初中生英语字母分辨不清怎么回事
和不知道元音字母的正确读音有很大关系。按我的理解，词的读音专由音节构成，音属节的主要划分标准就是元音音素，基本就是元音字母的读音了。解决方法是熟练掌握元音字母、元音字母组合的读音并且努力总结规律，平时看单词表时多留意元音的读音，后面熟练之后自己看到新单词基本就不会读错了。比如bike，单音节词，以e结尾，其中i读/ai/,再见到*i*e这样的单词就会读了。
2. 孩子听写英语字母时分不清怎么办
祇能多听多练习呀
你在家多和她练习，可以玩一些游戏，不一定要听写
例如内，你可以打印26个英文字容母卡（外面也有卖），看小朋友的年纪，中班每次3-4个，大班至小一5-6个，先教她读和认，然後把卡片放台上散开，你读，要她拍（可以在外面买那种2-3块的小手掌），可以计分，拍对10个奖励个贴纸或者一块糖果
以上是针对认字和辨音
写的训练，可以买那种大本的有笔顺的字母书，用手指跟着写，或者用白板笔，有种书的材质是过胶的，用白板笔跟写而且可以刷的
3. 26个英文字母和汉语孩子分不清
很高兴为你解答！
你家孩子是从三年级刚开始学英语吗？如果是，那你不要太心版急，这是很正常的现象。让他权自己去跟着老师的节奏走，慢慢地就分清了。
当然如果你害怕孩子因为发音的问题影响后面的学习，那也可以自己从网上找找英文字母的朗读音频，让孩子跟着练习，告诉他在读英文字母的时候别去想汉语拼音。这样适应一段时间就行了。
4. 26个英文字母分不清大小写
推荐你带孩子去学学字母操，优酷上有，很生动形象，可以看看
5. 初中生英语差怎么办
1.每天早上早起听二十分钟英语（跟读）
2.多让看英语电影.
3.你应多找一些网上的英语教内程,并多做一些相关的习容题.
4.课外班可以适当报一些,充分学.
5.学新一新二,对他的英语有好处.
6.身边带一本英汉词典,扩大词汇量.
7.注重第1条,尤为重要
希望对你有用,望采纳（以上根据我的英语学习经验,自己打的）
6. 初中英语单词总是记不住，我该怎么办啊
方法如下：
一是应该要归类。将单词的记忆归类在一个常用主题的基础上或许比较容易内记忆单词。
二是容应该建立联系。想一想有没有什么听起来或看起来和你新学到的单词接近的单词，尤其是一些复杂的单词。将新单词和其他单词联系起来或许可以帮助你记住。
三是应该选择有趣的单词先记。一般情况下，感兴趣的话题要比较容易学习。所以，应该要仔细选择你认为有用的或有趣的单词。
四是应该做好时间规划。不要试图一天之内记下一本单词。每天计划好自己记忆多少个单词，比如上初一的时候每天是只记住十五个单词，这样或许会不断的增添自信而不是没有办法应付。
7. 从小教孩子讲英语，可是到了学拼音的时候，小孩子却分不清了，怎么办
还是没学扎实，分享一些好用的英语学习方法，来给孩子再补一课吧。 发音是重要的，规律是可循的 其实很多同学在记忆单词的过程中已经发现这个规律了，但是可能没有时间静下心来好好总结，没关系，在这里，我们可以重新审视一下这个规律。一般来说，英语单词的读音是非常重要的，而且也是很有规律的，也就是说，某一些特定的字母或者字母组合，往往都是发某个特定的或某一组特定的音。 举个例子：competition,emotion, addition, ambition, creation, relation等等这样的词，我们读一遍就会发现，这些名词都有着相同的词尾-tion，而且这个词尾都无一例外地发/ ∫n/，这就给我们一个提示，如果遇到一些名词是以/ ∫n/结尾的话，那么它的词尾很有可能就是-tion，这样的话，我们的记忆就从一个一个的字母上升到了一个字母组合，而产生这些字母组合的原因，就是因为相同的发音。再比如：import, export, report, support, port, resort,这一系列的单词中，字母组合-ort都出现了/כrt/这个发音，所以同样的，/כrt/这个发音组合很有可能就拼写为ort。这样的例子还有很多，比如：picture,structure, architecture, culture, furniture, puncture,字母组合-ture就肯定是发音/ t∫er/等等。一旦我们掌握这些规律，再结合原单词的记忆，那么这个单词的拼写就会记忆得很牢固，因为一旦遇到这样的发音，脑海中总是会浮现出特定的字母组合，帮助我们记忆单词，这样就可以把散乱不堪的字母变成一组一组的字母组合，减少我们记忆的负担，用这个方法记忆单词，将会事半功倍。 巧识词根词缀 很多单词中，我们经常会见到一些常见的词根词缀，有时候虽然单词数量多，但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的，比如like，dislike;agree，disagree;这样的情况，我们不难看出，它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的，这样的单词算不上是生词，而只是衍生词，所以如果我们一旦识别了这样的词缀，那么生词的数量对于我们来说将会大大下降，那我们的记忆不也就轻松了许多吗?比起记忆浩如烟海的单词来说，记忆几个词根词缀就算不了什么了。 我们中学里常见的词根词缀主要有以下一些：-dis，表示与原词反义;non-表示对原词的否定;un-也表示原词的反义;re-表示原词的动作或者意义的重复，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(删除)，write-rewrite(重写)，cite(引述)-recite(反复引述-背诵);ex-，表示向外出去的，有时候也表示前任….