坚持阅读英语打卡

A. 老师看见我每天在朋友圈打卡读英语，会是什么心情

作为一个老师看到自己的学生每天都在坚持打卡学英语会感觉到非常的欣慰，然后也会特别佩服这样的学生。

B. 长期坚持阅读英文文章，真的可以提高自己的英语成绩吗

学习英语的方式有很多，有的人会去辅导班上课，来提升自己的英语成绩，也会有一些人观看电视剧或者听英文歌来提升自己的英语能力。但是也有一些人会坚持长期阅读英文文章，这种方式也是可以提高英语成绩的。

三、阅读英文文章可以增加词汇量，积累好句子

相信很多人在阅读的过程当中，都会遇到一些比较难认的词汇，但是大家如果长期坚持阅读英文文章的话，对于词汇量的增加也是非常有帮助的，而且大家也可以积累一些好词好句，这样在写文章或者和别人交流的时候都可以运用上。有一些英文文章也能够体现国家的文化，多了解一些也是很有好处的。

C. 学生坚持英语打卡奖状怎么写

英语学生奖状模板样本大全(13页) - 原创力文档
13页发布时间: 2020年08月25日
被评为“奖状——同学 在201X—梁念扮201X年度五月份评比中,表现良好。被高烂评为“三好学生”特发此状,以橡灶资鼓励。奖状办公中心小学 XX年X月X日 ...

D. 鼓励孩子坚持英语打卡的话语

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

E. 每天坚持5分钟英语打卡，31天后的感悟。

自从我在“1点英语”打卡学习，每天坚持5分钟，到现在已经是31天了。这31天我收获什么呢？ 以前没有打卡学英语，这5分钟也好像不起眼，一天还忙忙碌碌的，回头看也没有什么成绩。 打卡学英语后的，每天都记挂着这“作业”，没打卡就觉得少了点什么。每天坚持5分钟，学8个英语单词，每天我边学边记 ，我已经记了248个英文单词了,觉得挺好的。 这248个单词，我还是学的比较轻松快乐的，更重的是，因为学的轻松，也启发了我去生活中运用这种方法。 在日常生活中，能用英语与孩子对话, 一边做事又能一边用英语与孩子互动，想想这情景多美妙啊！哈哈……一起来学吧。 孙子所在的幼儿园还没开学，儿子，媳妇也全都上班，我陪孙子每天在家上网课。 每堂网课大概二十分钟，小家伙好动，要是一堂英语课的时间，坚持学下来，他不会注意听，我也累得够呛。 我用五分钟的方式，把小节分开来学，每小节差不多五分钟，这就简单了，他也能跟着课堂专心地听讲，我和宝贝的发音不正确的情况也在老师的指导下，也纠正过来了。 我和宝贝就这样坚持了一周的网课，便能在课堂上跟读了。 孩子每天醒来，就吵着要学习英语。 我想，如果每件事都可以用若干个5分钟去坚持，一定会有很大的收获。 比如读书，曾经的我，读的时间一长就倦，常常读着读着打瞌睡的老毛病就犯。如果每次只设定5分钟读多少页的话，那就不一样了，不但不倦，还越读越觉鲜。又如锻炼，人老了总是颈椎疼，腰疼，腿疼。如果能每天坚持五分钟，把每个疼痛的关节都活动一遍，坚持一两个月，我想一定又是不一样的效果。 每天24小时，除去8个小时的睡眠时间，我可以把剩余的时间，分成若干个5分钟。哪5分钟读书，哪5分钟练笔，哪5分钟锻炼。哪5分钟休息。哪5分钟闲聊。把每个“五分钟”一一作个具体安排 生活中，我常常顾此失彼。没有抓住重要的事。没有遵循轻重缓急，没去重视每个时段的重要性，总是瞎忙活。 自从每天打卡五分钟后，我才知道，每天的这五分钟，只要专心听读了，才是真正的收益，这才知道专注有多重要。 每一个5分钟虽然很短，正因为它短，而更轻松愉悦，更能让人愿意去专注当下，更能真正学到东西。 其实生活中没那么多难，只是习惯没养成，若用五分钟轻松愉快地开个头，解决了万事开头难。等真正去做了才发觉其实并没有那么反感，甚至会静下心想，这一过程还是挺享受的。 感谢解忧姑娘指引我去学习一点英语，带我认识了专注5分钟的时间价值。 这就是我打卡1点英语31天后的感悟，与大家分享。

