高中英语说课稿怎么写纯英文版
Ⅰ 做一份全英文的高中英语说课稿
呜呜，我的在家里的电脑里，要周五回家才有。是不是考教师资格证用嘛，我去年夏天考的。
Ⅱ 谁有高中英语说课稿用英语写的
8B Unit 3 Online Travel
Reading Around the world in eight hours
Good afternoon, everyone. Now I’ say junior Oxford English 8B Unit 3 Reading Part A. Around the World in Eight Hours. I’ll prepare to say the lesson from three parts.
Part One Analysis of the Teaching Material
(一) Status and Function
This is an important lesson in this book . Such a topic is related to daily life, so it is helpful to raise learning interests of students and it will be also helpful to improve their society sense.
It can help students to attain “four skills” request of listening, speaking, reading and writing.
Therefore this lesson is in the important position of the teaching material.
(二) Analysis of the students
Most students are interested in computer games.So this topic can greatly attract their interests.It can accelerate them to learn English and geography well. After learning this lesson,theywill know English and geography are as important as computer .Without much knowledge ,you won’t be able to learn computer well.
(三)Teaching aims and Demands
1.Knowledge objects
To understand the aim of an ecational CD-ROM and what the character can do
To infer meaning from keywords, context and existing knowledge.
To master the Passive voice.
2.Ability objects
To develop the Ss’ abilities of listening, speaking, reading and writing.
To train the students how to use their own words to express their ideas.
(四)Teaching key and Difficult point
1. Key points
To review the Present perfect tense.
To learn the Passive voice.
To tell more about the CD-ROM.
To retell how the game is played
To understand the whole passage and answer teacher’s questions
2. Difficult points:
The Passive voice.
To retell how the game is played
(五) Teaching Equipment
Multi-media computer, Tape recorder, Software: Powerpoint and so on. They will be needed in this lesson.
Part Two The Teaching Methods
1. Communicative teaching method
2. Audio-visual teaching method
3. Task-based” teaching method
As we all know: the main instructional aims of learning English in the Middle School is to cultivate students’ abilities of listening, speaking, reading, writing and their good sense of the English language. So in this lesson I’ll mainly use “Communicative” teaching method, “Audio-visual” teaching method and “Task-based” teaching method.
To use these methods are helpful to develop the students’abilities.
Part Three Studying Proceres
Step 1
Arouse students’ interest by telling them that they are going to read about a new ecational CD-ROM. Explain that the game is set in different countries and involves a tour around the world
Step 2
Tell students that the first paragraph of the reading passage explains the background to the game .Listen to the tape.Ask some questions to check understanding,eg.
What’s the name of the new ecational CD-ROM?
What can it help you to do?
Who is the designer?
Step 3
Tell students that the second paragraph of the reading passage introces the main character of the game . Ask some questions to check understanding,eg.
Who is the main character of the game ?
How old is he?
What does he like doing?
What was he doing when he fell asleep?
Step 4
Tell students that the third and fourth paragraphs of the reading passage,on page41,explain how the game is played.Ask them to read the rest of the reading passage on page 41
Step 5
Ask some questions to check understanding,eg.
How can you earn a point?
What will happen if you have earned a point?
What will happen if you have earned enough points?
How many levels does the game have?
How long does it take you to finish the game?
What do the questions test?
What will you see on the screen when you reach a new place?
What can you learn about when you reach London?
What will you see when you pass a level?
What happened to the places you have visited?
Step 6
Read the whole passage and then ask some students to retell how the game is played(in 5steps)
1See a golden cloud with instructions on it
2See clouds with information about different places
See clouds with questions on them
3Get a point every time you answer a question correctly
4A cloud will come down and carry you off to a new place
5See a world map. The old place is marked in bright purple
If possible ,ask students to discuss what they have learned from the passage.(with their own words)
Step7 Use the following keywords to try to rell the passage.
Ⅲ 高中全英说课稿 我要去应聘高中英语老师 是全英文还是中英结合拜托 很急啊
肯定中英结合来啊！自
你以后要教的是学生！难道你教的学生都能听懂你所有的全部英语，那还要你做什么呢？对吧。
以为学生知识不够，所以你才去教他们。要站在学生的角度。这个是一个合格老师应该想到的。
评委的目的是干什么？是检查你是否配教学生。你全部用英文评委听懂了，只能说明你英语好而已。但是不能说明你能做一名老师。 斟酌！
Ⅳ 高中英语说课稿怎么弄中文还是英文
我个来人认为应该用英文源比较好！
首先，你可以自己选个比较熟练点的教材
然后，自己制定一个teaching plan，看下需要的时间和活动以及上下文过度的连接
最后，课程开始要有一个非常好的导入，吸引学生和听课的老师；讲课要大方自然；如果需要课件或者ppt一定要认真准备；讲课千万不要有硬伤，像读音和基本的语法等；讲课的每个部分要有很好的说明与体现；收尾部分也要认真准备，是作业还是练习都要很清楚的表达。
建议：讲课前都练习练习，让朋友提提建议
Ⅳ 人教版高中英语全英文说课稿
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=17&class_id=254
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高三英语说课稿
Ⅵ 高中英语说课稿怎么写
你可抄以去 英语周报网 http://www.ewteacher.com/
Ⅶ 求外研社高中英语说课稿，一定是全英文的，最好有板书设计。
请到这里下载:【外研版高中英语说课稿必修1--必修5.rar】 密码:maxz 但是好像没有板书设计哟,这个只有根据所讲的内容你自己设计一下了.
Ⅷ 急求！高中英语新课标全英文说课稿！
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