初中生英语严重偏科怎么办

㈠ 我是初中的，我偏科十分严重，怎么办啊

你是一个初中生，而且偏科十分严重，那是不好的，这样的话对你中考是不利的。希望你现在赶快查漏补缺把。偏科内容全部补上来。中考中就给取得好成绩。

㈡ 英语严重偏科怎么办老师说什么听不懂，傻傻发呆，学霸们，分享下技巧（初三）

个人觉得英语学习和参加英语考试还是有所差别的，鉴于你初三，还是为了应付考回试答说一说吧…
首先是熟读单词课文，培养语感；而且对于听力也会有所帮助。建议买一下磁带进行跟读，这样会好很多。而且课文读多了记背单词也会容易一些，句型什么的也可以一起了解。
第二就是语法了。其实我基本对语法一窍不通，但是英语成绩还可以，原因如上…跟读课文时积累了一些语感。不过我觉得自己去看语法的话应该还是能看懂的，就是比较枯燥而已。而且……你可以偷个小懒，反正初中也就那么些句型，把那些句型记下来其实也就差不多了。一个句子，最主要的就是主谓宾，记住，只有一个动词，因此如果一个句子里有了第二个动词时，它就要变形。记住这个做题什么的也会有帮助呃。
作文其实也可以单独算做一个板块，因为分值还是有点高。其实初中的作文就那几个模版，多感受一下那个模版就会有感觉了。
还有，对于学习来说兴趣是很关键的。你不要对它反感，也不要觉得自己学不好它。你要想，它只是一门语言而已，只是被人创造出来并用来交流的一种工具，慢慢来，你就会发现它的规律，而且会发现它不是你想的那么难懂~加油噢

㈢ 初中生有偏科现象怎么办

这个问题不好解决，说实话，初中生大部分文科好而理化不太好的同学，只要不是太专差，属到了高中择文之后也是完全可以的。但语数外三科不好，初中，高中不论文理都受大影响，而且保送时英语也是重点，好比你报武汉大学，据说光英语就要考3次。总之，要想学业有成，一定要把英语补回来。另外，不是我老生常谈，你现在学英语，或许将来确实用不上，但是只是初中阶段，小小年纪便要放弃一门主业，总是不好的。
所以，英语不好，必须加紧努力，补回来。

㈣ 家里学生初二，英语偏科，怎么办

你更应该练习基础的东西。
单词短语必定要背，好记性不如烂笔头。背版单词短语可以权采用默写的方式。抄下单词的中文，看着中文默英文，再盖着中文，看英文默中文。
你可以多听英文歌跟着唱，自己看着歌词想中文意思。还可以多用简单的语句和同学老师沟通，例如Good morning , thank you之类的，有助口语。
英语阅读 可以从简单的开始练习，练习小学的英文阅读也是可以提高的。
单项选择题 不要一味的练习难题 熟悉才是重要的。反复看反复练同一题，直到会为之。
语法练习 其实就是许多单项简单选择题的合体。
至于作文 多看阅读题 不要贪图复杂的表达方式，一切由简单开始 由简单的单词短语组成就可以了