F. 英语坚持打卡的激励语录

坚持学习的名人名言有：

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利

经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基

正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁。

G. 坚持阅读打卡三个月，孩子们到底有哪些改变

坚持阅读打卡三个月，可以培养孩子们的毅力、有助于养成孩子的兴趣、可以培养孩子好的性格，好的品德、教会孩子珍惜生活。

1、让孩子坚持下去，也就是培养孩子的毅力。

2、人与人之间是有竞争的，孩子们在一起的时候也是，每个孩子都去打卡，这样的话孩子们之间在学习上有了竞争，有了比较子们会更有信心，更有兴趣。

(7)坚持阅读英语打卡扩展阅读：

坚持阅读打卡的方法：

一、坚持每天阅读。

好的习惯是从小慢慢培养的，对于幼儿时期的孩子，万不可以还小不识字为借口而不去让孩子阅读。对于这个时期的孩子可以选择亲子阅读的方式，通过给孩子讲述、陪孩子欣赏简短有趣的绘本开始，来培养孩子的阅读意识。

再大点儿则可选择带拼音的小绘本、故事书等陪孩子一起阅读欣赏。进入小学后，则应从孩子所需和兴趣爱好等方面入手扩大孩子的阅读面，增强孩子的阅读量，从这时候开始家长就应慢慢学会放手去引导孩子有意识地进行自主阅读，慢慢循序渐进，每天的阅读时间也可由短慢慢变长。

二、坚持写读书笔记。

可以选择从孩子学写字以后再开始， 孩子最早开始学写读书笔记是从学前班开始的，因为那时已认识了一些字并且已开始拿笔写了有一段时间了，其实那时让孩子写的所谓的读书笔记非常简单，就是抄一抄书名，为的就是让孩子有这样一个意识：读书不光要读，还要学着去写、去记录。

上一 年级后就开始慢慢教孩子看书时要学会用笔勾画出书中的好词，然后学着用摘抄本摘抄下来，到了二年级则扩大了范围，不光要学会记录好词，还要记录好句，摘抄完了以后还要经常拿出来读一读、看一看，才能在以后的学习中为己所用。

H. 【为什么要坚持每天英文阅读】

在外语学习中，水平越低越容易遗忘，这是因为初级水平什么也干不了，听不能听，读不能读、也不能交流、没法应用，忘的就快。如果能 集中时间和精力把外语学到相对高的水平 ，能看电视剧、能读小说了， 就比较好维持住水平，因为能用英语来做事情 。所以建议：中国儿童在小学阶段把英语学到FCE水平，能够阅读英文原版文学作品。（大学六级5500词，剑桥三级FCE，6500词）。

达到这一水平，英文学习者需要学习2000小时，平均每天一小时，周末每天两小时，这是实现目标的一个理想的量，不能再少了。

那可不可以隔天或者每个周固定学习一段时间？

答案是：No！因为，在语言的学习中，频度是个非常重要的变量，如果频度不够就会遗忘，学了忘、忘了学，效率很低。从频度的角度来说，每天学20分钟就好于周末集中学三小时，每天学20分钟，好于隔一天学40分钟，天天听读英语，英语就不会忘，而且会厚积薄发，实现跨越式的飞跃。

把学英语的时间集中起来，4年，2000小时就能达到高水平 。但你如果把2000小时撑成10多年，三天打鱼、两天晒网，就如校内英语一样，学到大学，仍然只会在低水平徘徊。

你每次重复一个动作，你就激活了一个与这个习惯相关的特定神经回路。这意味着， 养成新习惯的最关键步骤之一就是不断地重复 。

人们问得最多的问题之一是：“需要多长时间才能培养一种习惯？”其实人们真正应该问的是：“需要多少次才能形成一种习惯？”也就是说，需要重复多少次才能让一种动作变成自然而然的习惯？

就习惯的培养而言，不在于时间长短。不管你连续做了21天，30天还是300天，重要的是你重复这种行为的频率。你可以在30天内做两次，或者200次。起决定性作用的是频率。

