大学大一英语该怎么学英语

『壹』 大一到大四，怎么学好大学英语

1。扩大词汇量。课本上的一定全部掌握，而且查字典，连衍生词一内起背下来。注意容单词的读法。我觉得背词汇书不如读英文小说记得牢，所以多读英文课外书。读懂就好，不用每个生词都查。
2。语音语调。多听听磁带怎么读的，重点在元音，元音读准了，英语会感觉地道了好多。
3。提高阅读水平。还是刚才说的，多读英文小说，一开始可能比较困难，从简易读物开始，情节看得懂就好，不要每个词都查，否则不出3天就失去兴趣。等词汇量多点了，就尝试英文原版。选自己感兴趣的。比如我就喜欢看侦探小说，读了10几本阿加莎克里斯蒂。
4。听力。非常重要。听力练多了，词汇和口语自然上去。建议听VOA，BBC之类。大一时可以从VOA慢速英语开始，大二听标准的。建议买个短波收音机，德生的挺不错。坚持每天1小时，1个月就会发现听力明显提高。
5。口语。就找同学英语聊天吧。不怕语法错，关键是脑子能直接反应出英文，直接说出来，不用中文想然后翻译。能做到这点就过关。

至于语法，其实高中已经学完全部语法了。个人认为不必太钻语法，英语是语言，用来交流的，尤其口语千万不能想语法，老外说话的时候还尽是语法错呢。如果为了应付考试，就多做点题，不用抱着语法书逐条看。

『贰』 大学怎么学英语

和以前一样学被 从头来

1，每周4-5天的听力练习，早上做一套听力。
2，每天背单词20--50个单词，不一定全会，但是要做到看到单词知道意 思，那阅读就不是问题了，还要根据记忆曲线及时复习。重点单词是一些用法较多的动词。
3看看语法书，如果有毅力的话，就问问老师哪个是重点课文，挑几篇背一背，一定要是课文，因为一般课文比较好。这样你的作文还有改错应该还会有提高。
4 阅读每天2个，我选星火的，要精读。
5补习，如果基础差的话就补习一下
6完型，通过以上的学习就基本可以搞定了。
我正在备考6级 一起加油吧

单词这样背

第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;)

所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。

(2)第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。

听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。;)

第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。

(3)俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。

第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;)

这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。:)

背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！)

背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词，GRE也有可能拿个高分
!!!
希望对你能有所帮助。

『叁』 大学英语该怎么学

大学英语分为四六级、或者专四、专八这些等级考试，而平时老师课堂上的英语课程，大家可以这样来学习：

1、加强基础。听说读写需要全面牢固，特别是注意通过听写来提高听力水平。

2、观看适量电影。英文电影也是提高听力的有效手段，注重其地道的表达方式、口语、情景交际等。

3、多参加英语类的各项比赛，如：演讲比赛、配音大赛、话剧表演、英文歌曲大赛等。

4、多与外教较流，提供口语交流能力。

5、阅读自己喜欢的英文小说，有助于增强语感，积累词汇。

6、多找素材进行翻译，提高笔译和口译能力。

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『肆』 大学英语怎么复习大一的学渣

大学英语中大一的词汇你会发现大部分高中课本有涉及到，只是高中没有要求掌版握，考试中对权于新词汇的考察肯定会涉及到的，建议对于词汇中新词汇但是又不生僻，或者课文中老师专门讲解过其用法的词汇加以重视。翻译练习中涉及到的词汇用法尤其重要。听力主要会出自你们的听力教材。听力不行的话多背背听力教材上的每个问题和答案也许会起到临阵磨枪的效果。大学考试没必要太紧张的啦，小兄弟。老师要是给了范围，把范围好好搞一下，英语不好的可以考高分的。相反，不重视老师给的重点，英语好的也未必考高分。一般大学都这样。

『伍』 上大学后，英语课都是怎样安排的

大学英语比起高中英语，没有那么着重于应试，更偏向兴趣的培养。如果是非英语专业，一般会学两个学期的英语，分别是大学英语一和大学英语二。但不同的学校安排也不同，笔者就读的院校安排的是，如果已经通过大学英语四级，在修完大学英语一之后不用继续修读大学英语二，而是选择两门英语相关的兴趣学科，如中西方文化交流、外国影视欣赏、六级英语等。