㈤ 中学生偏科怎么办

慧通文府学校

中学生偏科主要有以下的原因
一则，个别差异所致。一些学生就是对某些科目特别不感兴趣，从开始学习时就不能很好地进入状态，所以一直以来出现偏科较为严重的情况，这样的学生往往在其它的某一门功课上会表现得特别突出。
二则，由于外界因素的影响。比如，出于对教授这一学科教师的不满而不愿意投入更多的精力来学习这门功课，从而导致了偏科情况的出现。
三则，努力不够所致。由于在某一学科上所花费的时间与精力不足，而导致的偏科。之所以不努力，往往也与对此学科不感兴趣有关。
◆制定补缺计划
针对上述的原因，我们来一一制定补缺计划：
1.对于由于先天个性而形成的个别差异，比如有些学生具有艺术方面的天赋，形象思维能力发展较好，抽象思维能力处在弱势，可能在理科方面学得不是太好；建议可以有所侧重地选择未来报考的专业，做到扬长避短，以己之长补己之短。
2.对于因为外界的原因而造成的对学科不感兴趣，从而导致偏科的情况。建议学生，可以换个角度来考虑，也许就会喜欢上这个学科的。比如，有的同学由于某个学科的老师不喜欢他，总是给他负面刺激，导致了他对这门学科的学习渐渐失去了兴趣。其实，可以换个角度来想，你也许会喜欢上这门学科的。试想，如果你能把这门功课学好了，或者只要能超过了这个任课老师对你的期望值，就足以令他大跌眼镜，觉得自己的判断力出现问题了，岂不是一举两得！所以，有时不必过于悲观，换个角度看问题，一切将会豁然开朗的。
3.对于自己不努力而导致的偏科，补缺自然也变得容易得多了。因为，你是很聪明的！你一定知道：要想取得同样的进步，把时间花在平时不怎么花时间的差的学科上要比花在那些优秀学科上能取得更大的收获；所以，不妨算算这样一笔帐，把余下的时间多分配一些到那些弱科上吧，你会像掠影中的海桐一样取得比较大的进步的。
◆调整偏科心态
有偏科现象的同学往往一见到那门科目，就头脑发胀，感到紧张与害怕，开始逃避，脑中容易浮现自己失败的场景，这些都是要避免的。爱迪生曾说过：“去做害怕的事情，害怕自然就会消失了。”只要你去面对了，你就已经向成功迈进了，所以，如果你想改变自己的偏科现象，先要调整好自己害怕与逃避的心态，勇敢地去面对它！你可以为自己制定一个计划，但要注意这个计划要量力而行，开始迈小步，后来迈大步。比如，你的弱科是外语，那么你在定计划时，开始可以只要求自己一天能记住两个单词，然后再慢慢地增长，切忌一开始就给自己定下了不可能的计划，那么你会对这学科完全绝望的。所以，应对偏科，调整心态，记住十六个字：勇敢面对，合理计划，循序渐进，成效卓著！

㈥ 英语严重偏科，总是很多知识点不懂，该怎么办

浅谈如何提高初中生的英语学习兴趣
英语教师作为英语新课程改革的实际实施者，回对学生的英答语学习兴趣培养具有最直接的影响，他们担负着培养学生学习兴趣的重任和职责。本文主要针对如何培养初中生的学习兴趣进行论述，希望能进一步的提高课堂教学质量。
初中英语 学习兴趣 课堂教学
英语学习是一个长期的过程，在这个过程中，需要大量的听、说、读、写的训练，一些学生耐不住寂寞，结果只能半途而废。但是如果学生对学习充满兴趣，就会克服一切困难，坚持到底。兴趣是指一个人力求认识世界，不断探求真理，渴望获得文化科学知识而带有情绪色彩的心理倾向，兴趣对学习活动具有极大的推动作用。兴趣是最好的老师。可见，兴趣对于学生来说是多么的重要。学生只有对学习产生了浓厚的兴趣，求知欲望才会强烈，学习态度才会端正，学习动机才会强。兴趣是学习动机中最活跃、最现实的成分，兴趣和动机是相辅相成的关系。作为教师，不能再用泛泛的或平铺直叙的论述来进行传授，而要根据学生的心理特点，及时调整改进教学手段和方法，精心设计组织好每一堂课，把抽象的、枯燥的知识具体化、趣味化。

㈦ 初中偏科严重怎么办

（1）语文提升是个慢的过程，先培养自己的阅读能力，如果你的阅读不专好，是因为主观能力太好了属！ 你要知道，阅读理解，不能全靠主观理解，你要了解的是你的答案与标准答案相差多少。要会猜答案，而且猜得要准，这就要靠多做题了，做完后总结一下，看差在哪，哪里没有考虑到。
（2）培养语感和强行记忆多做题也可以。但是这个过程比较慢。

㈧ 英语严重偏科怎么办

每天背10单词，5个句子，10天后，就背15个单词，8个句子······一直这样，慢慢的就会发现英语多有趣，就会慢慢的不偏科了。