上图，在开始时（A点），一个习惯动作需要极大的努力和专注才能完成。在重复几次后（B点），它变得容易了一些，但是仍然需要有意为之。经过足够的练习（C点），习惯成自然，无须有意为之。超越这个界限，即习惯线之后，就可以不假思索地自动完成这个动作，就此形成了一种习惯。

简言之就是：如果你能够坚持每天打卡，那么经过一段时间的重复之后，英语学习，将会变成孩子下意识的行为，不需要自律，不需要意志力！上升到生理层面的解释：重复一个动作会导致大脑明显的生理变化，大脑的特定区域会因为投入使用而发生变化，并会在荒废后萎缩。所以，帮孩子养成每日英文阅读的习惯也是在锻炼孩子的大脑！

《掌控习惯》一书中有这样一个实验：当科学家分析伦敦出租车司机的大脑时，他们发现研究对象的海马体——大脑中参与空间记忆的一个区域——比非出租车司机大得多。更神奇的是，当司机退休后，海马体也会逐渐变小。就像身体肌肉对常规举重训练的反应一样。

你每次重复一个动作，你就 激活了一个与这个习惯相关的特定神经回路 。这意味着，养成新习惯的最关键步骤之一就是不断地重复。

家长们还需注意的是：如果你想掌握一种习惯， 关键是从重复开始，无须力求完美 。

这里还有一个小实验：上课的第一天，佛罗里达大学的杰里·尤尔斯曼（Jerry Uelsmann）教授将他的电影摄影学生分成两组。他解释说，教室左侧的每个人都属于 “数量”组 。他们作品的 数量 将成为评定他们成绩的唯一标准。在上最后一天课时，他会统计每个学生提交的照片数量。假如提交了100张，可以拿到A;90张可以拿到B;80张会被评为C，依此类推。与此同时，教室右侧的每个学生都属于 “质量”组 。他们作品的品质是评分的唯一标准。他们在整个学期里只需制作一张照片，但是要想得A，它必须近乎完美。

学期结束时，他惊讶地发现，所有的优秀作品都出自 数量组 的学生之手。

在学期中，这些学生忙于拍照、尝试各种组合和照明、在暗室里测试各种曝光手法并汲取经验教训。在制作数百张照片的过程中，他们磨炼了自己的技能。与此同时，质量组坐而论道，空想着如何达致完美。最后，除了未经证实的理论和一张平庸的照片之外，他们再无其他能表明自己曾经努力过的东西。

所以，刚开始英文阅读打卡的时候，特别对于低年龄段的孩子来说，肯定会有很多的小问题，家长们要做的不是力求完美，打击孩子的积极性，而是肯定和鼓励他们坚持阅读的行为，保护孩子阅读打卡的兴趣，先标准化，再优化！

不管你的习惯多么有条理，总有些时候，你的生活节奏会被意想不到的事情打扰。比如：放暑假去旅行了，家里来了远方的客人，或者妈妈出差了。遇到上述情况，我们需要遵守一条简单的规则： 绝不错过两次 。假如有一天阅读打卡真的无法完成，第二天要尽快的接上。我们不可能做得完美无缺，但是我们要避免第二次失误。

错过两次是一种新习惯的开始。赢家和输家之间的差别就体现在这里。任何人都可能有糟糕的表现、糟糕的安排。但是当成功人士摔倒后，他们会迅速爬起来。所以，家长们也要从小帮孩子培养这样的意识：一个习惯偶尔被打断并不可怕，只要能迅速接上即可。

绘本阅读、坚持每天打卡的三个原因：

一、语言的学习，频率比时长更重要，集中精力将英语学习提升到能够应用的水平，知识转化成能力，能用英语来做事情，才不会忘记。

二、 习惯的培养不在于时间长短，而在于重复的次数。经过一段时间的重复打卡，英语阅读就不再需要意志坚持，变成下意识的行为。

三、当习惯被意外打断，要尽快地接上，绝不错过两次。

I. 鼓励孩子读英语打卡的话

你可以先用他完成过的东西作为引子，就问他当初是怎么完成的。是不是一天一天累积下来就完成的。完成后是不是很有成就感。