除去上课内容的具体安排，对于课程的编排笔者也介绍一下。一般大学英语会放在大一，同学们都知道大学英语四级算是大学的必过项目，而大一刚刚升学，高中的积累还在，此时趁热打铁继续学习，再一鼓作气考过四级比较合理。选修课程时间上没那么多限制，不过推荐早些修完，为之后专业课的学习空出时间。

『陆』 大学英语应该怎么学才能学好

我认为要想学好英语，就多思考提高英语觉悟学习英语的人常常会问这样一个问题:怎样才能把英语学好?他们得到的忠告往往是多听，多说，多读，多写，理由是语言是一种技巧,不实践怎能学好。这话一点不错，但我觉得还不全面。试想，不动脑子，不懂语言规则，一味盲目实践，能学到地道的英语吗?不懂语言规则的实践，可能是一种重复错误的实践，也可能是一种停留于低水平的实践，历史上洋泾滨英语就是这种低水平实践的产物。所以，一个好的英语学习者不仅是个勇于实践的人，而且是个善于实践的人。为此，在"四多"上，我们必须再加上一多,即多想。学英语的人必须多思考，领悟吸收英语规则，这样才能避免盲目实践，不断进步,最后常握地道的英语。
学习外满，包括学习英语，一定经过一个"从必然王国到自由王国"的过程。一开始学习者主要靠模仿学习，这时学习者对目标语的规则若明若暗，语言觉悟程度很低。随着积累的语言材料越来越丰富，学习将就会对目标语的规则进行领悟吸收，语言觉悟逐步提高，渐渐能自觉地应用语言规则使用目标语。到后来学习者掌握了目标语的全部规则，这些规则最终成了学习者大脑的一个有机组成部分，学习者能不加思索十分熟练正确使用目标语,这时学习者就进入了语言使用的自由王国。
这应归于他们本身具有较高的语言领悟能力，能自己从接触的语言材料中得出语言规则。有的学习者则不然，他们学习很用功，但学习效果却不佳，这就可能展他们天生语言悟性较差。要弥补这些学生的先天不足。帮助他们了解语言规则是一种很有效的方法。不过，无论学习哲学习语言的天赋如何，语言规则的学习，肯定对提高学习有的语言悟性有帮助，能加速掌握外语。
我曾在China Daily上读到过一份中国留学生学习英语的体会，我觉得她的成功经验很有参考价值。这位留学生到美国后抓住一切机会学习使用英语，不久就能较流利地进行交流了，她渐渐自我感觉良好。谁知进语言中心正式学习英语后，发觉自己写的作文经常被老师改出不少错误，她这才意识到自已的英文水平很差。于是下决心系统地学习语法和作文知识。结果她的英文取得了明显的进步。一年后她的作文就很少出现老师的红笔了，她的英语口语质量也大大提高了。
根据笔者在纽西兰近三年的教学经验，这里的华人学听和说基本上没有什么问题，但读和写却问题较大，其中一个很重要的原因是他们对英语的语法规则和写作规则知之甚少，这一定程度上是由他们所处的特殊环境有关。他们不仅要把英语作文语文来学，而且要把英语作为外语来学，他们大多数人少了后面一个环节，所以会出现上述问题。大多数华人家长认识到这一点，所以早早地请了家教，这是很必要的教育投资，因为一个好的华人英语老师，一定会把一些最基本的语法和写作知识传授给学生，这样他们就可终生受益。因为学生不仅从老师那里学到基本的知识，而且知道要不断提高自己的英语觉悟才能把英文真正学好，从而不断朝这个方向努力，最终达到这一目标。
先说说背单词吧！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
很多同学都很头疼阅读理解，一是时间紧，二是难理解。如果觉得时间紧，那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，做不完的就猜。久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了，你也就习惯了。
对于理解，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，shanghai star。这份报纸内容覆盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不喜欢逐个字的去查，碰到生词就猜，遇到好的词句，就顺手抄下来。三年下来，这样的小小摘录本我已有好几本了。总之，看英文报，不仅可以摄取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。
听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力，光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊！比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的，在那里一大群的英语爱好者在一起，大家用英语聊天，发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说，去听，去感受，你会发现原来讲英语并不是一件难事哦！

