大学英语学怎么安排

㈠ 大学英语如何合理安排学习时间呢

把握好整体策略和具体策略相结合：
1.整体策略
先构架，后添砖加瓦。专具体的说，就是
(1) 先打好语音的基属础：
包括英语发音因素的训练，这里不用全记住，保证见了能读出来就行；第二步是了解常见英语字母组合的发音规律，了解了这个，你就能规律的掌握英语单词的拼读规则，对记单词很有帮助的。
(2)掌握英语的基本句型结构
这个是说，主谓结构、主系表、还有there be句型，以及特殊疑问句的构成结构。掌握了这些，就能保证，你能读懂英语中大部分简单句子。掌握了之后，再慢慢进行从句等复杂句式的学习。
2. 具体学习策略：
（1）根据遗忘规律安排学习内容和复习计划；
（2）过度学习原则的应用，每次都多学那么一点点，但是别太多
（3）前抑和后抑原则的应用，每天早上不受前一天学习的影响，可以多学。每天晚上睡觉以后没有新增知识干扰，可以多学或复习。
3. 充分发挥听说的作用
除了集中学习时间外，可以将所学内容的听力材料等下载，利用平时零碎时间加强听说强化。

㈡ 大学每天如何安排英语学习

很好，那8个小时只要全都思维英语/文就行了！

㈢ 大学英语课程是如何安排的

一周两到三节大课，一学期学一本书，有期中和期末，开学考试分班教学。

㈣ 英语学习应该如何安排时间

首先，你得相信你复自己的制实力。要做成任何一件事情，首先要战胜的是自己的恐惧。只有充分的自信才可以突破逆境。
从单词开始吧，记单词的方法很简单，早上边读边想，读十遍，每个单词抄十遍，然后抄一行英文，中午的时候检验一下，看自己能不能把中文写对。然后抄一行中文，晚上睡觉前写一下检验自己是否记住。如果还没有记住的，画上红线，明天按照今天的方法再重复一遍。
刚开始的时候每天记50个单词就可以了。这种方法看起来很慢，熟练以后就会越来越快，我考大学英语六级的时候就用这种方法，30天就记了6000个单词。而且还会很牢固。
另外，英语和其他你擅长的科目一样，是有规律的。注意分析一下英语句子的结构，多分析一些，你就发现规律了，然后就用这个规律去造句，英语就可以上路了。
虽然已经高二了，只要你下定决心，付诸行动，坚持到底，到高考时，英语仍然可以翻天覆地。

㈤ 大学怎么安排自己的英语学习急!!!!

如果只是应试的话，我建议你多做四，六级的真题，遇到不认识的单词一定要背下来，因为这些单词的利用率很高。
如果是想提高自己的英语综合水平，每天最起码听英语一小时，还要阅读英语文章或报纸，并且有一定量的背诵。
推荐你一个我一直上的英语学习网http://www.hjenglish.com/只要持之以恒，你的英语水平一定会很好。加油～～～

㈥ 大学英语学习怎么安排

大学英语保持就好，很多高中的英语高手，大学都堕落了。
四级很好过。
我同学考的GRE，用了四多月准备吧，就是考试之前，背的早忘的早，英语一直学就好，没有必要用太多精力，重点是专业课

㈦ 大学如何学习英语 怎样安排计划

大学生了,有大学开设的公共英语课程,要学习书中的新单词,目的是为了过大学非专内业四级和六级容
即使要学新概念,也要开学3了.好的就4了

1.多读.同一篇经典的文章,如新概念,同一篇至少读100---200遍.效果,你----意想不到!
读,不需要兴趣,也不累,效果还好.很容易的方式
2.多说.嘴,24小时跟着自己,所以比老外更靠谱.
说话,跟自己说说话,简单的从,桌子椅子开始,主要是让自己跟英语熟悉起来,不陌生,就是进步
3.多看.美剧.里面听,说,读,实用都全了,还有趣.
这个只要能看进去,真的有趣.看你的年纪了,有的喜欢<暮光之城>呀<吸血鬼日记>呀
<生活大爆炸>呀.等等.推理的,爱情的,叙事的.肯定能找到你喜欢的
4.多听.voa慢速英语.很有用.
有时候人很累了,放这么一段,也不用心听,就放着,脑子会自动工作,时间长了,效果----不可思议!

祝福

㈧ 大学英语很重要，我们应该如何安排学习呢

1. 勤奋和持续坚持。大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。

2. 把英语当回成一门声答音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。

3. 建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的，你记住了它的声音，拼写也就简单了，你说也就能脱口而出了。

4.可以参加一些英语协会，互相多交流一下经验！
http://hi..com/7lveo/blog/item/e591ac18da798220b1351d86.html?414

㈨ 大学英语专业要怎么安排好字自己的时间学习

首先要对自己有信心，其次晨读自习是否真正用心去做了，不知道你晨读的回选材如何，难度是否答适合自己，内容是教材还是课外的，我的个人建议是练习要有针对性，针对自己的弱点，如果口语不好，可以跟着MP3模读，如果口语不错就可以自己找比较精美或实用的材料朗读，要达到熟练甚至背诵的程度
至于文化课，要做好预习和复习 抓住重点
还有重要一点就是一定要有自己的目标，看自己到底想要什么，毕业想从事什么，这样才能有针对性避免走弯路