汇题
01 首先还是要回归原文，找出该词汇出现在哪里。
02 通过句子，确定该词汇的词性。
03 从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适。
04 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，这就是答案!
注意：
(1)如果该词汇是简单词汇，则其字面意思很大可能不是正确答案。
(2)英语阅读理解主要是考查同学们是否能根据上下文作出正确的判断。
(3)词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。
(4)寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。
四、句子理解题
01 回归原文找到原句。
02 对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。
03 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。
04 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得太远，做题时应把握住推的度。
五、推断题
01 推断题的标志：learn, infer, imply, inform等
02 看是否可以通过题干回归原文或依据选项回归原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固定到文章的一两点上。
03 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考查同学们天马行空的 想象力 ，它其实是考查同学们是否读透阅读文章里的某几个点所涉及的问题。
04 推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好(原文的某句话变个说法)，把原文读懂才是做对推断题的关键!
六、主旨题
“串线摘帽”，即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。
01 主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title等。
02 串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意 总结 性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章，针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句，找一个和中心句最贴近的。)
03 很多时候，老师都会跟同学们说，首段往往就是中心主旨所在的地方。然而我还是要提醒各位同学，小心首段陷阱!
04 主旨题错误选项的干扰特征是：
(1)局部信息，即选项的内容小于文章的内容;
(2)范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。
05 逆向思维 法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。
七、作者态度题
01 作者态度题的标志：attitude
02 应精确理解四个选项的含义，不要掺杂自己的观点。
03 可以寻找文中一些具有感情色彩的词。例如：fortunately, excessively等。
04 举例的方式。(是从正面举例，还是反面举例)
05 抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的结构。
06 做作者态度题时同学们应该特别注意，要清楚是谁对谁的态度。
八、判断题
01 看能否通过四个选项具体化到原文中一点或者根据自然段原则定位。
02 每个选项都应回归原文，不能凭主观印象进行判断。
03 要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系。(做题时要看清题目的要求，选择“正确项”，还是“错误项”。)
九、细节题
细节题不用多说了，最重要的就是回归原文，在文章中找出题干所在位置，得出答案。
英语阅读题怎么做
1、细节题解题技巧
细节题的命题 方法 很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。
(1)、关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next， Finally等等。
(2)、 同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐个弯。
2、推理题解题技巧
推断题定义：在理解原文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。
出现特征：在考题中经常出现的词有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。
3、主旨大意题解题技巧
(1)、要在阅读原文基础上，仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系;
(2)、再看选项对文章的概括性或覆盖面如何;
(3)、要注意题目是否过大或者过小;
(4)、要避免下列三种错误：概括不够(多表现为部分代整体，导致范围过小)、过度概括(多表现为扩大范围)、以事实、细节代替抽象概括的大意。
英语阅读理解题的正确流程
1)其实做阅读理解最正确的流程就是正确的阅读习惯以及自己的做题习惯。有些同学的阅读习惯是先看问题，再读文章，然后做题，最后再次略读文章。
这个顺序就是带着问题去读文章，目标明确比较节省时间。第一次读文章的时候大概了解一下文章内容以及问题的大概位置(看到问题的相关内容就标记一下，省的做题的时候又得找)，做题的时候就不用再在文章中找了。做完阅读理解的所有题以后，再略读一下文章，看有没有忽略的地方。
2)先读文章，再做题目，最后再读一遍文章。这时大部分同学做阅读理解题的习惯。首先阅读文章掌握全文脉络，然后根据题目和选项排查信息，选出答案。这种方法做阅读理解正确率比较高，但是比较浪费时间，因为大部分人的记忆都没有好到读一遍文章就清楚每个细节的地步，所以读完文章以后做题的时候还要再次回头去找。
具体的阅读流程还得根据自己的做题习惯以及效率来决定。
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8. 英语专四阅读理解四种常见题型
试题中所选的阅读文章题材多样化，涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面。(这要求学生平时对各方面的知识都有所积累，做个有心人)体裁多样化，包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格(要求学生能看懂这类阅读源槐材料尤其是时下出题的趋势)等各种文体。它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。
大致来说，主要针对如下方面：1．文章的个别词或句子，可以给出生词让学生猜意，对此类题目学生应尽量在阅读材料中找定义或解释；2．文章的某细节或情节；3．文章的主题；4．文章的背景知识；5．文章的结论或结局；6．文章内涵的隐义或寓意等。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。
具体来讲主要有以下几种题型：
(一)直接理解性题目：这种题目比较简单，只要通读全文，了解蔽裂哪文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。
(二)语义理解性题目：题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。
(三)逻辑推理性题目：这种题目有一定难度，往宏码往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得联系作者的意图、态度等弦外之音、文外之意加以推理，才能获得正确答案。
(四)归纳概括性题目：要求在阅读和理解全文的基础上对文章作出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题(title)、主题(mainidea)、结论(conclusion)、结局(end)等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内隐的信息。
9. 英语阅读句子理解题怎么做
英语阅读句子理解题怎么做
导语：英语阅读中的句子理解题，很多时候是文章主旨题，一定要抓住中心。下面让我们学习一下这种题应该怎么解题吧！
句子理解题
1、标志：在题干中明确指出原文中的某句话，要求理解其意思。
2、关键：对原句进行语法和词义的精确分析（找主干），应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。
3、句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。
4、思路： 对句子微观分析；不行就依据上下文；选择时不要推得过远。
例题49：What does the author mean by “most people are literally having a ZZZ” (Lines 2-3, Paragraph 5)?
[A] They are getting impatient.
[B] They are noisily dozing off.
[C] They are feeling humiliated.
[D] They are busy with word puzzles.
解题思路
（1）阅读题干，确定关键词：
关键词：“most people are literally having a ZZZ”
（2）定位到段（文章最后一段）
The humiliation continues. At university graation ceremonies, the ABCs proudly get their awards first; by the time they reach the Zysmans most people are literally having a ZZZ. Shortlists for job interviews, election ballot papers, lists of conference speakers and attendees: all tend to be drawn up alphabetically, and their recipients lose interest as they plough through them.
（3）定位到句，同义替换，得出答案。
结合句子理解题的'解题方法：
①先翻译题中句子的字面意思：大多数人都在ZZZ
②定位到文中：
At university graation ceremonies, the ABCs proudly get their awards first;by the time they reach the Zysmans most people are literally having a ZZZ.
在大学的毕业典礼的时候，ABC开头的学生首先自豪的接受属于他们的证书，而到了Z开头的学生的时候。大多数学生都在zzz。
③联系段落或者文章的主旨：
段落的话要注意段首和段尾:
The humiliation continues.
all tend to be drawn up alphabetically, and their recipients lose interest as they plough through them.
可以推断出这是对于姓名字母靠后同学的一种歧视（humiliation）
即：ZZZ应该情绪是向下（消极）的。因此，先排除D选项。 They are busy with word puzzles.这个选项的情绪是比较平的，没有向上或者向下的情绪。
再来分析一下A,B,C三个选项：
首先选项[C] They are feeling humiliated.（被羞辱）
【分析】
这里偷换了主题。大家在看到选项中有主语的时候，一定要对照文章仔细分析，是否被偷换了主语，这个在英语阅读中，是错误选常设置的技巧。
这里humiliated的主体是”the most people”而回到原问中，真正的主体应该是“形式字母靠后的学生”
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