『柒』 大学生如何学英语

作为一个大学生，学习大学英语和高中英语有很大的区别，因此不论在态度上，还是在方法上我们应有所调整。
两者之间第一个最明显的差别就是大学英语一般一星期只有两次课，而在高中英语课则每天都有。这样的差别对我们来说意味着什么呢？我们都知道，英语是一门语言，它只能靠日积月累，慢慢的提高，而不能一蹴而就，所以每天都接触英语就显得至关重要。
那么，在大学，怎么做到这一点，使英语稳步提高呢？这就要合理的安排好大学的英语学习。
在大一阶段，主要的注意的三个环节：课前预习、课堂学习、课后复习。大学英语课文一般较长，词汇量大，指望课堂上把知识点全部掌握住是不大可能的，因此课前预习就成为决定英语成绩好坏的第一个重要环节。预习时，最好先看课文，在读(最好是高声朗读)课文中记单词，而不要抱着课文后面的单词表背。因为那样记的话，一方面不容易记住，另一方面可能不会真正应用这些单词。因为单词只有在具体的语言环境中记才是活的。而课文给我们提供了这样的一个恰当的语言环境。边读课文边记单词，必将事半功倍。第二个环节就是上课听讲，有些同学容易忽视这一点，认为老师讲的不过是书上有的。因此疏忽大意。其实听老师讲一遍以后(特别应该注意如何正确发音)，会留下很深的印象，并且随着老师适应的反应，可以大大的提高自己的英语思维能力并且大学课堂上有很多练习口语的机会，这样可以提高自己的临场应变能力和口语水平。第三个环节就是课后复习，在这一阶段，一本合适的高质量的参考是便不可缺少，如与课文配套的课文辅导，这种书一般都有课文中的长难句解析，词汇注释及运用的距离，还有配套的习题，这样可以很好地掌握并巩固所学的知识。
大学英语的学习不仅仅是通过课文的学习就能完成的，适当的读点英文报纸，翻翻英文杂志，甚至看看英文小说都是很有意义的，对英语也是很有帮助的。现在很多的报纸杂志都不错。如《中国21世纪》《英语世界》等。尤其是《英语世界》，不仅内容丰富，而且每篇文章都有英语对译，方便易学，并且好多四、六级的考试阅读材料都是从这里面选的。另外，听听英文广播、歌曲，看看英文电影也都是学英语的好方法，有空再到学校的英语角转转，则是应用英语、提高自己英语口语的好机会。但做这一点要有个前提，那就是有备而去，预先准备一个话题，在与别人交谈时才会有话可说，才能占据有利的主动地位，这样才能有效地提高自己的口语水平。
既然有那么多的活动，怎么去合理地安排时间呢？下面的例子提供给大家作为参考。以星期一和星期三为例。星期一上课前要把课文预习一遍，一般可放在一个周末，仅用一个小时即可。星期一上课有要及时复习，同时做好星期三的准备工作。星期三上课后，可把复习及时搞完，一般挤出一个小时就可。在周末又开始新一轮的预习工作。而阅读报刊和杂志可放在任何时间，特别大一课程比较少，一般上午或下午只上两节课，下课后不想进行专门的学习时，便可把这些时间用来读报刊杂志，只当消遣。周末想轻松一下就去看看应电影(最好是英文原声影视片)等。早上最好用来听英文广播或则录音等。
对大二、大三的学生来讲，学英语有了新的更高的任务和要求，因为他们都要为英语四、六级考试准备，(注意:英语四级考试注重英语语法;而英语六级考试则注重英语单词的词汇量)所以，学习方法和安排也就有了相应的变化。大体上讲，大二和大三的学生的英语要学习要放在四、六级备考上。在备考的过程中，有这么一个原则：先局部，再整体。集中力量有重点地各个突破，最后胜出。具体来讲，就是先集中力量进行四、六级的阅读、词汇和听力和作文等专项训练，在打好这几个方面的基础上，仔细研读历年真题，这一环节非常重要，然后进行集中的模拟训练。具体安排时间如下：
第一阶段是开始备考的第一个月，集中精力训练词汇，因为词汇是基础，它关系到阅读、听力、作文等各个环节。在此阶段，要选一本合适的词汇手册，另外还要选择专门的词汇练习题做，双管齐下，才能过好词汇关，最好能选购那种分单元的词汇用书，这样每天可以有一定的计划，每天完成一个单元，30天30个单元下来，词汇已经基本掌握了。
第二个阶段就是阅读的练习。阅读是重中之重，这点从它所占的分值中不难看出。阅读一方面要有方法方面的理论知识，另一方面要做大量的练习。这样才能提高阅读能力。因此，选择权威的参考书做指导的意义便不言自明。在这个阶段，一定要做大量的练习，不是做一本资料就行的。只有大量的做，才能熟练掌握阅读技巧、摸索其中奥秘。并且记住：阅读并非一日之功。所以一定要每天练习，以求水平的相对稳定提高。好多的同学是今天做好多，明天又不做了，这样注意容易使阅读能力水平不稳定。阅读只有在相对稳定的水平上，才能从一个平台跨到另一个平台。在训练阅读的同时，进一步加强词汇，阅读是扩大词汇的最好方法，把阅读中遇到的生词集中起来，通过查字典弄清楚意思，并不断的复习，但是在做阅读题目的过程中，先别忙着查字典，因为有些题目就是要训练我们的猜词能力，在做完题目后再去查字典。做阅读一定要从作者的角度、观点出发，不可加入自己的主观判断，这就是阅读时的客观性要求。从文章中进行合理有根据的推断。
在阅读有一定水平的基础上，增加听力的练习。听力相对简单，因为只要你听懂录音文字，就能做对题目。它不像阅读要进行复杂的分析，它只需要简单的思维活动即可。
但怎么样听懂？首先要选择合适的听力参考材料，刚考试最好由相对简单开始，如《英语初级听力》。但是到后来，专门的听力应不可缺少，进行这样的练习，可以提高应试能力，熟悉题型，训练做题技巧。这项工作可放在第三个月进行。但要注意的是做听力练习的时候，一定要把试题看一下，这样有利于听懂。
第四、五个月就要研究真题，做模拟题了，这时至少每天一套题，另外再练练作文。
说到具体每天怎样安排这些活动，你可在晚上或白天自习时间训练除听力以外的那几项，每中午缩短一下午休的时间，挤出半个小时至一个小时练习听力。阅读最好每天四篇，也就是一个单元练习，估计做题再加上核对答案查单词需要一两个小时，词汇也需要半个小时至一个小时，这些时间都可从仔细时间中抽出来。作文一个星期写一篇就行了。但一定要坚持，相信只要你坚持，一定会成功。
最后提醒一点：对任何一门知识的掌握都不是凭一时的头脑发热就能成功的，坚持，坚持，直到——成功！