，im-，表示向内进入的，比如export，就是进口的意思，出口则是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex- girlfriend;-ology表示学科，比如geology,biology, sociology(社会学)，psychology(心理学)，meteorology(气象学)，anthropology(人类学)等等。这样的例子还有很多，我们在记忆单词的时候，要做一个有心人，那么这些规律便不难发现，掌握了一些基本的词根词缀，我们都能够很快猜测出一些生词的含义，更不用说简单的记忆单词了，这不仅对于记单词是有个行之有效的方法，对于阅读题和完形填空题的解答，也有益处; 不要花整块的时间记忆单词 同学们往往会专门腾出一块时间来记忆单词，这样做当时的效果可能会好，但是随着记忆曲线的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘记了很多词，这样一来，不仅时间花得不值，效果也大打折扣，给自信心一次沉重的打击，甚至还可能记单词产生抵触心理。这样就会产生恶性循环，这绝不是我们想看到的。当然，花整块时间去记单词的同学精神可嘉，但是我们提倡的是：单词不是靠一两遍就记下来的，而是靠无数次重复而留下的印象，这样的印象才是比较牢靠的。所以，如果你手边有一本单词书，那么没有必要专门花一整块的时间去一个词一个词，一个单元一个单元地去记，我们需要记单词是的时间是这样的时间：茶余饭后10分钟，课间休息5分钟，午睡前面10分钟，洗漱以后10分钟，饭后散步10分钟，总之就是一句话，这些都是零碎的时间，而零碎的时间记忆单词效果反而会更好，因为此时你的大脑处于放松的状态。事实证明，神经紧绷，大脑处于高度紧张状态下的记忆效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词。 当然，时间散碎并不意味着记忆的内容散碎，我们还是要制定计划，比如每天记忆20个单词，这20个单词我分别利用今天的饭后散步和洗漱之后的时间搞定，睡前再重复一遍就可以，没有记住的单词没必要去拼命想，要知道重复的力量是可怕的，只要我们不断的重复，再难的单词我们也能记住; 重复重复再重复 还是上面那句话，一本单词书，如果你看得很仔细，只看到第10单元，那么效果一定不如虽然看得不太仔细，但是看了10遍甚至20遍的同学，原因很简单，重复出奇迹，任何事情都经不起重复，一旦重复的次数达到一定的数量级，就会产生质的飞跃。所以，大家看单词书的时候，不要停留在一个一个的生词上，而是尽量放宽视野，把书读多翻几遍，每翻一遍就加深一次印象，没翻一遍就消灭几个“老大难”，很快，这本书快翻烂的时候，你会惊讶地发现你甚至已经可以把例句都记下来了，这就是最好的效果。 提到例句，还有一点建议，那就是认真地看例句，把这个单词的用法搞清楚，一旦会用这个单词了，那么记忆起来会容易得多，这是一个心理作用，但是对于我们记单词很有帮助。大家如果可以在平时的写作、造句中主动使用这些词，用不了多久你就会发现，这个单词越来越简单，越来越顺眼，其实没有什么奇怪的，正如卖油翁说的那句话：“无他，但手熟耳!”
8. 英语字母读音分不清怎么办
一， 并不需要专门去看什么《入门》之类的书，你会感到厌烦的，这类书说的东西你早就知道了，你不知道的在这类书里找不到的。
二， 也不需要刻意去记什么发音规则，虽然我前面是说英语发音有它内在的很强的规律，但这个规律不是靠死记起来的，即使你把所有的发音规则都记住，你也会茫然的，也不能像我说的那样见到任何一个陌生的单词都能准确读出它的音的，因为特例实在太多。英语内在的发音规律是靠体会的，在以后不断的学习过程中你会发现，即使是所谓的特例，即游离于通常的发音规律之外的单词，也是有其规律的。
三， 在练习听力的过程中纠正发音。这是提高发音正确的最重要的途径。当你在听的时候，找个特别吸引你注意的单词，停下来琢磨一下，跟着重复一下，分解一下这个单词里面有哪些音素，注意一下每一个别人是怎样发音的，看看跟自己的发音差别在哪里。经常这么做，你的发音自然就会提高的。
四， 专注于一个国家的发音。如果你想学习美音，就先别理会美音跟英音有什么差别，跟澳大利亚音有什么区别，跟加拿大音有什么区别。你练好你的美音就够了。口音而已，当你自如的说一口美音，再来说英音的时候，只不过是口音的问题，你会自然而然知道它们之间差别的规律的。
五， 多查字典。虽然语音是听来的，不是读来的，可是勤查字典可以让你发现英语内在的发音规律。可不是那些没什么用的一般性发音规则呢。而是让你见到什么就说什么的发音规律。这个可不是一蹴而就的事情，但是持之以恒，你会找到效果的。见到自己不sure的读音，查查字典吧。嫌麻烦的话，查金山词霸也行的。
六， 找一句句子，把你实际听到的音记录下来，而不是你想当然的用你自己的发音规则想出来的发音，是真正的实际的发音。是不是跟本来"应该"的发音很不同呢?可是这才是外国人实际的发音。
9. 五年级了26个英文字母还是分不清怎么办呢
可以报一个英语补习班，条件教学质量不错的补习班。
10. 初中生 英语发音不准怎么办
如果发音不准，但能听懂别人的，自己说的英语别人也能听懂，也不必强求，除非你想做播音员。