『捌』 我是大学生了 英语基础很差 怎样才能学好英语

1，要背来单词，不要怕记不住，多背源几遍，每天列个计划；2，要学着造句子，从简单的句子开始。记住每造一句，就是一次成功；3，学着朗诵。从简单的文章炼起，坚持一星期你会发现你的提升。

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『玖』 大学学习英语需要注意哪些问题

大一打基础，先学好语法，积累词汇，增加阅读量（中英文的）。大二大三扩展阅读范围，增加词汇量，留意各种应用文的写法。大三到大四的暑假可以找个单位实习，大四的时候，你应该有自己的想法和规划了。大四上学期千万不要荒废了学业，个人建议不要提前到公司实习，在学校里，心能静下来。翻译家要先当杂家，什么都得知道点。如果想从事专门的翻译工作必须听说读写译都很好。专业的翻译证书有人事部、教育部认证的，有口译和笔译。1.全国翻译专业资格（水平）考试(—CATTI)，由国家人力资源和社会保障部统一（简称人事部)主，考试难度分一、二、三级。三级，非外语专业本科毕业、通过大学英语六级考试或外语大专毕业生水平，并具备一定的口笔译实践经验；二级，非外语专业研究生毕业或外语专业本科毕业生水平，并具备3－5年的翻译实践经验；一级，具备8－10年的翻译实践经验，是某语种双语互译方面的行家。2.全国外语翻译证书考试（-NAETI），它的前身是北外英语翻译资格考试证书（CETI），由教育部考试中心与北京外国语大学合作举，分初级、中级、高级。初级笔译证书：本证书证明持有人能够就一般难度的材料进行英汉互译，能够胜任一般性文件或商务等方面材料的翻译工作。中级笔译证书：本证书证明持有人能够就普通英汉原文材料进行互译，能够胜任一般性国际会议文件、科技或经贸等材料的专业翻译工作。高级笔译证书：本证书证明持有人能够担任大型国际会议文件及各种专业性文件的翻译、译审及定稿工作，能够承担政府部门高级笔译工作。3.全国商务英语翻译资格证书，由中国商业联合会主，商务英语专业（包括国际经济与贸易、对外贸易、金融、国际金融、营销、国际营销、国际商务、旅游管理、电子商务、工商管理等专业）的专科生和本科生。